活動方案[集合]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1．指導學生仔細觀察課本插圖，使學生了解各種朗讀、背誦形式，訓練正確的朗讀、背誦的姿勢及方法，培養(yǎng)學生良好的朗讀及背誦習慣。

　　2．了解課外閱讀的內(nèi)容及形式，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報的習慣。

　　二、活動準備：

　　PPT課件

　　三、活動時間：

　　20xx年11月18日

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┯^察PPT課件——正確的'坐姿、朗讀姿勢及不正確的坐姿、朗讀姿勢

　　(1) 圖上的小朋友哪個姿勢正確、漂亮？怎樣坐的?

　　(2) 我們?yōu)槭裁匆�坐端正呢�?/p>

　　(3) 小結(jié)讓學生明白朗讀姿勢的規(guī)范（PPT課件出示）

　　身正肩平雙手拿書

　　左右兩臂自然平放

　　目光課本保持垂直

　　眼睛書本距離一尺( 33厘米 )

　�。ǘ�）圖中的小朋友在朗讀課文時個個姿勢正確，讀得多專心，多投入呀!我們也和他們比試比試，怎么樣? 請大家學著他們的樣子做做。

　　(1) 請幾個學生模仿練習，展示。其他同學給予評判。

　　(2) 下面我們一起來練習。( 全體學生參與姿勢訓練。教師走下去進行指點、糾正。從班級中選出姿勢規(guī)范的同學進行表揚，獎勵。)

活動方案 篇2

　　農(nóng)歷“三月三”獨民俗活動是由民眾自發(fā)形成的集休閑、娛樂、春游、宗教等為一體的民俗活動，為確�；顒影踩�有序進行，確保廣大游客的人身、財產(chǎn)安全，避免發(fā)生交通、火災、踩踏等突發(fā)公共安全事故，特制定方案如下：

　　一、活動期間，對獨相關(guān)區(qū)域道路實行交通管制，嚴禁一切無關(guān)車輛進入民俗活動區(qū)域，如有違反，由公安機關(guān)依照《中華人民共和國道路交通安全處罰法》等法律法規(guī)對相關(guān)人員進行處罰。

　　二、景區(qū)內(nèi)嚴禁吸煙、使用明火，所有攤點禁止銷售煙花爆竹；嚴禁游客攜帶煙花爆竹、易燃易爆危險物品、管制器具等違禁物品進入景區(qū)，如有違反，對攜帶的.違禁物品依法予以沒收，并由公安機關(guān)依照《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國治安處罰法》對相關(guān)人員進行處罰。

　　三、嚴禁非法組織流浪人員進入景區(qū)乞討，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對流浪人員由民政、公安部門依法予以帶離、遣送，對組織者由公安機關(guān)依照《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國刑法》的相關(guān)規(guī)定進行打擊處理。

　　四、景區(qū)內(nèi)主要道路沿線、游客主要通道、祖師宮周圍區(qū)域嚴禁擺攤設(shè)點，違者由城管、工商部門依法予以取締。

　　五、游客要服從管理，加強自我保護意識，在陡坡或狹窄的路段，請自覺慢行，保管好隨身攜帶財物。

　　六、到祖師宮內(nèi)參觀的游客，要按順序進行，嚴禁擁擠、滯留，防止發(fā)生燒傷、燙傷事故；攜帶的香火貢品一律交由宗教服務人員保管處理；游客進入祖師宮參觀后，要按順序迅速從后門離開，防止發(fā)生擁擠、踩踏等意外事故。

活動方案 篇3

　　為隆重慶祝第**個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，由工會牽頭，其他部門協(xié)助，本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節(jié)慶�；顒印，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、聯(lián)歡會內(nèi)容

　　1、播放10分鐘左右李坦然老師的專題視頻材料;

　　2、成校長介紹我校的發(fā)展情況15分鐘左右

　　3、文藝節(jié)目表演，節(jié)目預計學生節(jié)目4個，老師節(jié)目4個。

　　4、節(jié)目中穿插李坦然老師的講話，以及為李坦然老師和其他到場的離退休老師送花;為我校在職在崗的教齡滿30周年的老教師送花。

　　5、活動過程中穿插互動節(jié)目，由成校長給大家抽獎。分別是一等獎20人，獎品金額120元;二等獎60人，獎品金額80元;三等獎120人，獎品金額50元。(抽獎獎品由后勤協(xié)助)

　　二、時間安排

　　1、演出時間及排練：

　　演出時間：20xx年9月9日下午16：00—17：30

　　排練時間：9月8日18:00—20:00;(服裝、道具等全部到位)

　　三、工作人員的具體分工:

　　1、節(jié)目主持：

　　2、節(jié)目協(xié)調(diào)與督導：

　　負責督查節(jié)目排練的進展情況，協(xié)調(diào)演員的課務、聯(lián)系落實演員化妝、服裝、劇務等;通知工作人員排演的時間，地點。掌握演員出勤情況，管理演員請假事宜。負責召集彩排后的總結(jié)會，及時督導整改會上提出的問題。

　　3、藝術(shù)監(jiān)督：

　　演出期間負責后臺組織和節(jié)目藝術(shù)管理;督導每個節(jié)目的`音樂的質(zhì)量、管理舞臺上的事務，包括安排催場、協(xié)調(diào)演員戴麥、燈光、舞美、音樂是否準確到位。隨時監(jiān)視晚會的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　4、劇 務：

