活動方案

時間：2025-01-16 10:55:50 活動方案我要投稿

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活動方案7篇（集合）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案7篇（集合）

活動方案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、會向同伴介紹暑期里有趣的所見所聞，以及暑期外出旅游拍攝的照片內(nèi)容。

　　2、能用繪畫、表演等形式表現(xiàn)有趣的暑期生活。

　　3、體驗與同伴分享的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、暑期拍攝的風(fēng)景照。

　　2、白紙、畫筆，磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　1、通過提問，討論暑期見聞。

　�。�1）小朋友，長長的暑假結(jié)束了，在暑期里你一定看到了和聽到了許多有趣的事，你想來告訴我們聽嗎？請你和你的好朋友先說說。

　�。�2）同伴自由談話。

　　（3）請個別幼兒說說暑期見聞。

　　2、介紹外出旅游拍攝的照片內(nèi)容。

　�。�1）我知道還有小朋友利用暑期還外出旅游呢，今天他們還把看到的美麗風(fēng)景拍攝下來，讓我們一起來欣賞一下吧。

　�。�2）請帶照片的幼兒進(jìn)行介紹。

　　（3）說說旅游趣事。

　　3、用繪畫的形式表現(xiàn)暑期趣事。

　　其他班的小朋友也想知道你們在暑期里的活動，那怎么辦呢？我們就把這些有趣的`事畫下來，給他們看看好不好？

　　4、用表演的形式表現(xiàn)暑期里高興的事。

　　除了可以用畫畫表示你暑期里很高興，還可以用什么方式表現(xiàn)你高興？（唱歌、跳舞等）。

　　5、把幼兒繪畫的作品布置在活動室內(nèi)。

活動方案篇2

　　設(shè)計背景：在我們身邊，長看到這樣的現(xiàn)象：許多學(xué)生隨意取戴、玩紅領(lǐng)巾，而且也聽到一些學(xué)生在抱怨佩戴紅領(lǐng)巾的麻煩之多等等。孩子們對少先隊的理解已經(jīng)只局限于每天佩戴紅領(lǐng)巾的要求上，大多數(shù)隊員不能完整地回答出少先隊的組織名稱和意義，更不清楚紅領(lǐng)巾的來歷和佩戴紅領(lǐng)巾的意義。為了激發(fā)隊員熱愛少先隊組織的思想，不忘歷史，學(xué)習(xí)革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，，提高隊員為紅領(lǐng)巾增添光彩的意識，因此，設(shè)計了“紅領(lǐng)巾在我心中”主題隊會，讓孩子們接受一次革命傳統(tǒng)教育。

　　活動目的：

　　1、對隊員進(jìn)行隊知識教育，教育隊員要珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾，熱愛隊組織，樹立榮譽意識，激發(fā)隊員的使命感和責(zé)任感。

　　2、教育隊員繼承少先隊的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，為紅領(lǐng)巾添光彩。激勵隊員為振興中華、為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)、為建設(shè)全面小康社會而努力。

　　活動準(zhǔn)備：1、組織隊員學(xué)習(xí)隊史知識，收集在藝術(shù)、體育等各方面取得的成績，學(xué)唱歌曲，自編自演舞蹈、小品等。

　　2、布置會場，準(zhǔn)備道具：服裝、音樂、若干小手帕、石塊等，制作標(biāo)語、傳單、雞毛信、小紅旗等。

　　參加人員：五（2）中隊全體人員

　　活動地點：教室

　　活動過程：

　�。爟x式略，中隊長宣布主題活動開始，兩位主持人上場。）

　�。ㄒ唬┕鈽s好傳統(tǒng)

