《天宮課堂》觀(guān)后感合集15篇
當(dāng)看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì)呢？為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀(guān)后感�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的《天宮課堂》觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《天宮課堂》觀(guān)后感1
今天老師在大屏幕上給我們放了天宮課堂，我覺(jué)得天空課堂非常因?yàn)樗际菍?xiě)在宇宙里的東西。
宇宙里可有意思了，會(huì)漂浮起來(lái)，最有趣的是，宇航員在宇宙飛船里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，宇航員先拿了一個(gè)框子，之后粘上了一些水，就變成了一個(gè)水磨，又在水魔力加上一滴一滴的水，這個(gè)水就越來(lái)越膨脹了，我們的葉老師，還在這里個(gè)水球里打了一些空氣，這樣我們看起來(lái)就像水中球，最后，我們的.兩名宇航員在水球里注射了一滴顏料，這個(gè)水球，突然就變成藍(lán)色的了。
雖然這是一堂簡(jiǎn)單的課，但是我從中感受到了宇航員的神奇，我以后一定要當(dāng)宇航員。
《天宮課堂》觀(guān)后感2
今天我們?nèi)嘁黄鹩^(guān)看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開(kāi)，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀(guān)察……
樁樁件件都讓我感到大開(kāi)眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的約束，水在太空中會(huì)變成一個(gè)個(gè)小水珠。更神奇的是，沒(méi)有重力的.情況下，浮力也就消失了!如同魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱(chēng)奇!觀(guān)看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后投身祖國(guó)的建設(shè)!
《天宮課堂》觀(guān)后感3
在跟隨航天員的過(guò)程中，我參觀(guān)了我們的太空家園，太空邁闊無(wú)垠、星羅棋布，在小小的.太空艙中還能吃到鮮蘋(píng)果呢；而在失重條件下進(jìn)行細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育更是難上加難，跳動(dòng)的心肌細(xì)胞，無(wú)不展示著生命律動(dòng)之奇妙；在空間站里人們不能自由行走，因?yàn)樵谔罩袝?huì)“失重”，這成了在站里生活的重心困難之一，但具體除了行走還有什么困難呢？浮力。浮力隨著重力出現(xiàn)，空間站里的浮力幾乎全部消失。微重力下表面張力由一片薄如蟬翼的水膜變成了一個(gè)如水晶般的球體，令人不禁嘖嘖稱(chēng)奇，而當(dāng)在其中再注入一個(gè)水泡時(shí)，人像變成了一正一反，也是十分有趣！
《天宮課堂》觀(guān)后感4
太空艙可真神奇呀！令我印象最深刻的是太空細(xì)胞。太空細(xì)胞顧名思義就是太空中的`細(xì)胞。我們會(huì)看到細(xì)胞一跳一跳的。對(duì)了，太空細(xì)胞還有熒光哦！跳的時(shí)候顏色會(huì)變深。太空可真神奇，聽(tīng)說(shuō)太空中一日可以看見(jiàn)16次日出。我真希望自己也能成為一名優(yōu)秀的宇航員，飛到太空去看一看！
《天宮課堂》觀(guān)后感5
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們看了天宮課堂，我覺(jué)得微重力平臺(tái)的磁懸浮平衡和攝像頭定位的功能很了不起。在日常生活中，也有許多這樣嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和知識(shí)，都需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的`探索，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，才能像愛(ài)因斯坦一樣做出偉大的發(fā)明，才能像牛頓一樣發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，才能讓別人看到我們的成功！
《天宮課堂》觀(guān)后感6
