(優(yōu)選)活動(dòng)方案10篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
中班語(yǔ)言活動(dòng)：三只蝴蝶
目標(biāo)：
1、通過(guò)共同翻閱大圖書(shū)、角色扮演等形式，了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)講述故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話和短句。
2、體會(huì)好朋友之間相互關(guān)心的美好情感。
準(zhǔn)備：大圖書(shū)、三只蝴蝶頭飾
過(guò)程：
一、故事討論：理解故事，練習(xí)句式，體驗(yàn)情感，培養(yǎng)閱讀。
1、看三只蝴蝶書(shū)名，猜猜會(huì)是一個(gè)怎樣的故事？
2、春天來(lái)了，花園里飛來(lái)了三只蝴蝶，一只是紅的，一只是黃的，一只是白的，他們天天在花園里一塊兒游玩，一塊跳舞、游戲，非�？鞓�(lè)。
3、看圖發(fā)生了什么事情？（下雨了……）有一天，他們正在草地上玩，突然下起大雨來(lái)。紅蝴蝶飛到紅花那里，向紅花請(qǐng)求說(shuō)：“紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們到你的葉子下避避雨吧！” 紅花說(shuō)：“紅蝴蝶的顏色象我，請(qǐng)進(jìn)來(lái)；黃蝴蝶、白蝴蝶，別進(jìn)來(lái)！”
4、它們碰到了什么麻煩的事情？（下雨了，沒(méi)地方躲）紅花姐姐說(shuō)什么？
5、這下它們?cè)趺崔k��？（到其他地方去……）三只蝴蝶齊聲說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)好朋友，相親相愛(ài)不分手，要來(lái)一塊來(lái)，要走一塊兒走�！�
6、為什么不分開(kāi)？（好朋友）可是會(huì)把自己淋濕的呀？（不能讓好朋友被雨淋）
7、雨越下越大了�？此鼈冇謥�(lái)到了哪里？（黃花）看來(lái)它們要向黃花姐姐求救了。哪只蝴蝶會(huì)飛過(guò)去說(shuō)呢？（黃蝴蝶）會(huì)怎么對(duì)黃花姐姐說(shuō)清楚呢？
8、是啊，黃蝴蝶飛到黃花那里，向黃花請(qǐng)求說(shuō)：“黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧！”黃花說(shuō)：“黃蝴蝶的顏色象我，請(qǐng)進(jìn)來(lái)；紅蝴蝶、白蝴蝶，別進(jìn)來(lái)！”怎么辦？要么就分開(kāi)吧？雨越來(lái)越大了，再不避雨，黃蝴蝶要生病的？三只蝴蝶會(huì)分開(kāi)嗎？（不會(huì)）（不能分開(kāi)）
9、猜猜三只蝴蝶它們會(huì)怎么對(duì)黃花姐姐說(shuō)？三只蝴蝶齊聲說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)好朋友，相親相愛(ài)不分手，要來(lái)一塊兒來(lái)，要走一塊兒走�！�
10、雨下得更大了，它們還沒(méi)有找到避雨的地方。它們看到了白花姐姐，誰(shuí)去請(qǐng)白花姐姐幫忙呢？（白蝴蝶）白蝴蝶飛到白花那里，向白花請(qǐng)求說(shuō)：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧！”
11、白花姐姐會(huì)答應(yīng)嗎？白花說(shuō)：“白蝴蝶的顏色象我，請(qǐng)進(jìn)來(lái)；紅蝴蝶、黃蝴蝶，別進(jìn)來(lái)！”12、算了，分開(kāi)吧？白花都快飛不動(dòng)了？（不能分開(kāi)）如果你們是三只蝴蝶你們會(huì)分開(kāi)嗎？三只蝴蝶一齊搖搖頭說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)好朋友，相親相愛(ài)不分手，要來(lái)一塊兒來(lái)，要走一塊兒走�！�
12、三只蝴蝶在大雨里飛來(lái)飛去，找不著避雨的地方，真著急呀！可是它們誰(shuí)也不愿意離開(kāi)自己的朋友。
13、這時(shí)候，太陽(yáng)公公從云縫里看見(jiàn)了，連忙把天空的烏云趕走，叫雨別再下了。天晴了。太陽(yáng)把三只蝴蝶的翅膀曬干了。三只蝴蝶迎著太陽(yáng)，又一塊兒在花園里快樂(lè)地跳舞，游戲。
二、找找你喜歡的.一頁(yè)：回憶故事，練習(xí)翻書(shū)，練習(xí)句式，體驗(yàn)情感。
1、多么令人感動(dòng)啊，你最喜歡哪一頁(yè)上面的故事畫(huà)面？（……）請(qǐng)你把它翻出來(lái)。為什么喜歡這張？（……）三只蝴蝶說(shuō)的哪句話讓你特別感動(dòng)？（……）讓人感動(dòng)的話再來(lái)體驗(yàn)一下。動(dòng)作、表情做得也讓人感動(dòng)。
三、角色扮演：完整故事，會(huì)說(shuō)句式，表達(dá)情感，學(xué)會(huì)翻書(shū)。
1、教師引導(dǎo)一個(gè)孩子翻大圖書(shū)邊講故事，老師扮演花，教師引導(dǎo)其他孩子選擇扮演蝴蝶。
附故事：三只蝴蝶[]
花園里有三只蝴蝶，一只是紅的，一只是黃的，一只是白的，他們天天在花園里一塊兒游玩，一塊跳舞、游戲，非�？鞓�(lè)。
