詩歌朗誦活動方案15篇[通用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的詩歌朗誦活動方案，歡迎閱讀與收藏。

詩歌朗誦活動方案1

　　x月x日，是“世界讀書日”，熱愛讀書是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。建設(shè)和諧文化，構(gòu)建和諧社會，提高全民閱讀，有利于推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高國民整體素質(zhì)。同時也為加強我司企業(yè)文化建設(shè)，提升公司合伙人的人文修養(yǎng)，豐富合伙人業(yè)余生活，展示合伙人風(fēng)采，激發(fā)合伙人閱讀熱情，營造濃厚閱讀氛圍。利菲爾特與x月x日聯(lián)合新鄉(xiāng)市圖書館舉辦“同悅書香相伴成長”主題詩歌朗誦會。

　　活動地點：

　　xxx總部大廈5樓大會議室

　　活動時間：

　　x年xx月xx日（周五）下午14:30，活動時間共計60分鐘

　　活動人員

　　1、參會人員：利菲爾特部分合伙人、新鄉(xiāng)市圖書館周館長一行4位領(lǐng)導(dǎo)

　　2、朗誦節(jié)目：利菲爾特參與合伙人20人，朗誦節(jié)目共計16個；

　　活動流程：

　　1、主持人熱烈開場，介紹本次朗誦會出席領(lǐng)導(dǎo)：新鄉(xiāng)市圖書館周館長一行4位領(lǐng)導(dǎo)、利菲爾特輪值主席鄭萬江鄭總。

　　2、開場周館長就讀書的重要性和有益性做了普及，圍繞本次“同悅書香相伴成長”主題朗誦會的承辦給予了高度評價，同時表達(dá)了對利菲爾特學(xué)習(xí)型氛圍的認(rèn)同。

　　3、集團輪值主席鄭總致辭，大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，步入職場是學(xué)習(xí)的開始，再次強調(diào)了利菲爾特平臺是一個學(xué)習(xí)型氛圍的組織，預(yù)祝本次朗誦會圓滿舉辦。

　　4、詩歌朗誦會精彩片段

　　5、活動結(jié)束，鄭總總結(jié)，第一屆詩歌朗誦會傳導(dǎo)了利菲爾特人正向的學(xué)習(xí)力和人文修養(yǎng)，希望閱讀能成為我們生活的一部分，讓閱讀走進我們的生活，希望后面活動能夠越辦越好。

　　6、全體參賽人員上臺合影并領(lǐng)獎

　　7、利菲爾特董事長安總接待圖書館周館長一行領(lǐng)導(dǎo)參觀利菲爾特總部，周館長對利菲爾特企業(yè)文化和氛圍高度贊賞，活動結(jié)束雙方領(lǐng)導(dǎo)均表示要繼續(xù)加強讀書與學(xué)習(xí)相關(guān)活動的`聯(lián)動，將好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)的發(fā)揚下去。

詩歌朗誦活動方案2

　　一、活動目的：

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的.舞動。

　　二、活動的主題：

　　詩意的青春

　　三、活動的對象：

　　藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生

　　四、活動時間和地點：

　　xx年x月xx9：20，地點：設(shè)計樓

　　注：無特殊原因活動時間不變

　　五、主辦部門：

　　藝術(shù)設(shè)計系宣傳部

　　六、活動協(xié)助部門：

　　藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會，及各班宣傳委員

　　七、報名形式：

　　(1)可詢問電話

　　(2)可到各班宣傳委員處報名

　　八、參加形式：

　　(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

　　(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)

　　九、比賽要求：

　　(1)詩歌朗誦語言不限

　　(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

　　(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題

　　(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消比賽資格

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　(一)總分100分

　　(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

　　(2)情感豐富、有感染力;30分

　　脫稿朗誦;5分

　　吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

　　語速適中、朗誦流利連貫;20分

　　原創(chuàng)詩歌;5分

　　獎項設(shè)置：

　　一等獎一名

　　二等獎兩名

　　三等獎三名

　　(可獲榮譽證書及其它獎品)

　　注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分

　　十、比賽規(guī)則和說明：

　　(一)評委

　　評委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正

　　嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。

　　在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。

　　(二)參賽者

　　參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

　　參賽者必須遵守比賽規(guī)則

　　參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。

　　參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦

　　關(guān)于競賽流程

　　評委及嘉賓入場

　　主持人致詞宣布競賽開始

　　主持人介紹評委，及到場嘉賓

　　主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn)

