活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-18 15:35:58 活動(dòng)方案我要投稿

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精選活動(dòng)方案模板錦集7篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選活動(dòng)方案模板錦集7篇

活動(dòng)方案篇1

　　為回饋員工辛勤工作，同時(shí)鼓舞員工士氣，增強(qiáng)公司凝聚力，提高員工對(duì)公司的`認(rèn)可度，并為同事間相互交流、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)帶給機(jī)會(huì)，培育企業(yè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化了每個(gè)人的主人翁意識(shí)和群眾榮譽(yù)感，特舉辦此次活動(dòng)。

　　一、參加人員：

　　公司全體員工，共計(jì)106人左右

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年8月__日18:30分

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　公司籃球場(chǎng)

　　四、餐會(huì)主題：

　　員工聚餐會(huì)。

　　五、策劃準(zhǔn)備

　　1.地點(diǎn)選�。�(已定)流動(dòng)餐廳方面聯(lián)系(行政部)。

　　2.預(yù)算

　　(1)餐費(fèi)：就餐人員106人左右，需10桌，推薦包桌：538元、580元....等，以包桌菜品搭配類型為參考，仔細(xì)看了菜單，538包桌菜品搭配比較實(shí)惠，看起來(lái)也很豐盛推薦選取，費(fèi)用大概為5380元。員工聚餐活動(dòng)方案(2)KTV包房費(fèi)用：訂2個(gè)房，698元/間(含啤酒6打，小食6份，水果盤(pán)2份，紙巾2份)，費(fèi)用為1396元。

　　(3)根據(jù)以上描述初步預(yù)算為6776元。

　　3.拍照行政部。

　　六、活動(dòng)當(dāng)天流程

　　1、集合時(shí)間

　　公司全體員工于20__年8月__日18：30分到達(dá)籃球場(chǎng)。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)安排

　　(1)各部門人員按餐桌上寫(xiě)有的部門名稱就坐。

　　(2)總經(jīng)理致辭。

　　(3)總經(jīng)理助理致辭。

　　3、18：45分開(kāi)始用餐。

　　4、20：00餐會(huì)結(jié)束，KTV繼續(xù)活動(dòng)(自愿);

　　KTV地點(diǎn)：

　　5、KTV房間分配：

　　(1)五金車間、板式車間、總裝車間、品控部;

　　(2)業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部;研發(fā)部、行政部、采購(gòu)、倉(cāng)庫(kù)部、

　　PMC部、工程部。

　　6、同事們到達(dá)KTV后可自由選取到其他部門聯(lián)誼。

活動(dòng)方案篇2

　　大致看了一下方案，過(guò)傘關(guān)，是沿著跑道走，跑道上設(shè)置了三關(guān)，第一關(guān)是撐開(kāi)傘轉(zhuǎn)三圈，第二關(guān)是從撐開(kāi)的傘下爬過(guò)去，第三關(guān)是向撐開(kāi)的傘里投沙包。

　　三關(guān)設(shè)置得不錯(cuò)，有跑、有爬、有投擲。

　　上課時(shí)，外面刮著大風(fēng)，傘會(huì)被吹走，看來(lái)在操場(chǎng)上過(guò)不了傘關(guān)了，因此決定在教室里面過(guò)關(guān)。

　　場(chǎng)地的限制，我選擇了第二關(guān)，從傘下爬過(guò)去這一關(guān)，由此，毛毛蟲(chóng)鉆山洞的游戲開(kāi)始了。

　　第一輪：一桌一桌爬，及時(shí)總結(jié)怎樣的爬法更能順利過(guò)山洞，孩子們嘗試之后明白要身體全部緊貼地面才能爬得更順，不少孩子順利鉆過(guò)去了，也有不少孩子會(huì)碰到傘，或把傘帶著走掉了。

