[推薦]活動方案6篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動目標(biāo)

　　為進一步提高xxx學(xué)校安排學(xué)生的身體素質(zhì)，改善師生精神風(fēng)貌，增強學(xué)生們凝聚力和榮譽感，全面實施陽光體育活動。定于20xx年4月13日下午，在學(xué)校操場開展春季運動會。

　　二、會前準(zhǔn)備

　　1.3月上旬確定比賽項目

　　2.3月中下旬加強項目練習(xí)

　　3.4月6日至4月11日各班準(zhǔn)備班牌

　　4.4月13日下午正式比賽。

　　三、比賽項目

　　1.男、女4×110米接力賽

　　2.低年級一分鐘跳繩比賽

　　3.中年級男、女分組拔河比賽

　　4.高年級投擲板球比賽

　　5.高年級440米跑比賽

　　6.教師拔河比賽和一分鐘跳繩比賽

　　四、活動流程

　　（一）入場儀式

　　1.運動員入場

　　2.升國旗，奏國歌。

　　3.宣布比賽正式開始

　�。ǘ�）進行比賽

　�。ㄈ�）頒獎

　�。ㄋ模┬ｉL致閉幕詞

　�。ㄎ澹┗顒咏Y(jié)束

　　五、人員分工

　　總負責(zé)：

　　負責(zé)人：

　　主持人：

　　裁判：

　　場地布置：

　　安全急救：

　　獎狀書寫：

活動方案 篇2

　　一、組織形式：

　　以教研組為單位，各班進行陶泥基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)，每班選取幾名泥塑方面有較好表現(xiàn)的孩子進行陶泥提高班的學(xué)習(xí)，提高班的孩子由每個教研組里推選出的老師進行輔導(dǎo)，每周可進行一次。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　提高班的孩子可進行多種形式的教學(xué)，除了陶泥，還可開展釉上彩的學(xué)習(xí)，陶泥是塑造形象和動態(tài)的東西，而釉上彩是偏重色彩的，那樣的話，我們的陶泥作品更具亮點。

　　三、課程特色

　　我們地處經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，我們可以開設(shè)與鐘埭農(nóng)村經(jīng)濟特色為主的一塊內(nèi)容，比如我們的大棚蔬菜，一年四季都吃得到的農(nóng)作物。比如我們的養(yǎng)殖場，有禽類、畜類。還可以開設(shè)另一塊與企業(yè)經(jīng)濟有關(guān)的課程，各類服飾、箱包的`款式，都可以進行捏塑。每個教研組選取一個特色進行教案的編集，課程一段時間執(zhí)行下來后，選取適合各個年齡段的孩子的陶泥教案，就有我們自己的陶泥園本課程了。

　　四、家長參與

　　家長參與的形式：

　　1、我們通過家長會向家長宣傳，我們在開放日的時候進行陶泥課程的展示，期間讓家長和孩子一起創(chuàng)作，展示作品的時候就有親子陶泥作品展這一特色了。

　　2、我們還可以開辦家長陶泥沙龍，每班選取幾名陶泥愛好家長進行創(chuàng)作、交流。

　　3、還可以舉辦一學(xué)期一次的幼兒作品展，讓家長參與評選。

　　五、教師參與

　　教師一學(xué)期一次有主題的陶泥作品評比活動展示，集大家的智慧，為我們的陶泥展增添光彩，也是全園教師互相交流的一次機會，更提高了老師們的陶泥課堂經(jīng)驗。

活動方案 篇3

　　為了深入推進“陽光體育運動”的開展，加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神面貌，提高體育鍛煉質(zhì)量，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、團隊意識和相互協(xié)作精神，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，經(jīng)研究決定，舉辦20xx年春季學(xué)期《七彩陽光》廣播體操比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

　　一、比賽時間：

　　20xx年4月6日下午第五、六節(jié)課(如遇天氣不適合比賽需要，另行通知)

