活動方案

時間：2024-12-27 08:58:00 活動方案我要投稿

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（實用）活動方案7篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（實用）活動方案7篇

活動方案篇1

　　一、指導思想：

　　為貫徹落實《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》和中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，促進學校科普教育和創(chuàng)新教育的開展，激發(fā)學生“愛科學、講科學、用科學”的熱情，豐富學生的課余生活和提高學生的科學文化素養(yǎng)，展現(xiàn)景秀師生奮發(fā)向上、拼搏進取的精神。根據(jù)奉賢區(qū)青少年科藝指導中心的工作要點，結(jié)合學校實際情況，決定舉辦20xx奉賢區(qū)景秀高級中學科技節(jié)。

　　二、科技節(jié)活動主題：

　　成長與創(chuàng)新

　　三、科技活動節(jié)組委會

　　組長：蔣耀龍

　　副組長：徐燕平

　　組員：曾建平、高文閣、錢斌、沈健、余輝、各教研組長、班主任及相關(guān)教師

　　四、科技活動節(jié)總體要求

　　舉辦科技節(jié)活動是構(gòu)建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內(nèi)涵的一項重要活動。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節(jié)。

　　科技節(jié)活動負責人員要精心組織、周密安排，在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項活動的報名、比賽等工作，保證科技節(jié)活動的順利進行。各班班主任要積極策劃、認真組織指導本班學生參與科技節(jié)的各項活動。

　　科技節(jié)活動各項目進行時，學生在集合、觀看、解散的整個過程中，班主任、老師要對學生預(yù)先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。

　　五、活動時間：

　　20xx年2月28日－20xx年3月27日

　　六、具體內(nèi)容和實施說明

　　1、開幕式

　　參加人員：全校師生

　　時間：2月28日

　　地點：學校操場

　　2、各班上一節(jié)《成長與創(chuàng)新》主題班會課（各班主任負責）

　　3、組織學生參加“希望杯”全國中學生數(shù)學知識競賽（數(shù)學教研組、盛建斌負責）

　　比賽安排、評獎形式由數(shù)學教研組具體安排

　　4、組織學生參加“希望杯”全國中學生物理知識競賽（物理教研組、趙涕霞負責）

　　比賽安排、評獎形式由物理教研組具體安排

　　5、各班出一期《成長與創(chuàng)新》的黑板報（政教處余輝負責）

　　6、全校每個學生在科技節(jié)期間閱讀至少一本科普類讀物（政教處曾建平負責）

　　每班交兩份主題為《成長與創(chuàng)新》的小報

　　7、“小課題（發(fā)明）設(shè)計方案”、“科技作品征集”評選（科技輔導員錢斌負責）

　�。�1）凡是擁有對生活、學習和生產(chǎn)等方面有所創(chuàng)造、創(chuàng)新和改善的新設(shè)想、新設(shè)計的學生均可申報參賽并上交設(shè)計作品。

　�。�2）小課題（發(fā)明）設(shè)計為自選課題。

　　8、組織高一學生觀看4D電影《未來戰(zhàn)爭》（政教處曾建平負責）

　　觀看地點：東方綠舟國防科技園

　　9、科學幻想畫（美術(shù)組劉玲玲老師負責）

　　⑴作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其他美術(shù)品與工藝品）。

　�、谱髌芬宦稍谝�(guī)格為40CMX60CM的鉛畫紙上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔，在右下角寫上作品名稱、作者姓名、年級。參賽作品可以轉(zhuǎn)裱或裝鏡框。

　�、菂⒃u作品限個人作品，由參賽者本人獨立完成。

　�、戎黝}鮮明有創(chuàng)意（如未來交通、宇宙空間、發(fā)明創(chuàng)造等），構(gòu)圖飽滿，黑白畫或彩色畫自定。

　　科學幻想畫每班最少上交2件作品，

　　10、攝影比賽：（政教處徐燕平負責）

　　攝影作品要取材廣泛，視野廣闊，具有一定的思想性和藝術(shù)性，反映當代中學生素質(zhì)的提高和對自然、社會與人生的關(guān)注和思考。可以是人文、交通、藝術(shù)、建筑、人物等各種主題。參賽作品要求：

