活動(dòng)方案7篇【經(jīng)典】
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、產(chǎn)生與人交往的要求。
2、體驗(yàn)一起玩的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、柔軟的方場(chǎng)地。
2、幼兒會(huì)玩找朋友、木頭人兩種游戲。
活動(dòng)過程：
(一) 幼兒相互打招呼。
1、 托三班、托四班幼兒分別坐在場(chǎng)地周圍。
2、 托一班、托二班幼兒分別由教師帶領(lǐng)排成長(zhǎng)隊(duì)走到托三班、托四班幼兒跟前問好：
3、 幼兒坐成一個(gè)小方形。教師小結(jié)：
“剛才我們認(rèn)識(shí)新朋友了，有托一班的小朋友、托二班的小朋友、托三班的小朋友和托四班的小朋友。
(二) 一起唱歌
1、 大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有媽媽好〉〉這幾首歌。
2、 個(gè)別能干的幼兒上前演唱自己喜歡的.歌。
(三) 游戲：木頭人
1、 教師抽幾名托一、托二幼兒進(jìn)行游戲。
2、 選幾名托三、托四幼兒與托一、托二幼兒進(jìn)行游戲。
3、活動(dòng)幼兒逐漸的增多，盡量組織各班幼兒交叉著一起玩游戲。
(四) 游戲：找朋友
1、 抽個(gè)別能干的幼兒進(jìn)行游戲。
2、 教師鼓勵(lì)每一名幼兒都參加游戲。
(五) 游戲：趕小豬
幼兒坐成一個(gè)大方形：
1、 托一班男孩子示范游戲。
師：“我是趕豬人，我養(yǎng)了一群小小豬，我請(qǐng)托一班的男孩子過來當(dāng)我的小小豬。”
2、 各個(gè)班輪流游戲。
提要求：1、指導(dǎo)每一名幼兒像小豬一樣爬到終點(diǎn)。
2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開始爬的指令。
(六) 總結(jié)
提問：1、玩的高興嗎?
2、跟那個(gè)班的小朋友一起玩了?
活動(dòng)幼兒逐漸的增多，盡量組織各班幼兒交叉著一起玩游戲。
(四) 游戲：找朋友
1、 抽個(gè)別能干的幼兒進(jìn)行游戲。
2、 教師鼓勵(lì)每一名幼兒都參加游戲。
(五) 游戲：趕小豬
幼兒坐成一個(gè)大方形：
1、 托一班男孩子示范游戲。
師：“我是趕豬人，我養(yǎng)了一群小小豬，我請(qǐng)托一班的男孩子過來當(dāng)我的小小豬�！�
2、 各個(gè)班輪流游戲。
提要求：1、指導(dǎo)每一名幼兒像小豬一樣爬到終點(diǎn)。
2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開始爬的指令。
(六) 總結(jié)
提問：1、玩的高興嗎?
2、跟那個(gè)班的小朋友一起玩了?
