小學(xué)班級活動方案[熱門]

　　為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)班級活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)班級活動方案1

　　為進一步加強我校師德師風建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實責任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。

　　一、活動主題：

　　“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

　　二、活動目的：

　　通過本次教育活動，讓“構(gòu)建智慧校園，實施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　三、活動時間：

　　20xx年2月13日—3月5日

　　四、活動方法：

　　1、召開動員大會。

　　定于2月中旬召開全體教職員工會議，深入開展宣傳，營造活動氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。

　　2、開展讀書活動。

　　“智出于學(xué)，慧源于習”，讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感興趣的專題自行選讀教育教學(xué)文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當做一些札記，寫作教育教學(xué)論文。

　　3、開展學(xué)習、討論活動。

　　2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動時間，組織學(xué)習《教師從教“十堅持十不準”》，并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的.發(fā)展”為主題的討論活動，圍繞學(xué)�！皹�(gòu)建智慧校園，實施智慧教育”的辦學(xué)理念，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風、教風、學(xué)風，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。

小學(xué)班級活動方案2

　　一、活動目的

　　值此元旦之際，為豐富學(xué)生課余生活，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的校園文化。讓學(xué)生積極投身健康的體育活動中，做一個健康向上，充滿活力的。小學(xué)生。

　　二、活動時間

　　20xx年12月31日（星期三）

　　三、活動地點

　　地點：甌海區(qū)溪郭一小操場

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、慶“元旦”入隊儀式（8：50——9：20）

　　2、慶“元旦”慈善一日捐（9：20——9：50）

　　3、慶“元旦”趣味運動會（上午10：00開始）

　　上午：1—3年級：1分鐘跳短繩4—6年級50米迎面趣味接力比賽

　　下午（13：30開始）：4—6年級：跳“8”字繩比賽

　　1—3年級50米迎面趣味接力比賽

　　五、參賽人員

　�。�1）1分鐘跳短繩：全班；

　�。�2）跳“8”字繩比賽：全班；

　�。�3）50米迎面趣味接力：全班（具體人數(shù)以比賽當天同一年級段最少的班級人數(shù)為準）

　　六、參賽辦法

　　1、1分鐘跳短繩集體賽

　　A、一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。

　　B、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。

　　名次設(shè)定：全班參與，以成績總和除以參與人數(shù)，求出平均數(shù)，由高到低取前三名。

　　2、跳“8”：字繩集體賽

　　A、比賽要求全班參與，分成四組，四年級每組最少為11人，五六年級每組最少12人組成，其中2人負責搖繩，搖繩兩人間的距離為3米，其余同學(xué)進行跳繩。

　　B、比賽開始，先由裁判員提示做好比賽準備，然后發(fā)出比賽指令，負責搖繩的隊員開始運作，比賽正式進行。

　　C、比賽方法：以8字接力。

　　D、比賽跳繩過程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。

　　名次設(shè)定：全班成績的`總和除以小組數(shù)，求出平均數(shù)，由高到低取前三名

　　本次活動各班需全員參與，如有身體原因不能參加者，提前跟學(xué)生工作處說明。

　　未盡事宜，另行通知。

　　3、迎面趣味接力賽

　　本次比賽采用迎面接力形式，塑膠跑道長50米，寬1、25米。

　　（1）每班面對面站好，每人只跑1次，各隊持棒排頭向?qū)γ媾苋�，將棒子傳交給對面排頭，排在隊伍后面；接棒者在接棒后迅速向前跑，依次進行，直至各隊最后一人。

　�。�2）各班必須始終跑在本班級的跑道內(nèi)，跑錯跑道取消比賽名次。

　�。�3）每班最后一名跑的同學(xué)必須在手臂上佩戴好紅領(lǐng)巾，以便區(qū)分。

　　七、錄取、計分及獎勵：

　　1、本次比賽只計團體成績。

　　2、團體名次：各年級組按參加隊數(shù)量順減一名錄取。

小學(xué)班級活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)xx市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，以建設(shè)書香校園為載體，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導(dǎo)終身學(xué)習理念，提高教師自身的學(xué)習能力和業(yè)務(wù)水平，進一步促進教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位。結(jié)合本園實際，特制定本實施方案。

　　二、讀書活動活動目標

　　1、通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣，形成積極進取、努力學(xué)習的氛圍。

　　2、通過讀書活動，使教師轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與教育改革，進行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。

　　3、通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。

　　4、以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。

　　5、通過讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化。

　　三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為保障教師讀書活動的有序有效開展，特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　四、讀書活動對象

　　全體教師

　　五、活動時間

　　20xx年9月——20xx年7月

　　六、必讀書目

　　《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊》

　　七、讀書活動的方法和步驟

　　1、制訂讀書計劃每位老師制定本學(xué)年讀書計劃。

　　2、將教師讀書活動與園本研修結(jié)合起來。讀書活動中要做到集中學(xué)習和自主學(xué)習相結(jié)合，理論學(xué)習與實踐指導(dǎo)相結(jié)合，通過、沙龍、心得、小報、征文、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的.書目讀書心得體會比賽活動。

　　3、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展“兩周一閱讀”活動。

　　4、教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進行理論摘錄，但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思（每篇不少于600字）。

　　5、每學(xué)年結(jié)束，教師必須上交一篇讀后感，參加園優(yōu)秀讀書心得評比，及時將教師、教研組讀書活動心得和成果進行推廣。（保證5%上傳至縣教師進修學(xué)校網(wǎng)站）

　　6、表彰讀書先進

　�。�1）教師必須完成規(guī)定的書目閱讀，完成較高質(zhì)量的讀后感，并上傳教師進修網(wǎng)站；

　�。�2）學(xué)有所用，開展課堂教學(xué)方式改進見成效，在學(xué)校開課中得到教師的一致好評。

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