有一天，他們正在草地上玩，突然下起大雨來(lái)。紅蝴蝶飛到紅花那里，向紅花請(qǐng)求說(shuō)：“紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們到你的葉子下避避雨吧！”
紅花說(shuō)：“紅蝴蝶的顏色象我，請(qǐng)進(jìn)來(lái)；黃蝴蝶、白蝴蝶，別進(jìn)來(lái)！”三只蝴蝶齊聲說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)好朋友，相親相愛(ài)不分手，要來(lái)一塊來(lái)，要走一塊兒走�！�
雨下得更大了。三只蝴蝶一同飛到黃花那里，齊聲向黃花請(qǐng)求說(shuō)：
“黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧！”黃花說(shuō)：“黃蝴蝶的顏色象我，請(qǐng)進(jìn)來(lái)；紅蝴蝶、白蝴蝶，別進(jìn)來(lái)！”三只蝴蝶齊聲說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)好朋友，相親相愛(ài)不分手，要來(lái)一塊兒來(lái)，要走一塊兒走�！�
三只蝴蝶一起飛到白花那里，齊聲向白花請(qǐng)求說(shuō)：“白花姐姐，
白花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧！”白花說(shuō)：“白蝴蝶的顏色象我，請(qǐng)進(jìn)來(lái)；紅蝴蝶、黃蝴蝶，別進(jìn)來(lái)！”
三只蝴蝶一齊搖搖頭說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)好朋友，相親相愛(ài)不分手，要來(lái)一塊兒來(lái)，要走一塊兒走�！�
三只蝴蝶在大雨里飛來(lái)飛去，找不著避雨的地方，真著急呀！可是它們誰(shuí)也不愿意離開(kāi)自己的朋友。
這時(shí)候，太陽(yáng)公公從云縫里看見(jiàn)了，連忙把天空的烏云趕走，叫雨別再下了。
天晴了。太陽(yáng)把三只蝴蝶的翅膀曬干了。
三只蝴蝶迎著太陽(yáng)，又一塊兒在花園里快樂(lè)地跳舞，游戲。
中班語(yǔ)言活動(dòng)：蝸牛搬家
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中蝸牛與朋友的對(duì)話。
2.知道蝸牛因?yàn)楹ε吕щy，所以搬家沒(méi)有成功。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件《蝸牛搬家》
重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中蝸牛與朋友的對(duì)話。
難點(diǎn)：知道蝸牛因?yàn)楹ε吕щy，所以搬家沒(méi)有成功。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)
提問(wèn)“小朋友你們可以告訴我你們的家住哪里嗎?(請(qǐng)3、4名幼兒說(shuō)一說(shuō))嗯，小朋友的家都住在美麗的小區(qū)里，那你們想不想知道蝸牛的家住在哪里呢?
二、分段欣賞故事，幫助幼兒理解、學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
(1)傾聽(tīng)故事第一段
1.蝸牛住在哪里?他住得舒服嗎?(住在池塘邊的石縫里，周圍光禿禿的除了石頭也沒(méi)有，每天飽受風(fēng)吹日曬，只有陰天下雨，他才從殼里探出身子喘口氣)
3.他聽(tīng)到蜻蜓和螞蟻說(shuō)小山坡是個(gè)好地方，他打定主意想干什么呢?
4.猜一猜，蝸牛搬家成功了嗎?
(2)傾聽(tīng)故事第二段
1. 蜜蜂來(lái)幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說(shuō)?教師與幼兒分別扮演蜜蜂和蝸牛，練習(xí)對(duì)話(蜜蜂：“我來(lái)幫你搬家”。蝸牛說(shuō)：“今天我不能搬家，太陽(yáng)會(huì)曬著我的�！�)
2. 蝴蝶來(lái)幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說(shuō)?(幼兒交換角色扮演蝴蝶和蝸牛，練習(xí)對(duì)話)
3. 青蛙來(lái)幫蝸牛搬家。天氣怎么樣?蝸牛怎么說(shuō)?(讓幼兒分別扮演青蛙和蝸牛，練習(xí)對(duì)話)
(3)傾聽(tīng)故事第三段
1.你們覺(jué)得蝸牛的家會(huì)搬成了嗎?(讓幼兒猜想)好，那蝸牛的家到底搬沒(méi)搬成，我接下去聽(tīng)故事。
2、故事聽(tīng)完了，蝸牛的家搬成沒(méi)?為什么?
三、完整傾聽(tīng)故事 ，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。
那我們?cè)僖黄饋?lái)完整的聽(tīng)一遍故事，看看蝸牛到底為什么沒(méi)有搬成家?我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候還可以一起跟著故事學(xué)說(shuō)蝸牛的話。
四、討論
4.如果你是小蝸牛，你會(huì)因?yàn)樘?yáng)曬、刮風(fēng)、下雨就放棄搬家嗎?你會(huì)怎么做?
