精選活動實施方案模板匯編6篇
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動實施方案 篇1
為深化基礎教育課程與教學改革，促進我校教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學能力，根據濱州市教育局關于開展20xx年“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動和20xx年無棣縣中小學深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的通知要求，制定20xx年無棣一中“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動方案。
一、活動范圍
全校注冊參加全省遠程研修的教師，集中研修與校本研修成績合格的教師。
二、主要任務
“一師一優(yōu)課”，即全校教師根據深化課程教學改革和自身專業(yè)發(fā)展的需要，在全員遠程研修、校本研修基礎上，每學年至少要上好一個研究課，并在校內進行交流研討；“一課一名師”，即在全員研究課、交流課的基礎上，推薦優(yōu)秀教師參與縣、市、省三級“曬課”和“賽課”活動，直至參加國家級優(yōu)質課評選活動。實施過程中，合理安排研究課、交流課、參賽課的講授內容及課型要求，努力使各學科的重要知識重點、難點及新授課、復習課、練習課、講評課等具有典型意義的課型至少有一位優(yōu)秀教師講授，形成優(yōu)質課程資源，上傳學�！鞍嗪！逼脚_，供全校教師借鑒，供同學利用學校計算機網絡有針對性地選擇學習。爭取用3至5年時間，逐步形成覆蓋高中學段各年級、各學科、各主要課型的生成性、示范性優(yōu)質課程資源庫，并做好和兄弟學校的資源交流，相互借鑒、學習，互通有無。
三、活動原則
�。ㄒ唬╉憫骷壗逃鞴懿块T的要求，堅持與促進基礎教育課程教學改革相結合。把深化課程教學改革的要求，貫徹到“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的全過程，使“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動成為推動我�；A教育課程教學改革的有效載體。
�。ǘ﹫猿峙c促進我校教師專業(yè)發(fā)展相結合。全員研修工程與“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動要整體設計、統(tǒng)籌實施。教師全員培訓以校本研修為基本組織形式，將集中培訓與校本研修整合設計，激勵教師將集中培訓學習成果嵌入到教育教學行為改進中。以教師全員遠程研修促進教師的校本研修，以校本研修帶動“一師一優(yōu)課”創(chuàng)建活動，以“一師一優(yōu)課”推動“一課一名師”活動。
�。ㄈ﹫猿峙c促進課程教學與信息技術整合相結合。教師全員遠程研修、校本研修要著眼于促進教師課程教學與信息技術的整合與應用，以提升教師有效應用信息技術的能力和水平為抓手，推動信息技術和數字教育資源與教育教學的深度融合。倡導、鼓勵、支持教師在開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動中廣泛應用現代信息技術。
�。ㄋ模﹫猿峙c促進優(yōu)質課程資源建設相結合。建立和完善優(yōu)質課程資源框架和標準體系，建立優(yōu)質課程資源共享機制，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示范性優(yōu)質課程資源體系。
四、組織實施
�。ㄒ唬⿲嵤┤珕T培訓，提高教師素養(yǎng)
組織參加全縣普通中小學教師課程教學與信息技術整合全員培訓，培訓不少于36學時。
（二）開展校本研修，促進學用結合
圍繞全縣中小學教師全員培訓的統(tǒng)一要求，組織全校教師參加校本研修，推動培訓學習成果在教學中的有效應用。建立、健全學校校本研修管理制度，制定學校規(guī)劃。每個教研組、每位教師制定學年度校本研修計劃，教師參加校本研修每年不少于14學時。在校本研修的基礎上，學校組織每位教師按照“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的`內容要求上好研究課，開展校內全員曬課、觀課、評課、研課活動。在此基礎上，遴選優(yōu)秀研究課例，推薦參加各級“曬課”、“賽課”活動。凡注冊參加全省遠程研修的教師，集中研修與校本研修成績合格者，方可參加各級“曬課”和“賽課”活動。
