活動方案(常用5篇)
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
活動時間：4月4日上午
活動地點：xx公園
參加人員：全體幼兒、教職員工。
每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結等等)。配班老師負責協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
活動目標
1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。
2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、我是環(huán)保小衛(wèi)士，教育幼兒愛衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾。
活動準備：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
2、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
3、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。
4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)
5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。
春游過程：
1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭，中間一個老師，后邊跟一個老師喊著口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)
2、尋找，觀察春天的`景色。到達冶河公園后，孩子們先參觀公園周圍的環(huán)境。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?
(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對 幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)
(4)、草坪上做游戲
A、老狼老狼幾點了
B、小白兔吃青草
3、參觀小河增長相關知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾。)
5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)本班教師負責拍照。
每處的照片，活動的照片。
6、活動結束，回幼兒園。
安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。
5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng)可貼，藥水)
活動方案 篇2
一、活動要求
1、各班要廣泛宣傳，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要將有關活動進行分解，早準備、早落實，責任到人；無故不參與活動者，將取消其剩余的所有比賽資格。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科技節(jié)活動，借此提高學�？萍紕�(chuàng)新水平，逐步發(fā)展、形成特色項目。
4、各類比賽公平、公正、公開。要尊重現(xiàn)場評委的工作，要服從管理，不得起哄，更不得擾亂現(xiàn)場秩序。
二、具體活動安排
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1、參賽對象：
七年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時間：20xx年12月1日前
3、比賽地點：學生食堂
4、比賽要求：
每支代表隊只能利用一副撲克牌和一支固體膠棒，搭建成一個有一定高度的能穩(wěn)定放置的建筑物，形狀不限。（現(xiàn)場制作，限時30分鐘，材料由學校統(tǒng)一提供，紙牌可以彎折、不得剪損。）
5、評分標準：
根據(jù)每組建筑物的高度進行綜合評比排名。
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
�。ǘ╇u蛋軟著陸
1、參賽對象：
八年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時間：20xx年12月1日前
3、比賽地點：教學樓八（5）八（6）班教室前
4、比賽要求：
�、僮灾埔粋�裝置，利用此裝置保證一個從三樓處（高度約7米左右）下落的生雞蛋能落到水泥地面上的既定區(qū)域內(nèi)，且保證雞蛋安然無恙。
�、谧髌酚蓪W生自行回家完成，作品的'長、寬、高都控制在50厘米以內(nèi)，比賽當天帶到場地直接進行軟著陸比賽。
�、墼陂_始投放前，先由老師稱量作品質(zhì)量并記錄，同時檢測作品的長寬高。
�、懿辉试S使用海綿、泡沫塑料作為材料。
5、評分標準：
�、偻瓿陕涞氐淖髌凡鹂措u蛋好壞并記錄。
�、谧詈笤u獎等級標準：
a、使用海綿、泡沫塑料的取消比賽資格；
b、雞蛋不破的作品入圍
c、雞蛋不破且結構越輕巧的等級越高
d、雞蛋不破結構設計越有創(chuàng)意的等級越高
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