這次的太空課堂非常有趣，航天員在為我們?cè)谔兆隽嗽S多的實(shí)驗(yàn)，并且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深刻的'一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是：水膜張力試驗(yàn)。在太空中，水膜張力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一層水膜出來(lái)，把它放在一個(gè)架子上面，然后再往里面注水。水膜因?yàn)閺埩艽�，所以就可以變成一個(gè)大泡泡，里面充滿(mǎn)水的大泡泡。在這個(gè)大泡泡里面放點(diǎn)色素再放上一個(gè)泡騰片，水球里面這樣整個(gè)水都會(huì)“沸騰”起來(lái)！非常神奇！
這次太空課堂讓我們“走出了教室，讓我們放眼太空”。讓我又深刻體會(huì)到了太空的奧秘與神奇。在太空中，還有許多的未知等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ覀儸F(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后為祖國(guó)的。太空科技事業(yè)做貢獻(xiàn)！
《天宮課堂》觀(guān)后感7
最讓我著迷的是水油分離實(shí)驗(yàn)。在地球上，水油迅速分離開(kāi)了，而在太空上，只有讓水油進(jìn)行離心運(yùn)動(dòng)，才能使水油分離，這讓我對(duì)太空上做實(shí)驗(yàn)有了濃厚的'興趣。天地互動(dòng)環(huán)節(jié)，航天員回答了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生提的一些問(wèn)題，這讓我對(duì)太空有了更多好奇心，同時(shí)我也為祖國(guó)的強(qiáng)大感到驕傲！
《天宮課堂》觀(guān)后感8
感知宇宙奧秘，體驗(yàn)探索樂(lè)趣!今天，我們有幸觀(guān)看了天宮課堂，我被震撼了，奇妙、驕傲、感動(dòng)!所有在我們看來(lái)的不可思議，可是在天空中卻那么容易地實(shí)現(xiàn)，我們不得不感嘆科技的力量，不得不感嘆祖國(guó)的'強(qiáng)大，不得不感嘆航天員的勇敢和智慧!在這堂課中，我們了解了人體在失重環(huán)境下，身體的血液會(huì)往上涌，空間站的浮力消失實(shí)驗(yàn)，心肌細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)等等!這充滿(mǎn)奇妙的太空，還有無(wú)數(shù)個(gè)未知等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們何嘗不努力學(xué)習(xí)，去掌握更多的知識(shí)，一起去遨游那充滿(mǎn)遐想的宇宙世界呢!
《天宮課堂》觀(guān)后感9
今天我上了一節(jié)不一般的課，不一般便在于授課地點(diǎn)竟然是在太空中，并且授課老師也不一般，他們是航天員，他們展示了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，例如：太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，水油分離等。如此近距離的`感受太空生活，使我無(wú)比激動(dòng)。上完這堂課后，我的腦海中莫名蹦出了一句話(huà)：“地球是人類(lèi)的搖籃，但是人類(lèi)不能一輩子都待在搖籃里”，這句話(huà)深深的震撼了我。在地球以外，那浩瀚的宇宙，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是全然未知的。因此，這便對(duì)人類(lèi)的航天事業(yè)提出了更高的要求。所以我們這一代人就要越發(fā)的努力，未來(lái)對(duì)航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)，去探索更多的奧秘。
《天宮課堂》觀(guān)后感10
今天老師給我們?cè)诖笃聊簧喜シ帕颂鞂m直播課，里面講的都是一些關(guān)于太空的事情。
在飛船里非常的有趣，航天員叔叔和阿姨在飛船上飄來(lái)飄去，擠出來(lái)的水在飛船里左右搖動(dòng)，就像一顆明亮的寶石，他們還告訴我們，我們的國(guó)家會(huì)發(fā)射出更多的.火箭來(lái)探索宇宙的奧秘。我想問(wèn)：“天宮課堂里的航天員在飛船里浮空著，可是，他們睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)是怎樣的呢”？
《天宮課堂》觀(guān)后感11
