活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-01-01 09:19:29 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案優(yōu)選10篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案優(yōu)選10篇

活動(dòng)方案篇1

　　設(shè)計(jì)思路

　　針對(duì)小班幼兒入園時(shí)間短、自我服務(wù)能力還沒(méi)養(yǎng)成，尤其在穿鞋這一方面，總是有穿反鞋的情況，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)置不同的情景，并以游戲的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，與孩子一起說(shuō)兒歌、玩游戲，完成教育活動(dòng)目標(biāo)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒掌握正確的穿鞋方法。

　　2．提高自我服務(wù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在地毯上粘一個(gè)圓圈，圓圈里粘有即時(shí)貼小星星、小腳印。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒鞋架三個(gè)，拖鞋若干雙，哭、笑小鞋臉各一個(gè)，家長(zhǎng)的大鞋若干雙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　師生互動(dòng)過(guò)程實(shí)錄

　　1．入場(chǎng)：在歡快音樂(lè)的伴奏下教師帶幼兒說(shuō)兒歌走圈。(兒歌：走走走，走走走，圍著圓圈走走走，走走走，走走走，圍著圓圈走、走、走。)

　　師：寶寶們看看圓圈里有什么?

　　幼：小腳印、小星星

　　2．和小腳印、小星星玩游戲。教師和幼兒邊說(shuō)兒歌邊做游戲：123、321，我和小腳印做游戲，你也踩我也踩，踩到小腳印快蹲下。123、321，我和小星星做游戲，你也踩我也踩，踩到小星星快站好。

　　3．玩小腳印的游戲。

　　(1)師：請(qǐng)寶寶們站在小星星上，你們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　幼：許多小腳印。

　　師：請(qǐng)寶寶看一看小腳印有什么不一樣?

　　幼：有反的腳印，有正的腳印。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)反的腳印什么樣?誰(shuí)會(huì)用小手模仿一下?

　　(2)師：請(qǐng)寶寶動(dòng)腦筋想辦法將反的小腳印變成正的小腳印。(幼兒將小腳印換位置)

　　4．玩小鞋的游戲。

　　(1)師：寶寶們過(guò)來(lái)坐在小星星上休息。(出示一雙幼兒的鞋子)提問(wèn)：寶寶們發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒：是反的)請(qǐng)幼兒將小鞋子擺好。(2)學(xué)習(xí)兒歌《小鞋子》：兩只小鞋頭碰頭，好像一對(duì)好朋友，小鞋帕向外扣，穿好小鞋到處走。

　　(3)師：把自己的小鞋子在小腳印上擺一擺，讓小鞋子變成好朋友。

　　5．送鞋寶寶回家。

　　(出示哭了的小鞋臉)師：小鞋怎么了?咱們一起送鞋寶寶回家。現(xiàn)在，鞋寶寶怎么了?(笑了)

　　6．穿大鞋游戲。

　　(1)鞋子配對(duì)，請(qǐng)幼兒將爸爸媽媽的鞋子變成好朋友。

　　(2)穿上大鞋子，拿著自己的小鞋子，在音樂(lè)的伴奏下走起來(lái)，老師說(shuō)兒歌：大大的鞋子，走走走，小小的鞋子，拍拍拍。(說(shuō)到拍時(shí)，帶幼兒拍手中的小鞋。)

　　活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起玩這個(gè)好玩的游戲。

　　在音樂(lè)的伴奏下，帶幼兒一起說(shuō)兒歌入場(chǎng)，孩子非常高興。

　　當(dāng)踩到小星星、小腳印時(shí)，孩子很興奮，爭(zhēng)著說(shuō)“我踩到了”“我也踩到了”。

　　孩子用語(yǔ)言、動(dòng)作模仿著小腳印，你一言我一語(yǔ)很是積極。

　　孩子們非常喜歡動(dòng)手撕即時(shí)貼，在撕的過(guò)程中體驗(yàn)著游戲的快樂(lè)。

　　在組織幼兒圍坐時(shí)，教師說(shuō)：“請(qǐng)寶寶們坐在小星星上，把小腿變成小桌子�！焙⒆觽兒芸炀捅P(pán)坐在小星星上了。

　　孩子能大聲地跟隨老師一起說(shuō)瑯瑯上口的兒歌，邊說(shuō)邊用小手來(lái)模仿。

　　孩子們都很愿意幫助小鞋，送它們回家。

　　在找媽媽爸爸的鞋時(shí)，孩子們非常興奮，高興地說(shuō)：“這是我爸爸的鞋子”�！斑@是我媽媽的.鞋子�！�

　　幼兒在玩游戲的過(guò)程中，笑聲不斷，歡樂(lè)無(wú)窮。

　　活動(dòng)反思

　　我設(shè)計(jì)的活動(dòng)從始至終都是在與幼兒玩游戲，第一個(gè)游戲走圈，是告訴孩子我們的活動(dòng)要開(kāi)始了，孩子能很快到老師身邊來(lái)。

　　第二個(gè)小腳印、小星星的游戲，是引出小腳印，并引導(dǎo)幼兒把注意力轉(zhuǎn)移到小腳印上來(lái)。

　　第三個(gè)是小腳印游戲，我先讓幼兒觀察小腳印，有一部分幼兒能發(fā)現(xiàn)腳印是反的，接著就讓幼兒用小手來(lái)模仿一下，啟發(fā)幼兒將小腳印變正。孩子年齡較小，在撕腳印時(shí)，我提醒個(gè)別幼兒只要撕一只往另一只旁邊一粘，就可以變成一對(duì)好朋友，這個(gè)游戲大部分幼兒都能完成。

　　第四個(gè)游戲是玩小鞋，讓孩子動(dòng)手將自己的小鞋變成好朋友，加深對(duì)一雙鞋的認(rèn)識(shí)。

　　第五個(gè)游戲是送鞋寶寶回家，設(shè)置小鞋子哭了的情景，帶孩子一起幫助小鞋子，把小鞋子送回家。在這個(gè)游戲中進(jìn)一步讓孩子理解怎樣把小鞋子變成一對(duì)好朋友，怎樣幫助小鞋子回家。

