- 親子早教進社區(qū)活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
社區(qū)早教活動方案（精選6篇）
早教是早期教育的簡稱，為培養(yǎng)兒童健康成長，社區(qū)將舉行早教活動，如何策劃早教活動實施方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于社區(qū)早教活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
社區(qū)早教活動方案 1
一、活動時間：
二、活動地點：xxxx小區(qū)
三、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于2017年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進xxxx小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進社區(qū)到家庭的開放活動。
五、現(xiàn)場活動
(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單
負(fù)責(zé)教師：
(二)早教知識咨詢區(qū)
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式：個別咨詢、互動探討。
負(fù)責(zé)教師：
(三)親子活動區(qū)
負(fù)責(zé)教師：
活動一：拔蘿卜(王世娥)
活動目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運動體驗節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點：
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動二：大腳和小腳(高銘佳)
活動目的'：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動準(zhǔn)備：籃子，海洋球
指導(dǎo)要點：
1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。
活動三：套圈(劉綠葉)
活動目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：套圈3套
指導(dǎo)要點：
1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的幫助寶寶，并及時的鼓勵寶寶。
活動四：小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)
活動目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個 指導(dǎo)要點：
1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。
前期準(zhǔn)備工作
1、社區(qū)宣傳海報張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條：xxx8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢，陳xx負(fù)責(zé)) 幼兒園條幅4條
3、早教知識宣傳單的制作(500份，陳xx、劉xxx、林xxx負(fù)責(zé)， 12月13日前完成)
4、活動場地布置材料準(zhǔn)備：長桌3張，凳子6張
5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張xx負(fù)責(zé)
社區(qū)早教活動方案 2
活動主題
溫暖社區(qū)行，親子運動會
活動時間
9:30——11:00
活動地點
活動主旨
幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進千家萬戶而組織的。
活動著力體現(xiàn)三大特點：互動性——構(gòu)筑孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁；
趣味性——讓孩子愛游戲，體驗參與活動的樂趣；
過程性——我們更關(guān)注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng)。
同時，借助活動平臺推廣紅黃藍親子園的品牌，提高家長的認(rèn)知度，獲得適齡名單促進新報。
參與人員
非會員25組家庭（8個月——1歲五組必須會爬）
主持人
控場營銷
指導(dǎo)老師
工作老師
招募方式
電話邀約
物品準(zhǔn)備
