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工作總結(jié)

班級期末工作總結(jié)

時間:2022-09-28 20:39:57 工作總結(jié) 我要投稿

班級期末工作總結(jié)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的班級期末工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

班級期末工作總結(jié)

  班級期末工作總結(jié) 篇1

  在學習上,我們班在學習方面,班級的情況比較穩(wěn)定。每門功課,我們都進行分組,目的就是讓小組和小組之間進行競爭,有計劃、有步驟地提高自己的能力,增加自信心,促使我們在期末考試里面取得自己滿意的成績。學習是學生的本分,學無止境,在新的一學期里,我們還將不頓探索更科學的學習方法,虛心向比自己成績好的同學學習,以便將我們的學習水平推向更高的層次。我們班的同學還是認真的學習英語,努力為英語等級考試做準備。在平時的課堂上,我們班沒人曠課,在課堂中更是和老師積極配合,經(jīng)常把課堂的氣氛達到高潮。

  20xx年9月我們班級組織去了福建九鯉溪之旅,快樂的旅行讓我們感覺到了班級的團結(jié)。這就像一個家一樣,每一位成員是里面的組成部分,大家其樂融融,散發(fā)出來的都是洋溢的笑。

  20xx年院十佳歌手大賽海選活動,雖然只有個別同學參加,但是我們班級同學都為之去歡呼,將全班同學的心連在一起,同學們都會在第一時刻為班級而努力。

  在工商系舉辦的心理情景劇中,我們班用無聲的語言啞劇,描繪出了精彩的畫面,我們的再見,初見這個節(jié)目在初賽中取得了第一,在決賽中取得了第三的榮譽。

  在學院和系舉辦的一些活動中,我們班的同學更是積極參與。

  在溫職院的十佳歌手中,我們班的陳夏靜同學,從開始的初賽走到了最后的二十強,雖然沒有走進十強,但是獲得了優(yōu)勝獎的榮譽。在田徑運動會上,她取得了女子一百米欄的第6名,院乒乓球賽的團體冠軍。健美操團體三等獎等等的一系列榮譽數(shù)不勝數(shù)。寒假里,我們班更是有十六個一起在阿外樓度假酒店,堅持了一個月的兼職生活,在兼職生活中,他們喊過苦,喊過累,但是他們就是沒有喊過放棄,他們都堅持到了最后,他們是我們班的驕傲。

  這一學年,我們從不認識到最后的相親相愛,我們累過,苦過,但是我們笑到了最后。我們堅信,我們酒店一班可以譜寫出更加美好的將來。

  工商系里的愛國愛校愛專業(yè)演講比賽中,我們班的章小慧同學獲得第一名,李洋洋同學獲得第二名。包攬了前兩名。證明了我們班級人才擠擠,我相信是金子她們都可以閃光。

  去年在系里組織的紅五月大合唱比賽中,我們班積極準備,每周總會抽幾次時間,大家齊聚一堂,在陳佳密同學的組織帶領(lǐng)下一起練歌,練歌的同時,體現(xiàn)的更是我們班的團結(jié)。系里在五月十二號當晚,我們班級以系9.0的高分,拿下了冠軍稱號。并參加去了院里的大合唱,以班級的最高分拿下了第二名榮譽,我們?yōu)橹恼茷橹畾g呼。我是團結(jié)的班級,我們是一個相親相愛的家庭。

  為了這個班級,班干部可以為了一個身體不適的.女生深夜到醫(yī)院陪她到天亮,同學們?yōu)榱税嗉壍拇蠛铣e極配合,練習一個下午,甚至可以在每個同學生日的時候發(fā)短信送上祝福。我相信有的班級也可以做到,但一直堅持且將這精神傳承且不息的,我們班一定是其中一個。

  有的人說,酒店一班的學生太活躍了,上課的時候沒有應(yīng)有的紀律。所以,在提倡同學積極參與活動,參與老師的課堂教學的時候,我們班的紀律委員也時刻提醒著同學,尊重老師,認真上課。班級里的學習委員會在每次上完課后,提醒大家完成作業(yè)。這些事情,一次兩次甚至一直持續(xù)下去,使同學們更有學習氛圍,也能更好完成老師的教學目的,更重要的是,同學們感覺到了一種關(guān)心和體貼。

  人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。美麗的花雖然會凋謝,可是盛開的時刻值得欣賞。要在美好的時候創(chuàng)造出美好的東西,人生才會充滿意義。

  一個班級,所盛放的就是他經(jīng)久不衰的凝聚力與一種倔強的堅強。

  其實,想說的很多,只是,千言萬語,不如一些做出的成績,不如同學的微笑老師的欣慰,不如彼此間一句有你們真好,不如長久以往的、愛。

  只要你們的一句肯定,我們,一定會做得更好。曾經(jīng)、現(xiàn)在、未來。

  班級期末工作總結(jié) 篇2

  時值半期之際,模具專業(yè)各項工作進入了正常緊張有序的狀態(tài)之中。較前幾年,無論是教學質(zhì)量還是學生管理都上了一個新的臺階,但是尚離你我預(yù)定的目標甚遠。結(jié)合這半期來的學生管理,特就相關(guān)工作向您匯報如下:

  1、班主任常規(guī)工作。

  班主任在常規(guī)工作中基本符合要求,凡是上級有要求的還是完成了,但缺乏創(chuàng)新,可能一是幾位都為剛出茅廬,經(jīng)驗不足,二來我們與班主任老師的交流和溝通尚還不夠,老師們在遇到問題的時候有點手足無措。我覺得這一點畢竟您在班級管理方面是有了自己一套經(jīng)驗的',我舉得您應(yīng)該多和班主任老師聊天,在輕松自在的環(huán)境中去了解各班的情況的,同時向各位班主任傳經(jīng)送寶。

  我在以往的工作中多少積累了一些經(jīng)驗,只是口拙,該講的時候也有點亂了方寸,不知從何講起,還有很多語言方面的藝術(shù)還請您多多指點。

  班主任的常規(guī)檢查資料現(xiàn)在基本已經(jīng)進入正軌了,大家也都養(yǎng)成了良好的習慣,隨身都準備有一本小本子,及時將要記錄的東西都記錄了下來,每天的電話記錄和談話記錄一直都常抓不懈。

  2、班級現(xiàn)狀分析。

  每個班現(xiàn)在都有所側(cè)重,xx模一班的鉗工學習熱情高漲,xx模二班的體學習風氣較濃,xx模三班現(xiàn)在開始在往數(shù)控方面發(fā)展,08模具班的學生各方面都體現(xiàn)了老大哥的典范,時時處處都為高一年級樹立了標桿。但是,學生對專業(yè)的熱愛程度還應(yīng)該進一步加強,學生的鉆研程度還不夠,總脫離不了應(yīng)付式的學習。高一年級有幾個學生有厭學情緒,時不時的會曠課,尤其是上實訓課的時候。我覺得應(yīng)該將課堂的每一個環(huán)節(jié)抓嚴,杜絕一丁點松懈,這讓我想起了木桶原。,只要有一個漏洞,就會讓學習不景氣的學生有機可乘,更加放松自己的學習。如何讓學生在學習中尋找興奮點這不愧為職業(yè)教育教師們考慮教研教改的重要課題。

  3、專業(yè)實訓分析。

  學生在前一階段的學習均有收貨,熱愛鉗工、車工的同學都做出了自己喜歡的作品,正準備迎接全體家長的來!皺z閱”。但實習還有必要進一步細分,要讓學生在學習中完成相應(yīng)的學習任務(wù),在驅(qū)動式教學下會收到更為離校的效果。

  班級期末工作總結(jié) 篇3

  本學期班級里各方面正常運行。學風總體不錯;工作方面無論是班內(nèi)還是班外大家都表現(xiàn)突出;活動方面,大家積極配合,確;顒拥捻樌_展;生活方面,大家已經(jīng)由剛開始的不習慣到現(xiàn)在的自如應(yīng)對大學生活。

  學習方面,剛開始大家很不適應(yīng)大學的學習,沒有老師不停的叮囑預(yù)習復(fù)習,沒有上課滿滿的板書,沒有每周每月按時的考試,我們都有點不適應(yīng)。班主任蔣老師還專門給我們安排了一場新老生學習經(jīng)驗交流會,在師兄師姐學習經(jīng)驗的傳授下,我們漸漸上了軌道。懂得了大學的學習更多的是靠自習,老師只是起著引導的作用。具體展開說,精讀這一科是上課方式轉(zhuǎn)變最大,最需要大家慢慢適應(yīng)且適應(yīng)得不錯的一科。剛開始很不習慣全英式的上課方式,后來經(jīng)過老師的講解,一些講座的開展,我們也慢慢地適應(yīng)了。開口講英語、小組合作的學習方式,我們慢慢地將之習以為常并從中有所收獲;泛讀課上同學們積極踴躍配合老師,上課積極發(fā)言;語法課上大家學得很投入,課前課后也有許多同學問問題,學習很主動;聽力課上由于之前的英語視聽水平參差不齊,同學們出現(xiàn)了很明顯的分層現(xiàn)象,有些同學聽力能力較高,有些相對則較弱,盡管如此,同學們還是很努力地去適應(yīng)這種聽力環(huán)境,并取得了進步;語音語調(diào)課上以及口語課上,大家也積極配合老師,在這一學期的學習中,大家慢慢地糾正自己的發(fā)音,口語普遍取得了很大的進步。 考勤方面,雖然中間有段時間大家做得不是很夠,有點懶散的跡象,但經(jīng)過助班和班委們討論后出臺了一個方案,每個班干部輪流一天的考勤,包括早讀、上課。實施了幾個星期之后,效果很顯著,大家自覺了許多。早讀很少人遲到了,上課也準時了許多,考勤方面井然有序地展開。 期末的學習氛圍更是濃厚,大家經(jīng)常泡圖書館,在宿舍也常討論一些學習問題。相信經(jīng)過大家的努力,期末考試順利通過,都能考到滿意的成績。

  工作方面,大家表現(xiàn)突出。在班里,班委們盡心盡職,除了做好自己的'本分工作外,平時也積極幫忙其他班委干活,有問題有疑惑大家一起協(xié)商討論。有了班委們的齊心協(xié)力,我們班的各項工作才得以順利地開展。在班外,我們班有院學生會干事8名,團總支干事4名,禮儀小姐三名,司儀隊兩名,話劇隊一名,合唱隊一名,辯論隊3名,排球隊一名,羽毛球隊一名,學校廣播站英語播音員一名,英協(xié)干事一名,勤工儉學干事一名,CU街舞社隊員一名,乒乓球秘書部干事一名,星星文學社編輯部干事一名。。。 。。。還有很多很多,無論在學院或是在學校舉辦的活動中,我們班的同學盡心盡力,爭取做到最好,為10英師一班爭光!