�。ㄈ┙M織“曬課”和“賽課”活動
在全校教師“曬課”的基礎上，借助學校內網平臺，組織全校教師進行網上觀課、評課，開展線上和線下混合式區(qū)域教研活動，同時遴選優(yōu)秀課例，參加學校“賽課”，推出參加上級部門組織的“賽課”活動的選手，并將優(yōu)秀課例上傳學�！鞍嗪！逼脚_，供師生借鑒。各學科教研室依據課程資源框架和評優(yōu)標準，在規(guī)定時間內完成評選推薦工作上報教師發(fā)展處。教師發(fā)展處及時組織、評選、推報優(yōu)秀課例到縣師訓股參加比賽。每個年級語文、數學、英語學科推薦4個“優(yōu)課”，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術、
信息推薦2個“優(yōu)課”，每位教師參加縣級“優(yōu)課”評選不超過1個課題。
（四）建設優(yōu)質課程資源庫
充分利用好學�！鞍嗪！逼脚_，構建教師“個人空間”和“教師工作坊”，建立優(yōu)質資源共享機制，和優(yōu)質課程資源庫，方便教師開展日常教育教學活動。遴選具有課程資源價值的典型課例，總結梳理各學科教師在信息技術應用和課程教學改革中的重點、難點和共性問題，開發(fā)以問題為核心、以案例為載體的教師培訓課程資源，不斷推動我校課程教學改革向深層次發(fā)展。
五、組織保障
（一）加強統(tǒng)籌協(xié)調。 學校成立“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動領導小組，由胡樹林同志任組長，李同月、趙勝元同志任副組長，各級部主任、學科教研室主任為成員。由教師發(fā)展處、課程教學處共同組織實施。教師發(fā)展處負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調、制定實施方案，協(xié)調相關科室，明確工作職責，加強科室、部門協(xié)作。做好活動與遠程研修、校本研修的結合工作；落實各項激勵政策，研究出臺教師參加活動考核結果運用的相關政策；做好活動的宣傳工作，充分調動全校教師參與活動的積極性。
依據縣教研室制定的曬課、賽課、評課實施細則；由教師發(fā)展處、課程教學處、各學科教研室共同組織開展曬課、賽課、評課、推課及研修活動；做好“優(yōu)課”和優(yōu)質課評選和向上級推薦工作。
學校綜合室按照“優(yōu)課”技術標準，利用學校錄播室，協(xié)助教師
課程資源制作；在創(chuàng)建“優(yōu)課”過程中及時提供技術和資源支持；按照活動要求，建設和完善學校網絡平臺，積極與各級教育資源公共服務平臺互聯互通，為曬課、賽課、優(yōu)課評選等活動提供資源平臺和技術支持。
各學科教研室本學科組織“曬課”、“賽課”：3月26號—4月15號。課程教學處、教師發(fā)展處組織曬課、賽課，評選出校級“優(yōu)課”。4月16號—4月20號。4月22日前教師發(fā)展處按要求將《20xx年度無棣縣“優(yōu)課”信息匯總表》發(fā)至指定郵箱，并報送加蓋單位公章的紙質匯總表一份。并準備好教師個人優(yōu)課視頻資料、教學設計及PPT、微課程設計等信息技術應用設計、教學反思、教學評價等課堂教學資料以備接通知后及時上傳。
�。ㄈ┘訌娍己嗽u價。開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動既是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要手段，也是加強教育資源建設的重要舉措。學校按縣教育局文件通知要求，認真做好活動的考核評價工作，將教師參加“活動”情況作為教師評優(yōu)、考核的重要依據。
活動實施方案 篇2
一，活動主題：
“光棍節(jié)聯誼晚會”
二，活動口號：
交友萬歲，單身無罪。
三，活動的意義和目標：
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，翻開人生新的一頁。不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
