活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-02-22 10:20:23 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案[匯編9篇]

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案[匯編9篇]

活動(dòng)方案篇1

　　一、研修主題：

　　小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)實(shí)踐研究

　　二、研修重點(diǎn)

　　背景：

　　1、當(dāng)前小語(yǔ)教學(xué)，無(wú)論是課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)，還是各位專(zhuān)家，始終無(wú)法給出相對(duì)明確的“語(yǔ)文課程教什么”的具體答案。

　　2、我們xx小語(yǔ)的網(wǎng)絡(luò)教研，始終沒(méi)能脫離開(kāi)一線教師的觀課、議課，他們的親身實(shí)踐并不多。如果不讓學(xué)習(xí)者僅僅停留在聽(tīng)和交流的階段，就需要給他們實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。

　　內(nèi)容：

　　1. 將本著“一單元一得、一課一得、準(zhǔn)確把握目標(biāo)，螺旋上升”的理念，開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修。研修形式主要有課例賞析，專(zhuān)題講座，集體備課（結(jié)合自己所教版本教材備一個(gè)單元的課）。

　　2. 以人教版小語(yǔ)課本第1~12冊(cè)為基點(diǎn)，組織300人以上的xx小語(yǔ)骨干建立群，每人一課進(jìn)行“教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)”，建立一個(gè)相對(duì)明確、完整的小語(yǔ)教學(xué)單元課程體系，為廣大一線教師解決“每節(jié)課教什么和怎樣教”的問(wèn)題。

　　3.本次活動(dòng)由安徽省阜陽(yáng)市小語(yǔ)教研員周鵬老師負(fù)責(zé)組織，由上海市朱煜等名師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。活動(dòng)時(shí)間是x月x-x日，為期一周。x月x-x日集體備課。封閉式研修，并依托xx系列網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)分享后期研修成果。

　　2．線下實(shí)踐階段

　　以年級(jí)與教材版本為準(zhǔn)，進(jìn)行分組，在小組內(nèi)進(jìn)行單元整合教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)。完成初稿后再進(jìn)行集體交流，在聆聽(tīng)專(zhuān)家建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行再一次修改，最后形成定稿。組長(zhǎng)收集教學(xué)設(shè)計(jì)，上傳到相關(guān)整理人員，集結(jié)形成暑假研修的成果。

　　3．研修注意事項(xiàng)：

　�。�1）xx小語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)研修中心群是學(xué)習(xí)群，也是實(shí)踐群——每位教師都有事情做。這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重，但意義非凡。

　�。�2）實(shí)踐之初，必須經(jīng)過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，明確各學(xué)段課程目標(biāo)，以及小語(yǔ)教學(xué)整個(gè)6年之間的聯(lián)系（以做到各學(xué)段之間的緊密銜接，層層提高。）

　�。�3）研修班每位教師按照活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加每次的`研修活動(dòng)，并在組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與完成本小組承擔(dān)的活動(dòng)任務(wù)，每一次活動(dòng)之后認(rèn)真完成研修作業(yè)并及時(shí)上交。每次作業(yè)按一定的主題以論文形式總結(jié)自己的研修活動(dòng)收獲。

　�。�4）集體備課階段，組長(zhǎng)帶領(lǐng)教師依據(jù)研修學(xué)習(xí)所得備好課。設(shè)計(jì)中應(yīng)包括詳細(xì)的文本分析和行之有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)生年齡特征，單元知識(shí)點(diǎn)、學(xué)生能力訓(xùn)練點(diǎn)以及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的有效策略等。

　�。�5）本次研修活動(dòng)要為xx小語(yǔ)工作室長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)——1-2年內(nèi)將全12冊(cè)內(nèi)容編輯成“細(xì)化課標(biāo)、落實(shí)語(yǔ)用”的明確、清晰、完整的小語(yǔ)教學(xué)單元課程體系做好準(zhǔn)備。