　　A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期間，出現(xiàn)任何版權(quán)糾紛，由上交作品本人負責；

　　B：照片上交尺寸一律為7寸；

　　C：每班最少上交作品5張。

　　11、學校舉辦“成長與創(chuàng)新”方面的科普征文比賽活動。以提高廣大學生的科普意識和積極參與到科技創(chuàng)新和社會實踐的行列中來。（團委沈健負責）

　　征文要求

　　(1)內(nèi)容新穎，主題鮮明，思路清晰，樹立科學理念，有一定的'科技創(chuàng)新性；

　　(2)征文要求在1200字左右；

　　(3)征文題材、體裁不限：

　　(4)征文題目圍繞主題自擬。

　　12、科技活動節(jié)閉幕式（音樂組徐鳴負責、政教處協(xié)助）

　　舉辦優(yōu)秀作品展；文藝表演暨頒獎活動。

　　七、評獎方法：

　　優(yōu)秀組織獎評分說明：

　�。�1）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名3分。

　�。�2）按個人計分的比賽，第一名3分、第二名2分、第三名1分。

　　八、備注：

　　1、比賽需要的物品一般都要求自備。

　　2、所有的作品按規(guī)定的時間交給指定的老師，在這時間之前、之后都不收作品。逾期作棄權(quán)處理。

　　3、所有的作品應(yīng)由班主任老師經(jīng)過挑選后按數(shù)量交到負責老師處并落實。

　　4、各項目組長可根據(jù)實際情況設(shè)計具體方案組織實施。

　　5、各項目負責教師最后將所有活動材料和結(jié)果交政教處

活動方案篇2

　　一、活動背景

　　20xx年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22-28日是第二十六屆“中國水周”。借此對全校師生進行一次節(jié)約水資源，保護水資源，合理開發(fā)和利用水資源的教育。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在提高學生及家長地節(jié)水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習慣。

　　三、活動時間

　　3月22-28日

　　四、活動地點

　　永安中小

　　五、活動過程

　　1)向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單，對全體學生進行節(jié)水倡議，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗，并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。

　　2)評選節(jié)水小標兵。

　　3)節(jié)水主題隊會評比。

　　4)3月22日之前，在校內(nèi)辦一些有關(guān)世界水日的黑板報，張貼同學們做的.手抄報，先讓同學們了解到今天是世界水日，活動主題，口號，了解一些有關(guān)節(jié)水標志，并設(shè)一、二、三等獎和紀念獎。

　　5)節(jié)水金點子征集活動。

　　6)活動完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號召，積極地參加到這次活動中。

活動方案篇3

　　為落實全國和北京高校思想政治工作會議部署，不斷加強和改進我校大學生心理素質(zhì)教育工作，培育大學生理性平和的健康心態(tài)，推進和諧校園建設(shè)，學生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于5月在全校組織開展“5·25”大學生心理健康節(jié)系列活動。現(xiàn)將具體事項通知如下。

　　一、活動主題

　　以“新時代、心夢想、心健康”為主題，不斷創(chuàng)新和深化大學生心理健康教育形式，引導大學生把自我發(fā)展與時代呼喚有機結(jié)合，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛，心懷夢想，健康成長。

　　二、活動內(nèi)容

　　本屆心理健康節(jié)以倡導學生積極應(yīng)對壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點，結(jié)合學校實際和學生特點，整合XX高校心理素質(zhì)教育工作資源，以生動活潑的形式，重點開展以下心理健康教育及實踐活動。

　　(一)開幕式

　　時間：5月X日中午12:00

　　地點：xx南廣場

　　參與人員：學生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學院(研究院)心理工作負責人以及部分輔導員、心理委員等

　　主要內(nèi)容：心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識宣傳、活動展示和互動體驗

　　(二)“心靈陽光”大講堂

　　主要內(nèi)容：圍繞今年的主題，按照心理健康全員育人的思路，面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊伍分別開展四場講座，其中一場輔導員講座、一場心理委員講座、一場研究生導師講座、一場后勤安保服務(wù)人員講座。