四,活動開展:（一）活動時間：11月11日晚上《 7:00---10:00》
�。ǘ┗顒拥攸c：大學生活動中心
�。ㄈ┗顒訉ο螅航ㄙY系，經管系全體會員
（四）活動內容：
�。�1）主持人開場白，說明本次活動的意義，目標
�。�2）所有會員合唱《單身情歌》開場
（3）傳蘋果
道具：蘋果一只規(guī)則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。
（4）玩撲克牌魔術，調節(jié)氣氛
（5）猜謎語
五，活動中應注意的'問題：（一），工作人員領掌的，制造氣氛的要積極主動。
�。ǘ�，指揮中心負責及時調度，活動進行中用手勢溝通所有工作人員。
六，經費預算：（一），音響等設施費 。
�。ǘ�，參與者獎品費以及小禮品費。
七，活動負責人安排：待定
八，注意事項：（一），所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。
�。ǘ�，當晚一切活動以組織人員安排為準。
�。ㄈ挂磺斜┝�、粗俗、下流的言行與動作出現。
附，音樂背景參考：《單身情歌》《一個人》、《我想我會一直孤單》《孤單是可恥的》
活動實施方案 篇3
為了更好的推動我校心理健康教育的開展，探索適合初中學生身心特點的心理健康教育模式，促進學生心理素質的提高，根據上級有關心理健康教育的文件精神，特擬定本實施方案。
一、心理健康教育的主要任務
心理健康教育的主要任務，一是面向全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。二是對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
二、心理健康教育的組織領導
學校將組成由朱文良校長為組長的心理健康教育領導小組，并逐漸形成以政教處、團委、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
三、心理健康教育的.實施途徑
�。ㄒ唬┱{查、摸底。學校將以問卷調查的方式，了解我校學生的心理狀況，摸清學生中較為突出的心理問題，為今后的教育工作指明方向。
�。ǘ┡e辦心理健康教育的專題講座
在調查、摸底的基礎上，學校將每學期開展一至兩次的心理健康知識講座，參加的對象包括在校學生和家長，以期通過講座，提高學生的心理素質，解決學生的心理困擾。
�。ㄈ┙M建心理健康小組
學校團委將在學生中組建心理健康小組，對參加的學生進行心理健康知識的培訓，使他們能夠成為信息員、小教員。
（四）辦好學習園地，使之成為心理健康教育的平臺。
（五）加強對班主任的培訓，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班級的日常管理工作中有針對性開展心理健康教育。
�。┤鏉B透在學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動中，注重對學生心理健康的教育，形成全員育人的氛圍。
（七）建立學校與家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，學校將通過家長學校的授課，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為，正確的方式去影響和教育子女。
（八）充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄和校園網絡的輿論導向作用，開展多種形式的心理健康知識宣傳，推動心理健康教育的實施。
活動實施方案 篇4
XX縣村級計劃生育藥具管理規(guī)范化項目
實 施 方 案
實施村級計劃生育藥具管理規(guī)范化項目是滿足日益增長的使用藥具人群的需要，是開展社會主義新農村建設，解決人口和計劃生育工作重點和難點問題的需要，也是落實《計劃生育藥具工作管理辦法（試行）》，加強制度化、規(guī)范化建設的需要。認真實施好這一項目，提升全縣計劃生育優(yōu)質服務整體水平，具有重要意義。為了進一步加強計生藥具基層管理工作，促進基層計生藥具管理工作規(guī)范有序的發(fā)展提高，根據省、市、縣《村級計劃生育藥具管理規(guī)范化項目文本》的有關要求，結合我縣藥具管理工作實際，現制定本方案：