　　四、研修活動(dòng)后期愿景

　　通過(guò)此次研修，力爭(zhēng)形成一個(gè)共識(shí)，達(dá)成對(duì)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)整教學(xué)的深入認(rèn)識(shí)。在充分研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)踐，真正為教學(xué)服務(wù)，為提升教師教育教學(xué)水平服務(wù)，為學(xué)生的有效、有序發(fā)展服務(wù)。若有機(jī)會(huì)，會(huì)將優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)傳與專(zhuān)家給予技術(shù)支持，在各專(zhuān)家認(rèn)可的情況下，如果可以出版，就聯(lián)系報(bào)刊社出版。這將為廣大一線教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及相關(guān)課改起到一定的積極作用。

　　我驕傲，我是xx小語(yǔ)人；我們自豪，我們深深扎根在教育的沃土上。我們?cè)敢鉃榻儆谖覀冏约旱膞x小語(yǔ)名師團(tuán)隊(duì)而努力。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目的

　　1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的.美感。

　　2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度及動(dòng)手操作能力。

　　3、體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)前組織幼兒開(kāi)展撿石頭等活動(dòng)。

　　2、各種形狀各異的石頭。

　　3、廣告顏料、油畫(huà)棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┱勗捯� 激發(fā)興趣

　　師：小朋友看這是什么？石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會(huì)，小朋友來(lái)當(dāng)小小化妝師，把石頭娃娃打扮打扮好嗎？

　�。ǘ┮龑�(dǎo)討論啟發(fā)想像。

　　師：小朋友想怎么打扮石頭娃娃？你想用什么來(lái)裝扮石頭娃娃？想把他裝扮成什么？幼兒討論交流自己的想像。

　　（三）認(rèn)識(shí)材料提出要求

　　1、出示準(zhǔn)備好的材料，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：小朋友看看桌子上有什么？它可以用來(lái)做什么？你準(zhǔn)備用哪些材料？

　　2、要求：

　　（1）等會(huì)兒小朋友先想好，到哪個(gè)組？和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃？

　�。�2）先觀察石頭的形狀、顏色像什么？可以用來(lái)做什么？然后再進(jìn)行妝扮。

　�。�3）安靜操作，注意安全。

　�。ㄋ模┯變翰僮� 觀察指導(dǎo)

　　幼兒在北景音樂(lè)下進(jìn)行操作活動(dòng)。教師重點(diǎn)觀察幼兒如何選擇同伴，并適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作；重點(diǎn)指導(dǎo)石子連環(huán)畫(huà)組的幼兒，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述。

　�。ㄎ澹┘薪涣� 體驗(yàn)成功

　　師：你剛才做了什么？是自己獨(dú)立完成的？還是跟同伴一起完成的？你把石頭娃娃裝扮成了什么？在裝扮石頭娃娃時(shí)你遇到了什么困難？怎么解決的？

　　1、幼兒自我評(píng)價(jià)，介紹自己的作品。

　　2、幼兒相互評(píng)價(jià)，夸夸他好在哪？

　　3、教師對(duì)幼兒合作及操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　�。┙榻B作品分享快樂(lè)。

　　鼓勵(lì)幼兒相互交流，介紹自己的作品。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年的9月10日是我國(guó)的第**個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。通過(guò)一系列親身親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：9月10日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、校園環(huán)境布置：掛“慶祝教師節(jié)”橫幅，大屏幕打出“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)”字樣；插彩旗，校門(mén)口臺(tái)階用鮮花布置；教室里則是教師節(jié)為主題的黑板報(bào)。

　　2、進(jìn)行以“感謝師恩，慶祝教師節(jié)”為主題的.廣播詩(shī)朗誦；

　　3、三到九年級(jí)各班組織班隊(duì)主題活動(dòng)，交活動(dòng)照片（中學(xué)交楊飛，小學(xué)交許琴華，梅花校區(qū)交張雪芳，截止日期9月15日）。

　　4、動(dòng)手為老師做一張賀卡，三到九年級(jí)每班各10份作品，上交5份。（中學(xué)交楊飛，小學(xué)交許琴華，梅花校區(qū)交張雪芳，截止日期9月15日）。