  活動方面,本學期有許多活動,剛開始大家都有點忙不過來,后來慢慢地學會協(xié)調(diào)活動與學習間的平衡,對活動也有了更多的熱情,班里的同學也積極地參與到班里的活動中,投票做班服、填寫人口普查調(diào)查表、辦理醫(yī)保、給沒遷戶口的同學辦暫住證、參加迎新晚會和新老生交流會、與09級師姐師兄們結(jié)對子、兩次院檢、院運會的前期準備工作以及開院運會動員大會、與09級師姐們合辦第一次英語角,和10級商務(wù)班合辦第二次英語角、參加院舉辦的新生杯辯論賽以及班內(nèi)舉辦的辯論賽、秋游聯(lián)誼、組織舉辦以“以德為行,以學為上,工作總結(jié)《學期末班級工作總結(jié)》。爭做優(yōu)秀共青團員”為主題的主題班會、組織大家參觀農(nóng)講所、組織大家到學生宿舍2、3、4棟進行衛(wèi)生勞動、班里分兩組排英語話劇、參加志愿者日班級競標、參加紅色廣州班級競選、做好大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的前期工作、三次心理培訓活動、貧困生的申請、聽各種各樣的講座、組織大家冬至在小白樓聚會吃湯圓、班委的系辦輪值班、給慶彬、張玥、曼琳、雯媛、倩怡、麗華、敏靜等過生日、開多次班委會以及班會、學期末總結(jié)會等等活動中,大家都奉獻出了自己的力量,促進了班級活動的順利開展。這么多的活動讓我印象最深的是第一次舉辦英語角,由于事先沒有很詳細具體地分配每個同學的工作,我也沒有很及時地跟進籌備的進度,導致要布場的時候分工很混亂,最終還是在大家的幫忙下順利地舉辦了。這次活動給我最大的教訓就是無論什么活動,都要及時地跟進,了解情況。做好幕后的協(xié)調(diào)者,及時地分配任務(wù)給每一位同學。讓大家都能盡自己的力為班級付出。幾次慶生日的活動,雖然都離不開送蛋糕和寫祝語,但同學們還是積極的配合這些秘密行動,每次都在匆忙中舉辦成功,因為她們都很配合,都用真心來祝福她們生日快樂。所以,經(jīng)過這些活動,班里的氛圍更和諧了,班級的凝聚力更強了。這些活動中,讓我很感動的是大家毫無保留、毫無顧忌地給我提建議,例如建議排話劇可以把班分成兩邊進行更有動力,建議抽簽去參加院要求的文明觀眾,等等。她們的建議讓班里的一些決定更民主化,更科學化了。這是個好的行動,希望以后同學們有建議積極踴躍地提出來,共同把師一班搞得更好!

  生活方面,由開學初需要父母帶著注冊到現(xiàn)在能夠自理生活,可以從側(cè)面放映出大家已經(jīng)完全地適應(yīng)了大學生活。在課余時間,有的同學選擇泡圖書館,有的選擇參加學校的社團活動來豐富自己的大學生活 ,有時候宿舍一起去逛街,有時候在宿舍里聚餐,大家的大學生活都過得很不錯。

  本學期班里也有些做得不夠好的地方,在此反思一下并期待下學期做的更好:

  一、原定的每周宿舍、班里的英語交流會沒有持之以恒的堅持下去,這和籌劃得不精密有關(guān)系,下學期期望有更完善的方案來進行。

  二、參加志愿者日班級競標和紅色廣州班級競標都沒有選上,這和之前的籌劃不周密,沒有很重視有關(guān)系,希望下學期吸取教訓,抓住每一個機會,好好重視,好好籌劃,為10英師一班爭取一個榮譽回來!!

  班級期末工作總結(jié) 篇4

  在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年,回顧這一年的工作歷程,作為鄭州翔宇氣模有限公司銷售部的一名員工,我深深感受到企業(yè)蓬勃發(fā)展的熱氣,與之拼搏奮斗的精神。

  我是今年4月份來到公司工作,在沒有任何市場銷售經(jīng)驗,缺乏氣模行業(yè)知識,僅憑對工作的積極熱情較好的完成了全年工作。為了迅速融入這個行業(yè)當中來,來到公司之后,一切從零開始,一邊學習產(chǎn)品知識,一邊摸索市場,遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題,我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的同事,F(xiàn)就今年的8個月當中所做的重要工作情況總結(jié)如下:

  工作內(nèi)容

  日常發(fā)貨,接單,跟催單,要賬,外出安裝服務(wù)

  取得的成績

  1,免費開淘寶網(wǎng)店,并更新圖片,在淘寶接單5項次,累計完成交易額23500元

  2,動漫人偶服飾市場調(diào)查做出可行性分析方案

  3,專利產(chǎn)品便攜式充氣影棚標準完善,并在河南省質(zhì)監(jiān)局申請備案通過

  4,免費在58同城,趕集網(wǎng),環(huán)球經(jīng)貿(mào)網(wǎng)等分類信息網(wǎng)站上推廣

  5,免費建立鄭州翔宇氣模有限公司百度百科

  6,客戶資料整理并做出統(tǒng)計分析表

  經(jīng)驗和收獲

  1,氣模行業(yè)方面的專業(yè)知識的掌握和運用

  2,日常接單時如何更好的跟客戶溝通

  3,外出進行安裝服務(wù)時,如何接線,獨自立拱門時先固定兩端底,還有四根繩子

  4,客戶上門購買時有效溝通

  5,網(wǎng)絡(luò)推廣方面渠道的了解

  6,卡通人偶服飾制作方法及銷售渠道

  存在不足點

  1,與人溝通時,性格方面太急躁,沒有耐心,不等對方說完,已下結(jié)論

  2,不知什么時候開始學會了常發(fā)牢騷,愛抱怨,不解決問題

  3,固執(zhí),頑固不化

  4,做事拖拖拉拉,沒有很強的執(zhí)行力

  5,大部分時間做些與銷售無關(guān)的內(nèi)勤工作,沒有實質(zhì)的銷售能力

  6,以上的有些性格是以前我都沒有的,現(xiàn)在好的性格心態(tài)基本被磨平掉了,這是不應(yīng)該的

  20xx年計劃

  1,網(wǎng)絡(luò)推廣方面,加強淘寶店鋪推廣

  2,網(wǎng)絡(luò)推廣方面之新開發(fā),阿里巴巴外貿(mào)網(wǎng)站合同已建立,做好后臺維護

  3,客戶管理方面,新增短信群發(fā)·軟件,有效管理

  4,客戶資料整理統(tǒng)計方面,開發(fā)ExCEL其它功能為我所用

  5,新產(chǎn)品之動漫人偶服開發(fā)方面,使用網(wǎng)絡(luò)平臺推廣,生產(chǎn)應(yīng)跟進

  6,同行市場動向方面,時刻關(guān)注同行網(wǎng)站的有關(guān)動向,做好分析統(tǒng)計,跟進

  7,客戶上門來訪,本人要心態(tài)放正,做好展示,有效銷售

  8,產(chǎn)品銷售時,學會成本核算

  9,建立周會制度,做好部門周會總結(jié),加強執(zhí)行力,使用PDCA

  10,收集同行業(yè)產(chǎn)品的性能,價格銷售手段等信息,定期寫市場調(diào)查報告

  銷售部績效考核

  考核目的:使員工更有效的開展工作。員工的工作與其能力非常匹配,員工的積極性很高。首先要做好科學分工,再明確崗位職責,其后做好定時考核。

  網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)指標設(shè)計及量化

  序號

  考核大項

  考核細項

  1

  網(wǎng)絡(luò)營銷計劃管理

 。1)根據(jù)公司下達的業(yè)務(wù)任務(wù),制訂完善的符合公司實際情況的網(wǎng)絡(luò)營銷計劃

  (2)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)營銷計劃的實施情況,保證按時完成網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)任務(wù)

  網(wǎng)絡(luò)推廣

 。1)根據(jù)公司產(chǎn)品特點,制定合理的網(wǎng)絡(luò)推廣方案,提高產(chǎn)品的知名度

 。2)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)推廣方案的執(zhí)行情況,及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)過程中的問題,保證網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)活動的順利進行

 。3)評價網(wǎng)絡(luò)推廣效果,為日后更好地利用網(wǎng)絡(luò)推廣公司的產(chǎn)品提供經(jīng)驗參考

  客戶管理

 。1)整理客戶資料,建立完整的客戶檔案系統(tǒng)

