活動方案經(jīng)典(7篇)

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　通過一個學期的工作，文宣部慢慢成熟，20xx年，隨著文宣部內(nèi)部結(jié)構(gòu)的完善，記者組的成立和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的專門化、具體化，新的一年里作為學校內(nèi)外宣傳的窗口，我們將更廣泛的展開各項工作。20xx年里我們將和其他部門密切合作，為同學們提供一個更好的展示平臺，積極努力舉辦一些具有文宣部特色的活動，豐富同學們的生活，把文宣部建設(shè)成一個有特色的部門。

　　一、常規(guī)性工作

　　1 部門會議：開學初期任務(wù)的分配，每個月的工作總結(jié)和任務(wù)的分配。

　　2主要工作：開學期間的第一個星期首先要召開會議，讓成員們熟悉文宣部工作職責，并明確各自工作范疇：

　　美工組主要負責各項活動的宣傳及海報制作。

　　記者組主要負責①學校報道的采訪和攥寫②投稿的整理和審核

　　計算機網(wǎng)絡(luò)組主要負責①學校學生會各種講座和大型活動的拍照②照片的`管理和上傳③稿件的網(wǎng)站上傳建設(shè)組主要負責活動的考核、期末考核及部門會議的考勤。

　　3我們可以利用照片和文字制作好我們的七中網(wǎng)站板塊，為大家提供一個溝通、交流的平臺，增加學校學生會各個部門的溝通和交流，并分享平時的工作經(jīng)驗。

　　4.積極開展具有文宣部特色的創(chuàng)意活動，使同學們喜聞樂見并積極參與，擴大文宣部影響力。

　　二、工作要求

　　1 首先要建設(shè)好文宣部內(nèi)部機制，分清工作職責，并且要有明確的時間觀念，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。

　　2 在活動期間，每一個成員要積極參加，并分配好任務(wù)。

　　三、工作措施

　　1四月開始開始進行校園美展的籌備工作，由美工組制作宣傳海報，收集參展的作品；記者組印發(fā)通知；計算機網(wǎng)絡(luò)組在七中網(wǎng)站宣傳；建設(shè)組負責場地的借用。

　　2美工組評比參展的作品；記者組制作獲獎證書；計算機網(wǎng)絡(luò)組于七中網(wǎng)站宣傳；建設(shè)組負責場地的借用。

　　3美工組制作展板；記者組采訪、組織宣傳稿件；計算機網(wǎng)絡(luò)組拍活動間的照片，并在網(wǎng)站宣傳；建設(shè)組進行班級和個人的考核，并維持好美展會場的秩序。

　　5月份（讀書節(jié)）工作計劃

　　1美工組籌備讀書節(jié)宣傳工作。

　　2記者組根據(jù)宣傳需要進行采訪工作，撰寫宣傳稿件。

　　3計算機網(wǎng)絡(luò)組向七中網(wǎng)站上傳新聞稿件及活動圖片。

　　4建設(shè)組考核活動中各班及個人表現(xiàn)。

　　6月份的工作計劃

　　主要進行本學期各活動考核總結(jié)，宣傳稿件和照片的整理工作，并進行本學期各自工作總結(jié)及探討下一個學期的新想法。

　　四、學習工作

　　文宣部的每個同學要認真完成自己的學業(yè)，要學會做到學習工作兩不誤。

　　五、總結(jié)提高

　　1當任務(wù)和工作出現(xiàn)問題時，要及時向部門部長副部長反映，不至于讓問題擴大化。

　　2平時舉辦一些美工組、記者組、計算機網(wǎng)絡(luò)組、建設(shè)組工作的總結(jié)合交流會議，技能的學習、提高講座，幫助成員們更快的提高。

　　3每一個任務(wù)和活動后或者每個月的月末要積極開展部門、個人月工作總結(jié)和下個月的部門、個人月工作計劃，以便每一個成員進行反思，改進，總結(jié)和提高。