　　5、要求所有學(xué)生：見(jiàn)到老師要敬禮、問(wèn)好，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各班要利用班隊(duì)課認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。

　　2、詩(shī)歌朗誦廣播由德育處完成。

　　3、活動(dòng)本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)。

活動(dòng)方案篇4

　　1、吹面粉

　　這是一個(gè)整蠱游戲，而且能同時(shí)整蠱兩個(gè)人的。

　　道具：面粉適量，乒乓波一個(gè)，匙更一個(gè)

　　玩法：先找出兩個(gè)被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個(gè)游戲便不用受罰/有獎(jiǎng))，面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對(duì)面便為之贏。

　　待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...

　　2、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)-打南瓜。南瓜頭在空中漂,把他打下來(lái),笑臉的..

　　3、游戲名稱(chēng)——我吹我吹我吹吹

　　規(guī)則：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫(xiě)上一個(gè)字—萬(wàn)、圣、節(jié)、快、樂(lè)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)最先完成四個(gè)或進(jìn)度快的`一方取勝，比賽時(shí)間為一分鐘。

　　4、兔子舞,首先帶動(dòng)全場(chǎng)的活躍氣氛.

　　5、心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ))

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)荒苷f(shuō)出動(dòng)作中的字)(左右為難、無(wú) 孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

活動(dòng)方案篇5

　　“舞動(dòng)青春快樂(lè)人生”趣味游戲活動(dòng)方案為了迎接七夕的到來(lái)，同時(shí)也為了豐富員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事們彼此之間的交流，增進(jìn)員工的感情，特舉辦“舞動(dòng)青春快樂(lè)人生”的趣味活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為切實(shí)加強(qiáng)我所員工的身體健康，樹(shù)立“健康第一”的教育理念，認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育行動(dòng)，增強(qiáng)員工的體質(zhì)，促進(jìn)員工健康、和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)有趣的游戲體驗(yàn)和互動(dòng)，使員工們開(kāi)心快樂(lè)，懂得生命在于運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光心態(tài)是健身之本，科學(xué)地開(kāi)展豐富多采的健身娛樂(lè)活動(dòng)，提升生活質(zhì)量、管理能力和促進(jìn)工作高績(jī)效。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富員工的業(yè)余生活，激發(fā)員工的運(yùn)動(dòng)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)員工全面健康地發(fā)展。讓管理所成為發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園和溫馨和諧的家園。

　　三、活動(dòng)主題

　　舞動(dòng)青春快樂(lè)人生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)前，全體員工抽簽分為紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、紫隊(duì)、黃隊(duì)，然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求，派隊(duì)員參加活動(dòng)，記總分多者為勝，凡獲勝的隊(duì)員可獲得精美的禮品一份。

　�。ㄒ唬┒巳闩�

　　參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開(kāi)始，二人向前跑出，到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn)，解開(kāi)繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時(shí)最短的一組獲勝。

　　游戲規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開(kāi)必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。

　�。ǘ┱鎼�(ài)永流傳

　　每隊(duì)所有人嘴Y叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。

　　游戲規(guī)則：隊(duì)員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開(kāi)始。

　�。ㄈ┛鞓�(lè)抱抱爆

　　比賽開(kāi)始后第一組隊(duì)員背靠背（或胸對(duì)胸）夾住氣球向場(chǎng)地的終點(diǎn)線移動(dòng)，（其他隊(duì)員可以協(xié)助放好球），跨過(guò)終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊(duì)員最先通過(guò)者獲勝。

　　游戲規(guī)則：隊(duì)員移動(dòng)途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。

　�。ㄋ模┐筇蚯皼_

　　比賽開(kāi)始后隊(duì)員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線，到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負(fù)。

　　游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　�。ㄎ澹﹦�(dòng)物大連蹲

　　各隊(duì)派出三名隊(duì)員，頭戴動(dòng)物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對(duì)輸，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。

　　（六）踩氣球

　　當(dāng)場(chǎng)一個(gè)組出2個(gè)人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　�。ㄆ撸⿸伬C球