　　第六個(gè)游戲是穿大鞋游戲，孩子更是喜歡，穿著爸爸媽媽的大鞋子，模仿爸爸媽媽走路的樣子，在音樂(lè)和兒歌的伴奏下自然結(jié)束游戲。

　　整個(gè)活動(dòng)游戲貫穿，音樂(lè)、兒歌不斷，采用邊做邊說(shuō)，邊玩邊樂(lè)的形式，孩子很好地掌握了正確的穿鞋方法，教育目標(biāo)完成得很好。

　　活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

　　針對(duì)小班幼兒穿反鞋的現(xiàn)象設(shè)計(jì)活動(dòng)，有非常好的現(xiàn)實(shí)教育意義，活動(dòng)目標(biāo)從穿鞋技能到幼兒內(nèi)心的情感體驗(yàn)都有所涉及，完成目標(biāo)分六個(gè)步驟：一是觀察，完成的策略是跟著兒歌韻律走，同時(shí)觀察圓圈內(nèi)的符號(hào)(小腳印、星星)，起到活動(dòng)預(yù)熱和點(diǎn)燃興趣的作用。第二個(gè)步驟是對(duì)應(yīng)腳印，完成策略是聽(tīng)著兒歌指示行動(dòng)，將自己的雙腳與場(chǎng)地上的腳印對(duì)應(yīng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中有星星狀的，有腳印(左右)狀的。第三步驟是通過(guò)提問(wèn)引發(fā)幼兒思考，策略是通過(guò)比較完成提問(wèn)：“兩個(gè)小腳印有什么不一樣?”由于孩子的年齡是在3歲左右，剛?cè)胄“?個(gè)月，孩子的思考和表達(dá)是伴著動(dòng)作來(lái)說(shuō)明的，在這個(gè)步驟里，老師能把握孩子直覺(jué)行動(dòng)性思維的特點(diǎn)。第四個(gè)步驟是辨別糾正，策略是將教師有意放反的鞋子調(diào)整好，在行動(dòng)上進(jìn)行再一次學(xué)習(xí)、鞏固。第五步為生活習(xí)慣的養(yǎng)成，策略是將鞋子放回鞋架并與鞋架上的腳印對(duì)應(yīng)。第六步策略為穿爸爸媽媽各種各樣的大鞋，體驗(yàn)鞋子的種類和大小(各種碼數(shù)的皮鞋、布鞋、休閑鞋、高跟鞋)。雖然學(xué)習(xí)體驗(yàn)時(shí)間只有15分鐘，但六個(gè)步驟由淺入深地完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，突出的表現(xiàn)在于：教師把握孩子的年齡特點(diǎn)準(zhǔn)確到位，指導(dǎo)態(tài)度親切，孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)愉快。

活動(dòng)方案篇2

　　為貫徹落實(shí)集團(tuán)公司《關(guān)于組織“開(kāi)展五小活動(dòng)、節(jié)能降本增效”主題活動(dòng)的通知》精神，推動(dòng)優(yōu)化“五率”、降本增效活動(dòng)向縱深發(fā)展，確保公司年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目建設(shè)雙重任務(wù)順利完成，制訂本實(shí)施方案。

　　一、目的和意義

　　以“五小”（小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議）活動(dòng)開(kāi)展為載體，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大員工積極參與到公司優(yōu)化“五率” （金屬回收率、成本降低率、流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)率、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率、勞動(dòng)生產(chǎn)率）和降低“兩本”（克金成本、噸礦成本）的各項(xiàng)活動(dòng)中，推動(dòng)節(jié)能降本增效計(jì)劃向縱深發(fā)展，促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，提高經(jīng)濟(jì)效益，為實(shí)現(xiàn)公司年度中心工作目標(biāo)提供支持。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)集團(tuán)公司20xx年工作會(huì)議精神和公司一屆五次員工代表大會(huì)精神，圍繞公司優(yōu)化“五率”、降低“兩本”，提高效益這個(gè)中心任務(wù)，在全體員工中組織“開(kāi)展五小活動(dòng)、節(jié)能降本增效”主題活動(dòng)，通過(guò)整合群力、層層聯(lián)動(dòng)，力爭(zhēng)全面提升生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平，大力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，為把公司打造成國(guó)內(nèi)一流冶煉加工基地而努力奮斗。

　　三、評(píng)審機(jī)構(gòu)

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)“開(kāi)展五小活動(dòng)、節(jié)能降本增效”活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和評(píng)審工作，公司成立活動(dòng)評(píng)審小組：

　　組長(zhǎng)：彭國(guó)敏

　　副組長(zhǎng)：申學(xué)禮張玉明

　　成員單位：科協(xié) 生產(chǎn)技術(shù)部機(jī)動(dòng)基建部黨群工作部計(jì)劃財(cái)務(wù)部

　　企業(yè)管理部人力資源部以及其他單位部門(mén)

　　評(píng)審小組下設(shè)辦公室（黨群工作部），負(fù)責(zé)各單位申報(bào)項(xiàng)目的接收、整理和組織

　　評(píng)比工作。

　　四、總體要求及目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┛傮w要求

　　按照“全員參與、持續(xù)改進(jìn)”的原則，根據(jù)各單位的實(shí)際情況，認(rèn)真分析安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、項(xiàng)目建設(shè)等各環(huán)節(jié)影響“五率”和“兩本”的因素，找準(zhǔn)問(wèn)題、把握關(guān)鍵，制定出切實(shí)可行的方法措施，堅(jiān)持小改進(jìn)不斷優(yōu)化、不斷提高，積小改為大改，積小勝為大勝，最終實(shí)現(xiàn)大提高、大突破。

　　（二）目標(biāo)任務(wù)

