活動方案

時間：2024-09-23 21:34:10 活動方案我要投稿

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實用的活動方案模板匯總4篇

　　為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的活動方案模板匯總4篇

活動方案篇1

　　一、時間：

　　4月25日（星期三）

　　出發(fā)： 12:50各班級在廣場集中；13:20步行前往金倉湖

　　返回： 16:00集中；16:15準(zhǔn)時發(fā)車返回

　　二、地點：

　　XX市金倉湖

　　三、參加對象：

　　高二年級全體學(xué)生和帶隊教師

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)和帶隊安排

　　1．外出活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王忠明

　　副組長：沙正連閆龍

　　陳紅王獎華

　　馮永文

　　成員：各班班主任和帶隊老師

　　2．各班級帶隊安排（略，詳見具體表格）

　　五、車輛乘坐安排

　�。硪姲才疟恚�

　　六、活動要求

　　1、教師方面

　�。�1）班主任在活動前要將活動提前告知家長，并充分了解學(xué)生的身體狀況。對參加活動的學(xué)生做好分組工作，落實好各組的負(fù)責(zé)人。外出前對學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)外出活動要注意安全、法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等教育。

　�。�2）出發(fā)時和活動結(jié)束上車前，在集中地點各班清點人數(shù)，上車后各車輛清點車上人員，保證準(zhǔn)確無誤。

　�。�3）行車時，帶隊老師密切關(guān)注學(xué)生：頭手不得伸出窗外；不在車內(nèi)走動；隨時為身體不適者和暈車者提供保護(hù)。

　�。�4）到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學(xué)生有序下車。

　�。�5）如出現(xiàn)交通事故或意外情況，責(zé)任人拔打110報警電話，并及時向?qū)W校報告出事地點及詳細(xì)情況，同時組織安全人員實施自救。

　　（6）如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊老師必須負(fù)起或指揮、或施救、或報告之職責(zé)，不得延誤時機(jī)，更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。

　�。�7）確保乘車人員安全下車，并到達(dá)安全位置后方可告之駕駛員可移動車輛。

　�。�8）學(xué)生開始活動時要明確告知學(xué)生返回時的`集中時間和地點，防止延誤返回。學(xué)生活動過程中，能及時掌握學(xué)生的去向和活動情況，有意外情況及時上報，并服從領(lǐng)導(dǎo)小組的決定和安排。

　　（9）活動過程中教師要保證聯(lián)系通暢。

　　2、學(xué)生方面

　�。�1）按要求參加活動，在指定地點和規(guī)定時間集中、上車。如有特殊或意外情況需及時或提前告知班主任或帶隊教師。

　�。�2）乘車過程中，按指定車輛就坐，車廂內(nèi)不走動，不將手、頭伸出窗外。上下車不爭先恐后，聽從帶隊教師指揮。下車時帶走所有個人物品，包括垃圾。

　�。�3）活動過程中相互照應(yīng)，相互幫助，遵守團(tuán)隊活動秩序，遇事多商量，集體行動。杜絕內(nèi)部矛盾甚至“單飛”，有意外情況及時聯(lián)系帶隊教師，并報告具體情形和位置。

　�。�4）盡量避免在景點購買物品；不食用不衛(wèi)生的食物。

　�。�5）及時返回集中地點，不因為個人問題而影響整個團(tuán)隊的返回。

　　（6）整個活動過程中做到安全第一，文明有序，講究衛(wèi)生，展示明德高中學(xué)生的風(fēng)采。

　　（7）活動結(jié)束后，各班上交5張活動張片，并上傳到班級網(wǎng)頁。

活動方案篇2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識。

　　2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。

　　3、教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生：收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。

　　2、教師：制作多媒體課件

　　【活動過程】

　　活動一：節(jié)儉行為面面觀

　　1、師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥选c擊課件：大家好！我是優(yōu)優(yōu)�。﹥�(yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進(jìn)節(jié)儉樂園。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　2、觀看圖片：（點擊課件：四幅畫面——補(bǔ)衣服、用過的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關(guān)燈）

　　3、學(xué)生交流：仔細(xì)看圖片，在節(jié)儉樂園里，有哪些節(jié)儉行為？〔板書：節(jié)儉〕

　　（節(jié)約了用電、用紙、汽油）

　　4、師：節(jié)儉是美德！其實，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？

　　5、小組交流：（師：先請大家在小組內(nèi)交流交流）

　　6、集體交流：

　�。◣煟耗阆日f……你說……你來……）

　　過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個習(xí)慣，更是一份責(zé)任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請看屏幕……

　　活動二：小小節(jié)儉大用場

　　1、觀看視頻：（點擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒用完的作業(yè)本、沒喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈……）

　　2、學(xué)生交流：師：你看到了什么？

　　3、學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費(fèi)？（教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。）

　　4、算一算，節(jié)約真重要！

　　師：面對這些令人痛心的浪費(fèi)行為，你或許視而不見，或許不足為怪……事實是這樣嗎？下面，優(yōu)優(yōu)請大家算一筆賬：

　�、倜咳斯�(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少？

　�、谌绻槐咀鳂I(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？

　　③我們班的人數(shù)為多少？（隨班級人數(shù)）如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？