一、指導思想
以省、市藥具工作會議精神為指導，以《全國計劃生育藥具業(yè)務管理規(guī)范和質量管理規(guī)范》和《關于加強計劃生育藥具干部隊伍建設的意見》為標準，從貫徹落實計劃生育基本國策，不斷滿足群眾計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康的需求出發(fā)，以發(fā)送縣、鄉(xiāng)、村計生藥具管理與服務機構設施和裝備水平，增強服務能力，提高服務質量為重點，以標準化、規(guī)范化建設為方向，最大限度的滿足育齡群眾的需求，提高育齡群眾對避孕藥具管理的.滿意程度，切實發(fā)揮計劃生育避孕藥具在穩(wěn)定低生育過程中的物質保障作用。
二、總體目標
將村級計劃生育藥具規(guī)范化管理融入到20xx年開展的村級規(guī)范化建設年活動中，在縣、鄉(xiāng)、村各級共同努力下，用一年左右的時間，改善全縣507個村的計生藥具管理與服務機構，通過加強基礎設施建設（按照《全國計劃生育藥具業(yè)務管理規(guī)范》和全省“基層基礎規(guī)范化建設年活動”的有關要求，規(guī)范村級藥具服務陣地）、配置必要裝備（“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一制定藥具規(guī)章制度上墻板面；統(tǒng)一制作藥具宣傳知識掛圖；統(tǒng)一配備藥具專用櫥；統(tǒng)一配備藥具服務用箱）、提升計生藥具服務人員的管理服務能力（達到“四化”：年輕化、女性化、知識化、專業(yè)化）等措施，規(guī)范計劃生育藥具管理服務工作，形成標準統(tǒng)一、程序規(guī)范、運轉科學、供應快捷、滿足需求、減少浪費的運行機制，提高藥具免費供應工作的
管理效率和水平，使各項藥具工作進一步得到提高。
三、分目標
1、把村級計生藥具管理與服務規(guī)范化建設納入人口和計劃生育目標管理責任制，認真組織實施。
2、加大投入、嚴格管理，切實做到責任到位，措施到位、投入到位、管理到位。
3、規(guī)范村級藥具服務人員，一是配備具有初中以上文化程度，年齡在35歲以下的女性專兼職藥管員，并全面培訓、持證上崗；二是規(guī)范并落實藥管員的職責和待遇。
4、規(guī)范村級藥具服務陣地建設，統(tǒng)一配備藥具儲存展示櫥、藥具服務箱、藥具宣傳圖版等。
5、規(guī)范帳表及管理制度，按時、正確、規(guī)范填報各級報表，各種資料、表簿保存完整并裝訂存檔。
6、規(guī)范服務內容，開展避孕藥具知情選擇，做好使用藥具人員隨訪，使用效果收集、不良反應等信息、組織健康查體、藥具咨詢等。
四、實施方法和步驟
（一）做好前期準備，奠定改革基礎
1、召開動員會議，傳達省市會議精神，統(tǒng)一思想，提高對村級規(guī)范化建設工作重要性的認識。研究村級計劃生育藥具管理規(guī)范化建設工作，成立村級藥具管理規(guī)范化建設項目領導小組；研究制定切實可行的《村級計劃生育藥具管理
規(guī)范化建設活動實施方案》和《村級計劃生育藥具管理規(guī)范化建設實施細則》，使各級做到有章可循、有據可依、組織健全、落實到位。
2、把村級計生藥具管理與服務規(guī)范化建設納入《人口和計劃生育目標管理責任制》，列入年終考核成績，認真組織實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立村級規(guī)范化建設領導小組，高度重視，精心組織，認真研究制定出具體的實施方案和工作計劃，報縣局批準后組織實施。
3、在基線調查的基礎上，搞好財政預算，保證財政投入。對村級規(guī)范化建設專項資金嚴格管理，確保藥具項目經費�？顚Ｓ�，切實做到責任、措施、投入、管理四到位。
（二）開展基線調查，摸清實際狀況
1、召開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦，局相關科室會議，部署基線調查有關事宜；培訓基線調查人員，掌握調查內容及調查步驟。
2、按要求組織實施基線調查，認真填寫調查表。