　　甲：慶祝國慶的歡歌笑語還余音裊裊，

　　乙：十月的金鳳又把隊旗染紅。

　　甲：二十一世紀(jì)的今天，我們展開歷史的畫卷，

　　乙：在我們面前有多少英雄少年出現(xiàn)。

　　甲：在漫長的革命征途中，留下了少年兒童前仆后繼的戰(zhàn)斗的身影，

　　乙：在光輝的革命史冊上，記載著少年兒童可歌可泣的不朽的功績。

　　甲：今天，我們先來回顧一下少先隊光榮的好傳統(tǒng)。

　　（四小隊分別代表各時期的組織表演）

　　表演一：（勞動童子團(tuán)）打土豪、救傷員

　　表演二：（共產(chǎn)兒童團(tuán)）爬過鐵絲網(wǎng)給紅軍送鹽

　　表演三：（抗日兒童團(tuán)）送雞毛信、埋地雷

　　表演四：（少先隊和兒童團(tuán)）發(fā)傳單、貼標(biāo)語

　　甲：從大革命到土地革命，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，

　　乙：無數(shù)英雄少年用生命和熱血譜寫了壯麗的詩篇！

　�。ㄒ魳菲穑爢T上臺展示各時期少年英雄人物造型，配樂事跡介紹。）

　　甲：我們不會忘記小蘿卜頭所遭受的苦難，

　　乙：我們不會忘記英雄們含著熱淚的期盼。

　　甲：看，紅星閃閃，為苦難的人民帶來明燈一盞；

　　乙：看，紅星閃閃，使漫漫長夜顯露曙光。

　　甲：我們敬仰紅星，紅星里寄托著少年英雄昨日的夢幻，

　　乙：我們敬仰紅星，紅星里記載著少年英雄的事跡代代相傳。

　　甲：讓我們在紅星上寫上誓言，

　　合：紅星永遠(yuǎn)為祖國閃亮！

　�。ǜ枨舐�(lián)唱：①《紅星閃閃》②《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》③《小號手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）

　　（故事表演《報童》：兩名隊員扮成報童，唱著《賣報歌》上場）

　�。ǘ┪覑奂t領(lǐng)巾

　　甲：當(dāng)國歌唱響在世界東方，小小報童再也不必唱著憂傷的歌。

　　乙：當(dāng)國旗升起在天安門廣場，少年兒童沐浴著春雨和陽光茁壯成長。

　　甲：鼓兒咚咚響，心兒怦怦跳，

　　乙：我們歡呼，我們歌唱。

　　合：我們驕傲地挺起胸膛，讓紅領(lǐng)巾在胸前飄揚！

　�。ǜ璞硌荨都t領(lǐng)巾之歌》）

　　甲：哪里有紅旗，哪里就有紅領(lǐng)巾，

　　乙：紅旗和紅領(lǐng)巾一起飄動！

　　甲：紅領(lǐng)巾跟著紅旗一路前進(jìn)！

　　乙：請聽詩朗誦《紅領(lǐng)巾》。

　　（詩朗誦《紅領(lǐng)巾》）

　　甲：我們的星星火炬多么閃亮，

　　乙：我們的紅領(lǐng)巾多么鮮艷。

　　甲：哪里有紅領(lǐng)巾，

　　乙：哪里就有貢獻(xiàn)。

　　甲：哪里有紅領(lǐng)巾，

　　乙：哪里就有友誼。

　　甲：我們手拉手，我們心連心，

　　合：共同把紅領(lǐng)巾愛心中。

　�。ㄐ∑罚骸都t領(lǐng)巾的遭遇》）

　�。ㄈ轭I(lǐng)巾添彩

　　甲：祖國把春雨灑在我們的心田，

　　乙：祖國把春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園。

　　甲：看吧，新世紀(jì)的紅領(lǐng)巾們已經(jīng)展開了雙翅!

　　(隊員展示在各類比賽中的成果)

　　甲：同學(xué)們展示出了自己最好的一面，紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動得更紅更艷。

　　乙：二十一世紀(jì)的頌歌是我們的，二十一世紀(jì)的天地是我們的。

　　合：今天，我們應(yīng)該怎樣繼續(xù)為鮮艷的`紅領(lǐng)巾添光彩呢？

　�。ǜ餍￡犛懻�，討論完后讓隊員把自己的想法寫紙條上，貼在黑板上的紅領(lǐng)巾上。）

　　甲：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵著我們更加奮勇前進(jìn)，

　　乙：我們少先隊員除了做好自己的份內(nèi)事以外，要做的事還很多很多。

　�。ㄇ榫氨硌荩骸都t領(lǐng)巾在行動》，包括為災(zāi)區(qū)捐款、寫保護(hù)環(huán)境的倡議書、為社

　　區(qū)服務(wù)等）

　　甲：我們是新世紀(jì)的棟梁，繼承傳統(tǒng)，肩負(fù)責(zé)任，

　　乙：我們是祖國的未來，民族的希望，

　　合：讓我們——新世紀(jì)的主人載著豐翼飛翔！

　�。ㄈw隊員表演歌舞《我們走進(jìn)十月的陽光》）

　　輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們通過多種多樣的形式來了解隊知識，對紅領(lǐng)巾有了深入的了解，今天的隊會非常的成功。當(dāng)我們望著胸前的紅領(lǐng)巾，都深深地知道它是多么的來之不易�。∷哿艘淮忠淮藶橹畩^斗的滿腔心血。讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前，爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員，為紅領(lǐng)巾增添新的光彩。

