活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-01-01 08:34:39 活動(dòng)方案我要投稿

元宵活動(dòng)方案推薦度：
教育活動(dòng)方案推薦度：
年貨活動(dòng)方案推薦度：
年貨的活動(dòng)方案推薦度：
閱讀活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

【優(yōu)秀】活動(dòng)方案5篇

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案5篇，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】活動(dòng)方案5篇

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)主題：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：A:**年11月9日19：３０－2１：００

　　B:**年11月10日09：00—11：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：花香維也納售樓處

　　１、推廣需要：聚斂現(xiàn)場(chǎng)人氣，發(fā)揮項(xiàng)目最大價(jià)值，呼應(yīng)客群的重要情感；

　�。�、客戶重視：通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)舉辦活動(dòng)，使客戶強(qiáng)烈感受社區(qū)音樂(lè)主題氛圍的優(yōu)越性

　　四、人員邀請(qǐng)：

　　１、以請(qǐng)柬形式邀請(qǐng)目前預(yù)定項(xiàng)目的排號(hào)客戶和一期業(yè)主；

　�。病⑾嚓P(guān)媒體資源，尤其是后期會(huì)跟推廣配合的燕趙晚報(bào)，燕趙都市報(bào)

　�。▊渥ⅲ簽楦嗟木蹟咳藲�，活動(dòng)前報(bào)廣有專門(mén)的活動(dòng)信息說(shuō)明，可以告知受眾，持當(dāng)天報(bào)廣到售樓處，可以領(lǐng)一份精美禮品，并且可以領(lǐng)取開(kāi)盤(pán)活動(dòng)當(dāng)天簽到券，告知活動(dòng)當(dāng)天有重大慶典和神秘大獎(jiǎng)，每期報(bào)廣都告知，造成活動(dòng)神秘懸念，引發(fā)廣泛關(guān)注）。

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　進(jìn)一步提升花香維也納樓盤(pán)品牌知名度，擴(kuò)大影響力，持續(xù)刺激市場(chǎng)、保持

　　較高的銷售消化速度。

　　六、活動(dòng)基礎(chǔ)考慮：

　　1）老帶新優(yōu)惠

　　開(kāi)盤(pán)前已積累的意向客戶，是實(shí)現(xiàn)老客戶帶新客戶，迅速完成銷售的客群基礎(chǔ)，對(duì)于老帶新兩方都給予一定的優(yōu)惠（如免物業(yè)費(fèi)，贈(zèng)送購(gòu)房代金券）

　　2）與本地著名音樂(lè)學(xué)校的簽約儀式，同時(shí)聘請(qǐng)?jiān)撘魳?lè)學(xué)校校長(zhǎng)為會(huì)所藝術(shù)顧問(wèn)

　�。ù嘶顒�(dòng)亦可開(kāi)盤(pán)前舉辦）

　　借助音樂(lè)學(xué)校在本地的知名度，使音樂(lè)教育成為一個(gè)強(qiáng)大的賣(mài)點(diǎn)加以宣傳本項(xiàng)目，未來(lái)由其提供相應(yīng)的師資力量，與社區(qū)聯(lián)辦藝術(shù)幼兒園，并可在會(huì)所建成后定期在會(huì)所內(nèi)舉行音樂(lè)會(huì)以及音樂(lè)講座和相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。

　　3）成立“愛(ài)樂(lè)沙龍俱樂(lè)部”慶典

　　愛(ài)樂(lè)沙龍俱樂(lè)部的成立，為后期活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ)，使后期活動(dòng)順理成章，環(huán)環(huán)相扣，在石家莊地產(chǎn)項(xiàng)目中為首創(chuàng)，給客戶足夠信心和體面，強(qiáng)化音樂(lè)主題賣(mài)點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)后，能夠形成延續(xù)，自愿形成口碑傳頌，使活動(dòng)既能與產(chǎn)品的推廣核心、產(chǎn)品地位相契合，又氣氛熱烈、高雅，充滿高層次的生活品位，同時(shí)兼顧答謝及銷售的活動(dòng)基礎(chǔ)。

　　4）“維也納浪漫之旅”抽獎(jiǎng)