　�、苋绻咳斯�(jié)約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹！

　　師：此時，你想說什么？

　�。ㄒ�(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場……）〔板書：小節(jié)儉，大用場〕

　　５、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣？讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧！

　　6、觀看圖片：（點擊課件，配錄音）

　　①每人一天節(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個家庭使用200年。

　�、诿咳艘惶旃�(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。

　�、勖咳艘惶旃�(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學(xué)。

　　7、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對那些浪費(fèi)的人說些什么？

　　過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場”！節(jié)儉能創(chuàng)造財富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢？

　　活動三：我與節(jié)儉交朋友

　　1、聽錄音：請聽故事《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》……

　　2、師：從《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》的故事中你知道了……

　　（要精打細(xì)算，要學(xué)會節(jié)儉……）〔板書：精打細(xì)算〕

　　3、學(xué)生表演：《節(jié)儉會議》（注意旁白設(shè)計、化妝、介紹等）

　　師：節(jié)儉是財富，是美德！為此，優(yōu)優(yōu)專門召開了家庭節(jié)儉會議！請看……

　　4、全班交流：看了《節(jié)儉會議》，你得到了什么啟發(fā)？（或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）〔板書：廢物利用〕

　　（教師可隨機(jī)出示實物：如打印過的Ａ4紙、喝過的飲料瓶）

　　5、現(xiàn)場體驗：下面。老師就和大家一起動手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子�。ń處熓痉�，學(xué)生學(xué)）

　　6、優(yōu)優(yōu)倡議書：（點擊課件：移動畫面并配音）

　　4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》

　　提問：聽了歌曲，你有什么想法？

　　板書：國家強(qiáng)盛的需要

　　5、請同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。

　　提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？

　　（首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會高尚的思想品質(zhì)。）

　　6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。

　�。ū頁P(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的'榜樣。）

　　請這些同學(xué)談一談自己的想法。

　　小結(jié)：對個人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

　　板書：做人的美德成長的需要事業(yè)成功的重要條件

　　7、提問：在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？

　�。ㄍㄟ^討論使學(xué)生明確：提高勞動的自覺性，找機(jī)會鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。愛惜物品，修舊利廢。）

　　8、教師總結(jié)：節(jié)約，是我們對幸福的盤算，是一份責(zé)任，一種遠(yuǎn)見，更是我們的傳家寶！讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校做一個節(jié)儉的好學(xué)生，在社會做一個節(jié)儉的小公民！

活動方案篇3

　　20xx年5月17日是第XX次全國助殘日，今年的活動主題是“關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來”。

　　孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨癥導(dǎo)致。“十二五”期間，國家采取了多項措施加強(qiáng)孤獨癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復(fù)項目工作等。

　　為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的'良好社會風(fēng)尚，5月15日，市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進(jìn)XX區(qū)特教中心，開展“關(guān)愛孤獨癥兒童，心理輔導(dǎo)進(jìn)校園”為主題的助殘活動，通過心理健健康講座、心理游戲互動等形式，向老師、家長及部分學(xué)生普及孤獨癥方面的知識，包括發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。

　　一、活動時間

　　20xx年5月15日上午8:30-10:00

　　二、活動地點

　　XX特殊教育中心

　　三、活動參與人員

　　市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者

　　四、活動內(nèi)容安排

　　1.心理專家講課,內(nèi)容：孤獨癥，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練;

　　2.志愿者與學(xué)生們團(tuán)體心理游戲互動;

　　3.志愿者向家長發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識。

活動方案篇4

　　各基層工會：

　　為了認(rèn)真落實精準(zhǔn)幫扶、助力困難職工家庭解困脫困，切實履行校工會維護(hù)職能，體現(xiàn)學(xué)校大家庭的溫暖，根據(jù)《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院工會慰問教職工制度》（校工字〔20xx〕26號）規(guī)定，按照河南省教科文衛(wèi)體工會20xx年年終工作安排的要求，結(jié)合實際，校工會決定開展20xx年元旦、春節(jié)“雙節(jié)”送溫暖和困難職工幫扶活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、幫扶、慰問對象

　�。ㄒ唬┘彝ソ�(jīng)濟(jì)困難的'教職工；

　�。ǘ┮虮救嘶蚣彝コ蓡T患重大疾病造成生活困難的教職工；

　�。ㄈ┮蚣彝ピ庥鲆馔鉃�(zāi)害致使生活困難的教職工。

　　二、申報與審批

　�。ㄒ唬⿲φ諚l件，個人申報，分別填寫如下表格（見附件），基層工會審核簽署意見，加蓋單位黨組織公章后報校工會，校工會按有關(guān)程序?qū)徟?/p>

　　（二）申請河南省教科文衛(wèi)體工會和新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院困難職工幫扶資金的，需提交個人書面申請，并同時提供看病的發(fā)票原件等相關(guān)票據(jù)。

　　三、申報時間

　　各基層工會于12月18日下午6點前將申請表等紙質(zhì)材料報校工會辦公室（地點：xx，電話：xx）。電子版發(fā)送至xx

　　四、慰問形式

　　校工會會同有關(guān)部門負(fù)責(zé)人深入困難職工家中看望慰問困難教職工，困難幫扶資金的發(fā)放按河南省教科文衛(wèi)體工會的要求和校工會財務(wù)規(guī)定辦理。

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