  (2)開設(shè)論壇、聊天室等板塊,及時、有效地處理客戶咨詢及投訴工作,確?蛻粲休^高的滿意度

  賬款回收

  (1)隨時掌握客戶的信用情況,確定并更新信用限度,減少呆壞賬損失

  (2)做好業(yè)務(wù)款項的'回收、催收工作,保證業(yè)務(wù)款及時回籠

  5、  網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員管理

 。1)配合人力資源部招聘符合公司網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)崗位的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員

 。2)定期對網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員進行網(wǎng)絡(luò)操作、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)技巧等方面的培訓,提高團隊業(yè)務(wù)能力

  業(yè)務(wù)考核指標設(shè)計及量化

  序號

  考核大項

  考核細項

  1、業(yè)務(wù)任務(wù)與人員管理

 。1)根據(jù)公司下達業(yè)務(wù)目標合理進行業(yè)務(wù)任務(wù)分配,責任到人

  (2)及時、有效地組織對業(yè)務(wù)人員進行產(chǎn)品知識、業(yè)務(wù)方法、業(yè)務(wù)技巧等方面的培訓

 。3)組織業(yè)務(wù)人員制定工作計劃,進行工作總結(jié),匯總業(yè)務(wù)人員對業(yè)務(wù)價格、產(chǎn)品服務(wù)的意見

  開展業(yè)務(wù)活動

  (1)定期組織開展市場調(diào)查,分析市場動態(tài)和競爭對手情況,提出有效的意見

 。2)通過各種途徑收集并分析客戶資料,開發(fā)客戶,完成公司制定的年度、季度、月度業(yè)務(wù)額指標

 。3)組織擬定、簽訂業(yè)務(wù)合同,保證合同的正常履行

  (4)配合服務(wù)工程部等相關(guān)部門執(zhí)行業(yè)務(wù)活動方案,擴大公司產(chǎn)品的市場份額

  售后服務(wù)管理

 。1)定期進行客戶回訪,挖掘客戶需求,達成客戶續(xù)簽或二次購買

  (2)組織收集客戶意見與建議,正確處理客戶的投訴

  (3)組織有效地進行運送、安裝等業(yè)務(wù)服務(wù)工作

  業(yè)務(wù)款項管理

 。1)隨時掌握客戶的信用情況,確定并更新賒銷額度,減少呆壞賬損失

  (2)組織按照業(yè)務(wù)合同約定進行收款,及時收回業(yè)務(wù)款項

  (3)匯總、明確客戶欠款賬目,組織開展催款工作,完成回款目標

  5、客戶信息管理

 。1)更新、完善客戶資料庫,保證資料庫的實用性與時效性

 。2)組織分析客戶信用情況,評定客戶信用等級

 。3)有效地組織對客戶進行分級管理

  6、市場定位與產(chǎn)品定位

  (1)尋找企業(yè)產(chǎn)品的目標市場,對企業(yè)產(chǎn)品的市場供求信息進行跟蹤、預(yù)測和分析

 。2)對目標市場的消費者群體的年齡、性別、職業(yè)、經(jīng)濟購買力、心理特點、購買習慣等要素進行周密的市場調(diào)查和研究

 。3)根據(jù)目標市場的機會增長點,研究、分析新產(chǎn)品開發(fā)的市場潛力,提出有效的新產(chǎn)品開發(fā)機會

 。4)組織做好企業(yè)產(chǎn)品的屬性、利益、用途、用戶、競爭者、品類、性價比等各方面的基本定位工作,為產(chǎn)品研發(fā)工作提供支持

  公司對業(yè)務(wù)部進行考核的內(nèi)容包括業(yè)務(wù)任務(wù)考核和部門管理績效考核考核兩個方面

  時間:每季度考核一次

  方式:

  1.部門主管領(lǐng)導

 。1)審批考核制度制定與修訂。

 。2)審定考核結(jié)果。

  2.人力資源部

  公司人力資源部是績效考核工作的歸口管理部門,其具體職責如下。

 。1)對考核各項工作進行組織、培訓和指導。

 。2)對考核過程進行監(jiān)督與檢查。

 。3)匯總統(tǒng)計考核評分結(jié)果,形成考核總結(jié)報告。

 。4)對季度考核工作情況進行通報。

 。5)考核檔案,作為薪酬調(diào)整、職務(wù)升降、崗位調(diào)動、培訓、獎懲等的依據(jù)。

  3.考核結(jié)果由兩部分構(gòu)成,自我評價和直接上級考核得分。

  考核最終分數(shù)=自評得分×20%

  +上級考核得分×80%

  4.考核分數(shù)對應(yīng)等級

  優(yōu)秀:90以上;合格:70~90;不合格:70以下。

  班級期末工作總結(jié) 篇5

  大學的第一個月因為大家都是剛?cè)氪髮W,所以學校和系里給新生們安排了很多活動。如系里生活部,學習部等安排的新老生交流會。我們的參與率高達100%。運動會、新生杯啦啦隊中也有我班不少同學的身影。掃盲舞會中更有我班同學的精彩表現(xiàn)。李瑞與馬旭奪得二等獎、張燈及其舞伴奪得一等獎。

  一班級活動

  1、與10級文院交叉班交流會。

  在學習部的交流會后我們還主動的與10級文院交叉班舉行了一次規(guī)模比較大,形勢比較自由的別開生面的交流會,使大家能對傳媒信息實驗班這個信技系特殊的專業(yè)有進一步的了解,我們還與10級交叉班建立了QQ群,方便以后長期交流。我們兩個班一直保持著很的好聯(lián)系。學長學姐也給了我們很大的幫助。例如我們的這次選課就受到了學長學姐們不少指導,并組織了班委會到學長學姐寢室觀摩選課全程。

  2、光谷一日游。

  10月x日,我們傳播信息實驗班組織了一次光谷游,同學都踴躍參加。在活動前,班委們就進行了詳細的準備,從時間的安排到路線的查詢等事項,竭盡給同學們一個完美的光谷游。當天早上九點多我們便乘車從學校出發(fā),來到了美麗繁華的光谷。我們游覽了西班牙風情街,在光谷書城里收獲到自己想買得書籍,還有各種賣小玩意的精品店,和各種美食。余輝落下,這次活動在同學們的歡聲笑語中結(jié)束。這次活動加深了同學們之間的交流,增進彼此的友誼,進而增強了班級的凝聚力。

  3、思修課的社會調(diào)查—大學生幸福觀。

  20xx年x月x日下午,傳媒信息實驗班的同學在團支書、班長的組織下,分成各個小組,分別前往武漢大學,武漢理工大學及留在本校進行關(guān)于“大學生幸福觀”的社會問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查實踐,經(jīng)過了各個不同階段的準備。首先,由班級策劃小組確定問卷調(diào)查的主題,即大學生幸福觀,接著進行對問題的提出,刪改并進一步合理選擇,然后以問卷的形式發(fā)放到行動小組,并由行動小組成員到各個高校的大學生中去進行社會問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查的后期工作由技術(shù)小組負責,把行動小組所收回的問卷進行整理,最后以PPT的形式呈現(xiàn)給老師和同學們。

  大學生幸福觀越來越受社會、學校的關(guān)注。傳媒信息實驗班的此次實踐也希望通過調(diào)查,能夠更全面,更客觀的'了解當今大學生的幸福觀念,讓社會、學校、老師、家長及大學生本身有個更好的認識,引導大學生形成積極健康的幸福觀念。

  4、森林公園燒烤。

  12月x日,天氣晴好,陽光明媚,我班同學們在武漢市馬鞍山森林公園開展了秋游活動。在活動之前,班委進行了周密的策劃,從征求同學意見到采購食品搜索線路再到租賃場地,整個過程都井井有條。燒烤中大家分工明確、各司其職,每一位同學都積極參與到活動中去。雖然大家經(jīng)驗不是太豐富,但最后還是做出了一頓“豐盛”的午餐。燒烤活動結(jié)束后大家又進行了爬山、“大冒險”等活動。進一步增強了班級凝聚力,促進班上同學之間的感情;顒咏Y(jié)束后,很多同學說很喜歡這樣的活動,感覺大家在一起動手,更像是一家人,準備以后能夠組織類似這樣的活動。

  5、班級風采展示。

  響應(yīng)學校進行班級風采展示的號召,我班同學通過精心策劃,認真準備。在現(xiàn)場節(jié)目組、宣傳組、視頻制作組、技術(shù)支持組、道具服裝組、舞蹈組、T臺秀策劃組的通力合作下,我班在班級風采展示中取得了初賽第一,決賽二等獎的優(yōu)異成績。

  風采展示共分現(xiàn)場節(jié)目和班級視頻兩部分,F(xiàn)場節(jié)目《霸王別姬第一季》爆笑全場,十分給力。煞有介事的開場相聲、幽默的項羽、流氓劉邦、生猛的虞姬、霸氣的小兵、懷念青春的歌聲、嫵媚與匪氣并存的舞蹈。引發(fā)全場一陣陣的爆笑。值得一提的是,馬旭與陳曉莉同學為了編排舞蹈連續(xù)兩天晚上1:30左右才睡的在廁所里排舞蹈,令人感動。班歌《愛因為在心中》的視頻于簡單中透露九班的溫馨與和諧。導演兼攝影楊碩同學連續(xù)奮戰(zhàn)兩周才拍攝完成,同學們積極配合拍攝是每一個人都出現(xiàn)在了班歌視頻中。最后在技術(shù)支持組的鐘偉和成佛影同學的加工下九班班歌視頻出爐,并于班級風采展現(xiàn)場感動全場。

  本次班級風采展示的準備工作中,各組同學主動認真的做好了自己的分內(nèi)之事并為班級風采展提出了不少建議。仍然記得陳偉、陳如水同學準備道具的辛苦、陳曉莉同學排練時的認真、星期二早操后排練舞蹈的辛苦。9班29個人都參與到了這次風采展的準備工作中?梢悦黠@的感覺到大家在準備過程中的認真負責,真正融入到了九班這個大家庭。在得知比賽結(jié)果時是那樣的欣喜若狂。我們一起做成了一件漂亮的事。九班有愛!!