購物袋、雨傘、抽獎號碼牌、宣傳單、發(fā)聲玩具、海洋球、計時器、籃子、彩虹傘、蠟筆、嬰幼兒玩具、兌獎券、餐具套裝、現(xiàn)金抵用券、
活動流程
1、開場舞；（紅包抽獎尾數(shù)9）
2、熱身指導(dǎo)活動；
3、相識問好；
4、8——12個月爬行賽
5、1——3歲寶貝向前沖
6、抽獎②（紅包尾數(shù)6）
7、彩虹傘
8、介紹紅黃藍并抽大獎
詳案：
負(fù)責(zé)人
開場舞
音樂《寶寶之歌》
《竹兜歡樂跳》
熱身指導(dǎo)活動
背景音樂
《小跳蛙》
1、家長小朋友圍坐一圈，老師帶領(lǐng)給寶寶進行按摩操（3分鐘）
相識活動
讓家長和小朋友盡快融入到活動氛圍當(dāng)中
音樂xxx
由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)所有家庭圍坐成圓圈，請每一個家庭來介紹自己的寶寶（盡可能讓寶寶自我介紹），讓大家相互認(rèn)識。大家共唱XX歌，請小朋友和家長一起打節(jié)奏跳舞（10分鐘）
8——12個月
翻山越嶺（5組家庭）
在爬行的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)翻越障礙，促進寶寶身體協(xié)調(diào)性發(fā)展。
軟墊、發(fā)聲玩具，計時器
1、準(zhǔn)備好跑道軟墊。
2、寶寶俯趴在跑道的一邊，家長在跑道的另一邊用發(fā)聲玩具逗引寶寶從軟墊跑道上爬過來，拿取玩具。
3、寶寶活動時間，教師給予指導(dǎo)。
注：家長只能引導(dǎo)而不能粗碰孩子，如都不能完成，距離最遠(yuǎn)者獲勝。
1——2歲寶貝向前沖（10個家庭分兩組）
練習(xí)寶寶的獨立行走能力以及身體的`平衡控制
軟墊，海洋球若干，籃子5個，計時器
1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長在跑道另外一端進行引導(dǎo)；
2、寶寶必須獨立行走至家長處并把海洋球丟進籃子中計一次成功；
3、寶寶來回行走三次并運輸海洋球三次到籃子中方為最后勝利；
2——3歲寶貝向前沖（10個家庭分兩組）
練習(xí)寶寶的奔跑能力以及跨越障礙能力
軟墊，海洋球若干，隧道5個，計時器
1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長在跑道另外一端進行引導(dǎo)；
2、寶寶奔跑過程中必須順著跑道，并且穿過隧道，將海洋球丟進籃子中計一次成功；
3、寶寶來回奔跑三次并完成動作及運輸海洋球到籃子中方為最后勝利；
彩虹傘游戲
促進寶寶對顏色的視覺感知，通過轉(zhuǎn)傘、抖傘和飛傘建立良好的空間感知能力。
彩虹傘
1、出示彩虹傘，給家長介紹彩虹傘的特點和作用，如彩虹傘有鮮艷的色彩，可以很好地刺激寶寶的視覺感知，我們等下會通過各種專業(yè)的游戲活動發(fā)展寶寶的空間感。
2、鋪開彩虹傘，教師組織家長和寶寶一起參與拉火車的活動，1個老師帶頭拉火車鉆山洞；
3、上下抖傘，家長跟小朋友一起
自由創(chuàng)作活動
將家長跟小朋友留在現(xiàn)場，進行資料收集跟營銷活動
0——1歲玩玩具，1——3歲進行蠟筆畫畫自由創(chuàng)作
注：
1、活動提前1個小時入場，布置檢查現(xiàn)場、核對道具、測試麥克風(fēng)，音響等設(shè)備；
2、活動開場，維持好入場順序并做好入場家庭登記，數(shù)據(jù)及時給到現(xiàn)場主持及活動負(fù)責(zé)老師，方便每一輪活動核對人數(shù)及分組；
3、每一輪的活動獲勝者憑獎票到兌獎處兌獎，營銷人員可進行課程講解及推介；
4、活動過程中盡量留意每組家庭，獲勝的家庭給予贊揚，失敗的家庭給予鼓勵，并做二次資料收集方便以后營銷；
5、每一輪活動結(jié)束盡快做好道具回收清點工作；
6、每一輪活動注意安全，小孩出現(xiàn)哭鬧及時幫家長安撫；
7、活動結(jié)束，及時清理好場地衛(wèi)生，點算道具并核驗，最終大合影
禮品設(shè)置：進場禮品：禮盒裝方巾、宣傳單、抽獎號碼牌
兌獎禮品：300元現(xiàn)金抵用券+精美禮品（餐具套裝）
抽獎禮品：500元現(xiàn)金抵用券+精美禮品（雨傘）
社區(qū)早教活動方案 3
目的：
引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
準(zhǔn)備：
玩法：
1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。
2、捕魚兒：
兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚�！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧�！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧。”然后放開寶寶，重新開始游戲。
