活動方案

時間：2023-10-08 11:27:48 活動方案我要投稿

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活動方案【共7篇】

　　為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案【共7篇】

活動方案篇1

　　活動目的：豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語學(xué)習(xí)熱情，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)建工院學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。

　　豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個展示自我風(fēng)采地舞臺，讓學(xué)生用英語演繹日常生活中的`各種活動。展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個自我展示的平臺。

　　活動開放對象：建工院學(xué)生

　　活動地點：小白樓306活動形式及內(nèi)容：活動形式及內(nèi)容：從大的方面來說分為初賽和決賽。比賽內(nèi)容自定,主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動觀眾。初賽在小白樓306舉辦,確定決賽名單后將進行第二輪篩選,之后在一周后進行精彩而激烈的決賽。

　　比賽流程大致如下：初賽：各班依據(jù)抽簽順序按順序表演，每班節(jié)目控制在10-15分鐘，表演后由評初賽委打分，按平均分確定名次，賽后公布進入決賽的班級，并與一周后進行決賽。決賽：進入決賽的班級按序號表演，表演后由評委打分，決出最后的優(yōu)勝和各獎項獲得班級，最后進行頒獎儀式。

　　注意事項：注意事項：

　　1.要求服裝盡量精美并貼合本班表演內(nèi)容，并設(shè)有最佳服裝獎。

　　2.話劇表演不必用全英語形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步深化課堂教學(xué)改革，促進課改新理念的落實，加強教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，提高我校青年教師教學(xué)水平，為青年教師的成長搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，促進青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動。

　　二、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長

　　副組長

　　組員、各學(xué)科組長

　　2、評委

　　高一初賽評委、高一各科備課組長

　　高二初賽評委、高二各科備課組長

　　高三初賽評委、高三各科備課組長

　　平沙校區(qū)初賽評委、各學(xué)科組長

　　附屬實驗學(xué)校初賽評委

　　決賽評委、科組長、學(xué)校聽評小組成員

　　3、保障小組

　　組長組員

　　三、參賽對象

　　凡20xx年（含20xx年）以后進入我校的.在職在編的青年教師必須全員參加。

　　四、競賽程序及要求

　　1、初賽：分年級部進行，各年級部通過初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。（初賽內(nèi)容請參照決賽）

　　完成時間：10月13日-12月13日，12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。

　　2、決賽

　　（一）教案及教學(xué)設(shè)計20%。選手上交決賽教案及教學(xué)設(shè)計，評委組織評分。

　　（二）課堂教學(xué)比賽（其中板書及板書設(shè)計10%，上課60%）

　　（三）教育教學(xué)反思10%（決賽選手根據(jù)本節(jié)比賽課寫出教學(xué)反思，不少于800字）

　　決賽，分兩個大組進行：

　　綜合1組：語文、英語、政治、歷史、地理、電腦

　　綜合2組：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、體育、心理

　　所有評分去掉一個最高分，一個最低分，取平均值。

　　五、參賽要求

　　1、青年教師教學(xué)競賽活動列為對青年教師年度考核的內(nèi)容之一，參賽的教案、評課結(jié)果、獲獎材料進入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據(jù)，要求符合條件的青年教師積極參賽。

　　2、在準備參賽過程中，3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和教案審定意見并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。

　　3、賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)課程改革精神，體現(xiàn)“民主、和諧、互動”的師生觀。實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三者統(tǒng)一的“三維目標”。

　　六、獎勵評定

　　1、兩個組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎各1名，二等獎各2名，其余為三等獎。

　　2、對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽證書，并頒發(fā)獎金。一等獎600元，二等獎480元，三等獎240元。同時對三年以下教齡選手的指導(dǎo)教師予以獎勵，一等獎選手的指導(dǎo)教師240元，二、三等獎選手的指導(dǎo)教師120元。