�。�1）摸清村級藥管員的現狀（包括年齡、性別、學歷、上崗時間、持證情況、待遇落實情況）；村級服務室的現狀（面積大小、建設年限、現有裝備數量、現有藥具宣傳資料情況）；村級藥具知識圖版情況（種類、數量）；村級藥具帳表的填寫（培訓、填報正確及時、資料完整）；村級藥具隨訪服務情況（服務時間、服務形式、服務人員、服務內容）等。
（2）、認真填寫調查表和育齡婦女對基層藥管員服務滿意率調查問卷，各種調查表填寫完整規(guī)范，數據準確。
3、調查結束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真分析調查結果，寫出調查匯報。
（三）規(guī)范村級藥具服務人員，一是配備具有初中以上文化程序、年齡在35歲以下的女性專兼職藥管員，并全面培訓、持證上崗；二是規(guī)范并落實藥管員的職責和待遇。
1、要求村級藥管人員按照“年輕化、知識化、女性化、專業(yè)化”的原則進行配備，年齡要在35歲以下，具有初中以上文化程度。
2、實行“公開
選拔、競爭上崗、擇優(yōu)聘用、持證上崗”制度，通過統(tǒng)一報名、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取、統(tǒng)一培訓、統(tǒng)一持證上崗的“五統(tǒng)一”的程序進行選配，所有村居20xx年必須按照以上程序全部重新進行選聘。該項工作要在5月底前完成，5月28日報縣計生局。
3、對鄉(xiāng)村兩級藥具管理人員施行登記備案制度，規(guī)范對鄉(xiāng)村兩級藥具管理服務人員的管理。
4、組織兩次藥管人員的集中培訓學習，同時通過以會代訓等形式加強學習，規(guī)范村級藥具服務人員工作職責，提高藥管人員的整體素質，依法規(guī)范服務程序和服務行為。
5、對村級藥管員的工資實行分級發(fā)放，落實待遇。工資實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌、直通車形式，每半年或一年按規(guī)定標準發(fā)
活動實施方案 篇5
根據河北省總工會、河北省安全生產監(jiān)督局《關于20xx年度全省開展 “安康杯”競賽活動的通知》及工字【20xx】6號文件精神，圍繞公司全年安全生產工作安排，為加強員工安全教育，進一步完善各項安全生產規(guī)章制度，強化安全教育活動，提高員工安全意識，結合公司實際特制定“安康杯”競賽活動實施方案。
一、總體要求
根據上級文件相關要求，全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，結合公司實際，以“安康杯”競賽為載體，強化全員安全生產管理，落實安全生產責任制，激發(fā)項目職工和施工人員學習安全生產知識、掌握安全生產技能，杜絕違章作業(yè)。全面推進安全教育培訓、安全生產知識競賽，安全常識宣傳等活動，促進公司安全穩(wěn)定生產，保障廣大員工的身體健康和生命安全。
二、總體目標
通過此項活動，以宣傳、教育、培訓、演練、等方式強化勞動安全知識的普及，實現“二00四”的目標，即兩個提高：提高企業(yè)管理者安全技術和管理水平，提高企業(yè)員工安全生產知識水平和自我保護意識；兩個零：傷亡零事故，職業(yè)病發(fā)病率為零；三個加強：加強企業(yè)安全管理責任制建設，加強安全生產知識培訓，加強班組安全建設。做到人人懂安全、人人會安全、人人能安全。
三、組織領導
公司成立“安康杯”競賽組織領導小組，負責公司競賽的組織部署、檢查監(jiān)督、考核評選、總結推薦工作。領導小組成員如下：
組 長： （董事長）
副組長： （安全副經理）
成 員：
“安康杯”活動領導小組下設辦公室，辦公室設在公司三樓，確定各項活動的計劃及活動的實施情況，具體部署各項工作。
領導小組職責：
1、具體負責“安康”杯競賽活動的組織、安排和協(xié)調工作。
2、對各單位“安康”活動的工作進行檢查、監(jiān)督。
3、督促落實各單位安全隱患的整改情況。
4、確�！鞍部倒こ獭被顒尤〉脤嵤�
四、活動時間
20xx年5月20日—6月30日為20xx年“安康杯”競賽活動時間。
五、競賽主題
弘揚企業(yè)安全文化，加強班組安全建設，強化勞動安全知識普及。
六、實施步驟
本次“安康杯”競賽活動分為三個階段
�。ㄒ唬┑谝浑A段：安排部署，組織動員。
時間：5月20日—6月25日
按公司要求各部門、各項目負責人在管轄范圍內大力宣傳開展“安康杯”競賽活動的目的、意義和活動主題，做好開展“安康杯”競賽活動的各項準備工作。
