小學(xué)心理健康教育的工作總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的小學(xué)心理健康教育的工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)之前就設(shè)想過(guò)假如自己當(dāng)上了老師會(huì)為實(shí)習(xí)所在學(xué)校做些什么事情，會(huì)怎樣對(duì)待學(xué)生，會(huì)以什么樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)老師這個(gè)職業(yè)。時(shí)間飛逝，不知不覺實(shí)習(xí)已三個(gè)月，回頭總結(jié)這三個(gè)月的收獲，總感覺自己有好多想說(shuō)的。
首先就是學(xué)校心理詢問(wèn)室的創(chuàng)辦，實(shí)習(xí)之前就有這個(gè)想法，沒(méi)想到自己真的做到了。詢問(wèn)室最終設(shè)立在了教學(xué)樓老師簽到的辦公室，詢問(wèn)室布置的也很簡(jiǎn)潔，幾張桌子，幾把椅子，最獨(dú)具特色的還是我們自制的小沙發(fā)，后來(lái)又在墻上掛上了心理健康小學(xué)問(wèn)的海報(bào)。雖然簡(jiǎn)陋，但是我們有嚴(yán)格的老師值班制度，老師工作守則，有為學(xué)生們服務(wù)的熱忱。專業(yè)學(xué)問(wèn)雖然懂得不多，但是我會(huì)以最主動(dòng)的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)生，盡自己最大的努力來(lái)跟學(xué)生們溝通，幫助他們解決問(wèn)題。詢問(wèn)室開辦初期，預(yù)約詢問(wèn)的同學(xué)特殊的多，我還有我們支隊(duì)的隊(duì)員都是忙得不亦樂(lè)乎，但是最近一段時(shí)間，學(xué)生們的簇新勁好像是過(guò)了，沒(méi)有了那么多人，但還是會(huì)有學(xué)生來(lái)找我閑聊，想我訴說(shuō)心中的苦悶。我并沒(méi)有因?yàn)槿松俣箽�，學(xué)生們不來(lái)說(shuō)明他們沒(méi)有特別大的心理困擾，不須要這個(gè)心理老師來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。其中來(lái)詢問(wèn)的有一個(gè)小女生，因?yàn)樗闹艿膿从讯疾桓f(shuō)話了而感到特殊的苦悶，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的心理，她找到我想我尋求幫助，自己也很痛心，這孩子的心理怎么會(huì)如此脆弱？了解下來(lái)這是一個(gè)特別敏感的孩子，其實(shí)四周的摯友不是不理她，而是她的感覺而已，我跟她談心，找到跟她一起玩的同學(xué)，讓她們平常多關(guān)注這個(gè)孩子點(diǎn)兒。最終這個(gè)小女生打消了輟學(xué)的心理，成果也是在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，上次期中考試竟然考到了班里的十五名，聽到這個(gè)消息，自己也很欣慰。
在詢問(wèn)室創(chuàng)辦的同時(shí)，我也在主動(dòng)地籌辦團(tuán)體心理輔導(dǎo)的事情。跟學(xué)校申請(qǐng)?zhí)氐氐慕淌�，在指�?dǎo)老師的幫助下，團(tuán)體心理輔導(dǎo)室定在了教學(xué)樓二樓的會(huì)議室，經(jīng)過(guò)一番的打掃，顯得既寬敞又干凈，做團(tuán)體輔導(dǎo)還是很適合的。我針對(duì)初二的學(xué)生做了關(guān)于自信念的團(tuán)體輔導(dǎo)，團(tuán)體共有十四名成員，都來(lái)自不同的班級(jí)。幾次團(tuán)體活動(dòng)做下來(lái)，我看到了學(xué)生們情愿參加這個(gè)團(tuán)體，起先把這個(gè)團(tuán)體當(dāng)做自己生活的一部分。其中一個(gè)成員叫董亞雪，一個(gè)很內(nèi)向的女生，在她寫給我的收獲中我看到了她的成長(zhǎng)，她起先變得自信，開朗，尤其是在團(tuán)體活動(dòng)結(jié)束合影留念的時(shí)候，她竟然主動(dòng)邀請(qǐng)跟團(tuán)體中的一個(gè)男生照相，這是我怎么也沒(méi)有想到的。好多學(xué)生都有了不同程度的提高，我聽到的最多的一句話就是，“老師，我們交到了一群好摯友”，就算這個(gè)團(tuán)體沒(méi)有給他們帶來(lái)什么大的收獲，但是能夠收獲一群好摯友也很不錯(cuò)。自己也曾反思在團(tuán)體中做的不足的地方，初來(lái)乍到總會(huì)犯很多錯(cuò)誤，不過(guò)我還是信任，人是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，也算是對(duì)自己的勸慰吧。
這兩件事是我實(shí)習(xí)之前下決心要做到的事情，現(xiàn)在都做到了，雖然不是很好，但我也已經(jīng)很心滿意足了。在頂崗實(shí)習(xí)的道路上，有學(xué)生們的陪伴，有隊(duì)友的支持，還有我自己的努力，我信任在我成長(zhǎng)的同時(shí)學(xué)生們也會(huì)收獲到很多東西。現(xiàn)在也越來(lái)越相識(shí)到老師這個(gè)職業(yè)的重要性，學(xué)生們給你帶來(lái)的快樂(lè)是任何事情都不能夠相比的，對(duì)學(xué)生付出真心，學(xué)生們也會(huì)用真心來(lái)回報(bào)。畢業(yè)之后，我還要接著當(dāng)一名心理老師，為學(xué)生解決困擾，陪伴他們健康成長(zhǎng)。
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