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活動方案

科技實踐活動方案

時間:2024-07-09 13:18:24 活動方案 我要投稿

科技實踐活動方案(精選8篇)

  為了確;顒幽苡袟l不紊地開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的科技實踐活動方案(精選4篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

科技實踐活動方案(精選8篇)

  科技實踐活動方案 篇1

  活動目的:

  為了積極推動校園科技實踐活動的蓬勃開展,少先隊大隊部以?破丈鷳B(tài)園基地為載體,讓學(xué)生在科技實踐活動中體驗科學(xué)探究活動的過程與方法,并學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)新、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇敢堅毅、團結(jié)協(xié)作、堅持不懈的品質(zhì),營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,促使學(xué)生更好地獲得科學(xué)知識、提高實踐能力,使綜合素質(zhì)和能力得以整體發(fā)展,一生受益。

  活動時間:十、十一月份

  活動內(nèi)容:

  一、爭做科普小書蟲

  每個中隊的讀書角里放置有關(guān)科普類的書目,一、二年級科普類書達10冊,三、四年級達20冊,五、六年級達30冊,營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的班級氛圍,以便學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識,認真閱讀,動腦思考,動手實踐,爭做百科達人。

  推薦書目:十萬個為什么、中國兒童百科全書、馬小跳愛科學(xué)、小學(xué)生課外知識早知道(叢書)、科學(xué)閱讀、自然奇觀、科學(xué)家的故事、居里夫人、萬物由來之謎、植物的實驗、恐龍百科等等。

  二、實踐活動我能行

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  一二年級學(xué)生能在課余時間或中午休息時間觀察校園以及科普生態(tài)園里的花草樹木和蔬菜瓜果,了解主要特征,記住名稱至少5—10種。

 。ǘ┤昙墸何沂侵参镄<摇屛襾斫o校園植物命名

  三年級學(xué)生設(shè)計、制作植物命名牌。建議命名牌上面出現(xiàn)植物圖像,可以拍照或畫畫。命名牌制作材料可以是木板制作,也可以卡紙塑封防水等,命名要求科學(xué)、規(guī)范,可描述科屬分類及形態(tài)特征,命名字數(shù)不超過100字,在班級內(nèi)評比的基礎(chǔ)上,每班推薦6—10塊植物命名牌上報少先隊,評出一二三等獎若干名。

  (三)四年級:“我實踐,我能行”撰寫種植日記

  四年級同學(xué)通過在科普生態(tài)園的種植勞作,敘述種植經(jīng)過以及實踐體會,抒發(fā)心情。在班級內(nèi)評比的基礎(chǔ)上,每班推薦6—8篇上報少先隊,評出一二三等獎若干名。

 。ㄋ模┧哪昙墸河斡具M課堂

 。ㄎ澹┪迥昙墸嘿F門綜合實踐活動

 。┪辶昙墸鹤珜懣破招≌撐

  五六年級學(xué)生通過觀察考察、種植實驗、查閱資料等研究方法,撰寫科普小論文,在班級內(nèi)評比的基礎(chǔ)上,每班推薦3—6篇上報少先隊,評出一二三等獎若干名。

  活動總結(jié):

  1、各班根據(jù)“秋之行”活動情況,擇優(yōu)推薦出“百科達人”3名,要求有豐富的'科學(xué)知識,濃厚的閱讀興趣,很強的動手實踐能力,并積極參與班級和學(xué)校組織的有關(guān)實踐活動。

  2、各班積極拍攝班中濃郁的科普氛圍,各類場景的照片可上傳少先隊《秋之行》文件夾,大隊部將在紅領(lǐng)巾廣播電視臺第三期節(jié)目中進行“秋之行”各項活動的展示和表彰。

  科技實踐活動方案 篇2

  一、活動主題:創(chuàng)新、節(jié)約、環(huán)保

  二、活動目的:

  1、引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識開展各項科技創(chuàng)新活動,結(jié)合日常生活中遇到的問題提出設(shè)想,大膽創(chuàng)新。在實踐中感受科學(xué)、體驗科學(xué)。

  2、以創(chuàng)新、節(jié)約、環(huán)保為主題,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,進一步提高科技教育,拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生的素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛科學(xué)的.精神,提高創(chuàng)新意識和實踐能力。

  三、活動要求:

  1、營造一個積極、開放的活動環(huán)境,發(fā)動全員參與活動,使每位學(xué)生都能在活動中得到鍛煉,展現(xiàn)自我。

  2、以班為單位,個人為主體,緊密結(jié)合我校科技教育特色,根據(jù)班級實際情況,調(diào)動每位學(xué)生的參與積極性、創(chuàng)造性、能動性的個性特色,創(chuàng)建各具特色的科技活動氛圍。

  3、請各項目的負責(zé)人要盡職盡責(zé),籌劃賽程,有始有終地做好工作。做到分工負責(zé),責(zé)任明確,準(zhǔn)備充分,宣傳到位,發(fā)動有力,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。及時做到資料收集,成績匯總,發(fā)放證書,確保科技節(jié)活動成功圓滿的進行和完成。

  4、各項活動負責(zé)人要及時制訂好活動方案和競賽規(guī)則,以利于活動正常、有條不紊地進行,確;顒舆^程的安全。

  四、活動時間:10月15日——11月19日

  五、參與人員:全體師生

  六、活動內(nèi)容:

  1、科技知識競賽:3-6年級每班派5人參加,分中、高年級組進行評比。

  2、小制作、小發(fā)明:2-3年級每班至少1個小發(fā)明,2個小制作。4-6年級每班至少2件小發(fā)明,3件小制作,一年級請積極參與。小制作、小發(fā)明要具有一定創(chuàng)新性,實用性。

  3、科學(xué)幻想畫:1年級每班至少3幅,2-3年級每班至少5幅,4-6年級每班至少5幅。作品可用水彩、油畫、蠟筆等不同材料表現(xiàn)紙張建議為8k,橫豎均可。評選標(biāo)準(zhǔn):想象力、科學(xué)性、繪畫水平,作品內(nèi)容需表現(xiàn)本次活動主題。

  4、科普小報:作品主題圍繞“節(jié)約”、“環(huán)!。2-3年級每班至少2件,4-6年級每班至少5件。要求版面清晰整潔,報頭突出,層次分明,色彩搭配協(xié)調(diào)。

  5、科技征文:可以是論文,也可以是小調(diào)查形式。3年級每班至少2份,4-6年級每班至少4份。文章簡短有力,內(nèi)容新穎,字數(shù)不限。

  6、科技知識講座。

  7、黑板報評比:出一期以“節(jié)約、環(huán)保”或“科技創(chuàng)新”的黑板報。

  8、班會活動:以科技創(chuàng)新,環(huán)境保護、節(jié)約或利用新能源為主題。

  七、有關(guān)說明:

  1、科學(xué)幻想畫、科技小報作品在背面貼上同意標(biāo)簽。小制作、小發(fā)明需附上一份簡短的介紹說明,并配上學(xué)生的生活照片。

  2、參賽作品可在家長、老師的輔導(dǎo)下,自己獨立完成。

  3、所有作品擇優(yōu)選送區(qū)里參評市創(chuàng)新大賽。

  4、所有作品請按時上交負責(zé)人。

  八、具體分工:

  1、科技小報、幻想畫右美術(shù)組老師負責(zé)指導(dǎo)、評選。

  2、科技小制作、小發(fā)明由科學(xué)組負責(zé)指導(dǎo)、評選。

  3、科技小論文語文負責(zé)指導(dǎo)、評選。

  4、各班主任負責(zé)室內(nèi)黑板報,作品的收集。

  5、廣播站及時作好各班活動進行情況的追蹤報道。

  6、各班、廣播站做好活動宣傳。

  7、以上各項活動鼓勵一年級同學(xué)積極參與。

  九、獎項設(shè)置:

  1、本次活動獲獎作品占總上交總數(shù)的50%,按年級分設(shè)一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(45%)。

  2、根據(jù)累計積分,將評選優(yōu)秀組織班級若干,用于獎勵積極組織活動的先進班級,學(xué)校在考核中給予獎勵。

  3、積分方法:

  個人:一等獎:5分;二等獎:3分;三等獎:1分。

  集體:一等獎:8分;二等獎:5分;三等獎:2分。

  科技實踐活動方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為宣傳低碳環(huán)保理念,建立兩型校園,著力加強校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。立足于學(xué)生全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新能力的提高,豐富學(xué)生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