　　組織實施：由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織，講座時間、地點另行通知。

　　(三)“讓陽光灑進心底”主題演講大賽

　　主要內(nèi)容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造大學生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開，表現(xiàn)大學生如何從逆境中成長，接納自我，勇于追求夢想，積極投入學習生活等。

　　組織實施：本項賽事由化學工程學院負責承辦，其他學院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦代表我校參加北京市大學生心理健康節(jié)主題演講大賽。詳細活動安排見附件1。

　　承辦單位及聯(lián)系人：化學工程學院;xx;聯(lián)系電話：xx

　　(四)“心夢想心健康”原創(chuàng)微視頻大賽

　　主要內(nèi)容：圍繞“夢想”“學會適應(yīng)”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關(guān)鍵詞，原創(chuàng)設(shè)計制作與其相關(guān)的微視頻，并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn)，引導觀眾體驗當下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識到新時代的崇高追求。

　　組織實施：本項賽事由XX工程學院負責承辦，其他學院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。詳細活動安排見附件2。

　　承辦單位及聯(lián)系人：xx學院;xx;聯(lián)系電話：xx

　　(五)心書箋大賽

　　主要內(nèi)容：圍繞“新時代心夢想心健康”的主題，設(shè)計大學生喜聞樂見的`心書箋，傳播心理健康知識和理念，引導大學生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。

　　組織實施：本項賽事由地球科學學院負責承辦，其他學院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學生心理健康節(jié)心書箋大賽。詳細活動安排見3。

　　承辦單位及聯(lián)系人：xx學學院; ;聯(lián)系電話

　　(六)“心認識，心成長”心理繪畫大賽

　　主要內(nèi)容：圍繞主題，借助繪畫形式，將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動形象地展現(xiàn)出來，以促進大學生認識自我、接納自我、重塑自我，營造關(guān)注心理健康的氛圍。

活動方案篇4

　　黨的十八大報告中提出了五個建設(shè)的總體布局，文化建設(shè)作為重要的一個方面，給企業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，同時也拓展了工作空間。今年，物探院開展“團隊萬步行，健康物探人”健步走活動，正是積極踐行黨的十八大精神的體現(xiàn)。我們就是要依托豐富多彩的文化活動，為廣大職工提供一方鍛煉自我、展示自我的舞臺，營造一種健康、活潑、積極、和諧的文化氛圍。通過這項健康環(huán)保、簡便易行的健身運動，我們將通過每一位職工引領(lǐng)更多的物探人加入“步行族”，以實際行動踐行黨的十八大提出的生態(tài)文明建設(shè)的要求，踐行社會責任，促進社會和諧健康發(fā)展，樹立物探院優(yōu)質(zhì)形象。

　　為此，我們設(shè)立活動的具體方案，內(nèi)容如下。

　　一、活動主題：團隊萬步行，健康物探人

　　二、活動時間：20xx年6月－20xx年10月

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）活動形式

　　本次活動采用在線競賽與實地健走相結(jié)合的方式開展，以各分工會或部門為團隊參賽，大家從同一起點出發(fā)，以跑道的形式進行比賽，萬步率最高，行進里程最長的團隊或個人獲得競賽勝利。

　　每位參賽者通過佩戴計步器，記錄每天步行數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)傳輸?shù)饺f步網(wǎng)上進行統(tǒng)計和評比。

　�。ǘ┗顒有Ч麍D

　　（三）活動規(guī)則

　　1、活動參賽團隊同一時間參與競賽；

　　2、每一位參賽者必須配備計步器；

　　3、參賽團隊人員不得中途退出；團隊參賽人數(shù)因各種原因減少,在排名統(tǒng)計上不做人數(shù)減少調(diào)整；

　　4、個人和團隊成績統(tǒng)計，截止至次日凌晨01:59分（如：11月1的成績，最晚于11月2日01:59上傳系統(tǒng)）；

　　5、參賽隊員由于計步器損壞、計步器換電池、計步器被水洗、計步器丟失數(shù)據(jù)、計步器遺失、上傳數(shù)據(jù)不及時等原因造成的步數(shù)統(tǒng)計缺失，一律不予補計；