　　參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

　　評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

　　統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

　　主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束

　　將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

　　十一、經(jīng)費預(yù)算：

　　資料打印費：10元

　　礦泉水：15元

　　紙筆費：10元

　　獎品費：150元 合計185元

　　十二、注意事項

　　宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位

　　工作人員要在活動之前把一切工作做好

　　參賽者準(zhǔn)時出席

　　工作人員需佩戴工作證

詩歌朗誦活動方案3

　　江平一中高一“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽方案

　　為豐富校園文化生活，增強集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操，學(xué)校德育處決定于5月11日（星期五）在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽，特制定如下方案：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　顧問：xx

　　成員：xx

　　二、具體事宜

　　1、各班在比賽時均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的作品。

　　2、各班要認(rèn)真組織排練，以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。

　　3、比賽順序由抽簽決定。

　　4、如需伴奏，請將伴奏音樂輸進由謝蘭偉老師指定的'電腦，并寫好字條。

　　5、本次比賽在結(jié)束時，全場齊唱校歌《天岳雄鷹》，請各班組織全體同學(xué)看指揮，聽伴奏，大聲唱出來。

　　6、獲獎班級的班長在聽到主持人宣布后，要立即走上主席臺，聽從調(diào)度人員安排，依次走入會場領(lǐng)獎，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

　　三、紀(jì)律要求

　　1、請各班在5月11日下午2：00以前，組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點坐好，下午2：20比賽正式開始。

　　2、全員參加，精神飽滿，文明觀看，展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。

　　3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度，做到上下舞臺有序且安靜。

　　4、中途除上、下舞臺外，任何同學(xué)不得隨便走動。

　　5、在主持人沒有宣布結(jié)束時，任何班、任何人不得提前離開會場。

　　6、德育處和年級組將組織專門人員進行檢查，檢查結(jié)果將納入班級管理量化評估中。

　　四、獎項設(shè)置

　　一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名；

　　分別以5、3、2分計入5月份班級管理量化評估中。

　　五、工作人員安排

　　1、評委：xx

　　2、指揮協(xié)調(diào)：xx

　　3、音響燈光：xx

　　4、攝影照相：xx

　　5、紀(jì)律檢查：xx以及學(xué)生分會干部

　　6、調(diào)度：xx

　　7、主持培訓(xùn)：xx

　　8、統(tǒng)分：xx

　　9、收評分條：xx

　　10、舞臺協(xié)調(diào)：xx（左）、xx（右）、xx

　　11、獎狀準(zhǔn)備：xx

　　12、指揮伴奏：xx

　　13、禮儀安排：xx

　　14、場地布置：xx

　　15、話筒保管：xx

　　16、報道上傳：xx

　　17、座位安排：年級組

　　六、活動程序

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：xx副校長

　　3、介紹評委

　　4、比賽

　　5、宣布比賽結(jié)果，頒獎

　　6、全場起立，唱校歌

　　7、主持人引導(dǎo)師生退場

詩歌朗誦活動方案4

　　活動內(nèi)容：

　　1、主持人介紹并宣布比賽開始

　　2、詩歌朗誦比賽

　　3、預(yù)賽：社長宣布進入決賽同學(xué)名單，決賽：社長宣布獲獎名單

　　活動名稱：

　　“師恩難忘”詩歌朗誦比賽

　　活動內(nèi)容：

　　關(guān)于感謝師恩的中國或外國的詩歌

　　活動目的：

　　通過參與這次比賽，提高同學(xué)們的.朗誦水平，引導(dǎo)大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對待生活，使社員能夠以積極的心態(tài)面對自己的人生。

　　活動時間：

　　20xx年10月18日（星期四）12：30—13：40（預(yù)賽）

　　20xx年11月01日（星期四）12：30—13：40（決賽）

　　活動地點：

　　教學(xué)樓109教室

　　主持人：

　　嚴(yán)xx、鄭xx

　　評委：

　　社聯(lián)會長楊xx同學(xué)、生物系主席李xx同學(xué)、前副社長李xx同學(xué)（預(yù)賽）

　　陳xx老師、張xx老師、李xx老師（決賽）

　　參賽人員：

　　xx讀書社全體社員（共43人）

　　獎項設(shè)置：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎6名

　　比賽規(guī)則：

　　1、預(yù)賽：共43名選手。按《通訊錄》順序出場。預(yù)賽前12名進入決賽。

　　2、決賽：共12名選手。決賽重新抽簽，決定出場順序。

　　3、評分總分10分。評委給分項分及總分。最后分?jǐn)?shù)為平均分，精確到小數(shù)點后2位。

　　4、每5個選手報一次分?jǐn)?shù)。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰（3分）；

