活動(dòng)方案必備6篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日下午13:00起
二、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓長廊
三、活動(dòng)參與：全校師生
四、活動(dòng)安排：
按年級分三個(gè)時(shí)段，以鈴聲為準(zhǔn)。未輪到購書或已購?fù)甑陌嗉�，請班主任自行安排，并請加�?qiáng)本班學(xué)生的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育。
13:00-13:40一、二年級購書；
13:50-xx:30三、四年級購書；
xx:40-15:20五、六年級購書。
共設(shè)9個(gè)書攤，其中6個(gè)為教師服務(wù)攤位，3個(gè)為畢業(yè)班愛心攤位。（以下安排中帶的為組長）
【一樓走廊】1號書攤：z
2號書攤：z
3號書攤：z
4號書攤：z
【食堂門廳】5號書攤：z
6號書攤：z
【Ａ樓門廳】601班愛心攤位：z、本班四位同學(xué)
602班愛心攤位：z、本班四位同學(xué)
603班愛心攤位：z、本班四位同學(xué)
1、所購圖書除六年級外，由學(xué)校統(tǒng)一提供，多為新書，也有較低分值的舊書。
2、六年級各班分別設(shè)一個(gè)愛心攤位，活動(dòng)時(shí)可安排兩批學(xué)生換班。
要求：每人至少捐贈兩本，至少八成新。希望班主任積極發(fā)動(dòng)，滲透反哺母校的感恩教育。（因之后還有分類、貼標(biāo)簽等事項(xiàng)，請妥善安排好捐贈的截止時(shí)間。）
3、各書攤成員活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）完成一幅4K大小的海報(bào)，并張貼在攤位合適位置。
�。�2）對本攤位所售圖書進(jìn)行分類、整理，并貼好相應(yīng)的分值標(biāo)簽。
�。�3）在指定場地?cái)[放若干張課桌，并根據(jù)本攤需要進(jìn)行場地布置。
4、各班學(xué)生憑“小荷圖書銀行卡”所累計(jì)的圖書幣到各書攤購書。
5、每次成功交易后，各攤位“收銀員”應(yīng)及時(shí)在“顧客”的“小荷圖書銀行卡”上蓋好代表相應(yīng)分值的印章。
（如：一學(xué)生擁有100分值的圖書幣，選擇了一本70分值的圖書，該攤位的`工作人員則應(yīng)蓋上刻有數(shù)字“7”的章，印章會統(tǒng)一發(fā)放，因?yàn)槎际钦當(dāng)?shù)，蓋章時(shí)后面的“0”可省略。該同學(xué)可以用剩下的30分去購買其他喜愛的書籍。）
6、活動(dòng)時(shí)結(jié)合各攤位的布置、宣傳、人氣、管理等綜合情況，評出“最佳組織獎(jiǎng)”。
活動(dòng)方案 篇2
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：
全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：
1、制作大火雞，標(biāo)識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂；
2、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)
3、班級：
1、各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；
2、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
3、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；
4、制作感恩賀卡；
4、感恩周：
1、感恩行動(dòng)：洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；
2、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；
3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little Indians》音樂，主持詞
4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式)；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
5、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。
6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程：
1、早上開始抱抱日，擁抱我們的'孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。
2、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
3、9：10，主持人宣布活動(dòng)開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!