　　第二輪：全部熱身之后，決定讓孩子們一起游戲，這樣就不必等待了，于是，打開(kāi)教室們，將毛毛蟲(chóng)旅行的路線變長(zhǎng)，全班開(kāi)成一個(gè)大大的.圓，在這個(gè)圓形路線上設(shè)置了三關(guān)，第一關(guān)是關(guān)著的傘，可以從上面爬過(guò)去，第二關(guān)是打開(kāi)的傘，要從下面鉆過(guò)去，第三輪仍然是關(guān)著的傘，你可以用任何一種方式過(guò)去。孩子們自由地一個(gè)接著一個(gè)開(kāi)始了毛毛蟲(chóng)之旅，站在旁邊看著他們爬，一個(gè)個(gè)很開(kāi)心，爬著爬著，不少毛毛蟲(chóng)開(kāi)始變換爬的姿勢(shì)，花樣百出，很有意思，我忍不住向大家介紹一些有意思的爬法，爬了一段之后，毛毛蟲(chóng)休息，小結(jié)。展示剛才的一些不一樣的爬法，每桌一個(gè)人來(lái)展示了，大家的爬法還真都不一樣。

　　第三輪：自由自在爬。每個(gè)人找個(gè)空地方，自由爬行游玩，換用不同的姿勢(shì)爬，孩子們爬得好不開(kāi)心啊。

　　反思：

　　1、從容游玩，創(chuàng)造出現(xiàn)。沒(méi)有三關(guān)，只有一關(guān)，孩子們集中思路探究如何過(guò)這個(gè)難關(guān)，毛毛蟲(chóng)旅游，快樂(lè)之旅，時(shí)間充裕，沒(méi)有規(guī)則限制，孩子們的創(chuàng)造便出來(lái)了，他們想出了各種爬法。

　　2、情境游戲，投入大開(kāi)心。將過(guò)傘關(guān)變成毛毛蟲(chóng)旅行，孩子們投入情境，玩得投入而開(kāi)心。

　　3、常規(guī)未建，有點(diǎn)小亂。第一輪每桌都鉆過(guò)山洞，準(zhǔn)備進(jìn)行毛毛蟲(chóng)旅行的時(shí)候，不少孩子提出來(lái)要上廁所，我很疑惑，為什么會(huì)這樣呢？他們是感覺(jué)課結(jié)束了，有了這樣的條件反射？還是上一節(jié)課間沒(méi)能上廁所？下次去與老師溝通，請(qǐng)教一下，這個(gè)問(wèn)題如何解決，當(dāng)時(shí)，我還真沒(méi)忍心控制孩子，畢竟是生理要求，怎樣可以控制呢？是不是一桌一桌輪流鉆山洞，有些孩子等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了？其實(shí)他們也一直在活動(dòng)啊，不爬的時(shí)候就是熱情的拉拉隊(duì)員呢，并沒(méi)靜坐，呵呵。

　　今后是否在課前再次提醒孩子去上廁所，告訴他們上課的時(shí)候不可以上廁所，因?yàn)�，我明顯感覺(jué)并不是每個(gè)人都是想上廁所，不少孩子是跟風(fēng)的，想趁機(jī)出去走走。

活動(dòng)方案篇3

　　按照縣委縣政府關(guān)于深入開(kāi)展“走基層”活動(dòng)，推動(dòng)服務(wù)群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化要求，為確保活動(dòng)實(shí)效，結(jié)合審計(jì)局工作實(shí)際，特制定縣審計(jì)局集中開(kāi)展“走基層”活動(dòng)實(shí)施方案，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　從20xx年12月15日到12月25日，用10天左右時(shí)間集中開(kāi)展“走基層”活動(dòng)。

　　二、組織形式

　　“走基層”活動(dòng)由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)分塊牽頭組織實(shí)施，各個(gè)股室具體落實(shí)，干部職工充分參與，切實(shí)解決一批看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事，讓人民群眾切身感受到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新面貌、新作風(fēng)、新成效，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。

　　三、主要內(nèi)容

　　（一）開(kāi)展干部直接服務(wù)群眾“六個(gè)一”活動(dòng)。

　　1、組織一次“回頭看”活動(dòng)。

　　對(duì)照五年規(guī)劃和年度幫扶計(jì)劃，把握工作進(jìn)展情況，重點(diǎn)圍繞“三有三無(wú)”，創(chuàng)新“四種模式”、加快“四個(gè)轉(zhuǎn)變”核心指標(biāo)，查找差距和不足，分析原因，制定舉措，加快工作進(jìn)度，全面實(shí)現(xiàn)直聯(lián)幫扶工作目標(biāo)，如期兌現(xiàn)對(duì)對(duì)象的承諾，提早謀劃20xx年幫扶工作。

