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活動方案實用（10篇）
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
題目：《與家人一起做臘八粥》
親子期望：
孩子：掌握臘八粥的制作方法，感受親情與勞動實踐的快樂。
家長：引導孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，幫助孩子掌握一定的生活技能，并將安全意識滲透在臘八粥的'制作中。
親子互動：
1、與孩子一起購買臘八粥的原材料，為她介紹必要的制作臘八粥程序。
2、與孩子一起制作臘八粥，講解必要的安全用火與應(yīng)急常識。
3、孩子為父母講述自己了解的臘八節(jié)及每種食材代表的意義。
4、孩子為長輩端上親手制作的臘八粥。
5、設(shè)計中隊小報(a4)《中國傳統(tǒng)節(jié)日——臘八》(有中隊、責任編輯、圖文設(shè)計、校正人員姓名)
6、征文——臘八節(jié)的感受
7、彩繪與父母共同制作臘八粥的場面(8開素描紙)。
活動方案 篇2
根據(jù)《xxx衛(wèi)生局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)”世界母乳喂養(yǎng)周”活動的通知》的要求，我院認真組織開展了宣傳活動。并開展了愛嬰醫(yī)院自查完善工作，取得了預(yù)期效果。先將有關(guān)活動情況總結(jié)如下。
一、認真組織開展宣傳周活動
我院十分重視這次宣傳活動，把這次活動作為鞏固愛嬰醫(yī)院行動成果，提高母嬰保健服務(wù)水平的一項重要工作來抓。圍繞今年“世界母乳喂養(yǎng)周”主題開展了宣傳活動，還將此次活動與愛嬰醫(yī)院工作相結(jié)合，廣泛普及母乳喂養(yǎng)知識，有力加強了愛嬰醫(yī)院管理20xx年第xx個世界母乳喂養(yǎng)周宣傳活動方案活動方案。
二、深入開展宣傳活動
我院以”世界母乳喂養(yǎng)周”為契機，采取流動宣傳車廣播，發(fā)放宣傳單，一對一講解等方式進行了宣傳：一是組織產(chǎn)科和公共衛(wèi)生科4名醫(yī)護人員于8月5日在鎮(zhèn)政府門前舉行世界“母乳喂養(yǎng)周”宣傳活動，對街道往返群眾進行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳資料，講解母乳喂養(yǎng)的好處、母乳喂養(yǎng)的技巧。共咨詢30多人次，發(fā)放宣傳資料80余份，受到很好的社會效應(yīng)提高了廣大居民的.知曉率。
三、加強愛嬰醫(yī)院管理，鞏固愛嬰醫(yī)院成果
組織相關(guān)人員對愛嬰醫(yī)院工作進行了一次全面疏理，要求產(chǎn)科人員積極推行以產(chǎn)婦為中心的服務(wù)模式，提高產(chǎn)時保健，提高產(chǎn)時服務(wù)質(zhì)量。促進和支持自然分娩，從而保證母嬰安全。提倡母乳喂養(yǎng)，嚴格執(zhí)行《母乳代用品銷售管理辦法》，廢除奶瓶、奶嘴安慰品，堅決抵制推銷商推銷母乳代用品。
通過“世界母乳喂養(yǎng)周”的宣傳活動，促進了母乳喂養(yǎng)十項措施的執(zhí)行和相關(guān)知識技巧的普及，提高了群眾理解支持母乳喂養(yǎng)意識，同時醫(yī)護人員自身也得到了一次學習，使愛嬰衛(wèi)生院工作不斷完善，母嬰保健服務(wù)水平也得到了進一步提高。
活動方案 篇3
一、活動內(nèi)容：
語言區(qū)、美工區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)
二、活動目標
1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作游戲，并獲得快樂。
2、能專注、認真地進行
2，善于探索游戲材料的玩法。能根據(jù)數(shù)字在計數(shù)器上進行播珠，培養(yǎng)幼兒的
3、思維能力和操作能力。
4、養(yǎng)成良好的收拾整理的習慣。
三、活動準備
語言區(qū)：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。
數(shù)學區(qū):提供自制計數(shù)器、瓶蓋若干（珠子）數(shù)字卡片供幼兒播珠練習。
美工區(qū)：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。
科學區(qū)：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
生活區(qū)：提供穿珠供幼兒穿項鏈。
益智區(qū)：提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。
建構(gòu)區(qū)：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。
四、活動過程
1、組織活動，激發(fā)興趣。