　　同學(xué)們，就讓我們對著隊旗宣誓吧！

　　（呼號，退旗）

　　活動提示：

　　1、此活動適宜小學(xué)4-6年級開展。

　　2、活動面要廣，活動地點可放教室，也可放場地大的室外。

　　3、活動后，把隊員貼在黑板上的想法歸類，匯成班級的前進(jìn)目標(biāo)，繼續(xù)進(jìn)行為領(lǐng)巾添光彩的評比，鞏固這一活動成果。

活動方案篇3

　　活動的通知

　　各學(xué)院團(tuán)委：

　　為弘揚優(yōu)秀校園文化，增彩校園文化生活，傳承中醫(yī)經(jīng)典文化精髓，詮釋中醫(yī)經(jīng)典(金匱、傷寒、溫病)學(xué)術(shù)內(nèi)涵，展望中醫(yī)經(jīng)典發(fā)展前景，融合經(jīng)典創(chuàng)新�，F(xiàn)決定于20xx年3月-4月舉辦湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一屆中醫(yī)經(jīng)典活動�，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　弘揚經(jīng)典、繼承創(chuàng)新

　　二、活動對象

　　湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體在校學(xué)生

　　三、活動時間

　　20xx年3月—20xx年4月

　　四、活動安排

　　1、3月25日，湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一屆中醫(yī)經(jīng)典活動月啟動儀式。

　　2、“詮釋經(jīng)典”征文大賽。（詳見附件一）

　　3、3月25日-4月25日，中醫(yī)經(jīng)典講座。（詳見附件二）

　　4、3月25日-4月30日，湖南中醫(yī)藥大學(xué)“經(jīng)典在我心”中醫(yī)經(jīng)典（金匱、溫病、傷寒）誦讀大賽。

　�。ㄔ斠姼郊�

　　請各單位、組織做好相關(guān)工作。

　　20xx湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院仲景學(xué)說教研室、溫病學(xué)教研室年3月14日

　　附件一：

　　中醫(yī)經(jīng)典月“詮釋經(jīng)典”征文大賽活動方案

　　一、活動目的與宗旨

　　傳承中醫(yī)經(jīng)典文化精髓，提升鑒賞領(lǐng)悟之能力；詮釋中醫(yī)經(jīng)典學(xué)術(shù)內(nèi)涵，探討臨床實踐之價值；展望中醫(yī)經(jīng)典發(fā)展前景，引領(lǐng)回歸經(jīng)典之風(fēng)尚。

　　二、征文主題

　　圍繞“詮釋經(jīng)典”的.主題，或暢談對中醫(yī)經(jīng)典的見解；或?qū)χ嗅t(yī)經(jīng)典原條文進(jìn)行詮譯；或展望中醫(yī)經(jīng)典未來的發(fā)展之路；或撰錄中醫(yī)經(jīng)典之切身臨床實案，內(nèi)容緊扣中醫(yī)經(jīng)典溫病，傷寒，金匱。

　　三、主辦單位

　　主辦：校團(tuán)委、學(xué)生處、教務(wù)處、中醫(yī)學(xué)院

　　承辦：溫病學(xué)教研室、仲景學(xué)說教研室、內(nèi)經(jīng)教研室、中醫(yī)學(xué)院學(xué)生科、中醫(yī)學(xué)院團(tuán)委

　　協(xié)辦：中醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　四、征文對象

　　全體在校學(xué)生

　　五、截稿時間

　　20xx年4月18日

　　六、投稿要求

　　1、體裁、題材不限，字?jǐn)?shù)要求：20xx字以上。

　　2、文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。（如涉及版權(quán)問題，后果自負(fù)）

　　3、稿件請注明作者的真實姓名、學(xué)院、班級、學(xué)號及詳細(xì)的聯(lián)系方式。

　　4、請自留底稿，來稿一律不退。

　　5、紙質(zhì)稿件（東塘校區(qū)學(xué)生不需要交紙質(zhì)稿）由各學(xué)院統(tǒng)一收齊或參加者本人于4月18日中午12：30-1:30或下午5：30-7：00交至中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會活動室（含浦校區(qū)11棟2樓活動室），電子檔在4月18日前統(tǒng)一發(fā)至指定郵箱：1979148309@qq.com ，來稿要求：標(biāo)題統(tǒng)一用2號宋體，正文統(tǒng)一用4號宋體，紙質(zhì)稿統(tǒng)一用A4紙打印。