5.小朋友在上幼兒園時(shí)，有沒(méi)有遇到太陽(yáng)曬、刮風(fēng)、下雨?你們是怎么做的?你們都是不怕困難的好孩子。
活動(dòng)反思：
本人在拿到這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，看了故事以后發(fā)現(xiàn)，故事中的很多語(yǔ)言都太過(guò)書(shū)面化，不夠通俗也不利于中班的孩子理解，所以我在故事的語(yǔ)言上做了一些改動(dòng)，還根據(jù)故事內(nèi)容自己動(dòng)手做了課件。(課件、原來(lái)的故事和改動(dòng)的故事附在教案后面請(qǐng)大家指點(diǎn))在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上我也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。第一環(huán)節(jié)我通過(guò)提問(wèn)讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家在哪里來(lái)吸引幼兒的注意力，引出故事題目《蝸牛搬家》，因?yàn)橛變阂詿o(wú)意注意為主，因此，在活動(dòng)中幼兒的注意力很快的吸引過(guò)來(lái)了。然后分段理解故事內(nèi)容。我把第二環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，不僅豐富了“細(xì)皮嫩肉”這個(gè)比較有難度的新詞，還把原來(lái)故事中的“天潮地滑“改為”雨天路滑“這個(gè)比較易于幼兒理解的詞來(lái)幫助幼兒理解故事內(nèi)容。我是以提問(wèn)后，幼兒個(gè)別回答，
再到分組角色集體學(xué)說(shuō)對(duì)話，一遍又一遍的進(jìn)行練習(xí)，主要運(yùn)用了講述法和練習(xí)法，在集體教學(xué)中注重個(gè)別差異。第三環(huán)節(jié)進(jìn)行完整地傾聽(tīng)故事，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。起到了復(fù)習(xí)鞏固的作用，尊重幼兒的個(gè)別差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)練習(xí)，所以這里我采用的是集體學(xué)說(shuō)對(duì)話的形式。第四環(huán)節(jié)，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)遷移的環(huán)節(jié)，通過(guò)討論，讓幼兒明白蝸牛沒(méi)搬成家是因?yàn)楹ε吕щy，從而教育幼兒要做勇敢的、不怕困難的好孩子，堅(jiān)持天天上幼兒園，從而突破本次活動(dòng)的難點(diǎn)。我覺(jué)得本次活動(dòng)的不足之處是教學(xué)材料的設(shè)計(jì)上，課件設(shè)計(jì)還有不足之處，以至于在操作上有些不方便。
原故事《蝸牛搬家》
蝸牛住在水池邊的石縫里，周圍光禿禿的連個(gè)遮攔也沒(méi)有，他每天飽受風(fēng)吹日曬之苦。只有陰天下雨時(shí)，蝸牛才從殼子里探出身來(lái)喘口氣。
一天，蜻蜓、螞蟻來(lái)看蝸牛。
蜻蜓說(shuō)：“前邊有個(gè)小土崗子，那兒可是個(gè)好地方：有密密的叢林，有鮮花野果，旁邊還有一條清清的小河……�！�
螞蟻說(shuō)： “蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲(chóng)，蚯蚓翻松泥士，大家快活極啦!”
蝸牛送走了蜻蜓和螞蟻的話，很高興。他沒(méi)想到前面的小山崗是個(gè)好地方，也沒(méi)想到蜻蜓他們生活的那么快樂(lè)，他打定主意，也要搬到小山崗去!
過(guò)了兩天，蜜蜂來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸�？纯搭^頂上的太陽(yáng)，就有點(diǎn)猶豫了，他說(shuō);“只是今天不能搬家，太陽(yáng)會(huì)曬著我的�！�
過(guò)了兩天，蝴蝶來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸�？纯刺焐瞎沃L(fēng)，他說(shuō)：
“今天不能搬家，我這細(xì)皮嫩肉，禁不住這風(fēng)吹!”
又過(guò)了兩天，青蛙來(lái)幫助蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒(méi)有太陽(yáng)，又沒(méi)有風(fēng)沙，可是蝸牛望望那濛濛細(xì)雨，又有些猶豫了，他說(shuō)：
“今天不能搬家，天潮地滑，小土崗的斜坡爬起來(lái)很吃力的�！�
從此以后再也沒(méi)有人來(lái)幫蝸牛搬家了，蝸牛的家也一直沒(méi)有搬成，天氣越來(lái)越冷了，他總是望著小山坡，低聲的嘆息：“都是怕這怕那，要不我早在那邊過(guò)著愉快的生活了�！�
改變過(guò)課件資料故事《蝸牛搬家》
蝸牛住在水池邊的石縫里，周圍光禿禿的除了石頭也沒(méi)有，每天飽受風(fēng)吹日曬，只有陰天下雨時(shí)，蝸牛才從殼里探出身來(lái)喘口氣。
一天，蜻蜓、螞蟻來(lái)看蝸牛。
蜻蜓說(shuō)：“前邊有個(gè)山坡，那兒樹(shù)林、有草地，還有一條彎彎的小河……�！�
螞蟻說(shuō)： “蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里，大家在快樂(lè)極啦!”
蝸牛聽(tīng)了蜻蜓和螞蟻的話，很高興。他打定主意，也要搬到小山崗去!
過(guò)了兩天，蜜蜂來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸�？纯搭^頂上的太陽(yáng)，就有點(diǎn)猶豫了，他說(shuō);“只是今天不能搬家，太陽(yáng)會(huì)曬著我的�！�
過(guò)了兩天，蝴蝶來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸�？纯刺焐瞎沃L(fēng)，他說(shuō)：
“今天不能搬家，我這細(xì)皮嫩肉，禁不住這風(fēng)吹!”