活動方案 篇2

　　一、活動的名稱

　　《插花開放期科學延長法的實踐探究》。

　　二、活動的背景（需求分析）

　　目前，初中包括勞技在內(nèi)的課程中所謂“理論聯(lián)系實際”的內(nèi)容很多都只是“紙上談兵”，即使是在實驗室做的實驗，其研究性仍較弱，僅停留在“能按照實驗步驟‘照方抓藥’完成實驗”的層次。新課程實施的過程中，雖然有些學校充分開發(fā)和利用理化生實驗室和音體美專用教室,也只能滿足部分學生進行一些簡單探究活動的需要。近年來，多媒體課程資源的開發(fā)和在教學中的利用，確實能使學生形象地看到難以觀察到的動態(tài)現(xiàn)象，但這不能代替學生在親手實踐過程中去領(lǐng)悟、理解知識。如此下去，導(dǎo)致學生對日常生活中處處存在的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、人文現(xiàn)象等不會用課本中所學的知識去分析和解釋，觀察能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)就更無從談起了。

　　當代青少年已不再滿足于書本中所獲得的科學知識和技能，在時間上也有能力接受課堂以外的科技教育，同時，他們對課外科技教育也提出了越來越高的要求，他們需要促進興趣特長的進一步提高、實踐能力和綜合素質(zhì)的進一步養(yǎng)成，個性的進一步張揚，他們需要接受到個性化的，同時又是專業(yè)化的、系統(tǒng)的、高效的教育，尤其需要動手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

　　教學過程是一種學習認知過程，教學活動應(yīng)符合人的心理認知發(fā)展規(guī)律，才能取得良好的效果。根據(jù)初中生的特點和認知規(guī)律，本科技教育活動方案提出由教師指導(dǎo)學生開展以“調(diào)查、實踐、創(chuàng)新”為主題的插花開放期科學延長法的實踐探究活動，首先通過專家訪談、網(wǎng)絡(luò)查找等途徑收集整理有關(guān)資料，然后分組開展酌燒熱泡花枝、水中加入洗潔精、水中加入維生素C、將鮮花放在冷藏庫中等科學實驗，最后對記錄的數(shù)據(jù)進行歸納分析，得出一些行之有效的插花開放期科學延長法。本科技教育活動實現(xiàn)由單純性技能操練向以培養(yǎng)探究能力為重點的轉(zhuǎn)變。注重知識學習與活動實踐相結(jié)合，注重學習過程的科學探究，讓學生在做中學、學中做。

　　學生是教育和學習的中心，學生主動思考、積極探索、勇于創(chuàng)造，在擴大知識面、開發(fā)創(chuàng)造力的同時，培養(yǎng)觀察力、思維能力、操作能力、創(chuàng)新設(shè)計能力以及探索精神和團隊協(xié)作精神。輔導(dǎo)老師在指導(dǎo)過程中注意學生的個別化發(fā)展，調(diào)動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足、個人潛能得到開發(fā)。

　　三、活動的目標

　　隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，插花越來越受人們的歡迎，客廳、臥室等人們休閑的地方插花已是屢見不鮮，醫(yī)院里的病床前更是少不了擺一束插花，為的都是美化環(huán)境，增添生機。但是，幾乎所有的.鮮花插入花瓶后都不如長在枝頭艷麗或保持較長的開放期，讓鮮花保持較長的開放期和開放得鮮艷、美麗，就成了插花者的一大追求。本活動的目標是：

　　1.了解插花保鮮的原理；

　　2.調(diào)查保持插花較長開放期的可能因素；

　　3.研究延長插花較長開放期科學有效的方法。

　　四、活動所涉及的對象、人數(shù)

　　對象：七、八年級學生

　　人數(shù)：八個班332人。

　　五、活動的主體部分

　　（一）活動主要內(nèi)容:

　　1.花枝酌燒熱燙使插花開放期延長實踐。

　　準備12枝開放得差不多的月季花和四個簡易花瓶，將第4、5、6、7、8、9枝月季花的末端用塑料紙包好，第4、5、6枝在80攝氏度熱水中浸燙2—3分鐘，第7、8、9枝在沸水中浸十分鐘，將第10、11、12枝月季花的末端在燭火焰上燒焦，然后將作過同樣處理的3枝花插入同一只盛有蒸餾水的簡易花瓶中浸養(yǎng)，觀察各枝月季花的保鮮時間，要求小組成員每天仔細觀察，并作記錄。

　　2.洗潔精浸養(yǎng)插花使開放期延長實踐。

　　準備21枝開放得差不多的月季花和七個簡易花瓶。先在7個簡易花瓶中分別放入清水和1%、2%、3%、4%、5%、6%的洗潔精溶液，把開放得差不多的21枝月季花枝下端2厘米處用利刀45度斜切后，每瓶插入3枝，深度3至5厘米為宜，要求小組成員每天觀察月季花開放情況，若有新的發(fā)現(xiàn)，叫全組成員一起觀察，并作記錄。觀察記錄直至所有花瓣出現(xiàn)卷曲。

　　3.維生素C補充營養(yǎng)使插花開放期延長實踐。

　　先買一瓶維生素C，為了使教室里美麗一些，可到花店里購買一些含

　　苞欲放的康乃馨。

　　材料準備齊全后，在5個簡易花瓶里倒入100克水，然后在第2、3、4、5瓶水中分別放入1、2、3、4顆維生素C，接著分別在5個簡易花瓶里每瓶插入3枝含苞欲放的康乃馨。要求每位成員每天注意觀察康乃馨的開放情況，并作詳細記錄。

　　4.冷庫冷藏使插花開放期延長實踐。

　　為了讓小組成員在中午休息時間能觀察鮮花開放情況，可與離學校較近的同學家長聯(lián)系，說明希望能在他（她）家里做一個實踐的想法，經(jīng)得同學家長同意后，準備一些康乃馨和泡沫板。實踐如下：

　�。�1）在房屋一角用泡沫板，做個密閉的小冷庫，以能把冰箱(或冰柜)放進去，同時能把需存放的康乃馨放進去，并留了一定操作空間。

　�。�2）在小冷庫里掛一個溫度計和一個濕度計，把冰箱門全打開，把冰箱后面壓縮機部份放到冷庫外面，調(diào)溫度為1--4度，同時在不同位置放一些存有高錳酸鉀的容器。

　�。�3）在冷藏庫里邊和外邊各放一盆開放得差不多的康乃馨。

　　要求該同學每天多留意康乃馨開放情況，如果有明顯變化，小組成員一起去觀察，這次實踐記錄工作也由該同學完成。

　�。ǘ�）難點、重點、創(chuàng)新點:

　　1.難點:

　�。�1）硬件條件的準備：

　　學校主管領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系，使一般用于教學的設(shè)備如理化生實驗室（）可以用于課外科技活動；學校對科技活動有一定的經(jīng)費投入。

　�。�2）軟件條件的準備：

　　教師的組織、輔導(dǎo)能力對該方案的實施效果起決定性作用。教師必須樹立起“尊重學生主體性、激發(fā)其創(chuàng)造性、開發(fā)其潛能、利于其生存與發(fā)展”的新的教育觀念，采用各種教學手段，尤其是加強師生互動，培養(yǎng)學生運用多種類型的知識進行創(chuàng)造，讓學生在活動中領(lǐng)會科學思想、學習科學知識、掌握科學方法。

　　勝任此工作的輔導(dǎo)教師要有一定的宣傳鼓動能力，或本身在學生中有一定的影響力和號召力，將此活動通告全校后，才會吸引大量的學生積極報名參加。

　　該活動沒有現(xiàn)成的材料可參考，需要教師在輔導(dǎo)學生過程中勤于動筆，記錄活動中的點滴收獲，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升輔導(dǎo)水平，繼而發(fā)展為校本課程。