師：今天又到了區(qū)域活動的時間了，小朋友們高興嗎？（高興）上次的'區(qū)域活動中我發(fā)現(xiàn)小朋友們都能積極游戲探索，但是也有些小朋友交流的聲音過大，還有個別小朋友會離開位置，這種做法是不對的，老師希望小朋友們在這次的區(qū)域活動中表現(xiàn)得更棒，做到小聲的交流，不離開自選的區(qū)域，好嗎？
2、介紹區(qū)域
（1）師：今天呢，我們在數(shù)學區(qū)增添了一些新的材料，讓小朋友們?nèi)ヌ剿鳌Ｇ�！這是老師自制的計數(shù)器（出示自制計數(shù)器及數(shù)字卡片進行講解示范）
（2）強調(diào)舊區(qū)
A、語言區(qū)（看圖講述）B、美工區(qū)（畫蛋殼）C、科學區(qū)（玩磁鐵）D、生活區(qū)（穿項鏈）E、益智區(qū)（拼圖）F、建構(gòu)區(qū)（自由搭建）
3、幼兒游戲，師觀察指導
（1）提出游戲要求
A、請你先想好自己要去哪個區(qū)，然后結(jié)合進區(qū)卡到自己選擇的那個區(qū)去。
B、在游戲時要注意愛護好材料，交流時聲音不要過大，需要幫助時請舉手。
（2）幼兒自主選擇區(qū)角，師指導并做好記錄。
4、整理環(huán)境、分享評價
（1）提醒幼兒游戲結(jié)束。
�。�2）組織幼兒整理材料和場地。
（3）分享快樂
5、結(jié)束活動
活動方案 篇4
第六周主題：了解歷史
1、了解中國革命史、榮譽史、祖國之最；
2、認識國旗、國徽，重溫國歌，培養(yǎng)學生的自豪感。
第七周主題：做星星火炬下的好少年
1、回顧少先隊建隊史、了解隊知識；
2、學習四好少年要求（四好少年童謠、歌曲等），認識隊旗、隊徽，重唱隊歌；
3、規(guī)范隊禮，規(guī)范紅領(lǐng)巾的系法。
第八周主題：喜迎亞運，做文明縣小人
1、了解亞運；
2、作為20xx廣州亞運東道主，我們少年兒童如何用實際行動做一個文明的`倡導者；3、學校將設(shè)計“喜迎亞運、告別陋習、文明言行從我做起”簽名承諾書，到時將發(fā)到每個中隊。
第九周主題：祖國發(fā)展我成長，紅領(lǐng)巾飄揚我自豪
1、感受祖國的變化，看到家鄉(xiāng)的變化；
2、愛國歌曲唱起來；
3、評選愛國小隊員（每班3名，學校印發(fā)獎狀。)
活動方案 篇5
一、 意義目的：
通過隊員乘坐“文明巴士”遨游文明王國的所見所聞，了解當代少先隊員是如何一展風采的，向隊員進行文明禮貌教育，提高隊員講文明、懂禮貌的自覺性。在“爭當文明小公民”活動中，再盡小主人力量。
二、活動時間：
班隊會課
三、參加人員：
中隊全體同學
四、活動地點：
教室
五、活動準備：
1、 課件：文明王國的文明小學、文化公園、文明街、誠實城堡等。
2、做游戲用的服裝、道具、圖片
六、活動程序：
(一) 預(yù)備部分。
1、 各小隊檢查人數(shù)。
2、 各小隊報告人數(shù)。
3、 請示輔導員。
（二）正式部分。
1、全體立正。
2、出旗。
3、唱隊歌。
4、 中隊長講話。
5、 活動過程。
主持人甲：中國是文明古國，好稱“禮儀之邦”。
主持人乙：中華山水比圖畫更美。
主持人甲：有壯麗雄偉的萬里長城。
主持人乙：有風光旖旎的西湖碧水。
主持人甲：有風姿秀逸的黃山迎客。
主持人乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。
車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。
�。ǜ餍￡犼爢T在鼓號聲中，頭戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）
車長：歡迎小朋友們乘坐文明巴士，沿途我們將到達——
學生1：文明小學。
學生2：誠實城堡。
學生3：文明街。
學生4：文化公園。
車長：旅途中將為大家提供——
學生1：溫馨自助餐。
學生2：開心一刻。
學生3：送你一支歌。
車長：祝小朋友們旅途愉快！
主持人甲：這些日子，城里天天在變化，處處可見“建文明城，做文明人”的宣傳標語。
主持人乙：是��！我們是跨世紀的`接班人，更應(yīng)該講文明、懂禮貌、做文明人，為建設(shè)文明城近一份小主人的力量。我們就要到文明城了，你們準備用哪些禮貌用語呢？（請幾位同學回答）
主持人甲：請各小隊為“您好、請、對不起、謝謝、再見”分別設(shè)計一個動作。（請第一小隊上來表演）
主持人乙：那怎樣在生活中用這些文明用語呢？
學生合：“您”字尊稱人心安，添了麻煩“對不起”，謙虛助人“沒關(guān)系”，得了幫助用“謝謝”，分手離別說“再見”……
車長：小朋友們，前方到站文明王國的文明小學，請大家做好下車的準備。
�。�4名隊員和一名小老師表演兒歌）：
陽光照，花兒笑，我背書包上學校。早上叫聲老師早，下午離校說再見，老師夸我有禮貌。
車長：請同學們準備好了，前方到站誠實城堡。
主持人甲：說到做到，言行一致，是誠實城堡的首要條件。懂文明、講禮貌是我們少先隊員應(yīng)有的美德。
主持人乙：在良好品德養(yǎng)成的時候，難免會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，在誠實城堡說一說。（請幾位同學說一說。）
主持人甲：誠實老人聽了剛才小朋友的講話，你們聽他跟我們說些什么。
車長：同學們旅途一路辛苦了，我們車上為大家提供了溫馨自助餐，供大家選用。
主持人甲：誰知道什么叫自助餐？