可獲得的經(jīng)驗：
激發(fā)寶寶運動的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強寶寶身體的靈。
溫馨提示：
家長在玩此游戲的時候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。
附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。
3、爬的.游戲：
在這個時期，孩子的爬行動作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高；家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯；從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進了親子交流。這時，應(yīng)特別注意安全。
社區(qū)早教活動方案 4
一、指導(dǎo)思想：
本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神，以“促進嬰幼兒家長的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實施為契機，主動有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。
二、時間安排：
20xx年9月17日上午9:00-11:30
三、活動地點：
xx幼兒園大操場
四、活動準(zhǔn)備：
早教區(qū)域展示場地、展板、嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺、宣傳單、禮品。
五、參加人員：
(一)組織人員：xx幼兒園全體教師。
(二)參加對象：xx鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長。
(三)拍攝人員：
六、活動流程：
(一)活動開幕儀式
(1)致開幕詞主持人：
(2)請吳園長講話
(二)介紹本次社區(qū)活動開放的項目
(1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺
(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》咨詢醫(yī)生：
(3)早教精細(xì)動作區(qū)域活動展示
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍
七、活動內(nèi)容及安排：
為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量，啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的一系列活動具體如下：
(一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動作咨詢臺
咨詢育嬰師：
(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》
咨詢醫(yī)生：
(三)早教精細(xì)動作區(qū)域活動展示
12-18個月精細(xì)動作
(1)套圈圈
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：五彩套圈若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。
益處：發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規(guī)律。
(2)對孔投幣
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：儲錢罐、錢幣若干
要求：請家長放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>
益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動作，通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨立性格打下良好基礎(chǔ)。
18-24個月精細(xì)動作
(1)小球入孔
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：球、圓形紙筒若干
要求：請家長盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。