　　2.重點:

　　學生個人或自愿結(jié)合的小組自主選擇一個影響插花開放期的因素多次進行科學實驗。

　　3.創(chuàng)新點:

　�。�1）這是一個適用范圍廣（七、八年級全體學生都能參加）、科技含量高但成本不高的普及型項目。

　�。�2）用實物進行實踐操作，直觀性強，七、八年級學生都能理解插花開放期科學延長的原理，感性認識很容易就上升到理性認識，這是培養(yǎng)學生理解力的良好途徑。

　�。�3）參加活動的學生的探究能力得以充分發(fā)揮。

活動方案 篇3

　　陽春三月，人面桃花相映紅；三八佳節(jié)，巾幗奉獻顯風采！20xx年是第107個“三八”婦女節(jié)，在節(jié)日即將到之際，xx區(qū)總工會女職工委員會攜手xx市中友律師事務(wù)所組織開展慶祝三八xx區(qū)女職工法律維權(quán)免費咨詢活動，具體方案如下：

　　一、活動目的：

　　強化法制思維、運用法治方式開展工會女職工工作。以《女職工勞動保護特別規(guī)定》頒布周年為契機，深入開展“女職工維權(quán)行動月”活動，不斷提高廣大婦女群眾的法律意識和法律素質(zhì)，運用法治思維、法治方式，推進工會女職工工作。

　　二、服務(wù)對象

　　凡xx區(qū)工會會員單位女性職工均可參與

　　三、活動內(nèi)容：

　　免費為全區(qū)女職工免費提供法律咨詢，xx區(qū)女職工可以通過以下方式參與活動：

　　1、電話法律咨詢：

　　時間：20xx年月-12月

　�。簒x

　　2、面對面咨詢：

　　xx女職工可以到xx市中友律師事務(wù)所辦公室咨詢

　　地址：位于xx市xx區(qū)xx路

　　四、咨詢范圍

　　xx市中友律師事務(wù)所律師擅長業(yè)務(wù)方向：勞動爭議糾紛、經(jīng)濟合同糾紛、婚姻家庭糾紛（離婚、婚內(nèi)財產(chǎn)、遺囑）、房產(chǎn)糾紛（繼承、買賣、經(jīng)濟適用房、公租房等）、拆遷糾紛、等等。

　　xx區(qū)總工會20xx年2月1日

活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、學生能認識到飲食安全的重要性。

　　2、學生能初步識別食品是否安全。

　　3、學生能自覺養(yǎng)成飲食的良好習慣。

　　4、學生在有趣的游戲活動中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。

　　活動準備：

　　1、精心布置活動場景。

　　2、設(shè)計、打印調(diào)查問卷。

　　3、學生的四人小品表演。

　　4、活動涉及的相關(guān)課件。

　　活動過程：

　　一、全體立正、各小隊整隊。

　　二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

　　三、出旗、奏樂、敬禮。

　　四、唱隊歌。

　　五、主題活動開始：

　　（一）開門見山，揭示活動主題

　　主持人：同學們，今天我們要開展一次有意思的班隊活動——注意食品安全。

　　先看大屏幕——（多媒體播放圖片）。請我們班的'朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧！

　　一名隊員朗讀“美國一百多年前的食品安全問題與中國現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問題”

　　學生認真地聽著，仔細地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中。

　　(二)發(fā)放問卷，當場答對，摸清學生飲食現(xiàn)狀

　　主持人：下面讓我們一起來做一份調(diào)查問卷吧。

　　1、判斷題搶答，并說明理由。（給最先回答并答對的孩子一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。）

　　2、回答問題，同桌合作搶答。（給最先回答并答對的同桌每人一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。）