　　七、獎項設(shè)置

　　一等獎1名：校級證書 + 獎金200元

　　二等獎3名：校級證書 +獎金100元三等獎6名：校級證書 + 獎金50元

　　優(yōu)勝獎10名：校級證書

　　附件二：

　　中醫(yī)經(jīng)典活動月中醫(yī)經(jīng)典講座

　　活動方案

　　一、講座主題：

　　傳揚中醫(yī)文化，總結(jié)中醫(yī)精髓，弘揚中醫(yī)經(jīng)典，暢談臨證實踐，展望中醫(yī)未來。

　　二、擬邀請主講人：

　　喻嶸、郁寶生、趙國榮 (待定)

　　三、活動時間：

　　20xx年3月25至4月25日

　　四、活動目的：

　　弘揚中醫(yī)經(jīng)典文化，傳承文化底蘊；

　　增彩校園文化生活，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

　　五、活動地點：

　　國際教育學(xué)院報告廳或東塘學(xué)術(shù)報告廳

　　六、舉辦單位：

　　主辦：校團(tuán)委、學(xué)生處、中醫(yī)學(xué)院

　　承辦：溫病學(xué)教研室、仲景學(xué)說教研室、學(xué)生科、中醫(yī)學(xué)院團(tuán)委

　　協(xié)辦：中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會

活動方案篇4

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及學(xué)生科技教育。我校小學(xué)部第十五屆科技節(jié)活動安排如下：

　　一、活動宗旨：

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)

　　二、活動時間：20xx年9月24日——11月9日。

　　1、發(fā)動階段（9月24日——9月30日）。

　　2、作品創(chuàng)作以及班級評比階段（9月30日——10月7日）。

　　3、班級優(yōu)秀作品上交，參加學(xué)校評比（10月7日——10月20日）。

　　4、學(xué)校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級比賽（10月20日——11月9日）。

　　三、參加對象

　　全體學(xué)生，盡可能每人提供一件（多創(chuàng)作件數(shù)不限）有質(zhì)量的作品交班主任處，具體指導(dǎo)可由科學(xué)等教師協(xié)助班主任老師完成。

　　四、活動內(nèi)容及要求：

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)容

　　本屆科技節(jié)分競賽活動和展示活動兩個系列。

　�。ǘ┮�

　　1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　五、參賽項目及要求：

　�。ㄒ唬┤鸢彩屑壉荣悈①愴椖浚�

　　1.“智力七巧板組合與分解”比賽（試卷）；

　　2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽（現(xiàn)場命題）；

　　3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比（拍成照片或刻成光盤）。

　�。ǘ┌l(fā)明創(chuàng)造類：

　　指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

　�。ㄈ┛萍夹≈谱黝悾�

　　自選材料、工具，自選項目，自己動手，內(nèi)容具有科技性。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)小論文類

　　科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。

　　六、活動安排

　　1、各班級盡可能發(fā)動全體學(xué)生參與科技節(jié)活動，每位學(xué)生能有一件作品參加班級、學(xué)校比賽，通過普及的比賽，培養(yǎng)全體學(xué)生的科技意識，并在班級中評選表彰，在初評的基礎(chǔ)上，把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的.作品上交學(xué)校，小發(fā)明、小論文等件數(shù)不限。

　　2、小制作等作品請貼好標(biāo)簽于10月8日下午（周而）5：00前送到政教處指定的地點（臨時展廳另外通知）展出。

　　3、學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行評選，獎項設(shè)一、二、三等獎及鼓勵獎。一等獎每人次加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，鼓勵獎加1分。最后評選班級團(tuán)體一等獎、二等獎、三等獎，評獎結(jié)果列入班主任月考核。

　　4、優(yōu)秀的選手，學(xué)校將請科技輔導(dǎo)老師給予針對性的輔導(dǎo)，參加市比賽。

活動方案篇5

　　活動背景：

　　每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而且是一個不斷成長發(fā)展的“我”。對幼兒來說，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，通過比較自己與別人的不同，讓他們更好地認(rèn)識自己和周圍的“人”。

　　活動目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步認(rèn)識自己，學(xué)習(xí)從多方面評價自己。

　　2、知道每個人都是獨特的個體，都有自己的興趣、愛好等。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、設(shè)計調(diào)查表：我最喜歡的是……