　　二、比賽地點：

　　學(xué)�；@球場

　　三、參賽對象：

　　我校三至六年級全體學(xué)生

　　四、比賽項目：

　　第七套廣播體操《七彩陽光》全部項目

　　五、大賽領(lǐng)導(dǎo)組

　　組 長：王應(yīng)平

　　副組長：李巨文、崔杰、張補亮、張建華

　　六、比賽辦法

　　1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數(shù)以本班實際學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)(如有身體行動不便、生病等特殊情況的.要如實報告。)，設(shè)立一人為領(lǐng)操員。進入場地過程中需喊本班口號。比賽的入場、退場均由領(lǐng)操員負責(zé)指揮。進場整理好隊形后，由領(lǐng)操員向總指揮匯報“x x x班準(zhǔn)備完畢，請求表演�！敝鞒秩嘶卮稹伴_始表演”后即播放音樂開始做操。

　　2、比賽出場次序按抽簽順序進行。

　　3、比賽使用學(xué)校校園廣播系統(tǒng)自帶的“七彩陽光”的音樂伴奏，每班只做一次。

　　4、按規(guī)定隊形入場、退場。

　　七、比賽流程

　　(1)班級抽號，到指定位置集合，準(zhǔn)備比賽

　　(2)宣布比賽開始

　　(3)廣播操比賽(現(xiàn)場打分)

　　(4)裁判長宣布比賽成績。

　　(5)頒獎

　　八、評分方法

　　1、本次競賽采用百分制。

　　2、裁判員分?jǐn)?shù)匯聚時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所剩下的平均分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù))為競賽班級所得分。

　　九、評分要求及標(biāo)準(zhǔn)

　　1.進退場：10分(按各項指標(biāo)要求酌情扣分)

　　(1)進退場應(yīng)做到“快、靜、齊”，安全有序。(4分)

　　(2)進退場隊伍步伐整齊、有力，精神飽滿。(4分)

　　(3)進場時必須要有口號，口號內(nèi)容各班自定。(2分)

　　2、隊形、服裝：10分

　　(1)隊容整齊，精神狀態(tài)好。(4分)

　　(2)隊形縱橫、斜向成直線。(4分)

　　(3)各班學(xué)生應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾，統(tǒng)一穿校服，不穿校服或不戴紅領(lǐng)巾的，每人次扣0.5分，扣完為止(2分)。

　　3、出勤和紀(jì)律：10分

　　(1)學(xué)生必須按規(guī)定人數(shù)參與做操，不得缺席，缺席一人扣0.5分，扣完為止。(5分)

　　(2)比賽等候時間不許走動、講話、打鬧等。(5分)

　　4、領(lǐng)操員：5分

　　領(lǐng)操員動作應(yīng)準(zhǔn)確、到位、優(yōu)美、規(guī)范、有示范性。

　　5、做操過程：60分 (按各項指標(biāo)要求酌情扣分)

　�、艅幼髡�確性20分：

　　a.動作是否到位;b.四肢曲直是否正確;c.動作幅度是否達到標(biāo)準(zhǔn);d.軀干伸曲是否達到標(biāo)準(zhǔn)。

　　(2)節(jié)奏20分：

　　a.動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符;b.全班動作是否整齊統(tǒng)一;

　　(3)力度20分：

　　a.觀察動作是否協(xié)調(diào)、連貫、幅度大方自然有力度; b.精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力。

　　6、精神面貌5分

　　整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據(jù)印象酌情扣分。

　　十、獲獎名次

　　三、四年級設(shè)立最佳組織獎一個，五、六年級設(shè)立最佳團體獎一個，具體設(shè)獎方案根據(jù)參賽情況確定;比賽結(jié)果與班班主任工作掛鉤。