　　通過(guò)開(kāi)展“五小”活動(dòng)，進(jìn)一步降低安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、項(xiàng)目建設(shè)等各個(gè)方面的運(yùn)行成本，加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量和效益，為順利完成年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目建設(shè)雙重任務(wù)提供支持。

　　五、時(shí)間、步驟及方法

　　活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、開(kāi)展實(shí)施、總結(jié)提升三個(gè)階段進(jìn)行，時(shí)間安排從20xx年3月至20xx年12月，為期9個(gè)月。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月17日——20xx年3月31日）

　　宣傳部門(mén)和各單位、部門(mén)要通過(guò)宣傳櫥窗、板報(bào)、條幅、專題會(huì)議、班組會(huì)議等形式宣傳“開(kāi)展五小活動(dòng)、節(jié)能降本增效”主題活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和重要意義，形成“全面動(dòng)員、人人參與”的良好氛圍，為活動(dòng)開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

　�。ǘ╅_(kāi)展實(shí)施階段（20xx年4月1日——20xx年11月30日）

　　各單位、部門(mén)要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展特色活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)干部、黨員和員工的積極性。

　　1、廣泛開(kāi)展合理化建議征集活動(dòng)

　　各單位、部門(mén)要充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，廣泛發(fā)動(dòng)員工立足崗位實(shí)際，查找影響節(jié)約成本和效益提升方面存在的問(wèn)題，提出能夠優(yōu)化結(jié)構(gòu)流程、加強(qiáng)技術(shù)改造，提高精細(xì)化管理和風(fēng)險(xiǎn)控制能力等方面的合理化建議。對(duì)于員工提出的切實(shí)可行的

　　意見(jiàn)建議，各單位要及時(shí)歸納梳理，研究制定整改措施，并及時(shí)將匯總結(jié)果和活動(dòng)情況上報(bào)公司。

　　2、在生產(chǎn)單位開(kāi)展“小革新”“小改造”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)

　　各生產(chǎn)單位要廣泛開(kāi)展多種形式的“小革新”“小改造”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。一是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尤其是在工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)技術(shù)、設(shè)備、管理方面存在的問(wèn)題，積極探索解決方法。二是要節(jié)約成本，在精細(xì)化管理、修舊利廢、加強(qiáng)有價(jià)金屬回收利用、提升設(shè)備利用率上下功夫，從大處著眼，小處著手，降低能源消耗和設(shè)備損耗。三是要強(qiáng)素提能，將提高員工技能素質(zhì)作為重要目的，讓公司員工特別是新入職的優(yōu)秀大學(xué)生在工作實(shí)踐和技能競(jìng)賽中鍛煉自身能力，發(fā)揮自身潛力，早日成為各自崗位上的骨干精兵。四是要注重表彰激勵(lì)，將競(jìng)賽中、活動(dòng)中表現(xiàn)出色的員工個(gè)人和班組集體評(píng)選出來(lái)，充分精神鼓勵(lì)，適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮引領(lǐng)示范帶動(dòng)作用。

　　3、在科研、技術(shù)部門(mén)開(kāi)展“小發(fā)明”“小設(shè)計(jì)”技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)

　　科研、技術(shù)部門(mén)要開(kāi)展以增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)新能力、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果為主旨，以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點(diǎn)的“一二一技術(shù)創(chuàng)新比拼”等科技創(chuàng)新活動(dòng)。各單位要充分調(diào)動(dòng)科技人員的工作積極性，提高科技人員的創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)科技人員深鉆技術(shù)，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化“五率”和降低“兩本”的目標(biāo)。公司的每一位科技人員要爭(zhēng)取一年發(fā)表兩篇技術(shù)論文,兩年出一個(gè)技術(shù)專利成果。要在公司科技人員中形成相互學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的良好氛圍。公司將根據(jù)技術(shù)人員發(fā)表論文的期刊級(jí)別、影響因子以及專利成果給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。各單位要將本單位技術(shù)人員的技術(shù)科研成果、專利成果及時(shí)上報(bào)公司。

　　4、在原料、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)部門(mén)開(kāi)展開(kāi)源節(jié)流創(chuàng)收活動(dòng)

　　各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)人員的資金成本意識(shí)。原料和營(yíng)銷部門(mén)要采取有效措施降低采購(gòu)成本，優(yōu)化庫(kù)存結(jié)構(gòu)，優(yōu)化客戶資源，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)，減少資金占用成本，減少運(yùn)輸?shù)戎虚g環(huán)節(jié)成本，增加原料采購(gòu)和產(chǎn)品銷售的利潤(rùn)，提高資金利用率。財(cái)務(wù)部門(mén)要嚴(yán)格財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)審計(jì)，采取措施合理避稅并加強(qiáng)對(duì)匯劃費(fèi)用等各種手續(xù)費(fèi)用的控制，節(jié)約財(cái)務(wù)支出。

　　5、在管理部門(mén)開(kāi)展管理成本優(yōu)化活動(dòng)

　　相應(yīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人要引導(dǎo)本部門(mén)管理人員牢固樹(shù)立成本管理意識(shí)，不斷降低管理費(fèi)用支出，優(yōu)化管理成本。要嚴(yán)格控制接待費(fèi)用，在不減接待質(zhì)量的情況下降低接待費(fèi)用支出；要加強(qiáng)公務(wù)用車的管理，降低公務(wù)出行成本；要加強(qiáng)對(duì)辦公用品費(fèi)用支出的控制，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電腦辦公，提倡無(wú)紙化辦公；要做好辦公資源和公共資源的有效利用，加強(qiáng)各項(xiàng)固定資產(chǎn)的保養(yǎng)和維修，在日常工作中抓節(jié)約，促改進(jìn)。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段（20xx年12月1日——20xx年12月20日） 1、對(duì)照目標(biāo)，總結(jié)成果