　　3、獲一等獎的選手可以作為先進學(xué)科組評比的加分依據(jù)。

活動方案篇3

　　一、來園晨間接待、桌面游戲（7：30---8：00）

　　1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒的來園情緒。

　　2、鼓勵幼兒用積木搭出各種造型，提醒幼兒能相互謙，不爭搶積木。

　　二、區(qū)域化游戲活動（8：00---8：40）

　　主要指導(dǎo)：

　　生活區(qū)：

　　1、我會扣紐扣：學(xué)習(xí)扣紐扣、拉拉鏈的技能。

　　2、開鎖：知道鎖與鑰匙的匹配，學(xué)習(xí)上鎖和開鎖。

　　科學(xué)區(qū)：

　　響罐娃娃：會根據(jù)聲音的不同找到相應(yīng)匹配的圖片。

　　美工區(qū)：

　　繪畫：美麗的螺旋形（學(xué)習(xí)用螺旋形裝飾小貓、小羊等。）

　　數(shù)學(xué)區(qū)：

　　1、釣魚：幼兒能將釣到的魚按點子的多少進行匹配。

　　2、我會打電話：感知5以內(nèi)的數(shù)，體驗打電話的快樂。

　　角色區(qū)：

　　娃娃家：知道怎樣照顧娃娃，游戲結(jié)束后能把娃娃家整理好。

　　三、早操、體鍛活動（8：40---9：20）

　　1、早操

　　要求：每個孩子能比較積極的跟著老師做早操，動作基本到位。

　　2、體鍛活動：滾獅球、跳跳球

　　要求：①、幼兒手腳協(xié)調(diào)的推球前進，繞過小椅子再返回交給后面的孩子。

　�、�、幼兒坐在跳跳球上往前跳，繞過小椅子再返回交給后面的孩子。

　�、�、提醒幼兒根據(jù)天氣以及活動情況及時脫衣物，會把脫下來的衣物交給老師或阿姨。

　　④、提醒阿姨幫出汗較多的孩子背上塞塊毛巾。

　　四、談話、點心（9：20---9：40）

　　1、談話“我會自己擦鼻涕”

　　學(xué)習(xí)兒歌：打開餐巾紙，捂住小鼻子，哼哼哼，我會自己擦鼻涕。

　　2、點心

　　要求：①、提醒幼兒用正確的方法洗手，等待取點心時會把小手鎖鎖好。

　　②、提醒幼兒吃點心時要一口牛奶一口面包，點心吃完后會用餐巾紙把小嘴巴擦干凈。

　�、�、吃完點心的孩子自由的選擇積木進行游戲。

　　五、集體學(xué)習(xí)活動（9：40---10：00）

　　小班音樂活動“小灰老鼠的故事”

　　活動目標：

　　1.探索、發(fā)現(xiàn)嗓音、打擊樂器、鋼琴在表現(xiàn)聲音時的共同性和差異性。

　　2.學(xué)習(xí)分辨和表現(xiàn)大象、小馬和小老鼠走路的聲音和動作。

　　3.通過故事體驗和同伴一起的快樂。

　　活動準備：

　　1.小灰老鼠、大象、小馬、小老鼠；2.大鼓、雙響筒、沙球若干

　　活動過程：

　　一、教師出示指偶，有表情的講述故事。

　　師：“小朋友，你們聽小灰老鼠又要來講故事了�！�

　　二、用不同的嗓音表現(xiàn)三種動物的腳步聲。

　　師：“小灰老鼠豎起耳朵仔細聽，仔細聽，它第一個聽到的腳步聲是誰的？大象的腳步聲是怎樣的？（幼兒用聲音模仿）”

　　師：“小灰老鼠又豎起耳朵仔細聽，仔細聽，它多么希望有朋友來看他呀。第二個聽到的腳步聲是誰的？小馬的腳步聲是怎樣的？（幼兒模仿）”

　　師：“小灰老鼠又豎起耳朵仔細聽，仔細聽，這回小老鼠聽到誰來了？小老鼠們的腳步聲是怎樣的？”

　　三、幼兒聽鋼琴彈奏的聲音，辨別三種動物的腳步聲。

　　師：“鋼琴先生的本領(lǐng)可大了，它也想來學(xué)一學(xué)大象、小馬、和小老鼠們的腳步聲，我們來聽聽它學(xué)的像不像。大象135（一起彈3次）”

　　師：“鋼琴有的小朋友還會學(xué)大象走路呢？你們會嗎？”

　　師：“聽鋼琴又彈了。（31︱31︱31︱）彈的是誰的腳步聲呀？（小馬）我們來學(xué)一學(xué)小馬走路吧！”

　　師：“聽（555︱555︱555︱）這次彈的是誰的腳步聲呀？（小老鼠）我們來學(xué)一學(xué)小老鼠走路吧！”

　　游戲練習(xí)：教師隨意彈三種旋律，幼兒分辨并模仿。

　　師：“現(xiàn)在鋼琴要來和你們玩游戲了，好不好？鋼琴彈小動物的聲音，我們就來學(xué)小動物走路�！�

　　四、感受三種樂器與三種腳步聲的共同性。

　　師：“小樂器們也來了，他們也想來學(xué)一學(xué)小動物的腳步聲呢。他們都躲在我們小朋友的小椅子下面呢.（幼兒自由演奏樂器）”

　　師：“你敲的是什么樂器，它的聲音是什么樣的'？像誰的腳步聲呢？誰的樂器和它是一樣的？（一起演奏）”