　　3、擊鼓傳花，誰拿到花誰就回答。（若答對就加兩個笑臉，若答錯就減兩個笑臉）

　　4、最后總結(jié)，并獎勵超過五個笑臉的學生每人一份禮物。

　　（三）表演小品，貼近生活，展示學生飲食現(xiàn)狀并體會到飲食安全重要性主持人：大家拿到了這么多獎品肯定很高興吧，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一個小品。

　�。ㄐ∑饭８牛阂粋�矮小的學生扮賣涮羊肉的小販，一個學生扮賣棒冰的小販，兩個人互相吆喝著自賣自夸，一個學生扮演一個顧客，結(jié)果被兩個小販逗留，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好，一時無從下手，使得兩個小販互相辱罵爭吵甚至動手打架。另一個學生扮演工商部門督察，對馬路小販進行了懲罰教育，并對顧客進行了說服教育。）

　　隊員1：香噴噴的涮羊肉，快來買咯……

　　隊員2：好吃的棒冰，1元錢一根啦……

　　隊員3：（又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼，無從下手）買什么好呢？

　　隊員4：處罰你們黑心的無證小販！小朋友，你也站住，以后可不準買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎？否則，不僅要肚痛，還會像這個賣涮羊肉的人長得像老鼠似的，還可能會變成缺牙老公公呢！

　　隊員3：我知道了，叔叔。以后一定不會買這些垃圾食品了，我要長得像你這樣高。

　　隊員4：（問全班同學）大家都能做到嗎？

　　全體隊員異口同聲：能！

　　四、普及知識，牢記食品安全“三字經(jīng)”。

　　1、了解兒童食品安全十大問題：問題一：食品中的添加劑未引起高度重視。問題二：分不清食品的成分和功能。問題三：過分迷信洋食品。問題四：用方便面代替正餐。問題五：多吃營養(yǎng)滋補品。問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。問題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。問題八：吃大量巧克力、甜點和冷飲。問題九：長期食用“精食”。問題十：過分偏食。

　　2、朗讀背誦“三字經(jīng)”：

　　好零食，陋習染，日三餐，飽而健。

　　聰明魚，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點。

　　肯德基，麥當勞，洋快餐，不可貪。

　　路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。

　　買食品，看標簽，不貪吃，營養(yǎng)全。

　　好隊員，康而健，安全經(jīng)，記心間。

　�。ㄟ@些活動中都可以獎勵小禮物。）

　　五、病從口入，管住嘴巴，學生對自己提要求，注意飲食安全

　　六、輔導(dǎo)員講話：

　　看來，大家對安全飲食都提高了認識，增進了了解，還學到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧，首先得注意飲食安全。

　　七、呼號

　　八、退旗、奏樂、敬禮

　　九、活動結(jié)束

活動方案 篇5

　　為進一步加強學院常規(guī)教學和學生管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量，提升學生的學習效率，營造文明、和諧的育人環(huán)境和勤奮好學、求實上進的學習氛圍，學院決定開展20xx年上學期師范學院“教風、學風提升”專項活動，現(xiàn)通知如下：

　　一、教風提升專項

　　1.活動分組

　　教風建設(shè)活動分文科、理科、藝體、學前教育及教育心理學四組，組長分別由羅碧瓊、陳章力、涂毅杰、盛紅勇?lián)�任，成員為各備課組長，院領(lǐng)導(dǎo)唐松林、張奮、胡松、蔣良富分別參加上述四組活動。

　　2.活動內(nèi)容

　�、傥臋n檢查

　　集中檢查教師的`教學資料：含教學大綱及教學進度執(zhí)行情況、教案、課堂考勤、作業(yè)布置與批改情況、教師聽課情況等。

　　②教學比武

　　聽評課由各教研室組織，5月23日前每一個教研室推選出1-2名教師參加學院教師課堂競賽，為參加學校教師課堂競賽推選優(yōu)秀選手。

　　③教師座談

　　分組進行教師座談，交流教學心得，研討教風提升的好做法。

　　二、學風提升專項

　　1.活動組織

　　學風建設(shè)活動由師范學院學工辦統(tǒng)籌，組長由院長助理、學工辦主任胡松擔任，成員為各輔導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)參加相關(guān)活動。