益處：鍛煉幼兒三指精細(xì)動作，通過拿起、投入的動作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。
(2)寶寶找家
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：圖形投放盒若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。
益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動作，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發(fā)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒愛動腦筋，勇于探索的良好性格，為今后學(xué)習(xí)的獨立性打下基礎(chǔ)。
24-30個月精細(xì)動作
(1)套碗
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：四個顏色的套碗若干
要求：請家長在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。
益處：發(fā)展幼兒的`手部肌肉，區(qū)分顏色的異同，通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對物體有序排列的規(guī)律性。
(2)圖形寶寶找家
指導(dǎo)老師：
配班：
準(zhǔn)備：圖形鑲嵌板若干
要求：請家長在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同，并找到相同的家。
益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點，在活動中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍
指導(dǎo)老師：
要求：請家長看護好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂游戲。
社區(qū)早教活動方案 5
一、活動主題
“歡樂早教，點亮童年”
二、活動目的
向社區(qū)內(nèi) 0 - 3 歲嬰幼兒家庭普及科學(xué)早教知識，提高家長對早期教育的重視程度。
通過豐富多彩的親子活動，促進嬰幼兒在身體動作、語言表達、認(rèn)知能力、社交情感等方面的全面發(fā)展。
加強社區(qū)與家庭之間的聯(lián)系，為嬰幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，增強社區(qū)家庭的凝聚力。
三、活動時間及地點
時間：
地點：社區(qū)活動中心
四、活動對象
社區(qū)內(nèi) 0 - 3 歲嬰幼兒及其家長
五、活動準(zhǔn)備
提前通過社區(qū)公告欄、微信群等渠道發(fā)布活動通知，邀請社區(qū)家庭積極參與，并統(tǒng)計參與人數(shù)。
準(zhǔn)備活動所需的場地布置材料，如氣球、彩帶、指示牌等，營造溫馨、歡快的活動氛圍。
購置適合嬰幼兒的玩具、教具，如彩色積木、拼圖、毛絨玩具、繪本等，以及親子游戲道具，如小皮球、跳繩、眼罩等。
邀請專業(yè)的早教老師作為活動指導(dǎo)，提前對老師進行培訓(xùn)，熟悉活動流程和內(nèi)容。
準(zhǔn)備急救藥品和設(shè)備，確保活動期間嬰幼兒的安全。
六、活動流程
�。ㄒ唬╅_場環(huán)節(jié)（9:00 - 9:30）
工作人員在社區(qū)活動中心門口迎接參與家庭，引導(dǎo)他們簽到并領(lǐng)取活動資料，包括早教知識手冊、活動流程表等。
主持人開場，歡迎各位家長和寶寶的到來，簡要介紹本次活動的目的、流程和注意事項。
組織親子互動小游戲 “打招呼”，讓寶寶們互相認(rèn)識，家長引導(dǎo)寶寶用簡單的語言或動作向其他小朋友打招呼，如揮手、說 “你好” 等，活躍現(xiàn)場氣氛。
�。ǘ┰缃讨R講座（9:30 - 10:30）
邀請專業(yè)早教老師進行主題為 “0 - 3 歲嬰幼兒發(fā)展特點與科學(xué)早教方法” 的'講座。老師通過生動的案例、圖片和視頻，向家長們講解該階段嬰幼兒在身體發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展、語言發(fā)展、情感與社交等方面的特點，以及相應(yīng)的科學(xué)早教方法和策略。
講座過程中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵家長提問，早教老師現(xiàn)場解答家長在育兒過程中遇到的困惑和問題。
（三）親子游戲環(huán)節(jié)（10:30 - 11:30）