  二、活動主題

  動手動腦創(chuàng)意環(huán)保

  三、活動時間

  xx年1月27日——xx年3月1日

  四、參加對象

  北師大xx附校全體學(xué)生

  五、科技創(chuàng)新實踐活動內(nèi)容及要求

  (一)內(nèi)容:

  根據(jù)《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號(關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函),為全面推進《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》實施,圍繞xx市教育局《關(guān)于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神,以發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究論文、科技實踐活動、科幻畫等為主要內(nèi)容,開展科技創(chuàng)新實踐活動。大致可從以下幾個方面進行選題。

  1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改進;還可以用加一加的方法,將不同的物品進行組合,制作出新型實用的作品,服務(wù)于人們的生活。

  2、科學(xué)研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象,選擇自己感興趣的問題,運用查閱資料、實地調(diào)查、實驗等形式解決問題,撰寫課題研究報告。

  3、科學(xué)幻想繪畫——通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景,最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品(紙張大小4開紙)。

  4、科普知識類——要求學(xué)生利用寒假讀1—2本科普書刊,并出一刊兩型科學(xué)知識手抄報。

  5、實踐活動類——《家庭用水調(diào)查》,此項需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等,用以反映該項活動的'真實性。該項是活動的重點,一定要圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。調(diào)查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析、撰寫活動總結(jié)。可利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí),資料越詳細越全面越好!此項將依據(jù)家長的指導(dǎo)程度,作為評選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會示范家庭”重要依據(jù)。

  六、總結(jié)展覽

  1、開學(xué)報到(3月1日)時,每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究小論文、實踐調(diào)查報告、科學(xué)手抄報(或科幻畫)各5件(份)以上作品由班主任統(tǒng)一送交學(xué)工處參加評審。

  2、學(xué)工處組織教師進行評定,對優(yōu)秀作品進行展覽,推薦參加科技創(chuàng)新大賽。

  科技實踐活動方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  少年兒童是祖國的未來,他們的全面發(fā)展是素質(zhì)教育的最大成功。所以我們在教給學(xué)生知識的同時,更要教給學(xué)生一種精神,那就是對未知世界的探索精神。眾所周知“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,未來世界拼的就是科技,只有科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先才能讓自己的祖國在世界民族之林立于不敗之地。少年智則國智,少年強則國強,少年富則國富。舉行這樣的活動目的就是讓我們的`學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)、用自己的雙手去創(chuàng)造、用自己的思維去想象、用自己的行動去接近科學(xué),走進科學(xué)神秘的世界,感受科學(xué)的魅力。

  二、選題背景

  我們地處農(nóng)村,身邊的植物很豐富。探索未知的世界不一定是先從廣袤的宇宙開始,完全可以就從身邊的小事開始。小事情,大哲理,再小的事情只要你投入進去就可以有不同的發(fā)現(xiàn)。隨著周圍環(huán)境的綠化面積的擴大,似乎人們的環(huán)保意識有點跟不上。通過這樣的活動,讓學(xué)生們了解植物的同時,愛上綠色世界,增強環(huán)保意識,一舉多得的事情何樂而不為呢?

  三、活動目標(biāo)

 、逯R與能力目標(biāo):

  通過本次活動,讓學(xué)生了解校內(nèi)外和居住地的植物種類、形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生長規(guī)律,初步認識植物的多樣性。

 、孢^程與方法:

  1、通過開展調(diào)查活動,培養(yǎng)學(xué)生的團體合作意識,讓學(xué)生感受到與他人合作、交流的樂趣。

  2、通過制作植物標(biāo)本、繁殖植物,給校園植物制作名片等活動培養(yǎng)學(xué)生動手操作、實踐的能力,培養(yǎng)學(xué)生歸納、分析、解決問題的能力;舉行保護環(huán)境演講賽,增強環(huán)保意識。

 、缜楦、態(tài)度和價值觀:

  了解保護植物的重要作用,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,促進了青少年生態(tài)意識的提高和生態(tài)道德的普及。

  四、活動計劃

  1、活動時間:20xx年9月——12月的校本課堂,部分周六周日的時間。

  2、參加人員:常張寄宿制小學(xué)三到六年級學(xué)生。

  3、活動內(nèi)容:了解身邊的植物;制作植物小名片;制作植物標(biāo)本;認識一些奇特、有趣的植物;自己栽培一種植物;開展以環(huán)保為主題的演講活動。