5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動(dòng)，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
活動(dòng)方案 篇3
為促進(jìn)幼兒良好文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，在放假之前，栗樹崗幼兒園以"健康小精靈"為主題舉行了一系列的活動(dòng)。
一、教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，利用"故事-小豬變干凈了、兒歌-《小貓和小弟》、科學(xué)活動(dòng)-《垃圾分類》、社會活動(dòng)--《馬路清潔工》"等教學(xué)活動(dòng)和"你丟我撿、講衛(wèi)生愛清潔的孩子評比"班隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成正確的健康觀念，初步了解一些衛(wèi)生常識，愿意做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子,提高了幼兒防病意識和防病能力。而且還通過觀看錄像片、講故事等形式上好健康教育課，教育孩子知道身體健康的重要性。
二、各種疾病的'預(yù)防，保健教師向孩子們介紹常見傳染病預(yù)防知識，對幼兒示范講解正確的洗手方法，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、師生共同參與，人人動(dòng)手，清掃教室、幼兒園衛(wèi)生，營造整潔清新的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、加強(qiáng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)，利用早操和戶外活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，確保幼兒健康。
經(jīng)過這一系列的活動(dòng)，"綠色生活"的理念正潛移默化地深入到了幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)中。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的綠色教育還有更漫長的道路要走，相信我們的成長之路會充滿綠色，撒滿一路陽光。
活動(dòng)方案 篇4
學(xué)�！瓣柟怏w育周”又開始啦，在這次“陽光體育周”活動(dòng)中，學(xué)校為我們設(shè)置了很多有趣的比賽項(xiàng)目：有適合全體學(xué)生參與的“一分鐘跳繩比賽，同時(shí)還有激動(dòng)人心的'師生拔河賽和師生PK賽，怎么樣？你想?yún)⒓訂�？那就從現(xiàn)在開始積極訓(xùn)練吧，到時(shí)候我們來比一比，誰是跳繩小冠軍？誰是拔河勝利者？讓我們拭目以待！
一、“陽光體育周”活動(dòng)組織小組：
組長：xx
成員： xx
全體體育老師、各正副班主任老師
二、“陽光體育周”活動(dòng)總體要求：
以人為本、健康第一：各班要充分認(rèn)識學(xué)校“陽光體育周”的活動(dòng)意義，積極組織全體學(xué)生參與項(xiàng)目活動(dòng)，以人為本、健康第一。
全員參與、安全至上：各班要重視安全教育與規(guī)則教育，確保學(xué)生按照比賽規(guī)則進(jìn)行比賽，不發(fā)生意外傷害事故，使每個(gè)孩子在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂（考慮到有部分特殊體質(zhì)的學(xué)生，跳繩比賽每班可以有兩名學(xué)生不參賽）。
三、“陽光體育周”賽事安排和具體要求：
1、集體項(xiàng)目要求：全校學(xué)生以班級為單位進(jìn)行比賽。
2、集體比賽時(shí)間： 12月29日下午12：30開始。
3、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
項(xiàng)目一：一分鐘跳繩比賽。
比賽規(guī)則：按照班級學(xué)生平均數(shù)評選年級組一、二等獎(jiǎng)。
項(xiàng)目二：拔河比賽（每班男生10名，女生10名）
比賽規(guī)則：
1、 按1-6年級進(jìn)行分組，賽前抽簽，每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰。
2、 比賽分A、B二組。 A組東邊籃球場，B組西邊籃球場。
3、拔河比賽項(xiàng)目評選年級組一二等獎(jiǎng)。
xx小學(xué)體育組
20xx年12月
活動(dòng)方案 篇5
一、比賽目的
1、通過眼保健操比賽，使全體學(xué)生更好地掌握眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)，理解眼保健操的`重要性。
2、使全體學(xué)生學(xué)會保護(hù)視力，樹立終身為保護(hù)視力而努力的意識。
3、培養(yǎng)全體學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。
二、參賽對象
圭峰小學(xué)1 ～ 5年級學(xué)生。
三、參賽辦法
1、每班參加人數(shù)為10名，比賽前由評委會點(diǎn)名參賽。
2、全年級同時(shí)進(jìn)行
3、以教學(xué)班為單位分年級進(jìn)行比賽。
四、參賽內(nèi)容
眼保健操一套。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
1、一、二、三年級第15周星期三下午3：30集中多媒體（一）舉行比賽。
2、四、五年級第15周星期三下午4：10集中多媒體（一）舉行比賽。
六、評分辦法
1、采用現(xiàn)場評分的方法。
