活動(dòng)方案3篇(推薦)
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)：
1. 堅(jiān)持“以就業(yè)導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針，樹(shù)立職業(yè)教育要為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)有財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)、新辦特色專業(yè)，加強(qiáng)課程設(shè)置和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的研究和指導(dǎo)；
2.針對(duì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類教師專業(yè)技能課課堂教學(xué)中，存在的問(wèn)題和困惑，分析問(wèn)題的成因，開(kāi)展理論和實(shí)踐研究，力求找到解決問(wèn)題對(duì)策，提高課堂教學(xué)的`實(shí)效性；
3.提高校本教研的有效性，發(fā)揮校本基地和財(cái)經(jīng)商貿(mào)類教師團(tuán)隊(duì)的作用，幫助青年教師提高自身素質(zhì)，更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，使年輕教師更好更快地健康有序成長(zhǎng)；
4.繼續(xù)致力于課程研究，以職業(yè)情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和案例教學(xué)為鮮明特色，開(kāi)發(fā)編寫財(cái)經(jīng)商貿(mào)類學(xué)生的文化課基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，并進(jìn)一步了解一線教師教材使用中的問(wèn)題。
5.了解中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育、公共素質(zhì)課程，以及教材使用、課堂教學(xué)和師資隊(duì)伍等情況。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1.通過(guò)問(wèn)卷、訪談等多種方式調(diào)查研究，走訪企業(yè)和學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)等環(huán)節(jié)存在問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，提出合理化建議；
2.經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，檢查教師的教學(xué)常規(guī)，針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題，分析思考、研究對(duì)策；
3.隨著學(xué)校投資設(shè)備經(jīng)費(fèi)逐步到位，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流，調(diào)查思考中職學(xué)校如何將有限的資金和空間，為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)，發(fā)揮其最大效益。
三、專業(yè)教學(xué)研究的課題
《中職財(cái)會(huì)“任務(wù)——情境”范式下專業(yè)課教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》
教研活動(dòng)表
注：以上計(jì)劃根據(jù)當(dāng)時(shí)實(shí)際，可能會(huì)做適當(dāng)調(diào)整。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：在3個(gè)節(jié)日（母親節(jié)、兒童節(jié)、父親節(jié)）之際,提供一個(gè)機(jī)會(huì)讓員工帶著孩子到戶外通過(guò)游戲游園互相認(rèn)識(shí),互相交流,讓家長(zhǎng)孩子建立彼此關(guān)系的
同時(shí),也體會(huì)到來(lái)自公司對(duì)她們的關(guān)注與關(guān)懷.
活動(dòng)時(shí)間：周日下午3點(diǎn)半－５點(diǎn)半2小時(shí) (若是下雨就延期下周，會(huì)提前短信通知)
活動(dòng)地點(diǎn)：海灣公園大草坪（已經(jīng)去現(xiàn)場(chǎng)觀察過(guò)）
預(yù)計(jì)人數(shù)： 14位員工+14個(gè)孩子+人事4人（有孩子的員工40人，但估計(jì)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有都來(lái)，會(huì)提前讓他們報(bào)名以確定具體人數(shù)）
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
預(yù)計(jì)購(gòu)買康乃馨數(shù)量：15個(gè)*2元/個(gè)=30元（男員工送太陽(yáng)花）
活動(dòng)購(gòu)買水果零食預(yù)算：80元*3組=240元
(將水果零食禮物分成四大包，游戲得獎(jiǎng)第一名100元,二等80元,三等60元)
購(gòu)買保險(xiǎn)：5元*14=70元
礦泉水0.67*40=27元
洗照片 14*4=56元
場(chǎng)地使用費(fèi) 200元（這是多暫估，我們?nèi)藬?shù)少估計(jì)不用收費(fèi)）
總花費(fèi)：600元左右
活動(dòng)方式：將所有家長(zhǎng)和孩子分成3組，分組競(jìng)爭(zhēng)玩游戲
活動(dòng)內(nèi)容:
1. 表達(dá)節(jié)日問(wèn)候,并解釋此次活動(dòng)的目的
所有家長(zhǎng)孩子通過(guò)玩游戲”媽媽說(shuō)“，讓孩子自我介紹 （名字、哪個(gè)學(xué)校、
幾年級(jí)） ５分鐘
2. 分組，每組起組名，唱組歌 （照相）
3. 分組競(jìng)爭(zhēng)玩游戲3個(gè)
①夾氣球(準(zhǔn)備氣球)
�、诓葻o(wú)紡布(準(zhǔn)備無(wú)紡布)臨時(shí)改大象游戲
③二人三腳（綁腳的繩子) 60分鐘
4. 給每組頒獎(jiǎng)，送給孩子氣球、讓孩子向父母獻(xiàn)花、發(fā)放兒童節(jié)禮金給父母。
5. 分組在草坪上吃水果零食，家長(zhǎng)孩子自由溝通，讓父母簽字已領(lǐng)取兒童禮金 （備用一個(gè)孩子集體游戲）30分鐘
6. 所有家長(zhǎng)孩子合影20分鐘
7. 家長(zhǎng)帶孩子自由活動(dòng)
? 人員分工：
1. 物品提前購(gòu)買及準(zhǔn)備（紅包袋15個(gè)現(xiàn)金1400元、零食水果、礦泉水40瓶、一
次性餐布6張、抽紙3包、游戲用綁腳的繩子30條、游戲用長(zhǎng)布條4條、60*60
無(wú)防布12片、哨子、氣球35個(gè)、吹氣筒、邦迪、平安膏）
2. 提前到現(xiàn)場(chǎng)布置（3點(diǎn)到）
3. 時(shí)間到后在車站等候員工并引導(dǎo)路線
4. 游戲主持、人員分組安排組長(zhǎng)、購(gòu)買保險(xiǎn)、制作地圖周五發(fā)送并提醒集合車站、人員聯(lián)系、
工作職責(zé)分配、兒童節(jié)禮金申請(qǐng)、定花、洗照片、 5.