　　2、開(kāi)展一次“訪民情、送溫暖”活動(dòng)。

　　組織機(jī)關(guān)干部深入鄉(xiāng)村，廣泛開(kāi)展民意調(diào)查，摸清群眾所思所想所盼，建立健全民生訴求、困難群眾、社會(huì)穩(wěn)定“三本臺(tái)賬”，細(xì)化到一戶一頁(yè)、一村一冊(cè)，做到村情社情、戶情民情、期盼愿望、問(wèn)題困難“四個(gè)清楚”。按照結(jié)對(duì)幫扶安排，組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，及時(shí)為服務(wù)對(duì)象送去必要的生產(chǎn)生活物資，確保他們溫暖過(guò)冬、愉快過(guò)節(jié)。

　　3、辦一批實(shí)事好事。

　　深入四公鄉(xiāng)村了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況，共同分析、找出制約當(dāng)?shù)匕l(fā)展的突出問(wèn)題，并集中人力、物力、財(cái)力幫助當(dāng)?shù)爻鲋\劃策，找到解決問(wèn)題的辦法，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。堅(jiān)持群眾需求導(dǎo)向，組織機(jī)關(guān)干部深入村了解困難群眾生產(chǎn)生活的難題，依托干部自身特長(zhǎng)和技能，為群眾解決實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，辦一批實(shí)事好事。

　　4、進(jìn)行一次法治宣講。

　　以“法律七進(jìn)”活動(dòng)為平臺(tái)，采取發(fā)放宣傳資料等方式，向村村群眾宣講黨的十八屆四中全會(huì)精神，普及審計(jì)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

　　5、集中解決一批信訪疑難問(wèn)題。

　　開(kāi)展“大下訪”活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)干部深入村，認(rèn)真排查影響農(nóng)村的不和諧因素和矛盾糾紛。對(duì)排查出的'問(wèn)題，按照化解難易程度和案件性質(zhì)等，逐一建立臺(tái)賬，及時(shí)研判、因案施策、分類化解，做到化解“零積累”。

　　6、幫助整頓轉(zhuǎn)化一批后進(jìn)村黨組織。

　　深入群眾剖析村黨組織存在的問(wèn)題和原因，制定整頓轉(zhuǎn)化方案，幫助建立規(guī)范的管理制度，加強(qiáng)基層干部能力素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)基層組織功能，下派得力干部到村駐扎蹲點(diǎn)，幫助抓好整頓工作，整頓未完成，干部不撤離。

　�。ǘ┥钊胪七M(jìn)“四支隊(duì)伍”全方位服務(wù)群眾。

　　結(jié)合干部直接服務(wù)群眾工作，組織機(jī)關(guān)干部深入鄉(xiāng)村，與群眾同吃同住同勞動(dòng)不少于1天，時(shí)間不少于8小時(shí)。結(jié)合機(jī)關(guān)在職黨員到社區(qū)報(bào)到開(kāi)展志愿服務(wù)，利用業(yè)余時(shí)間到社區(qū)開(kāi)展不少于6小時(shí)志愿服務(wù)。

　　2、組織社會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　依托機(jī)關(guān)社會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)，根據(jù)群眾需求和隊(duì)員自身的特長(zhǎng)和技能，廣泛開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、關(guān)愛(ài)陪護(hù)、義賣義捐、公益環(huán)保、信息咨詢、矛盾調(diào)解、義務(wù)勞動(dòng)、法制宣傳、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)，主動(dòng)服務(wù)群眾。

　　四、工作要求

　　一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各牽頭領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格按照方案要求精心組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)實(shí)效。二是明確責(zé)任分工，各牽頭領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)督查指導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處。三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，合理安排時(shí)間，自覺(jué)做到輕車簡(jiǎn)從、廉潔自律，不給基層增添負(fù)擔(dān)。四是全局機(jī)關(guān)干部要自覺(jué)參加統(tǒng)一活動(dòng)，主動(dòng)抽出時(shí)間開(kāi)展志愿服務(wù)，確保完成各項(xiàng)工作要求不打折扣，為群眾辦實(shí)事、辦好事，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。五是及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)上報(bào)相關(guān)材料和好的做法。