　　活動(dòng)結(jié)束后，公司將對(duì)照目標(biāo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，分析活動(dòng)開(kāi)展的總體情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、查找不足，并將總結(jié)出來(lái)的成果持續(xù)應(yīng)用于公司各項(xiàng)工作的實(shí)踐當(dāng)中。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成機(jī)制

　　在總結(jié)活動(dòng)成果和活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐步健全相關(guān)規(guī)章制度，形成公司通過(guò)開(kāi)展“五小”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)降本增效的`長(zhǎng)效機(jī)制。

　　六、評(píng)比表彰

　　活動(dòng)評(píng)審小組將按季度對(duì)各單位、部門(mén)上報(bào)的“五小”項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審并對(duì)活動(dòng)中貢獻(xiàn)突出的個(gè)人和組織進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。每季度進(jìn)行一次小評(píng)比，年終進(jìn)行總評(píng)比，并與年終“評(píng)先樹(shù)優(yōu)”工作相結(jié)合。對(duì)成效尤其顯著的“五小”成果，公司將大力宣傳，并及時(shí)上報(bào)集團(tuán)公司。

　　(一)評(píng)選條件及要求

　　1、參評(píng)成果項(xiàng)目運(yùn)作時(shí)間要求自20xx年3月——12月，并經(jīng)過(guò)一個(gè)季度以上運(yùn)用，具有實(shí)用性和可操作性，安全經(jīng)濟(jì)效益明顯。

　　2、參評(píng)成果可為員工個(gè)人或集體開(kāi)展的“五小”節(jié)能創(chuàng)效項(xiàng)目，具體指有關(guān)改進(jìn)和完善公司生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理方面的辦法和措施，是對(duì)產(chǎn)品、工藝技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備、工具等方面所做的改進(jìn)和創(chuàng)新。主要包括：更有效地利用和節(jié)約各種資源；工藝和材料試驗(yàn)、檢驗(yàn)方法、環(huán)境保護(hù)、安全技術(shù)、物流運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)以及設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等方面的改進(jìn)；工具、設(shè)備、儀器、工裝、檢具的改進(jìn)等。

　　3、申報(bào)項(xiàng)目需按要求提交項(xiàng)目申報(bào)表且申報(bào)資料要齊全，具體包括選題原因和改進(jìn)方法、應(yīng)用后達(dá)到的技術(shù)水平、安全與經(jīng)濟(jì)效益分析、運(yùn)用現(xiàn)狀和推廣前景等。

　　4、列入集團(tuán)、公司以及科研單位的科技項(xiàng)目和技改項(xiàng)目不在此次申報(bào)評(píng)選范圍。

　�。ǘ┥陥�(bào)方式及評(píng)審程序 1、“五小”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由各單位自行申報(bào)，公司組織評(píng)定，申報(bào)文字材料600-1000字，11月20日前上報(bào)公司黨群工作部。

　　2、“五小”優(yōu)秀成果獎(jiǎng)應(yīng)經(jīng)各單位嚴(yán)格審核，擇優(yōu)推薦，申報(bào)資料整理齊全，經(jīng)所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)并加蓋公章后，由各單位統(tǒng)一匯總，上報(bào)公司黨群工作部。

　　3、黨群工作部負(fù)責(zé)“五小”項(xiàng)目申報(bào)材料的登記、整理，并將規(guī)范的申報(bào)項(xiàng)目傳遞到科協(xié)、生產(chǎn)技術(shù)部、機(jī)動(dòng)基建部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、企業(yè)管理部等有關(guān)部門(mén)對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行核實(shí)、鑒定，審核鑒定后將合理化申報(bào)項(xiàng)目遞交到評(píng)審小組。

　　4、評(píng)審小組召開(kāi)小組會(huì)議，對(duì)合理化“五小”項(xiàng)目及時(shí)進(jìn)行評(píng)審，決定是否采納并給提出者明確的答復(fù)。答復(fù)期限為：一般項(xiàng)目不超過(guò)一個(gè)月，重大項(xiàng)目不超過(guò)三個(gè)月。

　　5、被采納的“五小”項(xiàng)目，由黨群工作部將該項(xiàng)目的資料進(jìn)行歸檔、保存。 6、具體時(shí)間安排為：3月30日前上報(bào)第一季度成果，6月30日前上報(bào)第二季度成果，9月30日前上報(bào)第三季度成果，11月20日前上報(bào)第四季度成果，逾期視為自動(dòng)放棄申報(bào)。

　　（三）表彰名額及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、每季度評(píng)選出“五小”節(jié)能創(chuàng)效活動(dòng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)若干項(xiàng)。具體情況根據(jù)申報(bào)和評(píng)審確定。年終評(píng)選出“五小”節(jié)能創(chuàng)效活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。名額屆時(shí)確定并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、經(jīng)過(guò)評(píng)審確認(rèn)需要獎(jiǎng)勵(lì)的“五小”成果，分別給予采納鼓勵(lì)獎(jiǎng)和運(yùn)行成效獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)辦法參考

　　3、及時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人提出或完成的“五小”項(xiàng)目，獎(jiǎng)金全部發(fā)給本人；集體提出或完成的項(xiàng)目，應(yīng)按貢獻(xiàn)大小合理分配獎(jiǎng)金，主要提出者和主要實(shí)施者的獎(jiǎng)金不應(yīng)少于獎(jiǎng)金總額的百分之六十。

　　4、“五小”項(xiàng)目提出者獲得獎(jiǎng)勵(lì)后，其獲獎(jiǎng)事跡記入本人檔案，可作為評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、聘任職務(wù)等的依據(jù)之一。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)名稱：

　　山東xx集團(tuán)“慶五一，大家一起來(lái)”娛樂(lè)活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，充分發(fā)揮xx員工的文藝表演才能，大家一起來(lái)參與，豐富全體員工的文化娛樂(lè)生活。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月1日下午2點(diǎn)開(kāi)始

