會議記錄范文
時間:12月4日下午7:30
地點:圖書館門口
參與人員:吳祖棟,鐘虎,李運雄,莫春玉。
會議過程:根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)類型確定個人的有效學(xué)習(xí)方法,
吳祖棟:學(xué)習(xí)時間偏愛是屬于晚上型,晚上頭腦清醒,反應(yīng)敏捷,記憶和思維效率高。
我是屬于視覺型的,通過學(xué)習(xí)的感知覺通道調(diào)查我是視覺型,善于通過接受視覺刺激而學(xué)習(xí),喜歡通過圖片、圖表、錄像、影片等各種視覺刺激手段接受信息、表達信息.我通過觀察所獲得的信息和知識,往往比從交談、聆聽或是實際習(xí)作中所獲得的還要多。在學(xué)習(xí)上,我通過自己動手涂寫獲取知識,要比閱讀文字或聆聽語言更有效。喜歡閱讀,而且能夠比較容易地從書本上吸收知識,因而在復(fù)述或書面測試中容易取得好成績
。我一般都很自信,而且具有很強的自制力,學(xué)習(xí)有自主性和計劃性,有時還具有創(chuàng)造性。喜歡提問題,自己找問題,分析問題。也喜歡和別人討論,交流心得。
學(xué)習(xí)方法:平時讀一些課外讀物,讓引人入勝的書籍來幫助培養(yǎng)我“坐得住”的習(xí)慣,并讓自己堅信自己是坐得住的,改進自己對學(xué)習(xí)科目的興趣和思維方法。在課前對科目進行預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),并適當(dāng)做一些練習(xí)。在學(xué)習(xí)中分配文理分科學(xué)習(xí),并且學(xué)習(xí)了一段時間后就休息一會。喜歡去圖書館看書,喜歡上網(wǎng)找資料,自學(xué)。
鐘虎:我是屬于視覺型的
學(xué)習(xí)時間偏好是屬于清晨型(又稱為百靈鳥型):這類學(xué)習(xí)者在清晨時頭腦清醒,反應(yīng)敏捷,記憶和思維效率高。學(xué)習(xí)者偏愛哪一時間進行學(xué)習(xí),受許多因素的制約,其中有些因素如生活習(xí)慣等是可以調(diào)節(jié)的。了解自己的時間偏愛后,每一個人均應(yīng)合理科學(xué)地安排作息制度和最佳學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)的效率。 學(xué)習(xí)特點
大多數(shù)時間通常是抽象而隨機的思維!
抽象而隨機的思維者考慮問題很少從現(xiàn)實出發(fā)的,往往是沖動和激情引發(fā)他們的思考,他們的思維跳躍性很強,往往不按常規(guī)出牌。辦事不講究條理,大多時候是憑直覺和想像去感應(yīng)和判斷事物的。這種人的想像力極其豐富,對語言的感受力也極強,他們情感豐富,熱情,風(fēng)趣,善于交際,也善于用抽象的語言抒發(fā)自己的感受,對藝術(shù)作品的理解力強。他們的變通性強,適應(yīng)性強,討厭規(guī)矩的束縛,對日常的例行公事感到乏味,有些時候不安于現(xiàn)狀而好高鶩遠,不安分。如果是一個抽象隨機的思維者,那么可以運用與人合作的能力,吸取他人看待事物的方法,通過合作加強自己學(xué)習(xí)的計劃性,逐漸約束自己的行為。
李運雄:
我是屬于夜貓型,這類學(xué)習(xí)者在夜晚時頭腦清醒,反應(yīng)敏捷,記憶和思維效率高。
二.學(xué)習(xí)的感知覺通道:你是屬于動覺型的
學(xué)習(xí)建議:這類學(xué)生宜采用分散法進行學(xué)習(xí)。這種類型的學(xué)習(xí)者要學(xué)點集中精力的方法。動覺型學(xué)習(xí)者可通過下列方式加強學(xué)習(xí)能力:
三:思維類型:你大多數(shù)時間通常是抽象而隨機的思維!抽象而隨機的思維者考慮問題很少從現(xiàn)實出發(fā)的,
往往是沖動和激情引發(fā)他們的思考
,他們的思維跳躍性很強,往往不按常規(guī)出牌。
四:左右腦習(xí)慣:你屬于右腦型。學(xué)習(xí)者在大多數(shù)情況下善于使用右腦。
五.場獨立性和場依存性測量:你屬于偏場依存性類型場依存性學(xué)習(xí)者對于需要逐步分析的問題
莫春玉;
學(xué)習(xí)時間偏愛測定:你是屬于清晨型(又稱為百靈鳥型):這類學(xué)習(xí)者在清晨時頭腦清醒,反應(yīng)敏捷,記憶和思維效率高。
思維類型的測試:你大多數(shù)時間通常是具體而有序的思維!
場獨立性和場依存性測量:你屬于偏場依存性類型場依存性學(xué)習(xí)者對于需要逐步分析的問題,要思考解題的思路、過程、策略,逐步發(fā)展其邏
輯分析能力;在聽到他人的要求、意見、建議和疑問時,要加以分析,提出自己的評判,培養(yǎng)和提高自己的批判思維能力。
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