活動方案【大全9篇】
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動背景：
1、開學商機加強門店氣氛布置，大力提倡創(chuàng)意氣氛布置及商品陳列。并以氣氛評比的形式，激發(fā)門店布置的積極性。
2、各連鎖分店全力執(zhí)行“xx眼鏡喜迎開學獻賀禮”促銷活動計劃，發(fā)揮促銷的真正作用，創(chuàng)造氣氛、吸引人流、提升銷售。
3、在開學之際，走親情化實用化路線，關心一些大家所關心的事情，這樣才能在情感上使消費者達到認可。
二、活動時間：
8月28日~9月28日
三、活動主題：
XX眼鏡喜迎開學獻賀禮
四、活動地點：
各大直營店
五、活動方式：
1、你來消費，我送路費
為了感謝您一年中為建設xx所付出的辛勤勞動，XX眼鏡特推出“你來消費，我送路費”的優(yōu)惠活動。
客戶配鏡300元，贈送40元“購票優(yōu)惠券”。
客戶配鏡500元，贈送100元“購票優(yōu)惠券”。
活動時間：20xx年9月1號—20xx年9月8號
活動地點：xx眼鏡店
備注：
�。�1）消費者憑“購票優(yōu)惠券”與當次消費單據(jù)在XX車站購買車票可獲得相應的優(yōu)惠。
�。�2）隱性藥水、老花成鏡不參與本次活動。
2、配眼鏡，送平安
在學校上學一年，節(jié)日回家，拿什么回報親人？配付眼鏡，送份溫情，無論是給自己還是給家人，讓遠在他鄉(xiāng)的自己多份保障，讓身在家鄉(xiāng)的父母少份擔憂。
xx眼鏡，祝你平安。
客戶配鏡金額達到300元，贈送16年“人身保險”。
活動時間：20xx年9月8號—20xx年9月18號
活動地點：xx眼鏡店
3、雞年配鏡你最“靚”
凡是選購DIOR，BOSS，xx等國際品牌眼鏡均贈送學校超市券4張
備注：憑此卷需要在指定地點消費。
4、寒假聚會肯德基
學生在本店消費套餐外，送KFC20元優(yōu)惠券一張；（批量拿15元一張）
黃金套裝：鈦架+舒曼1.61鏡片=xxx
白銀套裝：板材架+舒曼1.56非球面鏡片=xxx
青銅套裝：鏡架+舒曼1.56抗輻射鏡片=xxx
眼鏡促銷活動的具體步驟：
1、制定促銷時間：
一般都是安排在特定節(jié)假日前后，針對學生銷售的眼睛則是開學前后最佳，主要要考慮促銷時間長短等因素等，并根據(jù)促銷費用的`大小靈活安排活動的周期。
2、制定促銷目的：
做事情總要有目標，促銷肯定是有預計的目的，終端促銷活動想達到什么樣的結果，是為了提升眼睛銷量還是想遏制競爭對手？這是在制作方案時候必須強調的。
3、制定促銷主題：
主題是在促銷活動中要表達的重點和核心，能讓促銷活動得到有效傳播，主題要簡明扼要，能有效吸引消費者，利于宣傳。
4、制定促銷內(nèi)容：
這是促銷的核心部分，本次促銷活動的具體內(nèi)容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來。還有進什么品牌產(chǎn)品做促銷，一定要根據(jù)學生喜歡的牌子來進行合理搭配，例如鉛筆可以選中華牌、計算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂普升等。
5、制定執(zhí)行步驟：
如贈品的陳列方法、促銷POP的陳列方法等，詳細的還可制作一份日程表，安排好小禮品制作周期等，以便及時開展促銷活動。
做眼睛促銷需要注意的還有四點：
1、調查到位，宣傳錯位；
2、貨源要準備充足；
3、活動選址免偏遠、顧客稀少的地方；
4、時間最好控制在一周內(nèi)完成。
活動方案 篇2
一、指導思想：
