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活動方案

小學(xué)環(huán)境日活動方案

時間:2024-07-05 18:05:39 活動方案 我要投稿

小學(xué)環(huán)境日活動方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)境日活動方案,希望對大家有所幫助。

小學(xué)環(huán)境日活動方案

小學(xué)環(huán)境日活動方案1

  一、活動目的:

  1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。(世界主題“思前、食后、厲行節(jié)約,減少你的耗糧足跡”,中國的主題為“同呼吸,共奮斗“)

  2、強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念,喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為,選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  二、活動時間:

  20xx年6月5日至6月22日

  三、參加對象:

  全校師生

  四、活動內(nèi)容:

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:10位中隊(duì)輔導(dǎo)員

  2、開展系列活動

  (1)圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識。

  (2)向四年級征集“我的'綠色消費(fèi)”金點(diǎn)子,向五年級征集向“恐龍來到大麥島”環(huán)保征文,六年級征集“”作品。

  (3)開展一次“綠色校園風(fēng)環(huán)保我先行”的主題班會,讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識。

  (4)利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容。

  (5)利用各個陣地,懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳專欄、張貼宣傳,觀看《河長》教育影片。

  五、獎勵:

  1、對在整個世界環(huán)境日表現(xiàn)突出的學(xué)生,授予“大麥島環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱號。

  2、選擇優(yōu)秀環(huán)保征文,報街道環(huán)保辦參加評比。

小學(xué)環(huán)境日活動方案2

  為了貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的精神,積極響應(yīng)全省“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動的號召。特制訂本活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  充分發(fā)揮兩校之間的地域優(yōu)勢,加強(qiáng)對少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育,鼓勵少年兒童從小做起,從小事做起,從家庭做起,爭當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者。

  二、主要內(nèi)容

  (一)組織“小手拉大手垃圾分類減量”活動

  1、開展垃圾分類減量宣傳教育。向少年兒童宣傳當(dāng)前“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢和不當(dāng)處理垃圾對生態(tài)環(huán)境的巨大危害。組織少先隊(duì)員開展“垃圾分類減量”專題調(diào)研,針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問題展開調(diào)研,自主學(xué)習(xí)垃圾處理知識,了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。

  2、組織少年兒童進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。組織少年兒童在家庭、學(xué)校開展杜絕浪費(fèi)、提高資源利用率的實(shí)踐活動,從源頭減少垃圾產(chǎn)生。發(fā)動少年兒童分類回收學(xué)校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾,開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實(shí)踐體驗(yàn)活動,減少垃圾總量,通過實(shí)踐活動認(rèn)識資源再生價值,養(yǎng)成垃圾分類減量的'良好生活習(xí)慣。

  (二)開展“小手拉大手

  共筑碧水藍(lán)天”標(biāo)識設(shè)計(jì)

  1、標(biāo)識設(shè)計(jì)方案由設(shè)計(jì)圖案和文字說明構(gòu)成。設(shè)計(jì)圖案主題鮮明、構(gòu)思新穎,巧妙地展現(xiàn)“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動的目標(biāo)、內(nèi)容和特色。文字說明簡練概括、通俗易懂,主要闡述設(shè)計(jì)作品的構(gòu)思和內(nèi)涵?赏瑫r提供多套設(shè)計(jì)方案。

  2、標(biāo)識整體形象注重創(chuàng)意、推陳出新、簡明大方、鮮明易記,具有較強(qiáng)的藝術(shù)感和辨識度,可適用于平面、立體和電子媒介的傳播與再創(chuàng)作,不易發(fā)生歧義,不觸犯有關(guān)禁忌。

  3、標(biāo)識設(shè)計(jì)作品為紙質(zhì)或電子格式的彩色文稿。電子文稿分辨率應(yīng)不低于300dpi,JPG格式,確保畫面清晰。

  (三)組織“小手拉大手綠色出行齊步走”活動

  1、倡導(dǎo)低碳出行。在少年兒童中廣泛開展低碳出行積極意義的宣傳教育,引導(dǎo)少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式,勸說家庭成員每周“少開一天車”。