1、各項目部根據工程實際制定“安康杯”競賽活動方案，方案由項目經理審批后，報公司“安康杯”競賽活動領導小組備案。
2、完成“安康杯”競賽活動各項資料準備，包括競賽報名登記、活動內容及責任人的安排落實。
3、擬定“安康杯”競賽活動橫幅、標語的內容。橫幅內容：“深入開展“安康杯”競賽活動，安全第一，質量為本”，標語掛在公司及項目部主要場所醒目位置。
4、舉行“安康杯”競賽活動動員會。公司召集各科室及項目部人員舉行動員會。在動員會上由公司領導介紹“安康杯”競賽活動內容，并做活動動員。
�。ǘ┑诙A段：活動方案的實施階段
時間：5月25日—6月20日
緊緊圍繞“安康杯”競賽活動主題，通過開展安全生產月，和“十個一”活動，營造安全活動氛圍，普通安全知識，增強職工安全意識。
1、安全生產月
根據我公司實際，積極組織開展“安全生產月”活動�；顒油ㄟ^學習安全生產知識，組織簽名等活動來開展。
2、開展“十個一”活動
�。�1）提一條安全生產建議-----結合公司安全生產實際進行。形成人人關心安全、時時注意安全的氛圍，針對自查中發(fā)現的問題或公司管理中存在的不足，提出建議。
�。�2）查一起事故隱患-----結合項目部建議中提到的不安全因素，認真進行檢查、核實，對涉及安全的'部位進行安全隱患自查。
（3）糾正一次違章行為------根據工程特點，查找一處違章行為，并進行組織教育整改。
�。�4）當一天安全檢查員----項目部自行制定人選，全員工參與。
�。�5）做一件預防事故的實事-----結合公司安全生產實際，廣泛開展自查，發(fā)現安全隱患，認真進行整改，防患未然，做好活動現場及過程的記錄工作。
（6）憶一次事故教訓----由質量管理部選擇案例，使廣大職工認識到安全事故的嚴重性，做好活動現場及過程記錄。
（7）讀一本安全生產知識的書------《安全事故報告和調查處理條例》。通過學習提高安全法律意識，依法管理安全生產，依法維護安全生產權益，自覺遵守安全生產制度及規(guī)定。做好培訓記錄。
�。�8）進行一次安全生產知識培訓-----各項目部組織開展，要求全體員工參與，做好活動現場記錄及培訓記錄。
�。�9）組織一次安全生產知識講座-----由項目部組織實施以電視講座形式開展，要求全體員工參與，做好活動現場記錄。
�。�10）搞一次安全生產宣傳活動-----公司組織看一場安全生產錄像或電影，全體員工參與，做好活動現場記錄。
3、公司于8月20日舉辦“安康杯”安全知識競賽，參賽選手為各科室、項目部人員。設置獎勵制度，第一名獎勵1000元；第二名獎勵500元；第三名獎勵200元。
�。ㄈ┑谌A段：“安康杯”競賽活動總結階段
時間：6月26日—6月30日
總結“安康杯”競賽活動情況，對“安康杯”競賽活動表現突出的科室及項目部進行表彰。同時以“安全生產月”為起點，不斷深化安全文化建設，促進公司安全工作持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
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20xx年6月30日
活動實施方案 篇6
一、指導思想
為認真貫徹落實教育局《關于全面深入開展主題教研活動的指導意見》《中小學課堂教學改革方案》的文件精神，我校深入開展課堂教學改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學互相促進，共同提高，并以主題教研為途徑引領教師專業(yè)成長。
在主題教研活動中，幫助教師解決課堂教學中共性較大的問題和前瞻性問題，并找出自身存在的諸多影響個人發(fā)展的思想問題，極大釋放自身潛力，主動參與主題教研活動，做到人人是研究者、人人有教研主題、人人有教研成果。從而形成教師之間合作、交流、探討、共享的教研活動機制和模式。
二、研究內容
1、常規(guī)教學過程中生成的有研究價值的教育教學問題或困惑作為主題教研的主線，促進教學工作的開展。
2、以課例為為載體，引領老師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的課改適應能力。
3、引導教師主動反思自己教學實踐過程，積極探索教學過程中的實際問題，不斷提高自己的教育教學能力。
工作目標
1、理論提升
