中秋節(jié)早教中心活動方案（通用8篇）

　　為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先開展活動方案準備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)早教中心活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　中秋節(jié)早教中心活動方案 1

　　設(shè)計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

　　2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

　　活動形式：

　　班級集體活動 環(huán)境布置

　　1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

　　2. 在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

　　3. 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　家長工作

　　1. 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

　　2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

　　3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　4. 關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。

　　5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

　　主題活動一 ：中秋的來歷 活動形式 集體 活動目標

　　1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。

　　2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。

　　活動準備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的'資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

　　二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

　　1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

　　2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

　　三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

　　師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

　　四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

　　師： “呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”

　　1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

　　2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

　　主題活動二：制作月餅

　　1、 活動要求：

　　(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

　　(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

　　(3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

　　(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備。

　　活動過程：

　　(1)、孩子和家長一起制作月餅。

　　(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。

　　(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

　　(4)、 室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

　　(5)、 品嘗月餅。

　　中秋節(jié)早教中心活動方案 2

　　一、活動目的

　　以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神，使“我們的.節(jié)日”深入人心，促進學(xué)生快樂成長。

　　二、活動時間

　　X月XX日―X月XX日

　　三、活動內(nèi)容

　　1.主題演講。利用周一升旗儀式國旗下演講，以“我們的中秋”為主題進行宣講。

　　2.佳節(jié)思月――主題誦讀。X月X日周四中午開展主題誦讀活動，各班拍照、填寫記錄于XX日周五之前上傳大隊部。(PPT模板統(tǒng)一傳給各班，自己添加上誦讀內(nèi)容即可)

　　(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

　　(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

　　(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。

　　3.佳節(jié)賞月――實踐活動。手抄報X―X年級每班X份(AX紙橫板)，主題文章X―X年級每班X份，XX日周五前上交。

　　本周三每班選X―X個燈籠(最少X個，特別精美的最多X個)寫好班級、姓名送到本班美術(shù)老師處。周三中午和下午，各班自己找時間，讓學(xué)生到一樓大廳參與評選制作的燈籠。學(xué)校給學(xué)生下發(fā)評選卡，將自己喜歡的燈籠編號寫在評選卡上，投到投票箱里。

　　(1)每逢佳節(jié)倍思親，以手抄報的形式，記錄家庭歡度中秋節(jié)。

　　(2)以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。

　　(3)“綠色“中秋節(jié)。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，用來裝點我們的生活。

　　4.佳節(jié)享月――愛心體驗。各班家委會有條件組織的，可以組織學(xué)生活動，活動后將信息、照片XX日前上傳大隊部。

　　開展小義工志愿服務(wù)活動，號召少先隊員與空巢老人、留守兒童一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中感受溫暖，共同度過中秋佳節(jié)。

　　四、活動保障

　　及時收集各項活動的材料，做好整理匯總，并及時上報相關(guān)信息，與學(xué)校各部門協(xié)調(diào)，確�；顒拥捻樌�開展。

　　中秋節(jié)早教中心活動方案 3

　　活動目標：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

　　2、積極參與月餅的制作，在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗節(jié)日的快樂，進一步感受月圓、團圓、豐收的含義，感受中國人的文化習(xí)俗。

　　活動準備：

　　1、班級中秋祝福視頻；

　　2、幼兒表演古詩《靜夜思》《古朗月行》；

　　3、教師舞蹈《花好月圓》；

　　4、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》；

　　5、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀；

　　6、場景布置“碩果累累、團團圓圓、祝福滿滿”三個主題、空中懸掛中秋神話故事的。

　　活動過程：

　　1、開場：

　　觀看各班級和老師的DV祝福短片

　　2、幼兒知識問答環(huán)節(jié)（附答案）：

　　看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢？

　　問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？

　　問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？

　　問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？

　　3、教師舞蹈《花好月圓》

　　4、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》

　　5、夢想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》

　　歡迎來到夢想劇場，今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的.傳說吧。

　　6、親子游戲《手牽手樂團圓》

　　家長戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團圓月餅。

　　7、實踐活動《制作團圓大月餅》

　　寶貝們和爸爸媽媽一起動手裝飾團圓大月餅，把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在幼兒園這個愛的大家庭中幸福團圓！