　　前期內(nèi)部認(rèn)購(gòu)的客戶，都發(fā)放抽獎(jiǎng)卡，開(kāi)盤(pán)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽出大獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)?wù)攉@贈(zèng)為期3——7天維也納浪漫之旅。

　　5）音樂(lè)酒會(huì)

　　輝映花香維也納推廣計(jì)劃主題——石家莊首家音樂(lè)文化社區(qū)，緊扣主題舉行開(kāi)盤(pán)活動(dòng)，表達(dá)花香維也納的核心價(jià)值，將音樂(lè)定位貫穿始終，以音樂(lè)酒會(huì)形式，傳達(dá)我們倡導(dǎo)的格調(diào)生活方式，鎖定目標(biāo)客群特殊階層，給夠他們身份感和榮耀感。

　　七、活動(dòng)目的：

　　1）通過(guò)開(kāi)盤(pán)慶典儀式、愛(ài)樂(lè)沙龍俱樂(lè)部成立慶典、老帶新優(yōu)惠酬賓、獎(jiǎng)品刺激聚斂人氣，引爆開(kāi)盤(pán)引發(fā)轟動(dòng)，制造新關(guān)注熱點(diǎn)；

　　2）通過(guò)開(kāi)盤(pán)促銷積累新客源；激活口碑效應(yīng)廣為傳播，擴(kuò)大客源區(qū)域，挖掘潛在客戶群，有效鎖定目標(biāo)群；

　　3）使觀望客戶沖動(dòng)購(gòu)買(mǎi)、迅速下定、快速成交；

　　4）酬謝已定、已簽約之老客戶，發(fā)揮老客戶帶新客戶之最大功效，加快樓盤(pán)消化速度。

　　第二部分

　　一、出發(fā)點(diǎn)和重點(diǎn)

　　此次活動(dòng)的詳細(xì)流程需要公關(guān)執(zhí)行公司與開(kāi)發(fā)商共同協(xié)商制定，我方提供活動(dòng)的主題策劃方案。

　　在這個(gè)方案中，我們構(gòu)想的出發(fā)點(diǎn)和重點(diǎn)是：

　�。�、如何讓這個(gè)活動(dòng)在滿足銷售認(rèn)購(gòu)任務(wù)和愛(ài)樂(lè)沙龍慶賀目的的同時(shí)，有項(xiàng)目個(gè)性和氣質(zhì)的傳達(dá)？

　�。病⑷绾巫尰顒�(dòng)的策劃方向跟我們的推廣整體方向保持統(tǒng)一？

　　３、如何在1.5個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，豐富多彩、保持一定品質(zhì)和水準(zhǔn)的同時(shí)能夠有核心亮點(diǎn)出現(xiàn)，既成為活動(dòng)的高潮，又能夠讓人在活動(dòng)結(jié)束后仍能有所回味記憶深刻。

　　二、整體現(xiàn)場(chǎng)：

　　1）入場(chǎng)處巨大的背板上有本次活動(dòng)主題“花香維也納愛(ài)樂(lè)沙龍成立&花香維也納***音樂(lè)學(xué)校簽約儀式暨圓舞曲開(kāi)盤(pán)慶典”的字樣。同時(shí)，“愛(ài)樂(lè)沙龍”首次在人們面前出現(xiàn)，激發(fā)人們對(duì)它的.了解欲望；

　　2）自助式西點(diǎn)布場(chǎng)在一側(cè)，不設(shè)座位，隨時(shí)可以走動(dòng)，調(diào)動(dòng)活動(dòng)熱情，可以多容納客戶，售樓中心金色與絳紫色珠光氣球柱現(xiàn)場(chǎng)布置；

　　3）接待中心前、嘉賓簽到處、樣板間門(mén)口由外模裝扮的英式管家接待，讓客戶從簽到時(shí)即體驗(yàn)一種卓爾不群的貴族生活的感受，客戶簽到時(shí)除領(lǐng)取一份小的精美禮品及項(xiàng)目資料外，還會(huì)有一張嘉賓卡，后續(xù)活動(dòng)及抽獎(jiǎng)均以此卡進(jìn)行。

　　4）音樂(lè)：邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)演出，制造現(xiàn)場(chǎng)氣氛，小型音樂(lè)會(huì)；