以新課程改革為指導，組織廣大教師認真學習現代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學習中研究，在研究中學習和提高。使廣大教師端正教育思想，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學生觀，改進教學方法，轉變學生學習模式，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習，為學生終身發(fā)展奠定基礎。
2、關注學生
主題教研要面向全體學生，適合于不同學生的學習需求，探索使每位學生都能得到充分發(fā)展的課堂教學途徑，實現課堂教學的有效性。
3、能力提高
以課堂教學實踐為載體，通過教師與教師的互動與交流，提高教師的課堂教學能力和研究能力。
4、總結成果
通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結課堂教學的成功經驗，形成不同課型的不同教學方法，總結出適合我校的有效教學模式。
三、實施策略
�。ㄒ唬┘訌婎I導，明確責任。
為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教導主任、教研組長為成員的主題教研工作領導小組。
1、主題教研工作領導小組。
組 長：
副組長：
組 員：
2、具體分工。
�。ǘ⿵娀芾�，有效實施。
1、各教研組認真制定可行的教研組主題教研活動方案和個人方案。
教導處要組織各教研組長在本組內討論確定教研主題，制定主題教研方案。在學校主題教研領導組指導下，認真實施工作方案，落實活動計劃，完成教研任務。
2、各教研組負責人及教師必須在主題教研過程中嚴格執(zhí)行下列規(guī)定
�。�1）、各教研組按時完成主題選題和主題活動方案的制定。
�。�2）、嚴格按照主題教研工作實施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評課活動，認真填寫主題教研活動記實。
�。�3）、各教研組長要組織本組教師進行集體備課、講課、評課、反思、交流等一系列教研活動。并負責組織督促教師撰寫整理相關材料及材料的'收集上交。
�。�4）主題教研領導小組成員，要經常深入教學第一線，參與到主題教研活動各個環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴格把關，加強督導，切實把主題教研工作落到實處。
實施步驟
1、確定主題和主題方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日 圍繞“教師指導下，學生學習方式的轉變”為主題，各教研組長組織確定本組的分主題并制定主題活動方案。
2、專題學習，課堂印證階段，20xx年3月6日——20xx年5月28日
（1）教研組組織“每人一節(jié)公開課活動”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時，并報教務處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和課堂評價標準進行。
�。�2）各組推薦一名教師做校級教研公開課。
4、階段總結，成果匯報階段，20xx年6月1日——20xx年7月1日
（1）、結合教育局主題教研工作評比活動，認真總結，組織成果匯報。
（2）、繼續(xù)開展主題研究活動，認真填寫“主題教研活動記實”。
五、保障措施
1、組織領導到位。
為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教導主任、教研組長為成員的主題教研工作小組。
2、資金保障到位。
學校為主題教研活動提供物質保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關書籍及教育理論刊物。
3、過程管理到位。
學校對教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實處。
4、獎懲措施到位。對教研活動開展有實效的教研組給予1000元的獎勵，承擔校級教研課的教師在評職進稱時加一分。
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