游戲一：彩虹傘大冒險（適合 1 - 3 歲）
準(zhǔn)備一把大彩虹傘，邀請家長和寶寶一起參與。
家長們圍成一個圈，雙手抓住彩虹傘的邊緣，將寶寶們放在彩虹傘中間。
隨著歡快的音樂，家長們上下抖動彩虹傘，讓寶寶們感受起伏的變化，仿佛在大海中乘船一樣。然后，家長們將彩虹傘向上拋起，再迅速接住，給寶寶們帶來驚喜。
游戲過程中，引導(dǎo)寶寶觀察彩虹傘的顏色，鼓勵他們用語言表達自己的感受。
游戲二：爬行大賽（適合 0 - 1 歲）
在活動場地設(shè)置一條爬行賽道，賽道上放置一些色彩鮮艷的玩具作為吸引物。
家長們將寶寶們放在賽道起點，鼓勵寶寶們朝著玩具爬行。
其他家長和小朋友在賽道兩旁為參賽寶寶加油助威，營造熱烈的比賽氛圍。
寶寶們到達終點后，給予他們小貼紙或小玩具作為獎勵，增強寶寶的成就感。
�。ㄋ模┯H子手工制作（11:30 - 12:00）
為每個家庭發(fā)放手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
老師示范制作一個簡單的手工作品，如 “可愛的小兔子”。先用彩色卡紙剪出兔子的形狀，然后用彩筆給兔子畫上眼睛、嘴巴和胡須，最后用膠水將各個部分粘貼起來。
家長和寶寶們一起動手制作手工，家長可以根據(jù)寶寶的年齡和能力，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，鼓勵寶寶發(fā)揮想象力，對作品進行創(chuàng)意裝飾。
制作完成后，邀請每個家庭展示自己的作品，并分享制作過程中的趣事和感受。
（五）活動結(jié)束（12:00 - 12:30）
主持人對本次活動進行總結(jié)，感謝家長和寶寶們的積極參與，以及工作人員和早教老師的辛勤付出。
為每個參與家庭發(fā)放一份小禮品，如嬰幼兒專用的洗護用品、早教拼圖等，作為活動紀(jì)念。
家長和寶寶們在活動中心門口合影留念，活動結(jié)束。
七、活動評估
在活動現(xiàn)場設(shè)置意見反饋箱，邀請家長填寫活動反饋問卷，對活動內(nèi)容、組織安排、早教知識講座等方面進行評價，并提出寶貴的意見和建議。
活動結(jié)束后，組織工作人員和早教老師進行總結(jié)會議，回顧活動過程中的優(yōu)點和不足之處，討論如何改進和優(yōu)化后續(xù)的社區(qū)早教活動，不斷提高活動質(zhì)量。
八、活動預(yù)算
場地布置費用：xx 元（包括氣球、彩帶、指示牌等材料費用）
玩具、教具及游戲道具購置費用：xx 元
早教老師聘請費用：xx 元
活動資料印刷費用：xx 元（早教知識手冊、活動流程表等）
手工制作材料費用：xx 元
小禮品費用：xx 元（嬰幼兒洗護用品、早教拼圖等）
急救藥品和設(shè)備費用：xx 元
其他費用：xx 元（水電費、意外支出等）
總預(yù)算：xx 元
社區(qū)早教活動方案 6
一、活動主題
“親子相伴，早教同行”
二、活動目的
為社區(qū)內(nèi)嬰幼兒家庭提供免費的早教服務(wù)，讓家長了解早期教育的重要性和方法，提升家長的育兒能力。
通過親子互動活動，促進嬰幼兒與家長之間的情感交流，建立親密的親子關(guān)系。
豐富社區(qū)嬰幼兒的課余生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，為嬰幼兒的健康成長創(chuàng)造良好條件。
三、活動時間及地點
時間：
地點：社區(qū)戶外廣場（如遇惡劣天氣，改為社區(qū)室內(nèi)活動室）
四、活動對象
社區(qū)內(nèi) 0 - 3 歲嬰幼兒及其家長
五、活動準(zhǔn)備
制作活動宣傳海報和宣傳單頁，張貼在社區(qū)顯眼位置，并安排工作人員在社區(qū)內(nèi)分發(fā)，吸引更多家庭參與活動。
對活動場地進行規(guī)劃和布置，設(shè)置不同的活動區(qū)域，如游戲區(qū)、閱讀區(qū)、手工區(qū)等，并擺放相應(yīng)的設(shè)備和材料。
準(zhǔn)備充足的適合嬰幼兒的繪本、玩具、教具，以及親子互動游戲所需的道具，如泡泡機、平衡木、小推車等。
邀請社區(qū)內(nèi)有早教經(jīng)驗的志愿者參與活動組織和指導(dǎo)，提前對志愿者進行培訓(xùn)，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。
在活動現(xiàn)場設(shè)置飲水區(qū)和休息區(qū)，為家長和寶寶提供便利。
六、活動流程
�。ㄒ唬┖灥饺雸觯�14:00 - 14:30）
在活動場地入口處設(shè)置簽到臺，工作人員迎接參與家庭，引導(dǎo)家長簽到，并為每個家庭發(fā)放一張活動積分卡。
為寶寶們貼上可愛的姓名貼，方便他們在活動中相互認(rèn)識和交流。
向家長發(fā)放活動指南，介紹活動的各個區(qū)域和項目，以及活動規(guī)則和注意事項。