　　1.幼兒分組練習(xí)三種樂器的演奏，，用嗓音和樂器一起模仿腳步聲。

　　2.游戲練習(xí)：教師指哪種動物幼兒就演奏相應(yīng)的樂器。

　　師：“現(xiàn)在我們和小動物一起來玩游戲了，好嗎？老師指到哪個小動物你們就把它的腳步聲敲出來，好嗎？

　　五、結(jié)束部分：教師小結(jié)評價。

　　六、喝水、自由活動（10：00---10：20）

　　1、提醒幼兒先小便、洗手后再喝水，倒水時要學(xué)會排隊。

　　2、喝好水的孩子可以和同伴、家長講講話。

　　七、游戲活動（10：20---10：50）

　　圍棋教學(xué)活動《星星的故事》

　　活動目標：

　　1.幫助幼兒鞏固認識棋盤上的星位，知道中間的星位叫天元。

　　2.通過課件、游戲、操作等形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圍棋的興趣。

　　活動準備：

　　1.9顆大星星；2.一組一張棋盤，9顆小星星；3.課件《星星的故事》一

　　活動過程：

　　1.傾聽故事《星星的故事》

　　師：“小朋友，你們喜歡聽星星的故事嗎？我們一起來聽一聽吧！”

　　師：“9顆星寶寶在哪里住了下來呀？”

　　2.幼兒操作：請幼兒將9顆星星送回家

　　師：“誰來把這些星寶寶們送回家，記住星星的家都有一個黑點點標記�！�

　　3.復(fù)習(xí)歌曲《星位歌》

　　歌詞：棋盤上面九顆星，九顆星星排整齊，中間天元別忘記，

　　其他星位要牢記。啦啦啦啦啦啦啦，天元星位要牢記

　　師：“星星們真高興呀，聽，他們唱歌了�！�

　　4.幼兒合作操作：星星的家

　　師：“在旁邊還有很多的星星他們也想到棋盤上去玩，請你們也把他們也送到棋盤上去吧！”

　　5.教師講評，總結(jié)

　　八、快樂十分鐘（10：50---11：00）

　　1、語言游戲：猜猜我是誰？

　　2、向幼兒介紹菜名。

　　3、組織幼兒洗手、吃飯，提醒幼兒放椅子時要留出一點距離，洗完手后不要再碰到椅子了。

　　九、午餐（11：00——）

　　1、提醒幼兒不挑食，能比較快地吃完自己的一份飯菜。

　　2、提醒吃完的幼兒先漱口，再用毛巾把小嘴巴擦干凈，然后坐在中間搭積木。

活動方案篇4

　　《最新小學(xué)世界微笑日主題活動方案》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時反饋意見：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　從1948年“世界微笑日”確立起，每年的5月8日就變得溫馨起來。在對別人的微笑中，你也會在別人微笑的眼眸中發(fā)現(xiàn)自己微笑的美麗。每個人都真誠地微笑，用微笑傳遞最真誠的祝福，用微笑點燃最美麗笑容，用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量，一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心，凈化心靈了，社會因此而和諧，國家因此而安康，校園因此而溫馨。

　　二、活動主題：微笑是愛是傳遞

　　三、活動目的：

　　(1)20xx年5月8日是第63個世界微笑日。希望通過此次活動讓大眾學(xué)子更好地了解世界微笑日。

　　(2)利用微笑鼓舞同學(xué)們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學(xué)習(xí)。

　　(3)用微笑化解同學(xué)們間的誤會，使我們的校園更加溫馨、和諧。

　　(4)用微笑面對身邊的親人，為母親節(jié)獻禮。

　　四、活動時間：

　　20xx年5月7日——11日，為期一周，定為大眾完小微笑周。

　　五、參與對象

　　大眾完小全體師生，誠邀家長朋友的參與

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、利用周一旗下講話發(fā)出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。

　　2、開展“微笑”班隊會活動。

　　3、自己獨立創(chuàng)作笑臉掛在胸前，給身邊人送去溫馨的祝福。

　　4、“我的.微笑最美麗”班級笑臉繪畫大賽，讓班級擁有一道美麗的微笑墻。

　　5、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動，利用周末把留守兒童帶回家，和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍，讓他們體會家庭的溫暖。

　　6、“最美的微笑”——用相機拍攝媽媽最美麗的微笑，作為母親節(jié)禮物送給媽媽。

　　七、活動要求：

　　1、各班要高度重視，向全班家長發(fā)出號召，讓家長積極參與活動中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題，精心設(shè)計擁有自己班級特色的活動，讓活動深入人心，拓展到社會，開展得深入而有意義。