  6、聚餐。

  我班在班級風采展結(jié)束之后為慶祝取得的優(yōu)異成績在南門川胖子餐館舉行了我班第一次聚餐。由生活委員陳偉同學組織安排的聚餐大家十分滿意。大家起哄讓班長唱了一首歌。氣氛活躍,熱烈,無拘無束,親如一家。

  7、籃球隊。

  九班籃球隊正在組建。由體育委員張子俊、團支書新生杯女籃隊長范雨瑩發(fā)起負責。本學期確定隊員,計劃下學期進行訓練、比賽。

  二、學習

  大學最重要的還是學習。不少學長學姐這樣忠告我們。我們選出的各科科代表十分稱職,不但能在本科上起表率作用,而且十分善于帶動氣氛。學習委員陳如水同學認真負責,人脈寬廣。各科老師的PPT、筆記應(yīng)有盡有。學校及系里各種有關(guān)學習、競賽的消息十分靈通。因為考到華中師范大學的各位同學本來的成績就很好,學習的積極性,主動性都很高所以大家在學習方面都表現(xiàn)的很好。在專業(yè)發(fā)展方面曾借兩訪兩創(chuàng)的契機由班主任左明章老師給大家做過指導,也時常和10級文院、09級信技交叉班的學長學姐討論。因為我們只是大一上學期,對學習方面可能存在的問題還沒有體驗到,下學期會針對學習方面的具體情況對班委會工作做出調(diào)整。我們正在根據(jù)我們的專業(yè)特色籌備建設(shè)九班新聞社,讓大家學以致用,快樂學習。

  總體來說,,通過一系列的活動,我們實現(xiàn)了團結(jié)班上的每一個同學,讓大家融入到了九班這個大家庭,讓五湖四海的同學們有找到了家的感覺,融入了集體,有了安全感、歸屬感,F(xiàn)在大家愿意并能夠主動地為班級的發(fā)展出力。九班同學的無盡創(chuàng)造力正在建設(shè)一個獨一無二的九班。!

  班級期末工作總結(jié) 篇6

  平凡的班主任工作,是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。我擔任的是一(1)班的班主任,在這一學期中,我和學生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。

  1、培養(yǎng)學生的良好習慣。

  一年級學生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上,首先是利用晨會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。比如:讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣,我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書,不可以離開自己的位子,而且每天都有班長和副班長管理。學生從早晨上學到放學,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的.形成及學生各方面的發(fā)展。學期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生督查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  2、培養(yǎng)良好的班集體

  我結(jié)合一年級的學生實際,通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),讓他們知道哪些事情能做,那些事情不能做,經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽,比如:讓他們看看四項競賽的流動紅旗,哪個班級最多,我們班做得怎么樣,哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽,我們應(yīng)該向哪個班級學習等等,使學生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

  3、培養(yǎng)有管理能力的小干部

  俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學期,我采用輪值班長制,一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了班長、副班長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。

  4、平時加強與家長的聯(lián)系

  一開學我把自己的電話也及時地告訴家長,讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當家長打來電話時,我總是耐心地和他們講解,溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。

  在對個別學生的教育中,我總是利用課余時間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學生感到老師對他們的關(guān)心與愛,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

  一年級的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步!

  班級期末工作總結(jié) 篇7

  炎炎夏日的到來,我們一個學期的工作又要結(jié)束了,在此將這一學期的班級工作情況作一下簡單的總結(jié)。

  一、幼兒基本情況:

  到本學期末我們班級一共有幼兒39名,3名新生,通過一學期有目的有計劃的教育和培養(yǎng),班中每位幼兒在各個方面都有了一定的進步:

 。1)生活方面:隨著年齡的增長,孩子們在生活上都能夠自理了,很多的孩子能夠自己的事情自己做,咬指甲、挖鼻孔的減少,能天天帶手帕,知道了正確的擦鼻涕的方法,做到勤洗手、換衣。掌握了正確的刷牙方法。知道要保護牙齒。自己的事情自己做,會自己折被子、收拾整理玩具,整理活動室,并且參加勞動。

 。2)運動方面:班上的孩子們喜歡運動,每次活動都能充分的運動自己的身體,孩子們的運動能力都比較強,而且絕大多數(shù)的孩子的動作發(fā)展較好。同時仍然發(fā)現(xiàn)孩子們中膽子偏小的孩子有,比如:鄭韓申、周會等,在進行有挑戰(zhàn)性的運動中明顯比其他的幼兒要膽小,能不玩就逃避。在我們的鼓勵下幼兒開始參與了,但是效果不是明顯,需要我們在下一個學期進行個別的照顧和培養(yǎng)。

 。3)游戲方面:在每天的來園活動時間里,我們引導孩子帶胸卡玩游戲,養(yǎng)成孩子良好的游戲習慣,一學期下來孩子們在這方面進步很大,這方面的規(guī)則意識基本上都能挺強了。即使有的孩子忘了,馬上會有人提醒呢。另外,在收拾整理玩具時,班中的孩子如戴姚申云、朱語、楊彤彤等孩子都能做得較好了!幼兒每天有自主游戲、自由活動的時間。幼兒在各區(qū)角中能進行個別學習和小組學習。幼兒在游戲中主動積極、善于探索與嘗試操作。老師提供的材料,班中每位幼兒都嘗試過,不同層次的幼兒都能在游戲中獲得成功、得到滿足,培養(yǎng)了幼兒的自信。同時,在活動注意觀察孩子,記錄行為,并且進行分析反思,找到更為有效的措施。一學期來,孩子通過游戲活動變的獨自、自主、自信、活潑,各方面能力得到了提高。

 。4)學習方面:本學期幼兒在語言方面有了很大的進步,都能夠?qū)W會發(fā)言先舉手,說話的時候知道怎么樣把話講完整。特別是張敘亞、徐佳楠、田慧婷等幼兒這學期在語言表達能力方面進步很大,不單能夠自己舉手發(fā)言,而且能把話講完整,語言活動中的表現(xiàn)有進步。在傾聽方面的習慣培養(yǎng)有了成效,大多數(shù)的孩子知道應(yīng)該怎么樣在別人說話的時候聽,能夠堅持了,但是有的孩子還是需要提醒的。幼兒的數(shù)理邏輯智能、空間智能發(fā)展比較好,經(jīng)過教師有目的的培養(yǎng)幼兒在數(shù)方面有了比較強的概念,繪畫方面的色彩運用和排列很有自己的想法。構(gòu)圖方面有了很大的進步。

  二、教育教學工作:

  丁丁老師產(chǎn)假了,我和新來的代課老師搭班,更加需要互相之間的交流和溝通了。我們之間做的最多的事情就是利用中午的時間進行交流,彼此了解對方對班級中教育教學工作的看法和想法,彼此吸收對方的好的建議和意見。通過交流,代課老師也知道了很多帶班的的技巧。我們和其他中班組的老師一起參加了教研組的“三實踐兩反思”的實踐活動、片內(nèi)和區(qū)內(nèi)的運動交流活動,促使我們不斷提高自己的教育教學能力。

  本學期,我們進行了四個主題活動,《周圍的人》《春天來了》《我在馬路邊》《火辣辣的夏天》。

  在主題活動《周圍的人》中,我們利用了家、幼兒園及社區(qū)這一大資源,有目的地選擇幼兒感興趣的題材,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的學習氛圍,適時地將幼兒從“課堂中”帶到“社會情景中”來。幼兒體現(xiàn)更為積極、感興趣,能去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去記錄、去嘗試,各領(lǐng)域的發(fā)展都有明顯的提高,特別是自然觀察和空間智能方面,達到較好的教學效果。

  通過本主題的學習,幼兒對自己的家、幼兒園及周圍社區(qū)的環(huán)境、人事物都有一定的認識,體驗到自己是社區(qū)的一分子,從而懂得如何去關(guān)心和愛護社區(qū)。學習去實驗、觀察、探索和記錄,嘗試制作地圖、寫生繪畫等活動。開展的小主題有:“我的好媽媽”“媽媽的節(jié)日”“社區(qū)一家親”“在園地里”等。如:在活動《上幼兒園途中》,我們事先給幼兒布置任務(wù),要求家長帶著幼兒將從家到幼兒園沿途中需經(jīng)過路線、商店等以畫地圖的方式記錄下來。在課堂上,幼兒自主地互相談?wù)摳髯缘淖髌罚瑲夥栈钴S,并嘗試制作地圖;顒印兑粋郵包》中,通過給幼兒講故事中學習了解郵遞員的工作情況和工作性質(zhì)。還有讓幼兒觀察芹菜喝水,利用廢物制作建筑物等活動都從合適的引導、選材、教學具等方面為出發(fā)點,利于幼兒各方面的發(fā)展。

  “周圍的人”這個主題是用孩子的眼光去看待成人世界,體察成人的世界:他們是誰?他們在作什么?他們是怎么做的?我能象他們那樣做做嗎?引領(lǐng)我們的孩子從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料,讓他們在了解成人、模仿成仁的過程中顯示自己的潛能,為促進幼兒主動發(fā)展創(chuàng)造良機!為此通過現(xiàn)場觀察、文學性的描述、調(diào)查、游戲、操作等活動手段綜合起來運用,并充分利用父母及社區(qū)環(huán)境的資源,擴大孩子對成人勞動的認識范圍,通過各種活動使幼兒的模仿愿望得以實現(xiàn),動手操作的能力得到鍛煉,同伴間的關(guān)系得以磨合,未來的勞動者的基本的啟蒙素質(zhì)就在這些活動中孕育!而其中的一些活動綜合性強,我們通過了家長園地等方面的家園合作,請幼兒做小記者、做調(diào)查問卷表、以及收集相關(guān)的資料還有對各種事物的提問,這樣幼兒與家長、幼兒與老師、幼兒與幼兒、老師與家長之間都有了互動與交流,這樣對于問題的展開、老師預(yù)設(shè)與生成也更有了目的性和合理性、考慮到整體與個別不同的需求!