活動(dòng)方案 篇2
一． 活動(dòng)宗旨： 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣， 進(jìn)一步規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，特舉辦初中一、二，高一、高二年級(jí)英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語書法的基本功，促使他們重視英語的學(xué)習(xí)和英文書寫的質(zhì)量，更有效的改善現(xiàn)有的書寫狀況，同時(shí)通過比賽活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生間的相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化。
二． 活動(dòng)內(nèi)容：英文書寫
三． 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14日晚一
四． 活動(dòng)組織：英語教研組
五． 活動(dòng)地點(diǎn)：103,104信息化教室
六． 參賽人員：初一、初二，高一、高二全體學(xué)生
七． 參賽方式：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫，書寫正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書寫。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，書寫作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級(jí)必須書寫在規(guī)定位置上，否則視為棄權(quán)。書寫時(shí)間：30分鐘。
八． 活動(dòng)要求：
1、參賽學(xué)生必須遵守活動(dòng)安排和有關(guān)事項(xiàng)。
2、要求各班班主任及英語任課教師認(rèn)真督查學(xué)生書寫情況。
九．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。（獲獎(jiǎng)作品全校展覽，其他優(yōu)秀作品在各班學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流和學(xué)習(xí)）
十．比賽工作
�。ㄒ唬�、評(píng)委：英語教研組老師
（二）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分
1.書寫必須是手寫體，并按四線三格規(guī)范書寫，錯(cuò)一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母，過寬過窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫，句首字母要大寫，每錯(cuò)一處扣1分。
4.句號(hào)一律是“.”寫成“�！钡�'每處扣0.5分。
5.有墨污及改動(dòng)的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書寫大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字跡工整，書寫清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動(dòng)總策劃及領(lǐng)導(dǎo)：徐主任，張主任
負(fù)責(zé)組織比賽和海報(bào)布置：葛老師，高老師
負(fù)責(zé)攝像及通訊稿：王老師，孫老師
�。ㄋ模ⅹ�(jiǎng)品購(gòu)買。
�。ㄎ澹⒑笃谡拱�。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
�。薄⑴囵B(yǎng)幼兒的追逐、躲閃能力。
�。�、培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平坦較大的活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)過程：
又稱“老鼠老鼠一月一”。多個(gè)兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈，一個(gè)兒童站在圈外扮“貓”，一個(gè)兒童在圈內(nèi)扮“鼠”。游戲開始，大家齊唱“老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二，早來!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此時(shí)，“鼠”自圈內(nèi)竄出，“貓”趁勢(shì)追捉。若“鼠”連鉆數(shù)“洞”未被捉住，則輪換。若被捉住，停止游戲一次。
跳房
目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳、單腿跳的技能。
2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
準(zhǔn)備：各種樣式的'方格
過程： 玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形(俗稱“饃饃頭”)。游戲時(shí)，把“瓦兒”(磚塊、瓦塊、石塊等均可)擲于“饃饃頭”內(nèi)，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi)，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房?jī)?nèi)可雙腳落地，別人則須跨過該“房”。玩時(shí)，不能另一腳落地、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上)、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上)，否則都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪。最后，誰占的“房”多誰為勝者
“剪子包袱錘”
俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。玩時(shí)，食指與中指同時(shí)伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規(guī)則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數(shù)不限，大家一起喊：“將軍……寶”或“賊幺……賊”，并同時(shí)伸手決出勝負(fù)。