　　2、正確把握詩歌節(jié)奏，抑揚頓挫，韻律明顯。（3分）

　　3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，朗誦熟練，聲音洪亮，鼓勵脫稿（脫稿根據(jù)熟練程度加分）。（2分）

　　4、精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)大方。（1分）

　　5、觀眾反應(yīng)熱烈。（1分）

　　后勤人員安排：

　　1、記時員：彭xx（負(fù)責(zé)比賽時掐表）

　　2、記分員：許xx、李xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)計比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）

　　4、督場員：鐘xx、陳xx（負(fù)責(zé)選手候場工作）

　　5、秩序維持：吳xx（負(fù)責(zé)維持賽場秩序）

　　6、獎品準(zhǔn)備：唐xx（負(fù)責(zé)獎品的購買）

　　溫馨提示：

　　1、請同學(xué)們準(zhǔn)備好自己朗誦的詩歌，上傳到自己的QQ空間；

　　2、請同學(xué)們精心準(zhǔn)備，積極參賽；鼓勵脫稿；

　　3、朗誦時請持抄寫稿、打印稿或者書本，謝絕持手機或者閱讀器朗誦；

　　4、人人參與，一個都不能少。如果因特殊情況不能按時參加，請?zhí)崆跋蛏玳L請假。

詩歌朗誦活動方案5

　�。ㄒ唬┲黝}：

　　提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神

　�。ǘ�）活動目的：

　　為進一步活躍校園文化氣息，豐富大學(xué)生課余生活，啟發(fā)廣大師生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的`高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，我校特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動聽的生活。

　�。ㄈ�）參賽對象：

　　全校學(xué)生

　�。ㄋ模﹫竺�須知：

　　①時間：—月—日至—月—日

　�、诜绞剑旱礁靼鄨F支部處報名

　　③詩歌必須是原創(chuàng)作品

　�、芾收b時間在3—5分鐘

　　⑤作品內(nèi)容要求積極向上，能展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采

　　⑥比賽時自備背景音樂

　�。ㄎ澹┬麄鞣绞剑�

　　①海報宣傳

　�、诎鍒笮麄�

　�、劾�用校園廣播站

　�。�六）初賽：

　　1宣傳：辦報宣傳（內(nèi)容：初賽名單、時間、地點、評分細(xì)則）

　　2宣傳時間：—月—日

　　3初賽時間：—月—日至—月—日

　　4地點：———

　　5后勤準(zhǔn)備：

　�、俜�務(wù)人員若干名

　�、跁�場布置：宣傳部負(fù)責(zé)

　�、塾浄謫T和計時員：編輯部負(fù)責(zé)

　�、鼙O(jiān)督員：社聯(lián)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)

　　6參賽順序：—月—日—時到—地點抽簽決定

　　7主持人安排：編輯部負(fù)責(zé)邀請

　　8評委組成：校團委，廣播站，文學(xué)社等其他兄弟社團的相關(guān)人員9初賽結(jié)果：評選出——名優(yōu)秀選手進入決賽

　�。ㄆ撸�決賽：

　　1宣傳：

　�、俸�報宣傳（內(nèi)容：決賽名單、時間、地點）

　�、趶V播站宣傳

　　2宣傳時間：—月—日

　　3決賽時間：—月—日

　　4地點：———

　　5參賽順序：參賽者于—月—日—時到—地點抽簽決定。

詩歌朗誦活動方案6

　　研討方式：

　　朗誦、評選

　　活動地點：

　　班級教室

　　預(yù)期目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；

　　2、提高學(xué)生朗誦水平；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力

　　難點估計：

　　學(xué)生挑選詩歌

　　活動步驟及過程：

　　1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；

　　2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

　　3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn)；（也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委）

