關(guān)于《參觀小學(xué)》主題活動方案

　　為了確�；顒尤〉脤嵭�，我們需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？以下是小編精心整理的關(guān)于《參觀小學(xué)》主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《參觀小學(xué)》主題活動方案1

　　通過參觀小學(xué)的活動，給孩子們從生理、心理、行為習(xí)慣等方面做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。下面給大家分享《參觀小學(xué)》主題活動方案，歡迎借鑒！

　　活動準(zhǔn)備

　　聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。

　　每人一把小椅子。

　　活動目標(biāo)

　　通過活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

　　初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。

　　提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　活動流程

　　一、開始部分

　　問題導(dǎo)入。

　　師："小朋友們，你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？"幼："想！"師："好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的。"

　　二、基本部分

　　1。各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。

　　2。觀看小學(xué)生上課

　�。�1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）

　�。�2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認(rèn)真的態(tài)度）

　�。�3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）

　　3。參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

　　三、結(jié)束部分

　　組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的'？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

　　活動延伸

　　組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

　　活動地點

　　小學(xué)部活動對象大班全體師幼

　　設(shè)計意圖

　　隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展"參觀小學(xué)"的活動，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

　　《參觀小學(xué)》主題活動方案2

　　活動思路：

　　本系列活動圍繞參觀小學(xué)校舍、感受小學(xué)課程、體驗小學(xué)生活、和小學(xué)生聯(lián)誼等四個方面進行。以平行班內(nèi)兩個班為一組輪流進行活動。每次的活動目標(biāo)各有側(cè)重點，按照初步感受小學(xué)課堂——了解小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、和小學(xué)生手拉、小學(xué)老師為我們上課等順序，有層次、有目的地活動。主要目的是帶領(lǐng)孩子熟悉小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，感受小學(xué)生活的緊張和快樂，和小學(xué)生做朋友，激發(fā)幼兒對小學(xué)美好生活的向往和做一名小學(xué)生的自豪感。

　　活動一：這就是小學(xué)！

　　活動目標(biāo)：

　　1、參觀小學(xué)的教室、閱覽室、操場，體驗小學(xué)課程的緊張與有趣。

　　2、和小學(xué)老師做游戲，感受小學(xué)老師的親切與熱情。

　　3、參與小學(xué)生的課間活動，交流自己對小學(xué)生活的理解，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集相關(guān)的小學(xué)圖片、文字資料，了解小學(xué)生的一些活動。

　　2、進行禮儀與安全方面的談話。

　　活動流程：

　　1、早上8：50集中坐校車到達建業(yè)小學(xué)，聽小學(xué)校長作活動簡介。

　　2、和小學(xué)生一起上語言課，和小學(xué)老師一起做游戲。

　　3、和小學(xué)生一起做課間操，參與小學(xué)生的課間游戲。

　　4、參觀小學(xué)生閱覽室，讀一讀自己喜歡的小書。

　　5、接受小學(xué)生贈送的禮物，乘小學(xué)校車返回幼兒園。

　　6、延伸活動：交流對小學(xué)的印象，畫一畫心目中的小學(xué)，制作“這就是小學(xué)”連環(huán)畫。

　　活動二：我喜歡小學(xué)！

　　活動目標(biāo)：

　　1、重點參觀小學(xué)的'寢室、餐廳、各功能教室，觀看小學(xué)生的演出。了解小學(xué)生活的豐富多彩。

　　2、和一年級小學(xué)生一起做競賽游戲，在游戲中增加彼此的了解，激發(fā)幼兒與小學(xué)生做朋友的愿望。

　　3、進一步激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、觀看小學(xué)生活畫冊，討論小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。

　　2、準(zhǔn)備送給小學(xué)生的禮物。

　　活動流程：

　　1、3：00乘小學(xué)校車出發(fā)，到達建業(yè)小學(xué)后和迎接的小學(xué)生打招呼。聽取校長做活動簡介。

　　2、參觀小學(xué)餐廳、寢室、各功能室，觀看小學(xué)生的演出。

　　3、和小學(xué)生一起玩競賽游戲，增進彼此的了解。

　　4、和小學(xué)生互贈禮物、拍照留念。

　　5、乘校車返園。

　　6、延伸活動：觀看本次小學(xué)之行的照片和錄像資料，說一說怎么做一個小學(xué)生？將自己的計劃畫出來，請爸爸媽媽配上文字，做成宣傳版畫，參與平行班的主題活動展示評比。

　　活動三：我的小學(xué)朋友

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過和小學(xué)生談話，更進一步了解小學(xué)生的快樂生活。

　　2、以小主人的身份邀請小學(xué)生一起游戲、上課。感受和朋友一起學(xué)習(xí)的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、給小學(xué)校長寫一封邀請信，邀請小學(xué)生來幼兒園做客。

　　2、設(shè)計這次活動的主要內(nèi)容。

　　3、制作送給朋友的禮物。

　　活動流程：

　　1、列隊歡迎新朋友。為新朋友唱歌。

　　2、請小學(xué)生談一談自己的小學(xué)生活，說一說自己最得意的事情。

　　3、小朋友也說一說自己的本領(lǐng)。

　　4、和小學(xué)生一起做游戲。一起畫一畫朋友，現(xiàn)場制作活動禮物。

　　5、和小學(xué)生相互介紹自己，結(jié)對做朋友。帶領(lǐng)小學(xué)生參觀幼兒園的設(shè)施。

　　6、和小學(xué)生互贈聯(lián)系卡，拍照留念。

　　《參觀小學(xué)》主題活動方案3

　　一、設(shè)計初衷

　　孩子面臨畢業(yè)，即將離開幼兒園，邁進小學(xué)的大門對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“學(xué)做小學(xué)生”活動，讓孩子體驗小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準(zhǔn)備