為了認真貫徹落實教育部及省教育廳關于減輕學生過重的課業(yè)負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，以全面實施素質教育為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以育人為宗旨，開拓進取，務實創(chuàng)新，努力創(chuàng)設“課內(nèi)輕松愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學校課外文體活動制訂如下方案：
二、活動目的：
通過活動，拓寬學生的視野，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。
三、基本原則：
1、面向全體、務實創(chuàng)新；
2、彰顯個性、遵循規(guī)律；
3、加強交流、開放研究；
4、注重安全、快樂身心。
四、重點工作：
1、加強領導。
學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領導小組。負責組織、指導、督查學生課外文體活動的`開展。
2、健全制度。
為了保證學生課外文體活動的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學校制定出符合我校實際的課外文體活動的各項規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費、場地、器材、時間等方面的落實到位。
3、因地制宜、積極參與。
學生的身心健康發(fā)展是一個復雜而多樣化的過程，學校積極鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設施和經(jīng)費的投入。結合學校的課外活動時間，及每天下午放學后和雙休日部分時間，組織學生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學校加強對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中快樂成長。
史莊小學課外活動領導組：
組長：史曉俊
副組長：鄭排生
成員：全體教職工活動形式和時間安排：
1、采取學生自愿和選擇相結合的原則，開展各種形式的活動，茹閱讀名人名著，制作手抄報，知識競賽，小制作。繪畫寫字，生活實踐，詩歌朗誦，體育活動，口語交際，情景劇歷史劇等。
2、時間安排：
時間為下午4：10——4：50
3、單周：一、二、三年級
4、雙周：四、五、六年級
各年級每周的具體時間有班主任負責(提前一周)并列出詳細的機會，發(fā)放有關表冊。
活動方案 篇3
一、活動時間：20xx年9月20日早9:00-下午17:00
二、參與單位：xx人民醫(yī)院口腔科
xxxxx口腔醫(yī)院
三、宣傳形式：
1、愛牙日主題氣球拱門、橫幅宣傳。
�、俟伴T1個
標語：9·20全國愛牙日大型義診活動
�、跈M幅3條
標語：呵護口腔健康 提高生命質量
幸福家庭·健康口腔 呵護孩子·預防齲齒
預防兒童蛀牙 進行窩溝封閉
主辦：xx衛(wèi)生局 xx婦女聯(lián)合會
承辦：xx人民醫(yī)院口腔科 xxxxx口腔醫(yī)院
2、展板8塊、宣傳單1萬份、展架6個進行宣傳
�、�、窩溝封閉項目、刷牙知識、口腔健康常識等等項目展板。
�、凇�9·20愛牙日活動宣傳單、醫(yī)院宣傳單。
�、�、9·20愛牙日義診活動介紹、活動內(nèi)容、醫(yī)院介紹、公益組織、抽獎問答活動介紹等展架。
3、其它宣傳形式：
�、�、開展口腔健康知識問答游戲，贈送相關口腔保健禮包和小禮品。
②、在活動現(xiàn)場搭建義診設施設備，派遣專家、醫(yī)生、護士到現(xiàn)場，為百姓開展免費的口腔健康檢查及簡單治療義診抽獎活動。
活動方案 篇4
威海四中“垃圾不落地”活動周實施方案 作為四中的一份子，愛護校園、守護我們家園的潔凈，是我們共同的責任。本學年，我校將繼續(xù)開展“垃圾不落地，文明在手中”活動，并將其作為我校一個長期的公民意識教育內(nèi)容。