　　8、尾聲：

　　親愛的家長朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團圓”活動就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)！

　　親子游戲

　　游戲一：手指游戲《變變變》

　　玩法：用小手指做游戲

　　游戲二：韻律游戲《拍手點頭》

　　玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

　　游戲三：粘泡泡糖

　　玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”

　　教師回答：“兩個兩個粘XX”后面主持人可隨機說。

　　游戲四：擊鼓傳話

　　玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行，當音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。

　　兒歌

　　《中秋節(jié)》

　　八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。

　　八月十五月正高，月亮婆婆過生日。

　　甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。

　　送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。

　　《中秋月》

　　中秋月亮掛夜天，我追月亮田野間。

　　想問月亮哪里去，月亮沖我眨眨眼。

　　水中月亮平平扁，我戲月亮池塘邊。

　　擊破月亮滿塘星，月亮一會又變圓。

　　月亮躲在云里面，我在月下蕩秋千。

　　月亮出來笑一笑，秋千蕩到白云邊。

　　《天上一個月亮》

　　天上一個月亮，水里一個月亮。

　　天上月亮尖尖，水里月亮彎彎。

　　天上月亮掛胸間，水里月亮當小船。

　　《中秋拜月歌》

　　月亮亮，吃大餅。

　　大餅勿吃吃小餅，

　　小餅勿吃吃香稃。

　　吃了餅，風(fēng)調(diào)雨順。

　　吃了稃，生活步步高。

　　《月姐姐》

　　月姐姐，多變化，初一二，黑麻麻，

　　初三四，銀鉤樣，初八九，似龍牙，

　　十一二，半邊瓜，十五銀盤高高掛。

　　中秋月，凈無暇，圓如鏡子照我家。

　　打麥場邊屋檐下，照著地上小娃娃。

　　娃娃牽手同玩耍，轉(zhuǎn)個圈兒眼昏花，

　　一不留神摔地下，連聲喊痛叫媽媽。

　　云里月姐說他傻，引得大家笑哈哈。

　　《月亮歌》

　　八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤。

　　紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天。

　　海棠果，紅棗鮮，當中擺個大鴨梨。

　　紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜。

　　拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地。

　　中秋節(jié)早教中心活動方案 4

　　一、活動主題

　　以 “萌娃樂中秋，巧手制月燈” 為主題，通過趣味活動讓寶寶們感受中秋節(jié)的歡樂氛圍，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力。

　　二、活動目標

　　讓寶寶初步了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化意義。

　　通過制作月燈、品嘗月餅等活動，鍛煉寶寶的手部精細動作和感官體驗。

　　增進親子間的互動與情感交流。

　　三、活動時間

　　上午 9:00 - 11:30

　　四、活動對象

　　1 - 3 歲寶寶及家長

　　五、活動流程

　　開場互動（9:00 - 9:15）

　　教師帶領(lǐng)寶寶和家長一起唱《中秋節(jié)》兒歌，通過歡快的音樂和簡單的動作，營造輕松愉快的氛圍，引出活動主題。

　　中秋知識小課堂（9:15 - 9:35）

　　教師通過播放動畫短片、展示圖片等方式，用簡單易懂的語言向?qū)殞殏兘榻B中秋節(jié)的由來、習(xí)俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等。過程中穿插提問，鼓勵寶寶舉手回答，答對的'寶寶可獲得小貼紙獎勵。

　　月燈制作（9:35 - 10:45）

　　教師為每個家庭發(fā)放制作月燈的材料包，包括彩色卡紙、剪刀、膠水、LED 燈串等。先進行示范，講解制作步驟和注意事項，然后家長和寶寶一起動手制作月燈。制作完成后，將寶寶們的作品集中展示，評選出 “最具創(chuàng)意月燈”“最美月燈” 等，頒發(fā)小獎品。

　　月餅品嘗會（10:45 - 11:15）

　　教師準備多種口味的月餅，如豆沙、蓮蓉、五仁等，切成小塊分給寶寶和家長。在品嘗過程中，引導(dǎo)寶寶觀察月餅的形狀、顏色，聞一聞月餅的香味，嘗一嘗不同口味，鼓勵寶寶用簡單的語言描述自己的感受。