跳拉拉秧
玩時(shí)，3人以上，先由兩人相對(duì)而坐，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來�！泵砍痪湟拇瓮瓿梢粋�(gè)過程，坐著的人就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換。
丟手絹
又稱“丟手巾兒”。玩時(shí)，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!”行進(jìn)中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹?zhàn)分饋G手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個(gè)節(jié)目。然后，輪換再來。
木頭人
“木頭人” 參加者兩人念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動(dòng)，不說不笑地對(duì)視，誰先忍不住動(dòng)或笑了，就算輸。
兒歌：山山山，爬高山，山上有個(gè)木頭人，不許說話不許動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束
小朋友一起回教室。
活動(dòng)方案 篇4
為了隆重慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨中華全國(guó)總工會(huì)成立90周年，豐富和活躍職工文體生活，推進(jìn)我縣全民健身活動(dòng)深入開展，弘揚(yáng)各級(jí)干部職工主人翁意識(shí)，激發(fā)勞動(dòng)熱情和奉獻(xiàn)精神，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，經(jīng)縣委、縣政府同意，縣總工會(huì)舉辦 “慶五一·隆發(fā)杯”職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、拼搏
二、大賽組委會(huì)
為了確保本次運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，決定成立慶“五一”職工運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，組成人員如下：
略
三、比賽項(xiàng)目
1、男子籃球
2.男女混合拔河
3.集體健步走
4.男子乒乓球單打
5.女子乒乓球單打
四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
1.比賽時(shí)間：20xx年4月下旬
2.比賽地點(diǎn)：待定
五、報(bào)名辦法
1.以單位組建代表隊(duì)。各代表隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)一名；男子籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員十名；男女混合拔河運(yùn)動(dòng)員十名（男六、女四）；男、女乒乓球單打各兩名；集體健步走要求全員參與。
2.請(qǐng)各代表隊(duì)務(wù)必于20xx年4月15日前將報(bào)名表以書面和電子版形式報(bào)縣總工會(huì)（聯(lián)系電話：＊＊，郵箱：＊）。
六、幾點(diǎn)要求
1.各單位要積極落實(shí)參加人員，抓緊做好組隊(duì)、訓(xùn)練和參賽等工作。
2.參賽人員必須在本單位工作三個(gè)月以上，確保身體適合所報(bào)項(xiàng)目（由參賽單位負(fù)責(zé)審查把關(guān)）。
3.本次活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重，各單位要立即行動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，充分利用閑余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
活動(dòng)方案 篇5
我校是一所農(nóng)村的普通小學(xué)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)落后，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，教師緊缺，學(xué)苗基礎(chǔ)差，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題嚴(yán)重制約著教育教學(xué)的發(fā)展。面臨這種實(shí)際情況，要想提高學(xué)生成績(jī)，必須搞好課堂教學(xué)，所以校長(zhǎng)組織多次會(huì)議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)，把點(diǎn)子打在課堂教學(xué)上。以課堂教學(xué)為突破口，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)不同時(shí)期，實(shí)施了不同的方案。
為進(jìn)一步推進(jìn)開放教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師探討教學(xué)問題、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)建新型開放課堂，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)我校全體教職工備好課，上好課，研究好課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，在我校全體教職工中開展互聽互評(píng)活動(dòng)，特制定課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案：
一、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要在教師身上下功夫