　　5）主持人：選擇具有影響力及極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)操作感的主持人主持所有活動(dòng)，介紹活動(dòng)主要內(nèi)容、愛(ài)樂(lè)沙龍成立慶典和老帶新大獎(jiǎng)酬賓活動(dòng)規(guī)則，帶動(dòng)互動(dòng)參與，活躍氣氛。

　　6）領(lǐng)導(dǎo)講話：在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，花香維也納的領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)短講話，宣布正式開(kāi)盤(pán)剪彩儀式隆重進(jìn)行。

　　三、活動(dòng)流程：

　�。�1）來(lái)賓、客戶到現(xiàn)場(chǎng)簽到

　�。�2）主持人出場(chǎng)、告白

　�。�3）現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)助興

　�。�4）領(lǐng)導(dǎo)登場(chǎng)、講話，宣布開(kāi)盤(pán)慶典開(kāi)始，

　�。�5）音樂(lè)學(xué)校與花香維也納的現(xiàn)場(chǎng)簽約儀式

　　（6）領(lǐng)導(dǎo)宣布花香維也納“愛(ài)樂(lè)沙龍”俱樂(lè)部成立，有請(qǐng)推選出的沙龍會(huì)長(zhǎng)宣讀俱樂(lè)部宗旨，會(huì)員章程，會(huì)員特權(quán)（和石家莊一些高檔休閑娛樂(lè)場(chǎng)所聯(lián)合推出的只針對(duì)愛(ài)樂(lè)會(huì)員的優(yōu)惠政策），同時(shí)宣布社區(qū)大型音樂(lè)會(huì)所落成時(shí)間，宣布屆時(shí)將和高等音樂(lè)名校簽約，聯(lián)手承辦藝術(shù)幼兒園、音樂(lè)講座、專題音樂(lè)會(huì)等等活動(dòng)，成為石家莊的名流活動(dòng)場(chǎng)

　�。�7）音樂(lè)，香檳開(kāi)啟

　�。�8）現(xiàn)場(chǎng)高潮宣布抽獎(jiǎng)行動(dòng)開(kāi)始，首先宣布老帶新政策（老客戶介紹新客戶并成交（簽合同），老客戶與新客戶各獲得價(jià)值20xx元購(gòu)房代金券暫定）或者減免兩年的物業(yè)費(fèi)。）

　�。�9）之前內(nèi)部認(rèn)購(gòu)者抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)?wù)攉@贈(zèng)“維也納浪漫之旅”

　�。�10）到場(chǎng)客戶參與幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)?wù)攉@贈(zèng)小禮品

　�。�11）現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)助興，自助西餐會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始

　　（12）活動(dòng)結(jié)束，賓主盡興而歸

　　第三部分

　　開(kāi)盤(pán)活動(dòng)結(jié)束。

　　開(kāi)盤(pán)成功。

　　每一位客戶都盡興而歸。

　　項(xiàng)目及到來(lái)的所有客戶及媒體朋友得到廣泛傳播，提升美譽(yù)度和知名度。

　　希望后續(xù)能夠有媒體的軟文支持，將活動(dòng)豐富進(jìn)客戶通訊，為接下來(lái)活動(dòng)積累了人氣，繼續(xù)后期全面推廣行為。

活動(dòng)方案篇2

各位同學(xué)：

　　"給你一座舞臺(tái)，讓你盡情釋放自己的真色彩；給你一座舞臺(tái)，掌聲的多少由你而來(lái)；給你一座舞臺(tái)，夢(mèng)想會(huì)零距離安排"�！跋嘈抛约海故咀晕摇泵鎸�(duì)生活發(fā)壓力，學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，“我行我sHow”溫二十中首屆校園卡拉oK大賽給你提供一個(gè)圓夢(mèng)的舞臺(tái)。來(lái)吧！熱愛(ài)唱歌、喜歡唱歌的你或許就是二十中最受歡迎的超級(jí)女聲，超級(jí)男聲�，F(xiàn)將活動(dòng)的.有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　1、參加對(duì)象：全體師生。