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)宗旨

　　20xx年2月2日是第20個(gè)“世界濕地日”。今年世界濕地日的宣傳主題是“濕地關(guān)乎我們的未來(lái)：可持續(xù)的生計(jì)”。為推動(dòng)**濕地濕地保護(hù)工作的'開(kāi)展，增強(qiáng)廣大游客保護(hù)濕地的意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心濕地、關(guān)愛(ài)濕地、保護(hù)濕地的良好氛圍，溱湖國(guó)家濕地公園于20xx年2月2日“世界濕地日”，開(kāi)展“游**，體驗(yàn)濕地”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月2日

　　三、活動(dòng)方案

　　1、**國(guó)家濕地公園于20xx年2月2日“世界濕地日”，開(kāi)展“游**，體驗(yàn)濕地”活動(dòng)，濕地日當(dāng)天泰州地區(qū)游客免濕地公園門票。

　　2、景區(qū)入口處顯示屏顯示

　　20xx年2月2日是第20個(gè)“世界濕地日”

　　宣傳主題：濕地與農(nóng)業(yè)

　　宣傳口號(hào)“濕地與農(nóng)業(yè)：共同成長(zhǎng)的伙伴”

　　3、宣教中心入口處設(shè)立展示牌

　　4、宣教中心序廳發(fā)放濕地日宣傳單頁(yè)（濕地的相關(guān)知識(shí)）

活動(dòng)方案篇5

　　設(shè)計(jì)理念：在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)時(shí)，老師都要求幼兒在使用水粉顏料時(shí)，水粉筆不要從這個(gè)顏料盒拿到另一個(gè)顏料盒，以免將顏色混雜。在一次美術(shù)活動(dòng)中，班上有小朋友大叫：老師，潘峻把水粉筆亂放。我走過(guò)去，正想制止這個(gè)調(diào)皮的小家伙，小家伙卻抬頭對(duì)我說(shuō)：老師，顏料會(huì)變的。小家伙一說(shuō)完，周圍的小朋友都吸引過(guò)來(lái)了，大家都看著一瓶黃色顏料因?yàn)榉胚M(jìn)了紅色筆，上面都變成了橙色。孩子們都很驚奇地叫著：“老師，顏色會(huì)變！”這件事給了我很大的啟示，為了滿足孩子的好奇心，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，以此引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察，大膽創(chuàng)造。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道兩種顏色加到一起會(huì)變成別的顏色。

　　2在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

　　3讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的`喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅、黃、藍(lán)顏料若干，小桶（每組一個(gè)），每位幼兒一個(gè)大的調(diào)色盤(pán)，人手一支調(diào)色筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.老師出示紅色，黃色，藍(lán)色顏料。請(qǐng)幼兒觀察，說(shuō)出顏色的名稱。

　　2.告訴幼兒：“我們今天都是小小魔法師，要變魔術(shù)。

　　3.老師操作實(shí)驗(yàn)，引起幼兒興趣，并請(qǐng)幼兒觀察顏色的變化：

　　——將紅色顏料（部分）到入一個(gè)干凈的杯子里，然后再到入黃色顏料。用攪拌棒攪拌，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察顏料發(fā)生的變化，并與原來(lái)的紅色和黃色的顏料做比較。

　　4.請(qǐng)幼兒和老師一起回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，說(shuō)出實(shí)驗(yàn)發(fā)生的變化。

　　5給幼兒提供顏料，鼓勵(lì)幼兒自己變色，比比誰(shuí)的顏色變得多。

　　6給幼兒提供大幅白紙，讓幼兒用自己配出的顏色進(jìn)行繪畫(huà)。

　　7和幼兒一起將作品進(jìn)行展示。

　　活動(dòng)反思：

　　1.這次活動(dòng)的安排，抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，所以對(duì)幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，幼兒一直很安靜很認(rèn)真地看著實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

　　2.給幼兒提供感性經(jīng)驗(yàn)，幼兒在直觀的感受中，能很清晰地講述實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。