  “萬物復(fù)蘇”構(gòu)成了春天的樂章,它的每一個“音符”都會給幼兒歡樂,為幼兒身心發(fā)展提供全面的“營養(yǎng)”。作為教師,就要合理搭配、運用,讓孩子們充分的體驗這春天的快樂。

  因為我們中班孩子年齡小,所以在給主題活動的教育目標定位時,我們更側(cè)重于孩子們的感受和體驗。如:喜歡到戶外去游戲,愿意用唱歌、游戲、手工對形式表達對春天的喜愛。體驗春天游戲的快樂,懂得外出活動時的簡單規(guī)則和安全常識。我們結(jié)合主題組織了豐富多彩的活動,讓幼兒找春天、說春天、唱春天,幼兒在外出找春天、歌表演《春雨沙沙》、創(chuàng)編詩歌《春天》、撕粘貼畫《美麗的春天》等活動中充分感受了春天的主要特征,體驗了其中的樂趣。在主題活動中,我們根據(jù)幼兒的興趣點,隨機生成了做尋找幼兒園的春天、認識柳樹、美麗的花、在園地里進行種植可發(fā)芽種子等主題,從不同角度認識了春天。幼兒在活動中,表現(xiàn)出濃厚的興趣,能積極的參與各項活動,能大膽的發(fā)表自己的見解,并為自己的發(fā)現(xiàn)被集體采納感到高興激發(fā)了幼兒對周圍環(huán)境的好奇心,基本達到了預(yù)期的目標。

  本主題有兩大塊面的工作必須要下功夫。一是教師對幼兒活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè);二是家長對幼兒的引領(lǐng)學習。首先在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上:我們既發(fā)揮教師的特長,繪制了美麗的春天背景圖,給孩子們一個大氛圍的感染,同時又鼓勵孩子們動手讓春天變得更美麗。孩子們的積極性非常高,他們將自己的小手印變成了一棵棵花樹,又嘗試撕了一叢叢小草,還用吸管進行吹、刮畫,變出一朵朵小花……看著自己的作品,孩子們成功的快樂不可言狀。我們還十分注重對幼兒園大環(huán)境的利用。帶孩子到草地上、花叢中看看小花、小草,和春天的大樹玩玩游戲……

  其次在家長工作上,我們通過家長園地、和每日的家園信息反饋及個別談話,鼓勵家長利用休息日帶孩子去踏青、去放風箏……在這些活動中充分感受到春天給我們帶來的樂趣。對這些游玩活動,我們教師再給以適當?shù)募医讨笇,幫家長引領(lǐng)孩子既玩又學:如孩子們玩了放風箏后,回家一起編個小故事,第二天可以講給幼兒園的同伴聽。孩子們踏青歸來,回家共同畫一幅畫……在收集上來的表格中,家長和孩子們都將自己找到的春天,對春天的感受表述的淋漓精致。在這樣的活動中,孩子們非常有興趣。當孩子和家長共同完成的作品就得到了同伴和老師的贊賞。從而帶動了全班孩子參與學習的興趣,更是對家長支持幼兒教育工作的一個激勵。

  第三在教育教學活動中,我們選取了一些富有童趣又與主題息息相關(guān)的的歌曲、故事等,給孩子們直接的引導。如“看朋友”“春天來”“蜜蜂做工”在這些歌曲、律動,孩子們和教師一起用可愛的動作去表現(xiàn)春天的小動物、春天的美麗景色。給了孩子們感受美,表現(xiàn)美的機會。

  就是在這樣一系列有針對性的活動中,孩子們的情感有了表達的空間、能力得到了提升。而最為重要的是:讓我們的家長有了參與幼兒園活動的意識,這對今后工作的開展是極具推動力的。

  《我在馬路邊》這一主題,支持幼兒通過探索,解決自己發(fā)現(xiàn)的問題。

  我們設(shè)置了“馬路上的車”“車牌的秘密”,“有趣的標志”,“我們設(shè)計的標志”等讓孩子們根據(jù)觀察來進行表述表達,通過畫、說等形式,和家長共同榮參與主題活動。在活動中,孩子們了解很多關(guān)于車的事情,還拓展到了海陸空的交通工具,孩子們很喜歡。 馬路上的車主要是 了解馬路上常見的各種車輛,能講出它們的名稱和功用。孩子們能夠進行仔細的觀察,根據(jù)自己的經(jīng)驗來表述車輛的用途,我們還利用課件來加深孩子們的印象。從馬路到路燈到 馬路邊的數(shù)字再到車牌的秘密,孩子們有很多新的感受。都運用了各種各樣的方式來表達表現(xiàn)。馬路上除了車還有很多的標志。當孩子們關(guān)注到這一點時,老師及時的將主題拉進了《會說話的標志》中。通過觀察,記錄,設(shè)計等活動,對孩子們生活當中的標志進行梳理,從而形成孩子的自我保護意識。通過家長的共同參與,和孩子們利用廢舊的物品來制作了各種各樣的車輛我們建構(gòu)了停車場,并且進行了標示,孩子們的興趣更加高了。

  《火辣辣的夏天》通過幼兒獲得了許多夏天氣候特征,感受夏天太陽的火辣辣的同時,學習人和一些動物的避暑方法等相關(guān)知識。在開展教學活動中,幼兒們都迫不及待地講述自己對夏天的感受,通過幼兒與幼兒之間的“好熱的夏天”熱烈討論,他們會提出了好多種避暑方案,比如:穿涼快的衣服,吃冷飲,多游泳,打太陽傘,戴太陽鏡等,針對幼兒提出的方案,我們開展了一系列的活動,學做紙扇,畫水畫等等。我們用“夏天的太陽夏天的飲食夏天的服飾(裙子)、夏天的感覺” 等貫穿始終,引發(fā)了幼兒感受夏天,遐想夏天,我們和幼兒一起觀察身上所穿的夏天的人們的衣著,引發(fā)幼兒裝飾漂亮的裙子,不但提高了孩子的繪畫裝飾能力,還滿足了孩子的審美意向.觀察夏天景色的基礎(chǔ)上和讓幼兒一起動手制作夏天的用品,畫一畫夏天的'美景,一起欣賞冰涼的水果和冷飲的圖片和包裝紙,讓幼兒感受夏天雖然是炎熱的,但人們也還可以享受夏天的。同時,我還充分利用材料包中有趣而有關(guān)主題的操作材料,如:材料包操作活動《扇子》,引導幼兒了解和表達扇子的種類和功用,并自己動手撕撕貼貼、裝飾扇面,還鼓勵家長和孩子一起收集夏天的用品,最后在我們老師的幫助下,師幼共同創(chuàng)設(shè)出了<炎熱的夏天>的主題墻飾,即美化了教室的環(huán)境又增加了本主題的教學活動氣氛.并讓幼兒獲得自己親自動手制作并與同伴合作的快樂體驗。通過觀察和體驗,使幼兒知道夏天氣溫高,有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。并且讓孩子知道夏季植物的變化;了解夏季人們的活動;了解夏季安全常識及自我保護的方法。知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了,它們會傳播疾病,懂得要注意夏令衛(wèi)生。我們組織孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品,讓孩子畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。并在此主題中,鼓勵孩子正確感知6以內(nèi)的數(shù),比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。

  《親親水世界》是主題活動中的一個小主題,孩子們通過玩水來感受水和我們的密切聯(lián)系,我們還做了很多的小實驗,讓孩子們來了解水的用處,水的特性等。

  幼兒在主題活動中,通過與同伴互相交流,從同伴的身上學到了很多知識,幼兒的個性品質(zhì)得到了進一步的提高。在這些活動中我們給幼兒一個寬松的學習氛圍,讓孩子主動的去尋找自己需要的知識,技能,增強了孩子的自主性,孩子在活動中得到了各方面的發(fā)展。

  四、保育衛(wèi)生工作:

  我們班級在這方面做得比較好。因為我們在幼兒平時的保育工作方面努力做到常通氣和交流,做到有問題大家說,大家一起改。在衛(wèi)生工作方面教師改掉了身上存在著“衛(wèi)生和我無關(guān)”的思想,能夠在平時工作中努力配合保育老師的工作,把班級的、幼兒的、辦公室的、教師的等等各個方面的衛(wèi)生工作做好。每天認真地做好班級環(huán)境和玩具的清潔和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。每天進行空氣及常用物品(玩具、毛巾)消毒,加強室內(nèi)開窗通風。對幼兒的圖書每天用紫外線消毒;教玩具、所有坐椅、玩具廚、等孩子們可接觸到的地方,每天用消毒液等含氯消毒劑消毒。同時在飯前便后時強調(diào)幼兒使用洗手液并用流水洗手,防止病從口入。運動前后及午睡時及時的引導孩子穿脫衣服、多飲開水。在晴好日子里我們利用中午休息散步時間,也讓孩子多曬冬日的陽光。