　　2、評(píng)選方式：首輪采用不記名海選方式，過(guò)關(guān)者將獲得蓋有團(tuán)委印章的PAss卡，進(jìn)入下一輪。

　　3、比賽方式：海選階段所有選手都必須清唱。

　　4、海選時(shí)間：第十四周周二中午（12：30——1：20）、周三中午（12：30——1：20）

　　5、海選地點(diǎn)：五樓音樂(lè)教室。

　　6、比賽最后勝出的前三名選手除相應(yīng)的獎(jiǎng)品外還將參加校迎元旦文藝演出。

　　備注：

　　1、本次活動(dòng)得到了州溫康眼城眼鏡（連鎖）有限公司的友情贊助。

　　2、本次活動(dòng)由校團(tuán)委主辦、藝術(shù)組、初三（1）班團(tuán)支部、州溫康眼城眼鏡有限公司協(xié)辦。

　　3、比賽未盡事宜再另行通知。

活動(dòng)方案篇3

　　暑假支教注意事項(xiàng)

　　1、做好應(yīng)對(duì)艱苦環(huán)境的心理準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互關(guān)懷、相互照顧；

　　2、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)與各方協(xié)調(diào)，及時(shí)向組織匯報(bào)相關(guān)情況、向隊(duì)員傳達(dá)相關(guān)情況；

　　3、隊(duì)員要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，與隊(duì)友多溝通、協(xié)調(diào)，少數(shù)服從多數(shù)，集體行動(dòng)，杜絕個(gè)人主義行為；服從隊(duì)長(zhǎng)的安排，及時(shí)將各自的情況匯報(bào)至隊(duì)長(zhǎng)；

　　4、勞逸結(jié)合，注意個(gè)人衛(wèi)生，保持身心健康，保持教室、寢室和食堂的`干凈整齊，上課期間著裝嚴(yán)肅，上身統(tǒng)一制服，下身衣物過(guò)膝，不準(zhǔn)穿拖鞋；

　　5、隊(duì)員不輕易允諾任何事，以免影響組織工作及形象；不爭(zhēng)執(zhí)、不罵人、不做有損團(tuán)隊(duì)形象的任何事，微笑面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、村民，努力維護(hù)團(tuán)隊(duì)整體形象；

　　6、注意安全，不單獨(dú)行動(dòng)，不去危險(xiǎn)場(chǎng)所；

　　7、教學(xué)上注重趣味教學(xué)，寓教于樂(lè)，不一定非得教多少知識(shí)，重要的是培養(yǎng)他們的興趣，給他們一個(gè)陽(yáng)光自信的心態(tài)，還有一個(gè)快樂(lè)的暑假；

　　8、講話一律使用普通話，謹(jǐn)言慎行，注重個(gè)人言談舉止；

　　9、不要輕易嘗試心理輔導(dǎo)，我們有專門(mén)的心理輔導(dǎo)員，必要情況下，多傾聽(tīng)，多安慰，少評(píng)價(jià)；

　　10、由于支教活動(dòng)為公益活動(dòng)，我們沒(méi)有任何的資金來(lái)源，一切行為都是自發(fā)自愿的，所以志愿者必須有一定的資金準(zhǔn)備；

　　11、鑒于當(dāng)?shù)氐乩砦恢�，建議除夏季衣物外，須帶些防寒衣物，如外套、長(zhǎng)褲，建議帶少量藥品；

　　*建議藥品：感冒藥、消炎藥、腸胃藥、阿斯匹林、鎮(zhèn)痛藥、眼藥水、呼吸道方面的藥品、自身用藥等；此外，還可適當(dāng)準(zhǔn)備一些維生素（VC和VB）、洋參含片、防曬藥膏、增強(qiáng)人體免疫力和耐力的藥品等。

活動(dòng)方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　特色幼兒園的創(chuàng)建，是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵，提升幼兒園品位的一項(xiàng)重要舉措。我園秉著以“創(chuàng)品牌、塑精品”為動(dòng)力，以內(nèi)涵發(fā)展為目的，緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《20xx－20xx年國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，樹(shù)立全面發(fā)展，注重個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)的理念，以幼兒“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”為宗旨，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。將幼兒園的特色教育與幼兒園文化建設(shè)、幼兒成長(zhǎng)、教師發(fā)展相結(jié)合，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，提升辦園品位。