又過(guò)了兩天，青蛙來(lái)幫助蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒(méi)有太陽(yáng)，又沒(méi)有風(fēng)沙，可是蝸牛望望那濛濛細(xì)雨，又有些猶豫了，他說(shuō)：“今天不能搬家，雨天路滑，爬起來(lái)很吃力的�！�
從此以后再也沒(méi)有人來(lái)幫蝸牛搬家了，蝸牛的家也一直沒(méi)有搬成，天氣越來(lái)越冷了，他總是望著小山坡，低聲的嘆息：“都是怕這怕那，要不我已經(jīng)和朋友一起過(guò)著快樂(lè)的生活了�！�
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景：
WPSOffice由金山辦公軟件出品，包括用戶日常應(yīng)用所需的WPS文字（對(duì)應(yīng)WordWPS表格（對(duì)應(yīng)ExcelWPS演示（對(duì)應(yīng)PowerPoint三大功能模塊，與微軟Office20xx-2010深度兼容。目前WPS最新版本為WPSOffice20xx,其體積小，1分鐘即可下載裝置、采用Window7風(fēng)格的新界面，賦予用戶煥然一新的視覺(jué)享受，讓用戶輕松在時(shí)尚界面與經(jīng)典界面之間一鍵切換。另外，WPSOffice20xx還提供10大文檔創(chuàng)作工具，具備100項(xiàng)深度功能改進(jìn)，并支持隨時(shí)隨地辦公，再加上其專業(yè)的貼心服務(wù)，能給用戶帶來(lái)全新的體驗(yàn)。
WPSOffice自1988年推出以來(lái)至今已有24年的歷史，如今WPSOffice個(gè)人版在國(guó)內(nèi)的累計(jì)使用用戶已超過(guò)1億，月活躍用戶數(shù)量超過(guò)3000萬(wàn)。
二、活動(dòng)主題:通過(guò)舉辦游戲活動(dòng)達(dá)到宣傳和普及wps的`效果
三、活動(dòng)人員:西安科技大學(xué)臨潼校區(qū)在校生
四、活動(dòng)目的：激發(fā)廣大學(xué)生對(duì)wps的熱情，增大廣大學(xué)生對(duì)wps的了解，推廣wps,引導(dǎo)學(xué)生掌握基本辦公軟件的使用技巧，以適應(yīng)社會(huì)需要，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和綜合素質(zhì)。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
本次wps宣傳活動(dòng)分為學(xué)生報(bào)名,奪金花會(huì)和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)上交個(gè)性展示（用wps軟件，word文檔介紹對(duì)wps的認(rèn)識(shí)及活動(dòng)感悟，不超過(guò)一頁(yè)。PPT展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。Excel參照所提供的模板記錄組員信息，）及冠軍評(píng)選四個(gè)環(huán)節(jié)組成。
活動(dòng)具體安排:
報(bào)名 11月15日-11月18日8:00 -19:00
1、在榴馨苑和驪秀苑過(guò)道搭放2帳篷，宣傳“搶金花，玩轉(zhuǎn)wps”活動(dòng)。登記團(tuán)隊(duì)成員基本信息（學(xué)號(hào)，姓名，院系，電話，QQ）和其所在宿舍號(hào)以及團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。 要求每六名為一組，男女均有，
2、工作人員于11月19日中午前將參賽人員信息整理，并在19日晚12點(diǎn)之前將活動(dòng)舉半時(shí)間地點(diǎn)，活動(dòng)所需準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)告知�；顒�(dòng)當(dāng)天再次通知。
3.工作人員布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好所需。
4.搶金花活動(dòng)的進(jìn)行
11月21日晚七點(diǎn)在入門(mén)處每隊(duì)抽取所屬裁判號(hào)碼標(biāo)簽，安排進(jìn)入侯賽區(qū)，安排觀眾進(jìn)入觀眾區(qū)
晚八點(diǎn)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并做一些關(guān)于本活動(dòng)的一些簡(jiǎn)單介紹，請(qǐng)上各參賽隊(duì)，裁判（裁判人數(shù)根據(jù)參賽隊(duì)數(shù)視情況而定。）開(kāi)始搶金花游戲，中間穿插各種放松的小節(jié)目。 游戲規(guī)則如下:
第一輪:
每個(gè)裁判給所負(fù)責(zé)的隊(duì)（按入場(chǎng)所抽編號(hào)）圍繞wps常識(shí)出選擇題，搶答，每題限時(shí)十秒，答對(duì)一題分，錯(cuò)答-2分，不答0分。選出得分最高15隊(duì)給予四等獎(jiǎng)品并給前10名贈(zèng)一朵金花。給予其余參賽者參與紀(jì)念品。
第二輪:11月22日
考察默契度。先按隊(duì)將隊(duì)員腳綁在一起，不便他們行走。裁判出問(wèn)答題，搶答，隊(duì)員間用紙筆交流，先搶答出問(wèn)題的隊(duì)先走，之后裁判向剩余隊(duì)出題，重復(fù)上述規(guī)則。各隊(duì)間搶奪收集分布在不同地方的金花，從裁判出題時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，半小時(shí)后統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的金花數(shù)，采取淘汰制，淘汰較少金花的6隊(duì)，給予三等獎(jiǎng)品。
第三輪:
第二輪獲勝成員在24號(hào)前將電子版交到指定郵箱，工作人員進(jìn)行評(píng)選，選出最佳三件作品。
給前三名獲勝者頒布一等禮包，其余九隊(duì)頒布二等獎(jiǎng)品。并給他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。 注意事項(xiàng)： 活動(dòng)時(shí)間和規(guī)�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況做相應(yīng)的調(diào)整。前期宣傳海報(bào)需生動(dòng)有誘惑力，冠上贊助商名稱。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和校園廣播媒體宣傳。活動(dòng)獎(jiǎng)品冠上舉辦商名稱，已達(dá)到最大限度宣傳wps的效果。搶金花活動(dòng)過(guò)程中注意安全，由三到四名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序；活動(dòng)要以愉悅為主，避免在一些游 戲環(huán)節(jié)中參與者可能發(fā)生的沖突；活動(dòng)結(jié)束后做好場(chǎng)地清理工作
