青年教師教學比賽活動方案

　　新一輪基礎教育課程改革所構建的新課程體系，在課程功能、課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、課程評價等方面都較之以前有很大的突破和創(chuàng)新，對廣大中小學教師提出了新的要求，賦予了新的歷史使命。在教學實踐中，如何將課程理念很好地轉化為課堂教學行為，是廣大教師面臨的最大問題。為了幫助大家盡快調(diào)整自己的角色，嘗試用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式，同時也為教師交流信息，進行研討搭建一個舞臺，學校計劃開展課堂教學研討與比賽活動。希望能通過活動的全過程使全體教師的課堂教學水平達到一個新的高度。具體安排如下：

　　一．活動時間：

　　2017年3月至4月

　　二．參加對象：

　　全體青年任課教師。

　　三．策劃負責:

　　教研室,團支部

　　四.活動內(nèi)容：

　　1、賽課比賽.采取個人自愿報名的方式,每個學科組必須有代表參加,學校聽課后進行評獎.

　　2、教學設計說課設計比賽.每人上交一份教學設計或說課設計文稿.要求有電子文稿.

　　3、教學論文評比.

　　五.具體安排:

　　1．備課階段（3月1日--3月10日）：各科組組織學習新課標、新大綱，明確各年段的目標和要求。各人確定參賽內(nèi)容，認真鉆研教材，完成參賽教案。（同時上交教學設計或說課設計）

　　2．試教階段（3月11日--3月17日）：在個人備課的基礎上，同年級集體研究修改教案，并進行試教。

　　3．賽課階段（3月18日--4月1日）：由教務處按照體、音、美、語、數(shù)、英、計的順序統(tǒng)一安排進行。（具體另表安排）

　　4.進行論文評比.

　　六．獎勵：

　　課堂教學比賽設一等獎4名，二等獎6名。論文一等獎5名,二等獎10名.教學設計或說課比賽一等獎3名.二等獎5名.

　　七．評委組：

　　組長：教研室:z

　　團支部:z

　　副組長：z等各科學科組長

　　2017年2月28

　　2007陽朝二小青年教師教學比賽活動結果通報

　　課堂教學比賽獲獎名單:

　　一等獎:z

　　二等獎:z

　　論文比賽:

　　一等獎:z

　　二等獎:z等

【青年教師教學比賽活動方案】相關文章：

教學比賽活動方案03-21

小學青年教師課堂教學比賽活動方案11-25

青年教師教學基本功比賽方案06-20

中青年教師教學基本功比賽方案04-17

比賽活動方案06-03

活動比賽方案07-17

比賽活動方案12-07

教學比賽活動方案匯總15篇08-06

課堂教學展示比賽的活動方案03-22

比賽活動方案08-29