　　二、背景分析

　　創(chuàng)意手工制作是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，是一種最能讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造，介于游戲和心理表現(xiàn)之間，是調(diào)節(jié)幼兒心理的良好方式，能激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然，同時(shí)既鍛煉了幼兒手、眼、腦和諧統(tǒng)一的能力，又發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使其潛能得以充分發(fā)揮。它有許多的形式和表現(xiàn)手法如：撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等等。

　　它是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。是教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用手操作簡(jiǎn)單工具，對(duì)各種形態(tài)（點(diǎn)狀、線裝、面裝、塊裝）的具有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動(dòng)。對(duì)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、有意注意以及耐心細(xì)致的習(xí)慣，對(duì)培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。同時(shí)能充分體現(xiàn)教師創(chuàng)造性的構(gòu)思、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、藝術(shù)性的處理，使手工具有創(chuàng)造性、新穎性、趣味性，達(dá)到預(yù)設(shè)與生成協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一張紙、一只紙盒、一片葉子、一個(gè)果實(shí)、一只瓶子……經(jīng)過(guò)折、粘、剪、貼成了一件件形象夸張、富有趣味的作品。對(duì)這種誘人的制作，幼兒抱有濃厚的興趣。

　　三、發(fā)展目標(biāo)和內(nèi)容

　　（一）建立有層次的目標(biāo)框架，以總目標(biāo)為基礎(chǔ)，建立體現(xiàn)幼兒年齡差異、富有操作性的各年齡階段目標(biāo)。

　　總目標(biāo)

　　1、讓幼兒喜歡參與創(chuàng)造性手工制作活動(dòng)，能在各種材料及各種表現(xiàn)形式中主動(dòng)創(chuàng)造。

　　2、在制作活動(dòng)中，樂(lè)于探索，逐步形成幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造個(gè)性。

　　3、提高幼兒的手工制作的基本技能，熟練運(yùn)用掌握的手工技能和工具材料，想象、創(chuàng)作出新穎、獨(dú)特有創(chuàng)意的優(yōu)秀的幼兒美術(shù)作品。

　　4、提高對(duì)周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力，激發(fā)美化生活的愿望，養(yǎng)成細(xì)致耐心、持之以恒、勇于探索的良好習(xí)慣。

　　分目標(biāo)

　　小班：

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動(dòng)環(huán)境和心理氛圍，培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒小手的靈活性，左右手操作能力得到提高，促進(jìn)幼兒左右腦的發(fā)育。

　　3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的撕、粘、捏、折、剪等操作技能，在“創(chuàng)意手工”活動(dòng)中逐步提高造型能力。

　　中班：

　　1、增加“創(chuàng)意手工”的教育內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)意手工活動(dòng)的興趣。

　　2、進(jìn)一步發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)以及手部肌肉控制的能力，進(jìn)行刻、拼、拓、扎、貼等技能練習(xí)。讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索，促進(jìn)每位幼兒在創(chuàng)意手工活動(dòng)中有個(gè)性地發(fā)展。

　　3、通過(guò)“創(chuàng)意手工”系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的觀察力、理解力、感知力、鑒別力，加深對(duì)美的形式認(rèn)識(shí)，積累大量關(guān)于美的形象的經(jīng)驗(yàn)。

　　4、培養(yǎng)幼兒做事專注、認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的良好品質(zhì)。

　　5、引導(dǎo)幼兒講述自己的創(chuàng)作情感和自己的新發(fā)現(xiàn)，從各個(gè)角度介紹、分析、評(píng)價(jià)、展示自己和他人的作品（如內(nèi)容、想象、新奇、獨(dú)創(chuàng)、造型、色彩等等），提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和審美能力。

　　大班：

　　1、讓幼兒系統(tǒng)學(xué)習(xí)“創(chuàng)意手工”的各種表現(xiàn)形式和內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒熟練地運(yùn)用各種形式進(jìn)行創(chuàng)意手工創(chuàng)作活動(dòng)。

　　2、提高幼兒運(yùn)用各種生活、自然、廢舊材料進(jìn)行形的概括、組合、變形的能力，進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手能力及觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