　　一局每隊(duì)出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的.一組獲勝。

　�。ò耍┋B報(bào)紙：將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。

　�。ň牛┤吮С蓤F(tuán)

　　每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

　　十二、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

　　1、安全第一。員工應(yīng)服從工作人員的指揮，不做無(wú)把握的冒險(xiǎn)；小心行事，注意安全。

　　2、保護(hù)環(huán)境，活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾請(qǐng)勿隨處亂扔，請(qǐng)用垃圾袋裝好！在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，集體打掃戰(zhàn)場(chǎng)！

　　3、此次活動(dòng)內(nèi)容是休閑游戲?yàn)橹鳎８魑慌笥岩孕蓍e裝出行，請(qǐng)勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊(duì)成績(jī)。

　　4、中途有事需提前離開(kāi)的員工請(qǐng)報(bào)告工作人員，因人數(shù)較多，請(qǐng)大家聽(tīng)從指揮及安排，讓我們共同把此次活動(dòng)順利完成。

　　方案二：團(tuán)隊(duì)趣味游戲活動(dòng)方案

　　各位親愛(ài)的兄弟姐妹：我們計(jì)劃在下周六舉行一次趣味活動(dòng)，提前慶祝圣誕節(jié)的到來(lái)。您是否正為日�？菰锏墓ぷ鞫鵁⿶�？您是否正為高強(qiáng)度的工作而倍感壓力？來(lái)參加我們的活動(dòng)吧，一起走向戶(hù)外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂(lè)，它將令您忘卻憂愁，體驗(yàn)生活帶來(lái)的樂(lè)趣。我們將在旗峰公園舉行一系列的戶(hù)外活動(dòng)(活動(dòng)方案詳情請(qǐng)參閱附件)，活動(dòng)完畢后我們將會(huì)宴請(qǐng)所有同事一起共進(jìn)晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~ 歡迎您攜帶您的家屬參加！

　　提前祝大家“生蛋”快樂(lè)！

活動(dòng)方案篇6

　　為完善社會(huì)保障體系，促進(jìn)社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《勞動(dòng)合同法》等有關(guān)規(guī)定，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，決定在全區(qū)集中開(kāi)展社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面活動(dòng)。

　　一、任務(wù)目標(biāo)

　　以貫徹落實(shí)《社會(huì)保險(xiǎn)法》為總抓手，按照“廣覆蓋、�；�、多層次、可持續(xù)”的基本要求，加快推進(jìn)覆蓋城鎮(zhèn)居民的社會(huì)保障體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)分別擴(kuò)面新增2600人、65000人、300人、1050人、1300人。

　　二、方法步驟

　　本次社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面集中活動(dòng)自開(kāi)始，至結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。召開(kāi)全區(qū)會(huì)議，安排部署擴(kuò)面集中活動(dòng)，下達(dá)年擴(kuò)面任務(wù)指標(biāo)。廣泛宣傳社會(huì)保險(xiǎn)相關(guān)政策、目的、意義和具體操作辦法，為集中擴(kuò)面活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。

　　第二階段：組織實(shí)施階段。將區(qū)政府下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)分配到企業(yè)，具體到靈活就業(yè)人員，逐一落實(shí)，做到應(yīng)保盡保。凡列入?yún)⒈７秶�，依法進(jìn)行社會(huì)保險(xiǎn)登記，組織參加社會(huì)保險(xiǎn)。對(duì)應(yīng)參保而不參保的企業(yè)用人單位，耐心細(xì)致地講解政策，必要時(shí)運(yùn)用法律手段促進(jìn)參保。

　　第三階段：檢查考核階段。區(qū)政府組織人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和工業(yè)園區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面工作情況進(jìn)行檢查，并對(duì)各單位擴(kuò)面工作完成情況定期通報(bào)。前，各單位將任務(wù)完成情況形成書(shū)面材料報(bào)區(qū)政府督查室，作為年終考核依據(jù)。

　　三、擴(kuò)面重點(diǎn)