一、指導思想
為提高全校師生公德意識，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣。
二、活動要求
成塊垃圾裝兜里；零散垃圾裝袋里；成袋垃圾串一串。要做到垃圾分類處理，可回收垃圾如紙張、塑料瓶等和不可回收廢物分開。將不可回收垃圾裝袋交給值日生，值日生將不可回收的成袋垃圾用繩系成一串，并送到校外垃圾桶。可回收垃圾由自己送到校外。減少垃圾的制造，為自己也為值日生減輕負擔。
送垃圾時間：早飯時間，6:50—7:35；上、下午大課間操；午休之后，13:10—13:25；晚飯時間，5:20—5:50。這五個時間段，請學生充分利用好。
三、活動內(nèi)容
（一）舉行師生簽名儀式
開展“垃圾不落地，文明在手中”師生簽名活動。發(fā)出垃圾不落地的活動倡議，通過簽名儀式，在全校掀起我愛校園、校園更美麗大行動。全校師生在印有“垃圾不落地”簽名活動的橫幅上簽上自己的名字。活動上號召學生把簽名轉化成實際行動，不僅不要亂丟垃圾，還應主動把校園內(nèi)的一些煙頭果皮紙屑等垃圾仔細撿拾起來�；顒拥哪繕耸窍Ｍ蠹夷軐ⅰ袄宦涞�，我們齊努力”、“校園你我他，文明靠大家”等話語作為師生的行動指南，形成這樣一種局面：隨手扔垃圾的同學少了，主動彎腰撿垃圾的同學多了；有不良行為的同學少了，養(yǎng)成好習慣的同學多了。
（二）清除校園內(nèi)口香糖
周五下午大課間，組織學生清除校園內(nèi)口香糖。各級部按照級部衛(wèi)生區(qū)分配各班清掃區(qū)域。第七節(jié)課，學生處將對各班的清除情況進行檢查。通過清除白色垃圾，進一步增強學生的'環(huán)境保護意識。不隨意丟棄口香糖，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作�？伤w現(xiàn)出的，卻是一個好習慣，一份對校園的愛。不隨地吐痰，不隨意丟棄口香糖，不亂扔垃圾，并隨時提醒在校園內(nèi)亂扔垃圾的人，從自身做起，從點滴做起，成為一名拒絕亂扔垃圾的行動者，保護環(huán)境的使者。
（三）清掃室內(nèi)衛(wèi)生死角
本周組織學生對宿舍、教室進行衛(wèi)生大掃除，重點是衛(wèi)生死角。教室里如講臺下、桌子凳子腿下地面、墻角蜘蛛網(wǎng)、書架。宿舍里如床底、墻角蜘蛛網(wǎng)、洗手臺下、衣柜、衛(wèi)生工具周圍、衛(wèi)生間墻體的污垢、水管道口等。清除各類衛(wèi)生死角，杜絕隱藏的疾病危害，打造一個無垃圾、無異味，干凈、整潔、有序的生活、學習環(huán)境。
下周一，學生處將組織開展宿舍衛(wèi)生評比，重點檢查衛(wèi)生死角清掃情況，下周二將重點檢查教室衛(wèi)生死角清掃情況。
四、活動評比
清除口香糖，清掃教室、宿舍衛(wèi)生死角活動將通過檢查進行評比排名，本周“垃圾不落地”活動最終名次由以上三個活動名次和進行級部內(nèi)排名。
以上各項活動，請同學們嚴肅對待，齊心協(xié)力，分工合作。不放過任何一處垃圾，不放過任何一個衛(wèi)生死角。
威海四中學生處
20xx年4月20日
活動方案 篇5
一、活動主題
關注“心”健康 迎接“新”生活
二、活動時間
20xx年9月12日-10月18日
三、活動內(nèi)容
根據(jù)《關于開展20xx年“梅林校園行”心理健康教育四季活動的'通知》（常機電院〔20xx〕18號）文件精神，做好新生心理健康教育，幫助新生更快地轉換角色，更好地適應大學生活，組織開展20xx年“就愛您”（9·20）心理健康月活動。本次主題活動設置“秋之雨”、“秋之華”、“秋之實”、“秋之憶”四大篇章。
�。ㄒ唬┣镏辍麄髌占捌�
通過報紙、展板宣傳等多種方式，普及心理健康知識，舉辦“走進梅林”體驗活動，激發(fā)新生心理保健意識。
�。ǘ┣镏A——成長適應篇