  五、安全工作:

  我們每天做好孩子的安全保育工作,教孩子一些簡單的自我保護的方法,時時、事事注意對幼兒的安全,同時我們還加強對個別幼兒的關(guān)注和提醒,如徐夢浩幼兒,我們一直關(guān)注他的一舉一動,避免事故的發(fā)生。由于教師們的高度重視,所以我們這個學期沒有發(fā)生事故,保證幼兒在校安全,滿意服務(wù)家長,放心服務(wù)家長。

  六、家教工作:

  家長是我們教師的合作伙伴,在本學期中,我們利用不同的方式吸引家長參與我們的教育教學之中,我們開展了家長半日活動,以親子同上課堂的方式讓家長參與我們的教學活動,和孩子一同學習、一同游戲,這樣的學習方式讓我們的家長了解了我們平時的保教活動,通過這樣的開放活動也讓家長體驗到教師工作的艱辛,也看到了自己孩子的發(fā)展。我們還進行了家長講座,通過講座了解了怎樣能夠培養(yǎng)孩子的學習習慣,學習了很多的圍棋的知識,在家庭中和孩子共同下棋。為了充分發(fā)揮家長的作用,讓家長參與到幼兒園的各項活動中來,如:每個主題的調(diào)查問卷、動手制作玩具、汽車等。鼓勵家長參與學校組織的各種親子活動,這些活動給予了家長參與幼兒園活動的機會,也給予了家長展示自我風采的平臺。通過家校互動平臺、age06網(wǎng)和家長溝通,讓家長了解幼兒園的一些活動;顒又屑议L成為了我們教育教學的合作伙伴,在這些活動中家長和我們的距離變得更近了,我們成為了學習、生活的朋友。

  一學期下來,家長滿意率很高,這也是對我們工作的肯定和鼓勵,以后我們將做得更好!

  班級期末工作總結(jié) 篇8

  本學期即將結(jié)束,回顧這一學期來,酸甜苦辣都有,雖然我是新接手的班主任,對他們而言是后后后媽,管理難度增大,但我仍然想把這個班級弄好,下面是我接手這個班級以來做的一些事情。

  一、班級制度建設(shè)

  本學期,我們班采用了“兩單制度”和“日常行為”打分運營我們的班級日常工作。兩單有兩種,一種,開表揚單,一種,開罰單。顧名思義,好的開表揚單,不好的開罰單。我們有嚴格的規(guī)章制度去執(zhí)行我們的兩單,我們明文規(guī)定,什么樣的情況開表揚,什么樣的情況開罰單,讓學生清晰自己的行為以及后果,慢慢引導他們往良性的方向行走。當然,這些明文規(guī)定并不是死的,而是在以后的工作中碰到問題,經(jīng)過班委會的討論,在修訂,并在全班面前通過,在實施的。

  而“日常行為”時通過記錄孩子們每天的好事或不好的事來體現(xiàn)的,我們每天有個孩子在記錄,記錄個人好的行為和不良行為,在每周的班會課上,我都會對上一周的`表現(xiàn)做一個總結(jié),孩子們聽的也最認真,我們通過這樣堅持不解的記錄讓孩子的日常行為更加的規(guī)范。我們還建立了兩個常規(guī)的會,班會和班干部會。我們的每個周二中午都是班級的班會課,我們聊我們班級的新規(guī)定,制度,還有日常的行為表現(xiàn)。這事我們必不好的環(huán)節(jié)。而我們的班干部會是在每周五的放學之后,在哪里,你會聽到學生最新的信息。所有的工作實施我都采用“深入加強日常管理,使同學加強自我管理”的方式進行的。

  在這些工作中,主要圍繞著這些來展開工作:

  1、規(guī)范管理過程,做到民主決定班級走向;

  2、明確責任管理,落實每個班委的責任。

  3、我們班堅持每周一次班會探討班上的事情要務(wù).

  在這基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

  二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況

  上學期,我們班進行了班干部選舉,雖然那時我是副班主,但這學期保持大致不變,成立了班委會,經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作。

  三個班長都能很好的主持班干部會議,并做好記錄。經(jīng)過了一段時間的磨合,我們之間

  增添了不少默契。

  三、活動方面

  這學期我們的活動不多,最大的要數(shù)兩次主題班會課,這兩次經(jīng)過我們班委的認真負責,取得的圓滿的結(jié)束,讓我們更加確信了孩子的能力,只要你肯放手!

  四、思想方面

  1、多數(shù)同學積極向上、進取。

  2、多數(shù)同學沒有一個目標,并為之不懈地努力去實現(xiàn)。

  3、多數(shù)同學思想團結(jié)、集體榮譽感強。

  五、學習方面

  本班同學學風較為一般,但基本上做到不曠課不遲到不早退,主科上課認真聽講,次課一般,但學習態(tài)度到了末期有了很大的轉(zhuǎn)變,變得積極,這可能也是一直堅持到最后顯現(xiàn)的效果吧!

  六、目前班上存在的問題

  1、團活動參加不積極

  2、個別班委會成員的表現(xiàn)不好,紀律上較差

  3、班里個別同學偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學習意識不強,成績不理想

  七、工作計劃

  1、班級要盡快形成優(yōu)良的班風,使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風貌,在學校樹立一個良好的形象。

  2、有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導致思想、行為自由散漫,不利于班風建設(shè)。

  在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度,避免說做不一,并及時進行階段性總結(jié)。最終,使同學們提高自我管理的能力。

  3、狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。

  八、個人感想

  這一學期已快結(jié)束,作為班主任,我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法,才能順利地開展班級工作。從這個角度看,我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關(guān)系,并樂于傾聽他們的意見。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時候手忙腳亂。

  總之,我們班是現(xiàn)在正是一個蒸蒸日上的班集體,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天!

  班級期末工作總結(jié) 篇9

  學期快要結(jié)束了,經(jīng)過認真地探索、不懈地努力,在班級工作上,也取得了一些進步,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

  一、樹立正確的育人觀

  班級管理很大的部分是如何管理學生,如何教育學生,讓學生在一套較科學民主的規(guī)章制度下獲得一個輕松和諧的環(huán)境 。時代變了,新課程理念也在不斷地完善。這時候,我們?nèi)绻是固守以前的管理方式和育人觀念,那就是明顯地不適應(yīng)當今的時代。所以,在班級管理這一塊。我們也要整合新課程的自主、創(chuàng)新、勇于探索的精神。這學期,我著重在下面幾點上努力:

 。1)培養(yǎng)學生管理學生,加強自我管理

  往常,我們往往忽視了學生的能力,班級中的事都是事事親為。選出來的班委班干部沒有得到很好的利用,心中總有一種想法,覺得現(xiàn)在的孩子沒有以前的孩子那么懂事,不放心把一些管理的重擔交到他們手上,擔心他們會將班級管理得一團糟。試想,班級中的事千頭萬緒,而班主任又不是三頭六臂,于是乎就會出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實踐中,我也發(fā)現(xiàn)有些學生管理能力不錯,雖然才三年級,可在學生中的威信很高。我就試著設(shè)立值日班長。開學初調(diào)整班委時,我沒有選正付班長,而只是讓學生推選了一個課前喊“起立”的。這里每日選出兩個值日班長,讓他們管理班級中的日常事務(wù),像儀表、早自修紀律等等。我還專門設(shè)計了一個本子,讓值日班長摘錄每天的情況。班主任根據(jù)他們摘錄的班級紀錄,再結(jié)合平時自己的觀察來評價學生。

  當然,管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨裁的,管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學的。一方面,我們要讓學生覺得我們這樣做確實有利于班級,有利于學生本身。一方面我們要發(fā)動學生的自我管理機制。自我管理的核心應(yīng)該是學生自己的心理斗爭。學生的心里面善惡分明了,知道這事該怎樣做,不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時,往往會產(chǎn)生極大的心理斗爭。結(jié)果“正”的一方,勝了“邪”的一方,學生的行為得到了自我糾正,而他在這樣的自我管理中同時也獲得了愉悅感。有時候,學生心理斗爭激烈或者不分是非,班主任的疏導功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過講道理、擺事實等方式讓學生看清事實、明辨是非,學生又在恍然大悟中提高了自我管理能力 。

  因此,在做學生思想工作時,我很少下斷言,如“你必須這樣做”,“你這樣做是不對的”,“你再這樣做我就……”等等,而常常用問題式:“你認為這樣做對嗎?”,“你覺得有沒有更好的辦法?”“現(xiàn)在你覺得自己做錯了,該怎么辦?”等等。這樣一來,即使是違反了紀律要接受懲罰的,學生也心甘情愿去做,因為他知道自己不應(yīng)該那樣做。我認為,問題式的談心有利于調(diào)動學生思想內(nèi)部的.矛盾,從而自己戰(zhàn)勝自己,達到了自我管理的目的。

 。2)完整的教育需要適當?shù)膽土P

  沒有懲罰的教育是不完善的教育。像特級教師李鎮(zhèn)西、特級教師于永正、中國青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類似的說法。我們并不是拿名人的當權(quán)威、當教條。在現(xiàn)實中,我們反過來想一想,如果孩子的行為都是值得表揚的、處處都自覺,那還要我們這些教師端飯碗干嗎?縱觀歷史,很多讀書人(大多是圣賢)都提出了治理國家用“仁道”,可實際上,一個成功的國王往往都延用韓非子的法學理論,頑固講仁道的,必敗無疑。即使是現(xiàn)在,我們國家也提倡民主法制,并不斷加以完善。班級管理道理也是一樣,只談表揚,就跟管理國家的仁道論不二,賞罰不明,學生不知何處何從。既然班級沒有了行為導向,自然就不會有健康地發(fā)展。因此,班級工作實踐中,我認為,采取一些較適當?shù)膽土P也是必要的。不過,我們不要將懲罰錯誤地理解成了體罰。用懲罰,首先要弄清懲罰和體罰的關(guān)系;用懲罰,要講究懲罰的方式和功效;用懲罰,要以愛之深責之切為前提。