經(jīng)過幾次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論，制定并通過了校內(nèi)《課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案》。
1、目的：考察每一位教師上課前是否認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課堂上是否上好每一節(jié)課。
2、聽課方式：采用告之式和隨堂聽課的方式，事先不通知教者，一天聽?zhēng)坠?jié)；哪一節(jié)聽課、每個(gè)人聽?zhēng)状味际潜Ｃ艿�。告之式由教�?wù)處組織。
3、評(píng)課方式：各評(píng)委要填好上課教師姓名、評(píng)委姓名，并按照每一項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，填好評(píng)語，并把賦分表交給組長(zhǎng)，同時(shí)
上課教師在上完課后當(dāng)堂將教案交給評(píng)委傳閱檢查。組長(zhǎng)將評(píng)委的打分單去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分統(tǒng)計(jì)好，整理評(píng)委的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，有組織抽時(shí)間給上課教師面對(duì)面的點(diǎn)評(píng)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
通過校內(nèi)的聽評(píng)課活動(dòng)，評(píng)出學(xué)校的評(píng)優(yōu)課的參賽人選。期末通過排序評(píng)出校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課。
二、結(jié)合校情，逐漸提高評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量
由于我校地處偏僻的農(nóng)村，教師分配沒有愿意到農(nóng)村的，教師緊缺，同時(shí)我校也面臨新老教師有點(diǎn)青黃不接的狀態(tài)。針對(duì)這些情況，校長(zhǎng)又組織了多次教研組長(zhǎng)以上的有關(guān)人員會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，討論并制定了《課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案》。
具體步驟如下：
1、組建領(lǐng)導(dǎo)小組。
課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：鄧吾佳 副組長(zhǎng)：周霜
成員：鄧梅鎮(zhèn) 諶和榮 饒建輝
2、每次的集體備課時(shí)間。由教研組長(zhǎng)主持各學(xué)科的教研活動(dòng)，首先由教師說課，再由其他老師點(diǎn)評(píng)，說課內(nèi)容是簡(jiǎn)要說出要完成的教學(xué)內(nèi)容，再詳說其中的一節(jié)課，每人大約10~15分鐘。
4、聽課，教師必須認(rèn)真聽公開課，并要對(duì)主講教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
5、教師課后都要寫教學(xué)反思。課堂有感而發(fā)，每學(xué)期5篇以上。
6、每個(gè)學(xué)期召開1~2次學(xué)生信息反饋會(huì)，對(duì)所有教師都量化打
分。
7、期末領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每一位教師的教案、作業(yè)、說課、聽課、教學(xué)反思打分，再與考試成績(jī)、學(xué)生反饋打分，進(jìn)行綜合排隊(duì)。對(duì)于排在末幾名的教師，如果各方面對(duì)這幾位有強(qiáng)烈反響的，學(xué)校將給予談話。通過教師優(yōu)化以后，他們的教學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)有很大提高，學(xué)生的滿意度不斷提高。
由于現(xiàn)在已進(jìn)入新的課程改革時(shí)期，我校的《課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案》在執(zhí)行過程中，不斷的改進(jìn)、去粗取精，使之逐漸趨于完善。
三、聽課評(píng)課對(duì)象：
本學(xué)期全體教師。
四、活動(dòng)形式
本次課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)活動(dòng)分三步進(jìn)行。第一步由教務(wù)處組織實(shí)施,聽課后組織評(píng)課，打分評(píng)比。第二步各教研組組織實(shí)施，做好課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)記錄并評(píng)比。第三步由各學(xué)校行政組織總結(jié)，將課堂教學(xué)好的進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過聽課和講評(píng)，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、活動(dòng)要求及有關(guān)事宜
1、教師每期至少15節(jié)。
2、教師聽課后交教研組長(zhǎng)簽字，領(lǐng)導(dǎo)的聽課交冉校長(zhǎng)簽字有效，班上班長(zhǎng)對(duì)教師的聽課做好記錄，以便學(xué)校核對(duì)
3、各聽課教師聽課前要先了解所聽課程教材內(nèi)容，聽課過程要認(rèn)真做好聽課記錄，要標(biāo)明聽課日期、授課人、教學(xué)班級(jí)、課題、教學(xué)活動(dòng)過程、板書、簡(jiǎn)評(píng)等，要有課堂評(píng)價(jià)或教學(xué)建議。
4、聽課時(shí)，要提前三分鐘進(jìn)入教室，不講話，不走動(dòng)，不接聽手機(jī)，不無故離場(chǎng)。嚴(yán)禁實(shí)際未聽課卻有聽課記載的現(xiàn)象。
5、聽課人員和授課人員不得請(qǐng)假、遲到、早退。聽課后聽評(píng)課人要認(rèn)真填寫《評(píng)課表》，認(rèn)真搞好聽課評(píng)議，評(píng)議應(yīng)先由授課人自評(píng)，再由其他聽評(píng)課人員評(píng)議，并與當(dāng)天下午下班前將聽評(píng)課有關(guān)材料交教務(wù)科匯總。
