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excel在《成本會計》教學(xué)中的用途及運用論文
成本會計課程是國家開放大學(xué)開放教育會計學(xué)專業(yè)（專科）的必修課，開放教育會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有過硬的實際操作技能的應(yīng)用型專門人才。成本會計作為會計學(xué)專科的核心課程，其不僅公式多，計算多，理論性強，實踐操作性及應(yīng)用性更是其顯著特點，因此教學(xué)難度很大。如何做到理論與實踐相結(jié)合，做好應(yīng)用工作，是學(xué)習(xí)好該課程的關(guān)鍵所在。然而，《成本會計》這門課程的傳統(tǒng)教學(xué)方法主要是通過"課堂板書+PPT"講授完成，教學(xué)效果不太理想。實際工作中，EXCEL 電子表格因其本身具有的特點及功能，已廣泛應(yīng)用于財會工作中。同樣將其應(yīng)用于財會教學(xué)工作，也帶來很多幫助和啟發(fā)。實踐證明，將 Excel 應(yīng)用于財會類《成本會計》課程教學(xué)中，既能提高教學(xué)效果，又能將理論指導(dǎo)實踐，大大提高學(xué)生的實踐能力。
一、EXCEL 在《成本會計》教學(xué)中應(yīng)用的重要作用
開放教育會計學(xué)�？啤冻杀緯嫛氛n程的內(nèi)容主要是成本核算，其最顯著的特點就是計算量大、公式多、表格多，主要通過成本數(shù)據(jù)的前后勾稽關(guān)系來反映計算方法和過程的，同時這些成本計算表格的數(shù)據(jù)反映了核算過程中數(shù)據(jù)的來龍去脈及對應(yīng)關(guān)系。但是，傳統(tǒng)的粉筆加黑板教學(xué)，由于時間和空間的限制，教師不可能將所有的成本表格一一展示在黑板上，也不可能把每項數(shù)據(jù)的計算公式都列示出來，甚至很可能連非常關(guān)鍵的計算過程也無法列示，此外，黑板板書的不可保存性也給教學(xué)帶來了諸多不便，上課過程中不少學(xué)生往往忙于記筆記而疏于認(rèn)真理解和思考。而用 PPT 輔助教學(xué)，也只是簡單地將課本上的圖表照搬到 PPT 中，這樣"搬家"的圖表是靜態(tài)的，而且一頁一張圖表，一頁一頁地翻看，根本不能連續(xù)系統(tǒng)完整地反映整個計算流程，難于反映數(shù)據(jù)的來龍去脈及對應(yīng)關(guān)系，學(xué)生更是感覺眼花潦亂，理不清頭緒，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及學(xué)習(xí)效果大打折扣。然而，Excel 軟件本身具有強大的文件編輯、表格編制、公式定義、計算等功能，不僅能制作各種文件及編輯各類工作表，還能在工作表中定義、編輯各種計算公式，據(jù)此自動計算相應(yīng)數(shù)據(jù)，從而系統(tǒng)全面地反映出成本計算的步驟及計算表數(shù)據(jù)的計算過程，很大程度上方便和簡化了成本計算表格的計算過程，大大提高課堂教學(xué)效果。
（一）Excel 應(yīng)用于成本會計教學(xué)，系統(tǒng)全面地反映成本核
算的程序，流程清晰明了，簡化計算過程，提高效率新建一個 Excel 文件同時可以創(chuàng)建 255 個工作表，這些工作表每張表都可獨立存在，各自獨立編輯各種表格及定義計算公式，最關(guān)鍵的是這些工作表可以在一個界面上快速切換，每張工作表內(nèi)的數(shù)據(jù)，工作表間的數(shù)據(jù)還可以相互引用，并且定義好公式的單元格數(shù)據(jù)是自動計算得到的，既便捷又準(zhǔn)確，同時定義的公式，引用的路徑等信息都清清楚楚列示在工作表的窗口欄上，方便教師講解計算的具體方法步驟，這種直觀動態(tài)的列示方式更有助于學(xué)生對計算公式和方法的理解，計算機自動計算結(jié)果，也讓學(xué)生從繁瑣的計算中解放出來，大大提高了學(xué)習(xí)效率。
�。ǘ〦xcel 應(yīng)用于成本會計教學(xué)，有助于調(diào)動學(xué)生的自主能動性
在課堂上，教師結(jié)合要講解的例題，首先向?qū)W生展示課前已準(zhǔn)備好的空白數(shù)據(jù)表格，接著和學(xué)生分析要填列數(shù)據(jù)和計算公式的表格，然后一步一步引導(dǎo)學(xué)生一起填列數(shù)據(jù)及定義公式，改變了原來的"老師滿堂講和灌"的被動學(xué)習(xí)方式，變?yōu)槔蠋熞龑?dǎo)學(xué)生思考和參與的自主學(xué)習(xí)方式，大大調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性和激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而提高了學(xué)生理解和應(yīng)用能力。
�。ㄈ〦xcel 應(yīng)用于成本會計教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生細致嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的財會人員工作素養(yǎng)
