活動方案

時間：2025-01-01 09:57:15 活動方案我要投稿

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實用的活動方案6篇（精選）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的活動方案6篇（精選）

活動方案篇1

　　各學(xué)院（部）：

　　為深入探索我校大學(xué)生思想政治教育新途徑，為學(xué)生提供感恩母校、宣傳連大的實踐平臺，經(jīng)研究，學(xué)校將在暑假以“始于連大行于家鄉(xiāng)”為主題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在寒假開展以“子情母校尋”為主題的“連大使者家鄉(xiāng)行”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參與對象：20xx級注冊貧困生，具有良好的語言表達能力和溝通交流能力。

　　二、活動介紹

　　“連大使者家鄉(xiāng)行”活動是我校鞏固自身發(fā)展長效機制的新舉措，活動內(nèi)容是通過授予參與學(xué)生“連大使者”稱號，對其進行相關(guān)知識的培訓(xùn)，讓學(xué)生以“連大使者”的身份回家鄉(xiāng)開展相關(guān)活動，搭建學(xué)生、學(xué)校與母校交流溝通的新平臺，用連大情懷感染家鄉(xiāng)學(xué)子，從而培養(yǎng)學(xué)生感恩母校、回報家鄉(xiāng)的意識，且以作為連大人而感到驕傲，達到宣傳學(xué)校、服務(wù)家鄉(xiāng)、鍛煉個人的.目的。

　　三、活動內(nèi)容

　　學(xué)生使者攜帶相關(guān)材料，利用寒假時間回到本人高中就讀學(xué)校，拜訪中學(xué)老師，向老師講述大學(xué)生活見聞和感受，表達對老師培養(yǎng)的感激之情；探望學(xué)弟學(xué)妹，以講座、座談、咨詢講解、發(fā)放材料等方式，介紹大學(xué)學(xué)習、生活情況及資助、征兵政策，宣傳學(xué)校發(fā)展特色。

　　四、報名方式

　　1報名時間：20xx年11月2日-12月1日。

　　2報名方式：學(xué)生可單獨報名，也可自愿組建團隊報名（團隊內(nèi)選擇隊長1人，團隊規(guī)模限制為2-6人），學(xué)校鼓勵自同一省份相近地市的同學(xué)，跨學(xué)院、跨專業(yè)組建團隊。

　　提交表格：請在學(xué)生處網(wǎng)站下載中心下載《20xx年寒假連大使者家鄉(xiāng)行申請表》，于12月1日1：00前將電子版發(fā)送到xx中。

　　4人員選拔：學(xué)生處對報名學(xué)生材料進行初審后，于12月2日以短信方式通知初選通過學(xué)生，于12月、4日兩天進行面試和培訓(xùn)，并確定最終學(xué)生名單，學(xué)校為學(xué)生授予“連大使者”稱號。

　　五、總結(jié)反饋

　　參加寒假使者行活動的學(xué)生根據(jù)活動實際，詳細填寫《大連大學(xué)20xx年寒假“連大使者家鄉(xiāng)行”活動手記》，同時提供視頻、照片等電子版材料，于20xx年月1日前將電子版材料發(fā)送至xx中，于月日將活動手記交至學(xué)生處212房間，學(xué)校將對此項工作進行總結(jié)，并為每位連大使者提供勤工助學(xué)崗位補貼。