　　活動結(jié)束（11:15 - 11:30）

　　全體人員合影留念，教師為寶寶們發(fā)放小禮品，如中秋節(jié)主題貼紙、小燈籠等，感謝家長和寶寶的參與。

　　六、活動準備

　　提前采購制作月燈的材料、月餅、小獎品、小禮品等物資。

　　布置活動場地，懸掛燈籠、張貼中秋主題海報，營造節(jié)日氛圍。

　　準備動畫短片、圖片、音樂等教學(xué)資料。

　　安排專人負責活動的攝影、安全保障等工作。

　　七、安全保障

　　在制作月燈環(huán)節(jié)，教師提醒家長注意寶寶使用剪刀等工具的安全，避免發(fā)生意外。

　　對月餅進行嚴格的質(zhì)量檢查，確保寶寶食用安全。

　　活動現(xiàn)場安排專人維持秩序，防止寶寶走失或發(fā)生碰撞等情況。

　　中秋節(jié)早教中心活動方案 5

　　一、活動主題

　　“中秋童話之旅，探秘月亮的故事”，以童話的形式帶領(lǐng)寶寶走進中秋節(jié)的奇妙世界，激發(fā)寶寶的想象力和語言表達能力。

　　二、活動目標

　　讓寶寶了解與中秋節(jié)相關(guān)的'神話故事，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　通過角色扮演、故事表演等活動，提高寶寶的語言表達能力和社交能力。

　　促進親子合作，增強親子感情。

　　三、活動時間

　　下午 14:30 - 17:00

　　四、活動對象

　　2 - 3 歲寶寶及家長

　　五、活動流程

　　童話開場（14:30 - 14:45）

　　教師穿著嫦娥的服裝，手持玉兔玩偶，以生動有趣的方式講述一個簡短的中秋童話，吸引寶寶的注意力，引出活動主題。

　　神話故事講解（14:45 - 15:15）

　　教師通過播放動畫、展示繪本等方式，詳細講述嫦娥奔月、吳剛伐桂等中秋節(jié)神話故事。講解過程中，引導(dǎo)寶寶觀察畫面，提問故事中的細節(jié)，鼓勵寶寶大膽想象和猜測故事的發(fā)展。

　　角色扮演與故事表演（15:15 - 16:15）

　　為寶寶和家長提供嫦娥、后羿、玉兔、吳剛等角色的服裝和道具，邀請他們分組進行故事表演。表演前，教師先帶領(lǐng)大家熟悉臺詞和動作，表演過程中，鼓勵寶寶發(fā)揮創(chuàng)意，自由發(fā)揮。表演結(jié)束后，組織大家投票評選出 “最佳表演組”，頒發(fā)獎品。

　　中秋手工制作（16:15 - 16:45）

　　教師指導(dǎo)寶寶和家長一起制作 “月亮貼畫”。提供彩色紙、棉花、亮片等材料，讓寶寶將棉花粘貼成云朵，用彩色紙剪出月亮和星星的形狀，再用亮片進行裝飾。制作完成后，將作品展示在教室的展示墻上。

　　活動結(jié)束（16:45 - 17:00）

　　教師總結(jié)活動內(nèi)容，感謝家長和寶寶的參與，為寶寶發(fā)放小禮品，如故事繪本、童話角色貼紙等。

　　六、活動準備

　　采購角色服裝、道具、手工制作材料、獎品、小禮品等物資。

　　收集動畫、繪本等故事資料，制作成適合寶寶觀看的形式。

　　布置活動場地，營造童話般的中秋氛圍，如懸掛月亮、星星裝飾等。

　　安排專人負責活動的組織、指導(dǎo)和攝影工作。

　　七、安全保障

　　在角色扮演和手工制作過程中，教師隨時關(guān)注寶寶的活動情況，防止發(fā)生意外，如吞食小零件等。

　　確�；顒訄龅氐牡孛娓稍�、整潔，避免寶寶滑倒受傷。

　　提醒家長照看好自己的寶寶，不要讓寶寶離開自己的視線范圍。

　　中秋節(jié)早教中心活動方案 6

　　一、活動主題

　　“中秋歡樂游園會，親子共團圓”，通過豐富多樣的游戲活動，讓寶寶和家長在歡樂的氛圍中共同慶祝中秋節(jié)，增進親子感情。

　　二、活動目標

　　讓寶寶體驗中秋節(jié)的傳統(tǒng)游戲，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和團隊合作精神。