　　3鼓勵(lì)幼兒多配色，并用自己配出的顏色進(jìn)行繪畫(huà)，增強(qiáng)幼兒的成就感。

活動(dòng)方案篇6

　　在教育改革日新月異的今天，美術(shù)教育成為兒童教育不可缺少的部分。美術(shù)教育對(duì)開(kāi)發(fā)幼兒智力具有相當(dāng)重要的作用。美術(shù)涵蓋的內(nèi)容非常的廣泛，從表現(xiàn)形式來(lái)看，有欣賞，繪畫(huà)，美工等等。繪畫(huà)又從材料上來(lái)看可分為素描，水粉畫(huà)，水彩畫(huà)，油畫(huà)，蠟筆畫(huà)等等。美工又有剪紙，折紙，指印，版畫(huà)，雕刻，彩繪等等。這里結(jié)合實(shí)際只說(shuō)到繪畫(huà)。繪畫(huà)可以促進(jìn)孩子對(duì)客觀事物的認(rèn)知，提高他們的觀察力，記憶力，表現(xiàn)力和審美能力，提升他們的形象思維，陶冶他們的心靈，激發(fā)他們無(wú)窮無(wú)盡的想象力和創(chuàng)造力。

　　孩子們離不開(kāi)美術(shù)教育不僅是因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)出與生俱來(lái)對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，后天的審美取向也影響了他們。在他們的眼里，五彩斑瀾的世界，一要都是那么的新奇而美好，他們也急于表達(dá)他們的想法。就像是他們天生有的一支潛力股，潛力成長(zhǎng)為實(shí)為，當(dāng)然離不開(kāi)后天的培養(yǎng)。當(dāng)他們認(rèn)知到一個(gè)美好的事物，用他們獨(dú)特的觀察力及記憶力記下后，發(fā)揮了他們精彩的想象和創(chuàng)造力繪畫(huà)出來(lái)的“作品”，可能除了他們自己，我們誰(shuí)也看不明白，猜不透。這樣的現(xiàn)實(shí)造就了美術(shù)教育的需要，他們需要一些有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，系統(tǒng)的培訓(xùn)。

　　一、經(jīng)驗(yàn)鋪墊

　　在繪畫(huà)過(guò)程中，線條的練習(xí)和色彩的運(yùn)用是必不可少的，這些很容易使我們的課堂講解陷入沉悶與枯燥的東西，老師可以靈活運(yùn)用語(yǔ)言的力量，利用孩子們的豐富的想象力來(lái)激發(fā)他們的興趣。比如，直線可以說(shuō)是睡倒竹子。紅色可以說(shuō)成紅旗的顏色。用一些日常所見(jiàn)貼近生活很熟悉的東西作鋪墊，使基礎(chǔ)性的概念性的生硬的知識(shí)生動(dòng)并且簡(jiǎn)單化了。

　　二、繪畫(huà)內(nèi)容

　　選擇最常用的圖例去講解，市面上的畫(huà)畫(huà)書(shū)都是選擇最常見(jiàn)的自然景物，瓜果蔬菜，動(dòng)植物，交通工具，玩具，日常用品等等方面。我們應(yīng)考慮這一方面的因素。同樣的東西看在不同人的眼里感覺(jué)就是不一樣，表達(dá)出來(lái)更是千千萬(wàn)萬(wàn)種，同一個(gè)太陽(yáng)，有人畫(huà)一個(gè)圓形，有人畫(huà)螺旋狀，有人畫(huà)光芒邊，有人畫(huà)曲線邊，有人畫(huà)太陽(yáng)公公，有人畫(huà)太陽(yáng)小弟……我們不能一一講解，只挑最簡(jiǎn)單最易掌握的，有關(guān)練習(xí)目標(biāo)的來(lái)講解。

　　三、教學(xué)進(jìn)度

　　在繪畫(huà)教學(xué)中由于年齡和個(gè)體水平不同，我們要循序漸進(jìn)，因材施教。托班進(jìn)行基本色彩的認(rèn)識(shí)和基本圖形的認(rèn)識(shí)。小班則分為欣賞階段，激發(fā)他們的審美渴望，這個(gè)階段可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的覆蓋式的涂色活動(dòng)。中班可以從線條開(kāi)始，再到基本圖形再到組合圖。涂色進(jìn)行原色和間色的應(yīng)用。大班可以進(jìn)一步深化中班的內(nèi)容，可以延伸到線條的.運(yùn)動(dòng)。色彩方面加入補(bǔ)色和漸變色的應(yīng)用。當(dāng)然除了年齡之外還存在著個(gè)體水平差異，輔導(dǎo)老師可以根據(jù)實(shí)際情況放慢節(jié)奏，加大力度進(jìn)行單一的輔導(dǎo)。