  2、踐行文明出行。繼續(xù)開展“關(guān)愛紅領(lǐng)巾——平安進(jìn)校園”活動,引導(dǎo)少年兒童自覺遵守交通法規(guī),行路不亂穿馬路,帶動家庭成員騎車不走機(jī)動車道,開車不占道搶道、亂停亂放,減少城市堵車,降低尾氣排放。

  3、維護(hù)交通秩序。聯(lián)合公安交管部門,推進(jìn)“紅領(lǐng)巾交通崗”等少先隊(duì)校外活動陣地建設(shè),組織少先隊(duì)員參加“我是義務(wù)小交警”等維護(hù)交通秩序的實(shí)踐活動,勸止不文明交通行為,用實(shí)際行動感染市民,營造文明、暢通的良好交通秩序。

  (四)組織“小手拉大手低碳生活我先行”活動

  1、開展勤儉節(jié)約教育。在全校深入開展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動,鼓勵少年兒童建議家長多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品,少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品,全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”,養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。

  2、開展“光盤行動”。教育少年兒童珍惜糧食,自覺抵制過度消費(fèi)、鋪張浪費(fèi),勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點(diǎn)、在家吃飯適量做”。提倡不過量食用肉食,從源頭做起,減少畜牧業(yè)對生態(tài)環(huán)境的破壞。

  3、舉辦低碳生活創(chuàng)意大賽。鼓勵少年兒童從生活小事著手,自主創(chuàng)新創(chuàng)造,設(shè)計(jì)制作節(jié)能環(huán)保等低碳生活設(shè)備,撰寫實(shí)驗(yàn)論文,申請發(fā)明專利。通過舉辦各級低碳生活創(chuàng)意大賽和網(wǎng)絡(luò)分享活動,為少年兒童提供成果展示平臺,發(fā)揮示范帶動作用,倡導(dǎo)低碳生活理念。

  (五)開展“小手拉大手植綠護(hù)水齊動手”活動

  1、開展植樹護(hù)水宣傳。組織少年兒童學(xué)習(xí)植綠護(hù)綠、保護(hù)水資源、減少水土流失等生態(tài)保護(hù)知識,了解校園、社區(qū)里的各種植物,了解本地水資源保護(hù)現(xiàn)狀,宣傳保護(hù)植被、保護(hù)水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義。

  2、組織植樹護(hù)綠活動。

  月植樹節(jié),在全校少先隊(duì)集中開展植樹護(hù)綠活動,引導(dǎo)少先隊(duì)員和家庭成員一起加入植樹造林、認(rèn)捐樹苗、保護(hù)樹木等行動。鼓勵每名少年兒童親手種植、照料一株綠植,美化家庭、學(xué)校環(huán)境,體驗(yàn)植物對改善生態(tài)的重要作用。

  3、開展流域保護(hù)行動。深化“保護(hù)母親河行動”,發(fā)動少年兒童帶動家庭共同參與涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)保護(hù)、流域環(huán)境整治和污水直排環(huán)境“隨手拍”等活動。組織少年兒童利用假期開展實(shí)踐調(diào)研,了解本地河流湖泊的水體質(zhì)量、生物種類和污染來源等情況。

  一、環(huán)保教育主題:

  承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明,范文之規(guī)劃方案:植樹節(jié)環(huán)保xx方案。

  二、行動口號:

  “美化校園我行動,愛綠護(hù)綠我能行!”

  三、活動目標(biāo):

  1、幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強(qiáng)觀察能力、分析能力,環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,規(guī)劃方案《植樹節(jié)環(huán)保xx方案》。

  四、活動過程:

  主持人:親愛的同學(xué)們,你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對!在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

  你們看!小樹發(fā)芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們?nèi)祟。我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。綠化家園,從我做起,從身邊做起。

  但是自開學(xué)以來,我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護(hù)綠化不相吻合的行為。

  請學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。

  主持人小結(jié):有的同學(xué)為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹枝;更有個別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此,在植樹節(jié)來臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:積極行動起來,人人爭做護(hù)綠小使者。

  學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護(hù)綠小使者。

  請學(xué)生代表發(fā)言。

  主持人小結(jié):

  我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn):

  1、開展“綠化知識你我知活動”,了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

  2、積極參加社會、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動,承擔(dān)社會、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

