實用的活動方案8篇(優(yōu))

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一 活動背景

　　2月4日立春，自唐宋時期就有“剪紙報春”的習(xí)俗，借由全民公休的假期，邀請家長帶領(lǐng)小朋友入館體驗剪紙活動，了解及感受民俗文化，鍛煉小朋友動手能力，進行親子交流，提升迪斯卡侖品牌形象。

　　二 活動主題

　　二月春風(fēng)似剪刀——立春剪紙專場

　　三 活動時間及地點

　　20xx年2月4日（初五）

　　迪斯卡侖一層T臺活動區(qū)

　　四 活動內(nèi)容

　　1.參與對象

　　7-11歲兒童家庭30組

　　2.參與辦法

　　一層大廳服務(wù)臺設(shè)置報名區(qū)，入館學(xué)生家庭可自行報名；

　　官方微博微信宣傳進行網(wǎng)絡(luò)報名；

　　對迪斯卡侖VIP群發(fā)短信告知接受電話報名；

　　3.比賽流程

　　13：30參加人員簽到

　　14：00活動開始，人偶團進行開場表演。

　　主持人講解立春的'風(fēng)俗和剪紙文化。

　　現(xiàn)場小朋友和家長隨機分組，在T臺區(qū)準備，通過DIY剪紙包進行剪紙比

　　賽，由現(xiàn)場參與人投票排名，人氣最高三組獲得優(yōu)勝。剪紙作品送給小朋友做紀念。

　　4.獎項設(shè)置

　　一等獎 剪紙教程書籍+證書

　　二等獎 剪紙教程書籍+證書

　　三等獎 剪紙教程書籍+證書

　　參與獎 靜電剪紙+證書

　　五 活動預(yù)算

　　1.宣傳招募：200元

　　2.道具：剪紙材料包 10元*10包=100 剪刀 4元*30把=120

　　3.獎品：剪紙課程書籍 30元*3套=90元 靜電剪紙貼3元*50張=150 證書6元*30組=180元

　　總計840元

活動方案 篇2

　　一、活動主題、時間、組織機構(gòu)

　　（一）20xx年“質(zhì)量月”活動的主題為“創(chuàng)新提升質(zhì)量，名牌促進發(fā)展”。

　�。ǘ�）活動時間：9月1日至9月30日

　�。ㄈ�）組織機構(gòu)

　　1、開平市建設(shè)局“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：×××

　　副組長：×××、×××、×××、×××

　　成員：×××、×××、×××、×××、×××

　　2、開平市建設(shè)局“質(zhì)量月”活動辦公室設(shè)在建管股，主任×××兼任，副主任：×××、×××、謝×××、×××

　　二、20xx年“質(zhì)量月”活動的主要任務(wù)

　�。ㄒ唬�強化施工審圖機構(gòu)的質(zhì)量責(zé)任。開展對施工圖審查機構(gòu)質(zhì)量行為、審圖質(zhì)量進行專項檢查；

　�。ǘ�）進一步規(guī)范工程質(zhì)量檢測市場和檢測行為。開展對檢測機構(gòu)檢測行為、檢測能力進行專項檢查；

　�。ㄈ�）加強對監(jiān)理企業(yè)履行質(zhì)量責(zé)任的監(jiān)督管理。重點檢查工程項目監(jiān)理機構(gòu)和人員到位情況，施工質(zhì)量控制中監(jiān)理責(zé)任履行情況；

　�。ㄋ模┘哟髮ψ≌�工程質(zhì)量的監(jiān)管力度。開展對施工企業(yè)防治住宅工程質(zhì)量通病及工程質(zhì)量投訴處理情況進行檢查。

　　三、20xx年“質(zhì)量月”活動安排

　�。ㄒ唬┳龊眯麄�，營造“質(zhì)量月”活動氛圍。

　　9月20日前各在建工地尤其是市區(qū)主要街道兩旁的在建工地，懸掛以“創(chuàng)新提升質(zhì)量，名牌促進發(fā)展”為主題的“質(zhì)量月”大型宣傳標語和質(zhì)量條幅。所有在建工地設(shè)置“質(zhì)量月”宣傳欄，各企業(yè)組織所有施工人員進行工程質(zhì)量知識教育，舉辦《廣東省住宅工程質(zhì)量通病防止技術(shù)措施二十條》講座，開展以消除質(zhì)量通病，提高施工管理人員及一線生產(chǎn)工人的工程質(zhì)量意識等宣傳教育活動，大力營造“質(zhì)量月”活動氛圍。