　　5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

　　6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎；

　　7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞；

　　8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的`感受

　　活動注意事項：

　　1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作；

　　2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

　　3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力；

　　資料來源：

　　學(xué)生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料

　　附表

　　詩歌朗誦會選材表

　　我喜歡的詩：

　　我喜歡它的原因

　　演講評比表

　　評委：

　　姓名演講內(nèi)容（3）普通話是否標(biāo)準(zhǔn)（2）語言組織是否通順（3）朗誦者表情（2）合計（10）

　　詩歌朗誦會獲獎表

　　第一名：xxx

　　第二名：xxx

　　第三名：xxx

詩歌朗誦活動方案7

　　在這樣一個丹桂飄香的時刻，我們迎來了長征勝利80周年和中華人民共和國67歲華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時代重塑青年精神，為此，校團委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”，讓我們的青春與時代一起輕舞飛揚�，F(xiàn)將活動有關(guān)事項詳告如下：

　　一、活動宗旨：

　　為了更好地推進新的課程改革，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的`校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：楊天明

　　副組長：曹洪平李恒山方艷明劉小敏李曦

　　任常達(dá)盧俊易規(guī)長李大平彭兵輝

　　組員：周小華榮威鄧強陳偉池高映輝

　　柳小艷彭俊魯啟明李紅麗

　　秘書長：李見平

　　評委：楊天明方艷明李曦李大平李見平周小華

　　李鴻鳴彭俊鄧強高映飛柳小艷

　　三、參賽方式：

　　1、各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。

　　2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現(xiàn)當(dāng)代詩歌(語文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩作。

　　3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認(rèn)真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。

　　四、比賽須知

　　時間：9月26晚7：00——10：00

　　地點：多媒體教室

　　五：評獎方案

　　本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。

詩歌朗誦活動方案8

　　一、活動目的：

　　通過詩歌朗誦會對學(xué)生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的.強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

　　二、活動要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。

　　2、三至五年級以班級的形式參加朗誦會。

　　3、各班級以班為單位參賽，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

　　4、朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運用普通話，聲音洪亮；（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；（5）服裝統(tǒng)一。

　　5內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部。

　　三、活動時間地點：20xx年9月28日2：30分

　　四、活動程序：

　　一、主持人宣布活動開始

　　二、全體起立，唱國歌

　　三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　四、學(xué)生代表致國慶祝辭

　　五、主持人宣布詩歌朗誦開始

　　六、主持人宣布活動比賽結(jié)果

　　七、頒獎

　　八、比賽結(jié)束

詩歌朗誦活動方案9

　　一、活動主題：

　　傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采

　　二、活動意義：

　　20xx年5月4日，五四運動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學(xué)“的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的'接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

　　三、活動目的：

　　值此建團90周年之際，紀(jì)念五四運動、發(fā)揚五四精神，激起當(dāng)代青年愛國心、責(zé)任心、奮斗心。

　　四、活動時間：

　　20xx年5月

　　五、活動地點：

　　風(fēng)華高級中學(xué)籃球場

　　六、參賽辦法：

　　1、各班以班主任為領(lǐng)隊。

　　2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。

　　3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。

　　4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。

　　5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。

　　七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　主任：徐江濤

　　副主任：羅險峰、魯飛

　　成員組：徐宏偉、王白雪

　　活動流程

　　4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。

　　4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。

　　4月17日―18日：邀請縣級團委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。

　　4月19日―20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規(guī)則和評分表。

　　4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。

　　4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。

　　及確定選入文藝節(jié)目。

　　4月25日-5月3日：進行各方面前期準(zhǔn)備工作。

　　5月5日：進行彩排

　　5月7日：比賽。

　　活動分工

　　宣傳組：王白雪、學(xué)生會宣傳部、校園之聲廣播站

　　選拔組：魯飛、王白雪

　　邀請組：王白雪、羅險峰

　　彩排組：徐宏偉、學(xué)生會學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部

　　音響組：鄧永楊

　　培訓(xùn)組：周春鳳、魯飛

　　紀(jì)律組：田紹春、學(xué)生會體育部、紀(jì)檢部

詩歌朗誦活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，打下扎實的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