　　3、通過(guò)“創(chuàng)意手工”教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒手工制作的表現(xiàn)能力。

　　4、有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)幼兒開(kāi)展“創(chuàng)意手工”教育活動(dòng)，發(fā)展幼兒欣賞、評(píng)價(jià)美的能力。

　　5、通過(guò)優(yōu)化“創(chuàng)意手工”活動(dòng)的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒之間健全的人際關(guān)系和良好的合作與競(jìng)爭(zhēng)能力。

　�。ǘ┚倪x擇創(chuàng)意手工材料（包括幼兒創(chuàng)意紙工、創(chuàng)意泥工、玩具創(chuàng)意制作、自然剪貼、“變廢為寶”創(chuàng)意制作等），由淺入深，由易到難地制定一整套創(chuàng)意手工教學(xué)內(nèi)容，形成系統(tǒng)化，并充分挖掘教育內(nèi)容中所包含的“素質(zhì)元”，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。

　　1、創(chuàng)意紙工

　　幼兒運(yùn)用不同的工具、表現(xiàn)技法以及各種材質(zhì)不同的紙創(chuàng)造性地進(jìn)行撕紙、剪紙、折紙、立體制作（厚紙）等活動(dòng)，制作出平面或立體的具有新穎、獨(dú)特效果的紙工作品，發(fā)展幼兒手的動(dòng)作的精確性、靈活性，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際操作能力、形象思維能力、創(chuàng)造想象力和空間方位知覺(jué)能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致、干凈整潔的操作習(xí)慣。

　　2、創(chuàng)意泥工

　　幼兒用粘土、橡皮泥、面團(tuán)等為主要原料，用手和一些簡(jiǎn)單的工具創(chuàng)造性地塑造各種物體、動(dòng)物等平面或者立體的作品。通過(guò)幼兒的動(dòng)手塑造，手腦并用，促進(jìn)手腦活動(dòng)的協(xié)調(diào)，使孩子的智力及手部的靈活性都得到發(fā)展。

　　3、玩具創(chuàng)意制作

　　幼兒用紙、布、針、線、自然材料，或無(wú)毒無(wú)害的廢舊材料以及地方性材料創(chuàng)造性地制作簡(jiǎn)單的玩具，通過(guò)讓幼兒進(jìn)行各種各樣的探索實(shí)踐操作活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行手工活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。并從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　4、“變廢為寶”創(chuàng)意制作

　　以飲料瓶（罐）、禮品盒、一次性杯（盤(pán)、碗）等廢棄物的直觀、具體、形象等特征引發(fā)幼兒借形（借物）想象，動(dòng)手創(chuàng)造出各具特色的新作品。在有計(jì)劃、有目的的動(dòng)手制作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒將“廢”變?yōu)椤坝杏玫臇|西”，從中獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　四、實(shí)施策略

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，制定計(jì)劃，確定專人進(jìn)行指導(dǎo)并組織實(shí)施，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造師幼全員參與的氛圍，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛(ài)好，自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目。

　　3、各班認(rèn)真制定創(chuàng)于手工教學(xué)計(jì)劃，要求做到目標(biāo)任務(wù)到位，落實(shí)安排到位，方法措施到位，嚴(yán)格規(guī)范實(shí)施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園手工教育優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)園本課程。

　　4、鼓勵(lì)幼兒人人參與，堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，力求幼兒人人具備所選項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技能，讓每個(gè)孩子都有所發(fā)展，快樂(lè)發(fā)展。

　　5、積極開(kāi)展創(chuàng)意手工競(jìng)賽活動(dòng)，為幼兒特長(zhǎng)的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺(tái)。利用六一、藝術(shù)節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、畢業(yè)典禮等各種比賽活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。

　　6、平時(shí)，通過(guò)作品展示展覽形式，讓幼兒全面參與，在活動(dòng)中樂(lè)于展示自我。

　　7、抓好目標(biāo)分層管理，分工協(xié)作，各負(fù)其職，分類指導(dǎo)，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。加強(qiáng)檢查與考核。重視分析問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作策略。