　　（二）認真開展檢查，落實質(zhì)量責(zé)任，規(guī)范質(zhì)量行為

　　9月20日前各施工企業(yè)根據(jù)有關(guān)標準、規(guī)范對本企業(yè)所有在建工地進行一次施工質(zhì)量檢查，重點檢查在建住宅工程，消除工程空鼓、開裂、滲漏等質(zhì)量通病，發(fā)現(xiàn)問題的立即整改；各監(jiān)理企業(yè)開展對履行質(zhì)量控制責(zé)任及監(jiān)理工作的到位情況進行檢查，對存在問題的，采取有效措施落實整改；各審圖機構(gòu)及檢測機構(gòu)依照國家有關(guān)審圖質(zhì)量責(zé)任或工程質(zhì)量檢測管理規(guī)定，開展對本單位的質(zhì)量行為、審查質(zhì)量或檢測市場、檢測行為及檢測能力進行檢查，發(fā)現(xiàn)存在問題立即整改。

　�。ㄈ�）9月18日至9月23日市建設(shè)局組織建筑工程質(zhì)量大檢查（結(jié)合第三季度質(zhì)量安全大檢查進行），9月25日我局召開20xx年“質(zhì)量月”活動總結(jié)大會，對落實“質(zhì)量月”活動的工作要求，自查工作認真，落實整治措施到位，工程質(zhì)量提高較快的企業(yè)進行表揚，對檢查中發(fā)現(xiàn)重大質(zhì)量隱患的責(zé)令整改，并在全市通報批評，在建設(shè)局網(wǎng)上日暴光。

　　四、活動要求

　　（一）各施工、監(jiān)理企業(yè)、工程質(zhì)量檢測機構(gòu)、審圖機構(gòu)要加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織，精心安排，圍繞今年“質(zhì)量月”活動的主題，結(jié)合本部門實際情況，制訂出具體的活動計劃，切實把20xx年“質(zhì)量月”活動落到實處。通過“質(zhì)量月”活動，圍繞國家對質(zhì)量工作提出的要求，大力實施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略，動員和引導(dǎo)各級管理人員及廣大建筑業(yè)從業(yè)人員努力提高質(zhì)量意識，樹立正確的'質(zhì)量榮辱觀，形成重視質(zhì)量進步，崇尚自主創(chuàng)新，不斷提高建設(shè)工程質(zhì)量水平，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

　�。ㄈ�）各施工、監(jiān)理、工程質(zhì)量檢測機構(gòu)、審圖機構(gòu)要把開展“質(zhì)量月”活動作為解決當(dāng)前工程質(zhì)量問題的一項主要工作來抓，并以此為契機，認真分析當(dāng)前質(zhì)量管理存在的主要問題，提出強化質(zhì)量管理的建議，于9月22日前將開展“質(zhì)量月”活動的工作總結(jié)報我局建管股（“質(zhì)量月”活動辦公室）。由市“質(zhì)量月”活動辦公室根據(jù)我市開展“質(zhì)量月”活動的工作情況，以及綜合各部門上報的材料，形成我市20xx年“質(zhì)量月”活動工作總結(jié)，于10月9日前報送江門市建設(shè)局建管科。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央關(guān)于加強未成年人的思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，貫徹落實縣局會議精神，結(jié)合我校具體實際，以愛國主義教育為核心，文明禮儀教育、誠實守信教育為重點，“三學(xué)”主題教育活動為突破口，進一步加強和改進我校主題班會工作氛圍，開創(chuàng)我校主題班會工作新局面。

　　二、班會工作意義

　　主題班會，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才活動，是班主任對學(xué)生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。要認真組織開展好主題班會，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的'作用。

　　三、班會工作措施

　　1、 組織班會理論培訓(xùn)和主題班會工作交 流，加強班會工作研究，提高教師主題班會隊伍工作水平。

　　2、完善班級量化考核和班主任工作考核方案，加強過程管理，向班級考核要效益。

　　3、進一步落實班級常規(guī)管理和文明衛(wèi)生管理制度，加大對班級文化建設(shè)的考核，常規(guī)工作爭取實現(xiàn)由強化規(guī)范——淡化規(guī)范——超越規(guī)范這樣一種漸進式的、持續(xù)發(fā)展的模式。并根據(jù)班級考核的結(jié)果加強對班級的獎勵，激活競爭機制。