　　1、安排人員“遞麥”(1至2人)，遞麥員要紀錄哪個節(jié)目用幾號話筒，哪個節(jié)目不需要開話筒。

　　2、借電容(電聲)話筒最少2只，用于合唱擴音;借電腦一臺，確保使用無故障。

　　3、安排人員在藝術(shù)監(jiān)督指導下催場(1至2人)提前三個節(jié)目把演員引導到入場口，并負責引導演員下場(3人)。

　　4、搬運道具(合唱節(jié)目開始前搬運并擺放合唱臺，合唱結(jié)束時及時把臺撤走;鋼琴搬運)。

　　5、負責整場晚會服務工作。

　　6、負責安排人員對晚會前所有燈光、音響等設(shè)備的檢查，確保晚會期間所有設(shè)備的正常使用。

　　7、燈光音響(楊思林、黃兆勇)：根據(jù)晚會的整體要求，設(shè)計燈光的舞臺布置，以及燈光的使用種類和噴霧的數(shù)量;負責根據(jù)節(jié)目要求調(diào)制燈光效果。負責晚會演出時的音樂播放、話筒的使用，以及合成彩排時的音效調(diào)整等。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　經(jīng)典美文，是文化寶庫中璀璨的明珠，是人類偉大的精神財富。為了促進全校老師文化素養(yǎng)的`提高，倡導閱讀經(jīng)典，與高尚對話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營造書香校園，豐富校園文化生活，特舉行經(jīng)典美文誦讀活動。

　　二、活動主題：

　　誦讀經(jīng)典美文

　　三、活動要求：

　　1、以校區(qū)為單位誦讀。各校區(qū)分成若干小組，按人數(shù)的15%產(chǎn)生優(yōu)勝獎。

　　2、參賽內(nèi)容：誦讀內(nèi)容由學校統(tǒng)一準備，參閱校園網(wǎng)，選手現(xiàn)抽現(xiàn)讀一篇。

　　3、朗誦要求：語言標準，口齒清楚，節(jié)奏準確，聲音洪亮，感情充沛。

　　4、比賽順序：抽簽，確定誦讀順序。

　　四、誦讀時間：

　　20xx年5月8日

　　五、誦讀地點：

　　各校區(qū)自主安排

　　六、誦讀對象：

　　全校在職老師

　�。ㄅ�教師滿50周歲，男教師55周歲自愿參加）

　　鞋蒲市小學教科室

　　美文誦讀評分標準

　　教師姓名

　　語音、語調(diào)

　　語速（50分）

　　表達、感情、感召力（30分）

　　臺風（20分）

　　總評分（100分）

　　評分員簽字：組長簽字：

活動方案 篇5

　　一、指導思想：為進一步加強教學管理，正確定位語文教師教學業(yè)務規(guī)范程度，找出存在不足，總結(jié)典型經(jīng)驗，推廣先進做法，促進教師專業(yè)成長，特制定本視導活動方案。

　　二、工作小組：

　　組長：楊國斌

　　副組長：張 健、翁海俊、楊建華

　　成員：嚴秋明、顧霞光、陳鼎文、劉紅梅

　　三、視導活動過程

　　1、活動時間（20xx年12月10日——12月28日）

　　2、五個階段：

　　（1）自查自糾階段（12月10日12日），根據(jù)視導要求，對照語文教學常規(guī)要求進行細致的檢查，自己先找出不足，立即加以改進。

　　（2）學校組織視導階段（12月13日——12月18日），學校組織對語文教師教學業(yè)務情況進行全面視導。

　�。�3）總結(jié)階段（12月18日——12月20日），學校視導組對這次檢查情況進行匯總總結(jié)，梳理成為。

　　（4）反饋階段（12月21日——12月24日），學校視導組對檢查過程中梳理成的'經(jīng)驗與不足進行反饋。

　�。�5）回訪提高階段（12月25日——12月28日），學校視導組對反饋的并要求改進的內(nèi)容進行再次回訪，促進改正提高。

　　四、視導內(nèi)容：

　　1、上課情況（抽查，推門聽課）：基本根據(jù)已上一人一課情況酌定。

　　2、教學案要求：三維目標明確，體現(xiàn)導學過程，練習適度，作業(yè)適中，及時寫教后記。

　　3、作業(yè)要求：有課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，按統(tǒng)一符號批閱。

　　4、學生習作要求：每單元結(jié)束有一篇大作文，每周有一篇小作文，提倡學生寫日記、周記等，作文批改有眉批、總批、等次、日期。

　　5、教研活動要求：積極參與一人一課、參與教研、備課組會議。

　　6、指導閱讀要求：語文教師要組織學生進行課外閱讀，組織好每周一次的閱讀課，建立并使用好圖書角。

　　7、論文要求：每學期撰寫一篇論文或參賽或投稿，每學年至少有一篇論文在新聞出版署認可刊物發(fā)表。

　　8、課題要求：有申報的課題或參與課題研究。

　　9、異校拜師情況：40周歲以下教師與異校名師結(jié)對，有拜師協(xié)議，每學期至少請名師到課堂指導一次，聽一次名師的課，每學年要有一篇拜師學習體會文章。

活動方案 篇6

　　活動過程：

　　一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

　　了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二、感恩游行

　　走入教室，對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心，讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

　　四、欣賞《感恩的心》故事

　　五、手語《感恩的心》感恩的話

　　六、幼兒制作《愛心樹》

　　七、感恩節(jié)宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要父母配合：

　　1、感恩節(jié)當天請父母早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的`名字。

　　2、感恩節(jié)當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請父母為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請父母準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

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