教師通過一步一步引導(dǎo)學(xué)生一起填列數(shù)據(jù)及定義公式，學(xué)生可以直觀地理解整個成本計算的程序步驟及數(shù)據(jù)間的勾稽和對應(yīng)，從而深刻地體會到成本核算過程層次分明，聯(lián)系密切又環(huán)環(huán)相扣。這些相互聯(lián)系和相互引用的數(shù)據(jù)，一處錯便處處錯。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須做到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、小心細致，從而培養(yǎng)細致嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)。
二、EXCEL 在《成本會計》教學(xué)中的具體應(yīng)用
（一）課前準(zhǔn)備
對于學(xué)生，除了要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)課本知識外，還要求學(xué)生課前認(rèn)真學(xué)習(xí) Excel 軟件的常用功能，尤其是要掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計、計算方面的功能，這樣上課時將所學(xué)知識立刻應(yīng)用，便于學(xué)生的理解和運用。教師在上課前，首先應(yīng)先將授課時擬用的各張表格編輯到 Excel 工作表，不能在現(xiàn)場編制表。值得注意的是，事先編制的表格中只能填列文字部分，數(shù)據(jù)部分不管是已知數(shù)據(jù)還是要求解的數(shù)據(jù)都不能填列，也不要設(shè)置公式。
做好這些編輯后將表格存入文件中，上課時僅需打開，通過大屏幕投影便可以在講課過程中清晰地向?qū)W生展示，這樣不占用上課時間制表和板書，學(xué)生可以有更多時間進行思考。此外，教師還可以利用 Excel 中字體顏色等輔助功能，將表格的關(guān)鍵詞等用顏色凸顯出來，以便提醒學(xué)生注意，教師講解時也能重點突出。
�。ǘ┱n堂講解數(shù)據(jù)計算過程
課堂上教師可以利用 Excel 本身具有的功能向?qū)W生對例題進行分析和講解，讓學(xué)生體會到 Excel 應(yīng)用在成本會計中的便捷和高效。具體為在講解例題計算過程時，首先教師引導(dǎo)學(xué)生一起一步一步將已知條件列入相應(yīng)單元格，讓學(xué)生對題意更清晰，解題思路更有條理，接著引導(dǎo)學(xué)生明確哪個單元格需要計算，計算的公式是什么，是求分配率、還原率還是加和等，然后和學(xué)生一起定義公式，運用 Excel 本身的公式功能自動計算出每項數(shù)據(jù)，清晰地向?qū)W生展示每項數(shù)據(jù)的計算過程。
在這過程中，如果學(xué)生對公式的計算步驟理解還不夠，可以借助板書，從數(shù)學(xué)計算的角度，引導(dǎo)學(xué)生先在黑板上一步步比照教材上公式的步驟進行核算，讓學(xué)生先理解掌握公式的計算步驟，再到利用 Excel 的定義公式功能實現(xiàn)，板書與 Excel 表格這樣結(jié)合使用，交替補充，相得益彰。此外，教師還可以借助EXCEL 中的公式審核功能清晰呈現(xiàn)以上已數(shù)定義了公式的單元格數(shù)據(jù)間的勾稽關(guān)系，追蹤引用單元格來查找該單元格的數(shù)據(jù)是由哪些單元格計算得到的，并將會以藍色箭頭清晰地標(biāo)示出，讓學(xué)生非常直觀全面地看到核算的過程，明白了數(shù)據(jù)間的來龍去脈和對應(yīng)關(guān)系，還掌握成本核算公式的應(yīng)用，大大提高了教學(xué)效果。
（三）課后表格的保存和上傳
課堂授課結(jié)束以后，為方便學(xué)生課后進行學(xué)習(xí)鞏固、消化及復(fù)習(xí)。教師往往在課后還要將上課講解完成的例題及 Excel表格等資料保存并上傳到公眾學(xué)習(xí)平臺，供學(xué)生隨時下載學(xué)習(xí)。這些上傳的資料都是授課講解后保存的資料，表格中的各項數(shù)據(jù)及計算公式等都已完整列在其中，學(xué)生學(xué)習(xí)這些資料就如重溫一遍上課所學(xué)的內(nèi)容。為了方便學(xué)生課后學(xué)習(xí)，教師在上傳的這些表格中，還可以利用 Excel 的批注等功能，將一些關(guān)鍵點用不同顏色標(biāo)注出來，并在這些關(guān)鍵點旁邊用批注提醒學(xué)生復(fù)習(xí)或解題時應(yīng)注意的問題。提高學(xué)生的認(rèn)真思考及自主學(xué)習(xí)的能力。
Excel 強大的計算功能為財會工作帶來了極大便捷和高效，目前 Excel 在財會工作中的應(yīng)用越來越普遍。根據(jù)開放教育以職業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合課程的理論教學(xué)和實踐的需要，應(yīng)改變原來的教學(xué)手段，在《成本會計》教學(xué)中運用 Ex-cel,既能將理論融于實踐，又能提高學(xué)生實際操作能力，大大提高了教學(xué)效果，也為學(xué)生今后的實務(wù)工作奠定基礎(chǔ)，增強其就業(yè)競爭力。
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