　　5、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，以弘揚奧運精神為切入點，加強愛國主義教育;以“學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會理性”三學(xué)主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學(xué)生成長檔案”等措施鞏固階段教育的成果，形成學(xué)校主題班會工作特色。

　　6、建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，發(fā)揮干部的榜樣作用、示范作用和管理作用。

活動方案 篇4

　　一、活動名稱：

　　20xx年xx工業(yè)大學(xué)陽光長跑活動

　　二、活動意義

　　為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的指示精神；通過開展陽光長跑活動，展示廣工大人朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)熱愛體育、崇尚運動的健康觀念，形成陽光運動、強身健體的校園體育化氛圍，不斷提高全校廣大師生員工身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，同時選拔優(yōu)秀運動員進入學(xué)校田徑隊參加省級、國家級比賽，為學(xué)校爭光。

　　三、主辦單位：

　　xx工業(yè)大學(xué)體育運動委員會

　　四、承辦單位：

　　體育部、工會、團委

　　五、活動時間地點

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：20xx年12月17日

　　（二）活動地點：xx工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校園

　　六、活動項目

　�。ㄒ唬�學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑；

　�。ǘ�）4公里健身跑。

　　七、參加活動的'單位

　�。ㄒ唬�學(xué)生分A組（一年級）、B組（二～五年級）（4+2）×2公里接力競賽跑。全校十七個學(xué)院及研究生院為單位。

　�。ǘ�）4公里健身跑。全校十七個學(xué)院及研究生院為單位；教職工由校工會組隊參加。

　　八、參加活動的條

　　（一）參加活動者必須是xx工業(yè)大學(xué)全日制本科生、研究生和在職教職工。

　�。ǘ�）參加活動者必須是經(jīng)常進行長跑鍛煉，經(jīng)醫(yī)院檢查證明身體健康，適宜參加長跑活動。校運會報名時已在校醫(yī)院身體測試不符合要求者不得報名參加競賽組活動。

　�。ㄈ�）各學(xué)院需為通過醫(yī)院檢查的報名參加學(xué)生接力競賽跑的運動員購買競賽保險。

　　九、活動分組

　�。ㄒ唬�學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑；

　�。ǘ�）學(xué)生、教工4公里健身跑組。

　　十、參加活動辦法

　　（一）學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑。各單位統(tǒng)一組隊報名參加，可報領(lǐng)隊1人（學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）,教練1人，每單位報A組和B組各一支隊伍共2支隊伍（分別命名為××學(xué)院A隊、××學(xué)院B隊），運動員20人。其中，每支隊伍報女子運動員4人、男子運動員6人，上場比賽4男、2女。

　�。ǘ�）4公里健身跑。大學(xué)城校園每個學(xué)院組織200名學(xué)生（其他校區(qū)各學(xué)院及研究生院，每個單位組織100名學(xué)生）組成長跑方隊，以院旗作先導(dǎo)，進行全程健身跑活動。

　　十一、活動規(guī)模：約00人

　�。ㄒ唬�學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑人數(shù)216人；

　　（二）學(xué)生健身跑人數(shù)2800人；

　�。ㄈ�）教工參加健身跑人數(shù)，校工會將另行通知。

　　十二、起跑程序

　　（一）學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑出發(fā)；

　�。ǘ�）學(xué)生、教工4公里健身跑出發(fā)。

　　十三、競賽跑活動頒獎儀式

　�。ㄒ唬┍敬伪荣惖牟门虚L宣布比賽成績；

　�。ǘ�）校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得學(xué)生A、B組（4+2）×2公里接力競賽跑前八名的運動隊頒獎；

　　（三）校領(lǐng)導(dǎo)宣布陽光長跑活動圓滿結(jié)束。

　　十四、其他事項

　�。ㄒ唬﹫竺�方式：請各參賽單位填寫并打印《學(xué)生競賽報名表》（領(lǐng)隊需是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）經(jīng)主管負責(zé)人簽名，加蓋單位公于20xx年12月4日前交體育場館中心辦公室（體育館東門外）；電子版的《學(xué)生長跑競賽報名表》發(fā)E-ail：xx；聯(lián)系電話：xx；聯(lián)系人：嚴老師。