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　山東xx集團(tuán)2樓會(huì)議室

　　五、參加人員：

　　山東xx集團(tuán)全體員工

　　六、主持人：

　　XX和XX

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、注意時(shí)間安排，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，靈活掌握節(jié)奏；

　　2、遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛；

　　3、在活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持適度原則，要活潑但不失莊重；

　　4、活動(dòng)分為集體游戲類和個(gè)人表演類，希望大家積極報(bào)名，共同娛樂(lè)。個(gè)人表演類每個(gè)部門(mén)至少提供2個(gè)節(jié)目，根據(jù)情況公司會(huì)作具體安排。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、主持人介紹活動(dòng)的基本情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭；

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭；

　　3、娛樂(lè)互動(dòng)；

　　熱場(chǎng)游戲：現(xiàn)場(chǎng)每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫(xiě)上在哪里，另一張寫(xiě)上在干什么，收起分別放入兩個(gè)容器中。每人在兩個(gè)容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的`內(nèi)容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來(lái)，大家可以隨便寫(xiě)。

　�。�1）游戲類：

　　大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺(tái)，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對(duì)手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來(lái)的擂主，由此類推。

　　知識(shí)問(wèn)答：根據(jù)xx集團(tuán)的基本情況，設(shè)定題目，考察大家對(duì)我們公司的了解程度，有利于員工更詳細(xì)全面的了解我們公司，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

　�。�2）表演類：

　　自由K歌：只要想唱，就可以在這個(gè)舞臺(tái)上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。

　　自由發(fā)揮：參與人員可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺(tái)球

　　（3）我們都是一家人，交流溝通：

　　由于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機(jī)會(huì)較少，以本次活動(dòng)為契機(jī)，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問(wèn)題，對(duì)公司未來(lái)的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項(xiàng)活動(dòng)有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，更好地建設(shè)xx集團(tuán)！

　　4、總結(jié)評(píng)優(yōu)

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)；

　　（2）主持人根據(jù)評(píng)比表現(xiàn)和記錄，宣布評(píng)比結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)流程：

　　一、晨間活動(dòng)：親子閱讀

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)、分享的快樂(lè);

　　2、讓孩子和父母一起閱讀分享快樂(lè)。3、倡議家長(zhǎng)也加入到讀書(shū)活動(dòng)中。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小朋友們每人帶一本自己喜歡的書(shū)。

　　二、共同性活動(dòng)：分享閱讀《末末和土土喜歡做的事》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用簡(jiǎn)單、完整的語(yǔ)言表達(dá)每頁(yè)圖畫(huà)內(nèi)容。

　　2、知道兩個(gè)主人公的特點(diǎn)和關(guān)系，了解故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　認(rèn)識(shí)紙牌。大書(shū)、老師照片、音樂(lè)錄音、土土和末末的頭像若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)。

　　談話。由音樂(lè)律動(dòng)引出老師的喜好，和幼兒分享談?wù)摗?/p>

　　2、閱讀圖畫(huà)。

　　封面：看看他們?cè)谧鍪裁?請(qǐng)你們來(lái)學(xué)一學(xué)。你喜歡和你的好朋友玩什么?指讀書(shū)名，猜一猜末末和土土是誰(shuí)?這本書(shū)可能會(huì)講什么?

　　第一頁(yè)：猜猜這是誰(shuí)?還從哪里能看出來(lái)他是末末?末末在干什么?

　　第二頁(yè)：這是誰(shuí)?是剛才那個(gè)小朋友嗎?為什么?原來(lái)土土喜歡什么?

　　第三頁(yè)：這又是誰(shuí)?他們有什么區(qū)別?有沒(méi)有辦法能記住他沒(méi)?末末在干什么?為什么?

　　第四頁(yè)：這是誰(shuí)，他在干什么?原來(lái)土土還喜歡做什么?土土要給我們介紹他喜歡的這件事，他會(huì)怎么說(shuō)?

　　第五頁(yè)：末末和土土在一起做什么?表情和心情怎樣的?你覺(jué)得他們心里可能會(huì)想什么?

　　第六頁(yè)：他們?cè)诟墒裁?你覺(jué)得他們的心情是怎樣的?土土和末末喜歡做的事情這么多，你猜這一頁(yè)他們有會(huì)怎樣介紹他們喜歡的事情。

　　第七頁(yè)：現(xiàn)在土土和末末分別在做什么?你見(jiàn)過(guò)這樣的樂(lè)器嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧(放事先準(zhǔn)備的音樂(lè))聽(tīng)著這樣的音樂(lè)你是什么樣的感覺(jué)?土土和末末要給我們介紹他們喜歡的這件事回怎樣說(shuō)?

　　第八頁(yè)：這對(duì)好朋友又在干什么?這本書(shū)一會(huì)講土土、一會(huì)講末末，他們兩有什么關(guān)系?你是從哪知道的?

　　3、總結(jié)分享。

　　再次翻看大書(shū)，梳理故事內(nèi)容。

　　三、自制圖書(shū)活動(dòng)：《我喜歡做的事》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合幼兒喜歡做的事，家長(zhǎng)與幼兒共同自制《我喜歡做的事》圖書(shū)，鞏固幼兒對(duì)圖書(shū)結(jié)構(gòu)及制作程序的了解。

　　2、讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)自制圖書(shū)的正確方法，增進(jìn)親子之間的`感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　家長(zhǎng)把幼兒喜歡做的事用相機(jī)拍成照片，教師準(zhǔn)備活動(dòng)若干紙張，油畫(huà)棒、水彩筆、裝訂機(jī)、膠水等。一本教師自制好的圖書(shū)。