　　2.活動內(nèi)容

　�、賹W生考勤

　　輔導(dǎo)員對班級進行集中考勤，包括學生曠課、遲到、早退、打瞌睡、玩手機等進行登記，并每天進行通報。

　�、诎嘀魅谓涣�

　　觀摩重點：原始資料（含下寢、班會、班主任手冊、學風建設(shè)情況等）、與任課教師聯(lián)系情況、管理制度建設(shè)、學生談心談話、家長聯(lián)系情況。

　�、蹖W生座談

　　對兩類學生開展座談，了解學生思想狀況，研討學風提升的好做法。

　　三、活動時間安排

　　活動時間安排在第11-12周，其中文檔檢查時間為5月22日下午,地點為各教研組、學生工作辦公室。

　　教風建設(shè)以教研室為單位分組進行，學風建設(shè)按輔導(dǎo)員分組進行。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)�；顒�,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬�、主持人講話：一�；ㄗ�，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們宣傳綠色環(huán)保，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

　�。ǘ�）、主持人講話：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的同學給大家講講。（甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐�的家園，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：地球存在已有幾十億年的'歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。）

　　（三）、廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。

　�。ㄋ模�、主持人：隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。

　�。ㄎ澹�、主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。

　　三、輔導(dǎo)員總結(jié)。

活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　通過結(jié)合本單位實際，創(chuàng)新載體、強化措施，引領(lǐng)切實改變工作作風、竭誠服務(wù)職工、切實挖潛增效，降低生產(chǎn)成本。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強領(lǐng)導(dǎo)，確保主題活動順利開展，車間設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長： XXX

　　副組長：XXX、XXX、XXXX

　　成 員：XXXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　三、活動內(nèi)容

　　1、做職工群眾的貼心人。車間作業(yè)以上人員要經(jīng)常深入車間一線，分片包干，責任到人，堅持從職工最需要的地方入手，從職工最期盼的事情抓起，辦實事，讓職工切身感受到主題活動帶來的新成效、新變化、新氣象。

　　2、開展結(jié)對幫扶活動。車間主任、副主任分別與一名困難職工結(jié)成幫扶對子，解決工作與生活中的實際困難。

　　3、做挖潛增效的帶頭人。廣大干部職工要牢固樹立過緊日子的思想，養(yǎng)成過緊日子、苦日子的`習慣，通過修舊利廢、節(jié)支降耗、挖潛增效等，確保車間生產(chǎn)成本同比大幅下降。

　　4、積極開展“零三違”車間、“零三違”班組的創(chuàng)建活動，積極推選白國周班組管理法。

　　5、組織實施全員素質(zhì)提升工程，全面推行干部走動式管理、6S行為養(yǎng)成訓(xùn)練、班前安全確認、班中危險源描述等先進的作業(yè)方式和管理方法，強化全員基本功訓(xùn)練，把職工培養(yǎng)成本質(zhì)安全人，把企業(yè)打造成本質(zhì)安全型企業(yè)。

　　6、開辦雙爭活動學習專欄。因地制宜地開辦宣傳櫥窗、宣傳欄、班前會等學習陣地，營造良好氛圍。

　　四、考核及激勵

　　1、開展“雙爭做”評選表彰。在抓好“雙爭做”活動組織實施的同時，對開展“雙爭”活動中形成的好做法、成功經(jīng)驗及時進行總結(jié)。對在開展“雙爭”活動中表現(xiàn)突出、成效明顯的先進班組與個人進行表彰。

　　2、完善考核評價激勵機制，制定考評標準，定期進行量化考核，把獎懲制度與先進評比結(jié)合起來，使干部職工有壓力，有動力，有效力。

　　XXX車間

　　XX年XX月XX日

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