　　二、實施目標(biāo)：

　　1.建立古詩文誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的'培養(yǎng)。

　　2.通過對大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。

　　三、活動主題：

　　誦讀古詩詞，傳團隊精神

　　活動時間：20xx年11月28日10：00---11：30

　　四、活動場地：

　　學(xué)校中院

　　五、活動組織

　　1、活動主持：Xx老師

　　2、組織加分：Xx老師

　　3、場外布置與安全管理：Xx老師

　　4、邀請嘉賓：敖洪剛校長以及沒有課的老師，其他班的學(xué)生可以參與欣賞。

　　六、參賽對象：

　　4－6年級每班分男、女兩組，每組選4名學(xué)生參加，總共6各小組參賽。

　　七、參賽內(nèi)容：

　　節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦

　　八、參賽形式

　　1、必答題：每人必答一首古詩，通過抽簽的形式，選取題目，答對一首加10分。（四年級必答題1-10號，五年級必答題11—20號，六年級必答題21--30號）。

　　2、合作題：每一組答兩個題，讀題結(jié)束后思考30秒，小組中會的舉手，答對一題加20分。

　　3、搶答題：共10個小題，讀完說“開始”后按搶答器，提前按的扣10分，答對的加20分，答錯的扣10分。

　　九、評獎形式

　　按小組合計得分，評出一、二、三等獎各一名，每班男、女小組合計得分最高的獲得優(yōu)秀團隊獎，個人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個人獎。

詩歌朗誦活動方案11

　　一、活動宗旨和目的：

　　人生如詩，為了對學(xué)生進行潛移默化的熏陶，通過欣賞朗誦現(xiàn)代詩文當(dāng)中所表現(xiàn)出來的或書生意氣，或青春氣息，來感受現(xiàn)代詩歌的美，從而重新點燃當(dāng)今詩歌的火苗，感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的.點點滴滴美好與樂趣，詩意同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活。

　　二、活動原則：

　　本次主題班會內(nèi)容緊扣高一語文必修一第一單元現(xiàn)代詩歌內(nèi)容，也可自行選擇有關(guān)詩歌參與本次活動，進而更好地理解詩歌的精髓，提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、活動時間：20xx年10月7日（星期五）班團活動及語文晚自習(xí)時間

　　2、活動地點：啟航樓高一（1）班教室

　　3、活動形式：全班分成10個小組，每個小組自薦或推薦一位代表和一位評委，總共10名參賽選手，10名評委。每個代表自選朗誦篇目，由10名評委以10分制打分，去掉一個最高分去掉一個最低分得平均分排名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

　　四、活動程序：

　　1、主持人開場白；

　　2、語文老師柯老師講話；

　　3、主持人宣布詩歌朗誦開始；

　　4、主持人宣布比賽結(jié)果；

　　5、老師頒獎講話，活動結(jié)束。

　　五、活動前期安排：

　　1、柯老師為負(fù)責(zé)人，語文課代表方達(dá)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳和組織工作，讓同學(xué)們明確本次活動的目的和意義，使大家積極主動地參加本次詩歌朗誦會，營造和諧向上的氛圍。

　　2、實習(xí)班主任鄒老師、王星星同學(xué)以及班長柯超擔(dān)任本次活動主持人。

　　3、內(nèi)容可選自語文課本上第一單元的詩歌，也可以選擇其他類似材料，朗誦時間為3-8分鐘，形式自定。

　　六、注意事項：

　　1、各位同學(xué)準(zhǔn)時到場，不得遲到缺席；活動過程中，不得大聲喧嘩。

　　2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采，請各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　3、朗誦要求：所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；運用普通話，聲音洪亮；語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；感情飽滿，體態(tài)自然。

詩歌朗誦活動方案12

　　一、活動宗旨

　　為豐富學(xué)生的課余生活，充分展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，進一步激發(fā)同學(xué)們“扎實語文基礎(chǔ)、運用語文能力、分享語文理解”的積極性，特舉辦此次詩歌朗誦會，讓同學(xué)們走進文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，通過對詩歌的理解性誦讀，加深同學(xué)們對經(jīng)典文化的深刻領(lǐng)會與研究，增強民族文化的認(rèn)同感。

　　二、參賽對象

　　班級全體同學(xué)

　　三、活動流程

　　（1）班級海選

　　各班學(xué)生利用“____”小程序上傳個人詩歌誦讀視/音頻。由教師選出班級前10%的同學(xué)參與班內(nèi)競賽。

　　要求：自選詩歌、年代不限，時長1分鐘左右，可配樂。

　�。�2）班內(nèi)競賽

　　海選優(yōu)勝者參加班級競賽。

　　要求：自選詩歌、年代不限，時長3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，盡量脫稿，可輔之以適當(dāng)?shù)腵體態(tài)語言來表達(dá)感情。