2、以10分為滿分。（服裝整齊、學(xué)生態(tài)度認(rèn)真、精神飽滿10%，學(xué)生眼保健操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)90%）
八、評分員
由全體體育老師負(fù)責(zé)。
攝影：梁健英、葉超良
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、一、二年級獎(jiǎng)勵(lì)前五名。
2、三、四、五年級獎(jiǎng)勵(lì)前四名。
活動(dòng)方案 篇6
目的：
1、以”合作精神“為主線，通過游戲、表演等不同的活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作的樂趣，認(rèn)識合作的重要性。
2、幫助學(xué)生樹立正確的人際協(xié)作意識，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
3、消除以自我為中心的錯(cuò)誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。
準(zhǔn)備：
板書班會主題，筷子1把、空瓶6個(gè)、用線拴著的粉筆頭24個(gè)、毛巾3條，綁帶6根，球6個(gè)，進(jìn)行課本劇表演比賽選取最佳課本劇1個(gè)，課件。
過程：
一、激發(fā)興趣
A：我是主持人賈靖童。
B：我是主持人張紫晨。
AB：一（3）班主題班會《合作才能成功》現(xiàn)在開始！
A：我們46位小朋友，生活在一（3）班這個(gè)集體中，已經(jīng)快一年了。我們由不熟悉到熟悉，由陌生人變成了好伙伴。
B：在“一（3）一（3），奮勇登攀”的口號聲中，我們贏得了一項(xiàng)項(xiàng)集體榮譽(yù)。
A：在“一（3）一（3），真不簡單”的口號聲中，我們建立了應(yīng)有的自信。
AB：所有的成功，都是與我們大家的團(tuán)結(jié)合作分不開的。
二、認(rèn)識合作
B：為什么要團(tuán)結(jié)合作呢？請大家推薦一個(gè)“大力士”上來做一個(gè)小游戲，大家就明白了。什么游戲呢？很簡單——折筷子。
A：瞧，這一根筷子離開了集體，我們的大力士一下子就把它折斷了。
B：嘿，這一把筷子牢牢地抱成了團(tuán)，融成了一個(gè)集體，你能折斷嗎？哈哈，折不斷吧！
A：俗話說得好，“一根筷子輕易折，一把筷子折不斷”。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
B：是呀，我們既要懂得團(tuán)結(jié)，還得學(xué)會合作。下面，我們再玩一個(gè)游戲——《緊急逃生》。
A：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空瓶子，這個(gè)瓶子代表一座“已經(jīng)著火的房子”，里面用線拴著的粉筆頭，代表“在房里還沒出來的你自己”。
B：現(xiàn)在請每個(gè)小組選派四個(gè)小朋友參加，想一想，你們怎樣才能用最快的速度從火場順利逃生呢？
A：沒有脫險(xiǎn)的小組，你們知道原因在哪兒嗎？（只想自己，互相爭搶）
B：順利脫險(xiǎn)的小組，請你們說說是怎樣做的，好嗎？（既想自己，又想別人，聽從指揮，團(tuán)結(jié)一致，相互配合）
A：是啊，越是在有危難的時(shí)候，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，相互合作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。
三、體驗(yàn)合作
B：你能合作嗎？下面，我請三組同學(xué)上場，參與一個(gè)需要合作的游戲。
A：三人一組，把一人的眼遮住，一人的雙手綁住，一人的雙腿也綁住，用這種方式代表他們身上存在著不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
B：我再給每個(gè)組兩個(gè)球，代表貴重物品。要求是：三人要團(tuán)結(jié)合作，把貴重物品從教室后面運(yùn)到講臺上來。
A：輕松有趣的`游戲結(jié)束了，你有什么收獲？(點(diǎn)擊一下課件)
�。ㄐ∨笥寻l(fā)言結(jié)束后，再點(diǎn)擊一下課件，大屏幕顯示：要積極參與活動(dòng)，服從安排，互相配合，并努力地按要求去做。要欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，包容別人缺點(diǎn)，善于鼓勵(lì)同伴。要取人之長，補(bǔ)己之短，虛心接受幫助。只有彼此欣賞，團(tuán)結(jié)合作，才能把一件事情做成功。）
B：接下來，掌聲有請我們班評選出的“最佳合作小組”成員，來展www.zhutibanhui.net示一下他們的合作成果。請欣賞他們給大家?guī)淼木实恼n本劇表演。
A：經(jīng)過親身體驗(yàn)，你認(rèn)為合作時(shí)最重要的是什么？（服從安排，互相配合）
四、指導(dǎo)實(shí)踐
B：請大家想一想，我們班小朋友的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識在哪些方面還不夠呢？我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)呢？（站排、值日……）
A：請班主任老師講話。（看到兩位主持人這么能干，看到小朋友們這么配合，聽到大家發(fā)言這么精彩，我對我們班更加充滿了信心！
我想送給大家一句話（點(diǎn)擊課件）“水在大海里，才不會干枯；人在集體中，力量才會更大�！毕Ｍ瑢W(xué)們能從本次班會中能懂得這樣一個(gè)道理。（點(diǎn)擊課件）“只有真誠的合作才會使我們獲得成功！”
AB：我們的主題班會到此結(jié)束。
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