　　加強早教中心與家長之間的溝通與交流。

　　三、活動時間

　　上午 9:00 - 11:30

　　四、活動對象

　　1.5 - 3 歲寶寶及家長

　　五、活動流程

　　開場舞表演（9:00 - 9:10）

　　早教中心的教師表演一段充滿活力的中秋主題舞蹈，吸引寶寶和家長的注意力，為活動拉開序幕。

　　游園會介紹（9:10 - 9:15）

　　教師向?qū)殞毢图议L介紹游園會的游戲項目、規(guī)則和獎勵機制，鼓勵大家積極參與。

　　游戲環(huán)節(jié)（9:15 - 10:45）

　　投壺游戲：在場地設(shè)置投壺區(qū)域，寶寶和家長站在一定距離外，用箭投向壺中。投中一定數(shù)量可獲得印章一枚，集齊印章可兌換獎品。

　　小兔子運月餅：寶寶扮演小兔子，用小籃子運送 “月餅”（軟質(zhì)小球），從起點運到終點，家長可在旁邊引導(dǎo)。完成任務(wù)可獲得印章。

　　猜燈謎：在場地懸掛寫有燈謎的紙條，家長和寶寶一起猜燈謎。猜對可獲得印章。

　　獎品兌換（10:45 - 11:15）

　　寶寶和家長根據(jù)手中的印章數(shù)量，到獎品兌換區(qū)兌換相應(yīng)的獎品，如玩具、文具、零食等。

　　活動結(jié)束（11:15 - 11:30）

　　全體人員集合，教師總結(jié)活動情況，感謝家長和寶寶的參與，合影留念。

　　六、活動準備

　　準備投壺、箭、小籃子、軟質(zhì)小球、燈謎紙條、獎品等物資。

　　布置游園會場地，劃分不同的游戲區(qū)域，張貼游戲規(guī)則和指示牌。

　　安排專人負責各個游戲區(qū)域的.組織、裁判和獎品兌換工作。

　　準備背景音樂，營造歡樂的氛圍。

　　七、安全保障

　　在游戲區(qū)域設(shè)置安全標識，提醒寶寶和家長注意安全。

　　檢查游戲道具的安全性，確保沒有尖銳邊角或易脫落的小零件。

　　安排專人在活動現(xiàn)場巡邏，及時處理突發(fā)情況，如寶寶摔倒、哭鬧等。

　　中秋節(jié)早教中心活動方案 7

　　一、活動主題

　　“中秋美食大冒險，品味傳統(tǒng)滋味”，通過制作和品嘗中秋美食，讓寶寶了解中秋節(jié)的飲食文化，培養(yǎng)寶寶的動手能力和對美食的興趣。

　　二、活動目標

　　讓寶寶認識中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，如月餅、桂花糕等，了解其制作過程和文化寓意。

　　通過親子共同制作美食，鍛煉寶寶的動手能力和合作能力。

　　豐富寶寶的味覺體驗，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。

　　三、活動時間

　　下午 14:30 - 17:00

　　四、活動對象

　　2 - 3 歲寶寶及家長

　　五、活動流程

　　美食介紹（14:30 - 14:45）

　　教師通過圖片、實物展示等方式，向?qū)殞毢图议L介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，如月餅的種類、桂花糕的制作原料等，講解美食背后的文化故事。

　　月餅制作（14:45 - 15:45）

　　教師為每個家庭發(fā)放月餅制作材料，包括月餅皮、餡料、模具等。先進行示范，講解制作步驟和注意事項，然后家長和寶寶一起動手制作月餅。制作完成后，將月餅放入烤箱烤制，等待過程中，教師帶領(lǐng)寶寶做一些簡單的'手指游戲。

　　桂花糕品嘗與制作（15:45 - 16:30）

　　教師準備提前制作好的桂花糕，分給寶寶和家長品嘗。品嘗后，介紹桂花糕的制作方法，邀請家長和寶寶一起嘗試制作簡易版桂花糕，如將米粉、糖、桂花醬混合攪拌，放入模具中定型。

