第二學(xué)期學(xué)工處工作總結(jié)

　　本學(xué)期，學(xué)工處在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在保證學(xué)校安全、和諧、穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，堅持以“德育為首，育人為本”為辦學(xué)宗旨，以“講正氣、樹新風(fēng)”為契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發(fā)展，切實加強班主任隊伍建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以思想政治教育和日常行為管理為抓手，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進學(xué)生成長成才為目標(biāo)，開展學(xué)生管理工作，

　　一、德育管理進一步完善，學(xué)生日常行為更為規(guī)范

　　高度重視對學(xué)生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用升旗儀式、班會、團日活動、專題教育活動等形式進行宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本學(xué)期，以學(xué)生常規(guī)教育為抓手，加大了工作力度，建立健全了各項評估制度，在各系學(xué)工主任的大力配合下，加強了對班主任及學(xué)生日常行為的管理。各位班主任的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了；德育管理的加強使學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　二、德育陣地進一步拓展，學(xué)生思想認(rèn)識得到加強。

　　充分發(fā)揮團總支、學(xué)生會、團支部、班級的職能作用，加強宣傳教育，大力營造教育氛圍。充分利用法制講座、班會課、主題班會、板報、手抄報等宣傳陣地，使之充分成為德育課堂的補充，體現(xiàn)德育工作的實效性。在心理健康指導(dǎo)中心錢玲老師的大力協(xié)助下，以學(xué)生模擬法庭，學(xué)生求職技能競賽（簡歷設(shè)計、面試、求職禮儀）、學(xué)生心理協(xié)會、學(xué)生沙盤游戲等形式，開展學(xué)生活動，讓學(xué)生在活動中思考自身言行，讓學(xué)生在活動中得到思想教育，使他們能更好地了解社會，規(guī)范自身言行，確保思想教育無遺漏。

　　三、學(xué)生管理隊伍進一步壯大，學(xué)生管理力度增強

　　不斷加強班主任培訓(xùn)工作，開展專題講座、經(jīng)驗交流等多種形式的活動，提升班主任隊伍業(yè)務(wù)水平；做好學(xué)生會、團支部成員上下銜接工作，保持學(xué)生會、團支部工作良好的延續(xù)性。通過近兩年的辛勤工作，已經(jīng)培養(yǎng)了一支得力可靠的學(xué)生干部隊伍，在實際工作中，他們已經(jīng)成為學(xué)生管理的主體。這兩支隊伍給學(xué)生管理工作帶來了有益的補充力量，使學(xué)生管理能夠深入到學(xué)生群體中，使得學(xué)生工作能夠卓有成效的開展。

　　四、校園文化建設(shè)得到加強，學(xué)生活動得到良性開展

　　這學(xué)期，我們通過學(xué)生社團活動，學(xué)生興趣小組，充實了課外活動的內(nèi)容，通過安全教育專題活動三月文明禮儀月、祭掃烈士墓、跑操比賽、崇孝主題活動、女生節(jié)、朗誦比賽會等活動，使學(xué)生強化了意識，規(guī)范了言行，釋放了激情，得到了鍛煉。

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