活動方案

時間：2025-01-09 10:20:59 活動方案我要投稿

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【通用】活動方案9篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【通用】活動方案9篇

活動方案篇1

　　龍騰虎躍的XX年尾聲將近，金蛇銀舞的XX年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深地車輪，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，我們將新年的歌聲唱起。為了讓小班幼兒體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們將組織幼兒渡過一個豐富多彩的迎新年系列活動——

　　系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝（XX.12.24-12.28）

　　系列活動二：心語心愿送祝福（XX.12.24-12.31）

　　系列活動三：親子嘉年華（XX.12.31）

　　活動總目標：

　　1.在才藝展示中，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力、動手操作能力、藝術(shù)表現(xiàn)力等。

　　2.能大方地在集體面前展示自己，提高自信心。

　　3.在親子活動中，培養(yǎng)和諧、溫暖的親子情感。

　　4.體驗新年氛圍，感受新年新氣象。

　　5.通過迎新年系列活動，知道長大一歲了，體驗成長的快樂。

　　系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝（XX.12.24-12.28）

　　名稱

　　規(guī)則

　　小巧手——穿脫衣服

　　會自己穿脫衣服，要求能獨立完成，看誰最快。

　　小精靈——雙腳跳圈

　　能雙腳并攏連續(xù)跳五個圈以上，看誰最快。

　　脫口秀——兒歌或歌曲

　　自選演唱一首自己喜歡的歌曲或兒歌，勇敢地上臺表演。（可提供伴奏帶，服裝自備。）

　　涂鴉秀——涂色

　　能在圣誕樹上添畫圓形彩燈，并能均勻地涂色。

　　智慧樹——圖形排隊

　　能根據(jù)提供的.彩色圖形進行按序串珠。

　　活動方式：

　　1、各班自主進行，每天一項。

　　2、獎項由各班自定教師設(shè)計好比賽的記錄表，將每個孩子的情況記錄下來。

　　3、賽后及時將結(jié)果公示給家長，并結(jié)合31日活動頒發(fā)獎狀。

　　系列活動二：心語心愿送祝福（XX.12.24-12.31）

　　各班結(jié)合“心語心愿送祝福”新年系列活動，開展“教師給幼兒送祝�！薄拿餍牌顒樱贾醚b飾新年環(huán)境，讓孩子知道新年即將來臨，相互表達問候；開展“爸爸媽媽給幼兒送祝福”——親子心愿包制作，由爸爸媽媽和孩子一起完成，相互說說對老師、好朋友新年的愿望，將賀卡掛到心愿樹上，表達新年的祝福。

　　系列活動三：親子嘉年華（XX.12.31）

　　一、活動時間：12月31日

　　二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

　　三、活動要求：

　　1、設(shè)計嘉年華活動券；制定親子游藝活動的規(guī)則；各班活動場地自定進口、出口標記；場地周圍安排好家長等待區(qū)。

　　2、親子游藝活動時間為9:30——10:40。

　　3、發(fā)放新年禮物、才藝比賽獎狀。

　　四、活動過程：

　　1、來園活動（各班教室8:00-8:30）

　　2、生活活動（8:30-9:00）

　　3、親子心愿包活動（9:00-9:30）

　　準備：壓歲包、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋。

　　4、親子嘉年華（9:30-10:00）

　　準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好系列音樂）

　　過程：

　　（1) 操場集中：律動“新年好”，主持人開場，宣布活動開始。（9:30-9:40）

　�。�2)親子游藝活動：

　　游戲一：彩虹傘下快樂行地點：東面操場

　　游戲二：你踩我躲真有趣地點：西面操場

　　游戲三：穿越時光e隧道地點：小3班（一樓）

　　游戲四：爸爸媽媽跟我學(xué) 地點：小4班（一樓）

　　游戲五：我的地盤我做主地點：小1班（一樓）

　　游戲六：親子時裝表演秀地點：小6班（二樓）

　　游戲七：金雞獨立任我行地點：小2班（一樓）

　　游戲八：小小火車帶你跑地點：小8班（二樓）

　　游戲九：大腳小腳齊過河地點：小7班（二樓）

活動方案篇2

　　一、晨間活動（8:00-8 ：40 ）

　　1、接待：教師要以飽滿的精神熱情迎接家長和幼兒，以良好微笑姿態(tài)相互問好。

　　2、戶外活動：小汽車、梅花樁（8:00-8:40 ）

　�。�1 ）能用雙腳力量駕駛小汽車前行，但不要離教師太遠。

　�。�2 ）選擇跳，踩，繞跑方式玩梅花樁。

　　二、早點、晨談（8:40-9:00 ）

　　1、盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。

　　2、早點：會一口豆?jié){一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到桶里。

　　3、晨談神奇的魔術(shù)教師變了魔術(shù)，引導(dǎo)幼兒對魔術(shù)感興趣。

　　三、教育活動一：（9:00-9:20 ）

　　小班科學(xué)活動：《魔術(shù)瓶》執(zhí)教者：劉懿影

　　活動目標：

　　1、嘗試玩色，觀察顏色變化，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。

　　2、對顏色變化產(chǎn)生好奇。

　　活動準備：

　　礦泉水瓶、每人一個分別放上紅黃藍顏料。

　　活動過程：

　　一、教師變魔術(shù)。

　　1、教師出示裝有水的瓶子，搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。

　　提問：水變成什么顏色了？

　　2、教師換一個瓶子、繼續(xù)搖晃，讓幼兒觀察瓶內(nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。

　　提問：水又變成什么顏色了？

　　3、幼兒嘗試，探索和觀察顏色變化的原因

　　每個幼兒搖瓶子，分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。

　　提問：顏色一樣嗎？為什么？

　　4、幼兒討論，水會變顏色。

　　二、教師揭秘，幼兒再次嘗試。

　　1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了。

　　2、請幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試，會發(fā)生什么變化？說說你的瓶子里的水變成了什么顏色？是怎么變出來的？

　�。ù谁h(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)幼兒，探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的.秘密和體會到兩種顏色融合會變成其他顏色）

　　三、給顏色找家。

　　按顏色分類，引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶內(nèi)水的顏色分類擺放。

　　四、自主生活活動、分享水果（9:20 —9:30 ）

　　要求：能洗凈手，快樂地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。

　　五、自主游戲活動：（9:30 —10:10 ）

　　小班區(qū)域活動：《會唱歌的瓶寶寶》執(zhí)教者：劉懿影

　　活動目標：

　　1、聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。

　　2、隨音樂節(jié)奏變化搖動瓶寶寶進行表演

　　活動準備：瓶，紙團，米，豆；各區(qū)域材料事先準備好

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、師：今天老師給帶朋友帶來幾個瓶寶寶，進行搖晃，讓幼兒猜測每個瓶子裝了什么。

　　2、師：瓶寶寶搖晃起來會唱歌，待會小朋友可以隨音樂搖晃瓶寶寶。

　　二、幼兒自主選擇區(qū)域活動

　　引導(dǎo)幼兒拿好自己的進區(qū)卡，選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。

　　三、幼兒進行區(qū)域活動，教師進行巡回指導(dǎo)

　　1、重點區(qū)域：表演區(qū)

　　會唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶，為其配樂。

　　2、其他區(qū)域巡回指導(dǎo)

　　四、區(qū)域活動結(jié)束，師生進行物品整理。

　　教師可以巡回觀察，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。

　　五、師生進行活動小結(jié)

　　教師通過作品展示，引導(dǎo)幼兒小結(jié)在區(qū)域中學(xué)習(xí)的感受和體會。

　　六、課間操（10 ：00 —10 ：10 ）

　　要求：能心情愉悅地聽音樂跟老師做操，精神飽滿。

　　七、戶外活動：閱覽室認真看圖書（10:10-10:30 ）

　　目標：1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。

　　2、幼兒能一頁頁的翻看圖書，()對故事內(nèi)容感興趣。

　　3、做到從哪里看的書就放回到哪里去，且一次

　　八、餐前活動（10:30 —10:50 ）

　　要求：

　　1、能根據(jù)自主需要進行生活活動，會主動小便、喝水等。

　　2、能主動愉快的參與教師組織的游戲活動。

　　九、進餐活動（10:50 —11:30 ）

　　要求：

　　1、能獨立自覺、安靜的吃完自己的飯菜。

　　2、能盡量保持地面桌面的干凈。

　　11月20 日

活動方案篇3

　　活動目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。活動過程：

　　一、聽一個感人的故事

　　老師：同學(xué)們，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

　　主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）

　　主持人：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，

　　成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生?? 這就是天下的父母。

　　二、現(xiàn)場調(diào)查

　�。ㄒ唬┛晌覀冇謱Ω改噶私舛嗌倌� ？下面進行現(xiàn)場調(diào)查：

　　問題：1、你母親的生日？ 2、你給父親買過生日禮物嗎？ 3、你母親最喜歡的是哪套衣服？ 4、你父母的結(jié)婚紀念日？ 5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父親喜歡吃的菜是？ ???

　　通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

　�。ǘ┪覀冞€應(yīng)該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的'，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請4個同學(xué)演唱：《感恩之心》

　　三、做一個感恩的人

　　一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，（放FKASH音樂：《感恩的心》）老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜?? 伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束。

　　讓學(xué)生回家做好三個一活動：

　　給遠方親人寫一封信。

　　為父母或親人洗一次腳

　　每天為家里做一件家務(wù)。

活動方案篇4

　　一、活動主題：

　　增強責(zé)任意識，熔煉團隊精神通過CS對抗游戲，在活動中考驗策劃部署、分工協(xié)作、上下溝通、團隊交流及應(yīng)變的能力。在活動中釋放壓力，培養(yǎng)團隊友誼及合作精神。

　　二、活動時間：

　　擬定：20xx年9月1日（全天）

　　三、活動地點：

　　包頭市大型真人CS場所

　　四、人員范圍：

　　三良家具有限責(zé)任公司全體成員�？蓭Ъ覍伲ḿ覍僮再M）

　　五、行程安排：

　　周一早上工廠7：:30之前集合；8：10 午餐前團建講解及對抗拓展訓(xùn)練午餐結(jié)束后商定下午團建內(nèi)容。

　　活動結(jié)束后現(xiàn)場點名人數(shù)，散場。

　　六、經(jīng)費預(yù)算：

　　三良家具廠人員活動經(jīng)費，午餐，雜費由工廠支出，三良人員出車，工廠油補，人良人員家屬工廠提供午餐，娛樂收費項目家屬自費。

　　七、注意事項：

　　1.因活動地點在戶外，注意防曬、補水。

　　2.請穿著防滑運動鞋，以免扭傷、滑到等意外。

　　3.在玩的過程中要注意自我保護，防止地面的草皮，石頭，凹坑，以及樹枝對身體的傷害，避免出現(xiàn)摔倒，磕碰，扭傷，掛擦等意外事故；

　　暫時預(yù)計CS對抗結(jié)束后有PK燒烤。

　　本活動為草擬方案，各位成員如有良好的團建方案，可以在今晚八點前提供到三良工廠內(nèi)部群，大家討論修改。團建日期周一（教師節(jié)），無特殊原因，團建活動必須參加，不可請假，辦公室和車間統(tǒng)計一下，團建日期可根據(jù)實際情況修改。

　　此活動為三良家具廠第一次團建，歡迎有經(jīng)驗的成員給這次團建出謀劃策，提供寶貴經(jīng)驗及團建內(nèi)容，同時歡迎有經(jīng)驗的.成員自薦作為此次團建組長，帶領(lǐng)大家更好的完成活動。

活動方案篇5

　　引言：“人為什么要有道德”：因為人是社會的動物，每個人的生活都依靠他人和社會，上到贊譽認可表彰，下至吃穿住用行，他的一切都是社會和他人給予的。所以，能否得到社會和他人的贊許，便是他的一切利益中最根本最大利益。而能否得到贊許的關(guān)鍵在于品德如何。有道德則受到社會和他人贊許和給予，反之則受到譴責(zé)和懲罰。雖然就道德生活自身而言，是對自己欲望和自由的壓抑和侵犯，但就其結(jié)果和目的來說，能防止更大的害和惡(社會和他人的唾棄懲罰)，而得到最大的利益(社會和他人的賞譽)。因此是凈余額為善，也就是“吃小虧占大便宜”。同時，遵守道德來自豪感和良心的滿足。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以做人，做好人，建立和諧校園為指導(dǎo)，以“做一個有道德的人”為主題，以“學(xué)會感恩，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，增強班級集體榮譽感”為重點，在班級中組織開展“學(xué)會感恩、爭做有道德、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好少年”新生教育實踐活動。通過在家庭、班級開展經(jīng)常性的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在自覺實踐和自主參與中增強道德意識，強化道德養(yǎng)成，遵守《守則》《規(guī)范》和《一日常規(guī)》等規(guī)章制度，使學(xué)生進一步凈化心靈、陶冶情操、提升境界，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)班級面貌的嶄新局面。

　　二、活動主題

　　“做一個有道德的人”

　　三、活動目標

　　培養(yǎng)學(xué)生“做一個有道德的人”的思想意識。引導(dǎo)學(xué)生從身邊點滴小事做起，遵守道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做懂感恩、有道德、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好少年。

　　四、活動步驟

　�。ㄒ唬┤鎲�。舉行“做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式

　　1、升旗儀式講話動員

　　2、班長發(fā)出書面倡議書：《我承諾：做一個有道德的人》，每個學(xué)生鄭重簽名，貼教室。

　�。ǘ┙M織實施。

　　1、強化宣傳，提高認識，查擺不足，《做一個有道德的人自我反思》

　　2、開展活動，扎實推進

　�。�1）開展“做懂感恩、有道德、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好少年活動。

　　組織學(xué)生開展為班級做一件實事——班級因我而幸福。通過承擔(dān)一項集體工作，做一件好事班級集體充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

　　二是充分發(fā)揮班會的作用，堅持正面教育，用學(xué)生喜愛的方式，多宣傳，讓“做一個有道德的人”這一教育主題在班級里成為強音，在每一位學(xué)生心中扎根。

　　三是開展好“四進五個一”活動，確保道德實踐活動取得實效。

　　五個一——

　　即利用國旗下講話做一次道德主題教育；

　　在每張桌角張貼一張道德座右銘；

　　每個班級舉辦一次道德專題班會活動；

　　每個學(xué)生《反思自己不道德的行為》一份；

　　每個學(xué)生給父母寫一句最感恩的話；

　　四進——

　　即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進活動、進家庭，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。

　�。�2）開展“感恩父母”親情體驗活動——父母因我而幸福。

　　一是做一件孝敬父母或長輩的事。組織廣大未成年人開展“我為家庭擔(dān)當一件事”（例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等）、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”“我當一天家”等活動，參與家庭生活，（幫父母收拾房間在父母的指導(dǎo)下買菜做飯，安排活動等）讓學(xué)生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態(tài)度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大未成年人的孝敬感恩的傳統(tǒng)美德，促進家庭和諧。

　　二是根據(jù)廣大未成年人的身心特點，組織開展多種形式的主題實踐活動，通過參與各種有趣活動，對違反《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》、遵紀守法意識淡薄、不遵守交通規(guī)則、亂扔垃圾、不愛護公物、酗酒抽煙、偷東摸西、打架、說臟話、隨地吐痰、頂撞老師、考試作弊、抄襲作業(yè)、在校一個樣、出校門又一個樣、表里不一等不文明行為進行勸阻感化。通過宣傳、開展主題班會活動等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境、熱愛勞動的良好習(xí)慣和從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起，主動服務(wù)社會的.責(zé)任意識。結(jié)合“六個一”的要求（即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養(yǎng)一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個好的行為習(xí)慣）。

　　三是做個“愛心小天使”。組織學(xué)生幫助班級學(xué)困生或問題學(xué)生，結(jié)合“送溫暖、獻愛心”、“學(xué)生之間結(jié)對子互幫互助”等活動，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質(zhì)。

　　四是糾正一次不文明的行為，養(yǎng)成一個文明出行習(xí)慣。結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》等學(xué)校各項規(guī)章制度，組織開展文明禮儀教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明出行等知識。引導(dǎo)學(xué)生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習(xí)或自己身上一個不文明習(xí)慣，糾正不文明行為，提高廣大未成年人的文明禮貌素質(zhì)，爭當文明小使者。

　�。ㄈ�、總結(jié)表彰。學(xué)期中和學(xué)期末，對在“做一個有道德的人”思想道德實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進班集體、優(yōu)秀學(xué)生進行大張旗鼓的表彰，以弘揚正氣，將活動不斷推向深入，為凈化班級風(fēng)氣和創(chuàng)建文明校園做貢獻。

　　五、有關(guān)措施

　　1．高度重視，精心組織。各班要充分認識開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要意義，把它作為新學(xué)期學(xué)校道德教育的具體舉措，擺上重要日程，做實做細，做出成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級分工協(xié)作，齊抓共管，形成合力，推動活動深入發(fā)展，班主任要精心策劃，依據(jù)本方案中提出的活動內(nèi)容制定出符合本班實際的具有針對性的詳細的實施計劃，一式二份，下周末一份交政教處，一份自己對照落實，有圖片、有活動記載，做到資料齊全，將表彰獎勵六個班級、若干“最美學(xué)生”。

　　2、立足實際，積極創(chuàng)新。要立足本班學(xué)生實際，結(jié)合中華經(jīng)典誦讀活動，充分發(fā)揮學(xué)生、教師、家長的積極性，使活動具有深厚的群眾基礎(chǔ)。要挖掘整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計活動項目，利用更多具有針對性、實效性和趣味性的活動載體，形成生動活潑的工作局面。

　　3、完善制度，建立機制。要進一步健全班級——家庭立體教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮班級的主渠道作用、家庭的基礎(chǔ)作用，努力形成長期、有效的溝通聯(lián)系機制。班主任要把主題實踐活動納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容；家長要言傳身教，從生活細節(jié)入手，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。

活動方案篇6

　　1、活動目標：

　　1。1 初步了解穩(wěn)定、均勻的節(jié)奏。

　　1。2 認識全音符、二分音符、四分音符、八分音符的節(jié)奏圖譜。

　　2、活動準備：

　　節(jié)奏圖譜卡片若干。

　　3、活動過程：

　　3。1 看圖譜，拍節(jié)奏。

　　師：今天趙老師給小朋友們情來了四位小動物客人，我們一起說有請，然后把它們一個一個請出來好不好？

　　3。1。1 出示小牛節(jié)奏圖譜，

　　小牛：“小朋友，你們好�！� 幼：“小牛，你好。”

　　小牛：我知道咱們班的小朋友可聰明了，那你們能不能學(xué)一學(xué)我的叫聲呀?

　　師：恩，真棒！趙老師也來學(xué)一學(xué)。（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？趙老師學(xué)的和小朋友學(xué)一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒說出學(xué)習(xí)叫的時候拍了四次手）

　　師：有的小朋友說我學(xué)叫的時候拍手了，現(xiàn)在我再來學(xué)一次，小朋友們一起來數(shù)一數(shù)我拍了幾次手？

　　師：好跟老師一起來拍一次。

　　3。1。2 出示小貓節(jié)奏圖譜

　　小貓：小朋友們好，你們好！幼：小貓，你好！

　　師：讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫（小牛叫一次，小貓叫兩次，每叫一次是兩拍，兩拍，拍兩次手）。

　　師：小朋友也一起來學(xué)一學(xué)吧。

　　3。1。3 出示小鴨節(jié)奏圖譜

　　小鴨：小朋友，你們好！幼：小鴨子，你好！

　　師：讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫（小鴨子的叫聲又響亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一聲為一拍，一拍，拍一次手。）

　　師：小朋友也一起來學(xué)一學(xué)吧。

　　3。1。4 出示小雞節(jié)奏圖譜

　　小雞：小朋友，你們好！幼：小雞，你好！

　　師：呀，兩只小雞擠在一起都想坐這個小板凳呢，它們叫的.特別快，你們聽（小雞的叫聲很急很快，小牛叫一次，它叫八次，每叫兩次為一拍，叫兩次，拍一次手。）

　　師：小朋友也一起來學(xué)一學(xué)吧。

　　3。2 聽兒歌，拍節(jié)奏。

　　3。2。1 師：小朋友學(xué)的真不錯，小動物們聽了可高興了，它們還為你們帶來了好聽的兒歌，你們想不想聽？（兒歌前半句隨歌詞做動作，小動物叫聲的時候拍手做。）

　　3。2。2 師：請小朋友們一起來跟我學(xué)一學(xué)。

　　兒歌：有趣的叫聲

　　我是小牛，我就這樣叫，哞 ——————————

　　我是小貓，我就這樣叫，喵 ———— 喵 ————

　　我是小鴨，我就這樣叫，嘎嘎嘎嘎

　　我是小雞，我就這樣叫，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰

　　4、活動延伸：

　　師：好說的真不錯！今天跟小動物們一起玩的開不開心呀？好，聽小貓說什么……

　　小貓：喵——，小朋友們，今天能夠和你們一起玩，真高興，在說再見之前，我還要告訴小朋友們一個秘密，你們看，我們每個小動物旁邊，都有一個這樣的小符號，他們的名字叫音符，下次讓我們一起來玩好嗎？好，那再見了！

活動方案篇7

　　一、活動主題

　　緬懷先烈、展望未來、弘揚中國傳統(tǒng)文化

　　二、活動時間

　　3月29日至4月15日

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展一次主題講話

　　學(xué)校星期一(4月1日)的升國旗儀式上，全校師生聆聽主題講話《感恩清明》，通過講話讓學(xué)生對清明節(jié)的來歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，讓學(xué)生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花.感恩!

　　2、舉行“緬懷先烈、展望未來弘揚中國傳統(tǒng)文化”主題班會

　　各班利用4月1日至4月5日一周內(nèi)的班會時間開展“緬懷先烈、展望未來弘揚中國傳統(tǒng)文化”的主題班會。通過班會開展各種形式的活動讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。同時加強愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　3、廣播宣傳

　　學(xué)校校園廣播利用一個星期中午的時間給全體學(xué)生介紹清明節(jié)來歷、各種習(xí)俗，誦讀清明詩詞，從古人的詩韻中感受清明的含義，共同追憶先人。校團委負責(zé)更換一期宣傳欄。

　　4、組織學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”

　　利用4月1日至4月14日兩周的時間組織全校學(xué)生利用信息課時間登陸中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”平臺，參加“網(wǎng)上祭英烈”活動。并組織參加“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”，組織學(xué)生攥寫心得體會。

　　5、組織學(xué)生到附近革命烈士墓進行掃墓活動。

　　6、開展文明祭祀活動，開展“小手拉大手活動”，通過致家長的'一封信的形式，向全體家長積極倡導(dǎo)文明、低碳、環(huán)保的綠色祭奠理念，引導(dǎo)人們在祭祀活動中移風(fēng)易俗、樹立健康文明的祭祀新風(fēng)，在追思緬懷匯總完成心靈的洗滌與凈化，反思生命的意義，樹立正確的生命價值觀。

　　7、開展“清明節(jié).節(jié)日小報”展評活動。全體學(xué)生圍繞“我們的節(jié)日.清明節(jié)”這一主題，挖掘清明節(jié)文化內(nèi)涵，辦一期節(jié)日小報，體驗節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　四、活動要求

　　1.提高認識，廣泛發(fā)動。

　　各班級要把“我們的節(jié)日·清明”主題教育活動作為學(xué)校學(xué)生德育教育的一項重要活動內(nèi)容，周密組織、安全運作，推動活動順利開展。

　　2.結(jié)合實際，注重實效。

　　各班級要積極拓展和延伸教育平臺和內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)有各類資源，精心設(shè)計形式多樣的教育活動，吸引全體學(xué)生自覺參與、樂于參與，大力倡導(dǎo)文明祭掃、綠色祭掃。

　　3.及時總結(jié)，按時報送。

　　各班級將活動開展的情況與5月10日前進行總結(jié)，上交政教處。

活動方案篇8

　　一、活動背景：

　　現(xiàn)今留守孩子成為一個普遍存在的社會性問題，我國留守兒童的數(shù)量越來越多，涉及面廣，已引起社會的廣泛關(guān)注。組織開展這次活動，動員社會愛心力量進一步支持關(guān)愛留守兒童心靈成長，促進青少年身心健康，營造關(guān)心留守兒童，創(chuàng)造節(jié)日氣氛，共建“陽光家園”，創(chuàng)建和諧社會的良好氛圍。

　　二、活動主題:

　　“慶元旦迎新春，志愿者與留守孩子同行”

　　三、活動時間：

　　20xx年12月31日下午

　　四、活動地點：

　　白塔公園

　　五、活動流程：

　　1、13:30志愿者到陽光家園集合，布置現(xiàn)場

　　2、14:00接待小朋友，安排位置

　　3、14:30宣布活動開始，手語《感恩的心》

　　4、各項文藝活動項目進行比賽5、志愿者與小朋友集體做陽光操

　　6、各項體育項目進行比賽

　　7、志愿者與小朋友做團隊游戲：兩人三腳

　　8、個人秀

　　9、大合唱《相親相愛的一家人》

　　10、宣布各項比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀，獎品

　　11、宣布活動結(jié)束，送小朋友回家

　　12、整理現(xiàn)場和總結(jié)

　　六、活動人數(shù)：

　　50人

　　七、志愿者要求：

　　1。具有較強的安全責(zé)任意識。

　　2.具有團隊精神，聽從領(lǐng)隊安排，遵守團隊紀律3、具有一定的愛心，童心和親和力，懂得如何與留守孩子溝通的一基本技巧4、具有良好的自身形象和志愿者形象。

　　八、活動意義：

　　1、關(guān)愛留守兒童，讓孩子度過一個快樂的元旦節(jié)，讓他們感受到社的關(guān)愛。

　　2、促進志愿者與孩子之間的感情，提高孩子的'團隊意識，

　　3、倡導(dǎo)助人為樂的社會美德，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造兒童先，關(guān)愛留守兒童的良好環(huán)境。

活動方案篇9

　　活動主線：

　　教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物，具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，形式與對象（兒童年齡特點）的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術(shù)特點。

　　教學(xué)目的：

　　通過畫各種小食品，引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：小食品的特點和裝飾特點的理解與表現(xiàn)方法。

　　教學(xué)難點：

　　小食品的不同形狀特點與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

　　教學(xué)準備：

　　學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開，違反者禁止參加本課的活動。

　　作業(yè)要求：

　　寫生或想象畫幾個小食品，要注意好外形特點和圖案與色彩的'設(shè)計效果。

　　活動過程

　　一、小食品觀賞活動。解決以下問題（培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力）（造型的審美）關(guān)于對小食品（）的調(diào)查年班所研專題名稱：經(jīng)研究我知道調(diào) 查內(nèi) 容包裝上面有什么：4種以上通過包裝我知道里面是：外形：色彩：以色為主，還有顏色。色彩搭配的作用：適合的年齡段。 1．哪些顏色再一起對比比較強烈 2．包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？是不是 3．畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。你還發(fā)現(xiàn)了什么：。

　　二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過程中，發(fā)現(xiàn)的色彩運用的規(guī)律。

　　三、把你觀察的小食品畫出來。適當講授構(gòu)圖技巧。可以進行隨意的組合（審美能力的理解。a美術(shù)知識的介紹）

　　四、調(diào)查反饋。

　　1．讀自己的研究報告，張貼自己的研究成果。

　　2．比一比誰的小食品畫的又象又好。（d通過學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對照、比較、鑒別）

　　五、布置作業(yè)，通過研究，我們學(xué)習(xí)了對事物的細致的觀察�；丶颐咳诉x一樣物體進行調(diào)查，自己寫一份調(diào)查報告。下節(jié)課我們進行更多的交流。

　　關(guān)于對小食品（）的調(diào)查 . —— 年—— 班所研專題名稱：——

經(jīng)研究我知道調(diào) 查內(nèi) 容包裝上面有什么：——4種以上

通過包裝我知道里面是：外形：色彩：以色為主，還有顏色。

色彩搭配的作用：適合的年齡段。

哪些顏色再一起對比比較強烈包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？是不是畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。你還發(fā)現(xiàn)了什么：—— 。

關(guān)于對小食品（）的調(diào)查—— 年 ——班所研專題名稱： ——