　　（3）年級競賽

　　班內(nèi)第一名優(yōu)勝者代表班級參加年級競賽。

　　要求：

　　1、自選詩歌、年代不限，時長3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，全脫稿。

　　2、精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

　　4、聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　四、獎項設(shè)置

　　（1）班級設(shè)置一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名。按獎項頒發(fā)班級獎狀和紀(jì)念小禮品。

　　（2）年級設(shè)置獎項參考《年級活動策劃》。

詩歌朗誦活動方案13

　　一、活動目的：

　　為豐富校園文化生活，營造一個健康、文明、禮儀的.校園生活；同時為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵志”詩歌朗誦比賽。

　　二、活動主題：“勵志·文明·禮儀”

　　三、活動時間、地點：

　　比賽時間：20xx年4月8日下午1：00

　　地點：

　　四、活動對象：全體學(xué)生

　　五、比賽要求：

　　1.各班級準(zhǔn)備一個節(jié)目參賽。

　　2.節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。

　　3.節(jié)目道具、服裝等各班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　4.要求配上背景音樂，各班自己準(zhǔn)備好音樂u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。

　　六．人員安排：

　　組長

　　副組長

　　評委

　　統(tǒng)記：七年級——z

　　八年級——z

　　九年級——z

　　攝影

　　舞臺布置

　　舞臺總監(jiān)

　　維持秩序：

　　班級秩序

　　7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z

　　8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z

　　9（1）z9（2）z9（3）z9（4）z

　　z

　　進退場秩序

　　七、評分細(xì)則：

　�。ㄒ唬┲黝}內(nèi)容（2分）

　　1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實生動，有真情實意

　　2、主題（1分）：青春、勵志、成長

　　（二）普通話（4分）

　　1、發(fā)音（2分）：語音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，

　　基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。

　　2、語速（1分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，

　　因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；

　　節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　�。ㄈ�）表達(dá)（3分）

　　1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分，

　　表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，

　　表達(dá)基本自然，動作較少0.6分。

　　2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；

　　有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

　�。ㄋ模┡_風(fēng)（1分）

　　1、上下場致意、答謝（0.5分）

　　2、服裝得體，自然大方（0.5分）

　　（五）補充說明

　　1、比賽共設(shè)評委5人，采取平均計分。

　　2、朗誦時間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。

　　3、鼓勵原創(chuàng)（最多加1分）。

　　獎項設(shè)置

　　按朗誦水平，各年段分別評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

詩歌朗誦活動方案14

　　活動宗旨：

　　活動舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的`快樂。

　　活動主題：朗誦詩歌，書香校園。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；

　　2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。

　　活動時間：20xx年４月30日早上8：00—11：00。

　　參賽對象：學(xué)前班，1—6年級。

　　活動要求：

　　1、本次活動要求各班必須有一個集體朗誦和兩個小組或個人朗誦，分低年級組（學(xué)前班，１—２年級）和高年級組（３—６年級）。學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的，參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評分。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手學(xué)前班，1—3年級可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、選手朗誦時間為3—5分鐘。

　　6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　活動評獎：

　　1、本次活動集體朗誦設(shè)三個獎次：一等獎1名，獎150；二等獎2名，獎120元；三等獎3名，獎100元；優(yōu)秀獎1名。

　　2、小組或個人朗誦設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，發(fā)放相應(yīng)的獎品。

　　活動步驟及過程：

　　1、主持人宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；

　　2、校長宣讀評分規(guī)則；

　　3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

　　4、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)。

　　6、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

　　7、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎；

　　8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞；

　　9、校長總結(jié)，宣布活動結(jié)出。

詩歌朗誦活動方案15

　　為隆重紀(jì)念黨的92華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步激勵廣大黨員干部、教師、特別是青少年學(xué)生堅定理想信念，激發(fā)青少年歷史責(zé)任感，從而更加堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)。特舉辦本次詩歌朗誦比賽。

　　一、活動主題：追憶我黨，輝煌九二

　　二、活動目的：通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。

　　三、活動宗旨：活躍校園文化，服務(wù)師生生活

　　四、活動對象：政史系全體師生

　　五、活動時間：待定

　　六、活動地點：圖五

　　七、前期準(zhǔn)備工作：

　　1、利用宣傳欄進行海報宣傳

　　2、打印活動宣傳單、召開班長會議，向各個班級積極宣傳本次活動，鼓動大家踴躍參與。

　　3、申請活動場地、音響設(shè)備

　　4、各部門做好人力物力資源的分配5、布置場地，安排座位

　　6、邀請嘉賓領(lǐng)導(dǎo)