  4、活動方式:教師講解,帶領(lǐng)觀察,動手制作,走進自然,討論交流。

  五、活動準(zhǔn)備

  1、分組落實:教師把按活動要求進行分組,學(xué)生根據(jù)興趣愛好選擇活動小組;

  2、制訂計劃:各班班主任和科學(xué)教師負責(zé),組織全班同學(xué)討論共同制訂活動計劃、調(diào)查提綱、活動記錄表等;

  3、物質(zhì)準(zhǔn)備:枝剪、放大鏡、記錄本、尺子、照相機等;

  4、思想教育:在社會實踐過程中注意安全,調(diào)查訪問時注意文明禮貌,講究方式方法、盡量獲取真實的第一手資料。

  六、活動實施

 。ㄒ唬┱J識身邊的植物(九月份)

  1、帶領(lǐng)學(xué)生走進校園,觀察各種植物的特征,了解其名稱及一些相關(guān)知識。(第一周)

  2、學(xué)生通過多媒體了解植物名稱及特點,觀看相關(guān)圖片,填寫表格(一)(第二周)

  3、調(diào)查我身邊的植物,指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己家庭、學(xué)校周圍、居住環(huán)境周圍的植物狀況,培養(yǎng)環(huán)境意識。(第三、四周)

  (二)我為植物設(shè)計名片(十月份第一、二周)

  1、談一談自己最感興趣的植物。

  2、引導(dǎo)學(xué)生制作植物名片,在制作的過程中鞏固知識,陶冶情操。

  科技實踐活動方案 篇5

  一、目的意義:

  為加強中學(xué)生社會實踐和勞動實踐教育,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神,扎實有效的推進素質(zhì)教育,促進教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)校教育的資源優(yōu)勢,使普通教育與職業(yè)教育、學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合,根據(jù)初中勞動技術(shù)課的要求,決定組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新教育時間培訓(xùn)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  帶隊領(lǐng)導(dǎo):張建國王樹林

  帶隊教師:徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時佃強崔云德郭叢叢賈麗

  三、帶隊須知:

  1.每位教師提高認識,加強工作責(zé)任心。各班主任組織學(xué)生按時到實踐基地報道,并協(xié)助基地管理人員安置好學(xué)生。

  2.帶隊教師負責(zé)學(xué)生上課以外的全日制管理,督促學(xué)生按時打掃教室內(nèi)、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生,加強對學(xué)生的安全教育,確保不出現(xiàn)人為安全事故。

  3.上課前協(xié)助任課教師組織學(xué)生按時進入實踐基地,協(xié)助基地教師組織學(xué)生。按要求對任課教師進行評議。

  4.帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)基地有關(guān)材料(學(xué)生入校工作指南,學(xué)習(xí)活動指南、生活指南、一天生活學(xué)習(xí)流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評價標(biāo)準(zhǔn)、離校須知等)。

  5.做好與基地管理人員的協(xié)調(diào)工作,對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時與基地管理人員協(xié)商處理。

  四、學(xué)生須知:

  1.認真學(xué)習(xí)并遵守實踐活動基地的一切規(guī)章制度,體現(xiàn)良好的明集中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。

  2.嚴謹攜帶管制刀具,隨身聽及錄音機、手機、MP3等。認真學(xué)習(xí)并遵守安排內(nèi)容,努力達到學(xué)習(xí)效果。

  3.每天統(tǒng)一穿校服,早操統(tǒng)一穿運動鞋。

  4.進入實踐基地后學(xué)生的活動范圍只限制在基地內(nèi),如果學(xué)生因特殊情況,必須外出的,必須有班主任批準(zhǔn)并陪同。

  5.不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐打鬧,打架斗毆,不準(zhǔn)攀折花木。

  6.按時按要求打掃好室內(nèi)外及宿舍衛(wèi)生并保持好,不準(zhǔn)亂丟垃圾。

  7.不準(zhǔn)串班級,不準(zhǔn)外出就餐,嚴禁吃零食。

  8.晨練時,一班為單位在指定地點提前5分鐘集合,要做到集合迅速、隊伍整齊、口號。

  9.嚴格遵守課堂紀(jì)律,做到不遲到、不早退,上課認真聽講,不準(zhǔn)違章操作機器、儀器、更不準(zhǔn)頂撞輔導(dǎo)教師。

  10.嚴格執(zhí)行實踐基地的一切規(guī)章制度。

  11.學(xué)生不準(zhǔn)帶零花錢。

  五、跟車教師及司機職責(zé)