舉辦“梅林校園行”新生助理班主任心理成長工作坊，促進學生心理健康教育隊伍的心理成長；通過“緣來一家人 快樂共成長”新生班集體形成團體輔導活動、“心海引航”心理健康知識普及講座、“與心零距離”新生心理測試等活動，促進新生加強自我認識，更快地轉換心理角色。
�。ㄈ┣镏畬崱厣顒悠�
各學院心理輔導站以入學教育為契機，根據(jù)學生的特點開展班級特色心理活動，幫助新生盡快融入班集體，更好地適應大學生活。
�。ㄋ模┣镏畱洝偨Y回顧篇
對心理健康月活動進行回顧，開展優(yōu)秀班集體形成團輔活動評比等。
四、具體活動安排
篇 章
時 間
活 動
主（協(xié)）辦
秋之雨
9.16
“迎接新生活”橫幅櫥窗展板宣傳
主辦：學工處心理健康教育咨詢中心
協(xié)辦：各學院
9.17
“走進梅林”體驗活動
9.25-9.29
發(fā)放《梅林心語》報家校心橋特刊
秋 之 華
9.13
“梅林校園行”20xx年新生助理班主任心理成長工作坊
9.17
20xx年“緣來一家人 快樂共成長”新生班集體形成團輔
9.18-9.22
心海引航——心理健康知識普及講座
9.25-9.29
“與心零距離”新生心理測試
秋 之 實
9.12-10.18
班級特色心理健康教育活動
主辦：各學院
秋 之 憶
10.9-10.18
20xx年優(yōu)秀班集體形成團輔活動評比
主辦：心理健康教育中心
協(xié)辦：各學院
活動方案 篇6
一．活動目標
1． 嘗試用表演的方式表達對故事的理解。
2． 樂意為小動物動腦筋想辦法，語言表達清楚完整。
3． 知道生氣不利于身心健康。
二．活動準備
教師：單頁多幅故事圖片一張（正反面）、小動物頭飾（小豬、小貓、小兔、小狗）、配樂故事錄音（見教材錄音）、自制錄音（小動物的笑聲與“生氣蟲”的獨白）、“生氣蛋糕”一個
幼兒：兒童用書第5、6頁
三．活動建議
�。ㄒ唬� 活動流程圖
傾聽想象→觀察講述→嘗試表演→完整欣賞
�。ǘ┗顒恿鞒�
1． 利用錄音 激趣導入
教師引導語：小朋友，你們聽……（播放錄音：小動物的笑聲與生氣蟲的獨白）
2． 觀察圖片 理解故事
1） 觀察圖一，提問：剛才，你們聽見了什么？
提問：生氣蟲會想什么鬼主意讓小動物們生氣呢？（請小朋友們猜一猜）
2） 觀察圖二到圖四
�、� 教師過渡語：真有那么多令人生氣的事情嗎？讓我們來看看誰上了生氣蟲的當？
② 觀察圖片二到四，提問：誰上了生氣蟲的當？
生氣蟲想了什么鬼主意讓小豬上當？你從哪里看出來的？（觀察云記號以及感興趣的文字。）
�、� 教師小結：生氣蟲用生氣面粉做了個生氣蛋糕，他想讓小動物們也整天生氣，真是個可惡的家伙。
�、� 出示“生氣蛋糕”，引導幼兒表演。教師引導語：瞧，這就是那個香噴噴的生氣蛋糕，我們來演演這一段。（集體與個別結合）
�、〗處熞耘园椎男问街笇в變旱谋硌�
ⅱ引導幼兒想象并表達角色的語言
�、Ｒ龑в變合胂蟛⒈硌萁巧膭幼髋c表情
3） 觀察圖五
教師提問：吃了生氣蛋糕的小豬會怎么樣？（啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗，說說生氣的'樣子，教師可適當豐富幼兒語言，如火冒三丈、暴跳如雷、氣鼓鼓地、氣得漲紅了臉、氣地吹胡子瞪眼睛等）
4） 觀察圖六到七
教師講述：小豬吃了生氣蛋糕竟然成了生氣豬，瞧他的肚子氣鼓鼓的，越氣越大象一只氣球似的飛上了天。小動物們趕緊用網(wǎng)兜把他網(wǎng)住，糟糕，他們也被帶上了天。小動物們會喊什么呀？（救命——）
教師提問：這下可怎么辦呢？趕緊想個辦法救救可憐的小動物們吧。（幼兒討論后教師小結并肯定幼兒的想法）
5） 觀察圖八到圖九
教師過渡語：小動物們聽了你們的主意自己也有了好辦法。
教師提問：瞧，他們想出了什么好辦法？
教師小結：小動物的辦法真靈，小豬一高興，肚子里的氣就慢慢消了。大家回到了草地上快樂地游戲，這可把生氣蟲氣壞了，他“嗖”得一聲飛上了天，再也下不來了。