　　7、安排禮儀、主持人、計時員與后勤

　　八、活動流程本次大賽分為兩個環(huán)節(jié)：初賽——決賽(初賽、決賽分別由各班級和系負(fù)責(zé)組織)

　　(一)初賽

　　1、時間：待定

　　2、方式：班級自行組織選拔

　　3、評分細(xì)則：參考決賽評分細(xì)則

　　4、具體要求

　　1)、各班必須做好通知、動員工作，盡量鼓動班上每一名同學(xué)都參與其中。

　　2)、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，并要求在選拔賽開展前至少一天通知系三大機構(gòu)負(fù)責(zé)人。

　　3)、選撥賽必須在系干部的監(jiān)督下進行。

　　4)、每班選撥一支隊伍參加決賽。

　　5)、選拔晉級過程必須保證公平公正。

　　5、注意事項：

　　1)、班級對此必須高度重視，將此事提升到重要高度來對待，切忌馬虎、敷衍了事。

　　2)、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時間為一周左右。

　　(二)決賽

　　1、時間：待定

　　2、地點：圖五

　　3、評委：待定

　　4、比賽環(huán)節(jié)：自我介紹——自備篇目朗誦

　　5、比賽流程：

　　1)主持人致開場白;

　　2)主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、評委老師和嘉賓;

　　3)領(lǐng)導(dǎo)致辭;

　　4)正式比賽，選手按抽簽順序依次進行比賽;

　　5)選手朗誦完畢后評委對其表現(xiàn)進行評分;

　　6)比賽結(jié)束后，文藝匯演

　　7)統(tǒng)計結(jié)果，公布結(jié)果，進行頒獎

　　6、具體要求：

　　1)系干部負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，做好通知工作。

　　2)保證比賽過程的公平、公正、公開。

　　7、注意事項：

　　1)、決賽比賽順序在比賽前一天在辦公室抽簽決定，各班派一名代表前往抽取。

　　2)、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。

　　3)、若演講需要配音樂,應(yīng)提前將音頻材料于抽簽時交于工作人員，并做好詳細(xì)標(biāo)明。

　　九、參賽要求：1、朗誦時間為5~10分鐘

　　2、朗誦內(nèi)容必須積極健康，必須緊扣主題

　　3、朗誦作品必須突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”，即須緊緊圍繞黨和祖國

　　4、以班為單位自由組隊，隊伍人數(shù)不限(可一人或多人);如果一個班有多支隊伍的話則先在班內(nèi)進行初賽選出一支隊伍。

　　十、獎項設(shè)置：設(shè)一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)勝獎若干。

　　十一、初步分工：

　　1、宣傳部負(fù)責(zé)海報宣傳、幕布設(shè)計

　　2、文藝部負(fù)責(zé)安排文藝演出

　　3、勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)會場的座位安排

　　4、記者站負(fù)責(zé)通訊稿，做好對外宣傳工作

　　5、權(quán)益勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)安排人手清理賽后會場

　　6、紀(jì)檢部、組織部負(fù)責(zé)簽到

　　7、其它未具體安排工作的.部門則負(fù)責(zé)維持會場秩序及協(xié)助其它部門開展工作

　　十二、經(jīng)費預(yù)算(共計：135元)

　　氣球：15元礦泉水：20元

　　其他不可計費(100元)

　　邀請函、節(jié)目單、宣傳單、海報、顏料、榮譽證書等

　　十三、評分細(xì)則(100分)：

　　(A)印象分(20%)

　　1、儀表端莊，衣著整潔

　　2、表情自然，動作大方得體

　　(B)朗誦內(nèi)容分(20%)

　　1、主題鮮明

　　2、突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”

　　(C)朗誦技巧分(50%)

　　1、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)

　　2、表達(dá)流暢、生動，飽含感情

　　3、感染力強，整體效果良好

　　4、節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵

　　(D)時間掌握(10%)朗誦時間5~10分鐘，超過或不足酌情扣分。

　　(E)評委待定(注意：評委對每一位參賽選手進行打分，分別去掉一個最高分和一個最低分，然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù)，即為選手所得分。)

　　十四、其他注意事項

　　1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　3、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　4、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不允許提前退場或亂走動。

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