　　活動(dòng)流程：

　　1、請(qǐng)幼兒拿著照片介紹自己喜歡做的事。

　　2、教師示范講解自制圖書(shū)的方法。

　　1)教師和幼兒共同回憶圖書(shū)的結(jié)構(gòu)。

　　封面、封底、書(shū)名、出版社、前言、圖畫(huà)、文字、頁(yè)碼等。

　　2)出示教師自制好的圖書(shū)，示范講解圖書(shū)的做法及要求、注意事項(xiàng)等。

　　3、家長(zhǎng)與幼兒分工合作，共同自制圖書(shū)《我喜歡做的事》。

　　4、請(qǐng)幼兒互相介紹自己做的圖書(shū)。

　　四、戶外活動(dòng)：走一走，看一看。讓家長(zhǎng)帶著自己的小孩去參觀各班的分享閱讀展板，要求邊參觀邊和幼兒講解。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、加深家長(zhǎng)與幼兒對(duì)世界閱讀日活動(dòng)的了解。

　　2、激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。

活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為認(rèn)真貫徹“全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的精神，切實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，樹(shù)立“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的理念，踐行“健康第一，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，達(dá)到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的，讓學(xué)生充分地動(dòng)起來(lái)，好學(xué)樂(lè)學(xué)，自主發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)。

　　二、實(shí)施原則

　　1.科學(xué)性原則：活動(dòng)要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理變化規(guī)律，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，因地制宜，科學(xué)合理地安排好大課間活動(dòng)，確保每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

　　2.安全性原則：活動(dòng)的開(kāi)展必須具有安全性，既要讓全體師生都參與到活動(dòng)中去，也要制定出周密的安全制度，高度重視、精心組織活動(dòng)，避免師生安全事故的發(fā)生。

　　3.全員性原則：師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全員健身的目的。

　　4.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五育”教育的功能，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的意志和集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生向上的精神。

　　三、大課間活動(dòng)流程

　　1.第一環(huán)節(jié)：眼保健操

　　第二節(jié)課下課后，伴隨著《眼保健操》的樂(lè)曲，學(xué)生在各自班級(jí)內(nèi)做眼保健操。

　　要求：下課后，任何人不準(zhǔn)在教室內(nèi)寫(xiě)作業(yè)、玩耍過(guò)后，沒(méi)到位的跟著音樂(lè)做眼保健操。

　　2.第二環(huán)節(jié)：教學(xué)樓前集合帶入操場(chǎng)

　　各班成三路縱隊(duì)排列，四人一隊(duì)，左右對(duì)齊，班主任和任課教師跟在隊(duì)伍最后。音樂(lè)起（《踏浪》），全體學(xué)生一起跑步。

　　要求：各班隊(duì)形整齊，步伐一致，擺臂到位，班級(jí)之間的距離保持不變。

　　3.第三環(huán)節(jié)：做廣播操《七彩陽(yáng)光》

　　各班學(xué)生跑到指定位置后，學(xué)生在指定位置站住，等候做廣播體操。做操前全場(chǎng)響起一段短暫音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，學(xué)生原地踏步。用于調(diào)整隊(duì)列、鼓舞士氣，同時(shí)完成四面轉(zhuǎn)法。音樂(lè)停。《七彩陽(yáng)光》音樂(lè)響起，全體開(kāi)始做廣播操。

　　要求：學(xué)生做到步伐整齊、擺臂到位整齊，左右轉(zhuǎn)時(shí)整齊劃一。做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一，剛勁有力，表現(xiàn)出新時(shí)期小學(xué)生英姿颯爽、蓬勃向上的朝氣

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)：自由活動(dòng)

　　伴隨著《陽(yáng)光體育之歌》的樂(lè)曲，學(xué)生在各自區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，可跳繩、踢毽子、各種游戲等。每個(gè)班級(jí)按游戲規(guī)則有序活動(dòng)。結(jié)合號(hào)響起按體操隊(duì)型集合

　　4.第四環(huán)節(jié)：校園集體舞《小白船》

　　學(xué)生在音樂(lè)伴奏下做操。

　　要求：學(xué)生跟隨音樂(lè)做操，做到動(dòng)作到位、協(xié)調(diào)，同學(xué)間配合默契，律動(dòng)好。

　　5.第四環(huán)節(jié)：退場(chǎng)

　　集合號(hào)響起，全體學(xué)生迅速回到做操時(shí)的`位置，站定；接著響起一短暫音樂(lè)，學(xué)生向前（向后）一臂距離看齊，前導(dǎo)員打好路隊(duì)牌。然后音樂(lè)起，各班隊(duì)伍帶回。

　　要求：學(xué)生歸位要快，集合要快、靜、齊；走步時(shí)，要精神飽滿、走姿正確、擺臂有力、步伐整齊一致，要走出雄赳赳、氣昂昂的氣勢(shì)來(lái)。

　　四、實(shí)施措施：

　　1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

　　各班級(jí)要大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育意義和健體的作用，使全體師生達(dá)成共識(shí)：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。特別是班主任老師，要耐心細(xì)致地做好學(xué)生各方面的工作，包括協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，要?jiǎng)訂T每一個(gè)學(xué)生都要參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。每一位任課教師都要隨班參與到體育鍛煉中來(lái)。

　　2.明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。

　　班主任是各班級(jí)的第一責(zé)任人，在訓(xùn)練過(guò)程中，班主任老師要全程跟蹤、接受培訓(xùn)，要與體育老師同上體育課。體育老師和音樂(lè)老師作為技術(shù)指導(dǎo)，是本活動(dòng)的第二責(zé)任人。級(jí)部主任負(fù)責(zé)級(jí)部的整體工作,達(dá)到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的。

　　3.考核與獎(jiǎng)懲。

　　學(xué)校將把本次活動(dòng)的成效納入各班級(jí)、各級(jí)部和體育老師工作的評(píng)估量化考核中，并作為一項(xiàng)主要指標(biāo)。對(duì)在活動(dòng)中工作不盡責(zé)、玩忽職守、推諉扯皮者，學(xué)校將作出嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重一票否決。對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體或個(gè)人，學(xué)校將在量化考核中進(jìn)行傾斜，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案篇6

　　為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，增強(qiáng)新時(shí)代廣大教師教書(shū)育人的使命感和職業(yè)幸福感，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，經(jīng)研究，決定在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。具體方案如下：