活動方案篇2

　　活動目標：

　　1、感受色彩，鞏固對常見顏色的認識，增進對色彩的興趣。

　　2、會任意選擇綿簽、印章、滾、粘貼的方法表現(xiàn)彩色手帕，體驗美術(shù)活動的興趣。

　　3、幼兒的動手能力、創(chuàng)造力和簡單的口語表達能力得到發(fā)展。

　　活動準備：

　　1、彩色手帕四幅、百只手扒（幼兒人手若干）。

　　2、各種形狀的塑料盒、顏料盒、小勺、彈珠、棉簽、印章、彩紙、膠水。

　　活動過程：

　　1、感知色彩，鞏固認識顏色。

　�。�1）出示平常常用的顏色。（師：今天，漂亮的顏色來和小朋友做游戲，看看有哪些顏色？

　�。�2）師：有了這些顏色，你想干什么？

　　2、鞏固掌握使用各種材料的方法。

　　出示四幅范例讓幼兒欣賞，感受色彩美。師：看！漂亮的顏色變出了美麗的手帕，這些手帕是用什么方法變出來的？

　　教師即興根據(jù)幼兒講述的方法讓幼兒回憶各種材料的使用方法。（棉簽畫、滾珠畫、印章畫、粘貼畫）

　　3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

　�。�1）師：今天工人叔叔帶來了一些白手帕，請小朋友幫忙把這些手帕變成彩色手帕，你想用什么方法？

　�。�2）師提出要求：用你喜歡的方法、喜歡的顏色制作一塊漂亮的`手帕，畫好后看看手帕上有什么？（提出衛(wèi)生要求）

　�。�3）幼兒創(chuàng)作。（教師指導(dǎo)）

　　4、引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達。（1）幼兒介紹。師：那些手帕是你畫的？你用了什么方法，覺得畫得怎樣？

　�。�2）激發(fā)幼兒再學(xué)習的興趣。師：今天，老師還學(xué)會了一種新的方法：吹。教師示范吹畫的方法，讓幼兒看看像什么？

　　5、活動延伸：談?wù)摗⑻剿鳎哼€可以用什么方法是自己的手帕更漂亮？

活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)校安排，特成立四年級課外閱讀欣賞興趣小組。

　　二、活動內(nèi)容：

　　各小組將進行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩本、文學(xué)作品點評;名家名作賞析;指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。

　　三、活動對象：

　　四年級各班學(xué)生。

　　四、活動時間：

　　周三上午第一節(jié)課

　　五、活動地點：

　　本班教室

　　六、主要措施：

　　1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

　　2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。

　　3、玩一些積極有益的'游戲，豐富學(xué)生的體驗，收獲成功，感覺快樂，學(xué)習與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。

　　4、鼓勵學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

活動方案篇4

　　一、活動主題：

　　冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。

　　二、活動目標：

　　1。讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習俗。

　　2。通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。

　　三、活動時間：

　　XXXX年X月X日上午9：00——11：00

　　四、參加人員：

　　大班全體老師和幼兒

　　五、活動準備：

　　1、材料準備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。

　　2、活動場地：各班教室

　　六、活動設(shè)想：

　　1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。

　　知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的.。知道包餃子必須帶的物品。

　　2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

　　七、成果形式：

　　交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。

　　八、活動要求

　　1、活動時，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。

　　2、活動時，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。

　　九、活動流程

　　1、開展了“包餃子”的活動。

　　2、為弟弟妹妹喂餃子活動。

活動方案篇5

　　主辦單位：西南財經(jīng)大學(xué)財稅學(xué)院活動對象：西南財經(jīng)大學(xué)全體同學(xué)

　　活動時間：2x12年5月8.9日宣傳，5月10日正式比賽活動地點：西南財經(jīng)大學(xué)五谷堂外

　　一、活動可行性分析：

五谷堂外為我校學(xué)生吃飯、回宿舍、出東門必經(jīng)的主干道，在中午及晚上的

　　吃飯時間人流量很大，能夠吸引足夠多的同學(xué)。美食的吸引力是不分年齡性別的，披薩大賽的每組比賽用時短，且趣味性強，同學(xué)們有參加的積極性。

　　二、本次活動特點:

　　★ 因為和食物有關(guān)，同學(xué)們有極大的參與激情和興趣

　　★ 受到同學(xué)的極大關(guān)注

　　★ 贊助商的品牌在活動中將反復(fù)出現(xiàn)

