活動方案范例（4篇）
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
為提升博物館化交流與服務公眾的能力、推進博物館的合作與發(fā)展，我局擬于20xx年“·18國際博物館日”期間，圍繞今年的活動主題舉辦論壇，并進行論征集。現(xiàn)將有關事宜安排如下：
一、論壇研討與論征集主題
博物館與化景觀
二、論壇研討與論征集的主要內容
本次研討會將圍繞20xx年國際博物館日活動主題進行研討與交流。論征集范圍為：
1．博物館與化景觀
2．經濟、社會的可持續(xù)發(fā)展與博物館事業(yè)
3．博物館可持續(xù)發(fā)展的對策與建議
4．博物館化交流與國際合作
5．博物館與公共教育
6．新型博物館建設與發(fā)展
三、論壇征注意事項
1．投稿須為作者本人原創(chuàng)，確保不涉及保密、署名無爭議，如有觀點或版權問題，皆由作者本人承擔。
2．稿原則上不超過000字，其中包括00到00字的.內容提要以及注釋、參考書目。注釋請使用腳注格式，包括著者姓名、書名或篇名、出版社及出版年、引頁碼。稿沒有公開發(fā)表。所有征稿請自留原稿，不予退稿。
3．論請以rd檔形式通過電子郵發(fā)送，名及電子郵標題均請注明“20xx年國際博物館日主題論壇征”。征截稿時間為20xx年4月1日。
4．征請附上作者簡介：第一作者姓名，性別，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向，以及郵政通訊地址、電子郵箱、電話等聯(lián)絡聯(lián)系方式。
5．征集的論將擇優(yōu)邀請與會并匯編正式出版。
四、征聯(lián)系
聯(lián)系人：xx
電話：xx
E-ail：xx
xx省物局
20xx年2月2日
活動方案 篇2
為了慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采。xx鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究，決定開展以“我健康、我快樂”為主題的'慶�；顒�。此時具體方案如下：
一、領導機構：
組 長：
副組長：
組 員：
二、活動時間：
xx年4月23日下午1：30開始
三、活動地點：
xx中心小學校園
四、參加人員：
全鎮(zhèn)教職工
五、活動內容：
文藝表演
六、活動主持人：
七、活動要求：
1、各校要高度重視，提高認識，精心準備，確�；顒有Ч瑢W校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排。
2、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目，此時參加表演的隊員要準時到位參加表演。
八、活動獎項設定：一等獎5名，二等獎7名，三等獎若干名。
特別交待：
一、部分學校節(jié)目類型安排表(見下表1)
二、各校節(jié)目報名表(見下表2)
三、評委、后勤工作安排：
1、活動評委：
2、會場布置由楊漢德副校長負責安排。
活動方案 篇3
一、指導思想和工作目標
以日常行政執(zhí)法工作為重點，以運用法律法規(guī)理論知識指導實踐活動為主線，以提高全體執(zhí)法人員的.法紀意識和行政執(zhí)法水平為目標，積極營造濃厚學法用法氛圍，樹立良好隊伍形象，扎實推進局各項工作順利開展和全面發(fā)展。
二、組織領導
局成立學法活動領導小組
三、學習方法
�。ㄒ唬┓制诜峙M織學習；
�。ǘ┚纸y(tǒng)一組織集中培訓；
�。ㄈ﹤�人自學；
�。ㄋ模┲嘘牻M織學習。
四、學習內容
（一）《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政強制法》、《國家賠償法》、《廉潔自律準則》等法律；
�。ǘ妒惺腥莺铜h(huán)境衛(wèi)生管理辦法》、《城市建筑垃圾管理辦法》等法規(guī)、規(guī)章；
�。ㄈ﹫�(zhí)法文書的使用與制作；
（四）其他相關法律法規(guī)知識。
五、幾點要求
（一）要統(tǒng)一思想、提高認識、高度重視，各單位負責人要嚴格抓好落實，認真組織本單位人員開展學法活動。
（二）要做好書面文字記錄，局每季度組織一次檢查，半年、年終分別開展評比活動，檢查和評比結果進行通報。
�。ㄈ┮獔猿掷碚撆c實踐相結合的原則，將所學與日常工作相結合，提高依法行政、文明執(zhí)法水平。
活動方案 篇4
預定目標：
1、體驗單雙腳跳的動作要領，發(fā)展跳躍能力。
2、提高下肢的耐肌力。
3、培養(yǎng)主動參與活動的態(tài)度，激發(fā)體育活動的興趣。
教育資源：
1、錄音機，輕快的音樂。
2、呼啦圈。
預定程序：
一、教師詢問幼兒，有沒有看過水塘里或田間的小青蛙，小青蛙的動作是怎樣的`。
二、播放音樂，與幼兒一起布置場地，指定一個區(qū)域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。
三、教師請幼兒當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習。
四、觀察幼兒的跳躍動作，找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動作，轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等，并為其動作取名字。
五、教師說，每只小青蛙都很棒，努力學了很多的本領，現(xiàn)在，要看看大家的本領怎么樣，請依指令做出跳躍的動作。
例如：
1、小青蛙跳上岸：原地雙腳向上跳。
2、小青蛙跳荷葉：雙腳連續(xù)向前跳。
3、小青蛙比跳遠：幼兒分組，數(shù)名幼兒聽哨聲，于教師指定的起點處立定跳遠。
4、小青蛙跳房子：雙腳連續(xù)向前側跳。
5、小青蛙跳下水：雙腳向下跳。
六、兩人一組，一人負責變換動作，另一人則跟隨著變換動作。培養(yǎng)合作、專注力，以及動作變換之間身體的靈活性和協(xié)調性。
七、收拾場地、器材，整理儀容，完成課程。
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