主持人乙：我有個要求，當大家選完后，說說為什么要選它？（看錄象）
主持人甲：對了，讓我們共享——
學生合：友誼、文明大餐。
車長：前方到站時文明城的文明街，聽說那里組建了小志愿對隊，我們到那里看看。（放錄像）
車長：現(xiàn)在我們下車輕松一下，下面是我為大家提供的另一項服務(wù)，叫“開心一刻“，做一個游戲，游戲的名字叫：讓座。
車長：文明巴士沿著文明街，經(jīng)過童話別墅來到文化公園。
主持人甲：我們乘坐文明巴士旅行就要結(jié)束了，這真是一次愉快的旅行。就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束這次旅途吧！
6、 輔導員講話。
7、 呼號。
8、 退旗。
9、 隊會結(jié)束。
活動方案 篇6
一、參賽年級：
一年級（全體學生）
二、參賽字體：
硬筆楷體。
三、活動具體流程：
1、活動時間及地點安排
5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。
2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。
�。ūO(jiān)考老師留意提示學生書寫姿勢，控制書寫速度。假如學生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）
3、參賽預(yù)備：
學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。
各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
四、留意事項：
1、學生自己預(yù)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。
2、比賽進程中，監(jiān)考老師留意提示正確的`寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
3、監(jiān)考老師提示學生，按要求書寫班級及學號。
4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進程中，不空格、無標點，寫滿為止。
備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。
活動方案 篇7
活動目的：
氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動準備：
多媒體播放相關(guān)圖片；學生節(jié)能環(huán)保的照片；環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張；雙面用的打印紙或草稿紙等。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念
1、圖片《地球，你好嗎？》
我們先來欣賞一組圖片。（播放完畢）你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌�？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內(nèi)容。
2、什么是低碳？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。
第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇
1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢？氣候變暖給人類帶來哪些危害呢？氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。（出示幻燈）這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難；而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的'牲畜卻凍死了。從這個側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災(zāi)難呢？（出示幻燈）
第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單
面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎？慶幸的是，人類已認識到氣候變暖帶來的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會議，呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟；發(fā)展新型能源，如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。
第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好