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)前期宣傳工作：海報(bào)和宣傳單50元
活動(dòng)獎(jiǎng)品：300元
活動(dòng)布置所需：綁帶，氣球等20元 其他：30元
總計(jì)：400元
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間：11月27-28日
活動(dòng)主題：中央公館“感恩的心，感謝有你”感恩節(jié)真情回饋活動(dòng)
電話說(shuō)辭：
1、活動(dòng)內(nèi)容：（業(yè)務(wù)員根據(jù)對(duì)活動(dòng)的理解對(duì)客戶解釋清楚）
?本次電話邀約的客戶：主要針對(duì)未辦理永利會(huì)VIP卡的客戶以及下定后還未來(lái)簽約的客戶。
?VIP會(huì)員感恩回饋：中央公館感恩節(jié)真情回饋VIP會(huì)員，感恩節(jié)電影券限量贈(zèng)送，VIP會(huì)員可到場(chǎng)領(lǐng)取電影券。
2、電話邀約部分：（強(qiáng)調(diào)業(yè)主是VIP客戶，前來(lái)辦理即可領(lǐng)取電影券）
您好，是XX先生/女士么，我是中央公館的XXX。因?yàn)楸局苁歉卸鞴?jié)，為了感謝VIP會(huì)員對(duì)中央公館的支持，周末特舉行了感恩節(jié)電影大片專場(chǎng)活動(dòng)，您只要本周末到場(chǎng)辦理您的VIP會(huì)員卡，就可免費(fèi)領(lǐng)取我們贈(zèng)送的電影券。由于電影券是限量贈(zèng)送數(shù)量有限，VIP會(huì)員也比較多，但您是我的'VIP客戶，所以我特地提前電話和您溝通一下，約您周末千萬(wàn)記得來(lái)辦理VIP會(huì)員卡并領(lǐng)取電影券。
好的XX先生/女士，我們的活動(dòng)是在本周末，特地提醒您千萬(wàn)記得到時(shí)早點(diǎn)來(lái)辦卡并領(lǐng)電影券，周五晚上我會(huì)再給您打電話確認(rèn)一下，祝您生意興隆，天天開(kāi)心。再見(jiàn)。
活動(dòng)方案 篇4
一、漂流目標(biāo)
為了打造書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，使學(xué)校成為一個(gè)天然圖書(shū)館，讓學(xué)生可以隨心閱讀，自由閱讀，愛(ài)上閱讀，體驗(yàn)知識(shí)分享的快樂(lè)。學(xué)校決定開(kāi)展“好書(shū)漂起來(lái)，書(shū)香滿校園”好書(shū)漂流活動(dòng)。
二、漂流口號(hào)
“讓知識(shí)因傳播而美麗，讓心靈因交流而貼近”
三、漂流要求
每一位讀者都能夠在書(shū)簽上留下自己的感言和姓名，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。
四、漂流時(shí)間
20xx年10月24日——20xx年12月30日
五、漂流旅程
由各班主任統(tǒng)一為“班級(jí)圖書(shū)角”的每一本漂流圖書(shū)準(zhǔn)備一張漂流卡，貼于“漂流書(shū)”的扉頁(yè)。漂流卡的尺寸略小于所捐書(shū)籍的大小，版面安排自行設(shè)計(jì)。
1、班級(jí)內(nèi)漂流：學(xué)生利用課余時(shí)間按照各班級(jí)自行規(guī)定的要求就可把自己喜歡的圖書(shū)取走閱讀，但看完書(shū)后請(qǐng)班主任教育學(xué)生不要忘記在漂流卡上寫(xiě)下自己當(dāng)時(shí)的閱讀感悟，并簽上自己的.姓名、閱讀時(shí)間，再將書(shū)放回到班級(jí)圖書(shū)角內(nèi)，繼續(xù)這本書(shū)的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書(shū)”的學(xué)生都能夠做到這些，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。同時(shí)，還請(qǐng)班主任教育每一位學(xué)生一定要好好珍惜、愛(ài)護(hù)每一本漂流圖書(shū)。
2、年段內(nèi)漂流：盡量做到每個(gè)年段內(nèi)的所有班級(jí)互漂一次，具體細(xì)則由各年段主任負(fù)責(zé)，并提前寫(xiě)好“年段內(nèi)好書(shū)漂流活動(dòng)方案”。
六、漂流步驟
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段（20xx年10月）
1、制定學(xué)生“好書(shū)漂流”活動(dòng)方案。
2、向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召大家齊動(dòng)手，做好環(huán)境布置，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓校園充滿濃厚的書(shū)香。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年10月24月--20xx年12月20日）
1、各班級(jí)建立班級(jí)圖書(shū)漂流角，開(kāi)展好書(shū)漂流。
2、學(xué)生完成漂流卡的制作設(shè)計(jì)，各班級(jí)可以利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行“優(yōu)秀漂流卡”展覽。
3、班級(jí)內(nèi)開(kāi)展好書(shū)漂流活動(dòng)。
�。ㄈ┰u(píng)比總結(jié)階段（20xx年12月底）
1、調(diào)查了解各班級(jí)“書(shū)香校園” 圖書(shū)漂流開(kāi)展情況。
2、總結(jié)評(píng)比，表彰優(yōu)秀
七、漂流注意事項(xiàng)：
1、語(yǔ)文教師和班主任要做好閱讀指導(dǎo)工作，組織好各種形式的讀書(shū)漂流活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)漂流活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的富有創(chuàng)意班級(jí)讀書(shū)漂流活動(dòng)。
2、要提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)看待，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)春游踏青，讓寶寶走進(jìn)大自然，感受親子間愉悅的氛圍。
2、鍛煉寶寶動(dòng)手操作能力及四散奔跑能力，培養(yǎng)與人交往的`能力。