　　6，參賽隊員由于個人原因造成計步器損壞或丟失的需要自費換新機。

　　（四）排名規(guī)則

　　無論團隊或個人，首先按萬步率進行排名，萬步率高的排名靠前；萬步率相同時按行進里程，行進里程長的排名靠前；行進里程相同時根據(jù)上傳時間排名，上傳時間早的排名靠前。

　　1，個人萬步率=活動開始到當天達到萬步的`天數(shù)/活動開

　　始到當天的總天數(shù)

　　2，團隊萬步率=個人萬步率之和的平均值

　　3，個人行進里程=行走步數(shù)*步距，步距=70cm。

　�。ㄗⅲ好咳杖f步上限20000步）

　　4，團隊行進里程=團隊成員行進里程之和的平均值

　�。ㄎ澹┆勴椩O(shè)置

　　按照團隊和個人的萬步率，行進里程等相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計成績，表彰優(yōu)秀參賽團隊和個人。

　　（六）活動支撐服務(wù)

　　1、普及健康知識。為參賽人員提供健康知識科普講座，如《如何科學健走》等，使參賽人員獲得更權(quán)威更豐富的健康知識，提高健康意識，更好的促進身體健康。

　　2、短信督導激勵。對于所有的參賽人員，根據(jù)競賽成績的不同均會提供個性的短信督導服務(wù)，定期給參賽人員發(fā)送比賽進展的短信，激勵和督導參賽人員持續(xù)不斷的參與到比賽中。

　　3、權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計。線上比賽圓滿結(jié)束后，將此次比賽的全部數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進行詳細的統(tǒng)計分析匯總，為團體和個人排名工作提供數(shù)據(jù)支撐。

　　4、定期通報進展。每月對個人和團隊數(shù)據(jù)進行整理，發(fā)布在物探院內(nèi)網(wǎng)中，使每位參賽隊員及時了解自己及所在團隊的賽況。

　　四、活動啟動

　�。ㄒ唬﹩訒r間：6月

　�。ǘ﹩拥攸c：南京江寧

　　（三）啟動儀式內(nèi)容

　　1、領(lǐng)導致辭。

　　2，活動前期培訓：計步器使用方法，數(shù)據(jù)上傳和活動規(guī)則介紹（30分鐘）

　　2、健走講座：《如何科學健走》。（40分鐘）

　　3、線下體驗：健走教練帶領(lǐng)參賽隊員在公園按指定路線做熱身運動。

　　五、線上活動交流

　　在萬步網(wǎng)上提供專屬的團隊空間，所有參賽隊員可以在專屬團隊空間中，發(fā)表此次活動的感想與留言以及和其他參賽成員互動，查看此次活動成績等。

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)空間

　　包括5個模塊：

　　1、萬步知識：企業(yè)空間介紹健走與健康，亞健康，血壓，脂肪肝，糖尿病等知識。

　　2、萬步活動：企業(yè)參與的團隊健走活動展示，及最新參與活動規(guī)則介紹。

　　3、萬步之星：企業(yè)空間中展示發(fā)表團隊成員的一些訪談，萬步之星，精彩微博等。

　　4、團隊數(shù)據(jù)：企業(yè)團隊的萬步健走數(shù)據(jù)展示，參賽隊員的最新上傳時間及連續(xù)萬步天數(shù)。

　　5,討論區(qū)：專區(qū)成員可發(fā)表此次萬步活動的感想與留言。

　�。ㄆ髽I(yè)空間效果圖）

　　（二）活動空間

　　包括3個模塊：

　　1、團隊排名：查看自己所屬團隊的排名，了解團隊行進動態(tài)。

活動方案篇5

　　為了扎實推進精準扶貧，聯(lián)村包戶脫貧攻堅工作，順利完成我局聯(lián)村包戶工作任務(wù)，根據(jù)市脫貧攻堅領(lǐng)導小組辦公室印發(fā)《關(guān)于切實強化全市扶貧工作日工作制度的通知》的要求，按照全市統(tǒng)一規(guī)定的每月第二周、第四周周四為“扶貧活動日”的規(guī)定，現(xiàn)就我局開展20xx年“扶貧工作日”活動有關(guān)事項通知如下，請全體干部職工遵照執(zhí)行。