3． 完整傾聽故事
教師引導語：這個奇妙的故事就叫作——生氣豬上天（教師貼上故事名字），讓我們完整地聽聽看看這個故事。
4． 遷移拓展
教師引導語：故事里的小動物動腦筋想辦法戰(zhàn)勝了可惡的生氣蟲。在我們平日的生活中如果遇到了一些生氣的事情，你會怎么辦呢？（啟發(fā)幼兒聯(lián)系經(jīng)驗，師生共同談談生活體驗）
教師小結語：萬一遇到自己解決不了的事情，可以找別人幫忙（如與別人談談、請別人出主意、聽聽音樂緩解情緒等）。這樣，生氣蟲就無機可乘，不會欺負我們了。
四．活動延伸
1．教師可以在語言區(qū)活動中提供兒童用書（見兒童用書第 頁）以及頭飾，引導幼兒自由的講述與表演。
2．教師要在日常生活中關注幼兒的情緒，幫助幼兒緩解情緒壓力。
附錄
故事 生氣豬上天
小兔、小狗、小貓和小豬是好朋友，他們在草地上又唱又跳，玩得真高興。他們的歌聲、笑聲傳到了地下的生氣蟲耳朵里。生氣蟲握著拳頭說：“哼，我一定要讓你們高興不起來�！鄙鷼庀x一邊生氣，一邊做生氣蛋糕，嘴里還不停地念著：“吧嘰嘿，變生氣，吧嘰嘿，變生氣�！鄙鷼庀x把生氣蛋糕悄悄地放在草地上，躲在一邊偷偷笑：一會兒，四個小傻瓜全變生氣蟲。四個好伙伴拿著魚網(wǎng)正準備去網(wǎng)魚�！斑祝粔K蛋糕。”小豬說，“我們四個分著吃吧！”“不行，不行，別人的東西我們不能吃�！毙⊥�、小狗和小貓都這么說。可話音未落讒嘴的小豬已經(jīng)吃下了一塊生氣蛋糕。呀，小豬的肚皮鼓起來了，像個皮球。原來吃了生氣蛋糕，小豬愛生氣了，氣得漲紅了臉，肚子都鼓了起來。小豬還在生氣，肚皮還在變大，一陣風吹來，小豬飄了起來。三個小伙伴趕緊用魚網(wǎng)把小豬網(wǎng)住�！澳銈兙W(wǎng)住我干什么，我又不是魚，你們這群傻瓜！”小豬尖叫著。小豬還在生氣，肚皮還在變大，結果像氣球似地飛了起來，還帶著魚網(wǎng)和三個小伙伴。到了半空中，小豬害怕了，他忘了生氣，一個勁地叫：“怎么辦？怎么辦？”小鳥飛來了，它用尖嘴啄小豬的肚皮。小豬被啄得好癢，忍不住大笑起來。小貓說，“咱們一起唱歌吧，小豬聽了歌一高興就不生氣了�！彼麄円黄鸪饋砹耍汉俸倮�，我們是快樂的小伙伴，上天入地在一起……”唱著，唱著，小豬肚皮里的氣沒了，他們慢慢地降落到地上�！昂俸倮玻俸倮病彼膫�小伙伴又高興地在一起玩了。生氣蟲氣得“嗖”一下，像火箭一樣竄上天去，再也下不來了。
作品賞析
這是一則很特別的童話故事，作者用童話的形式展示了幼兒生活中遇到的情緒問題。作品的巧妙之處在于塑造了生氣豬這個有趣的童話形象，將幼兒活中無法自控的情緒轉移到了童話人物身上，讀來有趣并富有教益。
作品語詞豐富，情節(jié)跌宕，極富感染力。幼兒會情不自禁地融入故事，假想自己為故事人物，與“生氣豬”一起歷險，隨著情節(jié)的推移產(chǎn)生情緒的起伏變化，在不知不覺中得到良好的教育與熏陶。
活動方案 篇7
一、指導思想：
讓學生把自己多余的學習用品，看過的圖書、玩具、音像制品、小飾品等物品作為商品，進行“獻愛心”義賣教育活動，把賣得的錢建立幫困基金，幫助身邊有困難的學生。引導學生在義賣活動中去體驗，培養(yǎng)學生樂于奉獻、關心他人的品質，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識。
二、主題口號： 小手牽小手，愛心匯海洋！
三、參加人員： 全校師生
四、活動時間：
3月10日 各班分發(fā)倡議書
3月11——12日 以班為單位收集整理義賣商品
3月13日 下午進行義賣
活動準備：
1、3月10日大隊部發(fā)出活動倡議。
2、周三～周四各中隊準備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理，列好一張清單，在賣出時做好記錄。