3、增進(jìn)家長(zhǎng)與寶寶、寶寶與寶寶、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)大家庭活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)地點(diǎn)：筆架山公園
活動(dòng)準(zhǔn)備：
A家長(zhǎng)準(zhǔn)備：一個(gè)塑料購(gòu)物袋(用來(lái)制作風(fēng)箏)飲用水、毛巾(擦汗用)、換洗衣物(以防寶寶打濕)、食物(除了餅干等充饑食物外，最好準(zhǔn)備一些方便寶寶間分享的小零食)、紙巾(干、濕)等建議：寶寶的食物等東西可以讓寶寶自己背上小書(shū)包帶上，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力。
B老師準(zhǔn)備：音樂(lè)、照相機(jī)、彩虹罩、小筐毛線、及時(shí)貼、皺紋紙、雙面膠、泡泡水、垃圾袋、小公仔8個(gè)、尾巴若干、標(biāo)識(shí)牌、等游戲材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出發(fā)準(zhǔn)備：
1、早上9：30準(zhǔn)時(shí)到橋前面集中，有車的家長(zhǎng)把車停在橋前面的馬路邊上。(lily將手舉陽(yáng)光寶貝的標(biāo)識(shí)牌指引家長(zhǎng))
2、按一輛車坐兩個(gè)家庭的分配方式上車。
3、到達(dá)筆架山，先引導(dǎo)寶寶上洗手間。
二、游戲環(huán)節(jié)
1、親子音樂(lè)律動(dòng)：家長(zhǎng)和寶寶圍坐成一個(gè)大圈，聽(tīng)音樂(lè)一起做律動(dòng)。
2、游戲一：傳物游戲
3、游戲二：抓尾巴
4、游戲三：拔河(家長(zhǎng)參與)
5、親子制作：制作風(fēng)箏
6、游戲四：放風(fēng)箏
7、游戲五：吹泡泡
8、游戲六：玩彩虹傘
三、分享環(huán)節(jié)：
1、先引導(dǎo)寶寶上洗手間，洗手、入廁。
2、分享食物，注意環(huán)保。
四、返回：
1、按出發(fā)時(shí)的人員分配上車，返回、休息。
提示：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，活動(dòng)中配合老師組織，積極參加游戲。
2、活動(dòng)中不強(qiáng)迫寶寶，如果寶寶不愿意可以讓寶寶在旁邊觀察，觀察也是一種學(xué)習(xí)。
3、不打罵寶寶，如果寶寶情緒不穩(wěn)定時(shí)家長(zhǎng)可以帶到旁邊安慰一下再參與。
4、活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)保管好自己隨身攜帶的物品，隨時(shí)注意寶寶安全，并給寶寶做好表率，不隨便扔垃圾。
活動(dòng)方案 篇6
一、名稱：男孩女孩
目標(biāo)：
1.區(qū)別男女、你我
2.練習(xí)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，吐字清楚。
材料： 男孩和女孩圖片
過(guò)程：
1.教師出示圖片念兒歌。
2.請(qǐng)女孩子站起來(lái)，教師指著女孩子的特征念兒歌。
3.請(qǐng)男孩子站起來(lái)，教師指著男孩子的特征念兒歌。
4.幼兒一起跟老師念兒歌。 5.男、女孩子互相指認(rèn)。
學(xué)用代詞：你、我。
建議：
1.活動(dòng)時(shí)教師能夠適當(dāng)?shù)赜眯┑谰吒谩?/p>
2.活動(dòng)后，教師還可以延伸至美術(shù)區(qū)域中，讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。 附兒歌：男孩女孩 我是女孩子， 梳著小辮子， 穿著小裙子。 你是男孩子， 帶著小帽子， 穿著短褲子。
二、名稱：娃娃家游戲
目標(biāo)： 鞏固幼兒說(shuō)出男女、你我
材料：娃娃家常用品
過(guò)程： 1.幼兒按性別的.不同，自己確定擔(dān)任什么角色。 2.扮演爸爸媽媽的角色，在家里做事情(擺弄玩具)。 3.教師觀察幼兒游戲，適當(dāng)?shù)貐⑴c其中。
建議： 1.不要刻意地追求幼兒模仿角色真實(shí)性程度的高低。 2.提供的材料要豐富，滿足幼兒游戲的需要。
活動(dòng)方案 篇7
為全面提高我校少先隊(duì)隊(duì)員的整體素質(zhì)，培養(yǎng)隊(duì)員們的組織能力和管理能力，完善少先隊(duì)組織，形成“自己的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面，現(xiàn)決定在校內(nèi)公開(kāi)競(jìng)選大隊(duì)委員。具體事宜安排如下：
一、競(jìng)選原則：
公平、公正、公開(kāi)
二、競(jìng)選條件：
1、4—5年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員；
2、經(jīng)中隊(duì)全體隊(duì)員投票產(chǎn)生，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)，在同學(xué)中有較高的威信。
3、思想健康，責(zé)任心強(qiáng)，有組織才能，做事持之以恒。
4、愿意熱心為同學(xué)服務(wù)，起到模范帶頭作用，能獨(dú)立完成老師交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、選舉方式：
采取各中隊(duì)先競(jìng)選，然后申報(bào)候選人，五年級(jí)每班限報(bào)3名，四年級(jí)每班限報(bào)2名，然后進(jìn)行全校性的.競(jìng)選活動(dòng)產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員會(huì)。
四、競(jìng)選步驟：
1、各班通過(guò)民主選舉產(chǎn)生2-3名候選人，填好競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)委登記表（申請(qǐng)表于3月29日前上交）。
2、候選人準(zhǔn)備好1—3分鐘的競(jìng)選演講稿，4月5日前（具體時(shí)間另行通知）抽簽進(jìn)行演講（演講稿于競(jìng)選當(dāng)天上交，演講稿的題目自定，內(nèi)容主要從個(gè)人情況介紹、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)、競(jìng)選上崗后的工作打算、個(gè)人的希望和決心四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)）。
3、投票。（1—2年級(jí)每班推選1名、3—6年級(jí)每班推選2名組織紀(jì)律性強(qiáng)、有責(zé)任心的少先隊(duì)員參加投票，參加競(jìng)選的同學(xué)不參與投票）