　�。ǘ�）請各學(xué)院通知報名競賽跑的學(xué)生于12月至8日8:0-11:0和1:0-1:0到大學(xué)城校園醫(yī)院做心電圖檢查。如在報名今年校運會時已測，本次可以不測，但需在報名時注明。

　　（三）領(lǐng)隊會議定于20xx年12月12日（星期二）上午10:00在大學(xué)城校園體育部會議室舉行。

　　（四）各參加單位自帶院旗，組織所有參加活動人員穿統(tǒng)一服裝，按“10人×10人”（或“10人×20人”）方隊按指定時間和地點報到集結(jié)。

　�。ㄎ澹└鲉挝凰�有參加活動人員必須做賽前熱身運動，整理著裝。

　�。�六）凡參加活動人員要服從大會指揮，各種車輛均要按大會的要求停放。

活動方案 篇5

　　為做好廣大職工(含農(nóng)民工)防暑工作，切實維護廣大職工(含農(nóng)民工)職業(yè)安全與健康權(quán)益，保證我縣職工平安度夏，根據(jù)市總工會《關(guān)于開展20xx年夏季送清涼活動的通知》文件要求，縣總工會在全縣開展了“為勞動者送清涼，我們在行動”的夏季送清涼活動。

　　一、加強對活動的組織宣傳

　　縣總工會積極爭取有關(guān)部門的重視和支持，提高活動實效，通過發(fā)放宣傳單、出動宣傳車等多種形式，積極營造全社會共同關(guān)心農(nóng)民工的良好氛圍，讓各工會工作委員會、基層工會充分認識到夏季高溫對廣大一線作業(yè)職工的健康危害，增強為廣大職工送清涼、送健康重要性的認識。

　　二、深入基層了解企業(yè)生產(chǎn)和勞動狀況

　　縣總工會聯(lián)合縣安委辦、綜治辦、縣紀委等相關(guān)部門重點對建筑工地、高溫作業(yè)生產(chǎn)車間和其他露天作業(yè)的農(nóng)民工集中開展監(jiān)督檢查，排除了危害職工身心健康和生命安全的事故隱患。

　　三、開展“為勞動者送清涼，我們在行動”活動

　　一是送清涼。在活動期間，共籌集慰問資金1萬元，工會經(jīng)費投入1萬元，社會籌集資金1.4萬元�？h工會為職工購買“十滴水”、“風(fēng)油精”、“板藍根”、“涼茶”、“毛巾”等防暑降溫用品，到農(nóng)民工集中的.企業(yè)和工地開展走訪慰問，此次活動共走訪慰問職工1200人次，其中農(nóng)民工1000人次。

　　二是送安全。配合安委辦、綜治辦等有關(guān)部門重點對建筑工地、高溫作業(yè)場所進行檢查，避免出現(xiàn)因作業(yè)和生活環(huán)境危及農(nóng)民工身心健康或生命安全的事故。并對農(nóng)民工的生產(chǎn)作業(yè)和生活環(huán)境、特別是防暑降溫設(shè)施進行認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向企業(yè)行政通報，督促企業(yè)整改。

　　三是送健康。深入生產(chǎn)車間、施工現(xiàn)場，宣傳暑期防病知識，共走訪車間班組和工地14個;開展監(jiān)督檢查活動4次;開展送醫(yī)、送藥活動，保證農(nóng)民工暑期身體健康。

活動方案 篇6

　　隨著 五一勞動節(jié) 的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接 勞動節(jié) 的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案 ，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日--5月31日。

　　活動主要負責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

　　活動過程：

　　一、且歌且吟 故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當(dāng)家 勞動實踐篇

　　(一)小班 自己的事情自己做

　　開展 我會自己洗手 、 我會自己穿衣服 、 我會自己吃飯 等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　1、各班以 勞動最光榮 為主題，圍繞 我會自己穿衣服 、 我會自己洗手 、 我會自己吃飯 等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種 勞動之星 。

　　(二)中班 我是快樂小幫手

　　1、各班以 勞動最光榮 為主題，選擇適合本班幼兒的.活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

　　4、各班每周評選出本周的 值日之星 。

　　(三)大班 勞動最光榮

　　1、開展 爸爸媽媽真辛苦 調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

　　2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展 家務(wù)勞動小能手! 的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