6、原則上聽評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要參與聽評(píng)所有教師的課。提倡其他未擔(dān)負(fù)聽評(píng)課任務(wù)的教師視情況積極參與聽課。
7、活動(dòng)結(jié)束后每一位教師要撰寫一篇不少于1000字的課堂教學(xué)反思（列入教研工作量），聽評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)交教務(wù)科。
六、活動(dòng)過程
見附表
七、活動(dòng)結(jié)果
在課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀課，并予以表彰。
《富饒的西沙群島》評(píng)課稿
《富饒的西沙群島》是六年制小學(xué)語文第五冊(cè)中的一篇精讀課文，也是一篇老課文。課文分別從海水、海底、海灘、海島四個(gè)方面介紹西沙群島的美景。從整篇課文來看，《富饒的西沙群島》篇幅較長(zhǎng)，許多語句描寫優(yōu)美。如何做到長(zhǎng)文短教，必須從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)。
李國(guó)老師的這堂課是第一課時(shí)的教學(xué)，由于篇幅較長(zhǎng)，李國(guó)老師有選擇、有重點(diǎn)地把字詞的學(xué)習(xí)作為這節(jié)課的.主要內(nèi)容。整堂課分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
三、研讀課文，理解內(nèi)容
四、課堂小結(jié)
李國(guó)老師的這堂課，有這么幾大亮點(diǎn):
1、教態(tài)自然大方，語言有親和力
李國(guó)老師教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，不過給我感覺上課不拘謹(jǐn)，很自然。比如，初讀課文后，詢問學(xué)生，課文描寫了西沙群島的哪幾個(gè)地方呢？學(xué)生并沒有按預(yù)設(shè)回答老師，而是例舉了西沙群島的生物。李國(guó)老師并不是馬上否定學(xué)生，而是順勢(shì)一導(dǎo)，對(duì)，這些東西生活在什么地方呢？很自然就把課文所描寫的幾個(gè)地方引導(dǎo)出來了。
2、尊重學(xué)生主體地位，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的形成
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略是如今小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。如果我們?cè)诮虒W(xué)中正確引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探究并掌握學(xué)習(xí)過程，那么我們的語文教學(xué)更能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行自我檢驗(yàn)、自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)語文的愿望，從而使學(xué)習(xí)過程不斷地得到優(yōu)化。在李國(guó)老師執(zhí)教的這節(jié)課上，大部分的環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如在初讀課文時(shí)，請(qǐng)學(xué)
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深入開展“三愛”教育和“三大”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)教師文明禮儀，發(fā)揮好教師“為人師表”的表率作用，為構(gòu)建和諧學(xué)校、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，特在全校教師內(nèi)開展“以禮儀立教，為人師表”的主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開展專題教育。組織教師參加禮儀知識(shí)專題講座，觀看專家金正坤教授主講的《教師禮儀》講座錄像。
2、進(jìn)行禮儀實(shí)踐。學(xué)校通過演講、評(píng)比、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大教職工積極進(jìn)行禮儀實(shí)踐，激發(fā)起講究禮儀、為人師表的自覺行為。
3、開展輿論宣傳。發(fā)揮各種媒體作用，圍繞專題，集中時(shí)間、整合各方面力量展開宣傳，提高活動(dòng)知曉率和社會(huì)影響力。
三、活動(dòng)安排
“以禮儀立教，為人師表”專題活動(dòng)從制定方案起到20xx年底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：（20xx年5月）加大宣傳力度，提高全校教師對(duì)教師文明禮儀的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校充分利用櫥窗、板報(bào)、行知廣播臺(tái)、小星星電視臺(tái)以及校園網(wǎng)等多種校園媒體廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，形成濃厚的宣傳氛圍，使全體教師充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性。同時(shí)，利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間向全體教師進(jìn)行動(dòng)員部署，并組織全體教職工觀看金正坤教授主講的《教師禮儀》講座錄像。教師根椐講座內(nèi)容，結(jié)合自己平時(shí)的行為實(shí)際，寫出自己的聽后感。學(xué)校教育工會(huì)根據(jù)錄像制定教師文明禮儀規(guī)范下發(fā)給每位教師，采用集中與分組的形式認(rèn)真學(xué)習(xí)校教師文明禮儀規(guī)范。每位教師要保證充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，采取做筆記、集體討論與交流、演講等靈活多樣的形式，使廣大教職工深入認(rèn)識(shí)校文明禮儀規(guī)范，從思想上增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，特別是當(dāng)著學(xué)生的面，要發(fā)揮好“為人師表”的表率作用，真正樹立起“德高為師、身正為范”的教育理念，積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、愉悅的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二階段（20xx年6月----10月）豐富活動(dòng)形式，激發(fā)教師為人師表的自覺行為。
