- 相關(guān)推薦
關(guān)于物理化學(xué)的論文
物理化學(xué)是我院化學(xué)教育、應(yīng)用化學(xué)、材料化學(xué)及化學(xué)工程與工藝四個(gè)專業(yè)學(xué)生的必修課，其內(nèi)容主要是運(yùn)用物理和數(shù)學(xué)有關(guān)理論和方法進(jìn)一步研究物理化學(xué)運(yùn)動(dòng)形式的普遍規(guī)律。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是物理化學(xué)教學(xué)中的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生分析問題和解決問題的重要環(huán)節(jié)。但它涉及面廣，如涉及無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些重要儀器的正確操作，還具有“公式多，概念多，公式的使用條件繁雜”，同時(shí)有些物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)較多，學(xué)生處理困難。因此有些學(xué)生對(duì)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了畏難情緒，影響了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。下面我結(jié)合自己在物理化學(xué)生活應(yīng)用教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勗谖锢砘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的感受和體會(huì)。
一、課前準(zhǔn)備工作
要想讓實(shí)驗(yàn)課正常進(jìn)行，收到較好的教學(xué)效果，教師和學(xué)生都要作出努力。首先，物理化學(xué)教研室最好進(jìn)行集體備課，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師講解實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，以及學(xué)生中易出現(xiàn)的問題。講解結(jié)束后，全體教師共同制定出最佳實(shí)驗(yàn)方案。然后教師根據(jù)制定出的最佳實(shí)驗(yàn)方案親自動(dòng)手做一遍，做到心中有數(shù)。
學(xué)生加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)是順利做好實(shí)驗(yàn)的前提條件之一。要求每個(gè)學(xué)生都必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，填寫預(yù)習(xí)報(bào)告，涉及溶液配制時(shí)，要求學(xué)生提前做好計(jì)算。學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，以便在實(shí)驗(yàn)課上解決，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。
二、綠色物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)
隨著科技水平生產(chǎn)力的提高，能源的消耗和廢棄物的排放急劇增長(zhǎng)，由此帶來了前所未有的嚴(yán)峻的環(huán)境問題，保護(hù)人類的家園成為人類社會(huì)的共識(shí)。近年來，由于大學(xué)擴(kuò)招，開設(shè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的專業(yè)急劇增多，化學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的環(huán)境污染已不容忽視。在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。應(yīng)盡可能地開展微型實(shí)驗(yàn)，避免污染；對(duì)于污染大、危險(xiǎn)性大的實(shí)驗(yàn)可以采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬，達(dá)到讓學(xué)生如同身臨其境的效果；注意廢氣、廢水及廢渣的處理。
三、數(shù)據(jù)處理
物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理大多比較繁瑣，幾乎每個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要作圖。如碳鋼極化曲線的測(cè)定，如果用坐標(biāo)紙?zhí)幚韯t比較繁瑣且誤差較大，可以讓學(xué)生通過Excel、Origin等軟件完成。這樣可以使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理變得簡(jiǎn)單，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然實(shí)驗(yàn)教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些軟件，提高學(xué)生處理數(shù)據(jù)及作圖能力。
四、科研在教學(xué)中的作用
高校教學(xué)不僅要傳授知識(shí)，傳承文明，還擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生探求新知能力的任務(wù)。因此，高校教學(xué)過程本身就包括教學(xué)與科研兩種因素，兩者是緊密結(jié)合在一起的�；谶@種共識(shí)，我們嘗試采用將教師的科研課題與物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法。例如，在講解《磁化率的測(cè)定》這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以講解磁性產(chǎn)生的原因，如何尋找高性能磁性材料，高性能磁性材料在各個(gè)行業(yè)中的應(yīng)用；在講解燃燒熱時(shí)，教師可以根據(jù)自己的科研課題，指導(dǎo)學(xué)生測(cè)定生活中垃圾的燃燒熱。這樣可以拓寬學(xué)生視野，同時(shí)讓學(xué)生了解這方面的科研最新動(dòng)態(tài)及國際前沿?zé)狳c(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
五、結(jié)語
物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)取得了一定的成果。首先，幫助學(xué)生克服了畏難心理，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；其次，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科研創(chuàng)新能力，學(xué)生由被動(dòng)做實(shí)驗(yàn)變?yōu)橹鲃?dòng)做實(shí)驗(yàn)。今后我們要加大改革力度，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教學(xué)的目標(biāo)。
【物理化學(xué)的論文】相關(guān)文章：
物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告03-21
物理化學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)11-10
藥學(xué)的論文11-12
論文提綱11-15
教育論文10-26
論文發(fā)表職稱論文電力醫(yī)學(xué)10-26
護(hù)理禮儀論文11-15
論文的總結(jié)范文11-20