3、各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光，設計好展臺。
4、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過10元，積極參加本次活動。
5、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員等,班主任作為店鋪經(jīng)理,負責帳目，并作好售貨員等服務人員的培訓。
6、活動要求全校師生人人參與，奉獻愛心。各正、副班主任共同帶班參與活動。教師想出售義賣物品可直接放入班級。
活動要求：
1、設計展臺
�。�1）每班設計一個展臺，并給自己的展臺起個名稱，如“小浪花愛心超市”、“海貝兒小賣場” “愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等（可結合海報）。
�。�2）每班的展臺安排4--6位服務員（可由商品多少調節(jié)）。（可佩帶自己班設計的統(tǒng)一標志，如服務卡、頭飾、帽子等）。
�。�3）每班的展臺都要準備一個財物盒，學生購買物品所花費的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。
2、義賣物品要求：
�。�1）可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的.手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。
（2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。
�。�3）所有物品要求質量完好，至少保持六、七成新。
�。�4）每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需家長同意。
�。�5）每件物品都貼上標價，且每件價格一般不超過10元。
3、活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語（可在義賣展臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內(nèi)墻壁上張貼。
活動過程：
1、周五中午，正、副班主任負責安排各班布置好義賣展臺，聽廣播信號各中隊開始進行義賣活動。
2、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。大隊部將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評。
總結評比：
1、活動結束后，班主任認真清點錢款，上交學校大隊部作為幫困基金（清單一并上交）。
2、活動結束后，學校將根據(jù)活動情況評比出若干個“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳組織獎”、“最佳宣傳獎”、“最具人氣獎”等。
3、各班要結合周記、小作文引導學生回顧活動過程，暢談這次活動的意義和切身感受，并說說在這次活動中學到了什么，有什么收獲，并寫下體驗文章。
人員安排：
�。�1）正、副班主任分工：
班主任：負責組織義賣活動（包括展臺設計、起名；義賣品收集、標價；服務人員安排；統(tǒng)計表填寫、上交等）
副班主任：負責班級宣傳標語或海報設計、繪畫、張貼；協(xié)助班主任做好義賣商品登記工作，自己展臺的布置和環(huán)境衛(wèi)生。
�。�2）總負責：
活動方案 篇8
為了將信息技術與教育教學的深度融合，促進教師利用現(xiàn)代教育技術提高課堂教學質量，不斷提升教師信息化教學水平和綜合能力，切實讓信息化成為教師的一種習慣。經(jīng)研究，決定在全校開展教師中開展一師一優(yōu)課、一課一名師的活動。現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、學科：語文、數(shù)學