把教師文明禮儀與“三愛”教育與“三大”活動(dòng)緊密結(jié)合起來，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三大”活動(dòng)必讀書籍及《文明禮儀知識(shí)問答》等，充分利用各種形式，認(rèn)真組織，精心安排，積極實(shí)施，使教師通過活動(dòng)能真正做到“以禮儀立教，為人師表”。
�。�1）自查自糾找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn)。從活動(dòng)開始，制定教師行為規(guī)范守則，在全校教職工中開展“八查八看”活動(dòng)，逐條查找。一查、依法執(zhí)教，看有無歧視、驅(qū)趕差生等違反教育法規(guī)的行為。二查、主人翁意識(shí)，看有沒有按時(shí)后課、課前有沒有做好準(zhǔn)備，三查、愛崗敬業(yè)，看有無不認(rèn)真?zhèn)湔n、不按時(shí)上課、不批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。四查、教研業(yè)務(wù)，看是否參加各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，五查、堅(jiān)持科研興教，看有無教研課題、教研成果。六查、團(tuán)結(jié)協(xié)作，看有無違背原則鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。七查、教育行為，看有無搞有償家教，八查、為人師表，看工作期間有無酗酒、玩撲克、打麻將等不良行為。通過“八查八看”活動(dòng)，尋找差距，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，制定今后整改措施。
�。�2）以行立德，樹立形象。組織召開“文明禮儀我先行大家談”為主題的座談會(huì)。通過座談，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)，形成實(shí)施計(jì)劃，構(gòu)建新型和諧師生關(guān)系。二是開展“我心中的好老師”活動(dòng)。采用問卷調(diào)查、民主測(cè)評(píng)、定量定性相結(jié)合的方式評(píng)選出學(xué)生最喜愛的教師。從而激勵(lì)廣大教師以先進(jìn)為榜樣，與先進(jìn)找差距，時(shí)時(shí)注意自己的一言一行，做到在思想上與時(shí)俱進(jìn)，理念上以人為本，言行上為人師表。三是組織愛生家訪活動(dòng)。動(dòng)員全體教師積極參與家訪，逐一了解所教學(xué)生和學(xué)生家庭情況，對(duì)學(xué)習(xí)、心理、生活有困難的'學(xué)生進(jìn)行“幫扶幫困”活動(dòng)。在家訪活動(dòng)中時(shí)刻注意文明禮儀，不斷在家長(zhǎng)和社會(huì)中樹立良好的教師形象、學(xué)校形象。學(xué)校要求所有教師每?jī)芍苓M(jìn)行家訪一次，形成一種制度，加大家校之間的聯(lián)系。四是開展談心活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間，教職工與教職工之間，都要積極開展誠(chéng)摯的談心活動(dòng)，溝通思想、相互信任、相互理解、相互激勵(lì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)互動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)也要深入教職工的家庭了解實(shí)情，盡力為教職工多辦實(shí)事。
�。�3）注重職業(yè)禮儀教育。以“文明從我做起，共建和諧學(xué)�！睘橹黝}，繼續(xù)開展“做人民滿意的教師活動(dòng)”。圍繞這一主題，學(xué)校在全體教職工中將開展“我的文明禮儀觀”演講比賽、禮儀征文比賽等。結(jié)合“七一”，檢查共產(chǎn)黨員文明禮儀規(guī)范情況，將此納入黨員年度考核。結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”等重大活動(dòng)，以教師為重點(diǎn)，組織開展各種禮儀教育活動(dòng)，大力宣傳師生之禮、同學(xué)之禮，重點(diǎn)抓文明禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在平時(shí)要求教職工做到遵守會(huì)議紀(jì)律，依法治校，依法治教，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱情接待家長(zhǎng)。在教學(xué)中，重點(diǎn)抓教師職業(yè)道德規(guī)范。要求教師堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)心后進(jìn)生，要耐心地、千方百計(jì)地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶的個(gè)別教育，面對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為，要采取適合的方法進(jìn)行教育，用語文明，不打罵侮辱學(xué)生。結(jié)合評(píng)選教師“文明禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)，規(guī)范教職工文明行為，對(duì)教師中出現(xiàn)的問題及時(shí)指正。學(xué)校將組織全體考核小組成員進(jìn)行檢查，針對(duì)不足之處進(jìn)行個(gè)別交流。