  3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。

  4、成立護(hù)綠小隊(duì),開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水,不采摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。

  主持人總結(jié):

  同學(xué)們,讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,美化我們的校園,凈化我們的心靈,讓我們用實(shí)際行動投入到“3、12”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動中去,為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量!最后,我提議,為了美化我們的校園,保護(hù)我們身邊的環(huán)境,讓我們集體宣誓:“美化校園我行動,愛綠護(hù)綠我能行!”集體齊唱歌曲《春天在哪里》,在歌聲中結(jié)束本次活動。

小學(xué)環(huán)境日活動方案3

  一、活動目的:

  我們舉辦“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,從而實(shí)現(xiàn)心中有自己,心中有他人,心中有學(xué)校的目標(biāo),共同建設(shè)一個平安、和諧、潔凈的校園。

  二、活動時間:

  活動將在6月1日至6月_日期間進(jìn)行。

  三、活動對象:

  活動面向全體學(xué)生和教師。

  四、活動安排:

  1、6月1日,我們將利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動的倡議。我們號召同學(xué)們從身邊的小事做起,關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,我們也號召老師們帶領(lǐng)學(xué)生見紙就撿,用身教勝過言傳的方式,讓環(huán)保意識成為全體師生的自覺行動。

  2、6月2日,各班級將開展“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會課。

  班主任可以從以下幾個方面提出要求:

 、偈煊洶嗉壄h(huán)保宣傳口號,懂得潔凈校園是我們的責(zé)任;

 、诼鋵(shí)到行動,不亂丟垃圾,不隨地吐痰;

 、蹌裾f同學(xué)們不亂丟垃圾;

  ④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等垃圾,就及時彎下腰撿起來扔進(jìn)垃圾箱。在日常生活中,我們要養(yǎng)成良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,比如節(jié)約用水、慎用洗滌用品;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇;保護(hù)樹木,珍惜紙張,不隨意送賀卡;選擇購買綠色用品和綠色食品;積極參與班級綠地維護(hù)活動等。

  3、在6月3日至6月5日期間,我們將通過學(xué)校監(jiān)控關(guān)注各班學(xué)生是否自覺地?fù)炱鸬厣系腵果皮紙屑等垃圾。我們會利用課間和午間,在各班的場地上“故意”制造一些垃圾,觀察該班學(xué)生是否有隨手撿起垃圾的習(xí)慣。

  4、每個班級可以選擇一條環(huán)保宣傳口號,制作成海報或條幅,粘貼在教室的墻壁上,時刻提醒班上的同學(xué)注意文明衛(wèi)生。在6月5日的晨會上,各班都要齊誦班級的環(huán)?谔。

  5、6月5日,我們將開展以“世界環(huán)境日”為主題的黑板報評比活動。

  6、6月x日,各班將評選出1-2名班級環(huán)保衛(wèi)士。

小學(xué)環(huán)境日活動方案4

  一、活動宗旨:

  為了更好的`響應(yīng)今年“六·五世界環(huán)境日主題“同呼吸 共奮斗,積極參與到環(huán)境保護(hù)和生態(tài)自貢建設(shè)的行動中,營造我校濃厚的綠色教育氛圍,讓環(huán)保成為一種時尚,成為一種生活狀態(tài)。結(jié)合市環(huán)保局相關(guān)活動,現(xiàn)將我校世界環(huán)境日系列活動安排如下。

  二、活動內(nèi)容

  1。環(huán)境教育社會實(shí)踐活動

  2。世界環(huán)境日宣傳活動

  三、活動安排

  (一)大中小學(xué)環(huán)境教育社會實(shí)踐活動

  1、活動時間: 20xx年5月31日下午13:00——17:30

  2、活動內(nèi)容:參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農(nóng)村生活污水處理站。

  3、參加人員

  (1)教師3名

 。2)七八年級有一定寫作能力的學(xué)生10人。

  4;顒右

  ①5月31日下午1:00在學(xué)校小學(xué)部校門集合。

 、谧詭鄼C(jī)。

 、蹘Ш霉P和筆記本。

  (二)六五世界環(huán)境日宣傳活動

  1、活動實(shí)踐:20xx年6月5日上午9:30

  2、活動地點(diǎn):東方廣場大戲臺

  3、活動準(zhǔn)備

  (1)文藝匯演

 、偻拕 渡譅敔敗 負(fù)責(zé)人:

 、诙(dú)奏《江河水》 負(fù)責(zé)人:

  (2)被污染的江河視頻,負(fù)責(zé)人:

 。3)環(huán)保宣傳

 、傩麄髡拱、宣傳單制作 負(fù)責(zé)人:

 、谛麄鼽c(diǎn)教師:

 、坌麄鼽c(diǎn)學(xué)生:5人,由沈鵬程負(fù)責(zé)落實(shí)。

 。4)出行安排

  ①交通工具:

 、谘莩鰧W(xué)生:

 。5)宣傳短片

  ①文本:

 、谝曨l編輯:

 、鄄牧咸峁

  四、活動宣傳

小學(xué)環(huán)境日活動方案5

  活動目的:

  一、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。

  二、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系。

  三、提高學(xué)生的.環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

  四、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動的能力。

  活動內(nèi)容:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  成 員:各班班主任

  二、開展系列活動

  1、圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識講座。

  六月五日下午第二節(jié)課王校長主講

  2、開展一次環(huán)保宣傳繪畫

  六月四日上午在學(xué)校中門廳展出,由學(xué)生創(chuàng)作,老師挑選優(yōu)秀作品,王尉老師負(fù)責(zé)

  3、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查

  面向?qū)W校周圍、菜市場附近居民、社區(qū)人員,

  五年級學(xué)生快板表演“市民環(huán)保指南三字歌”

  4、出一期滲透環(huán)境教育的墻報

  班級墻報由班主任老師負(fù)責(zé),學(xué)校宣傳畫由劉鑫負(fù)責(zé)

  5、開展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會

  各班主任老師負(fù)責(zé),保存好資料

  6、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容

  7、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議

  8、開展一次以“循環(huán)利用,變廢為寶”為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動 姚曉光負(fù)責(zé)

  三、活動總結(jié)。

  1、學(xué)生的活動感想。

  2、學(xué)校的活動總結(jié)。

小學(xué)環(huán)境日活動方案6

  6月5日是“世界環(huán)境日”,為增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識,激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護(hù)的積極性和自覺性,教育學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,致力保護(hù)我們共同的家園。xx市第二小學(xué)xx校區(qū)開展了以“地球,我們共同的家”為主題的系列活動,呼吁大家要攜起手來從點(diǎn)滴做起。

  活動時間:

  20xx年6月5日――6月10日

  活動一:

  開展主題班會,了解世界環(huán)境日

  活動二:

  實(shí)際行動愛護(hù)環(huán)境

  1、注意飲食健康,不浪費(fèi)糧食。

  2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

  3、節(jié)約紙張,盡量兩面使用。

  4、節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的`習(xí)慣。

  5、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

  6、白天室內(nèi)陽光充足時,不隨便開燈,夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

  7、學(xué)會簡單修理家庭用具。

  8、采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。

  活動三:

  小手畫青山,大愛護(hù)家園。

  一、二年級圍繞主題,對美麗世界向往畫出來。

  三、四年級制作手工宣傳環(huán)境保護(hù)問題。

  五、六年級善于思考寫文章,呼吁大家保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園。

  活動四:

  制作宣傳板面

  此次活動的開展使孩子們了解“世界環(huán)境日”的有關(guān)知識,培養(yǎng)了孩子們關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境、美化校園的意識,增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,在孩子們心中種下了愛護(hù)地球、保護(hù)家園的種子,激發(fā)了孩子保護(hù)地球的意識,在生活中要做一名環(huán)保小衛(wèi)士,使孩子們感受到保護(hù)環(huán)境應(yīng)成為我們每一個人自覺的行動。

小學(xué)環(huán)境日活動方案7

  一、活動目的:

  1.了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。(世界主題“思前、食后、厲行節(jié)約,減少你的耗糧足跡”,中國的主題為 “同呼吸,共奮斗“)

  2.強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的'理念,喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為,選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  二、活動時間:20xx年6月5日至6月22日

  三、參加對象:全校師生

  四、活動內(nèi)容

  1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:紀(jì)華

  副組長:張曉飛、江寧

  組員:10位中隊(duì)輔導(dǎo)員

  2.開展系列活動

  (1)圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識國旗下講話。

  (2)向四年級征集“我的綠色消費(fèi)”金點(diǎn)子,向五年級征集向“恐龍來到大麥島”環(huán)保征文,六年級征集“變廢為寶”作品。

  (3)開展一次“綠色校園風(fēng) 環(huán)保我先行”的主題班會,讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識。

  (4)利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容。

  (5)利用各個陣地,懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳專欄、張貼宣傳標(biāo)語,觀看《河長》教育影片。

  五、獎勵方法

  1.對在整個世界環(huán)境日表現(xiàn)突出的學(xué)生,授予“大麥島環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱號。

  2.選擇優(yōu)秀環(huán)保征文,報街道環(huán)保辦參加評比。

小學(xué)環(huán)境日活動方案8

  活動目的:

  地球是人類共同的家園,海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環(huán)境日期間,是開展環(huán)境宣傳教育、提高廣大師生環(huán)境意識的有利時機(jī)。目的是讓師生了解海洋,認(rèn)識海洋,關(guān)心海洋,不斷增強(qiáng)民族海洋意識。懂得我們偉大的祖國,既是一個大陸國家,也是一個海洋國家。像黃河養(yǎng)育了中華民族一樣,海洋也為炎黃子孫的繁衍和發(fā)展作出過無法替代的重的貢獻(xiàn),是我們民族的一筆巨大財富。

  活動主題:

  “我愛藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”

  活動時間:

  20xx年5月14日下午2:30——3:15分

  活動地點(diǎn):

  各中隊(duì)教室

  活動形式:

  中隊(duì)活動

  活動內(nèi)容:

  1、各中隊(duì)以“我愛藍(lán)色海洋”為主題,開展“我愛藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”活動啟動儀式。

  2、讓學(xué)生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態(tài)。(找資料) 3、通過活動讓學(xué)生提出建議。(如何保護(hù)海洋) 4、每中隊(duì)以“我愛藍(lán)色海洋”為主題出一期墻壁,要求于5月22日前完成。(各級的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁) 小學(xué)生世界環(huán)境日的活動方案 篇5

  活動目標(biāo):

  1.通過談話、討論等活動,知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題,初步了解地球上的各種污染。

  2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動,用行動表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛。

  活動過程:

  1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

  (1)教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

  (2)提問:6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的'“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計(jì)劃,為了紀(jì)念大會的召開,當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

  2.“世界環(huán)境日”的主題。

  (1)教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球——一齊關(guān)心、共同分享,2003年是水——20億人生命之所系!

  (2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

  3.教師提問、幼兒討論。

  (1)教師:“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

  (2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

  (3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護(hù)環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

  (4)教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境!惫膭钣變合氤霾煌霓k法,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

  4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

  5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

  (鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們

  6.講評活動。

  延伸活動

  在美工角投放材料、紙張,請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡,可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。

小學(xué)環(huán)境日活動方案9

  活動目的:

  一、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。

  二、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系。

  三、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

  四、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動的能力。

  活動內(nèi)容:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  成 員:各班班主任

  二、開展系列活動

  1、圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識講座。

  六月五日下午第二節(jié)課xx校長主講

  2、開展一次環(huán)保宣傳繪畫

  六月四日上午在學(xué)校中門廳展出,由學(xué)生創(chuàng)作,老師挑選優(yōu)秀作品,xx老師負(fù)責(zé)

  3、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查

  面向?qū)W校周圍、菜市場附近居民、社區(qū)人員,五年級學(xué)生快板表演“市民環(huán)保指南三字歌”

  4、出一期滲透環(huán)境教育的墻報

  班級墻報由班主任老師負(fù)責(zé),學(xué)校宣傳畫由xx負(fù)責(zé)

  5、開展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會

  各班主任老師負(fù)責(zé),保存好資料

  6、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容

  7、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的'建議

  8、開展一次以“循環(huán)利用,變廢為寶”為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動xx負(fù)責(zé)

  活動總結(jié):

  1、學(xué)生的活動感想。

  2、學(xué)校的活動總結(jié)。

小學(xué)環(huán)境日活動方案10

  一、確定課題

  本課題的確定是教師有意向的提出。是針對學(xué)校少先隊(duì)的活動來開展的全校性的綜合實(shí)踐活動—做環(huán)保小衛(wèi)士。

  在確定活動課題后,我們開始制訂方案。

  我召集所有的少先隊(duì)干部,宣布了課題,然后讓學(xué)生們自己去研討“怎樣開展活動”。

  學(xué)生們提出了幾個方面的環(huán)保范圍,即怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士:

  1、空氣污染

  2、水污染

  3、土壤污染

  4、噪聲污染

  5、光化學(xué)污染

  二、實(shí)施研究

  各組明確了自己的研究任務(wù)后,各小組開始了實(shí)踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個環(huán)保衛(wèi)士?目前存在那些不環(huán)保的地方?怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問題開始,然后進(jìn)行調(diào)查、收集、采訪,提出改造方案,并進(jìn)行檢查監(jiān)督執(zhí)行。這些工作都是由學(xué)生自己操作的,老師只是起組織指導(dǎo)作用。下面我們來看看學(xué)生們是如何開展活動的:

  調(diào)查:各小組針對自己的'課題進(jìn)行了調(diào)查活動,利用課間、課外和雙休日的時間向全校乃至校外的人士展開了調(diào)查。他們一般是通過記錄和觀察來進(jìn)行調(diào)查。

  收集:各小組把調(diào)查來的情況匯總,分類記錄,并從中思考,得出結(jié)論。

  采訪:針對一些問題,學(xué)生們開始有針對性地進(jìn)行采訪。他們充當(dāng)小記者的角色,采訪學(xué)生干部、家長和校外相關(guān)人員。盡管他們可能稚嫩,但學(xué)生們的興趣很高,而且他們的采訪技巧也越來越熟練。

  三、交流展示

  各小組把自己調(diào)查采訪的結(jié)果向所有的活動成員進(jìn)行交流展示。在這個過程中,他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并完善問題。

  四、活動的延伸

  由于開展活動實(shí)踐的都是學(xué)生干部,所以,這些學(xué)生干部把這些活動的結(jié)果實(shí)施到少先隊(duì)活動中。

小學(xué)環(huán)境日活動方案11

  一、總目標(biāo):

 。1)培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣,樹立現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)意識,知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),培養(yǎng)社會責(zé)任心和義務(wù)感。

  (2)初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴(yán)重問題,人類正面臨著“生態(tài)危機(jī),環(huán)境污染,浪費(fèi)資源”等嚴(yán)重問題,懂得人類正面臨著生態(tài)危機(jī),初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

  二、活動準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)

  1.收集資料

  讓學(xué)生自己去收集信息,同時教師引導(dǎo)和提供學(xué)生收集信息的渠道,如:引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、書刊了解我們的母親河的情況,空氣污染的問題、地球轉(zhuǎn)暖的情況等。并參看環(huán)境報,開闊學(xué)生的視野,增長環(huán)保知識等。

  2.實(shí)踐活動

  實(shí)踐活動的組織要有計(jì)劃性,可根據(jù)本校特點(diǎn)開展。組織的活動如下:

  1)環(huán)保知識調(diào)查

  2)“環(huán)保知識我知曉”學(xué)生手抄小報展出

  3)開展栽花護(hù)綠,與植物交朋友,“我愛美麗的世界”系列活動

  三、活動方案設(shè)計(jì)

  第一階段

  1、向本班同學(xué)宣布活動方案,說明活動意圖,征求學(xué)生的意見,修改活動方案,制定具體活動內(nèi)容。利用活動課對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識抽查,并下發(fā)環(huán)保知識問卷,希望學(xué)生通過看書、剪報、上網(wǎng)來收集信息。

  2、開小小故事會。學(xué)唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動,使學(xué)生在生動活潑,深入淺出的環(huán)保教育課內(nèi),不僅增長了環(huán)保知識,培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感,提高了環(huán)保能力,也培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