　　除了上面講到的“三化”,也應(yīng)從線和面的方面進(jìn)行實(shí)打?qū)嵉木毩?xí)。

　　任何一個(gè)物體在平面上的展現(xiàn)離不開(kāi)點(diǎn)、線、面。點(diǎn)連成線，線連成面。這里我把圖形的練習(xí)歸到基本線條的練習(xí)，把色彩的練習(xí)歸到面的練習(xí)，然而這兩種練習(xí)又是有機(jī)結(jié)合，相互聯(lián)系，統(tǒng)一發(fā)展的。

　　線有直線，弧線，折線之分，直線的運(yùn)動(dòng)又產(chǎn)生橫線，豎線，斜線，這三種線的結(jié)合又成了基本圖形，三角形，四邊形，梯形等等。練習(xí)時(shí)可以用基本圖形的聯(lián)想圖進(jìn)行線條的練習(xí)。比如，房子，小樹(shù)，電視機(jī)等等�；【€的運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生蝸牛線，波浪線，環(huán)繞線，曲線。我們可以用棒糖，蝸牛，太陽(yáng)等等練習(xí)蝸牛線。用海面練習(xí)波浪線，用龍卷風(fēng)，云朵練習(xí)環(huán)繞線。曲線可以練習(xí)的東西很多這里不一一說(shuō)明。折線可以用松樹(shù)，小草，閃電等進(jìn)行練習(xí)。弧線與直線的組合可以變成半圓，扇形等基本圖形，我們就從這基本圖形的聯(lián)想圖進(jìn)行練習(xí)。如小傘，蘑菇，刺猬，小老鼠等等進(jìn)行半圓的練習(xí)，雞冠花，收攏的傘等進(jìn)行扇形的練習(xí)。等半徑的弧線和弧線的組合的基本圖形有圓形，圓形的練習(xí)有西瓜、桔子、櫻桃、蘋(píng)果等水果；有鐘、撥浪鼓、風(fēng)扇、球類、游泳圈等等生活用品；還有人物及動(dòng)物的頭部和五官等等。不等半徑的則千千萬(wàn)�？蛇x擇適當(dāng)難易程度的典型的圖例進(jìn)行練習(xí)。這部分的時(shí)間比較長(zhǎng)，應(yīng)在打好前面所說(shuō)的基礎(chǔ)后，再進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　在涂色方面，大班逐漸有深淺的變化，要涂出漸變的效果，先涂一層再在局部加一層。涂出漸變色要以間色的變化過(guò)程為指導(dǎo)。比如要涂出一片嬌嫩的葉子，先用黃色打底，再在中心脈絡(luò)部分沿脈絡(luò)加草綠色。涂桔子可以從黃到橙再到紅。涂葡萄從紅到梅紅到紫再變到藍(lán)。大班還要講到補(bǔ)色，補(bǔ)色是兩種涂在一起看起來(lái)舒服很協(xié)調(diào)的顏色，它們涂在一起不會(huì)刺目，不會(huì)扎眼。紅和綠互為補(bǔ)色，紫和橙互為補(bǔ)色，藍(lán)和黃互為補(bǔ)色。涂色的順序，一般從中心向外圍擴(kuò)散，從局部小特征到大面積，從上而下。因?yàn)橛變旱目刂颇芰Σ蝗绯扇�，如果從下而上，從大到小就容易竄色。另外，涂色要一個(gè)方向，來(lái)回涂和交錯(cuò)涂畫(huà)面會(huì)給人感覺(jué)不整潔也容易漏涂，大班練習(xí)不規(guī)則曲線圖形時(shí)，注意要順著線條的走勢(shì)來(lái)涂。

活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)主題：XX縣科技文化衛(wèi)生下鄉(xiāng)暨清江鎮(zhèn)春節(jié)文藝匯演

　　二、成立清江鎮(zhèn)20xx年春節(jié)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：黎明(黨委書(shū)記、人大主席)

　　常務(wù)副組長(zhǎng)：陽(yáng)光熙(黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：萬(wàn)金瑜梁揚(yáng)友王代富陶建川鄧斌武樊勝軍