　　五、實(shí)施方法

　　1．以多樣的導(dǎo)入方式激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)意手工活動(dòng)的興趣，以豐富的活動(dòng)方式持續(xù)調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意手工的積極性。說(shuō)一說(shuō)，用童稚的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)美的感受；想一想，用聰明的腦袋創(chuàng)造無(wú)限的遐想；做一做，用靈巧的小手做做美的物品；變一變，演繹變廢為寶的藝術(shù)過(guò)程；玩一玩，放縱心情體驗(yàn)美的藝術(shù)歷程。

　　2．創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動(dòng)環(huán)境和心理氛圍，把握好創(chuàng)意手工活動(dòng)的開(kāi)放性、變通性，提供開(kāi)放可變通的藝術(shù)操作工具和材料�；顒�(dòng)不局限于折、捏、剪，可以采用撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等多種方法的綜合。讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索，促進(jìn)每位幼兒在創(chuàng)意手工活動(dòng)中有個(gè)性地發(fā)展。

　�。�1）創(chuàng)設(shè)自由選擇的環(huán)境

　　提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，學(xué)校設(shè)有“創(chuàng)意手工”資源中心，設(shè)立每日“百寶箱”，發(fā)動(dòng)社區(qū)、家長(zhǎng)、幼兒共同收集可利用的廢舊材料和物品（盒、瓶、紙、棒、扣等等），歸類投放，為幼兒提供豐富多彩、數(shù)量充足的操作材料。

　　班級(jí)中專設(shè)材料箱、材料架，擺放幼兒隨時(shí)收集來(lái)的廢舊材料，布局也要盡量合理，使各種材料便于幼兒取放自如。幼兒可以隨時(shí)按制作需要隨意選取材料，為幼兒動(dòng)手能力、創(chuàng)造力發(fā)展提供物質(zhì)保證。

　�。�2）營(yíng)造賦有安全感的環(huán)境

　　羅杰斯認(rèn)為“心理安全”和“心理自由”是有利于創(chuàng)造活動(dòng)的最基本的心理因素。在活動(dòng)中教師應(yīng)為幼兒營(yíng)造一種寬松融洽的心理環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造性思維提供一個(gè)自由馳騁的空間。教師的具體表現(xiàn)是接納孩子的一切作品，允許反復(fù)進(jìn)行嘗試，不以自我的主觀意愿左右幼兒的行動(dòng)，限制他們的自主性和主動(dòng)性；教師理解幼兒的`選擇的需要，保護(hù)幼兒的自尊心，重視幼兒良好個(gè)性的培養(yǎng)，形成平等的師幼關(guān)系。

　　六、實(shí)施步驟：

　�。ㄒ唬�、規(guī)劃宣傳階段：20xx年2月――

　　按要求制訂完善制度、職責(zé)、具體實(shí)施方案，召開(kāi)有關(guān)人員會(huì)議，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間廣泛宣傳、開(kāi)展教育，鼓勵(lì)教師尋找、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)上報(bào)。

　�。ǘ�、集中實(shí)踐研究階段：20xx年3月―20xx年6月

　　按職責(zé)分工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究，在園內(nèi)嘗試教學(xué)公開(kāi)研討活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行探討、交流，尋找解決問(wèn)題的有效途徑與措施。

　�。ㄈ⒎此颊{(diào)整階段：20xx年9月―20xx年12月

　　根據(jù)既定目標(biāo)與內(nèi)容在積極開(kāi)展回歸自然創(chuàng)意手工教育的基礎(chǔ)上，不斷反思成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整、完善創(chuàng)意手工教育方案。注意收集典型案例，并做好推廣工作�；顒�(dòng)中注意觀察記錄幼兒的自主、創(chuàng)造的行為，積累教師對(duì)孩子創(chuàng)意行為反思的案例等。

　　（四）、集中實(shí)踐階段：20xx年2月―20xx年6月

　　按照計(jì)劃，在對(duì)教師存在問(wèn)題總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題培訓(xùn)，并根據(jù)調(diào)整方案，繼續(xù)進(jìn)行幼兒創(chuàng)意手工教育活動(dòng)。