4、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生選票，綜合校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，參照各候選人實(shí)際情況委任職務(wù)，選出新一屆大隊(duì)委。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
2-心理健康周---健康從心開(kāi)始，生命因你綻放
二、活動(dòng)宗旨
1、為宣傳我校心理健康的主題活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上、健康明的化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的.心態(tài)去面對(duì)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月22日--月26日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、利用國(guó)旗下講話宣傳。
2、充分利用校園媒體（橫幅、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍。
利用班級(jí)主題班會(huì)進(jìn)行正能量宣傳。
五、活動(dòng)安排
1、周一國(guó)旗下講話：《健康從心開(kāi)始，生命因你綻放》
講話人：
2、周一班級(jí)主題班會(huì)：《珍愛(ài)自己》責(zé)任人：班主任
校園廣播：《2心理專題內(nèi)容》責(zé)任班級(jí)：82班
4、“2心理健康教育”手抄報(bào)展責(zé)任人：政教處
心理健康咨詢活動(dòng)責(zé)任人：郝培鳳周波
�。凶稍儠r(shí)間：月22日--月26日的大間）
6、觀看心理健康教育視頻。
xx礦區(qū)學(xué)校
20xx年月17日
活動(dòng)方案 篇9
為強(qiáng)化消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)，促進(jìn)商品質(zhì)量和服務(wù)水平整體持續(xù)提升，努力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的良好氛圍和消費(fèi)環(huán)境，特制定20xx年“3. 15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日紀(jì)念活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大，十八屆三中、四中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“攜手共治，暢享消費(fèi)”為主題，宣傳有關(guān)消費(fèi)維權(quán)的法律法規(guī)，提高消費(fèi)者的維權(quán)觀念和能力，更新維權(quán)方式，創(chuàng)新維權(quán)機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)共治，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，健全和完善各項(xiàng)惠及民生的消費(fèi)政策，擴(kuò)大公共服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)新形勢(shì)下消費(fèi)維權(quán)事業(yè)，有效釋放消費(fèi)潛力，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
及時(shí)成立岳西縣20xx年“3.15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日紀(jì)念活動(dòng)組委會(huì)，分管副縣長(zhǎng)為主任，縣政府辦副主任、縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局局長(zhǎng)、縣消費(fèi)者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)為副主任，縣直有關(guān)部門(mén)和企業(yè)負(fù)責(zé)人為成員。組委會(huì)辦公室設(shè)在縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局，辦公室主任由縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局副局長(zhǎng)祝金來(lái)同志擔(dān)任。
三、活動(dòng)安排
1、3月5日，組委會(huì)召開(kāi)“3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日紀(jì)念活動(dòng)籌備會(huì)。
2、3月9日至3月13日，各成員單位中行政執(zhí)法單位開(kāi)展消費(fèi)市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，并做好各自相關(guān)領(lǐng)域的消費(fèi)維權(quán)宣傳和執(zhí)法檢查工作。
3、3月12日前，各成員單位和相關(guān)企業(yè)分別懸掛宣傳橫幅。
4、3月12日，組委會(huì)發(fā)表電視講話。
5、3月14日，開(kāi)展《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》及《食品安全法》等相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽（由市場(chǎng)監(jiān)管局負(fù)責(zé)組織實(shí)施）。
6、3月15日，圍繞“攜手共治，暢享消費(fèi)”年主題，組織有關(guān)單位和企業(yè)在竹篙尖公園開(kāi)展法律法規(guī)咨詢宣傳，識(shí)假辨假，現(xiàn)場(chǎng)受理投訴，發(fā)放宣傳資料;同時(shí)通過(guò)移動(dòng)公司的短信群發(fā)業(yè)務(wù)，向消費(fèi)者發(fā)送消費(fèi)維權(quán)方面的知識(shí)短信，組織宣傳車上街宣傳等大型紀(jì)念活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合本方案做好轄區(qū)內(nèi)的紀(jì)念活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同作戰(zhàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，各相關(guān)部門(mén)要明確任務(wù)，各司其職、協(xié)同作戰(zhàn)，共同做好“3.15”活動(dòng)的'整體策劃和組織實(shí)施工作，努力豐富和創(chuàng)新“3.15”活動(dòng)的內(nèi)容和載體，進(jìn)一步提高活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，做到城鄉(xiāng)結(jié)合，廣泛參與，社會(huì)互動(dòng)。