　　十一、大賽評委

　　王應(yīng)平 崔杰 李巨文 張補亮 郝清 馮麗霞 姚淑華 任秀峰

　　十二、活動安排

　　1、主持人：崔杰

　　2、放音樂：李旭峰

　　3、攝 像：任秀峰

　　4、報 道：馮麗霞

　　十三、其他事宜

　　1、各班級按比賽內(nèi)容要求準(zhǔn)備。

　　2、抽簽決定比賽班級后，不得更改班級或年級，如有更改行為的，不予評獎。

　　3、要注意比賽程序。精心組織，認真準(zhǔn)備，確保本次廣播體操比賽順利進行。

　　附錄：1.《七彩陽光》廣播體操比賽活動安全預(yù)案

　　2.《七彩陽光》廣播操比賽計分表

　　3.《七彩陽光》廣播操比賽總分名次表

　　4.《七彩陽光》廣播操比賽場地平面布局示意圖

　　5.《七彩陽光》廣播操比賽參賽學(xué)生統(tǒng)計表

活動方案 篇4

　　一、寒假寄語：

　　親愛的同學(xué)們，時光荏苒，當(dāng)冬日暖意融融的陽光盡情潑灑的時候，寒假又悄悄地來臨了。對于學(xué)生來說，寒假就是自由翱翔的天堂，而你們就是放飛的天使�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問，人情練達即文章�！奔倨�，是你們實踐的好時機，走進社會，走進自然，讓自己的視野更廣闊，閱歷更豐富，心靈更充實，假期，讓“讀好書，好讀書”成為你們的習(xí)慣，你一定會在不知不覺中獲得意外收獲。同學(xué)們，放飛你們的心情，張開你們的翅膀，開始你們快樂的寒假之旅吧！

　　二、參與對象：

　　全校少先隊員

　　三、活動形式：

　　以個人、小隊、中隊形式參與均可。

　　四、活動時間：

　　20xx年1月28日—20xx年2月24日

　　五、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�“我讀書，我快樂”的寒假讀書活動。

　　為了進一步強化我校學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子們真正做到“我讀書我快樂，我讀書我幸福。在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長�！备髦嘘犻_展中華經(jīng)典古詩詞誦背活動和假期“大閱讀”活動。

　　活動小貼士：建議隊員每天誦讀一首古詩詞。各年級在學(xué)校推薦書目中精選一種閱讀，或者在讀書目錄中自行選擇其他書目，確保每位學(xué)生在家每天有半小時讀書時間，制定讀書計劃，家長督促、教師檢查。整理本學(xué)期與學(xué)習(xí)有關(guān)的報紙，做成讀書剪報，將相關(guān)知識進行分類，裝訂成冊，封面可以進行個性化設(shè)計。

　　一年級：《一年級的小蜜瓜》（商曉娜）《小豬唏哩呼嚕》（孫幼軍）

　　二年級：《屬鼠班的生日會》（朱自強）《了不起的狐貍爸爸》（達爾）

　�。ǘ�）“快樂新年，溫馨感恩”的快樂體驗活動。

　　1、快樂新年串串燒

　　學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲和感悟。

　　活動小貼士：一、二年級：自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人，培養(yǎng)自己對家庭、親人的關(guān)愛之心。

　　2、我愛我家

　　開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。

　　活動小貼士：要求學(xué)生在家?guī)椭�家長做力所能及的事，1——2年級可由家長幫助進行記錄，活動結(jié)束時家長寫上評語，可配上照片。每人至少上交一張打印的體驗日記，要求圖文并茂。

　　3、調(diào)查實踐，學(xué)習(xí)成長

　　假期是和家人朋友團聚的日子，可是只要你用心，就會在團聚中學(xué)習(xí)到一些幫助自己成長的小知識，請同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、訪問等多種方式展開調(diào)查！

　　活動小貼士：調(diào)查題目：長輩小時候的新年是怎樣過的.？請同學(xué)們在父母的幫助下用16開信紙形成調(diào)查報告。

　　（三）“我健康，我快樂”的寒假強身健體活動。

　　（1）陽光體育每一天

　　寒假將至，同學(xué)們在寒假里除了要認真做好寒假作業(yè)，請不要忘記合理安排作息時間，早睡早起，保證充足的睡眠，自覺參加體育運動，增強體制，為下學(xué)期學(xué)習(xí)、生活打好身體基礎(chǔ)。跳繩、踢毽子、仰臥起坐等都是不錯的選擇哦！

　�。�2）節(jié)日安全伴我行

　　安全永遠要擺在第一位。同學(xué)們在假期中應(yīng)注意交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全，對燃放煙花爆竹、參加大型文藝活動，做到文明、安全、有序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。相信你們能以實際行動倡導(dǎo)低碳健康的生活方式，過一個健康快樂的新年。

　　六、活動具體要求：

　　新學(xué)期開學(xué)后，各中隊組織作品初評，選出優(yōu)秀作品布置班級，選出最佳讀后感參加教育局組織的讀書評獎活動。學(xué)校將就評選出一、二等獎進行表彰。部分獲獎作品將在校報、紅領(lǐng)巾廣播臺、校園網(wǎng)展示。