　�。ㄎ澹⑿〗Y(jié)反思階段：20xx年9月―20xx年11月

　　每個(gè)教科研組、教師，根據(jù)自己實(shí)施的情況，做好小結(jié)、反思。特別是利用案例進(jìn)行分析，剖析創(chuàng)意手工教育活動(dòng)對(duì)自身和孩子的發(fā)展?fàn)顩r。

　�。⒄砜偨Y(jié)階段：20xx年12月

　　幼兒園根據(jù)各組、各位教師的總結(jié)情況，收集整理資料，寫(xiě)出階段性成果報(bào)告以及特色實(shí)踐總結(jié)性報(bào)告；對(duì)孩子的創(chuàng)意手工素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)估，了解特色教育給孩子帶來(lái)的發(fā)展；整理出案例集、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案集、創(chuàng)意作品影像資料等。

　　六、特色建設(shè)的保障

　�。ㄒ唬┙⑻厣ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng) 園長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng) 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

　　組員全體教師

　�。ǘ┲谱鞑牧系谋Ｕ�

　　高郵地處富饒美麗的里下河水鄉(xiāng)，物產(chǎn)豐富，有著“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱。這兒有形態(tài)各異的貝殼，有成熟的麥穗、新鮮的蔬菜；，有成熟的玉米、鮮嫩的蓮藕，還有各種水果、棉花、芝麻……這些材料既是幼兒熟悉的又是幼兒喜愛(ài)的。利用這些材料“創(chuàng)意手工”，不僅可以從不同角度展示家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)資源，還能使幼兒更好地了解家鄉(xiāng)，同時(shí)激發(fā)幼兒從小熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　�。ㄈ┘议L(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)與利用研究

　　家庭和幼兒園在幼兒發(fā)展中都具有重要作用，它們共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在課題實(shí)施過(guò)程中，重視家園合作，充分利用家庭中的人力、物質(zhì)資源，通過(guò)宣傳、溝通、邀請(qǐng)、指導(dǎo)、親子制作、分享展示等形式，促進(jìn)幼兒園創(chuàng)意手工活動(dòng)的有效開(kāi)展。

　　七、成果展現(xiàn)

　　1、特色展示的光盤(pán)、照片

　　2、全體師生手工素質(zhì)得到提升

　　3、園本課程基本完善

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日——11月30日班會(huì)

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：五區(qū)402教室、多媒體教室、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等

　　三、活動(dòng)主題：天闊地遠(yuǎn)·一路超凡

　　四、活動(dòng)目的：通過(guò)以班級(jí)各寢室為單位輪流組織班會(huì)活動(dòng)，打造寢室文化，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，從而形成班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)20xx級(jí)空港九班“我們是勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自立相親相愛(ài)一家人”的'班級(jí)愿景。

　　五、活動(dòng)方式：以各寢室為單位，輪流組織班會(huì)活動(dòng)

　　六、活動(dòng)要求：內(nèi)容要求健康、積極向上，貼近和有助于同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，能體現(xiàn)各寢室的寢室文化（具體活動(dòng)形式不限）

　　七、活動(dòng)組委會(huì)成員

　　指導(dǎo)老師：寇杰、萬(wàn)長(zhǎng)明、羅柳、周云霞

　　1、組織協(xié)調(diào)組

　　組長(zhǎng)：李爽（班長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李文靜（副班長(zhǎng)）曲娟娟（團(tuán)支書(shū)）

　　成員：涂桃、李贛新、全東、陳濱芷、李秀琴、黎雯、余洋（各寢室長(zhǎng)）

　　工作職責(zé)：（1）組織、協(xié)調(diào)各參賽寢室按時(shí)開(kāi)展班會(huì)活動(dòng) （2）設(shè)計(jì)參賽寢室活動(dòng)流程、布置場(chǎng)地（3）全程為各參賽寢室開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)服務(wù)

　　2、活動(dòng)評(píng)委組（評(píng)分登記表見(jiàn)附件1）

　　組長(zhǎng)：胡蕊（文體委員）副組長(zhǎng)：蔣程（組織委員）

　　成員：張靜賢、劉夢(mèng)燕、董春燕、鄭霞、楊夢(mèng)婷、楊鈺馨、謝航、郭加、劉瑤

　　工作職責(zé)：給組織開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)的各參賽寢室評(píng)分（要求：客觀、公正、公平）