　　2、班級活動要留下痕跡(如照片、文字活動方案等)，為班級博客輸入新鮮血液。

活動方案篇5

　　活動時間：11月25日星期四上午

　　活動地點：大二班活動室

　　活動目標：

　　1、初步了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗。

　　2、激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活；

　　3、學(xué)習(xí)用語言行動表達感恩。

　　活動準備：

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、ppt課件

　　活動過程：

　　一、介紹感恩節(jié)的來歷。

　　師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么？知道過感恩節(jié)的意義么？讓老師來告訴你們吧！每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。對他們來說，感恩節(jié)是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心！感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。

　　二、感恩的人

　　逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。

　　1、圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦（圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。）

　　師：在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢？

　　2、圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。）

　　師：在我們生活中，老師還教你干什么呢？

　　師：老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長大，做自己想做的事。

　　3、圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂（圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩）

　　師：你和你的小伙伴在一起開心嗎？有哪些開心的事？

　　4、感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易（圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。）

　　師：在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人？

　　還有警察、環(huán)衛(wèi)工人

　　三、如何感恩

　　1、讓幼兒自由發(fā)言，你最感謝誰，如何感謝他？

　　2、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

　　3、生活體驗

　　創(chuàng)設(shè)情境游戲愛心之旅讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。

　　情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的`袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來（謝謝你不用謝），又有人給他讓了座。

　　4、教師小結(jié)

　�。ń處熗ㄟ^圖片引導(dǎo)，讓幼兒說出要感謝的人）

　　師：在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本領(lǐng)；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助；感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢？

　　在教師的引導(dǎo)下，幼兒說出：

　�、僮隽λ芗暗氖拢�

　�、诙梅窒�，分享快樂與痛苦（幫助他人）；

　　③從謝謝開始，說一句祝福的話，送一份禮物；

　�、茏袷馗黜椧�(guī)章制度，保護環(huán)境等。

　　四、情感回歸

　　師：在我們旅行即將結(jié)束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。

　�。úシ乓魳�，幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動）

　　活動延伸：

　　為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

活動方案篇6

　　一、活動目的

　　以深化“我的中國夢”教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，繼續(xù)在未成年人中廣泛開展清明祭英烈活動，引導(dǎo)未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，珍惜今天幸福生活，樹立為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗的人生志向。

　　二、活動時間

　　4月1日至4月8日

　　三、活動內(nèi)容

　　1、了解民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國歷史、學(xué)習(xí)英模事跡，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。

　　2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的.征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，開展祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報，擴大網(wǎng)上活動效果。

　　四、活動安排

　　1.活動倡議：大隊部通過國旗下演講向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。向革命先烈鞠躬獻花的寄語

　　2. 以中隊為單位，開展“我們的節(jié)日·清明”主題隊會，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

　　3. 鼓勵學(xué)生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

　　4. 校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。

　　5.借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖 ”的相應(yīng)活動或有關(guān)習(xí)俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學(xué)習(xí)，豐富大家對清明節(jié)的認識，引導(dǎo)孩子緬懷去世親人。向革命先烈鞠躬獻花的寄語

　　6. 制作“清明”節(jié)日小報，豐富大家對清明節(jié)的認識，了解傳統(tǒng)文化習(xí)俗。

活動方案篇7

　　一、活動主題:

　　在學(xué)院新學(xué)期來臨之際,為增進我院同學(xué)們的友誼,豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學(xué)們的'綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,滿足足球愛好者對足球的欲望和激情,為同學(xué)們提供一個相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺,我協(xié)會決定舉辦第3屆“友誼之杯”十一人足球賽.

　　二、具體規(guī)程:

　　主辦單位:院團委社團聯(lián)合會

　　承辦單位:貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院足球協(xié)會

　　活動時間:3月28-4月8號（按情況而定）

　　賽事顧問:張怡（指導(dǎo)老師）

　　比賽地點:南.北院足球場

　　賽事總負責(zé)人:周政

　　賽事現(xiàn)場負責(zé)人:足球協(xié)會競賽部成員

　　報名時間:3月16–3月23號

　　報名注意事項:

　　1、每支球隊須交納50元押金（承諾保證金）,足協(xié)統(tǒng)一開收據(jù),押金在比賽結(jié)束后憑收據(jù)予以退還,其中紅牌每張扣除10元,黃牌每張5元.

　　2、球隊須有球隊名并盡量統(tǒng)一隊服,如無統(tǒng)一服裝,應(yīng)統(tǒng)一顏色,守門員服裝應(yīng)跟其他隊員服裝有明顯區(qū)別,并且球服上須有固定的號碼.