　　美食分享會（16:30 - 16:50）

　　寶寶和家長將自己制作的月餅和桂花糕與其他家庭分享，互相交流制作心得和品嘗感受。

　　活動結(jié)束（16:50 - 17:00）

　　教師總結(jié)活動內(nèi)容，感謝家長和寶寶的參與，為寶寶發(fā)放小禮品，如美食制作工具套裝、美食主題繪本等。

　　六、活動準備

　　采購月餅制作材料、桂花糕制作材料、小禮品等物資。

　　準備烤箱、蒸鍋、模具、餐具等烹飪工具和設(shè)備。

　　布置活動場地，設(shè)置美食制作區(qū)、品嘗區(qū)等。

　　安排專人負責活動的食材準備、烹飪指導(dǎo)和安全保障工作。

　　七、安全保障

　　在美食制作過程中，教師提醒家長注意寶寶使用烹飪工具的安全，如防止燙傷、割傷等。

　　對食材進行嚴格的清洗和檢查，確保食品安全。

　　活動現(xiàn)場保持通風(fēng)良好，防止油煙過大影響寶寶和家長的健康。

　　中秋節(jié)早教中心活動方案 8

　　一、活動主題

　　“中秋藝術(shù)創(chuàng)想，描繪月圓之美”，通過藝術(shù)創(chuàng)作活動，激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力和想象力，讓寶寶用獨特的方式表達對中秋節(jié)的理解和感受。

　　二、活動目標

　　讓寶寶感受中秋節(jié)的美好氛圍，培養(yǎng)對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

　　通過繪畫、手工等藝術(shù)形式，鍛煉寶寶的動手能力和審美能力。

　　促進寶寶的個性發(fā)展和藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　三、活動時間

　　上午 9:00 - 11:30

　　四、活動對象

　　1 - 3 歲寶寶及家長

　　五、活動流程

　　欣賞中秋藝術(shù)作品（9:00 - 9:15）

　　教師展示一些與中秋節(jié)相關(guān)的繪畫、剪紙、手工等藝術(shù)作品，引導(dǎo)寶寶觀察作品的色彩、形狀和內(nèi)容，激發(fā)寶寶的創(chuàng)作興趣。

　　藝術(shù)創(chuàng)作指導(dǎo)（9:15 - 9:30）

　　教師介紹本次活動的創(chuàng)作主題，如 “我心中的月亮”“中秋之夜” 等，講解不同的創(chuàng)作形式和方法，如繪畫、撕紙貼畫、黏土制作等，并進行簡單的示范。

　　親子藝術(shù)創(chuàng)作（9:30 - 10:45）

　　家長和寶寶選擇自己喜歡的創(chuàng)作形式和材料，開始進行藝術(shù)創(chuàng)作。教師在活動過程中巡回指導(dǎo)，鼓勵寶寶大膽想象，自由發(fā)揮，幫助解決遇到的問題。

　　作品展示與分享（10:45 - 11:15）

　　將寶寶們的作品集中展示在展示區(qū)，邀請寶寶和家長上臺介紹自己的作品，分享創(chuàng)作思路和感受。其他寶寶和家長認真傾聽，并給予掌聲鼓勵。

　　活動結(jié)束（11:15 - 11:30）

　　教師對寶寶們的作品進行點評和總結(jié)，表揚寶寶們的.創(chuàng)意和努力，為寶寶發(fā)放小獎品，如彩色畫筆、藝術(shù)貼紙等，感謝家長和寶寶的參與。

　　六、活動準備

　　收集與中秋節(jié)相關(guān)的藝術(shù)作品資料，制作成展示課件。

　　采購繪畫顏料、畫筆、彩紙、黏土、膠水等藝術(shù)創(chuàng)作材料和工具。

　　布置活動場地，設(shè)置作品展示區(qū)。

　　安排專人負責活動的組織、指導(dǎo)和攝影工作。

　　七、安全保障

　　在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，教師提醒寶寶不要將顏料、黏土等放入口中，注意衛(wèi)生安全。

　　檢查藝術(shù)創(chuàng)作工具的安全性，如避免使用尖銳的畫筆等。

　　活動現(xiàn)場保持整潔，及時清理灑落的顏料和紙屑，防止寶寶滑倒。

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