　　一、走訪慰問(wèn)

　�。ㄒ唬⿻r(shí)間：9月7日（星期五）下午15:00-17:30。

　�。ǘ┞肪€：待確定走訪學(xué)校后，再另行單獨(dú)通知。

　�。ㄈ﹨⒓尤藛T

　　xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)李剛、鎮(zhèn)人大主席韓巧軒、鎮(zhèn)委副書(shū)記周贇、副鎮(zhèn)長(zhǎng)曾明山、鎮(zhèn)政府其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員（其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員由黨政辦作安排）。

　�。ㄋ模┬问�

　　1.鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校參觀校園，慰問(wèn)老師，了解學(xué)校的辦學(xué)情況（校長(zhǎng)、園長(zhǎng)做好口頭匯報(bào)的準(zhǔn)備）。

　　2.召集走訪學(xué)校的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)及教師代表集中在走訪最后一站所在學(xué)校會(huì)議室座談，聽(tīng)取教師對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。

　　二、表彰頒獎(jiǎng)晚會(huì)

　　(一)時(shí)間：20xx年9月7日（星期五）19：30-21：00。

　　(二)地點(diǎn)：xx小學(xué)體育館

　　(三)參加人員

　　1.鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員；

　　2.各村（社區(qū)）黨工委書(shū)記、分管教育干部；

　　3.鎮(zhèn)關(guān)工委、鎮(zhèn)教育關(guān)工委、鎮(zhèn)教育局全體人員；

　　4.各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，教師代表（《各中小學(xué)、幼兒園參加教師節(jié)表彰頒獎(jiǎng)晚會(huì)人員名單分配表》見(jiàn)附件）；各學(xué)校、幼兒園家委會(huì)主任（各1人）；

　　5.20xx-2018學(xué)年度受鎮(zhèn)表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)民辦教育工作者；20xx年xx鎮(zhèn)“三名工程”評(píng)選人員。

　�。ㄋ模┳h程

　　1.宣讀《關(guān)于表彰20xx-2018學(xué)年度xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)》。

　　2.鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致詞。

　　3.頒獎(jiǎng)及文藝演出。

　　三、相關(guān)要求

　　1.教師節(jié)期間，各學(xué)校、幼兒園要自行組織開(kāi)展教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，并提前做好慶�；顒�(dòng)的方案。

　　2.各學(xué)校、幼兒園提前做好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)進(jìn)校園走訪的相應(yīng)準(zhǔn)備工作，落實(shí)好參加教師節(jié)表彰頒獎(jiǎng)晚會(huì)的'人員。

　　3.各學(xué)校、幼兒園于9月6日下午2：30安排人員到鎮(zhèn)教育局領(lǐng)取頒獎(jiǎng)晚會(huì)的門(mén)票，家委會(huì)成員、教師代表由學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)安排，嚴(yán)格按分配名額安排人員(各學(xué)校受表彰的人員以及“三名工程”評(píng)選人員包含在分配名額內(nèi))，一人一票，憑票入場(chǎng)。

　　4.參會(huì)人員要按座位安排入座，注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注重禮儀，講究文明，維護(hù)好教師群體的良好形象（有校服的統(tǒng)一穿校服）。

　　5.按時(shí)簽到（由學(xué)校統(tǒng)一簽到），不得遲到、早退，由于車位有限，建議各學(xué)校、幼兒園集中乘車前往會(huì)議地點(diǎn)。

　　xx鎮(zhèn)教育局

　　20xx年9月4日

活動(dòng)方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校在11月份開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過(guò)持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)多種渠道開(kāi)展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的'養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂"小小交警"活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“珍愛(ài)生命、安全第一”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月1日至20xx年11月30日。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　在安全教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營(yíng)造“小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)輿論，并認(rèn)真開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)；出一期安全教育黑板報(bào)；發(fā)一份安全教育致家長(zhǎng)信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽(tīng)一次交通知識(shí)的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場(chǎng)安全應(yīng)急演練等。通過(guò)這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。

　　五、具體安排

　　第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則

　　第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并制作

　　第三周：做一套交通安全測(cè)試題

　　第四周：成果展示

活動(dòng)方案篇8

　　區(qū)域活動(dòng)：花燈連線

　　區(qū)域活動(dòng)：

　　發(fā)現(xiàn)區(qū)：花燈連線

　　羊口鎮(zhèn)楊莊幼兒園楊艷青

　　活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：

　　復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。

　　活動(dòng)材料：

　　花燈連線卡若干，每張卡上有一種5以內(nèi)的加法算式。

　　區(qū)域規(guī)模：

　　設(shè)3個(gè)區(qū)，每區(qū)5—6名幼兒。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒把得數(shù)相等的兩個(gè)花燈連起來(lái)；從中探所又快又正確的方法。

　　2.讓幼兒給花燈涂色。

　　畫(huà)小雞的兩只腳“可是小雞站不起來(lái)呀？怎么辦呢？小朋友來(lái)幫助它，一、二、三、小雞站起來(lái)；一、二、三、小雞向前走。小雞走進(jìn)花園，開(kāi)心得玩起來(lái)。”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解箭頭表示的意思。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)貼畫(huà)小雞的技能，體驗(yàn)貼畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　2、能按照數(shù)量進(jìn)行匹配，體驗(yàn)5以內(nèi)的數(shù)序。

　　3、體驗(yàn)孵雞的艱難，培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一、美工區(qū)：圓片紙若干、籮筐、黑色蠟筆等

　　二、數(shù)學(xué)區(qū)：夾子、動(dòng)物卡片、果凍盒、彩色毛根、火車大卡片等

　　三、音樂(lè)區(qū)：錄音機(jī)、《下蛋了》磁帶、“雞窩”若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示粘貼好的小雞，“這只小雞是怎樣做出來(lái)的`嗎？”

