- 相關(guān)推薦
我與弟子規(guī)觀后感
一、
通過(guò)這段時(shí)間觀看《弟子規(guī)》,我受益匪淺。它猶如一面鏡子,讓我重新審視自己的言行舉止,正視自己的不足,從而提高了自己的素養(yǎng)。從《弟子規(guī)》中,我獲得了很多道理。
百善孝為先!兜茏右(guī)》中的父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承,對(duì)我的觀念起著很大的影響。原先,我不怎么聽(tīng)父母的話,對(duì)他們的教誨不屑一顧?删褪沁@么短短的一句話,使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我開(kāi)始改正這個(gè)錯(cuò)誤,虛心接受他們的教誨,學(xué)會(huì)用心去體會(huì)父母為這個(gè)家所作的付出。我開(kāi)始做些力所能及的事,為他們驅(qū)除工作的疲勞,看見(jiàn)父母臉上舒展的笑容,我的心也隨之快樂(lè)起來(lái)。是《弟子規(guī)》,讓我與父母的關(guān)系融洽了起來(lái)。
《論語(yǔ)》中有這么一句話:“人而無(wú)信,不知其可也。”《弟子規(guī)》中的信不也正是在告訴我們這個(gè)道理嗎?誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是五千年精神文化的根本。誠(chéng)信,也是我們擁有成功的前提。假若沒(méi)有了誠(chéng)信,我們?cè)谏鐣?huì)上便無(wú)立足之地,受到別人的嘲笑,更會(huì)遭到來(lái)自?xún)?nèi)心深處的譴責(zé)。誠(chéng)信,是我們?yōu)槿颂幨碌臉?biāo)準(zhǔn)。
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我自以為自己很了解如何讀書(shū),剛當(dāng)我看見(jiàn)《弟子規(guī)》中讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己原先的做法是多么的不可取。原先,我總是斷章取義,不求甚解的去讀文章,只求速度,不求質(zhì)量?匆(jiàn)《弟子規(guī)》介紹的方法時(shí),我才明白自己的不足之處,進(jìn)而改正。提高了自己的閱讀效率,收獲了的許多知識(shí),開(kāi)闊了自己的視野,提高了自己的知識(shí)底蘊(yùn)。
《弟子規(guī)》如黑暗中的一盞明燈,照亮我的人生之路,指引著我的方向!兜茏右(guī)》,使我變的懂事,變得成熟,不斷提升自己的道德修養(yǎng),不斷完善自己,讓自己變得更為優(yōu)秀!
二、
算起來(lái),真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。其實(shí),這么算也不見(jiàn)得正確,因?yàn)樯钤谥袊?guó)大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟,文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程。就好比我高中的一個(gè)歷史老師講的“無(wú)論世家子弟還是山野村夫,無(wú)論略識(shí)文字還是一字不識(shí),他的一言一行一舉一動(dòng)無(wú)不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話,我是感受越來(lái)越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年,這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,她還是在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力。(祥見(jiàn)拙作《傳統(tǒng)文化的沒(méi)落之路》)我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多,為人處世,以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一部分了。這么算來(lái),我已經(jīng)有起碼二十一年接觸傳統(tǒng)文化了。
在我看來(lái),《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),也就是規(guī)范的意思。本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。可是,我們出生于八十年代的人,普遍缺乏這種教育,所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)。特別是現(xiàn)在,社會(huì)倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧世界,學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。
我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你憤怒嗎?讀《弟子規(guī)》吧!你痛苦嗎?讀《弟子規(guī)》吧!……”大意如此。第一次聽(tīng)到這樣的話,我難免產(chǎn)生幾分懷疑的心態(tài)。是的,音樂(lè)可以使人平靜,放松;運(yùn)動(dòng)可以使人忘記煩惱,心胸開(kāi)闊;閱讀能使人忘記現(xiàn)實(shí),醉心于與先哲的時(shí)空中!兜茏右(guī)》這一本小書(shū),又有多大的能耐改變一個(gè)人的心情的功用呢?可就是那么一次,我受到了《弟子規(guī)》的啟發(fā),改變了心態(tài)。一個(gè)晚上熄燈后,同伴講靈異故事,我被嚇得出了一身的冷汗。故事結(jié)束后,一個(gè)上鋪的兄弟慢慢走到我床頭,猛的大叫一聲“啊……”。我以為出了什么事,被嚇到了,也歇斯底里的大叫起來(lái)。過(guò)了幾秒鐘才發(fā)現(xiàn)是他惡作劇,我是憤怒的靈魂出竅了,忍不住罵了他幾句。雖然馬上語(yǔ)氣緩和了下來(lái),可我還是一直沒(méi)有睡著,仿佛鬼魂一直在我身邊,冷不丁可能就拉拉我的頭發(fā),摸摸我的腳什么的,而一些恐怖片的情節(jié)也在我頭腦里閃個(gè)不聽(tīng),長(zhǎng)發(fā)遮面的白衣女子,僵直的胳膊,冰冷的手指,死魚(yú)般的白眼……越想越怕,禁不住心理暗暗恨這個(gè)捉弄我的這個(gè)人。最后,我想起《弟子規(guī)》的“泛愛(ài)眾”,想起了“我生活我的生活。我愛(ài)所有的人,即便他傷害我欺騙我,我都會(huì)原諒他,因?yàn)樗俏业耐?lèi),因?yàn)槲蚁嘈潘砩蠚埩舻娜诵?rdquo;,這些我多年前寫(xiě)給自己的格言。不禁心情越來(lái)越平靜,后來(lái)就不知不覺(jué)的睡著了。第二天,又看見(jiàn)這個(gè)兄弟,雖然依舊心理上有些障礙,但是敵意已經(jīng)沒(méi)有了,F(xiàn)在,已經(jīng)好如當(dāng)初了。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜耍瑦?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界
【我與弟子規(guī)觀后感】相關(guān)文章:
《弟子規(guī)》觀后感11-12
《弟子規(guī)視頻》觀后感09-23
弟子規(guī)心得02-07
《弟子規(guī)》全文11-02
胡斌弟子規(guī)觀后感(精選24篇)06-27
中華弟子規(guī)動(dòng)畫(huà)片觀后感11-10
《弟子規(guī)》教案范文05-25
弟子規(guī)閱讀心得01-14