　　2、幼兒每人一面小鏡子。

　　活動過程：

　　1、由打招呼引出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識自己，知道自己一些較典型的體型特征。

　　師：***你好！

　　生：鈕老師你好！

　　師：你怎么知道我在叫呀？

　　生：因為我叫朱人杰。

　　師：哦，你就叫朱人杰，我們每個人都有自己的名字，那你知道你長什么樣嗎？你們想知道自己長得什么樣子嗎？那就讓我們用小鏡子照一照吧。（幼兒邊照邊交流）

　　生：我臉上有顆痣。

　　生：我的眼睛很小，笑起來瞇成一條縫。

　　……

　　教師總結(jié)：原來我們每個小朋友長得都不一樣，有的`……有的……如果你想變得最漂亮，那老師告訴你一個小秘密，不管怎么樣，你要相信你永遠(yuǎn)是最棒的、最漂亮的。

　　2、引導(dǎo)幼兒與別人比較不同。

　　師：那你想看看別人漂亮在哪里嗎？請你找個朋友，比比你們倆什么地方不一樣？（幼兒自由結(jié)伴，相互比較）

　　師：還有什么地方不一樣？

　　師：原來他們倆除了長得不一樣，喜歡做的事情也不一樣。那么，你喜歡什么？

　　師：怎樣讓別人一看就知道你喜歡什么？

　　幼：說給媽媽聽，讓媽媽寫下來。

　　幼：把喜歡的東西畫下來，別人一看就知道了。

　　師：這個方法真不錯，我們就把自己喜歡的東西畫在表格里。

　�。ㄓ變涸诳崭窭镉煤唵蔚臉�(biāo)記記錄自己最喜歡的玩具、食品、愛好等）

　　3、幼兒邊看圖表相互介紹自己記錄的內(nèi)容。

　　師：讓我們把自己記錄的東西講給大家聽。（幼兒自由結(jié)伴，自由交談）

活動方案篇6

　　為弘揚奉獻(xiàn)精神，傳遞愛心，3月17日下午，xx省xx中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊發(fā)起在校內(nèi)舉行慈善義賣的活動。現(xiàn)制定如下方案：

　　一．準(zhǔn)備：

　　通知周五早晨7：30班長及各位學(xué)生會干部211教室開會

　　二．班級賣場

　　【下周五3月24日下午第二節(jié)課開始】

　　1．宣傳：各班推選一名愛心大使【下周二中午將名字報到團(tuán)委辦公室】，并領(lǐng)取1塊小黑板介紹各班賣品特色，周四開始統(tǒng)一放在操場上，寫上班級方位以及班級認(rèn)領(lǐng)的`城市以及熱情推薦的產(chǎn)品等，由倪春潔（二4）與孫沁（二8）負(fù)責(zé)分配與聯(lián)系總務(wù)處，下周二開始由宣傳委員去總務(wù)處領(lǐng)取，

　　2．接待：各班派愛心大使，也可以還有其他同學(xué)在班級門口或樓梯口舉著指示牌歡迎同學(xué)進(jìn)入。

　　3．賣場：各班自由設(shè)置、充分考慮到給同學(xué)們足夠的空間進(jìn)行選購。賣品也要充分考慮到符合地方風(fēng)情特色（至少要有一兩樣）。價格適宜，實用性高，要求每位同學(xué)至少提供一至兩樣，避免游戲光碟與其他不健康的賣品。

　　4．款項：義賣活動結(jié)束后，立即把物價表交于團(tuán)委辦公室（只要寫最后的總價），有專門同學(xué)在那里收齊胡家宜（二5）、顧貝琰（二6），周世隆協(xié)助統(tǒng)計。

　�。�1）物價表【統(tǒng)一發(fā)配：李xx、許xx（周二）、打印60份左右，分發(fā)到各班班長手中】，明碼標(biāo)價，并做好標(biāo)價牌

　�。�2）各班備好相機、拍照片，并用于學(xué)習(xí)園地。學(xué)校電視臺和記者團(tuán)也會派人采訪。（朱xx負(fù)責(zé)）

　　三．拍賣會

　　地點：升旗廣場

　　時間：14：00－16：30

　　議程：1．學(xué)生愛心基金會負(fù)責(zé)人匯報學(xué)校愛心基金情況

　　2．宣布各班愛心大使名單，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為愛心大使授標(biāo)志

　　3．慈善拍賣會

　　各班提供較具代表性相對貴重的、具有一定意義的物品（2件或以上），當(dāng)天拍賣會現(xiàn)場每班5名同學(xué)參加現(xiàn)場競拍，要求絕對自愿，有愛心，有一定經(jīng)濟(jì)能力的。