  比如,全班都在讀書,可一學生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書停下后,我會將他請上講臺,不聲色俱厲地批評,而是輕輕地說:“現(xiàn)在請你讀一段給大家聽好嗎?”讀得好,也要表揚;讀得不好,要用言語讓他引以為戒。兩個學生打架了,我常常讓寫出情由的方式懲罰他們,并根據(jù)情節(jié)的輕重決定字數(shù)的多少。這樣,一來有利于學生反思自己的行為,二來,也將原本不好的打架變成了練習寫作的一部分。

  二、創(chuàng)造健康的文化氛圍

  我想,既然學生到校是奔讀書做人而來的,我們就要創(chuàng)造一種讀書人的氛圍,讓學生有一種“茶里也是書,飯里也是書”,“抬頭是讀書,低頭也讀書”的味道。學生的注意力集中在書中,完全被書吸引,生活也變得充實了,他們就沒有時間去打架、去做其他違紀的事了。其實,小學生的注意力多變,我們

  班級期末工作總結(jié) 篇10

  一晃期末又到了,回想當班主任的半年時光,真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,真可謂是有滋又有味。我擔任學校8年級(6)班的班主任。誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度,較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。

  一、思想工作是各項工作的根本

  學生們正處于人生觀世界觀形成時期,每位同學對世界的認識,對人生價值認識各有不同看法,在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn),注重說服教育,以理服人,讓學生充分認識到老師的良苦用心,爭取問題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過且過的`心理,寧可自己辛苦點兒,也要處理好學生的思想波動,避免學生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學習。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,提高學生的自信心,讓每一位學生都能看到自己出色的一面,F(xiàn)在的學生自尊心很強,判逆的情緒時時產(chǎn)生,如果還是板起面孔說教,會因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法,是不是站在和學生平等的角度,象大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會得到回報,可能是一份理解,可能是一個會心的微笑,更可能是向上的動力。

  二、認真組織教學,和任課教師及時溝通

  我們班絕大部分的學生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學厭學情緒嚴重,身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學生著手,另一方面就是及時和科任教師溝通,激發(fā)學生的學習熱情,反過來激發(fā)科任教師的教學動力。這樣互相促進,在本學期期末階段班級學習氛圍濃,許多同學互相督促,提醒,在期考試中有些同學的成績明顯提高,各科不及格的人數(shù)有所降低。

  三、規(guī)范管理,制度嚴明。

  主動貫徹落實學校各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

  四、需要改進的地方

  盡管我班取得了一些成績,但不可否認,需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重,聽課狀態(tài)不好,心不在蔫。有的在課上睡覺,寫信,照鏡子,吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,或是跟好同學的作業(yè)抄。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲,老師在一個樣,老師不在就得過且過。

  在今后的班主任工作中,要更注重學生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。

  班級期末工作總結(jié) 篇11

  本學期四(3)年級在校委會的正確領(lǐng)導下,在全體老師特別是各位科任教師的共同努力下,順利完成了各項任務(wù),在各方面都取得令人滿意的成績,現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下:

  一、安全工作,從小事抓起

  本學期,我們年級高度重視安全工作,始終把安全工作放在第一位。為了防止安全事故的發(fā)生,把安全教育落到實處,要求各班班主任每周利用班會時間加強安全教育,定期排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。平時,學生上操、功能用房上課、升旗、放學等集體活動,要求班主任必須整好隊帶領(lǐng)學生一起上下樓。在平時工作中,我始終堅持早到校,晚離校,多注意觀察學生的動態(tài),堅持經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給班主任,對不好的班級提出批評,好的班級提出表揚。另外,為加強學生的安全意識教育,年級部還組織各班開展了“安全教育”隊會;以及組織詳細排查了學生乘車情況。組織各班開展了“安全在我心中”主題教育活動;在全體老師的努力下,本班的安全沒有出現(xiàn)任何問題。

  二、注重人性化管理,營造和諧奮進的年級氛圍

  建設(shè)一個健康和諧、積極向上、富有戰(zhàn)斗力的集體,是我們努力奮斗的目標。四年級部全體老師創(chuàng)建了良好的工作氛圍,我們互相團結(jié)、互相幫助、人人為集體奉獻自己的`力量,工作時嚴肅認真、一絲不茍,每人都以學校工作為己任,以年級部榮譽為己任,老師之間既有分工又有合作,圓滿地完成了學校的各項工作。特別是各位科任,他們具有高度的責任心、事業(yè)心以及無私的奉獻精神,每天都是早來晚走,起到了表率的作用。

  三、加強常規(guī)管理,促進良好班風學風的形成

  本學期有些學生,隨著年齡的增長,思想上也有了很大的變化,學習上存在惰性、自我調(diào)控能力不強。但我們深知,小學生求知欲、模仿性強,可塑性大,是形成良好行為和品德的最佳時期。針對以上情況,我們狠抓養(yǎng)成教育,及時糾正學生不規(guī)范言行。認真布置班級文化建設(shè)。首先,我們就從行為習慣及學習習慣兩方面的養(yǎng)成抓起,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練。為了保證養(yǎng)成教育的實效性,我們嚴抓實管,經(jīng)常反復(fù)地組織學生學習《小學生行為規(guī)范》,要求學生熟記《規(guī)范》,并進行檢查。在全體老師的共同努力下,一學期來,良好的班風學風在本年級已基本形成。在本次感恩比賽中獲一等獎。

  五、開展對學生的心理健康及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

  本學期加強了對學生進行心理健康以及自信、自主、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。要求班主任經(jīng)常對學生進行談心、鼓勵、指導、溝通,穩(wěn)定學生思想情緒,培養(yǎng)學生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。為加強對學生的心理教育,年級部組織各班開展了“說說我的煩惱”活動,進行心理疏通,促進學生健全人格的形成;還開展了“找找自己身上的缺點”主題隊會,主要是讓學生從平時的作業(yè)、課堂紀律和自己的衛(wèi)生習慣去找,這次活動的開展,學生找到了自己身上的不足,為自己以后的努力找到了方向。

  四、開展多彩活動促進學生全面發(fā)展

  本學期,我們堅持以各種主題教育活動為載體,給學生以信心、恒心,幫他們找到自己的努力方向、發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、樹立成功感,促進了學生的全面發(fā)展。如各班開展了“國歌是我心中的驕傲”主題隊會。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。各班開展了“保護環(huán)境,從我做起”主題隊會,增強了學生的環(huán)保意識,培養(yǎng)了學生良好衛(wèi)生習慣。結(jié)合“老人節(jié)”,開展“感恩教育“主題隊會等等。這些豐富多彩的活動,既培養(yǎng)了學生熱愛集體、熱愛學習、熱愛勞動的好習慣,也全面促進了良好班風、校風的形成。

  五、注重多種渠道,完善“家校聯(lián)合”的溝通

  為了更好地搞好教學,提升教育效果的時限,我們每位班主任都能主動與家長進行聯(lián)系,及時地向家長反映孩子在校的學習和生活情況。有的經(jīng)常用試卷、家庭作業(yè)本或校訓通加強聯(lián)系薄與家長進行溝通,告訴家長學生的點滴進步;有的經(jīng)常用自己的手機主動打電話給家長,老師們的真誠喚起了學生家長對我們工作的支持,特別是在后進生的轉(zhuǎn)化方面給予了很大的幫助,使這項工作取得了一定成效。除了以上方式,還兩次通過致《學生家長的一封信》以及召開學生家長會,就學生的學習習慣和學習方法以及學生在校情況與學生家長交換了意見,加強了學校和學生家長的聯(lián)系,使我們的教育更有針對性,更有效地促進了學生的進步,促進了我們教育教學工作的開展。

  另外,本年級還協(xié)助學校領(lǐng)導、科室領(lǐng)導順利完成了其他一切任務(wù)。

  總之,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、本年級全體老師的共同努力下,我們在本學期取得了一些成績,但是也存在一些不足,如年輕老師在管理上還缺乏經(jīng)驗和方法等。但我堅信,在校領(lǐng)導的正確指引下,在全體老師的大力支持下,我們班今后的工作一定會再上一個新臺階!