二、參加人員
北壩小學的語文、數(shù)學任課教師人人參與，共計40名。
三、組織機構
1、領導小組
組 長：趙 禎
副組長：馮學林 王建茹
成 員：李 濤 何小紅 賀玨清 林大雙 胡 波
李 前 吳明文
2.成立學科評委小組
語文組組長：賀玨清
評委：何小紅 林大雙 何春梅 趙春紅 尹 紅 古學東 謝紅梅及同年級同學科教師
數(shù)學組組長：王建茹
評委：馮學林 吳明文 張清華 楊曉燕 王麗蓉及同年級同學科教師
四、活動規(guī)程及時間安排
(一)、一師一優(yōu)課活動：
1、活動及日程安排：
20xx年5月12--23日，由分管領導和年級組長負責，分學科開展，內(nèi)容自選，具體安排詳見北壩小學一師一優(yōu)課活動安排表;20xx年5月23--28日，考核總結。
2、評課依據(jù)和要求：
(1)教研組長負責組織教師相互聽課和評課，并安排一名教師按照三個優(yōu)點+兩個缺點+一條建議的方式主評，以促其信息化與學科的深度融合;
(2)分管領導負責組織評委組公開、公平的對課進行評價及統(tǒng)計(參閱附表1)。
3、獎勵方案
各學科各段按照得分情況分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，在14春學期崗位考核中的教學過程分別加0.3分、0.2分、0.1分。
(二)一課一名師活動：
1、活動及日程安排：
20xx年6月2日 ，由年級組長選定課題，通過抽簽決定時間和節(jié)次，具體詳見北壩小學一課一名師活動安排表。6月16---20日總結。
2、評課依據(jù)和要求：
學科評委組根據(jù)教學效果、信息化與知識的.融合度進行量化，分學科分課評出該科課的名師。
3、獎勵方案：
評出的學科名師上報學區(qū)，參加高一級的名師展評;學校要對選出的課進行課堂實錄，并作為資源向各級參賽。
五、其它要求
1、歡迎當堂沒課的教師參加聽課，鼓勵跨學科聽課。
2、各學科評委組組織完優(yōu)質課比賽后，要集中進行評課，確定等級獎名單(見附表3)，收齊評分相關資料。
3、所有參加教師上交教學設計一份。
4、賽場準備(后勤處)：分別懸掛北壩小學一師一優(yōu)課比賽活動和北壩小學一課一名師競賽活動標語。設置評委席。
5、比賽時老師用小蜜蜂，學生最好也用小蜜蜂，以保證良好的教學效果。每堂比賽課結束后，由當堂參賽教師負責安排學生打掃衛(wèi)生。
6、馮學林、林大雙兼職影像資料收集。
7、評委老師請自行調課，按時參加評課活動。
活動方案 篇9
活動目的：
五年的小學生活對每個人說都是難忘的.，在小學里，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業(yè)典禮活動展示五年的教育成果，也表達畢業(yè)生對學校和老師的感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未。
活動主題：
“感恩母校啟夢遠航”
活動時間：
20xx年6月2日
活動內(nèi)容：
開場
校領導致辭
行進樂隊——《啟夢遠航》
回首
播放班級、學生成長相冊
家長代表發(fā)言
合唱隊——《童年》
1、感恩
�。�1）學生代表發(fā)言
�。�2）頒發(fā)畢業(yè)證、紀念品
2、啟航
�。�1）教師寄語
�。�2）跆拳道——《銳意進取》
注意事項：
活動彩排時間2次。月22日上午10點。
在活動中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
xx附校政教處
20xx66
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