　　2、教師結(jié)合示意圖講解小雞的貼畫(huà)步驟。

　　第一步：貼圓、畫(huà)小尖嘴“雞媽媽在孵蛋，過(guò)了很長(zhǎng)一會(huì)兒，聽(tīng)到“督督督”的聲音，是小雞在啄蛋殼呢，不一會(huì)兒，啄出一個(gè)小洞來(lái)，露出什么呀？（小尖嘴）

　　第二步：貼眼睛“小雞睜開(kāi)圓圓的眼睛，東瞧瞧，西望望”

　　第三步：畫(huà)小雞的兩只腳“可是小雞站不起來(lái)呀？怎么辦呢？小朋友來(lái)幫助它，一、二、三、小雞站起來(lái)；一、二、三、小雞向前走。小雞走進(jìn)花園，開(kāi)心得玩起來(lái)�！敝攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解箭頭表示的意思。

　　3、出示《小雞吃毛毛蟲(chóng)》的操作材料，請(qǐng)幼兒介紹游戲玩法。

　　4、教師介紹音樂(lè)區(qū)的游戲，提醒幼兒活動(dòng)時(shí)要堅(jiān)持。

　　5、幼兒活動(dòng)，教師加以適當(dāng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用多種不同的方法（畫(huà)、貼）來(lái)表現(xiàn)小雞。

　　6、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　帶領(lǐng)幼兒參觀粘貼好的小雞，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己粘貼的小雞在哪里，鼓勵(lì)幼兒相互介紹自己的作品。

活動(dòng)方案篇9

　　一、大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓全院學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

　　2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感思。

　　二、活動(dòng)組織者：

　　院學(xué)生勤工助學(xué)勵(lì)志中心

　　三、時(shí)間安排：

　　xxxx年11月24日一11月28日

　　四、參加活動(dòng)對(duì)象：

　　全校學(xué)生

　　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于于各樓棟，制作一條橫幟(約6米長(zhǎng)，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”)。

　　2.制作并打印言傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事歌曲征集等。

　　六、活動(dòng)實(shí)施具體步驟：

　　第一段階：傳發(fā)動(dòng)，渲氣氛。

　　1、通過(guò)周一國(guó)旗下演講，宣讀《感恩倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳板，校課間廣播播放感恩歌曲，利用課余時(shí)間，學(xué)唱《感恩的心》，做到人人會(huì)唱。

　　2、通過(guò)廣播站對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

　　第二段階：認(rèn)識(shí)感思，選知恩代表

　　1、各班級(jí)召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。

　　2、閱讀感恩故事

　　精選一組描寫(xiě)父母親情的演講稿，通過(guò)集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫暖，母愛(ài)和父愛(ài)的偉大。

　　3、記錄感人事例

　　給學(xué)生一周的.時(shí)間，去了解自己的父母，了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長(zhǎng)所付出的心血，并通過(guò)記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛(ài)自己的感人事件，在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，邀請(qǐng)部分有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)在臨班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，講述撫養(yǎng)孩子過(guò)程中的感人事例。

　　4、落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲:“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對(duì)老師的感恩之心。

　　5、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心。

　　七、活動(dòng)意義

　　仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。

活動(dòng)方案篇10

　　評(píng)比目標(biāo)：

　　1、通過(guò)評(píng)比，進(jìn)一步豐富班級(jí)的區(qū)域環(huán)境，充實(shí)區(qū)域材料，提升教師創(chuàng)設(shè)與組織區(qū)域活動(dòng)的能力。

　　2、通過(guò)評(píng)比進(jìn)一步打造班級(jí)閱讀角，形成班本特色。

　　3、通過(guò)班級(jí)之間區(qū)域活動(dòng)的相互觀摩，為教師創(chuàng)設(shè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　評(píng)比準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)動(dòng)宣傳，通報(bào)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，做好評(píng)比準(zhǔn)備

　　2、設(shè)制評(píng)分表格和比賽時(shí)間表（附后）

　　3、榮譽(yù)證書(shū)6本及獎(jiǎng)品（三個(gè)年級(jí)組一等獎(jiǎng)各名另設(shè)最佳解說(shuō)風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳材料投放獎(jiǎng)、最佳游戲表現(xiàn)獎(jiǎng)三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng) ）

　　評(píng)比日期：年月日

　　評(píng)比人員：xxxxxx。

　　評(píng)比過(guò)程：

　　一、實(shí)地觀看

　　1、游戲開(kāi)始部分：游戲組織

　　2、游戲基本部分：各班巡回觀摩孩子游戲時(shí)表現(xiàn)及教師的指導(dǎo)。

　　3、游戲結(jié)束部分：收拾整理，教師評(píng)價(jià)游戲等。

　　二、理論介紹

　　10月23---30日中午12：30——14：30，各班選一名教師對(duì)本班創(chuàng)設(shè)的`區(qū)角進(jìn)行理論方面的介紹。

　　要求：

　　1、能用PPT對(duì)班級(jí)區(qū)角做整體的分析，具體從區(qū)域設(shè)置、材料準(zhǔn)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)三方面進(jìn)行介紹，能說(shuō)出各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)意圖（重點(diǎn)介紹閱讀角）以及材料投放的原則及教師的思考。

　　2、語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，層次清晰，時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。力求每頁(yè)上的文字說(shuō)明具有導(dǎo)向性，和可操作性。

　　具體時(shí)間安排如下：

　　年級(jí)組班級(jí) 開(kāi)始時(shí)間評(píng)價(jià)時(shí)間

　　大班年級(jí)組 8：10—9：10

　　大一 8：10—8：20 8：40—8：50

　　大二 8：20—8：30 8：50—9：00

　　大三 8：30—8：40 9：00—9：10

　　小班年級(jí)組 9：10—10：10

　　小一 9：10—9：20 9：40—9：50

　　小二 9：20—9：30 9：50—10：00

　　小三 9：30—9：40 10：00—10：10

　　中班年級(jí)組 10：10—11：10