�。ǘ┯H子閱讀時光（14:30 - 15:30）
引導(dǎo)家長和寶寶來到閱讀區(qū)，閱讀區(qū)擺放著各種適合 0 - 3 歲嬰幼兒的繪本，如色彩鮮艷的圖畫書、簡單易懂的故事書等。
志愿者老師選取幾本經(jīng)典繪本，為家長和寶寶們進行生動的繪本閱讀展示，通過豐富的表情、聲音和動作，吸引寶寶的注意力，激發(fā)他們對閱讀的興趣。
家長和寶寶們自由選擇繪本，坐在一起進行親子閱讀。家長可以引導(dǎo)寶寶觀察繪本中的畫面，用簡單的語言講解故事內(nèi)容，鼓勵寶寶發(fā)表自己的.看法和感受，增進親子之間的互動和交流。
在閱讀過程中，工作人員巡回觀察，為家長提供閱讀指導(dǎo)和建議，幫助家長掌握正確的親子閱讀方法。
（三）親子游戲樂園（15:30 - 16:30）
游戲一：歡樂泡泡秀（適合 0 - 2 歲）
工作人員在活動場地中央使用泡泡機吹出大量五彩斑斕的泡泡。
家長和寶寶們一起追逐泡泡，鼓勵寶寶用小手去觸摸泡泡，感受泡泡的奇妙。
家長可以引導(dǎo)寶寶觀察泡泡的顏色、形狀，并用簡單的語言描述，如 “泡泡圓圓的，像氣球”“泡泡五顏六色，真漂亮” 等，促進寶寶的語言發(fā)展。
游戲二：小小運動員（適合 1 - 3 歲）
在活動場地設(shè)置一個小型的運動賽道，賽道上擺放著平衡木、小推車、障礙物等。
家長和寶寶組成一組，寶寶坐在小推車?yán)�，家長推著小推車沿著賽道前進，繞過障礙物，通過平衡木。
到達終點后，家長和寶寶一起將小推車歸位，然后領(lǐng)取一個小獎品，如小貼紙、小玩具等。這個游戲可以鍛煉寶寶的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性，同時增強親子之間的合作意識。
（四）親子手工坊（16:30 - 17:00）
帶領(lǐng)家長和寶寶來到手工區(qū)，為每個家庭發(fā)放手工制作材料，如彩色黏土、彩紙、剪刀、膠水等。
志愿者老師示范制作一個簡單的手工作品，如 “彩色花朵”。用彩色黏土制作花朵的花瓣和花蕊，然后用彩紙制作花莖和葉子，最后將各個部分組合起來。
家長和寶寶們發(fā)揮想象力，一起動手制作手工。家長可以根據(jù)寶寶的年齡和能力，給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，鼓勵寶寶大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)寶寶的動手能力和創(chuàng)造力。
制作完成后，邀請每個家庭展示自己的手工作品，并分享制作過程中的快樂和心得。工作人員為每個家庭的作品拍照留念，并將照片打印出來送給家庭作為紀(jì)念。
（五）活動總結(jié)與頒獎（17:00 - 17:30）
主持人召集家長和寶寶們集合，對本次活動進行總結(jié)，回顧活動中的精彩瞬間，感謝家長和寶寶們的積極參與，以及志愿者們的辛勤付出。
根據(jù)家庭在活動中的參與情況和表現(xiàn)，為每個家庭的活動積分卡進行打分。積分較高的家庭可以獲得相應(yīng)的獎品，如嬰幼兒早教玩具套裝、繪本禮盒等。
邀請家長代表和寶寶代表上臺發(fā)言，分享他們在活動中的收獲和感受。
全體參與家庭和工作人員在活動場地合影留念，活動結(jié)束。
七、活動評估
在活動現(xiàn)場隨機采訪部分家長，了解他們對活動內(nèi)容、組織安排、志愿者服務(wù)等方面的滿意度和意見建議。
收集家長填寫的活動反饋問卷，對問卷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，總結(jié)活動的優(yōu)點和不足之處，為今后開展類似活動提供參考。
組織志愿者進行活動總結(jié)會議，讓志愿者分享在活動中的經(jīng)驗和體會，對表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者進行表彰和獎勵，鼓勵更多社區(qū)居民參與到早教志愿服務(wù)中來。
八、活動預(yù)算
宣傳費用：xx 元（海報制作、宣傳單頁印刷等）
場地布置費用：xx 元（橫幅、指示牌、區(qū)域劃分道具等）
繪本、玩具、教具購置費用：xx 元
親子游戲道具費用：xx 元（泡泡機、平衡木、小推車等）
手工制作材料費用：xx 元（彩色黏土、彩紙、剪刀、膠水等）
獎品費用：xx 元（早教玩具套裝、繪本禮盒、小貼紙、小玩具等）
志愿者補貼費用：xx 元（交通補貼、餐飲補貼等）
其他費用：xx 元（飲水、打印照片等）
總預(yù)算：xx 元
【社區(qū)早教活動方案】相關(guān)文章：
親子早教進社區(qū)活動方案06-15
早教活動方案09-10
早教活動方案05-26
早教開學(xué)活動方案09-01
早教活動策劃方案06-27
早教小區(qū)活動方案11-12
早教119活動方案12-29
早教營銷活動方案08-17
【精華】早教活動方案05-26