在星期四下午，老K在會(huì)議室開(kāi)會(huì)，姜老師拿出手機(jī)打開(kāi)了一個(gè)名叫天宮的視頻，讓我們觀(guān)看，等到視頻才開(kāi)始老K就來(lái)了。
盼望著盼望著，周六，我打開(kāi)手機(jī)觀(guān)看了“天宮”視頻。由宇航員的介紹引入，介紹了太空之水、太空自行車(chē)，一些新穎的設(shè)備讓人欣喜。兒時(shí)幻想的太空中的'新奇玩意兒沒(méi)想到在這里全都實(shí)現(xiàn)了。
還有一種特制的衣服——企鵝服：對(duì)抗肌肉萎縮心血管功能下降。太空真是太奇妙了！
《天宮課堂》觀(guān)后感12
今天的天宮課堂，給在家學(xué)網(wǎng)課的'我?guī)?lái)了無(wú)窮的新鮮感。航天員們變成“太空老師”，給我們講解科學(xué)原理。最讓我印象深刻的是液橋演示和太空拋物實(shí)驗(yàn)。在太空中，水在表面張力下，可以形成水橋，好神奇，我好想摸一摸水橋。我還看到王亞平老師將冰墩墩輕輕拋出后，冰墩墩會(huì)沿著原有的方向勻速前進(jìn)。哇，冰墩墩在太空會(huì)飛呢。太空簡(jiǎn)直太神奇了，我也好想擁有一場(chǎng)奧妙的太空之旅啊。
《天宮課堂》觀(guān)后感13
中國(guó)空間站首次太空授課于今天進(jìn)行，由“感覺(jué)良好”艙組的三位老師授課，王老師先為我們介紹了太空艙的`各個(gè)組成部分，與此同時(shí)，我了解到微重力會(huì)使血液上流，可能對(duì)人體造成危害，因此，航天員們需要依靠運(yùn)動(dòng)來(lái)緩解這種狀況，通過(guò)之后的水膜張力實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，更讓我感受到太空帶來(lái)的魅力，正如葉老師所說(shuō)“探索永無(wú)止境，需讓我們的夢(mèng)想風(fēng)帆遠(yuǎn)航”試問(wèn)將來(lái)的宇宙，必將展現(xiàn)它的奧秘。
《天宮課堂》觀(guān)后感14
粼光一瞬，華表千年。再不是百年之中國(guó)。中國(guó)，已如雛鷹展翅，有扶搖直上之能；如乳虎嘯谷，已有百獸惶恐之威。但他清醒地知道，這并非年華，也并非桃花，丹唇，柔膝，而正值青春，他生命的深泉在涌動(dòng)，在沸騰，在澎湃。更應(yīng)以沖斗牛之勢(shì)在世界之林開(kāi)辟中國(guó)之碑。要讓中國(guó)紅顏不老，非剎那芳華，如今世界大門(mén)已向我輩青年鋪展，應(yīng)以我輩之蓬勃追逐那旭日。
《天宮課堂》觀(guān)后感15
在這節(jié)神奇的太空課上，有些問(wèn)題還有可能在飛船上得到驗(yàn)證和解答，讓奇思妙想變成“眼前的現(xiàn)實(shí)”，這個(gè)“天地連線(xiàn)”的課堂，還有全國(guó)億萬(wàn)人民的密集關(guān)注，強(qiáng)烈鼓舞了同學(xué)們，他們的科學(xué)意識(shí)、想象力、求異思維終于呈現(xiàn)了井噴。為我們搭建了寬敞的.思維平臺(tái)，提問(wèn)機(jī)會(huì)，允許學(xué)生思想奔放甚至撒野奔跑，充分理解、包容其不足，同學(xué)們潛在的發(fā)散性思維，就能夠噴薄而出。
一堂課，讓奇思妙想和怪想終于得到了回歸，這種精神收獲，要比課堂本身更有意義和價(jià)值。如果我們平時(shí)的教育，也能想方設(shè)法，給我們制造提問(wèn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我們多提問(wèn)、善提問(wèn)，這對(duì)于我們學(xué)生潛在的發(fā)展，以及創(chuàng)造活力，肯定是一個(gè)積極的推進(jìn)。
【《天宮課堂》觀(guān)后感】相關(guān)文章：
天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)11-14
【優(yōu)】天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)07-15
天宮課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)07-15
天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)[優(yōu)秀]07-15
天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)(優(yōu)秀)07-15
天宮課堂觀(guān)看簡(jiǎn)報(bào)07-18
央視紀(jì)錄片《天宮課堂》學(xué)生觀(guān)后感例文天宮課堂觀(guān)后感12-16
(實(shí)用)天宮課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)07-15
2022看天宮課堂的感想12-06