　　一、活動內(nèi)容：

　　宣傳、解讀脫貧攻堅的相關(guān)知識和政策，走訪了解貧困戶的.生產(chǎn)、生活、教育、健康、文化活動等情況，掌握致貧的原因,拿出幫扶措施和解決途徑等，并形成真實、全面的第一手資料，幫助貧困戶早日脫貧。

　　二、活動時間：

　　每月的第二、第四周的周四為“扶貧工作日”。

　　三、活動地點：

　　富平縣薛鎮(zhèn)灣里村。

　　四、參加人員：

　　全局干部職工。

　　五、活動要求：

　　20xx年“扶貧工作日”活動每次由局1名縣處級領(lǐng)導帶隊，在活動前一周確定好活動主題和幫扶計劃，做好準備，相關(guān)科室和人員深入到幫扶村開展具體工作，并要如實填寫“xx市統(tǒng)計局20xx年扶貧工作日活動記實表”和“xx市統(tǒng)計局干部結(jié)對幫扶工作開展情況臺賬”。

活動方案篇6

　　一、活動意義

　　書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學習方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為大力弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動。

　　二、活動要求

　　（一）、教師讀書活動

　　1、建立“書香校園”，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

　　2、鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類刊物。

　　3、倡導教師樹立“時時學習、處處學習”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

　　4、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。

　　5、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　6、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校

　　園讀書氛圍。

　　7、開展與學生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學生朗讀經(jīng)典書籍，每學期1—2本。

　�。ǘW生讀書活動

　　1、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。

　　2、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動。“早讀”、“午讀”時間為學生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時間為放學后的２０分鐘�！白x書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學后的閱讀活動。讀書內(nèi)容為學校推薦的100本書目以及學生在老師、家長指導下購買的書籍。

　　3、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；五六年級要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文60首。學校將組織詩朗比賽。

　　4、加強學生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽等系列活動，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣。

　　5、學校每周組織編輯校報、班報，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的'文學活動，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。

　　三、活動策略

　　1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

　　對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發(fā)動，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。加強學校圖書館、閱覽室建設(shè)，實行圖書架進班級、閱覽室全天開放。

　　2、整合資源

　　建立“書香校園”組織試點班，每班藏書至少10本以上，建設(shè)“書香班級”。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。

　　3、開展活動

　　有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學期訂好師生的讀書計劃，明確每個學期的讀書本數(shù)、基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。定期組織讀書成果的展示與交流，進一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。

　　四、實施保障

　　1、加強組織領(lǐng)導。學校要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動；對有影響的活動，進行宣傳和推廣。

　　2、強化服務(wù)保障。要加強學校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。要購齊購全師生推薦閱讀書籍，并適當購置一批適合低年級學生閱讀的書籍。要認真做好定期、開架出借工作，讓學生自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師

　　生借閱。

　　3、完善考評機制。要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日行政、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進行認真檢查，要不斷完善“書香校園”活動.

　　“書香校園”活動規(guī)章制度

　　為了推動讀書活動持續(xù)扎實開展，鞏固和擴大讀書活動的成效，進一步深入開展讀書活動，特制定本制度：

　　一、全體學生在學好學校所開設(shè)的各門文化課的同時，還要積極的進行以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的讀書活動。

　　二、要把讀書活動與陶冶情操、促進學習、提高能力、彌補知識缺陷結(jié)合起來。并堅持學以致用的原則，做到會讀、真讀、真用、真懂。形成人人愛讀書、會讀書、讀好書的良好風氣，為塑造高尚品德，增強自身素質(zhì)，提高學習效益奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　三、班干部要帶頭讀書，其他學生也要為自己制定讀書計劃。具體任務(wù)是每個學生每學期至少要閱讀兩本以上的好書。

　　四、班級定期到圖書室借書，存放于班級圖書角，供全班學生借閱。

　　五、不定期舉辦讀書交流、征文活動，使學生在活動中明確讀書的作用和益處，激發(fā)學生讀書的積極主動性。

　　六、班長及時把班級讀書活動的開展情況向班主任匯報。

　　七、班長和分管的班干部要嚴格檢查，狠抓讀書活動的落實。把學生的讀書情況與德育考核相結(jié)合，并作為學校評選“三好學生”的依據(jù)之一。