　　成員：李自國(guó) 陳德虎高衡銜何丁孫國(guó)利

　　易大剛杜作英范會(huì)蘭文運(yùn) 劉久林謝春林黃代波王琴琴

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在事業(yè)管理服務(wù)中心，辦公室設(shè)主任由王代富同志兼任，副主任由李自國(guó)、陳德虎、高衡銜、何丁同志兼任，并負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的籌劃、組織和實(shí)施。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　定于20xx年1月19日上午9：00舉行XX縣科技文化衛(wèi)生下鄉(xiāng)暨清江鎮(zhèn)春節(jié)文藝匯演活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：清江鎮(zhèn)場(chǎng)鎮(zhèn)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)文藝匯演

　　時(shí)間：20xx年1月19日上午9:00-12：00

　　地點(diǎn)：清江鎮(zhèn)火盆街

　　舞臺(tái):由市紅宇藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)

　　節(jié)目:1、市紅宇藝術(shù)團(tuán)12個(gè)節(jié)目

　　2、政府5個(gè)節(jié)目

　　(二)科技宣傳

　　時(shí)間：20xx年1月19日上午9:00-12：00

　　地點(diǎn)：火盆街兩旁設(shè)立宣傳點(diǎn)

　　參加部門:鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社會(huì)事務(wù)辦(計(jì)劃生育服務(wù)站、民政)、推進(jìn)辦(農(nóng)技站、農(nóng)機(jī)站、畜牧站、食用菌協(xié)會(huì))、群眾工作辦(安全)、事業(yè)管理服務(wù)中心。

　　宣傳內(nèi)容:

　　1、鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳;

　　2、社會(huì)事務(wù)辦(計(jì)劃生育服務(wù)站、民政)負(fù)責(zé)優(yōu)生優(yōu)育及相關(guān)政策宣傳;

　　3、推進(jìn)辦(農(nóng)技站、農(nóng)機(jī)站、畜牧站、食用菌協(xié)會(huì)) 負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)、畜牧、食用菌栽培技術(shù)的`宣傳;

　　4、群眾工作辦(安全) 負(fù)責(zé)安全知識(shí)、無(wú)毒社區(qū)的宣傳;

　　5、事業(yè)管理服務(wù)中心負(fù)責(zé)農(nóng)民養(yǎng)老、醫(yī)療、返鄉(xiāng)農(nóng)民工相關(guān)政策的宣傳。

　　六、分工及職責(zé)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間全面工作。

　　(二)常務(wù)副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間各方面協(xié)調(diào)、安排、指揮工作。

　　(三)其他黨政領(lǐng)導(dǎo)及部門工作職責(zé)

　　1、責(zé)任人：萬(wàn)金瑜(黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記)

　　責(zé)任部門：黨政辦負(fù)責(zé)人：李自國(guó) 文運(yùn)

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)通知工作人員，參加觀摩人員(各村社區(qū)兩委干部、企事業(yè)單位代表);標(biāo)語(yǔ)制作張貼、政府大型宣傳牌制作、銜接新聞部門，領(lǐng)導(dǎo)講話稿、后勤保障、信息上報(bào)工作，同時(shí)做好協(xié)調(diào)工作。

　　2、責(zé)任人：梁揚(yáng)友(黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng))

　　責(zé)任部門：群眾工作辦、城鄉(xiāng)建設(shè)管理辦、城管執(zhí)法中隊(duì)、水城派出所

　　負(fù)責(zé)人：范會(huì)蘭、易大剛、鄧?yán)�、胡德�?/p>

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間社會(huì)治安，安全穩(wěn)定，過(guò)往車輛指揮，場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生和秩序工作，確�；顒�(dòng)有序順利開(kāi)展，同時(shí)做好其它交辦工作。

　　3、責(zé)任人：陶建川(黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng))，

　　責(zé)任部門：推進(jìn)辦負(fù)責(zé)人：孫國(guó)利

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)主會(huì)場(chǎng)秩序、科技宣傳點(diǎn)的設(shè)置及相關(guān)宣傳解釋工作。

　　4、責(zé)任人：王代富(黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng))

　　責(zé)任部門：社會(huì)事務(wù)辦、事業(yè)管理服務(wù)中心、團(tuán)委、婦聯(lián)

　　負(fù)責(zé)人：陳德虎、杜作英、高衡銜、何丁。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)主會(huì)場(chǎng)文藝演出和協(xié)調(diào)指揮工作及彩虹門、汽球標(biāo)語(yǔ)制作租用安裝工作。同時(shí)做好其他工作。

　　5、責(zé)任人：鄧斌武(黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng))