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活動方案

小學(xué)德育活動方案

時間:2024-08-22 16:10:26 活動方案 我要投稿

小學(xué)德育活動方案【薦】

  為了確保事情或工作有效開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的小學(xué)德育活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)德育活動方案【薦】

小學(xué)德育活動方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  為配合學(xué)校德育工作,結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日,扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案,以便各中隊認(rèn)真開展主題教育,落實對學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。

  二、活動時間:

  20xx年9月1日——20xx年7月30日

  三、活動對象:

  全體少先隊員

  四、活動預(yù)期目標(biāo):

  1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課,讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”,并能說出相關(guān)主題教育日的意義;

  2、各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動要求,認(rèn)真制定班級活動計劃或主題教育計劃,總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié);

  3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡,在10月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

  4、活動結(jié)束評選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。

  五、活動內(nèi)容:

  1、教育主題:“弘揚雷鋒精神,爭做少年雷鋒”

  讓全體少先隊員再次認(rèn)識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

  2、教育主題:“知恩感恩,懂回報”

  通過校園感恩活動,在婦女節(jié)到來之際,讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福,獻(xiàn)上一份最誠摯的愛,旨在讓隊員們學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛,用真情和行動回報母親、回報長輩,珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情!

  3、教育主題:“學(xué)會自護自救,幸?鞓烦砷L”

  幫助學(xué)生樹立安全意識,掌握自護自救知識,提高小學(xué)生自我保護能力,讓每位少先隊員能幸?鞓返某砷L,保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。

  六、活動準(zhǔn)備:

  利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源(圖片、視頻等)、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

  七、活動具體要求及安排:

 。ㄒ唬、教育主題:“弘揚雷鋒精神,爭做少年雷鋒”

  1、在3月5日進行主題國旗下講話,為組織召開“學(xué)雷鋒”動發(fā)動宣傳。

  2、利用晨會課、班隊課,講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”,論論“雷鋒的精神”

  3、在教室內(nèi)開辟一塊版面,出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

  4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的.故事》或電影《雷鋒》。

  5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡,各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

  6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動,注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事,樹立班級典型,班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過審查、公示,評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

 。ǘ、教育主題:“知恩感恩,懂回報”

  1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

  2、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日,懂得感恩,用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動:

 、俳o媽媽說一句祝福的話;

 、诮o媽媽倒一杯貼心的茶;

 、蹘蛬寢屪鲆患覄(wù)事;

  ④為媽媽洗一次腳;

 、轂閶寢尲粢淮沃讣住

  3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界,我的媽媽”學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷,通過回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最愛吃什么?媽媽每天做幾小時家務(wù)?”等問題,觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽,明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出,懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間,組織同學(xué)們介紹自己的媽媽,交流自己答卷過程中的收獲和感受。

  4、根據(jù)各中隊實際情況,組織開展一次主題中隊活動。

  5、感恩征文評比。為了切實加強學(xué)生的親情教育,學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動。(上交時間:10月26日前),3-4年級每班2-3篇,5-6年級每班3-5篇。

 。ㄈ⒔逃黝}:“學(xué)會自護自救,幸?鞓烦砷L”

  1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

  2、各中隊通過學(xué)習(xí)自護自救知識,集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

  3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

  4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查,師生合力排查解決安全隱患。

  5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

  6、全校舉行一次安全疏散演練。

  7、各中隊結(jié)合主題教育開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。

小學(xué)德育活動方案2

  20xx年五月的第二個星期天(5月15日)是母親節(jié),為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,進行傳統(tǒng)感恩教育,為此,我校小學(xué)部開展感恩母親節(jié)主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下:

  一、活動目的:

  1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的`情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

  2、增強學(xué)生的感恩意識,增強社會責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會感恩;提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

  3、使學(xué)生體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

  二、活動主題:

  溫馨五月,感恩親情

  三、活動步驟

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動

  1、利用廣播、班隊會課對學(xué)生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。

  2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。

  3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動內(nèi)容,讓學(xué)生參與感恩母親活動。

 。ǘ┚唧w實施

  1。聆聽吟唱歌曲《游子呤》

  2。召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識到,我們的成長,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;

  3。給父母寫一封信,抒發(fā)對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來;

  4。幫媽媽做一件力所能及的事(如:幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。)

  5。開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

  6。利用雙休日制作“溫馨五月,感恩母親”手抄報。

  四、活動要求:

  1、充分重視。各班要以此活動為契機,精心組織,合理安排,開展對學(xué)生的感恩教育活動。

  2、加強指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合班級實際,認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作,主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進行分工準(zhǔn)備。

  3、注重實效。各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上,將感恩活動的內(nèi)涵,進一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。

  4、資料收集:

  (1)主題班會設(shè)計;

 。2)1—2年級吟唱游子吟;

  (3)3—4年級,每班交5張母親節(jié)感恩親情卡;

 。4)5、六年級,每班給媽媽寫的信————媽媽,我想對你說(每班選擇最優(yōu)秀的一篇上交);

  各項資料(感恩卡、給媽媽寫的信)于5月30日出校前交教導(dǎo)處;

小學(xué)德育活動方案3

  (一)背景資料:(略)

  網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程:(略)

  網(wǎng)絡(luò)的定義:(略)

  網(wǎng)絡(luò)的功能:(略)

  (二)計劃背景:

  以我們地區(qū)小學(xué)為主體,在老師的指導(dǎo)下,以學(xué)校、年級組、班級以及小組、個人為形式,廣泛地開展以計算機網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動,運用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段,以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體 ,聯(lián)系學(xué)校的實際,根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求,開展以“爭做文明小公民,爭創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動。進一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實效性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時,也增加了科學(xué)素養(yǎng),提高了科技動手能力,推動了學(xué)?破战逃男掳l(fā)展。

  利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂網(wǎng)》),充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流,讓每一個學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。

  (三)完成《綱要》和國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo):

  xx—xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo),國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓,其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1.通過活動培養(yǎng)學(xué)生的對現(xiàn)代科技給學(xué)習(xí)、生活帶來的作用的思考,激發(fā)學(xué)生探索現(xiàn)代科技知識的熱情,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實的科學(xué)態(tài)度;

  2.通過活動使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀,從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系;

  3.通過活動讓學(xué)生理解小學(xué)生道德規(guī)范,爭做文明小公民,爭創(chuàng)龍華道德新風(fēng)尚。通過上網(wǎng)、考察等活動,提高學(xué)生綜合分析的能力;

  4.通過活動激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲,從而培養(yǎng)他們的“問題”意識;

  5.通過活動培養(yǎng)學(xué)生獨立、自覺的思考習(xí)慣。

  (四)活動方案:

  題目:網(wǎng)絡(luò)德育實施初探

  適用對象:

  小學(xué)生、初中(預(yù)備年級)

  活動建議:

  活動周期為1-2個學(xué)期;

  設(shè)計成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動”的系列活動,從個人(小組)學(xué)習(xí)、考察,到班級分主題活動;學(xué)校的興趣小組;結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開展此項活動。

  活動所需資源:

  活動材料: >1. 能用于上網(wǎng)的`網(wǎng)絡(luò)教室(有條件的);

  2. 能用于上網(wǎng)的家庭計算機;

  3. 各種書籍:各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。(可以收集)。

  活動用具:運用計算機編寫龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊等

  活動方案一:

  題目:網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱征集大獎賽:

  1.中華民族傳統(tǒng)文化思想庫精粹欄目:

  調(diào)查表設(shè)計如下:

  表1:寫寫你知道的“東方小故事”:

  東方小故事名稱

  故事主要內(nèi)容

  你學(xué)到了什么

  表2:寫寫你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”:

  英雄人物事跡

  小故事名稱

  故事主要內(nèi)容

  你學(xué)到了什么

  欄目名稱

  主要內(nèi)容

  你的感受

 。ㄗⅲ和ㄟ^這些形式,讓更多的學(xué)生參與。參與的過程,其實質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識,增強民族自豪感。)

小學(xué)德育活動方案4

  我們以“實踐性、多元性、持續(xù)性”為原則開展多元評價促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,磨礪道德品質(zhì)的活動。建立全息化的“三元三階梯”德育評價體系——即學(xué)生評價、教師評價、家長評價相結(jié)合。從“星卡”——“成長之星”——“藝文潛力星”——“墨小模范星”優(yōu)秀學(xué)生的評選,授予學(xué)校最高榮譽“池墨小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)獎”。

  第一階梯爭奪“星卡”:本學(xué)期在原有的“特色卡”、“班級卡”、“技能卡”、“學(xué)科卡”、“日行小善卡”基礎(chǔ)上,增設(shè)了“努力卡”。各科老師提出達(dá)成目標(biāo),完成后頒發(fā)“努力卡”。積累10張綠卡(“特色卡”、“班級卡”、“技能卡”、“學(xué)科卡”、“努力卡”)到大隊部換取一張“紅星卡”,一學(xué)期積累3張“紅星卡”進入第二階梯的爭星。

  第二階梯爭取“好習(xí)慣成長之星”:每位學(xué)生每學(xué)年確定一項爭星目標(biāo),依次為:(一下至二上)“孝親敬師星”、(二下至三上)“文明禮儀星”、(三下至四上)、“明理自律星”、(四下至五上)“勤勞樂學(xué)星”、(五下至六上)“陽光健體星”。與此同時:家長可根據(jù)孩子的具體情況幫助孩子制定適合自己的“奮斗”目標(biāo),在“星星旅途”一欄中填寫本月的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo),可參照背面的《鹿城區(qū)小學(xué)生行為習(xí)慣教育目標(biāo)》。提出這些要求之后,家長還要認(rèn)真監(jiān)督,學(xué)校要求孩子每天晚上要暮省,對自己的目標(biāo)達(dá)成客觀自評。家長根據(jù)孩子的'表現(xiàn)一周給予公正的評價,4周為一月,月末對照反思,孩子自己填寫“星語心愿”。每月填寫完整后交與班主任合計,在本月內(nèi)累計達(dá)到“10星以上(含10星)”即可發(fā)放“日行小善卡”。集齊5張以上(含5張)“日行小善卡”后方可進入第三階段的爭星。

  第三階梯評選“藝文潛力星”和“墨小模范星”。學(xué)校在每年的“六一”節(jié)為已取得“孝親敬師星”、“文明禮儀星”、“明理自律星”的三年級學(xué)生頒發(fā)“藝文潛力星”;六年級上學(xué)期期末已取得“孝親敬師星”、“文明禮儀星”、“明理自律星”、“勤勞樂學(xué)星”、“陽光健體星”五星的孩子將有資格參加學(xué)校“墨小模范星”的評選,在畢業(yè)典禮上授予學(xué)校最高榮譽“池墨小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)獎”并頒發(fā)獎學(xué)金。

小學(xué)德育活動方案5

  夏陽中心小學(xué)開展“立德樹人,同心共筑中國夢”師德主題活動實施方案為貫徹落實縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求,進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實際,特制定實施方案。

  一、活動主題

  立德樹人,同心共筑中國夢

  二、活動對象

  夏陽中心小學(xué)全體在職教師

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:李志良

  副組長:楊新華、黃偉平

  成員:張招慶、黃廷安、黃德晶、馮婷、俞銀娣、吳灶根、戴萍萍、方文雄

  四、活動總體要求

  1、統(tǒng)一思想,加強領(lǐng)導(dǎo)

  開展師德建設(shè)活動是加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措,要高度重視,要成立“立德樹人,同心共筑中國夢”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由德育處落實具體工作,加強組織領(lǐng)導(dǎo),做到統(tǒng)一思想、精心組織,確;顒禹樌七M。增強師德教育的感染力和吸引力。

  2、注重創(chuàng)新,加大宣傳

  要積極探索新形勢下的師德教育新方法、新途徑,增強師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道,在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)師德專欄,豐富教育載體,充分運用座談、訪談、演講等形式,擴大師德教育的覆蓋面和影響力。

  3、注重實效,扎實推進

  要切實提高廣大教師對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,增強師德教育的`針對性和實效性。要在發(fā)揚以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,研究新問題,創(chuàng)新活動方式,確保活動取得實效。

  五、活動步驟

  1、全面動員部署和開展相關(guān)活動階段(9月份)

  召開全校教師會議,對今年師德建設(shè)活動作動員,對活動進行部署安排。并制定主題教育實施方案,并開好專題動員會,進行宣傳發(fā)動。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體,多方營造氛圍,宣傳開展“立德樹人,同心共筑中國夢”主題教育的重要意義,激發(fā)教師自覺參與主題教育的積極性和主動性。結(jié)合師德師風(fēng)教育月和第29個教師節(jié)開展師德師風(fēng)演講活動、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動、教師節(jié)慰問活動等。

  2、師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段(10月份)

  要有計劃、有步驟地認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實施細(xì)則》等,要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,邊學(xué)習(xí)、邊思考,寫出心得體會或感想。

  3、開展師德大講堂活動階段(11月份)

  進一步引導(dǎo)廣大教師積極投身道德實踐活動,不斷提升教師思想道德修養(yǎng),弘揚“立德樹人,同心共筑中國夢”的師德風(fēng)尚,傳播優(yōu)秀教師師德故事,推動先進師德理念,外化于行,努力建設(shè)一支全面發(fā)展的的教師隊伍。

  4、開展師德評議階段(12月份)

  開展學(xué)生對教師、教師自我、家長對教師的師德評議活動。評議內(nèi)容具體涉及:教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派;關(guān)心愛護學(xué)生,做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生;不接受家長宴請、禮品,不從事有償補課;尊重學(xué)生人格、公平對待每一個學(xué)生,關(guān)心幫助學(xué)困生;工作熱情高,關(guān)心愛護學(xué)生等。

  5、總結(jié)表彰階段(1月份)

  應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動的各項資料。學(xué)校將對師德建設(shè)活動綜合考評。對師德建設(shè)活動成效突出的個人予以表彰。

小學(xué)德育活動方案6

  一、“班班有歌聲”活動

  本活動為校園合唱活動,以班級為單位,全體學(xué)生參與。活動旨在以合唱藝術(shù)教育促進校園美育工作,營造校園和諧環(huán)境,推動形成學(xué)生廣泛參與的校園合唱活動熱潮,謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨,贊美家鄉(xiāng)。全面展現(xiàn)我省青少年學(xué)生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

  二、“班班創(chuàng)環(huán)保”活動

  “舉手之勞變廢寶,我為班級添新綠”!鞍喟鄤(chuàng)環(huán)保”活動以班級為單位,全體學(xué)生參與;顒又荚谕ㄟ^學(xué)生參加環(huán)保實踐,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,強化學(xué)生“從我做起,從身邊小事做起”的環(huán)保意識,人人爭當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  三、“班班講安全”活動

  “班班講安全”活動以三生教育(即生命教育、生存教育和生活教育)為內(nèi)容,旨在教育學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活。

  四、“班班講誠信”活動

  “班班講誠信”活動旨在教育學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每件小事做起,在家做一個誠信的好孩子,在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生,在社會做一個誠信的小公民,培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品格,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

  五、“班班讀書報”活動

  “經(jīng)典誦讀激揚人生,書韻飄香伴我成長”。通過“好書換著看”活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書樂趣豐富視野;通過親子共讀活動促進家庭親子溝通;通過網(wǎng)上多種形式培訓(xùn)活動,引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)上圖書館;通過讀書活動分享交流,促進學(xué)生德育和智育的全面發(fā)展。

  六、“班班辦社團”活動

  “班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學(xué)科學(xué)習(xí)成果,拓展學(xué)科學(xué)習(xí)視野,通過開展大量豐富多彩的.學(xué)科延伸性實踐活動,拓展學(xué)生的興趣領(lǐng)域。同時,建立專任教師、學(xué)生家長、專家等多層次的社團活動指導(dǎo)體系,整合學(xué)校、家庭和社會的力量,形成全方位的社團活動格局。

  七、“班班薦明星”活動

  “班班薦明星”活動旨在發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點,樹立身邊的典型,同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現(xiàn)出的突出個人的統(tǒng)一評選表彰活動。

  八、“班班都有志愿者”活動

  “體驗教育凈化心靈,志愿行動帶動他人。”“班班都有志愿者”活動旨在幫助學(xué)生從小樹立志愿服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的意識,傳遞愛心、傳播文明,為建設(shè)和諧社會作貢獻(xiàn)。

小學(xué)德育活動方案7

  指導(dǎo)思想:

  為配合學(xué)校德育工作,結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日,扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案,以便各

  中隊認(rèn)真開展主題教育活動,落實對學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。

  活動時間:

  xx年3月5日——3月30日

  活動對象:

  全體少先隊員

  活動預(yù)期目標(biāo):

  1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課,讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”,并能說出相關(guān)主題教育日的意義;

  2、各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動要求,認(rèn)真制定班級活動計劃或主題教育計劃(重點開展好“‘雷鋒’紀(jì)念日”、“‘三八’國際婦女節(jié)”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”),活動過程認(rèn)真組織(保留過程性材料參加少先隊評比),總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié);

  3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡,能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福,在3月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

  4、活動結(jié)束評選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。

  活動內(nèi)容:

  1、教育主題:“弘揚雷鋒精神,爭做少年雷鋒”

  讓全體少先隊員再次認(rèn)識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂

  主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

  2、教育主題:“知恩感恩,懂回報”

  通過校園感恩活動,在婦女節(jié)到來之際,讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福,獻(xiàn)上一份最誠摯的愛,旨在讓隊員們學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛,用真情和行動回報母親、回報長輩,珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情!

  3、教育主題:“學(xué)會自護自救,幸?鞓烦砷L”

  幫助學(xué)生樹立安全意識,掌握自護自救知識,提高小學(xué)生自我保護能力,讓每位少先隊員能幸?鞓返某砷L,保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。

  活動準(zhǔn)備:

  利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源(圖片、視頻等)、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

  活動具體要求及安排:

 。ㄒ唬⒔逃黝}:“弘揚雷鋒精神,爭做少年雷鋒”

  1、在 3月5日進行主題國旗下講話,為組織召開“學(xué)雷鋒”動發(fā)動宣傳。

  2、利用晨會課、班隊課,講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”,論論“雷鋒的精神”。

  3、在教室內(nèi)開辟一塊版面,出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

  4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

  5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡,各班可以選擇合適的'時間進行集體交流。

  6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

  班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動,注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事,樹立班級典型,班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過審查、公示,評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

 。ǘ、教育主題:“知恩感恩,懂回報”

  1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

  2、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日,懂得感恩,用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動:①給媽媽說一句祝福的話;②給媽媽倒一杯貼心的茶;③幫媽媽做一件家務(wù)事;④為媽媽洗一次腳;⑤為媽媽剪一次指甲。

  3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界,我的媽媽”學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷,通過回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最愛吃什么?媽媽每天做幾小時家務(wù)?”等問題,觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽,明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出,懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間,組織同學(xué)們介紹自己的媽媽,交流自己答卷過程中的收獲和感受。

  4、根據(jù)各中隊實際情況,組織開展一次主題中隊活動。

  5、感恩征文評比。為了切實加強學(xué)生的親情教育,學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動。(上交時間:3月26日前,3-4年級每班2-3篇,5-6年級每班3-5篇。

 。ㄈ、教育主題:“學(xué)會自護自救,幸福快樂成長”

  1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

  2、各中隊通過學(xué)習(xí)自護自救知識,集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

  3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

  4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查,師生合力排查解決安全隱患。

  5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

  6、全校舉行一次安全疏散演練。

  7、各中隊結(jié)合主題教育活動開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。

小學(xué)德育活動方案8

  一、活動目的:

  培養(yǎng)小學(xué)生樹立認(rèn)知優(yōu)良傳統(tǒng)、尊重優(yōu)良傳統(tǒng)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展主題活動。

  二、活動目標(biāo):

  1.讓學(xué)生在品味春節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,培育學(xué)生強烈的民族自豪感和愛國情感。

  2.開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動,感受團圓、祥和的親情,促進家庭和諧關(guān)系。

  3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福,培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的。文明習(xí)慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。

  4.我運動我健康我快樂:每天要堅持鍛煉一小時。養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。

  5.樹立正確的理財觀念:開展“用好壓歲錢”活動。在青少年學(xué)生中開展“如何用好壓歲錢”的討論活動,引導(dǎo)學(xué)生合理使用壓歲錢,積極組織家長參與到此活動中來,形成互動,使學(xué)生深切感受壓歲錢寄托著長輩對晚輩殷切希望和深情關(guān)愛,學(xué)會感恩,更加注重其情感和激勵的價值。

  三、活動時間

  20xx年2月1日—3月5日

  四、活動內(nèi)容

  1、網(wǎng)上拜大年

  向師長、朋友發(fā)送電子賀卡,表達(dá)感恩之情,倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。

  2、短信送祝福

  設(shè)計一條祝福短信,發(fā)送給自己的親人,老師,以短信的方式拜年。此項活動以班級為單位,搜集整理小學(xué)生自己編寫的短信。倡導(dǎo)自己動腦編寫,不強調(diào)語句的工整,注重短信內(nèi)容所蘊含的祝福。

  五、要求:

  1、以辭舊迎新、祝福祈愿為創(chuàng)作基本立意和主題,倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、社會和諧;表達(dá)親情、友情等人間最真摯的情感;抒發(fā)美好祝愿和對新年的美好希冀。

  2、內(nèi)容健康有益、積極向上;語言真摯生動、活潑詼諧、節(jié)奏明快、感染力強;形式喜聞樂見、適合傳播。

  3、開展主題班會

  學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

  4、制作手抄報

  圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,撰寫“我愛我們的`節(jié)日”征文。開學(xué)初,三~六年級學(xué)生每班上交3份。在班級評選的基礎(chǔ)上,上交3篇征文參加校級評選。

  5、一、二年級:為父母做一件事

  通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生,或為父母、長輩拜年,貼對聯(lián)等多種形式,接受中華民族傳統(tǒng)美德教育,表達(dá)自己對父母、長輩的感恩之情,在活動中體驗感受父母的養(yǎng)育之恩。

  6、三年級:制作燈謎

  內(nèi)容:結(jié)合元宵節(jié)和豬年的主題,每生至少制作三個燈謎。

  7、四年級:“豬年吉祥如意”兒童畫繪畫比賽。

  表現(xiàn)內(nèi)容:新年喜慶的場面(放煙花、拜年、鬧元宵的)、祥和的場面(吃年夜飯、走親戚等)、“年”的傳說故事(年獸)、祝福新年等。

  8、五年級六年級:制作小燈籠

  在元宵節(jié)前,引導(dǎo)小學(xué)生制作一個小燈籠,可以再親人的幫助下進行設(shè)計制作,在開學(xué)時帶來學(xué)校展示,每班上交5份作品,學(xué)校進行評比。

小學(xué)德育活動方案9

  為了大力推進社會主義核心價值體系建設(shè),全面實施實踐育人工程,開展“德潤校園”建設(shè),繼續(xù)創(chuàng)建人文德育、生活德育、生態(tài)德育,不斷增強德育工作的主動性和實效性,結(jié)合我學(xué)區(qū)實際制訂本方案。

  一、深入開展理想信念教育

  一是充分利用黨史等教育資源對中小學(xué)進行理想教育。

  各校(園)要充分利用黨史等資源教育中小學(xué)生,用革命先烈的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神感染、打動學(xué)生,使中小學(xué)生在自覺參與中了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績,深刻理解堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇,是祖國昌盛、民族復(fù)興的根本保證,引導(dǎo)廣大學(xué)生增強對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心,堅定對社會主義的信念。

  二是開展主題教育系列活動。

  1、開展“紅色傳情”——開展紅色歌曲傳唱活動。

  2、開展“紅色記憶”——在中小學(xué)生中開展紅色經(jīng)典小故事演講活動。

  3、開展“紅色情懷”——中小學(xué)生課本劇匯演活動,開展緬懷英雄人物主題班會。

  4、開展“紅色經(jīng)典”——各校園組織中小學(xué)生觀看紅色電影。

  5、開展“紅色閱讀”——組織學(xué)生閱讀偉人傳記和革命書籍。如《毛澤東》、《紅巖》、《鐵道游擊隊》等。

  二、開展“確立積極人生”主題教育,培育公民意識。

  1、立足“樹立遠(yuǎn)大志向,形成健康心態(tài)”,以感恩教育和勵志教育為抓手,發(fā)揮“民族精神代代傳”、“雛鷹行動”、“手拉手”、“平安自護”等少先隊教育的優(yōu)勢,開展豐富多彩的教育活動。面向中學(xué)生開展“感恩勵志”主題辯論大賽等活動。小學(xué)以感恩長輩、師生、他人三大板塊,結(jié)合父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日,開展“感謝您……”系列征文評選、賀卡制作、慰問、一天為父母做一件事等活動。引導(dǎo)未成年人在不同的成長階段都能樹立正確的理想信念,以積極向上的心態(tài)面對生活,健康成長。

  三是繼續(xù)開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動,以誦讀國學(xué)經(jīng)典為載體,使廣大學(xué)生在背誦中親近道德,陶冶情操,傳承中華傳統(tǒng)美德,開啟智慧頭腦,培育圣賢心靈,弘揚道德文化,實現(xiàn)民族復(fù)興。

  三、開展“共建健康家庭”主題教育,共育合格公民

  一是以“共建健康家庭”為主題,圍繞家庭生活中公民意識和職責(zé)承擔(dān)的培養(yǎng),開展“家長議事廳”、“分擔(dān)家務(wù)我有責(zé)”等家庭公民教育特色活動。

  二是與學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作相結(jié)合,引導(dǎo)家長正確評價學(xué)生,不斷規(guī)范家庭教育。依托社區(qū)教育公益課堂,邀請在教育領(lǐng)域具有一定知名度的專家、學(xué)者,與學(xué)生家長進行面對面地溝通與交流,引導(dǎo)學(xué)生家長提升素質(zhì),提高教育效果。

  三是分階段開展家庭休閑教育的論證、試點工作,引導(dǎo)家庭成員學(xué)會休閑,安排有意義的節(jié)假日生活,在廣泛實踐中體驗社會生活,承擔(dān)公民職責(zé),培育合格公民。

  四、開展“履行公民責(zé)任”主題教育,增強學(xué)生公民意識

  一是落實全國文明辦“做一個有道德的人”道德實踐活動要求,組織開展好第九個公民道德宣傳日活動,宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字公民道德基本規(guī)范,深入開展“三學(xué)三爭”(組織未成年人學(xué)習(xí)建國前100名英雄事跡,學(xué)習(xí)建國后100名感動中國人物,學(xué)習(xí)各級各類道德模范,爭創(chuàng)未成人思想道德建設(shè)先進單位,爭創(chuàng)文明班級、爭創(chuàng)道德小模范)活動。以弘揚社會主義榮辱觀,培育民族精神為核心,組織好道德教育序列化活動,培養(yǎng)公民的道德實踐能力。

  二是以收看《未成年人法制教育專題片》,自主開展“公民教育”大講堂、“網(wǎng)絡(luò)凈行”、“學(xué)法守法”、“文明交通行動計劃”等活動,組織好公民知識學(xué)習(xí)、教育活動,普及公民知識。同時要緊密結(jié)合法制教育和未成年人思想道德教育,大力開展反對邪教警示教育活動,認(rèn)真組織開展好“六個一”活動(組織一場反對邪教斗爭報告會,舉辦一次反對邪教宣傳圖片展覽,觀看一場反對邪教宣傳影片,舉辦一次反對邪教征文活動,召開一次以反對邪教為主要內(nèi)容的主題班會,組織一次校外反對邪教宣傳活動)。

  三是以小公民實踐課題研究等為形式,立足區(qū)域環(huán)境、和諧社區(qū)、環(huán)境保護戰(zhàn)略等課題,與班會課、校本課程相結(jié)合,深入開展綠色文明系列創(chuàng)建活動和“倡導(dǎo)綠色生活,培育低碳一族”主題教育實踐活動,組織好公民責(zé)任教育,引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)注世界,教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。各學(xué)校、幼兒園要把校園綠化與德育主題實踐活動相結(jié)合,將生態(tài)文明、造林綠化和森林防火等知識納入教材內(nèi)容,作為幼兒、中小學(xué)生的必修課,每年以植樹節(jié)、愛鳥周、世界濕地日、世界地球日、世界環(huán)境保護日、防治荒漠化和干旱日、世界水日等綠化環(huán)保紀(jì)念日為契機,通過舉辦綠化講座、綠化征文、參觀森林公園、為學(xué)校樹木掛牌、印發(fā)宣傳單、綠化倡議書和開展主題班會、團(隊)日、“我為校園添綠色”主題活動等形式,普及綠化知識和環(huán)保知識,培養(yǎng)廣大青少年熱愛自然、保護環(huán)境的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識和法律意識,促進青少年參與生態(tài)文明建設(shè),影響和帶動整個社會生態(tài)文明意識的提高。

  四是大興文明禮儀之風(fēng)。藥認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神,深入開展“做文明有禮的中國人”主題活動,通過舉辦文明禮儀知識競賽、文明生活主題演講、文明禮儀展播和文明禮儀主題實踐活動,教育引導(dǎo)師生摒棄陋習(xí),使明禮、講禮、尊禮、守禮成為人們共同崇尚的社會風(fēng)尚。

  五、開展“致力貢獻(xiàn)社會”主題教育,培育現(xiàn)代社會人

  一是以“愛心奉獻(xiàn)”為核心,與“手拉手活動”相結(jié)合,開展以“感恩敬老”為內(nèi)容的“愛心小天使”教育活動,組織手拉手優(yōu)秀書信征文、愛心小天使、愛心家庭評選,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的小公民意識,二是開展以社區(qū)服務(wù)為內(nèi)容的`“社區(qū)小義工”教育活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參加“社會體驗成長”主題教育活動,在條件成熟的社區(qū),組織學(xué)生積極參與講解員等多種角色的體驗活動,引導(dǎo)學(xué)生在體驗中快樂成長。

  三是開展以踐行文明為內(nèi)容的“文明小使者”教育活動,引領(lǐng)學(xué)生爭做“以身作則,關(guān)注并參與管理社會公共事務(wù),關(guān)心并參加積極投身社區(qū)建設(shè)的社會人”。

  六、開展民族團結(jié)主題教育活動

  各級各類學(xué)校要按照素質(zhì)教育的要求,科學(xué)安排各階段的教育教學(xué)活動。各中小學(xué)要按要求設(shè)置專門的民族團結(jié)教育課程,科學(xué)安排從小學(xué)到高中階段各年級各環(huán)節(jié)的教育、教學(xué)活動。要通過課堂教學(xué)、專題教育活動和實踐活動等多種方式,把民族團結(jié)教育貫穿到育人全過程中,要確保教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜組織好教學(xué)活動,教學(xué)活動形式要符合各族學(xué)生的年齡特征,將課堂教學(xué)和實踐活動有效結(jié)合起來,要充分利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式,組織開展民族知識、繪畫與手工、演講、民族歌舞等豐富多彩、生動活潑的體驗式教學(xué)活動。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中踐行馬克思主義民族觀。

  七、開展“我們的節(jié)日”主題實踐活動

  學(xué)校要以“我們的節(jié)日”為載體,組織開展群眾性的中華經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日民俗和文體娛樂活動,弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。不斷拓展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,在校園文化和家庭文化建設(shè)中,融入民族節(jié)日優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。注重引導(dǎo)未成年人過“我們的節(jié)日”,通過自己動手制作節(jié)日小報、節(jié)日禮物、讓未成人進入節(jié)日、了解節(jié)日,教育引導(dǎo)廣大未成人爭做中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。

安定區(qū)香泉學(xué)區(qū)

  二〇xx年二月二十七日

小學(xué)德育活動方案10

  德育是一個需要智慧、呼喚智慧的領(lǐng)域。隨著時代的不斷發(fā)展,學(xué)校德育工作面臨越來越多的`新問題、新挑戰(zhàn),教師們肩上的責(zé)任重大,需要勇敢地在挑戰(zhàn)中求發(fā)展,在改革中求創(chuàng)新。

  我校在“無痕教育”的引領(lǐng)下,實施以學(xué)生為重、育人為本,踐行德育生活化,努力建設(shè)學(xué)生精神家園。本學(xué)期,學(xué)校組織“德育管理交流、智慧資源共享”

  德育工作交流系列活動,加強教師間的相互交流、相互切磋,使全體德育工作者能更理性地認(rèn)識德育的重要性和工作方式方法的科學(xué)性,努力提升德育的服務(wù)能力。

  一、活動時間:20xx年2月25日

  二、活動承辦:五年級組

  三、活動安排

  1、上午第三節(jié)課,所有空課教師進五年級組聽課,聽課教師按自己所在的班級序號進入相應(yīng)班級(例:1班的教師就到五(1)班聽課)。

  開課教師:五(1)班伊x、五(2)班張x、五(3)班葉x 五(4)班謝x、五(5)班翁x

  2、午間,老師們深入到五年級所有班級進行參觀交流。

  3、下午第三節(jié)課組織全校教師進行德育工作論壇。

 、佟⒏髂昙壗M代表發(fā)言:錢x、陳x、邵x、李x、余x。

 、、五年級組經(jīng)驗介紹:伊x。

小學(xué)德育活動方案11

  學(xué)禮儀見行動的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動的熱潮,使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德,在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升,將來成為有良好素質(zhì)的社會公民,學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育。現(xiàn)制定方案如下:

  一、活動主題:

  培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

  二、活動時間:

  xx年9月1日——xx年12月31日

  三、活動具體安排:

  (一)、活動宣傳學(xué)習(xí)階段(x年9月1日——x年9月20日)

  1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實施方案。

  2、安排每周星期一國旗下講話時間進行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。

  3、各班在班隊會時間給學(xué)生進行活動安排,提出要求,作好活動開展的思想動員工作。

  4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對照檢查、約束自己的行為。

  (二)、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年10月8日——10月30日)

  1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進行,重點將放在用眼衛(wèi)生、個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個人衛(wèi)生保持三個方面。

  2、在用眼衛(wèi)生方面,讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護眼睛的知識,堅持正確的讀寫姿勢,作好眼保健操,在全校評選“護眼標(biāo)兵”。

  3、在個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個人衛(wèi)生保持方面,開展“衛(wèi)生紅旗”評比活動。即在同學(xué)中開展個人衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動,按各個班級和同學(xué)們做的情況,根據(jù)檢查與推薦每周在全校評出3—9個“衛(wèi)生紅旗”先進班級,每周在各班評出3——6個衛(wèi)生先進個人。在活動結(jié)束時,根據(jù)班級和個人獲獎次數(shù)的多少,最終在全校確定3——9個“衛(wèi)生紅旗”先進班級和30——60個衛(wèi)生先進個人,在x年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵。

  衛(wèi)生先進班級要求:①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底,及時,無死角;②教室、區(qū)域衛(wèi)生保持好;③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊;④公共設(shè)施無損壞;⑤學(xué)生個人衛(wèi)生好;⑥無亂扔亂丟現(xiàn)象。

  衛(wèi)生先進個人要求:①衣服、書包、紅領(lǐng)巾干凈;②頭發(fā)勤洗、勤理;③指甲常剪、手臉干凈;④書桌內(nèi)無雜物、垃圾;⑤無亂扔亂丟習(xí)慣;⑥能監(jiān)督別人的`不良衛(wèi)生習(xí)慣,能撿起自己遇到的垃圾;⑦能注意用眼衛(wèi)生,有良好的用眼習(xí)慣;⑧飯前便后洗手,注意疾病預(yù)防。

  (三)、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年11月1日——11月30日)

  1、能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約,不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。

  2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為,注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評選“禮儀之星”先進集體和先進個人,每周進行展示宣傳,以榜樣激勵大家。

  3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,每個同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問題與不足,制定切實可行的改進計劃,并按計劃逐步改進。

  4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識競賽,成績作為評選“禮儀之星”先進集體和先進個人的一項內(nèi)容。

  (四)、說話習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年12月1日——12月20日)

  1、在“讀中華美文、說標(biāo)準(zhǔn)漢語”活動的基礎(chǔ)上,進一步加強說普通話、用文明語的教育,要求學(xué)生進入學(xué)校必須說普通話,能大方地與人交談,堅持在平時也說普通話,堅決杜絕粗話、臟話。

  2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理,養(yǎng)成重承諾、說話算數(shù)的良好習(xí)慣。

  (五)、總結(jié)提高階段(x年12月21日——12月31日)

  1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎(chǔ)上,確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù),對存在的問題進行再安排、再彌補、再活動的辦法,確;顒拥男Ч。

  2、對活動進行全面總結(jié),找出問題,明確得失、成敗,為以后這項工作的進行打下良好的經(jīng)驗基礎(chǔ)

  四、活動要求:

  1、以上活動的時間劃分是相對的,不應(yīng)該割裂開來看,應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透,共同推進。

  2、教導(dǎo)處、大隊部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動,對活動過程及時檢查、及時評價、及時反愧及時總結(jié)。

  3、各位班主任(輔導(dǎo)員)要在級組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實施方案,按照學(xué)校的安排認(rèn)真開展工作,指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動,并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動質(zhì)量。

  4、教導(dǎo)處、大隊部要帶領(lǐng)班主任(輔導(dǎo)員),將這次活動與“爭創(chuàng)星級文明生”活動緊密、有機地結(jié)合,利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具,想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性,保證這次禮儀教育的實效性。

小學(xué)德育活動方案12

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,認(rèn)真實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強德育常規(guī)管理,促進學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求,著眼于全面貫徹黨的教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過加強集體建設(shè),開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。

  二、工作目標(biāo)

  1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評機制,開展系列德育教育活動,掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。

  2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理,評選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。

  3、通過加強德育常規(guī)管理,評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班”,并向縣上推薦進行全縣評比。

  4、通過加強德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個比校大的提高,力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規(guī)范合格校”。

  三、具體工作措施

  “加強德育常規(guī)管理,促進學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程,為了將此項活動持久有效地開展下去,學(xué)校開好了專項研究會,對此項工作作了較為精細(xì)的安排,方案如下:

  (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長任組長,張洪校長為分管領(lǐng)導(dǎo),一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動的開展。

  (二)加強宣傳、提高認(rèn)識

  學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃,新學(xué)期對全體教師進行活動精神的宣傳,使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中,強化班級管理,建立健全各項班級規(guī)章制度,努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范!贝蚝脠詫嵉幕A(chǔ)。

  (三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確保活動順利有效的`開展。

  20xx年是非常關(guān)鍵的一年,我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機,強化管理、規(guī)范制度,加大檢查,及時考評,努力使我校的德育工作步上一個新的臺階;同時使我!皩W(xué)規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。

  1、制定升降旗量化考核制度。

  2、制定課間操、眼操量化考核制度。

  3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

  4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。

  通過上面的各項具體的量化制度,加大德育常規(guī)管理,促進學(xué)校和諧發(fā)展。

  (四)作好規(guī)劃、一一落實。

  我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實踐,遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:

  1、一開學(xué),學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。

  2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。

  3、充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  4、在三月份,要求全校班級對照“五好”要求,認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn),排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論;在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動目標(biāo),定整改措施,定自評計劃。

  5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”,利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進行規(guī)范,努力通過一個月的時間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。

  6、加強對學(xué)生知、情、意的教育,在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握,我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成,要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊活動課對學(xué)生進行知、情、意的教育,曉之以情,動之以理,不走過場。

  7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn),形成班級常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評。

  8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”,推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。

  9、積極爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范合格!保瓿蔂巹(chuàng)的一系列工作。

小學(xué)德育活動方案13

  20xx年五月的第二個星期天(5月15日)是母親節(jié),為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,進行傳統(tǒng)感恩教育,為此,我校小學(xué)部開展感恩母親節(jié)主題系列活動,F(xiàn)將具體事宜通知如下:

  一、活動目的:

  1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的`起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

  2、增強學(xué)生的感恩意識,增強社會責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會感恩;提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

  3、使學(xué)生體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

  二、活動主題:溫馨五月 感恩親情

  三、活動步驟

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動

  1、利用廣播、班隊會課對學(xué)生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。

  2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。

  3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動內(nèi)容,讓學(xué)生參與感恩母親活動。

  (二)具體實施

  1. 聆聽吟唱歌曲《游子呤》

  2.召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識到,我們的成長,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;

  3.給父母寫一封信,抒發(fā)對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來;

  4.幫媽媽做一件力所能及的事(如:幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。)

  5.開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

  6.利用雙休日制作“溫馨五月,感恩母親”手抄報。

  四、活動要求:

  1、充分重視。各班要以此活動為契機,精心組織,合理安排,開展對學(xué)生的感恩教育活動。

  2、加強指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合班級實際,認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作,主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進行分工準(zhǔn)備。

  3、注重實效。各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上,將感恩活動的內(nèi)涵,進一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。

  4、資料收集:

 。1)主題班會設(shè)計;

  (2)1—2年級吟唱游子吟;

  (3)3—4年級,每班交5張母親節(jié)感恩親情卡 ;

 。4)5、六年級,每班給媽媽寫的信----媽媽,我想對你說(每班選擇最優(yōu)秀的一篇上交);

  各項資料(感恩卡、給媽媽寫的信)于5月30日出校前交教導(dǎo)處;

小學(xué)德育活動方案14

  為落實立德樹人根本任務(wù),引導(dǎo)全體學(xué)生度過一個愉快、充實、有意義的寒假,促進學(xué)生健康成長,全面發(fā)展,特制訂《XX小學(xué)20xx年寒假社會實踐活動方案》,要求全體學(xué)生在假期完成。

  一、活動主題

  科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力,人是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素。本次社會實踐活動的主題為“科技創(chuàng)新就在我身邊”,目的是引領(lǐng)學(xué)生在實踐活動中學(xué)習(xí)科學(xué)知識,培養(yǎng)科學(xué)興趣,樹立科學(xué)思想,崇尚科學(xué)精神,發(fā)展科學(xué)思想,從而鼓勵學(xué)生不斷走上科技創(chuàng)新發(fā)明之路。

  二、活動對象

  全校學(xué)生

  三、活動時間

  20xx年XX月XX日至XX月XX日

  四、活動內(nèi)容

  1、制作科學(xué)家小名片。閱讀、搜集、整理中外古今科學(xué)家、發(fā)明家的生平事跡和發(fā)明故事,了解發(fā)明成果和貢獻(xiàn),選擇個人最感興趣的人物,給科學(xué)家設(shè)計制作小名片,介紹科學(xué)家的感人故事及其發(fā)明成果。名片成果包括畫像、姓名、出生年月、國籍、所處時代、經(jīng)典故事、發(fā)明創(chuàng)造、主要貢獻(xiàn)、推介理由等。

  2、學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造方法。發(fā)明是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作,雖熱需要豐富想象和創(chuàng)造靈感,但更重要的是要尊重科學(xué)規(guī)律,采用一定的科學(xué)方法。學(xué)校動員學(xué)生通過閱讀書籍、搜詢網(wǎng)絡(luò),走進科技館,了解、總結(jié)常見的發(fā)明創(chuàng)造方法及其特點,明確該方法的`使用范圍及代表性的發(fā)明成果,并設(shè)計制作專題手抄報,用以推廣宣傳發(fā)明創(chuàng)造方法。

  3、設(shè)計科技發(fā)明作品。寒假期間,以生產(chǎn)生活中的事物為基礎(chǔ),聚焦其使用中的缺陷和不足,運用學(xué)到的發(fā)明創(chuàng)造方法,本著科學(xué)、美觀、方便、實用的原則,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,加以優(yōu)化和改進,設(shè)計一件科技發(fā)明作品,并用科幻畫、小論文或發(fā)明方案等形式予以呈。

  五、活動要求

  1、一、二年級同學(xué)根據(jù)活動主題每人創(chuàng)作完成一幅科幻畫,作品尺寸A3紙,橫向設(shè)計;三、四年級同學(xué)根據(jù)活動主題每人制作一張科學(xué)家小名片,作品尺寸A3紙,橫向設(shè)計;五、六年級同學(xué)根據(jù)活動主題每人設(shè)計一件科技發(fā)明作品(可附制作和使用說明)。

  2、開學(xué)報名時交班主任,每班初評3-5份優(yōu)秀作品交德育處進行校級復(fù)評,最后學(xué)校評選獎勵第二屆百名優(yōu)秀社會實踐的學(xué)生,頒發(fā)精美獎牌,并將優(yōu)秀作品在樓道內(nèi)展出。

小學(xué)德育活動方案15

  一、實現(xiàn):“三全管理”做到“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。

  1、全員管理:即從校長到教職員工,每個人都是德育工作者。

  2、全面管理。即從德、智、體、美、勞等各方面加強對學(xué)生進行思想道德教育。

  3、全程管理。即從學(xué)生每天上學(xué)到放學(xué),以至從學(xué)生入校到畢業(yè)三年都有明確具體的要求。

  4、教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教職員工端正了思想,克服以前那種“只管教書,不管育人,只管工作,不管育人“的局面。形成“學(xué)校無閑人,人人都育人;學(xué)校無小事,事事都育人”的良好局面。在環(huán)境育人方面,我校幾年來有了長足的發(fā)展,從校容、校貌,到教育人環(huán)境都發(fā)生著具大變化,基本做到了“學(xué)校無空地,處處都育人”。

  二、實現(xiàn):“六有”即“有競爭意識、有做人準(zhǔn)則、有學(xué)習(xí)習(xí)慣、有創(chuàng)新精神、有適應(yīng)能力、有管理能力”教育。

  每天進行四次檢查,在檢查中對學(xué)生進行行為規(guī)范的訓(xùn)練,進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,深入開展行為規(guī)范示范班、文明班評比活動。

  三、活動為載體,進行行為規(guī)范的'專項培養(yǎng)與強化。

  (一)、開展“聯(lián)系先進,幫助后進,帶動一片”活動。

  重點是通過手拉手,心聯(lián)心、一幫一,一助一,結(jié)對子等形式,幫助雙差生轉(zhuǎn)化,每學(xué)期召開表彰會,同三好學(xué)生一樣來表彰進步學(xué)生。

  (二)、開展“講文明、守紀(jì)律、爭做合格中學(xué)生”活動。重點是通過此項活動來加強班級學(xué)生行為規(guī)范的管理。同時結(jié)合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)評定,把一月一次的典型評定具體化、過程化,克服了學(xué)生綜合操行評定中的不足。

  四、德育工作教育活動系列化、序列化、科學(xué)化體系的建立。

  (一)、德育工作教育活動系列化。

  為了更好地貫徹《愛國主義教育實施綱要》確保德育教育活動、內(nèi)容的連續(xù)性,整體性。

  1、愛國主義教育系列。愛國主義是德育工作永恒的主題,堅持以愛國主義教育為主線,加強“五愛”教育,責(zé)任心教育。

  2、養(yǎng)成教育系列。養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ),我們長期堅持以“做人”為切入點,以《桃溪中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》養(yǎng)成教育為重點,以文明、守紀(jì)為突破口的工作思路,強化了“自尊、自愛、自主、自理、自強”的意識,逐步培養(yǎng)學(xué)生有競爭意識、有做人準(zhǔn)則、有自學(xué)習(xí)慣、有創(chuàng)新意識、有健康體魄、有適應(yīng)能力,有效地促進了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。

  3、素質(zhì)教育系列。把“全面、合格、優(yōu)質(zhì)、特長”做為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的總目標(biāo)。開設(shè)了各類活動課,成立了各類活動興趣班。

  4、法制教育系列。對學(xué)生進行安全文明教育,開展宣傳周教育,舉辦法制教育報告會,組織觀看法制文藝演出等等

  5、其他系列活動。如政治思想教育、道德素質(zhì)教育、安全衛(wèi)生教育、

  心理健康教育、科學(xué)世界觀教育等分別融入學(xué)科教學(xué)及各項活動中。

  (二)、德育工作的序列化。

  德育工作序列化是全程管理的具體化,也是德育工作有序進行的先決條件。

  五、辦好“一校”,抓好“兩辦”。

  (一)、家長學(xué)校。

  定期召開學(xué)習(xí)班,幫助家長掌握科學(xué)的教育子女方法。定期舉行家長教子經(jīng)驗交流。出版桃溪中學(xué)校報特刊,提高家長家庭教育的理論水平,促進三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成。

  (二)、安全文明辦。

  我校成立了安全文明辦,與街道共同開展創(chuàng)建文明小區(qū)工作,對廣大師生進行安全文明教育。

  (三)、心理咨詢橋梁辦。

  我校成立了心靈橋梁室,對學(xué)生進行心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo),收到了良好效果。

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