  1.第一批九輛車八點半準(zhǔn)時集合出發(fā),第二批發(fā)車時間大約9點半。

  返程順序同去時。往返途中按照編號順序前進,不得超車。

  行車路線:鄒魏路-上口-原肖臺路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專

  2.跟車老師清點人數(shù)后,組織學(xué)生上車下車,不落下學(xué)生。

  3.組織學(xué)生上下車時必須要有秩序依次上車,要排隊等候,不要擁擠,不得讓學(xué)生搶座。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。

  4.一路上對學(xué)生安全負責(zé),禁止喧嘩,胡鬧,禁止將頭、手、胳膊伸出車窗外等。

  5.到禮叁職業(yè)中專下車時,按順序下車,下車后原地站隊集合待命,不準(zhǔn)到處走動。

  六、明集中學(xué)實踐基地課堂要求:

  1.預(yù)備鈴響,在指定位置按順序整隊集合,背誦基地誓言。

  2.上課鈴響前,班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到功能室前等待上課。

  3.上課鈴響后物品檢查員負責(zé)檢查功能室器材是否完備,各組長檢查上報。

  4.實踐活動,自覺遵守基地管理規(guī)則,積極參與,用于實踐,注意安全。

  5.具體做到:

  1)不在課堂上大聲喧嘩,交頭接耳。

  2)不遲到、早退、曠課。

  3)不亂串功能室。

  4)不丟失損壞基地的`公共設(shè)施、設(shè)備。5)不違章操作機器、儀器。

  6.愛護基地設(shè)施和器材,使用完畢及時歸還,不死自留用,帶走。

  7.帶隊老師及時不定期的巡視學(xué)生的課堂表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)情況及時協(xié)商處理。維護明集中學(xué)形象和尊重基地老師的勞動成果。

  科技實踐活動方案 篇6

  一、活動說明

  縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟、文化中心,是縣域經(jīng)濟發(fā)展的龍頭?h城對于縣域經(jīng)濟起著集聚協(xié)調(diào)、帶動輻射的重要作用,其主要功能是產(chǎn)業(yè)的集聚增效、經(jīng)濟的輻射帶動、政治的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、生活的服務(wù)保障、教育的傳播覆蓋、文化的服務(wù)渲染等。農(nóng)村城市化是當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一,在推進農(nóng)村城市化的過程中,縣城建設(shè)應(yīng)引起我們的特別重視。

  縣城發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查活動是針對我校有利的社區(qū)環(huán)境,結(jié)合教學(xué)實際,組織學(xué)生通過調(diào)查、訪問、查詢等方式,讓學(xué)生全面了解本縣城經(jīng)濟社會發(fā)展情況,學(xué)會調(diào)查研究和收集資料的方法,增長學(xué)生的知識面及實踐活動的能力,讓學(xué)生通過自己的調(diào)查研究、參觀訪問、經(jīng)驗交流,獲得直觀、真實的印象,從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)、主動探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

  二、活動目的

  1、德育方面:

 。1)研究縣城的發(fā)展,有助于學(xué)生了解家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng),激發(fā)學(xué)生建設(shè)美好家園的強烈愿望,進而樹立遠大理想。

  (2)通過調(diào)查、訪問,加深學(xué)生對縣城發(fā)展成果的了解,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注人類生存環(huán)境,樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

 。3)培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神,學(xué)會互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團結(jié)合作、共同進步,知道小組合作的重要作用。

  2、智育方面:

  (1)通過實踐活動,使學(xué)生運用所學(xué)知識,解決實際問題內(nèi)口深對書本知識的理解與運用,并養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (2)通過實踐活動對學(xué)生進行觀察、訪問、調(diào)查研究、分析評價、資料收集等綜合實踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生在活動中受益,逐步養(yǎng)成主動探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

 。3)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題、探索研究的方法,幫助學(xué)生樹立自主探索的意識,進行熱愛科學(xué)、主動創(chuàng)新的思想教育。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、擬訂活動計劃,作好時間安排。

  本調(diào)查約需14課時,其中講座2課時,參觀、調(diào)查10課時,總結(jié)2課時。

  2、結(jié)合本人意愿,從高二年級選拔48名同學(xué)組成一個活動集體。

  3、分組布置任務(wù)。具體可分四個組,每組約12名組員,即①城區(qū)擴展與交通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保護狀況調(diào)查組。