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1、參賽對象：
九年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時間：20xx年12月1日前
3、比賽地點：教學樓辦公樓之間的雕塑旁
4、比賽要求：
�、倜恐Т黻犞荒芾脧U舊報紙（與溫州都市報材質(zhì)相同）和膠水設計制作一座紙橋。
�、谧髌酚蓪W生自行回家完成，整個紙橋質(zhì)量在200克以內(nèi)；橋面必須為水平面，橋面長不得小于40厘米，寬度不得小于15厘米，橋面架空離地不得小于10厘米，跨度（兩橋墩之間的距離）不得小于25厘米。
5、評分標準：
�、儆申爢T在紙橋正中央開始疊放重物，手離開作品及操作物后開始計時，能維持3秒鐘則可繼續(xù)疊加，直到橋梁倒塌或碰到桌面為止。
�、诎醇垬蛟谄茐那暗淖畲蟪休d質(zhì)量評出一、二、三等獎。
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
活動方案 篇3
一、 活動時間
20xx年10月11日
二、 人員安排
各班老師兩名、保健老師一名、保安人員一名
三、 應急方案
�。�1）活動安全應對
出發(fā)前進行安全談話，避免幼兒近距離的靠近有危險的`公共設施。
�。�2）幼兒意外傷害應對
電話聯(lián)系隨行的保健衛(wèi)生老師請求幫助——使用急救包對幼兒進行緊急處理——通知隨行的年級負責人——通知幼兒家長決定幼兒（送醫(yī)、家長來接、回園再接等）
�。�3）人員走失應對
出動一名教師進行沿路返回尋找，其他教師、幼兒繼續(xù)活動或原地休息。
廣播通知各個班級的老師幫助留意尋找。
（4）交通事故應對
幫助所有幼兒轉(zhuǎn)移到安全地帶。
兩名人員在安全地帶檢查幼兒是否受傷，對受到傷害的幼兒使用急救包進行應急處理。
一名教師聯(lián)系幼兒園領導匯報突發(fā)情況，一名教師聯(lián)系政府應急單位“110”、“120”和受傷幼兒家長。
四、備注
提前10分鐘進行安全談話、盥洗、集合、組織上車。
幼兒活動路線避開河流、假山、密林及人員集中的地方。
鐘管鎮(zhèn)中心幼兒園
活動方案 篇4
一、活動主題：
“爸爸，我想對您說……”，表達子女對父親最真摯的感情。
二、活動時間：
6月x日（周日）父親節(jié)當天
三、活動內(nèi)容：
子女對爸爸大聲說出知心話，再抽取一份送給父親的禮物。主要通過現(xiàn)場上臺和電臺直播（現(xiàn)場電話連線音樂臺直播節(jié)目）兩種方式進行。
四、活動形式：
1、 時間：11：00-13：00、14：00-16：00
形式：父子或者父女一起上臺，只要孩子能通過麥克風對爸爸大聲說出知心話，如“爸爸，您辛苦了！”、“爸，我愛您！”等，就可以抽取一份由世貿(mào)商城免費提供的禮品，作為父親節(jié)禮物送給父親。
參加人員：凡當天來世貿(mào)商城的父子或者父女，都可以參加活動。
2、 電臺直播：
時間：晚上18：00-20：00
地點：xxx戶外直播間
形式：通過參加直播節(jié)目，子女可以借助音樂臺的節(jié)目電波，向沒能到世貿(mào)現(xiàn)場的父親說一句知心話，然后抽取一份由世貿(mào)商城免費提供的禮品，作為父親節(jié)禮物送給父親。
參加人員： a、凡是當天在直播時間段，來xx商城的人，都可以以兒子或女兒的`身份，參加直播活動。
b、凡是當天白天已經(jīng)參加過活動的人，也可以在直播時間段再次來到世貿(mào)商城，借助電波向父親表達自己的真摯感情。（需提前報名，并且不再重復抽取禮品）
活動方案 篇5
小學階段是兒童可塑造性最強的時期，這一時期的小學生不僅活潑好動，愛聽愛說，而且善于口頭模仿。他們的身心特點決定了小學階段是兒童發(fā)展接近外語本族語語音和語感的最佳時期。為了激發(fā)學生學習英語的興趣并豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大同學提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的.機會和舞臺，我校開設了英語沙龍。
一、指導思想：
營造“活動為主，學科滲透，環(huán)境烘托”的英語學習氛圍。
二、活動目的：
激發(fā)學生的交際興趣，調(diào)動其鍛煉口語交際能力的積極性、主動性，使他們樂于隨時隨地跟別人進行口語交際。打破學科界限，采用孩子們喜聞樂見的形式，精心營造英語學習氛圍和環(huán)境，讓孩子們?nèi)ヂ�、去看、去說、去學，學會運用生活中的英語。培養(yǎng)學生在日常生活、學習中的英語聽說能力，使孩子體驗到學習的快樂與成功的喜悅。
三、活動內(nèi)容：
活動口號（Slogan）
“Crazy English Time！”
英語沙龍活動方案內(nèi)容：課本劇表演
班級：3~6年級部分學生（池根宇，金佑真，李周洋，金創(chuàng)浩，林娜英，樸海燕，玄玉美，高晨旭，張智源，黃靜，雷佳宜）
目的：開展多元化的英語活動，使其成為孩子們學習英語的有效形式。
成果展示方法：班級內(nèi)或校內(nèi)組織表演英文課本劇，并制作視頻上傳至校園網(wǎng)。
效果：全方位地解放學生的身心，以“動”促學，以“動”促用，把英語從學生嘴里“挖”出來。
具體實施方法：每周三下午兩節(jié)課時間，在英語教室和語音室開展活動�；顒右砸暵犛⑽膭赢嬈螂娪�，游戲，唱歌，畫畫，競賽，猜謎等各種形式進行。
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