活動方案優(yōu)選[5篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　根據(jù)市民政部門的部署要求《關(guān)于做好防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，為做好今年5月12日國家第8個“防災(zāi)減災(zāi)日”的有關(guān)工作，結(jié)合我**實際，制定本宣傳活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，立足本旗實際，創(chuàng)新思路，充分發(fā)揮宣傳輿論的導(dǎo)向作用，廣泛開展豐富多彩的宣傳活動，普及防災(zāi)減災(zāi)和自然災(zāi)害的自救知識，增強各人民群眾災(zāi)害風(fēng)險防范意識，最大限度減輕災(zāi)害損失，為維護(hù)人民群眾切身利益和生命財產(chǎn)安全，促進(jìn)我旗經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　二、活動主題

　　弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識。

　　三、時間安排

　　5月12日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周

　　四、活動內(nèi)容

　　廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳。一是充分發(fā)揮媒體作用，認(rèn)真做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的.新聞報道工作。二是在烏審電視臺舉辦防災(zāi)減災(zāi)節(jié)目，普及自然災(zāi)害常識。三是舉辦專題展覽、街頭咨詢、懸掛橫幅、張貼海報標(biāo)語、印發(fā)科普讀物等形式。四是在烏審民政網(wǎng)站開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳專欄，大力宣傳黨和政府以人為本的防災(zāi)減災(zāi)工作理念，介紹防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理體系建設(shè)的重大政策措施和進(jìn)展成效，努力營造全社會關(guān)心、參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好氛圍。

　　積極組織開展應(yīng)急演練。災(zāi)害頻發(fā)易災(zāi)地區(qū)按照應(yīng)急預(yù)案的要求，對監(jiān)測預(yù)警、搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應(yīng)急救助、自救互救等環(huán)節(jié)，因地制宜地開展多種形式的應(yīng)急演練，切實增強各級各部門對預(yù)案的掌握運用能力，提高社會群眾的避災(zāi)自救能力。

　　組織開展災(zāi)害風(fēng)險隱患的排查治理。組織專人對敬老院、困難戶、優(yōu)撫對象等進(jìn)行安全檢查，對存在問題的住房及時進(jìn)行修繕，及時消除安全隱患。對重點排洪街道、大小街道、險村、險段進(jìn)行一次全面徹底的汛前檢查，組織群眾及時清淤疏浚，加固堤防，排除險情隱患，確保暢通安全。同時號召全旗廣大干部群眾從自身做起，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查，增強廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能。

　　五、工作要求

　　一是要緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)”活動主題安排部署各項工作。

　　二是要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)分工。

　　三是要有針對性地動員每個公民關(guān)注身邊的種類災(zāi)害風(fēng)險，提高防災(zāi)減災(zāi)意識。

活動方案 篇2

　　科普活動策劃

　　一、活動意義：普及科學(xué)知識是提高公眾素質(zhì)的一項重要工作，在校大學(xué)生更應(yīng)該積極參與各類科普活動，以提高自身的綜合素質(zhì)。本次活動以“寓知識于游戲中”的形式，為大學(xué)生創(chuàng)造有利的條件，讓他們參與當(dāng)中，讓他們學(xué)有所得。

　　二、活動舉辦單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會、信息工程學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會

　　三、活動目的：擴(kuò)大科學(xué)知識普及，培養(yǎng)大一學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)作的能力，增進(jìn)院系的友誼，豐富大家的'課余生活。

　　四、活動時間及地點：20xx年11月5日 足球場

　　五、活動安排：

　　前期準(zhǔn)備：

　　1． VCR的錄制 （周三前將所有游戲的VCR錄制完成）

　　2． 活動的上報及批準(zhǔn)（周一向上上報活動）

　　3． 活動場地（足球場）的申請

　　4． 活動的宣傳，包括宣傳板、條幅和通知（向信工、經(jīng)貿(mào)兩院大

　　一各班下發(fā)通知，要求每班一個團(tuán)隊，每個團(tuán)隊6人）

　　5． 人員安排（周一將所有的人員安排清楚，要求細(xì)化到個人）

　　6． 材料的購買（周五之前將材料及道具準(zhǔn)備好）

　　7． 周六兩院科協(xié)再具體完整的商討細(xì)節(jié)，做最后的準(zhǔn)備。 活動內(nèi)容：

　　1． 11月14日（周日）下午12:30安排各代表隊入場�，F(xiàn)場安排由。。。負(fù)責(zé)。

　　2． 下午1：00由主持人宣布信工、經(jīng)貿(mào)科普活動開始. 3． 主持人介紹到場的嘉賓及各代表隊。

　　4． 主持人宣讀活動規(guī)則，并由各個團(tuán)隊的隊長到主持人處抽簽，確定比賽的順序

　　5． 由主持人宣布比賽正式開始（此時各個游戲負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)）

　　6. 各個團(tuán)隊則按照所抽簽的順序進(jìn)行比賽。

　　活動后期：

　　1． 活動結(jié)束后，大家要認(rèn)真的收拾活動道具，將場地打掃干凈； 2． 認(rèn)真思考，總結(jié)活動經(jīng)驗、教訓(xùn)，各部寫出書面性總結(jié)。

　　六、經(jīng)費預(yù)算:

　　經(jīng)費共計：材料費：391.5元；打印費：50元；交通費 20元

　　證書：10*5元=50元

　　獎品：720

　　一等獎：U盤 30元*6

　　二等獎：鍵盤 20*12

　　三等獎：棉拖 10元*18

　　優(yōu)秀獎：手套 5元*24

　　共計：391.5+50+720+20=1181.5元

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎1個團(tuán)隊

　　二等獎2個團(tuán)隊

　　三等獎3個團(tuán)隊

　　優(yōu)秀獎4個團(tuán)隊

　　注：剩下的8個團(tuán)隊參加游戲十

　　八、注意事項：

　　1.前期宣傳工作一定要做好做充分，做好思想工作，廣泛動員同學(xué)參加本次活動。

　　2.前期準(zhǔn)備中，VCR一定要仔細(xì)拍好，確保準(zhǔn)確演示效果良好。

　　3.活動過程中兩學(xué)院的負(fù)責(zé)人盡量到場，科協(xié)內(nèi)部人員在大賽結(jié)束后留下進(jìn)行活動總結(jié)，并清掃場地。

　　4.比賽中出現(xiàn)的問題由評委公正公平解決。

　　5.成績核算后如出現(xiàn)并列情況，并列的代表隊另行答題。

　　6.安排專人負(fù)責(zé)秩序的維護(hù)，做好處理突發(fā)應(yīng)急事件的準(zhǔn)備。

　　7.如若比賽當(dāng)天參賽隊員因事缺席，則取消該團(tuán)隊資格。

　　8.活動最終解釋權(quán)歸經(jīng)貿(mào)與信工科協(xié)所有。

活動方案 篇3

　　活動目的

　　透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的`資料

　　2、萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂

　　3、萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境

　　4、奇裝異服的裝扮比賽

　　活動流程

　　1、先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激發(fā)對新事物嘗試的勇氣。

　　2、與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

　　3、活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

　　4、制造萬圣節(jié)情境，并適時的播放相關(guān)音樂。因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè)，避免進(jìn)行活動時產(chǎn)生恐懼心理。

　　5、最后階段，請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天大活動的進(jìn)行。

　　6、最后一天的親子活動：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量，以便當(dāng)天活動順利的進(jìn)行。

活動方案 篇4

　　一、設(shè)計思路：

　　以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動總目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

　　2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的.溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動安排：

　　活動總負(fù)責(zé)人：

　　活動具體負(fù)責(zé)人：

　　照相報道：

　　音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：

　　車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員

　　四、活動時間： 20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結(jié)束。

　　五、活動地點： 大操場、各班

　　六、活動對象： 全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

　　七、活動方法及細(xì)則：

　　1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域，

　　2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進(jìn)入任何一個教室活動區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級兌獎

　　八、注意事項：

　　對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)

　　1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

　　2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

　　對教師要求：

　　1、班長統(tǒng)籌安排本班活動，做好相應(yīng)的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個排隊等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動，一名教師維持活動區(qū)秩序，一名教師負(fù)責(zé)兌獎。

　　2、活動區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

　　3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動準(zhǔn)備工作，確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務(wù)工作，維持活動區(qū)秩序。

活動方案 篇5

　　語言活動：

　　光說不做的狐貍

　　活動目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容，認(rèn)真傾聽。

　　2、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，知道不能隨意打斷別人的談話；發(fā)展他們的想象力。

　　3、能用較完整的語言初步學(xué)說故事中動物的對話。

　　4、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、與故事相關(guān)的圖畫、頭飾、道具等。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動，吸引幼兒。

　　出示狐貍。小朋友你們看這是誰？"你們喜歡狐貍嗎？為什么？""今天這只狐貍跟以往的不一樣，到底是哪里不一樣呢？我們來聽故事《光說不做的狐貍》就知道了。豎起小耳朵聽仔細(xì)咯！"

　　2、幼兒欣賞故事理解故事，并提問。

　　提問：故事題目是什么？故事里都有誰？故事里說了什么事？小動物們都種了什么？小動物們種菜種瓜的時候誰來啦？

　　恩，那你們知道故事中狐貍和動物們見面是怎么說的嗎？那你們啊在豎起小耳朵來聽聽看，看看啊故事中狐貍和小動物們見面的`時候是怎么對話的！

　　3、分動物角色講述故事并出示圖畫，幫幼兒回憶故事中角色的對話。進(jìn)一步熟悉理解故事。

　�。ㄒ唬�、第一次狐貍來到了誰的家？狐貍怎么問熊大哥的。熊大哥怎么說？我們一起來學(xué)學(xué)熊大哥的話。狐貍說他想種什么��？

　　（二）、離開熊的家，狐貍來到了誰的家？狐貍見到山羊怎么說的？我們一起來學(xué)學(xué)看！山羊怎么說？狐貍說它要種什么？

　�。ㄈ�）、這次來到誰家？小白兔在干嘛？狐貍怎么說？兔子怎么說？狐貍想種什么？我們一起來學(xué)學(xué)它神氣的昂著頭的樣子！

　　狐貍說他要種什么��？有沒有種？你們覺的這是一只怎么樣的狐貍��？喜歡這只狐貍嗎？為什么？

　　我們都知道了小動物見面是怎么對話的，也知道了這是一只怎么樣的狐貍，你們想不想來當(dāng)小動物也去和狐貍說說話�。�

　　4、情景表演

　�。�1）請幾位幼兒當(dāng)小動物們，其他幼兒當(dāng)狐貍。

　�。�2）多次表演

　　剛才小朋友們真厲害，當(dāng)小動物當(dāng)?shù)每珊昧�，給自己拍拍小手。

　　5、活動結(jié)束

【活動方案】相關(guān)文章：

讀書活動方案,讀書活動方案12-23

閱讀活動方案閱讀活動方案10-27

活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29

活動方案教程方案09-19

活動方案經(jīng)典11-08

活動方案（精選）12-15

[經(jīng)典]活動方案12-28

(精選)活動方案12-28

活動方案【經(jīng)典】12-29

[精選]活動方案12-31