活動方案匯總(10篇)

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動名稱：在農(nóng)場里

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解家禽和家畜不同的外形特征。

　　2、激發(fā)幼兒對動物的喜愛之情。

　　活動準(zhǔn)備：農(nóng)場背景圖一幅，公雞、鴨、鵝、豬、牛、羊、馬圖片和頭飾人手一份

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　T：今天，農(nóng)場里面來了許多動物朋友，我們一起和他們打聲招呼。

　　c：你好，公雞……

　　T：說說你喜歡哪個(gè)小動物？為什么？它長得怎么樣？

　　c：我喜歡小豬，它有4條腿，短尾巴……

　　幼兒交流自己的已有經(jīng)驗(yàn)，教師分別從動物的外形特征、本領(lǐng)方面提升

　　小結(jié)：農(nóng)場里有許多動物，長得都不一樣，它們有的2條腿，有的`4條腿，有的有翅膀，有的沒有翅膀，本領(lǐng)也各不相同，但他們都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，為人類做著自己的貢獻(xiàn)。

　　二、小動物分家

　　T：為了感謝他們，飼養(yǎng)員為小動物造了兩幢房子，想請小動物住進(jìn)去，可以怎么住呢？

　　先幼兒之間輕聲交流

　　再請幼兒說說自己的分法

　　1、按2條腿與4條腿

　　2、會游泳的與不會游泳的

　　3、有翅膀的與沒有翅膀的

　　4、漂亮的與不漂亮的

　　小結(jié)：有翅膀2條腿的小動物，我們叫它們家禽，出示文字。沒有翅膀4條腿的小動物，我們叫它們家畜，出示文字。

　　三、小動物來唱歌

　　T：快過年了，農(nóng)場里的小動物也很高興，他們要來表演節(jié)目，請你們選一個(gè)自己喜歡的小動物頭飾。

　　1、家禽小動物來唱歌，有誰來了？

　　小鴨在農(nóng)場呷呷，小鴨在農(nóng)場呷呷，小鴨在農(nóng)場呷呷呷，小鴨呷呷呷……

　　2、家畜小動物來唱歌，有誰來了？

活動方案 篇2

　　各工會分會：

　　為豐富教職工化生活，倡導(dǎo)健康的工作和生活理念，為高水平醫(yī)科大學(xué)的籌建助力，按照校工會工作安排，定于20xx年12月繼續(xù)開展教職工“冬季健身活動月”。

　　一、活動主題

　　建功在崗位，健身在行動

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦：校工會

　　承辦：各工會分會

　　三、活動目的

　　倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的健康工作和生活理念，增進(jìn)交流，促進(jìn)工作。

　　四、活動項(xiàng)目

　　（一）全校性活動項(xiàng)目

　　“你我同行、共建和諧”校園環(huán)路跑比賽

　�。ǘ�）各分會開展項(xiàng)目

　　請各分會根據(jù)自己的`情況，設(shè)計(jì)組織本分會教職工的群體性健身活動項(xiàng)目。將活動開展情況新聞稿傳送校工會。

　　五、活動要求

　　在健身活動月中，杜絕走形式，講排場，鋪張浪費(fèi)等不良現(xiàn)象，建議各分會黨政主要負(fù)責(zé)人要帶頭參加健身活動，活動方案要符合實(shí)際，爭取全員參與。

　　附：“共建和諧，你我同行”校園環(huán)路跑比賽規(guī)程

　　校工會

　　20xx年11月26日

　　附：

　　“20xx教職工冬季健身活動月”之“共建和諧，你我同行”校園環(huán)路跑比賽規(guī)程

　　一、比賽時(shí)間：12月1日（星期五）下午4：00

　　二、比賽起點(diǎn)：體育場北門

　　比賽終點(diǎn)：體育場北門

　　三、承辦單位：教職工健身跑運(yùn)動協(xié)會、運(yùn)動醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院工會分會、機(jī)關(guān)第三工會分會、機(jī)關(guān)第四工會分會

　　四、參賽要求：各工會分會必須組隊(duì)參賽。參賽人數(shù)不限，參賽隊(duì)員必須是身體健康，堅(jiān)持參加體育鍛煉，查體合格的教職工。

　　五、比賽路線：體育場北門（領(lǐng)卡處）—行政辦公樓—北環(huán)路--教工宿舍（換卡處）--南大門—沿南環(huán)路回體育場北門

　　六、獎勵辦法：

　　1、優(yōu)勝獎，男女組各獎勵前二十名；

　　2、參與獎，名額不限，獲獎隊(duì)員憑卡領(lǐng)取紀(jì)念品。

　　七、比賽如遇惡劣天氣，時(shí)間另行通知。

活動方案 篇3

　　1957年，世界聾人聯(lián)合會根據(jù)歐洲各國聾人組織的倡議，決定把1958年9月28日定為第一個(gè)國際聾人節(jié)，并規(guī)定以后每年9月的第四個(gè)星期日為國際聾人節(jié)。

　　至今已是第53個(gè)年頭。每年此日，中國各地都為當(dāng)?shù)孛@人組織各種形式的慶�；顒�，如聾人文藝演出、書畫展覽、球類、棋類、田徑等體育比賽等。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，全世界有2.5億人患有中度以上的聽力損失，他們無法聽清或聽到有聲世界的呼喚。在聾人近乎無聲的世界里，沒有歌聲，缺少喝彩，充滿著靜謐、孤獨(dú)、茫然、困惑和對有聲世界的渴望……

　　根據(jù)20xx年我國第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果分析，全國共有聽力障礙殘疾人20xx萬，占各類殘疾人總數(shù)的24.16%，居于六類殘疾之首，其中1歲至14歲的聾兒達(dá)117萬，每年新生聾兒2萬到3萬。面對如此龐大的聾人群體，我們除了捍衛(wèi)其權(quán)利，保證其尊嚴(yán)，更重要的是防聾治聾，使更多的人能夠傾聽世界，享受美好人生！

　　防聾第一步：新生兒聽力篩查

　　今年3歲的圖圖活潑可愛，他喜歡做游戲，聽故事，最近還學(xué)會了背《弟子規(guī)》，稚嫩的童音帶給全家許多歡笑和幸福。3年前，圖圖的父母剛剛沉浸在初得貴子的喜悅之中，然而，在醫(yī)院進(jìn)行常規(guī)新生兒聽力篩查中，圖圖雙耳都未通過篩查。3個(gè)月的她被診斷為雙耳極重度感音神經(jīng)性聾，聽力損失達(dá)到95db。圖圖的父母焦急萬分，想著父母健康，家人也沒有遺傳史，懷孕時(shí)也很注意營養(yǎng)，怎么孩子生下來就聾了？經(jīng)過反復(fù)檢查，沒有發(fā)現(xiàn)其他畸形，除了比同齡嬰兒安靜外，孩子茁壯成長著。6個(gè)月時(shí)，孩子配了助聽器，對大聲音似乎有了些反應(yīng)，但效果不明顯，醫(yī)生建議植入電子耳蝸。在全家人的經(jīng)濟(jì)增援下，圖圖一歲半時(shí)右耳植入電子耳蝸， 術(shù)后一月開機(jī)調(diào)試，并在媽媽陪伴下接受語言訓(xùn)練。術(shù)后2個(gè)月，圖圖慢慢開始呀呀學(xué)語，雖然剛開始不如同齡兒童，但現(xiàn)在，除了右耳上掛了個(gè)小東西（電子耳蝸言語處理器），他可以像正常兒童一樣說話、玩耍。這個(gè)家庭又充滿了笑聲。

　　聽力障礙是常見的出生缺陷。研究表明：正常新生兒聽力障礙的發(fā)生率為0.1~0.3%，雙側(cè)聽力障礙的發(fā)生率中，中重度以上者達(dá)0.05%。在經(jīng)過重癥監(jiān)護(hù)病房搶救的新生兒中，聽力重度損傷者可達(dá)1%。

　　兒童語言快速發(fā)展階段主要在0~3歲，聽力正常的嬰兒一般在4~9個(gè)月，最遲不超過11個(gè)月便牙牙學(xué)語，這是語言發(fā)育的重要階段性標(biāo)志。如不能在出生后11個(gè)月內(nèi)進(jìn)入呀呀學(xué)語期，那么在2~3歲內(nèi)就不能進(jìn)行正常的語言學(xué)習(xí)。通過常規(guī)體檢或父母觀察，一般在小兒2歲以后才能發(fā)現(xiàn)聽力障礙，此時(shí)，已錯過兒童語言快速發(fā)育的時(shí)期，也延誤了康復(fù)的最佳時(shí)機(jī)。

　　不管聽力損害的程度是輕度或極重度，只要在6月齡前被發(fā)現(xiàn)，且患兒的認(rèn)知能力正常，經(jīng)過干預(yù)后，患兒的語言能力基本上能達(dá)到正常水平。且輕度聽力損害患兒和極重度聽力損害患兒語言發(fā)育水平?jīng)]有明顯差別。

　　在醫(yī)院出生的新生兒，通常出生后48~72小時(shí)做聽力篩查。把一個(gè)聽力篩查儀的小探頭，放入耳道，幾分鐘就可出結(jié)果。未通過“初篩”者，應(yīng)在出生后 42天進(jìn)行“復(fù)篩”。進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)病房（nicu）住院的新生兒和嬰幼兒，出院前都應(yīng)進(jìn)入聽力篩查，此為聽力篩查的重中之重。即使通過“初篩”，也要定期（每6個(gè)月）接受聽力檢測至3歲。非醫(yī)院出生的新生兒，在生后一個(gè)月內(nèi)應(yīng)進(jìn)行聽力篩查。因此，每一個(gè)迎接新寶寶的家庭，都要積極配合聽力篩查，防患于未然。

　　及早發(fā)現(xiàn)耳聾，回歸有聲世界不是夢

　　田阿姨50多歲，聽力一向很好，就是有點(diǎn)鼻炎，兩月前還坐飛機(jī)去上�？词啦�。但最近覺得聽力下降，接電話也有點(diǎn)吃力，感冒一次后，聽力更差了，吃了許多藥，也不見好。拖了一個(gè)多月后，田阿姨去醫(yī)院檢查，診斷為中耳炎引起了雙耳傳導(dǎo)性聾。做了鼓膜穿刺，雙耳都抽出了淡黃色粘稠的液體，又用藥水沖洗，聽力一下就好了，回家吃藥治療，又復(fù)查了幾次，聽力已本恢復(fù)。田阿姨想，幸虧來了醫(yī)院，否則一直拖著可能就像醫(yī)生說的那樣，最后耳朵里的積液越來越粘稠，變成“膠耳”了。

　　鼻腔后部有個(gè)小管叫咽鼓管，通向中耳，正常時(shí)這個(gè)小管隨著吞咽動作會開放，使中耳腔與外界壓力平衡。感冒后這個(gè)小管腫脹堵塞，不能平衡中耳內(nèi)外壓力，使中耳形成負(fù)壓，滲出液體，影響聽力。如果長期不愈，中耳內(nèi)的液體會逐漸變粘稠，使中耳內(nèi)三個(gè)精致的聽小骨被牢牢粘住，無法傳導(dǎo)聲音。即臨床所謂的 “膠耳”。如果積極治療，很快就會痊愈，但如果不予重視，時(shí)間拖得太久，治療起來就非常麻煩，甚至導(dǎo)致永久性聽力損失。

　　在臨床上，耳聾很常見，一般只有雙側(cè)耳聾，才會引起語言交流障礙；單側(cè)耳聾可以對聲音方向的辨認(rèn)造成影響，但不影響進(jìn)行日常交流。引起耳聾的原因很多，它可能是一種獨(dú)特的疾病，也可能是許多外耳、中耳、內(nèi)耳疾病，還可能是鄰近器官或全身疾病在聽覺系統(tǒng)的表現(xiàn)。如外耳耵聹栓塞、鼓膜穿孔、急慢性中耳炎會造成傳導(dǎo)性耳聾，主要是傳音功能障礙，通過治療聽力都可以得到提高；影響內(nèi)耳的疾病，如突發(fā)性聾、梅尼埃病等造成的'感音性聾，經(jīng)過積極治療聽力也可能得到部分恢復(fù)；聽神經(jīng)瘤引起的神經(jīng)性耳聾，可以通過手術(shù)治療。有的耳聾可能是其他疾病的伴隨癥狀，如成人慢性肥厚性鼻炎和兒童腺樣體肥大都可導(dǎo)致分泌性中耳炎，出現(xiàn)耳聾；鼻咽癌或顱內(nèi)疾病也可造成耳聾�；加刑悄虿�、高血壓、高血脂的患者，可能會出現(xiàn)耳聾。當(dāng)出現(xiàn)耳聾癥狀時(shí)，一定要到醫(yī)院去進(jìn)行全面檢查，確診疾病，盡可能尋找病因，進(jìn)行有針對性的治療。如果排除除其他造成耳聾的疾病，只是單純的感音神經(jīng)性聾，藥物干預(yù)無效時(shí)，還可以試用助聽器和電子耳蝸進(jìn)行康復(fù)治療。總之，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，也許回歸有聲世界不是夢想。

　　老年性聾不可怕，積極治療才能康復(fù)

　　王大媽今年70歲了，一向身體硬朗，自從退休以后，就承擔(dān)著照顧小孫子的重任。但近幾年來，兒女發(fā)現(xiàn)跟老媽說話越來越費(fèi)勁，一句話說三四次也聽不明白，總是打岔�！叭死狭�，耳朵不好使了”成了王大媽的口頭禪，兒女要帶她去醫(yī)院檢查，王大媽總拖著不去。但后來接電話也聽不清，路上好幾次聽不見汽車?yán)�叭響，險(xiǎn)情重重。去醫(yī)院一查，原來患上了中重度老年性聾，需要配戴助聽器。經(jīng)過一個(gè)多月的試用和調(diào)試，王大媽又可以像往常一樣和兒女聊天了。

　　老年性聾是隨著年齡增長而發(fā)生的聽覺系統(tǒng)的退行性變，常在達(dá)到一定年齡后出現(xiàn)，沒有明確病因，在不知不覺中發(fā)展加重。早期表現(xiàn)為對門鈴聲，電話鈴聲，鳥叫聲等高頻聲響不敏感，接電話困難，看電視時(shí)聲音小聽不見，聲音大了嫌吵，在嘈雜環(huán)境中交談困難，總是打岔。另外，多數(shù)老年人有一定程度的耳鳴，多為高調(diào)性，開始時(shí)僅在夜深人靜時(shí)出現(xiàn)，逐漸加重，持續(xù)終日。

　　如何預(yù)防老年性聾呢？首先老年人應(yīng)注意勞逸結(jié)合，保持心情舒暢，心胸開闊。注意飲食衛(wèi)生，減少脂類食物，戒煙酒，防治心血管疾病等。其次要避免接觸噪聲，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。最后特別要注意用藥安全，慎用耳毒性藥物。

　　對于已經(jīng)患有老年性聾的患者可以適當(dāng)進(jìn)行藥物治療，如效果不好，可以選配適當(dāng)?shù)闹�聽器�?/p>

　　日常生活中要注意聽力預(yù)防和保健

　　聲音如此美妙，我們拒絕耳聾。一旦發(fā)現(xiàn)耳聾，應(yīng)當(dāng)?shù)蕉�鼻喉�？七M(jìn)行全面檢查，對已發(fā)現(xiàn)的耳聾癥狀追根究底，進(jìn)行診斷和治療。

　　1. 避免使用耳毒性藥物，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、新霉素、奎寧及其衍生物等，以免發(fā)生藥物中毒性耳聾。嬰幼兒內(nèi)耳發(fā)育不完善，易受藥物影響，要禁用這些藥物。

　　2. 避免各種噪音。如長時(shí)間接觸機(jī)器轟鳴、人聲喧嘩、鑼鼓聲等各種噪聲，會導(dǎo)致內(nèi)耳的微細(xì)血管經(jīng)常處于痙攣狀態(tài)，內(nèi)耳供血減少，聽力減退。

　　3. 聽音樂時(shí)最好裸耳聽，聽過分激烈的音樂 1小時(shí)左右應(yīng)休息一次；輕音樂、較慢的流行樂，可以100分鐘休息一次；每次用手機(jī)的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘之內(nèi)。如需戴耳機(jī)，最好用頭戴式耳機(jī)，少用耳塞。不可持續(xù)時(shí)間過長地戴耳機(jī)，更不可戴著耳機(jī)睡覺。

　　4. 避免長時(shí)間使用“隨身聽”或mp3，聽mp3或用手機(jī)時(shí)，把音量調(diào)到40~50分貝，清晰即可，不可超過最大音量的60％以上。

　　5. 避免不當(dāng)挖耳。平時(shí)不要隨便用小木棒、發(fā)夾等挖耳止癢，以防損傷耳道深處的鼓膜，甚至造成外傷性鼓膜穿孔和化膿性中耳炎等病變，導(dǎo)致不同程度的聽力減退。

　　6. 避免耳周高氣壓的影響。如參加游泳、跳水等運(yùn)動時(shí)，注意不要讓耳朵先接觸水面；遇到燃放鞭炮，應(yīng)距現(xiàn)場3米以外或用手捂住耳朵；不能用手掌擊人耳部等。

　　7. 積極醫(yī)治感冒。因?yàn)楦忻澳苡绊懷使墓埽◤难什康街卸�腔的管道）的通氣程度。另外，如用力不�?dāng)擤鼻涕，會使鼻涕中的病菌進(jìn)入中耳腔，容易引起中耳炎，導(dǎo)致聽力下降。

　　8. 飲食均衡，少吃高脂肪食物。血中膽固醇的濃度過高，造成血管壁的粥樣硬化，血管硬化使得內(nèi)耳血液供應(yīng)減少，聽覺器官營養(yǎng)不良，導(dǎo)致聽力減退或發(fā)生耳聾。

　　9. 保持良好心態(tài)。情緒波動過大可引起全身毛細(xì)血管的痙攣、收縮，造成內(nèi)耳聽血管血流的嚴(yán)重減慢，發(fā)生微循環(huán)障礙，從而使內(nèi)耳聽神經(jīng)缺氧，導(dǎo)致突發(fā)性耳聾。

　　10. 生活規(guī)律，適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動，預(yù)防感冒。

　　1958年9月26日，中華人民共和國應(yīng)世界聾人聯(lián)合會倡議第一次舉辦聾人節(jié)，今年我們迎來了第53個(gè)國際聾人節(jié)。為慶祝這個(gè)充滿關(guān)懷與感恩的節(jié)日，9月25日XX市殘聯(lián)和北京毅鵬比鄰文化傳媒有限公司共同主辦了名為“信--無聲之美”的公益文化活動，屆時(shí)將有150為聾人朋友作為活動主體傾情參與其中。此次活動本著豐富聾人及殘疾人的精神文化生活、引發(fā)社會各界同仁的關(guān)愛，共同構(gòu)建和諧社會的宗旨，大力開展“愛心送戲”活動，為廣大聾人及殘疾人朋友送去溫馨的問候。

活動方案 篇4

　　一 活動目的

　　1 讓隊(duì)員走進(jìn)科學(xué)中理解科學(xué)、感受科學(xué)技術(shù)的神奇魅力，在傳播科學(xué)中啟迪智慧，從中開闊視野、增廣見聞。

　　2 在活動中激發(fā)隊(duì)員探究科學(xué)的興趣，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和創(chuàng)新能力。

　　二 活動時(shí)間：20xx年12月

　　三 活動內(nèi)容

　　1 制定活動方案。

　　2 參觀xx科學(xué)中心。

　　3 寫活動感受。

　　4 攝影作品展示、評議。

　　5 交流活動感受。

　　四 活動準(zhǔn)備：

　　1 分組：各中隊(duì)由隊(duì)員自由組合，分成6——8個(gè)小組，選好組長，做好分工安排。

　　2 各組準(zhǔn)備好攝影器材（照相機(jī)或攝像機(jī)）、筆記本。

　　五 活動過程

　　一 激發(fā)興趣

　　1 從身邊的'事物蘊(yùn)含的科學(xué)道理如（雞蛋在鹽水中能浮起來，臨睡前喝牛奶易入睡等）激發(fā)隊(duì)員了解科學(xué)、探索科學(xué)的欲望。

　　2 簡介xx科學(xué)中心的“綠色家園”、“人與健康”、“飛天之夢”、“感知與思維”、“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”、“數(shù)碼世界”、“交通世界”、“兒童天地”的規(guī)模、內(nèi)容以及知識性、趣味性濃的特點(diǎn)，提高學(xué)生參與活動的積極性。

　　二 明確要求

　　組織隊(duì)員討論，明確活動的要求：

　　1參觀時(shí)遵守秩序，注意安全，不得喧嘩。

　　2認(rèn)真去看，動手做一做，親身去體驗(yàn)，拍照選好角度，特別感興趣的做好記錄。

　　3 分組活動，組員之間要團(tuán)結(jié)合作，比一比哪個(gè)小組的收獲大。

　　三 開展活動

　　分組到各展館開展各項(xiàng)活動。

　　四 成果展評

　　1 各人寫活動感受。

　　2 交流活動的收獲、體會。

　　（1）小組交流。

　　（2）全班交流。

　　3 各小組活動成果展示：包括照片及記錄、感悟。

　　4 評選出本次活動中涌現(xiàn)出的“最佳小組”。

　　五 活動延伸

　　開展“探究身邊的科學(xué)”的活動

　　1通過觀察、訪問、查閱資料、做實(shí)驗(yàn)等方式開展研究活動，注意做好記錄。

　　2 小組間交流研究過程中遇到的問題，互相啟發(fā)，互相幫助。

　　3 每人寫一篇《我的發(fā)現(xiàn)》，把自己發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過和結(jié)果寫下來，也可以寫小論文。

　　4 由探究的事物或現(xiàn)象展開聯(lián)想，嘗試搞“小發(fā)明”、“小設(shè)計(jì)”。

活動方案 篇5

　　“超越完美 駕馭非凡”

　　綠地·喬治莊園—保時(shí)捷 豪車展活動方案 策劃思路：

　　一、 建設(shè)品牌聯(lián)盟的高度公信力

　　①綠地集團(tuán)是目前國內(nèi)最具影響力的房地產(chǎn)開發(fā)單位之一。

　�、诰G地喬治莊園作為綠地20年的豪宅修為，在市場中具有較高的知名度和美譽(yù)度。

　�、弁ㄟ^綠地和保時(shí)捷品牌的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，建立高度公信力。

　　二、 高端客戶互動

　�、倬G地喬治莊園由于品質(zhì)的高端屬性，單套房源總價(jià)在700萬-1800萬之間。日后，其業(yè)主的座駕一定是以保時(shí)捷、寶馬、奔馳、奧迪或同檔次的車型為主。

　�、诒�時(shí)捷車主同樣為各個(gè)領(lǐng)域的.精英人士，雄厚的資金實(shí)力保證了客戶人群的統(tǒng)一特征。

　�、弁ㄟ^試駕的活動形式及綠地喬治莊園的場地條件，整合雙方的客戶資源，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，使活動主辦方達(dá)到圈層營銷的目的，從而促進(jìn)雙方成交，取得雙贏。

　　三、 高端口碑傳播

　�、倬G地集團(tuán)在地產(chǎn)界具有良好的口碑，曾先后獲得了全國五一勞動獎狀、全國文明單位、中華慈善獎等榮譽(yù)稱號�！熬G地”商標(biāo)被國家工商行政管理總局認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”。同時(shí)，綠地具有大量的優(yōu)質(zhì)媒體資源，良好的業(yè)內(nèi)及特定高端圈層口碑，為傳播提供多維渠道。

　　四、資源高度整合

　�、倩顒悠陂g，綠地、保時(shí)捷雙方客戶，持相關(guān)證明，購買綠地房子和保時(shí)捷，在原有優(yōu)惠活動的基礎(chǔ)上，還可享受專屬優(yōu)惠。

　　活動人員安排：

　　綠地業(yè)主30位+保時(shí)捷客戶30位

　　活動安排：

　　1、時(shí)間：5月19日（星期六）

　　2、活動內(nèi)容：保時(shí)捷豪車展+綠地·喬治莊園項(xiàng)目解析+冷餐音樂+豪車試乘試駕

　　3、活動細(xì)節(jié)安排：

　�、俸儡囌梗�

　　活動開展前，安排本次受邀作為展覽的豪車到綠地喬治莊園案場，提前布置展覽現(xiàn)場，以便活動參與者空閑時(shí)間參觀。

　�、芾洳脱�+音樂會：

　　a.現(xiàn)場準(zhǔn)備水果、糕點(diǎn)、飲料供來賓品嘗，增加來賓在案場的停留時(shí)間。 b.小提琴演奏，舒緩的音樂提供試駕歸來的來賓一個(gè)放松的休息環(huán)境。 c.音樂會過程

　�、荼�時(shí)捷試乘試駕安排：

　　a.上午10:10-12:00,分批次豪車試乘試駕

　　b.（）輛豪車作為本次試乘試駕用車。

　�、奁�車保養(yǎng)知識講解

　　試駕結(jié)束后，安排專業(yè)人員為到訪貴賓進(jìn)行汽車保養(yǎng)方面的講解。

　　⑦小禮品回饋來賓

　　現(xiàn)場贈送來賓綠地20周年禮包和豪車精美禮品

　　活動流程：

　　上午：

　　9:00-9:30：參與者簽到

　　9:30-9:40: 開場節(jié)目表演

　　9:40-10:00：綠地·喬治莊園項(xiàng)目解析

　　10:00-10:10：綠地、保時(shí)捷客戶增值條例講解

　　10:10-12:00：在綠地喬治莊園置業(yè)顧問的帶領(lǐng)下，分批參觀喬治莊園樓盤沙盤 10:10-12:00: 試乘試駕時(shí)間（工作人員做好車輛安全系統(tǒng)檢查、閃光字及序號牌領(lǐng)取、準(zhǔn)備工作）

　　11:00-12:00：小禮品贈送，活動結(jié)束。

　　活動物料：

　　背景板邀請函 易拉寶、展板\序號牌副駕看板等

　　活動示意：

　　水果、點(diǎn)心、飲料等招待

　　小型音樂會舒緩身心

　　豪車示意：

　　試駕路線的擬定：

　　綠地喬治莊園——楓林路

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

　　2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

　　3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

　　2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動、生活等方面的活動圖片若干張。

　　活動過程

　　1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

　　幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。

　　小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊谶@一年里會學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

　　2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

　　教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的'弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?

　　然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

　　小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

　　3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

　　教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

　　提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

　　4.自選小組。

　　教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。

　　活動建議

　　1.在活動開始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

　　2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地。

　　3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

　　附兒歌《我是大班小朋友》

　　開學(xué)了，我高高興興地來到幼兒園，

　　從現(xiàn)在起，我就是大班的小朋友了。

　　小弟弟，你聽過老師講課嗎?

　　來，看我聽課多認(rèn)真，

　　舉手發(fā)言動腦筋。

　　小妹妹，你會穿衣服嗎?

　　來，我?guī)湍惆岩路�穿整齊。

　　小朋友，你會做玩具嗎?

　　來，我折一個(gè)小飛機(jī)送給你。

　　老師，老師，你別夸獎我，

　　這些都是應(yīng)該的，

　　因?yàn)槲沂谴蟀嘈∨笥蚜恕?/p>

活動方案 篇7

　　活動地點(diǎn)：

　　xx酒吧

　　建議人數(shù)：

　　30人左右

　　時(shí)間：

　　12月24日晚8點(diǎn)

　　活動內(nèi)容：

　　當(dāng)晚定下xx酒吧活動，每一位參加活動者發(fā)放面具一個(gè)，舉辦假面舞會。

　　1、入口處：發(fā)放面具以及半張撲克。

　　2、內(nèi)場：假面舞會，穿插小游戲。凡是手中撲克可以拼成一整張的兩個(gè)人成為當(dāng)晚的臨時(shí)排檔完成游戲(情侶對唱，現(xiàn)場求婚，喝啤酒比賽等等)。

　　3、午夜鐘聲許愿，摘下面具。

　　預(yù)計(jì)費(fèi)用：視人數(shù)而定(大概人均二百元)

活動方案 篇8

　　為促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，全面提高我市學(xué)前保教質(zhì)量，學(xué)前教研部將如期開展“送教下基層”活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次送教下基層活動主要以當(dāng)?shù)亍坝變航逃�中心”為現(xiàn)場，以提高農(nóng)村及民辦學(xué)前教師素質(zhì)為工作重點(diǎn)。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分調(diào)動廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用，扎實(shí)有效的進(jìn)行一日常規(guī)活動，促進(jìn)我市學(xué)前教育均衡發(fā)展。

　　二、活動目的`

　�。ㄒ唬┌芽茖W(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點(diǎn)評等方式，引導(dǎo)、幫助一線教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)水平。

　�。ǘ�）把平日的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶下去，請有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教研員、園長結(jié)合實(shí)際工作面向各縣、鄉(xiāng)村及民辦幼兒園教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，使指導(dǎo)更具有可操作性。

　�。ㄈ�）以送教下鄉(xiāng)活動為載體，把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及民辦園，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小城鄉(xiāng)間辦園水平的差異，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從而提高我市學(xué)前教育整體辦園水平。

　�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮新秀、能手、學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范、引領(lǐng)作用。對骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用。

　　三、活動時(shí)間和地點(diǎn)

　�。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間：20xx年4月12日—23日

　　（二）活動地點(diǎn)：

　　四、參加人員：

　　各縣（市）、區(qū)幼教教研員、農(nóng)村及民辦幼兒園業(yè)務(wù)園長和教師。

　　五、活動內(nèi)容：

　　以當(dāng)?shù)氐挠捉讨行臑榛�地，教研員組織本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦幼兒園教師集中到幼教中心。

　　20xx送教下鄉(xiāng)活動方案

活動方案 篇9

　　一、征文主題：

　　悅納自我、關(guān)愛他人。

　　二、征文內(nèi)容：

　　心靈講述——個(gè)人成長經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及相關(guān)的感悟和收獲。我眼中的心理健康——從自身的成長經(jīng)歷來談對心理健康的認(rèn)識。我與心理咨詢——曾經(jīng)接受過心理幫助的.學(xué)生談自己的心路歷程，談?wù)勛约涸诮?jīng)歷挫折或困境時(shí)，怎樣在個(gè)人的努力或他人的幫助下從低谷中重新站起來。

　　三、參賽對象：

　　全校學(xué)生。

　　四、活動安排。

　　1．投稿時(shí)間、地點(diǎn)和方式：

　　參賽者于xx月xx號前將參賽作品交所在班的心理聯(lián)絡(luò)員，各班心理聯(lián)絡(luò)員于xx月xx號上午將該班所有作品統(tǒng)一交至心遠(yuǎn)樓二樓“心靈驛站”工作室。

　　2．作品評選：

　　xx月xx日——xx月xx日，組織老師進(jìn)行審評。xx月xx日左右發(fā)放榮譽(yù)證書。

　　五、參賽要求。

　　1、參賽作品題目自擬，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)，風(fēng)格不限，詩歌、小說、散文等形式均可，但內(nèi)容必須符合主題、健康向上。

　　2、所有作品紙張統(tǒng)一用A4紙，抄寫清晰。

　　3、在作品的標(biāo)題下注明作者的班級和姓名。

　　4、作品為原創(chuàng)，如有抄襲，一經(jīng)查出，即取消評選資格。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置。

　　本次征文活動設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個(gè)獎次，并對獲獎作品頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　20xx年xx月xx日

活動方案 篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力，發(fā)展他們的才能，使學(xué)生們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，構(gòu)成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦20xx年第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

　　二、活動宗旨

　　本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校傳統(tǒng)文化及藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，透過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮文化藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　三、活動主題：

　　用藝術(shù)點(diǎn)綴生活讓文化豐富心靈

　　四、活動時(shí)間

　　5月28日――6月10日

　　五、活動資料

　　1、開幕式及《弟子規(guī)》誦讀比賽

　　時(shí)間：5月31日(星期四)

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓西

　　負(fù)責(zé)人：

　　2、兒童畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)展評

　　主題：

　　時(shí)間：6月7日(星期四)

　　地點(diǎn)：校門廳

　　負(fù)責(zé)人：

　　3、硬筆書法比賽

　　主題：

　　時(shí)間：6月5日(星期二)上午

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　負(fù)責(zé)人：岳建明

　　4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽

　　主題：

　　時(shí)間：6月8日

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　負(fù)責(zé)人：

　　六、獎勵辦法：

　　1、學(xué)校將在文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書。

　　2、文化藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進(jìn)班級獎、優(yōu)秀班級獎、先進(jìn)個(gè)人。班級加分累計(jì)方法：一等獎一個(gè)3分、二等獎一個(gè)2分、三等獎一個(gè)1分，班級參加人數(shù)不同時(shí)按安排人數(shù)或班級總?cè)藬?shù)折算，團(tuán)體項(xiàng)目加倍積分。

　　七、活動要求:

　　1、人人參與(學(xué)生個(gè)人參加單項(xiàng)比賽最多不超過兩項(xiàng))，班級為主。實(shí)行活動管理職責(zé)制，明確分工，嚴(yán)密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

　　2、確保安全，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動。

　　3、充分挖掘?qū)W校的文化資源，用心營造校園文化藝術(shù)節(jié)的.氛圍(包括班級黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播等)。

　　4、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作用心性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的管理水平。

　　5、發(fā)揮學(xué)生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個(gè)人特長，展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

　　6、本屆藝術(shù)節(jié)采用學(xué)校、處室、年級、班級四結(jié)合的形式，各年級要認(rèn)真組織舉辦相應(yīng)的比賽與活動，各班級要用心支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(包括輔導(dǎo)和排練)，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個(gè)性。

　　7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、禮貌向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)。

　　8、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序

　　9、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。

　　八、各項(xiàng)活動，按組織者要求進(jìn)行。

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