  4、活動前,教師自己首先收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料。

  5、活動前,教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計局、環(huán)保局等,以及相關(guān)的專家,闡明活動的目的、力求幫助與支持。

  6、活動前.注意培養(yǎng)小組長,在活動中可以幫助教師組織活動,成為教師的得力助手。

  7、教師準(zhǔn)備相機、攝像機,記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。

  四、活動方法及過程

  1、請專家為學(xué)生作縣城發(fā)展的專題報告。

  2、讓學(xué)生收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料或圖片。

 。1)由學(xué)生自己獨立收集相關(guān)資料或圖片(如上網(wǎng)查詢、實地調(diào)查等)。

 。2)小組討論交流收集的資料、圖片,互相學(xué)習(xí)和補充。

  3、教師組織學(xué)生分組進行參觀、調(diào)查。

  第一組:走訪城建規(guī)劃局,了解城區(qū)范圍及新區(qū)發(fā)展情況;乘坐公共汽車,掌握具體線路;參觀汽車站,了解縣城交通發(fā)展情況。第二組:走訪統(tǒng)計局,掌握縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)數(shù)據(jù);參觀縣城大型購物機構(gòu).了解縣城商業(yè)發(fā)展情況。

  第三組:設(shè)計調(diào)查問卷,走訪部分市民,了解市民生活狀況?蓮氖忻竦纳顫M意度、對城市交通狀況的滿意度、對環(huán)境狀況的滿意度、所享受的社會保障情況、文化娛樂狀況、業(yè)余生活安排、對家庭生活與社會的評價等方面展開調(diào)查。

  第四組:參觀環(huán)保局,掌握縣城環(huán)境保護現(xiàn)狀,了解垃圾回收處理的流程,知道環(huán)衛(wèi)工人平時的辛勞;參觀城區(qū)主要工廠,了解企業(yè)在治理工業(yè)“三廢”方面所采取的措施;調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況,分析存在的問題。

  要求各小組在充分強調(diào)安全的'前提下,要大膽、自信,充分發(fā)揮集體的作用,發(fā)揮小組內(nèi)每個成員的優(yōu)點,善于利用工具,積極完成任務(wù)。

  4、每次參觀、調(diào)查后,小組交流討論,學(xué)生自己寫出感受與收獲。

 。1)由學(xué)生分組討論交流。

  ①你們在參觀、調(diào)查中,采用了什么樣的調(diào)查方法?調(diào)查中克服了哪些困難?

 、诟鶕(jù)調(diào)查的結(jié)果,你了解了一些什么?有什么收獲?

 、弁ㄟ^參觀、調(diào)查你有些什么新的發(fā)現(xiàn)?有什么新的想法?

 、茉u價自己小組分工合作的情況,你認為自己在活動中有什么優(yōu)點和不足?

  ⑤你在今后的活動中有什么樣的打算?

  (2)每位學(xué)生分別寫出每次活動的收獲和活動反思。

  5、教師組織學(xué)生進行活動的匯報和交流。

  (1)教師將活動的相片和錄像制作成課件,組織學(xué)生觀看,幫助學(xué)生回憶整個調(diào)查活動。

 。2)教師組織學(xué)生對調(diào)查的結(jié)果進行討論和交流。

 、俳M長組織本組學(xué)生討論、交流、研究收集的資料和調(diào)查結(jié)果,研究自己小組在活動中存在的不足及學(xué)習(xí)其他組的什么優(yōu)點。(采用自由討論和交流的形式。)

  ②學(xué)生獨立分析調(diào)查結(jié)果,填寫調(diào)查表。

 、蹖W(xué)生采用記敘文、研究報告、小論文、資料?刃问,匯報調(diào)查結(jié)果。

  6、請學(xué)生展開自己的想象,開動腦筋,描繪未來城市的面貌,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想務(wù)毓與學(xué)生一起評價作品,對好的作品給予鼓勵和加分獎勵。

  科技實踐活動方案 篇7

  一、活動目標(biāo):

  以“迎世博,讓綠色生活方式走進徐匯千萬學(xué)子家庭”活動為契機,結(jié)合我!翱萍冀ㄖP汀碧厣_展“綠色建筑,和諧家園”為主題的系列活動,通過活動,提高學(xué)生的環(huán)保意識,樹立正確的環(huán)境價值觀、學(xué)會科學(xué)研究的方法,提高實踐能力,培養(yǎng)自主探索,開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。