1、作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢？（學生回答）教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
2、為了培養(yǎng)全體學生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。（請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀）
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字！我相信，通過本節(jié)課的學習，踐行低碳生活，我們一定會做得更好�。úシ乓曨l音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。）活動在不斷重復播放的音樂視頻中結(jié)束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監(jiān)督。
活動方案 篇8
項目名稱:“多彩華章繽紛舞姿”
——xx師范大學首屆民族舞蹈大賽
起止時間：20xx年3月至6月
實施單位：xx師范大學學生社團聯(lián)合會
支持媒體：xx日報……
一、背景及現(xiàn)狀
二十多年改革開放的深入發(fā)展，極大促進了各民族的興旺繁榮，各民族間的共同因素不斷增多，在互助中凸顯共同進步。而今民族傳統(tǒng)文化正逐漸被時代消磨，我們應(yīng)該深刻反省和珍惜五千年各民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。學生社團聯(lián)合會舉辦的xx師范大學首屆民族舞蹈大賽正是基于此出發(fā)，旨在讓同學們了解各民族的不同文化，增進民族感情，營造活躍，濃郁的校園文化氣氛。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
通過開展中國民族舞蹈大賽，讓廣大同學了解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，接受中國民族文化藝術(shù)的熏陶，提高大學生藝術(shù)欣賞能力，豐富第二課堂活動
四、項目策略
1以學院為單位分別推薦一個民族舞蹈
2重點打造西藏，新疆等少數(shù)民族的特色舞蹈，增加活動亮點
3與校報，青通社，校電臺等校內(nèi)媒體合作，在校內(nèi)進行此次大賽的廣泛宣傳，引導健康向上的精神面貌。
4借助xx日報，海峽都市報，xx新聞頻道等社會媒體進行宣傳報道
五、項目主體
12010年3月初，以海報等形式進行前期宣傳
22010年3月中旬，進行報名征集舞蹈
32010年3月底，進行節(jié)目篩選，打造精品節(jié)目
42010年4月，以晚會形式進行匯演，現(xiàn)場為評選出的優(yōu)秀節(jié)目頒獎
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。
七、項目經(jīng)費預(yù)算
一萬三千元人民幣
篇五：舞蹈興趣小組活動方案（804字）
舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感�；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用，我結(jié)合學校的實際情況，特做出如下計劃：
一、活動目的：
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上、把下的練習，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
二、活動內(nèi)容：
1、第一次活動先做熱身運動，在訓練的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓場走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓練的準備，避免用力過度。然后教會學生正確地掌握舞蹈的'基本要領(lǐng)，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。
2、第二次活動要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三次活動要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四次活動訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳等，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
三、活動措施：
1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。
4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
四、活動時間：每周星期二進行一次課外活動。
五、活動地點：三樓音樂室。
活動方案 篇9
設(shè)計意圖：