2、強(qiáng)化宣傳，注重實(shí)效。積極爭(zhēng)取宣傳部門(mén)和新聞媒體的配合，營(yíng)造良好的輿論氛圍，突出以“攜手共治，暢享消費(fèi)”為宣傳主題，集中力量，著力推進(jìn)質(zhì)量興縣、名牌戰(zhàn)略、加強(qiáng)食品生產(chǎn)和特種設(shè)備安全監(jiān)管等工作，尤其要認(rèn)真解決人民群眾關(guān)心和反映強(qiáng)烈的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平問(wèn)題。通過(guò)聲勢(shì)浩大影響廣泛的紀(jì)念活動(dòng)，為消費(fèi)者排憂解難，促使經(jīng)營(yíng)者自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，誠(chéng)實(shí)守法經(jīng)營(yíng)。同時(shí)要認(rèn)真做好3·15期間投訴調(diào)處工作，及時(shí)化解消費(fèi)糾紛。
3、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。3·15紀(jì)念活動(dòng)內(nèi)容豐富、涉及面廣，時(shí)間緊，任務(wù)重，各地、各部門(mén)要認(rèn)真抓好落實(shí)，并及時(shí)做好3·15活動(dòng)總結(jié)上報(bào)。
活動(dòng)方案 篇10
電光學(xué)院20xx級(jí)各位同學(xué)：
為提高青年黨員和先進(jìn)學(xué)生的思想覺(jué)悟，傳承紅色經(jīng)典，年級(jí)黨支部現(xiàn)開(kāi)展“一班一書(shū)”紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)，現(xiàn)將具體通知公布如下：
一、負(fù)責(zé)助理
張娜（如有問(wèn)題，請(qǐng)直接咨詢）
二、活動(dòng)主題
“一班一書(shū)”紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)
三、活動(dòng)解讀
各班自行選取一本紅色經(jīng)典閱讀書(shū)目，并在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定項(xiàng)目個(gè)和自選項(xiàng)目若干。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月-20xx年11月
五、參與人員
20xx級(jí)全體同學(xué)，其中各班預(yù)備黨員和入黨積極分子必須參與。
六、活動(dòng)流程
1、20xx年4月4日前各班選取書(shū)目，并將書(shū)名發(fā)送至張娜助理處；
2、20xx年4月-20xx年11月各班自行選取項(xiàng)目開(kāi)展活動(dòng)，必須完成個(gè)規(guī)定項(xiàng)目和至少1個(gè)自選項(xiàng)目；
3、20xx年12月對(duì)各班開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行表彰。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、規(guī)定項(xiàng)目
序號(hào)
名稱
內(nèi)容
1
讀書(shū)分享會(huì)
組織部分同學(xué)開(kāi)展一次分享會(huì)，交流讀書(shū)后的感悟。
2
讀后感
組織同學(xué)撰寫(xiě)讀后感。
送書(shū)下鄉(xiāng)
利用暑假或者法定節(jié)假日前往基層（居委會(huì)、村委會(huì)），為基層群眾講解書(shū)目?jī)?nèi)容，與基層群眾進(jìn)行讀書(shū)感想交流。
2、自選項(xiàng)目
序號(hào)
名稱
內(nèi)容
1、情景劇
主要針對(duì)小說(shuō)題材，可根據(jù)情節(jié)改編一段情景劇，需上報(bào)劇本和視頻。
2、微電影、微視頻
將同學(xué)們讀書(shū)感悟拍攝為微電影、微視頻等，可與采訪調(diào)研相結(jié)合，需上報(bào)作品視頻。
送書(shū)進(jìn)校園
可前往附近幼兒園、小學(xué)，以趣味性語(yǔ)言為兒童講解書(shū)籍情節(jié)或人物。
4、手抄報(bào)、繪畫(huà)、手繪視頻等
根據(jù)書(shū)目?jī)?nèi)容進(jìn)行手抄報(bào)、繪畫(huà)、沙畫(huà)等藝術(shù)創(chuàng)作，需上報(bào)作品原及照片。
6、觀影
組織同學(xué)觀看與書(shū)籍相關(guān)影片，有拍照、有新聞稿。
7、采訪調(diào)研
如有可能，聯(lián)系與書(shū)籍內(nèi)容相關(guān)的`老人或某種從業(yè)者進(jìn)行采訪交流，開(kāi)展調(diào)研。
8、其他
例如，深入留守兒童、農(nóng)民工子弟小學(xué)、養(yǎng)老院等開(kāi)展系列活動(dòng)。需提前向負(fù)責(zé)助理請(qǐng)示，批準(zhǔn)后即可開(kāi)展。
八、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1、對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人（根據(jù)作品質(zhì)量選取若干人次），給予8-20分不等的發(fā)展性素質(zhì)加分；
2、對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的入黨積極分子（參加活動(dòng)兩次以上者），同時(shí)給予-次不等的參加黨支部活動(dòng)次數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)；
、對(duì)于活動(dòng)組織突出的班級(jí)（選取2-個(gè)班級(jí)），給予6-10不等的班級(jí)量化考核加分。
九、注意事項(xiàng)
1、原則上要求一個(gè)月完成至少一個(gè)項(xiàng)目，并及時(shí)向年級(jí)黨支部反饋材料；
2、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程須拍攝照片，并撰寫(xiě)新聞稿，每次活動(dòng)結(jié)束后一天之內(nèi)務(wù)必將照片和新聞稿打包，與其他材料一同發(fā)送至黨支部周康虎同學(xué)處（QQ：xx）；
3、各班上報(bào)作品材料時(shí)務(wù)必注明參與人員名單，以便后期評(píng)選優(yōu)秀作品及個(gè)人。
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