　　注：自制“新春賀卡”每班20份、讀書剪報每班10本

　　“我是父母的小幫手”寒假體驗日記（A4紙打�。┟堪�20篇或個人體驗日記集5本、社會實踐報告每班20份。

　　學(xué)生假期表現(xiàn)反饋表

　　學(xué)生班級家長

　　學(xué)生假期表現(xiàn)情況

　　年月日

　　意見或建議

　　請在開學(xué)時填寫本表，并讓孩子交回學(xué)校。

活動方案 篇5

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展�！弊層變簣@的環(huán)境“活”起來，讓環(huán)境與幼兒對話，使之更好地與幼兒產(chǎn)生互動，這是幼兒教育工作者的任務(wù)。為了加深教師對《綱要》的理解，提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認識。使之更深地意識到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用。同時提供機會和平臺，讓大家通過互相參觀學(xué)習(xí)，加強交流，尋找差距，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。定于20xx年9月—12月，開展“東西湖區(qū)幼兒園環(huán)境觀摩評比活動”。具體事宜安排如下：

　　一、 評比組人員組成

　　專家、園長以及各參評幼兒園抽調(diào)教師1人

　　二、 評比及觀摩日程（略）

　　三、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、教育性

　　根據(jù)幼兒個性發(fā)展的需要和各種教育活動的需要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。投放的材料能夠刺激幼兒豐富的想象和多樣化經(jīng)驗，滿足幼兒發(fā)展的需要；能讓幼兒有機會和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗去獲得經(jīng)驗，發(fā)展認知能力，獲得駕御材料的能力和探索和創(chuàng)造的無限空間；有利于幼兒個體充分發(fā)展。

　　2、溫馨性

　　要以幼兒的生活經(jīng)驗為出發(fā)點。取材于幼兒生活中的各種材料，特別是廢舊材料。讓幼兒易于理解，產(chǎn)生一種情感上的親切和共鳴；

　　要以幼兒的`興趣為出發(fā)點。充分體現(xiàn)童趣、童真，從而拉近與幼兒的距離；要以幼兒的情感為出發(fā)點。讓幼兒置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。應(yīng)強調(diào)以各種手段提高其藝術(shù)性，讓幼兒生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護這個美好的世界。

　　3、安全性

　　材料的選用體現(xiàn)無毒、無害、無污染，保證幼兒操作的安全要求，營造對幼兒具有激勵作用的良好的人際環(huán)境和精神氛圍（平等、寬松、理解、激勵）教師要熱愛、尊重并了解幼兒；深層次地尊重和滿足幼兒對愛和安全感的需要；深層次地尊重幼兒探索和認識周圍世界的心理特點。

　　4、自主性

　　在空間的分隔上、大的區(qū)域的選擇上便于幼兒活動，材料的提供上便于幼兒取放，讓幼兒在一個相對自由的空間，有大量的材料可供選擇，體現(xiàn)自主性。

　　5、互動性

　　讓環(huán)境說話，吸引著幼兒的視線。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供有利于幼兒操作材料和與環(huán)境的互動；環(huán)境創(chuàng)設(shè)注重幼兒的參與性，幼兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。

　　6、高效性

　　充分利用原有環(huán)境，發(fā)現(xiàn)和挖掘原有環(huán)境（含設(shè)施設(shè)備、材料）的特點，令其發(fā)揮有效的作用；在原有環(huán)境的基礎(chǔ)上進行加工改造，重新組合。

　　【范例】

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道4月22日是地球日。

　　2、了解地球日的意義。

　　3、初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉(zhuǎn)知識，激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　地球儀一個；微機課件：1.地球外形特征及運轉(zhuǎn)規(guī)律。2.美麗的風(fēng)光圖片。3.污染

　　環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象；地球與太陽頭飾若干。

　　活動過程：

　　一、猜謎引出課題

　　1、不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。

　　2、每個小朋友都有自己的生日，誰知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4

　　月22日是地球日。

　　3、為什么要確定地球日呢？（讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家

　　園，但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重，要求大家都來愛護地球，保護地球。）

　　二、認識地球的外形特征和運轉(zhuǎn)知識。

　　1、地球在哪里呢？地球是什么樣子的呢？課件展示（地球是圓形的，自西向東轉(zhuǎn)，

　　它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。）

　　2、游戲“地球圍著太陽轉(zhuǎn)”：請一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球，要求扮地球的