我班幼兒接受“科學漢字教育”已近三年，識得漢字一千多字，對閱讀書籍有濃厚興趣，認識本班小朋友的名字，能識字分辨各種物品的類別等等，為向家長們展示孩子們的進步，特設(shè)此活動在“六一”做匯報展示。
活動目標：
1. 幼兒認識所給字詞，并分辨種類。
2. 能將小朋友與名字對上號。
3. 能聽音樂變換隊形。
活動準備：
1.各種物品名稱字卡（水果1/3，動物1/3，電器1/3）。
2. 本班幼兒名字卡。
3.兒歌“六一”的花形字卡（一個字一朵花），用雙面膠貼在幼兒胸前。
4.會唱歌曲“路邊有個字寶寶摔倒了”，幾個幼兒領(lǐng)舞。
5.音樂磁帶，場景設(shè)制三個有標志的家：水果，動物，電器。
活動過程：
１、幼兒入場圍成大圓圈座下（先前師將字卡散亂放在場中）。師導入主題：大家看見地上有許多的字寶寶了嗎？它們有的是水果，有的是小動物，有的是電器，我們把它們送回家吧。放歌曲“路邊有個字寶寶摔倒了”錄音，領(lǐng)舞幼兒跳入場（一遍）。
�。病⑷嘤變郝犚魳穼鲋懈鞣N字卡拾起，認清所拾字詞，分辨類別，走到“家”門口排好隊（二遍），將字寶寶送回家，手舉字卡請家長檢查對錯（三遍），將字卡放到指定處，回到原位站好。
�。�、師：我們把這么多字寶寶都送回家了，現(xiàn)在我們再把小朋友的名字字寶寶送回家好嗎？幼兒聽“找朋友”音樂，男孩子先拾起女孩子的名字卡，送到本人手中；女孩子再拾起男孩子的名字卡，也送到本人手中（教師分別事先擺放好字卡）。
４、師：每位小朋友都得到了自己的名字寶寶了吧？你們高不高興呀？（幼兒：高興）你們知道今天是什么節(jié)日嗎？聽，節(jié)日的'音樂想起了（放慶六一歌曲），幼兒隨音樂節(jié)奏站成方陣，背對前臺。師：我們送給全園小朋友一首節(jié)日的兒歌，好嗎？幼兒聽教師口令，一排一排齊轉(zhuǎn)身，一句句念出兒歌，同時高舉花形字卡，字卡連成兒歌《我們的節(jié)日》。
“六一”的陽光紅紅的，
“六一”的鮮花艷艷的，
“六一”的歡笑美美的，
“六一”的歌聲甜甜的，
“六一”是屬于我們的，
我們祝全世界小朋友節(jié)日快樂！
�。�、念完末句“我們祝全世界小朋友節(jié)日快樂”，幼兒歡呼跑下場。
活動方案 篇10
主辦單位：z縣教學研究室
承辦單位：z鎮(zhèn)z小學
一、主題：優(yōu)化課堂、提高課效
二、指導思想：全方位展示z小學教育教學、教育科研、校本研訓、課堂教學、學校管理等成果，共同探討全縣小學優(yōu)化課堂、提高課效，高效教學常規(guī)管理的'策略；觀摩z小學正在努力爭創(chuàng)的學校特色（寫字教學，學生課外閱讀）。
三、展示課要求：高效、和諧、本真。
四、活動時間：4月16日（星期五）
五、活動地點：z小學
六、活動主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒訄蟮�。
1、時間：8：20以前；
2、地點：z小學電教室；
3、學校負責人：z
�。ǘ﹨⒂^展示。
1、時間：8：20——9：00
2、地點：z小學電教室
3、學校負責人：z
4、主要觀摩內(nèi)容：
a、觀看z小學簡介的視頻，包含教育教學、校本研訓、寫字教學、課外閱讀等活動視頻（自動重復滾動播放，邊查閱資料邊觀看）；
b、z小學教師備課情況（重點是教學預(yù)案使用情況，包括教學點教師）；
c、z小學學生部分作業(yè)；
d、z小學教師讀書筆記；
e、z小學校本研訓資料（主要是20xx年秋季學期資料）；
f、z小學寫字教學相關(guān)資料（特色）；
g、z小學學生課外閱讀指導相關(guān)資料（特色）。
（三）課堂觀摩（第一節(jié)：9：10——9：50）
學科 主講人 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 評課人 主持人
品社z5—8人z
科學z5—8人z
美術(shù)z5—8人z
評課活動：9：50——10：20
�。ㄋ模┱n堂觀摩（第二節(jié)：10：30——11：10）
學科 主講教師 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 評課人 主持人
音樂z5—8人z
英語z5—8人z
體育z5—8人 z
評課活動：11：10——11：40
�。ㄎ澹┲胁停ǜ鲉挝唤M織教師自理）時間：11：40——13：30
（六）觀摩z小學學生每天十分鐘練字。
時間：13：40——13：50
（七）課堂觀摩（下午第一節(jié)：13：50——14：30）
學科 主講人 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 評課人 主持人
語文z5—8人z
數(shù)學z5—8人z
評課活動：14：30——15：00
�。ò耍┙處熂虚_會
時間：15：00——16：30（爭取下午4：00結(jié)束）
地點：六樓階梯教室
會議主持人：教研室z
會場布置責任人：z
鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶隊責任人：中心學校（縣直小學）分管教學教研的副校長或主任。要求每個單位不少于10人參加集中開會。
會議內(nèi)容：①教育局汪局長講話。②z小學代表發(fā)言。③教研室布置工作。
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