　　二、活動目標(biāo)

　　1初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和活動，以愉快的心情準(zhǔn)備人學(xué)。

　　2、了解如何愛護和正確使用學(xué)習(xí)用品，逐步習(xí)慣獨立整理和保管自己的用品。

　　三、客座教師：賀老師、李老師（白鹿外國語學(xué)校老師，以下簡稱“賀”、“李”）

　　四、活動對象：大班

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。

　　2、與溫州市白鹿外國語小學(xué)聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。準(zhǔn)備好幼兒接送車。

　　六、活動過程

　�。ㄒ唬┝私獍茁雇鈬�語小學(xué)的特征（分班進行）

　　1、賀：小朋友，你們是來自哪所幼兒園的小朋友？

　　幼：我們是小康愛綠幼兒園的小朋友

　　2、賀：誰知道我們學(xué)校為什么叫外國語小學(xué)？

　　幼：有外國人當(dāng)老師，我還看到很多英文

　　賀：是的，英語教學(xué)是我校的一大特色，我們從一年級開始就開設(shè)英語教學(xué)，還有外國老師來上課呢。另外，我們學(xué)校是寄宿制的。小朋友們都是住在學(xué)校里的，很多老師和同學(xué)生活在一起，就像在自己家一樣。為了讓同學(xué)們和家長們更好地區(qū)別宿舍和教學(xué)樓，我們還用顏色進行了區(qū)分。粉紅色的是教學(xué)樓，是學(xué)習(xí)的地方；綠色的是寢室。

　　3、賀：小朋友還有什么問題嗎？幼：老師，學(xué)校里的黑板為什么這么大，而且還有兩塊？賀：因為班級的學(xué)生很多，小學(xué)生要學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)，老師在大黑板「寫的字要大，畫的圖也要大。所以，我們需要的黑板也要大。另一塊黑板是用來出黑板報的，等你們上了小學(xué)就會更明白

　�。ǘ�）體驗小學(xué)課堂生活一一明確上課的注意事項

　　1、李：你們知道小學(xué)生上課時要注意什么？幼：要認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言；別人說話要認(rèn)真李：小朋友說得很對

　　2、開展英語教學(xué)活動

　　3、討論小學(xué)課堂月幼兒園課堂活動的區(qū)別賀：覺得在這里上課和在幼兒園上課有什么不同？幼：有男老師給我們上課，幼兒園沒有；老師上課都是站著的，我們的老師會和我們坐在一起；這里上課時坐凳子，幼兒園是坐椅子……李：是的，小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與幼兒園會有很多區(qū)別。平時，小學(xué)生上課時，都是兩人一小組，有自己的桌凳和放書包的等會我們可以去看看他們的教室。

　　（三）參觀（教室、操場、教師辦公室、學(xué)生寢室等）。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對小學(xué)和幼兒園做簡單比較。

　　1、教室。小學(xué)：桌椅擺滿教室，但整齊、干凈，有專門放書包的抽屜，還有教師的講臺，課間有值日生打掃教室衛(wèi)生幼兒園：會根據(jù)活動情況隨時調(diào)整桌椅，教師沒有講臺，有保育員打掃衛(wèi)生。

　　2、操場。小學(xué)：寬大，同學(xué)們正在自由、快樂地參加各種活動。幼兒園：并不大，有豐富的器械、玩具，小朋友們在老師的帶領(lǐng)、引導(dǎo)下玩耍

　　3、教師辦公室。小學(xué)：同一年級的老師在一個辦公室備課、批改作業(yè)。幼兒園：就在活動室內(nèi)，而且總有一位老師時刻陪伴幼兒。

　　4、寢室。小學(xué)：3—4人一個房間，能獨立睡覺。幼兒園：—個班的小朋友都在一起睡，而且有阿姨時刻陪同。

　�。ㄋ模�體驗小學(xué)的體育活動在男老師的組織下，讓孩子們感受小學(xué)的體育運動項目。

　　（五）與小學(xué)生共進午餐。了解小學(xué)生進餐的常規(guī)。李：你們在幼兒園里是怎樣用餐的？幼：坐在教室里用餐，由阿姨分李：我們學(xué)校里的所有同學(xué)都是在食食堂用餐的.。因為人多，我們要求同學(xué)們做到相互禮讓；用餐時保持安靜，不影響他人。你們等會兒進去用餐時能做到這幾點嗎？幼：能。李：看看誰最像小學(xué)生2、幼兒開始用餐。

　�。�六）學(xué)校為幼兒分發(fā)禮物李：小朋友你們喜歡我們的學(xué)校嗎？幼：喜歡。李：歡迎你們來我們學(xué)校就讀。

　�。ㄆ撸┭由旎顒�。組織幼兒回園相互交流參觀小學(xué)后的感想。

　　七、活動成效第一次帶著孩子參觀小學(xué)，孩子們非常興奮。學(xué)校的每一個地方對他們來說都是那么地新奇：寬敞明亮的教室、比幼兒園得多的操場、集體用餐的食堂等等，無不吸引著他們的眼球。與小學(xué)老師的交流互動中，與小學(xué)環(huán)境的交融中，孩子們切身了做小學(xué)生的感覺，減少了對小學(xué)的陌生感，被小學(xué)生活深深地吸引著……想做小學(xué)生的欲望愈加強烈，對于自己即將成為小學(xué)生的自豪感也油然而生。

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