　　5、每周一各班評選出班級 家務(wù)勞動之星 ，實現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行 活動展示篇

　　我能行 勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準備。(整理書包)

　　四、我真棒 活動總結(jié)篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的 勞動小能手 評選， 勞動小能手 獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

　　幼兒園五一勞動節(jié)活動方案一：幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案

　　為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　一、活動的生成：

　　為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

　　了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

　　2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

　　介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

　　4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

活動方案 篇7

　　活動意義：

　　有這樣一群孩子，他們扎根在田野，拔節(jié)抽穗在大山，渴望出發(fā)探索山的那邊——城里的世界;也有那么一群大孩子，他們的童年在都市里萌芽，鄉(xiāng)野世界等待他們?nèi)ジ形蝮w驗。“學(xué)會換位學(xué)會交流 感悟體驗”的交換式體驗公益活動旨在通過“一對一”，“多對一”的結(jié)對互換方式，讓孩子們有更多的溝通交流;通過到對方居住地同吃同住，感受對方的學(xué)習(xí)生活氛圍，樹立遠大志向。

　　(1)交換式體驗，通過結(jié)對互換參與雙方能更真實貼切體驗新的環(huán)境，拓展視野，鍛煉性格

　　(2)體驗的同時每個同學(xué)都是愛心的播撒者，對方來到自己居住地，更要提供幫助和支持。

　　活動組織：天問教育集團理事會、夷陵天問學(xué)校

　　活動地點：

　　夷陵區(qū)下堡坪鄉(xiāng)趙勉河小學(xué)

　　宜昌天問學(xué)校小學(xué)部

　　活動要求：

　　1.高度重視安全，確保乘車、活動等安全措施到位;

　　2.確保全方位參與活動，活動期間沒有特殊情況不允許回家;

　　3.熱心于交流體驗活動、有愛心和責(zé)任心;

　　4.具有紀律觀念，服從安排;

　　5.擅長與他人交流，有一定的吃苦刻苦精神。

　　活動一：天問學(xué)生到趙勉河小學(xué)

　　一、活動內(nèi)容

　　通過與農(nóng)村家庭的共同生活，體驗鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗：吃在農(nóng)村——農(nóng)家菜里品土香土味，觀在田野——阡陌之間參觀訪問農(nóng)村生活，聽在山林——綠野深處聽自然天籟，思在泛論——神話傳說里分享特色，同時在與鄉(xiāng)村孩子的交流和互動中，感受他們的幸福和疾苦，拉近與鄉(xiāng)村的`距離。

　　活動時間：11月15日至11月16日

　　活動地點：夷陵區(qū)下堡坪鄉(xiāng)趙勉河小學(xué)

　　注意事項：

　　(1) 留意在體驗鄉(xiāng)村生活的同時，志愿者不要為其暫住學(xué)校平添生活負擔(dān)，而是融進學(xué)習(xí)，替同學(xué)們分擔(dān)困難;

　　(2)在感受鄉(xiāng)村獨有的魅力與特色外，還要積極主動的了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活，村民的主要經(jīng)濟來源，生產(chǎn)狀況與遠景等等，可以做好一定記錄;

　　(3)在活動前對同學(xué)們講清安全事宜，交代一些個人安全。

　　二、活動過程

　　1.愛心留念

　　通過前期在校園內(nèi)聯(lián)合學(xué)生社團征集愛心禮品，可以是“愛灑冷冬”的冬季服裝，可以是“托起明天的太陽”的書本文具，可以是生活紀念品等。

　　2.聽課學(xué)習(xí)和參與學(xué)�；顒�。

　　老師到對方學(xué)校課堂授課，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)。對方老師授課，我校師生全體參加聽課學(xué)習(xí)。到農(nóng)家參觀訪問，感受體驗農(nóng)民在勞動過程中的艱辛和不易，體驗鄉(xiāng)村的勞動生活，也讓自己接受艱苦奮斗的思想教育。