　　★ 冠名將收到很好的效果

　　★ 在后續(xù)時間里，同學(xué)們口口相傳，品牌影響力更加增大

　　三、大學(xué)生消費心理分析:

　　★ 受廣告影響明顯，尤喜促銷活動

　　★ 消費不夠理性，沒有形成明確的消費理念，跟潮流，喜攀比，易盲從，易沖動，易受傳言左右

　　★ 對價格較敏感，更注重物有所值

　　★ 注意商家的實力口碑，注重商家的信譽，一旦有不好的風評流傳速度快，負面影響大

　　四、宣傳效果：

　　外界商家選擇在高校作宣傳,優(yōu)勢有五點:

　　1、宣傳針對性強,范圍集中,不受其他商家廣告的噪音影響。 2、廣告成本低，但受眾面廣。

　　3、宣傳對象為在校大學(xué)生,具有較優(yōu)消費欲望與消費能力,使得宣傳具有實現(xiàn)目的的實質(zhì)性意義。

　　4、在活動中，贊助商可以名正言順并集中地直接抓住極具消費潛力的'學(xué)生群體。將自我的商業(yè)形象最直接，最廣泛地覆蓋在所有新生之間。

　　5、西南財大有著悠久濃厚的文化底蘊,商家能將自身的文化融入到校園文化中,使其獨特的理念為大學(xué)生所接受,那么將會在商業(yè)上得到一個良性循環(huán)的效果！

　　五、活動安排

　�。ㄒ唬┗顒有麄� 前期宣傳（8,9日兩天）海報宣傳

　　宿舍樓下張貼海報，共12張。一人負責。 6個園，每個園張貼兩張。共十二張尺寸：寬60CM，高80CM

　　噴繪宣傳

　　在五谷堂外4*3米噴繪。擺放三天，7—9號。此期間音響宣傳（播放財大之聲錄的宣傳詞）

　　在三味堂外4*3米噴繪。擺放三天，7—9號。

　　傳單宣傳

　　五谷堂外2x00張傳單，三味堂外1000張。剩下的傳單發(fā)到大一大二各個寢室

　　后期宣傳：

　　新聞宣傳：財稅學(xué)院宣傳部進行相關(guān)新聞稿、攝影，并上傳至學(xué)院主頁。（二）活動流程

　　A 報名方式：現(xiàn)場報名：在五谷堂外主干道上設(shè)報名點，發(fā)放和回收報名表。報名表后可印上商家地址、聯(lián)系方式。

　　時間：9日提前報名

　　活動總參加人數(shù)：兩輪，每輪2組，每組5人，合計2x人

　　B 參賽形式：個人參加

　　C 活動過程：10日中午：正式比賽開始

　　比賽規(guī)則：五人一組，一次兩組。

　　三分鐘之內(nèi)用時最短吃完所有披薩者晉級，如果在

　　規(guī)定時間內(nèi)未吃完，則剩余最少者晉級。如超出規(guī)定時間仍進食者，取消比賽資格。

　　取速度最快的六個人為獎品獲得者具體流程：11:30主持人宣布比賽開始，按簽到順序分組比賽，

　　第一組比完之后，穿插街舞表演，然后進行第二組比賽。

　　兩輪比賽結(jié)束后，宣布獲獎人員名單，并派發(fā)獎品。預(yù)計12:30比賽結(jié)束

　　獎品設(shè)置：一等獎：一名，三百元代金券一張二等獎：兩名，兩百元代金券一張三等獎：三名，一百元代金券一張

　　六、活動預(yù)算表

活動方案篇6

　　一、活動宗旨

　　通過美術(shù)比賽活動，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

　　二、活動組織：美術(shù)組

　　三、主題和內(nèi)容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。

　　四、參賽對象

　　1——6年級各班5幅作品

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種和平面設(shè)計、繪畫一律為4開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入眩

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組

　　2、每班作品總數(shù)限報送5幅

　　3、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品

　　4、各班作品必須于5月16日前上交美術(shù)組。