第三階段（20xx年11月---12月）表彰先進(jìn)，以先進(jìn)為榜樣，人人講禮儀，處處為人師表。
在認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況的基礎(chǔ)上，評(píng)選出一批“文明禮儀標(biāo)兵”，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)教師，從而激勵(lì)所有教師向榜樣學(xué)習(xí)，注重教師禮儀。在評(píng)選中采用教師和學(xué)生問卷調(diào)查，并將此活動(dòng)考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先的依據(jù)。
第四階段：鞏固推廣（20xx年1月后）。繼續(xù)深入開展“以禮儀立教，為人師表”活動(dòng)，使教職工做到人人講究禮儀，處處為人師表，積極營(yíng)造良好的人際關(guān)系和社會(huì)風(fēng)氣，為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)和諧校園作出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞構(gòu)建和諧的要求，全面改進(jìn)民政干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)民政事業(yè)又快又好發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
以作風(fēng)轉(zhuǎn)變年為抓手，以民政工作再創(chuàng)新業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，通過“走百村、訪千戶”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入基層，深入群眾，深入調(diào)研，及時(shí)了解和掌握人民群眾生活、生產(chǎn)狀況，傾聽困難群眾的呼聲和需求，全面檢查各項(xiàng)民政政策法規(guī)在基層的落實(shí)情況，切實(shí)解決民政工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，加大為民辦實(shí)事的力度，真正達(dá)到“知民情、解民困”的直接效果。
三、活動(dòng)內(nèi)容
“走百村、訪千戶”主題實(shí)踐活動(dòng)是開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和有效載體，它體現(xiàn)了“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”能否取得實(shí)效的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容。
1、走百村。通過深入開展村務(wù)公開示范村活動(dòng)，深入到全縣100多個(gè)村，了解村（居）民自治組織自治情況，進(jìn)一步鞏固村務(wù)公開民主管理成果，全面推行“陽光村務(wù)”，積極開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，社區(qū)轉(zhuǎn)變達(dá)到管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的轉(zhuǎn)變目標(biāo)。
2、訪千戶。全面實(shí)施低保對(duì)象的調(diào)標(biāo)核查工作，走訪低保戶600戶以上；深入實(shí)施困難群眾醫(yī)療救助，走訪醫(yī)療救助對(duì)象200戶以上；全面開展困難學(xué)生助學(xué)工作，要求走訪助學(xué)對(duì)象不少于200戶；重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象和困難群眾的走訪慰問不少于300戶，及時(shí)了解困難群眾生產(chǎn)、生活情況，幫助他們解決生活、醫(yī)療、就學(xué)、住房等方面的困難，及時(shí)把黨和政府的溫暖送到他們手中。
3、樹新風(fēng)。走訪鎮(zhèn)、村（社區(qū)）干部，民政工作人員，部分黨代表、人民代表，部分福利企業(yè)負(fù)責(zé)人及關(guān)注民政、熱心公益事業(yè)的'社會(huì)群體、民間組織等各界人士，通過發(fā)放征求意見表的形式，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)民政工作的意見、建議，查找民政工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，梳理匯總，整改提高。對(duì)群眾反映突出的困難和問題，局黨組進(jìn)行專題研究，制定措施，并協(xié)調(diào)好相關(guān)部門，盡心盡力為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。
四、方法步驟
1、動(dòng)員部署。3月初，結(jié)合作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)，召開局機(jī)關(guān)全體工作人員和事業(yè)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議進(jìn)行專題部署，并制定具體行動(dòng)計(jì)劃，明確走訪對(duì)象、走訪內(nèi)容、走訪時(shí)間和走訪方式。
2、分組走訪。3月-9月，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)同局機(jī)關(guān)各股室、民政辦的同志，分6組進(jìn)行走訪，廣泛聽取意見、建議，掌握實(shí)情，并對(duì)群眾反映需要解決的困難和問題及時(shí)做好登記，采取有力措施，及時(shí)進(jìn)行解決，確保人民群眾關(guān)心和反映的事，件件有著落，事事有回音。
3、總結(jié)提高。12月份，全面總結(jié)“走百村、訪千戶”主題實(shí)踐活動(dòng)成果，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成制度，提高自身轉(zhuǎn)變水平，推動(dòng)我縣民政事業(yè)又好又快發(fā)展。
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