　　3、交流感受。

　　我為鄉(xiāng)村美景拍照、籃球賽等聯(lián)誼活動、同齡人故事分享等，通過這些聯(lián)誼交流感情。

　　4、手拉手聯(lián)誼。

　　友好往來，互留電話、微博、QQ等。

　　活動流程：

　　第一天、11月15日周四上午去，到校先進班相互認識，學(xué)生吃午飯(免費)，在操場和教室自由活動;下午第一節(jié)課我校六年級學(xué)生上班會展示課，趙勉河小學(xué)六年級學(xué)生參加觀摩，第二節(jié)課舉行聯(lián)誼活動，晴天開展籃球友誼賽，雨天進入教室開展班級文化建設(shè)活動，第三節(jié)課參觀寢室，晚餐洗澡后一部分同學(xué)分享各自學(xué)校的小故事，開設(shè)“小講壇”活動，另一部分同學(xué)參觀農(nóng)家(就近選擇3名同學(xué)的家庭)，由媒體記者、我校小記者和老師帶領(lǐng)去采訪學(xué)生家庭，體驗農(nóng)家生活。

　　第二天、上午第一節(jié)課趙勉河小學(xué)老師上展示課，第二節(jié)課天問老師上交流課，兩節(jié)課的主題是小組合作;課間操時間在操場上舉行捐贈儀式和告別儀式，如果雨天就在教室進行;第三節(jié)課參觀鄉(xiāng)村打米廠和釀酒作坊;第四節(jié)課天問學(xué)生返校，自己自備中餐隨車進餐。

　　道路路況不好，在修路，而且停電到11月9日，所以初步定在這個日期。

活動方案 篇8

　　為進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)生提供一次展示自己的機會，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營造開放的教學(xué)管理氛圍,搭建教師間交流與借鑒的平臺，不斷提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識，進—步提高我校教師批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化、個性化，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生對書本，作業(yè)本的保護意識，特舉行一次作業(yè)展評活動，具體要求如下：

　　一、活動時間： 20xx年3月18日 下午

　　活動地點：展覽室

　　二、活動要求

　　1、課堂作業(yè)： 各年級每班語文、數(shù)學(xué)、英語各上交20本作業(yè)。

　　三、評比標準

　　1、作業(yè)本封面整潔（2分）

　　2、作業(yè)書寫規(guī)范、整潔、字體美觀大方（2分）

　　3、作業(yè)準確率高，至少要有本學(xué)期三分之二的作業(yè)（3分）

　　4、教師批改及時，批改符號規(guī)范，評語書寫規(guī)則、美觀。教師

　　評價語言適度，有激勵作用。有特色。能體現(xiàn)師生互評，評價能體現(xiàn)現(xiàn)代評價理念。（3分）

　　四、評比辦法：

　　各年級分別按語文、數(shù)學(xué)、英語單科設(shè)獎 。各科獎勵第一名、

　　第二名、第三名。

　　五、評審小組：

　　1、學(xué)生組：各班推薦5名優(yōu)秀學(xué)生代表

　　2、教師組：

　　尖山中學(xué)作業(yè)展評活動總結(jié)

　　尖山初級中學(xué)

　　20xx年3月

　　尖山中學(xué)作業(yè)展評活動總結(jié)

　　為全面落實新的教學(xué)理念，推動全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，

　　提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個互相學(xué)習(xí)的.平臺，也為學(xué)生提供一次展示自己的機會，教導(dǎo)處于20xx年3月18日在全校開展了

　　以“科學(xué)設(shè)計，規(guī)范書寫，多元評價”為主題的學(xué)生作業(yè)展評活動。

　　本次作業(yè)展評體現(xiàn)出有以下優(yōu)點：全體教師按時到位共同參與

　　展評，全體班主任教師能夠精心組織，作業(yè)擺放整齊，在展評過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。學(xué)生作業(yè)業(yè)面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方。教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量，教師批改正確率高，批改符號正確，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。作業(yè)批改是教師的一項常規(guī)工作，它對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，有著十分重要的作用。在新的課程理念下，作業(yè)的批改不再是一個評判，已成為一種對話，一個學(xué)生與老師知識與情感交流的信箱，通過展評來看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。

　　本次作業(yè)展評體現(xiàn)出以下不足：

　　1、語文學(xué)科在展評中發(fā)現(xiàn)有的班級個別學(xué)生的作業(yè)不夠整潔，

　　個別教師批改不夠細致，有誤批現(xiàn)象，如：學(xué)生書寫的錯字沒有及時糾正，有的學(xué)生書寫沒有達到寫字要求 ，沒有做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

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