6. 游戲協(xié)助支持
7. 現(xiàn)場(chǎng)拍照、開(kāi)車運(yùn)送（水、食物、游戲用品、花等）
8. 現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)名，登記發(fā)放兒童節(jié)禮金人員
? 物品準(zhǔn)備：
小蜜蜂麥克風(fēng)（X要借）、平安膏照相機(jī)（B要帶）、水果零食礦泉水、一次性餐
布、紙巾、兒童節(jié)禮金紅包及現(xiàn)金、游戲用綁腳的繩子, 游戲用長(zhǎng)布條、哨子。氣
球50個(gè)、報(bào)紙60張、邦迪、
游戲規(guī)則：
? 游戲之一: 夾送氣球
活動(dòng)目的：提高家長(zhǎng)與孩子的默契度，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。
游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背一起從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到的組為勝。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子需橫行走動(dòng)，不得一前一后運(yùn)送。不能用手。
? 游戲之二: 踩無(wú)紡布
活動(dòng)目的：提高家長(zhǎng)與孩子之間的親密度，增強(qiáng)孩子的'責(zé)任意識(shí)。
游戲玩法：每個(gè)家庭兩張無(wú)紡布，孩子和家長(zhǎng)站在同一張無(wú)紡布，一步 一步換無(wú)紡布走，走出無(wú)紡布算犯規(guī)，需要回到起點(diǎn)重新走。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子需要一起合作，先到的為勝。
? 游戲之三：二人三腳
活動(dòng)目的：提高家長(zhǎng)與孩子的合作能力。
游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)各綁一只腳，一起從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到的組為勝。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子需同步往前走，過(guò)程中如果繩子斷了，需要及時(shí)補(bǔ)上。 組長(zhǎng)職責(zé)：
1. 清點(diǎn)組員是否到齊若是沒(méi)有，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系，所以請(qǐng)?zhí)崆坝涀〗M員電話。
2. 組織組員起組名
3. 組織組員唱組歌，歌曲必須是兒歌，家長(zhǎng)孩子一起唱
4. 給組員解釋游戲規(guī)則，組織組員按照次序完成游戲
5. 組織組員一起交流吃水果零食，確保組員的孩子不要跑出視線范圍
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)名稱：
“春風(fēng)十里，不如有你”感恩節(jié)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日。（可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整）
活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)活動(dòng)禮堂。
參與對(duì)象：參加活動(dòng)以家庭為單位（家長(zhǎng)和孩子）、教師。
宣傳方案：
1、線上活動(dòng)宣傳：通過(guò)學(xué)校內(nèi)網(wǎng)、教師朋友圈、課程班級(jí)微信群等形式宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。
2、線下活動(dòng)宣傳：通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)，學(xué)校另通過(guò)單頁(yè)、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課教師等宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。
具體方案
一、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。
二、宣傳方式
1、宣傳時(shí)間：最好提前一周。
2、具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，家長(zhǎng)帶孩子，鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)小伙伴和其家長(zhǎng)。
3、傳播方式：通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。
三、活動(dòng)流程：
1、安排擔(dān)任主持人的教師做開(kāi)場(chǎng)白，校長(zhǎng)或者老師致開(kāi)場(chǎng)辭（5分鐘）
2、請(qǐng)主持人或者另外的教師介紹感恩節(jié)的由來(lái)（10分鐘）
3、學(xué)生詩(shī)朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，所有學(xué)生集體鞠躬說(shuō)，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛(ài)您！（5分鐘）
4、學(xué)生表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）
5、感恩節(jié)游戲：美國(guó)傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)——推南瓜賽跑（10分鐘）3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時(shí)間，統(tǒng)計(jì)出速度較快的前三名為勝者。
6、制作感恩卡（20分鐘）老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。準(zhǔn)備一個(gè)盒子，把制作好的`感恩卡放在里面�，F(xiàn)場(chǎng)主持人或老師上臺(tái)抽取卡片，并當(dāng)場(chǎng)念出卡片上寫的話�？ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_(tái)，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。
7、發(fā)放禮品（20分鐘）為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。
四、后續(xù)活動(dòng)：
1、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔，進(jìn)行后期宣傳。
2、活動(dòng)反思與小結(jié)。
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