　　幼兒圍著太陽轉(zhuǎn)的同時要自轉(zhuǎn)，并說自轉(zhuǎn)一圈是一天，圍著太陽轉(zhuǎn)一圈是一年。

　　3、地球這么大，我們怎樣才能清楚的看到地球呢？人們根據(jù)地球的樣子做了個模型

　　叫地球儀。（出示地球儀）

　　請幼兒在地球儀上找出我們的祖國———中國。

　　你還知道哪些國家的名字呢？

　　4、地球上都有什么呢？（人、動物、植物）

　　三、保護和愛護環(huán)境。

　　1、課件展示：美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱

　　愛地球的情感。

　　2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂

　　倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。

　　3、我們應(yīng)該怎樣做呢？對幼兒進行環(huán)保教育。

　　活動延伸：

　　1、實驗：地球上為什么會有“白天、黑夜”。

　　2、爭做“地球小衛(wèi)士”，保護地球。

活動方案 篇6

　　20××年 月 日到 月 日，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會優(yōu)質(zhì)課評比，這次培訓(xùn)，讓我深刻明白了主題班會的重要性。主題班會活動是實施德育的重要載體，提高對主題班會教育作用的認識，有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感，讓他們做一個團結(jié)進取、敢做敢當(dāng)、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛心，讓他們成為一個誠信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個性發(fā)展，讓他們做一個有主見、有思想的人。通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，來促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著作用。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發(fā)揮其教育作用？

　　一、 主題要新

　　班會課的題材和資源非常豐富，可以說取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來做，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃，做有心人。

　　第一，開發(fā)一些有班級特色的固定欄目，如“惜時、爭效、圓夢”系列班會進行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，每次月考后的分析等。每個月一次，形成習(xí)慣和傳統(tǒng)，提前準(zhǔn)備，到時候就開。

　　第二，在傳統(tǒng)節(jié)日（如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等）中發(fā)掘題材；如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織、主持開展班會。

　　第三，結(jié)合學(xué)校的重大活動（如運動會、家長會反饋、期末考試等）為素材組織班會，每個月一個主題。

　　第四，結(jié)合學(xué)生在一定時期內(nèi)會出現(xiàn)的'問題開展班會，如“成長”、“考前心理輔導(dǎo)”等。

　　第五，結(jié)合最近社會上的熱點問題，如地震、海嘯、食品安全、校車問題等，適時安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。

　　二、 設(shè)計要新

　　要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時注意積累，對主題的分析與綜合能力，時常進行整理，已被用時急需。主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀。如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募，讓學(xué)生有充裕的時間準(zhǔn)備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當(dāng)主持，和老師一起進行主持，生動活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團結(jié)就是力量》主題班會就設(shè)計了幾個游戲，讓孩子們在游戲的體驗中感知了團結(jié)就是力量。這次活動，老師們利用多種形式推動主題班會的效果。比如：利用班級文化創(chuàng)造氛圍，設(shè)計內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開展時運用多種形式，例：故事、表演、體驗、活動、游戲、心語卡、現(xiàn)場采訪、現(xiàn)場連線等等，讓孩子通過角色扮演或者生活認識等綜合性體驗來增強主題意義。

　　三、 效果要實

　　班會活動要讓學(xué)生在情緒上有所體驗，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會活動最忌流于形式，看似熱鬧，實則沒有動情。支撐體系最難的是情感的體驗，正向的，積極的情緒與價值觀的傳遞與導(dǎo)向，對學(xué)生有著深遠的影響。

【活動方案】相關(guān)文章：

讀書活動方案,讀書活動方案12-23

活動策劃方案活動策劃和活動方案11-15

關(guān)于活動策劃方案活動策劃方案活動內(nèi)容01-14

活動方案09-10

【精選】活動方案12-26

活動方案[經(jīng)典]11-25

活動方案(精選)11-29

活動方案03-16

活動方案（經(jīng)典）08-16

活動方案[精選]08-20