  3、組建學(xué)生觀看環(huán)保視頻,本班建立環(huán)保小組,選拔環(huán)保小

  記者、環(huán)保編輯,爭取每兩周出一份環(huán)保手抄小報(五、六年級)。

  第二階段

  1、在上一階段的基礎(chǔ)上,本階段的活動主要在學(xué)校、家庭內(nèi)開展,從孩子身邊的.小事入手,目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,推廣普及環(huán)保知識。

  2、開展人人彎腰撿紙,不亂扔,節(jié)約每滴水、每度電、每張紙,爭當(dāng)節(jié)約資源小標(biāo)兵。并且組成“綠色110”來巡視、監(jiān)督學(xué)校內(nèi)的環(huán);顒。

  綠園丁”。

  4、為學(xué)校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護(hù)綠警語。并精選出佳句,制成宣傳標(biāo)牌插在校園和小區(qū)的各個角落。

  第三階段:

  1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境,初步形成對周圍美麗世界的喜愛之情,培養(yǎng)孩子與自然有密切關(guān)系的意識,激發(fā)孩子熱愛環(huán)境,保護(hù)美好世界的情感。

  2、形成對周圍美麗世界的喜愛之情,有探究水與環(huán)境,海洋與

  環(huán)境關(guān)系的興趣,熱愛、向往美好的環(huán)境,愛護(hù)祖國美麗山川。

小學(xué)環(huán)境日活動方案12

  一、活動目的

  1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。

  2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系。

  3、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

  4、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動的'能力。

  二、活動內(nèi)容

  (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長:xxx等

 。ǘ╅_展系列活動

  1、圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識講座。六月五日下午第二節(jié)課x校長主講。

  2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會。

  六月三日上午8:30——11:30,xx公園南門廣場,四年級部分學(xué)生參加,帶隊(duì):xxx;開展一次環(huán)保宣傳繪畫。

  六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫,由學(xué)生創(chuàng)作,老師挑選優(yōu)秀作品,xxx老師負(fù)責(zé)。

  3、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。

  面向?qū)W校周圍、菜市場附近居民、社區(qū)人員,五年級學(xué)生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌",xxx負(fù)責(zé)組織。

  4、出一期滲透環(huán)境教育的墻報。

  班級墻報由班主任老師負(fù)責(zé),學(xué)校宣傳畫由xxx負(fù)責(zé)。

  5、開展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會。

  各班主任老師負(fù)責(zé),保存好資料。

  6、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容

  7、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議

  8、開展一次以"循環(huán)利用,變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動,王艷榮負(fù)責(zé)。

  三、活動總結(jié)

  1、學(xué)生的活動感想。

  2、學(xué)校的活動總結(jié)。

小學(xué)環(huán)境日活動方案13

  一.活動目的

  1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。

  2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系。

  3、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

  4、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動的.能力。

  二、活動內(nèi)容

  (一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長:王艷榮副組長:巫春燕、唐潔焱成員:周佳佳、鐘慧珊、李欣等

  (二)、開展系列活動1、圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識講座。六月五日下午第二節(jié)課林校長主講。

  2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會。

  六月三日上午8:30----11:30,濱江公園南門廣場,四年級部分學(xué)生參加,帶隊(duì):王艷榮、唐潔焱3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。

  六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫,由學(xué)生創(chuàng)作,老師挑選優(yōu)秀作品,巫春燕老師負(fù)責(zé)。

  4、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。

  面向?qū)W校周圍、菜市場附近居民、社區(qū)人員,五年級學(xué)生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌",唐潔焱負(fù)責(zé)組織。

  5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報。

  班級墻報由班主任老師負(fù)責(zé),學(xué)校宣傳畫由巫春燕負(fù)責(zé)。世界環(huán)境日活動方案

  6、開展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會。

  各班主任老師負(fù)責(zé),保存好資料。

  7、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容8、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議9、開展一次以"循環(huán)利用,變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動,王艷榮負(fù)責(zé)。

  三.活動總結(jié)。

  1、學(xué)生的活動感想。

  2、學(xué)校的活動總結(jié)。

小學(xué)環(huán)境日活動方案14

  一、活動目的:

  通過開展“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學(xué)校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

  二、活動時間:

  20xx年6月——7月

  三、活動安排:

  (一)、活動啟動儀式

  1、團(tuán)委會利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動倡議,號召同學(xué)們從身邊的小事做起,關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,號召老師們不亂丟亂吐,見紙就撿,身教勝過言傳,使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。

  2、x月xx日各班級開展“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會課。

  班主任可以從以下幾方面提出要求:

 、偈煊浕顒涌谔枺脻崈粜@是我責(zé);

 、诼鋵(shí)到行動,不亂丟垃圾,不亂吐;

 、蹌裾f同學(xué)不亂丟垃圾;

  ④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰,撿起來扔進(jìn)垃圾箱。

  在日常生活中,有良好的.環(huán)保生活方式和習(xí)慣,能做到:節(jié)約用水,一水多用;保護(hù)水源,慎用洗滌用品;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;保護(hù)樹木,珍惜紙張,不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;保護(hù)綠化,參加種樹,養(yǎng)樹活動等。

  (二)、活動實(shí)施階段(6月——7月)

  1、各班主任要經(jīng)常利用午會、班隊(duì)認(rèn)真做好宣傳鼓動工作,使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學(xué)校等一舉數(shù)得的好事情。在學(xué)校校園環(huán)保衛(wèi)士的帶動下,每個學(xué)生都要爭當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”。

  2、成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動崗,七、八年級每班在自愿報名的基礎(chǔ)上推薦一位同學(xué)加入流動崗,要求工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛護(hù)環(huán)境、正直誠信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個公共區(qū),監(jiān)督全體師生,專抓亂丟亂吐等不愛護(hù)校園的行為。

  (工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的環(huán)保衛(wèi)士將推薦參加校外環(huán);顒。)

  3、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號,制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上,時時刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。

  4、團(tuán)委會將環(huán)保衛(wèi)士流動崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在廣播站進(jìn)行批評或表彰通報,對于違紀(jì)行為第一周只通報不扣分,活動開展的第二周開始,將記入班級紀(jì)律衛(wèi)生評比。

小學(xué)環(huán)境日活動方案15

  一、活動宗旨:

  為了更好的響應(yīng)今年“六·五世界環(huán)境日主題“同呼吸共奮斗,積極參與到環(huán)境保護(hù)和生態(tài)自貢建設(shè)的`行動中,營造我校濃厚的綠色教育氛圍,讓環(huán)保成為一種時尚,成為一種生活狀態(tài)。結(jié)合市環(huán)保局相關(guān)活動,現(xiàn)將我校世界環(huán)境日系列活動安排如下。

  二、活動內(nèi)容

  1、環(huán)境教育社會實(shí)踐活動

  2、世界環(huán)境日宣傳活動

  三、活動安排

 。ㄒ唬﹛x小學(xué)環(huán)境教育社會實(shí)踐活動

  1、活動時間:20xx年5月31日下午13:00——17:30

  2、活動內(nèi)容:參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農(nóng)村生活污水處理站。

  3、參加人員

 。1)教師3名

 。2)七八年級有一定寫作能力的學(xué)生10人。

  4、活動要求

 、5月31日下午1:00在學(xué)校小學(xué)部校門集合。

 、谧詭鄼C(jī)。

 、蹘Ш霉P和筆記本。

 。ǘ┝迨澜绛h(huán)境日宣傳活動

  1、活動實(shí)踐:20xx年6月5日上午9:30

  2、活動地點(diǎn):東方廣場大戲臺

  3、活動準(zhǔn)備

 。1)文藝匯演

 、偻拕 渡譅敔敗

  負(fù)責(zé)人:

 、诙(dú)奏《江河水》

  負(fù)責(zé)人:

 。2)被污染的江河視頻

  負(fù)責(zé)人:

  (3)環(huán)保宣傳

 、傩麄髡拱濉⑿麄鲉沃谱

  負(fù)責(zé)人:

 、谛麄鼽c(diǎn)教師:

  ③宣傳點(diǎn)學(xué)生:5人,由沈鵬程負(fù)責(zé)落實(shí)。

 。4)出行安排

  ①交通工具:

  ②演出學(xué)生:

 。5)宣傳短片

  ①文本:

 、谝曨l編輯:

 、鄄牧咸峁

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