  二、活動階段安排:

  1、XX年年3月活動啟動

  2、XX年年3月——11月活動實施;

  3、XX年年11月底活動總結(jié)。

  三、活動內(nèi)容和形式:

  1、結(jié)合課堂教學(xué),發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用,在各年級選擇重點滲透的學(xué)科開展環(huán)境教育:《環(huán)境教育》拓展課,綜合科學(xué)、地理、語文、生物、物理、政治等等,將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護、節(jié)約資源等環(huán)保知識融入教學(xué)內(nèi)容中。

  2、開展主題系列活動:

  活動一:讓綠色走進校園(3月)

  1、組織全校師生開展綠化角評比活動,美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。

  2、進行綠色環(huán)保專題黑板報評比。

  3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計與展示,增強師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識。

  4、開展“與節(jié)約文明同行,建設(shè)節(jié)約型社會——XX年上海市大中學(xué)生科普征文”活動。通過活動形成浪費資源可恥,節(jié)約資源光榮的理念,為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的`一份貢獻。(4月、八年級)

  5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究,組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊等活動,將綠色環(huán)保的理念融入實際生活中。(5月、七年級)

  活動二:以“身邊的綠色建筑”為課題開展調(diào)查研究、制作模型活動。

  1、開展“綠色建筑的故事”活動,通過尋訪市區(qū)相關(guān)建筑,了解建筑風(fēng)格,收集有關(guān)圖片,查找其歷史文化內(nèi)涵,進行課題研究,寫出調(diào)查報告或制作電腦小報。(7、8月、3——8年級)

  2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”,了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計理念和建筑結(jié)構(gòu),通過活動,增強學(xué)生對現(xiàn)代綠色建筑的感性認識,拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(10月)

  3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫活動,通過科幻畫的創(chuàng)作,用藝術(shù)形象反映建筑與未來能源、建筑材料利用的發(fā)展。(10月、2——5年級)

  4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動,組織學(xué)生利用廢舊物品,設(shè)計并制做未來綠色家園的建筑模型,讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計中,并撰寫設(shè)計的理念。(10——11月、6年級)

  科技實踐活動方案 篇8

  一、活動主題:保護濕地、愛護鳥類、走近菜子湖濕地

  二、活動宗旨:

  為構(gòu)建繁榮生態(tài)文化體系,樹立和傳播人與自然和諧重要理念,增強公眾的生態(tài)意識和責(zé)任意識,在全校形成保護濕地環(huán)境、崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚,學(xué)校將組織開展?jié)竦乇Wo綠色科技實踐活動。活動以欣賞濕地風(fēng)光、尋找濕地資源、探究濕地保護的意義為主線,讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)濕地保護方面的知識,在活動中認識家鄉(xiāng)濕地———菜籽湖濕地,培養(yǎng)每一位學(xué)生關(guān)注濕地、熱愛生命的意識,樹立環(huán)境友好的理念,促進整個社會的和諧發(fā)展。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長:潮xx

  副組長:宋xx

  成員:王xx

  四、活動時間:

  xx年12月13日(周日)上午8點在學(xué)校集合

  五:活動地點:菜籽湖濕地保護區(qū)

  六:參加學(xué)生:四—六年級各班挑選8名優(yōu)秀學(xué)生代表(每人須交活動費60元,包括車費、午餐、濕地保護知識宣傳材料)

  七、活動的實施過程

  由于濕地保護是一項新興的事業(yè),目前全社會普遍缺乏濕地保護的意識,對于小學(xué)生來說不知道濕地是什么概念,缺乏認識。為此,借鑒我們以往開展環(huán)境保護活動的經(jīng)驗,這次以“濕地保護”為主題的實踐活動,采用循序漸進式,遵循“認識濕地——探究濕地——宣傳濕地——保護濕地的創(chuàng)新發(fā)展”的認知過程,通過調(diào)查、考察、聽專家介紹、攝影比賽等形式開展活動:

  1、學(xué)習(xí)動員

  學(xué)校將以“保護濕地,愛我家園!”、“保護濕地,從我做起!”、“保護菜籽湖濕地生物的多樣性!”為口號,召開動員大會,向廣大師生闡明開展活動的目的、意義和要求,強調(diào)人人參與環(huán)境科學(xué)實踐活動的重要性和必要性,提高大家的認識,引起全體師生的重視,使之積極響應(yīng)。學(xué)校將邀請對濕地頗有研究的專家——市林業(yè)局朱站長作為活動指導(dǎo)。

  2、開展“愛我家園

  保護濕地”考察活動

  a、讓學(xué)生了解濕地的有關(guān)知識

  活動背景:開展?jié)竦乇Wo教育活動,學(xué)生必須要掌握有關(guān)濕地的理論知識。如:濕地、濕地的類型、濕地的功能、濕地與人類的關(guān)系、濕地與鳥類的關(guān)系、保護濕地的重要性。同時要了解周圍的重要濕地。

  活動內(nèi)容:邀請濕地保護專家現(xiàn)場介紹菜籽湖濕地保護的相關(guān)知識。

  b、考察鳥類的種類與生活狀況。

  活動背景:安慶沿江濕地保護區(qū)內(nèi)共有浮游動物105種,底棲動物71種,脊椎動物349種,占安徽省脊椎動物種數(shù)的50.7%。保護區(qū)共有鳥類191種,其中水鳥100種,分別占我國和安徽省水鳥種數(shù)的45%、75%,鳥類的總數(shù)超過30萬只。有國家重點保護鳥類26種,有14種鳥類列入iucn極危、瀕危、近危、易危受威脅等級。有15種水鳥均超過拉姆薩國際濕地公約1%標(biāo)準(zhǔn)。由世界自然基金會組織的調(diào)查統(tǒng)計,長江中下游分布的6種種群數(shù)量超遷徙路線數(shù)量1%標(biāo)準(zhǔn)的全球受脅種中,安慶沿江濕地自然保護區(qū)占3種,即白頭鶴、東方白鸛、鴻雁。其中,白頭鶴的數(shù)量穩(wěn)定在330只左右,占全球該種群數(shù)量的3。3%,占我國該種群數(shù)量的33%;東方白鸛200只,占全球該種群數(shù)量的.6。7%。保護區(qū)內(nèi)小天鵝的數(shù)量達9586只,豆雁33137只,是目前發(fā)現(xiàn)的長江中下游最大的越冬種群。由此,安慶沿江濕地自然保護區(qū)被世界自然基金會確認為長江中下游3處最重要的濕地區(qū)域之一。此外,保護區(qū)是白鶴等重要物種遷徙停歇地。

  活動內(nèi)容:認識白頭鶴等水鳥;了解它們各自的外形特征;觀察它們的生活習(xí)性;拍攝它們快樂的瞬間;記錄自己的收獲和感想。

  c、考察植物的種類與生長狀態(tài),采集植物標(biāo)本。

  活動背景:保護區(qū)浮游植物73屬(種),濕地草本維管束植物39科、85屬、152種,占安徽省濕地維管束植物種數(shù)的76.5%,既有廣布種,又有熱帶、亞熱帶和溫帶分布種,表現(xiàn)了很高的南北過渡帶特點,保護區(qū)共有濕地植物群落31種類型,植物群落具有復(fù)雜性、完整性的特點,濕地植被生態(tài)系列分布完整,有發(fā)育良好的挺水植物,有多種類型的浮水植物,有大面積分布的沉水植物。尤其是黑藻、苦草等沉水植物群落在保護區(qū)大量分布,這些沉水植物不僅為魚類、鳥類提供了充足的餌料和棲息地,而且對維持濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,提高濕地的抗干擾能力尤為重要。

  活動內(nèi)容:認識蘆葦、浮萍、水花生等在濕地生長的常見植物;了解它們的生長規(guī)律;觀察它們的外形特點;適當(dāng)采集它們的標(biāo)本;記錄自己的收獲和感想。

  d、積累資料,寫出考察日記。

  活動結(jié)束后,學(xué)生上網(wǎng)查詢相關(guān)資料,借助活動筆記,撰寫考察日記。大隊部將統(tǒng)一評選,頒發(fā)優(yōu)秀獎。

  八、活動要求

  1、學(xué)校將認真做好學(xué)生的參觀、生活安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的安全。

  2、學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確?茖W(xué)實踐活動的安全及其順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護參觀地的一草一木和公共財物,要加強自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。

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