  班級期末工作總結(jié) 篇12

  光陰,總是不知不覺把我們載入學期的止境。它在奔騰,我們在奮斗,我們無時無刻都邁著本身堅決的腳步,一步一步向前走。在摔倒的角落大膽的爬起,在淚水與汗水的眼眸繼承拼搏;叵氡緦W期的版務(wù)工作,有喜有憂,取得了較大的提高。同學們認真學習,積極參加運動令我們欣喜,但同時,本人也清楚的觀到本身的不夠。有時工作短缺耐心和效率,有時散亂,有時沒有以身作則,造成一些負面影響,這些將在往后的工作中得以改正,以期來年的工作更上一個新臺階。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马椉跋嚓P(guān)內(nèi)容的總結(jié):

  一、制度與你我同行

  我們班本學期在班主任的指導下,在各個班委的商討下,訂定了相關(guān)的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風貌及特色,同學們也積極遵守相關(guān)制度,切記于心中。一句“班級規(guī)定切記心,行為習慣常對比”點燃了同學們的.自律心門。

  二、學風扶植、齊盡力

  在具有一個人性化及個性化制度下的班級中,同學們在學習方面也加倍勤奮耐勞了。每天認真溫習、預(yù)習,積極完成先生部署的任務(wù)。圖書館的開放為同學們在學習方面增添了一條新道路,他們從圖書館中借閱了大量的冊本來充足本身,這也是本班的一個長處之一。作為一名大學生,因為國家的精良政策,使我們有機會使本身更上一層樓。我們班我1/2的同學參加了成人自學考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的冊本,無論走到哪里,總是可以觀到他們手上形影不離的書或小紙張,那些是他們進步學習的小兵器。只要一有光陰,就津津有味的閱讀他,因此他們在考試中造詣精良。學風扶植、齊盡力,在同學們的盡力下,在先生的教育下,我們提高了。以期我們會盡力,把這個班級創(chuàng)建為一個學習氛圍加倍濃厚的班級。

  三、xx.我行我秀,杰出在屬于我的舞臺

  開展富厚多彩的運動,全面成長同學們的素質(zhì)。富厚多彩的運動是加強班級凝聚力,進步學生素質(zhì)的緊張道路。本學期,我班在班主任萬晴先生的指導下,班干部的盡力下,順利的開展了十項班集體運動。該中有:寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)保運動、平安知識搶答大賽、心理座談會、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居.包餃子運動等等…同學們都積極介入此中。在系里,我班同學也不失熱情,在“芳華的旋律”紅歌會比賽中獨占鰲頭且代表系里參加學校的比賽,造詣也同樣優(yōu)異。在xx屆卒業(yè)晚會中,我班的同學也積極介入此中,精心排練了一個今世舞。他們在學習和運動中有序的支配了本身的光陰,通過展現(xiàn)自我,從而熬煉自我。xx.同學們找到了屬于本身的舞臺,找到了屬于本身的杰出。霉畚運動都順利舉行,在放學年的工作中我們也將奮不顧身,爭取做得更好!

  四、節(jié)約勤儉、愉快生活

  “德、智、體、美、勞,五不誤”,生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭,一個連合和藹的人人庭,同學們的生活素質(zhì)也廣泛進步了。在他們身上折射出了節(jié)約勤儉、勤勞耐勞的亮點,生活的素質(zhì)賡續(xù)進步,文明素養(yǎng)也隨之進步了。

  本學期的班務(wù)工作完成總體上來說是對照順利的,不管是完成系里的照樣校里的,或者是本班本身寧定的。長處總是在不夠的背影中折射得那么瑩亮,面對不夠,我們將認真改正,一步一個腳印,帶著一顆堅決的心,盡力的把這個班塑造得加倍美好。

  請相信,有我們的盡力及奮斗,08外語五年二班這個家庭將會走得更好!

  班級期末工作總結(jié) 篇13

  期末考試結(jié)束,開家長會是慣例。這次家長會,我讓學生也參與進來。家長坐在座位上,所有學生站在教室后,因此我稱之為期末班級總結(jié)表彰會。之所以讓學生參與進來,一方面,為了避免學生對家長、對教師產(chǎn)生誤解,認為家長會上教師一定給家長說孩子在學校的不好,家長一定會給教師說孩子在家里的不好。一方面,教育本身就是靠合力才能產(chǎn)生結(jié)果,只有學生這個主體發(fā)揮作用,學校教育和家庭教育才能發(fā)揮更大的作用。這次會議我主要安排了一下內(nèi)容。

  一、本學期工作總結(jié)

  1、注重習慣培養(yǎng)

  本學期,我重點抓學生習慣的培養(yǎng),目的就是為高中三年打下一個基礎(chǔ)。具體來說,每天監(jiān)督學生的作息時間,督促學生按時完成作業(yè)、按時交作業(yè),督促學生維護好教室的衛(wèi)生,重點抓好自習課的紀律,讓學生學會利用時間,全神貫注地學習,提高學習效率。正如教室后面寫的那句話:細節(jié)決定成敗。只要良好的學習習慣、生活習慣能夠培養(yǎng)起來,學生的學習就不會是一件困難的事。當然,這個工作雖然我一直側(cè)重在做,但還是不夠。下學期,我還會繼續(xù)在習慣培養(yǎng)上下功夫。也希望各位家長能夠給予我更大的支持,包括:早晨中午的到校時間、在家寫作業(yè)的狀態(tài)。

  2、注重學法指導

  我在班會上多次分享過我的一些學習方法和經(jīng)驗。在蘭大輔導員王老師的幫助下,我們也邀請到了蘭州大學兩位非常優(yōu)秀的研究生給大家做學習方法指導,涉及到了各學科具體的學習方法、課堂如何高效聽講、考試答題技巧等。高中學習和初中學習最大的區(qū)別就是自主學習。而自己主動學習,就需要有適合自己的學習方法。相信經(jīng)過這么多學法的指導,加上學生自己一學期的實踐,應(yīng)該能夠找到適合自己的學習方法。如果學生成績沒有明顯提升,只能說明一點:沒有下功夫。自己下不了功夫,約束不了自己,再科學、再萬能的方法也沒用。

  3、注重全面發(fā)展

  教育的目的是培養(yǎng)學生成為一個大寫的人字,成為一個全面發(fā)展的人,不能狹隘地把教育和學習成績劃等號。班級活動的開展,并不會影響學生的學習,反而會對學生的發(fā)展起到很好的促進作用。本學期,我們組織的班級活動除了每周的班會活動外,還包括軍訓、運動會、一二九朗誦比賽和元旦聯(lián)歡會。通過這些活動,學生的個人才藝得到了很好的展現(xiàn),綜合能力得到了很大的提高,班級的凝聚力也不斷增強。當學生能夠更好的融入班級,視班級如家,他的學習動力也會更強,效果也會更好。

  說到這一點的時候,我播放了自己制作的'一個回顧本學期班級活動的視頻《20xx·年輕的戰(zhàn)場》。

  二、期末成績分析

  1、正確看待期末成績:要和自己的過去比,要看偏差而不是分數(shù)。

  2、班級、年級成績分析:語文英語繼續(xù)保持優(yōu)勢,化學、物理成績穩(wěn)中有升,數(shù)學退步較大,文科優(yōu)勢明顯。

  3、期末考試成績優(yōu)秀學生表彰,對本次考試單科排名年級前30、綜合成績排名年級前100、進步年級名次超過100的學生進行表彰,由家長為學生頒發(fā)獎狀。

  4、請年級排名12的吳同學分享他的學習經(jīng)驗。

  三、寒假安排和要求

  關(guān)于寒假的安排要求,主要參考了年級組長高老師的文章。

  1、讓緊張的學習生活節(jié)奏適當?shù)剡M行放松的調(diào)整。高一的第一個學期對好多孩子來說是一個特殊的學期,除了積極地去適應(yīng)高中的學習生活之外,還要面對青春期的問題。這是一個身累心更累的學期,能夠挺過來,實屬不易。文武之道,一張一弛。不要讓心理上的弦始終處于緊張的狀態(tài)之中,這不利于思維的優(yōu)先發(fā)展。利用這一個假期,不妨把原來有意義的興趣愛好再一次拿起。

  2、正確地認識和面對假期的校外補課。我們都知道,對一個目標不明確、主動性不強的孩子來說,參加怎樣的補習班都無濟于事。學習的最佳效果來自于自覺而主動的學習。在這一學期中,班上有幾個孩子成績落后的直接原因我認為就是來自于校外補課,他們每天晚上疲勞奔波于各種補習班,就連星期天都不放過。在這樣機械式的穿梭中,孩子已經(jīng)麻木了,分不清主次了,好多作業(yè)完全成了機械式的工作了,哪有主動的思維融入其中呢?所以,在這一個多月的假期里,我要奉勸家長不要再讓孩子陷入另一個被動學習的環(huán)境之中去,盡量想辦法讓學生自主來學,哪怕時間少一點都無所謂。學生平時學習強度大,假期應(yīng)該用來調(diào)整,而不是按照上學時的作息時間。這樣反而不利于下學期開學后學生的努力。學生對于這學期的知識尚未完全消化,上先休班有點得不償失。如果希望在寒假作業(yè)之外還要有所學習,建議做已經(jīng)做過的練習冊上的題,或者整理出各學科的錯題本。

  3、不要因放縱而養(yǎng)成了難以改變的壞習慣。寒假是一個特殊的假期,因為其中有一個春節(jié)。一年里,這是中國人最重視的節(jié)日。正因為如此,好多家長隨著節(jié)日氣氛的濃烈以及自己的歡愉,自然就疏于對孩子的管理,甚至放縱不管。這樣一來,憑借春節(jié)的由頭,孩子便開始無節(jié)制地上網(wǎng)、閑逛,把原本養(yǎng)成的一些好習慣也逐漸地丟了。因此,作為孩子,首先要在潛意識中知道自己已經(jīng)是一位高中生了,要學會自我約束、控制;其次,作為家長要以身作則,對孩子的教育管理要疏之有道、引之有方,切忌走兩個極端。

  4、正確分析學情并合理分配復(fù)習時間。一個學期以來,每一個孩子對自己的學習情況應(yīng)該能做出一個理性的分析。分析過后,就要開始總結(jié)、反思,開始合理地分配時間去做作業(yè)。一般來說,對一些思維性較強的學科作業(yè)放在自己思維最活躍的時間,每個人的這一時間段是有差異的。在做作業(yè)的過程中,我主張的是極力去追求作業(yè)的質(zhì)量,不要追求完成的速度。

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