　　本次社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面繼續(xù)以非公有制經(jīng)濟(jì)組織和靈活就業(yè)人員、農(nóng)民工為重點(diǎn)。具體到險(xiǎn)種，企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)重點(diǎn)做好未參保集體企業(yè)和“五七工”、“家屬工”等調(diào)查摸底工作，按照上級(jí)政策做好參保及后續(xù)經(jīng)辦管理問(wèn)題，積極研究城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題，同時(shí)切實(shí)抓好規(guī)模以上企業(yè)及其職工的參保繳費(fèi)工作。醫(yī)療保險(xiǎn)重點(diǎn)抓好在校學(xué)生和困難企業(yè)、關(guān)閉破產(chǎn)集體企業(yè)退休人員和失地農(nóng)民參保工作，并按照《社會(huì)保險(xiǎn)法》規(guī)定，做好將領(lǐng)取失業(yè)金期間的失業(yè)人員全部納入職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作。失業(yè)保險(xiǎn)重點(diǎn)抓好城鎮(zhèn)企業(yè)及其職工、事業(yè)單位及其職工、社會(huì)團(tuán)體及其專(zhuān)職人員、民辦非企業(yè)單位及其職工、有雇工的個(gè)體工商戶(hù)及其雇工參保工作。工傷保險(xiǎn)以工業(yè)園區(qū)農(nóng)民工和符合規(guī)定的事業(yè)單位、民間非盈利組織參保為重點(diǎn)，確保完成“平安計(jì)劃”二期任務(wù)。生育保險(xiǎn)重點(diǎn)抓好國(guó)有集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、城鎮(zhèn)私營(yíng)企業(yè)及其職工參保工作。

　　四、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要高度重視社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要靠上抓，積極幫助協(xié)調(diào)解決工作中遇到的`困難和問(wèn)題。區(qū)人社部門(mén)要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，積極開(kāi)展指導(dǎo)服務(wù)，發(fā)揮監(jiān)察執(zhí)法優(yōu)勢(shì)，依法推進(jìn)擴(kuò)面征繳。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要積極履行職責(zé)，通力協(xié)作，努力形成齊抓共管的合力，確保我區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面工作的順利開(kāi)展。

　　（二）強(qiáng)化行政執(zhí)法。對(duì)不依法辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記的用人單位，由社會(huì)保險(xiǎn)行政部門(mén)責(zé)令限期改正；逾期不改正的，對(duì)用人單位處應(yīng)繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)數(shù)額一倍以上三倍以下的罰款，對(duì)直接負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人員處五百元以上三千元以下罰款。對(duì)未按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的用人單位，在責(zé)令限期仍未繳納或補(bǔ)足的，可以書(shū)面通知其開(kāi)戶(hù)銀行或其他金融機(jī)構(gòu)劃撥社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。

　　（三）嚴(yán)格考核通報(bào)。擴(kuò)面集中活動(dòng)期間，區(qū)政府將組織有關(guān)部門(mén)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和工業(yè)園區(qū)擴(kuò)面進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并對(duì)擴(kuò)面工作進(jìn)展情況實(shí)行一周一通報(bào)；完不成擴(kuò)面任務(wù)的單位，主要負(fù)責(zé)同志要向區(qū)政府寫(xiě)出說(shuō)明，并在年終綜合考核時(shí)給予“一票否決”。

活動(dòng)方案篇7

　　一、時(shí)間：

　　二、地點(diǎn)：

　　三、班會(huì)主題：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)目的：

　　使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

　　五、現(xiàn)狀：

　　當(dāng)今社會(huì)，由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會(huì)、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響。。如競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ挠绊�。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問(wèn)題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。

　　六、主持人：

　　七、參加對(duì)象：

　　八、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人（合）講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋�。因此我們�?yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。

　　《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持人甲：開(kāi)車(chē)的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性�？墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暟踩�，沒(méi)有防范意識(shí)，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

　　主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做的對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

　　主持人甲：是啊！這多危險(xiǎn)��！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。

　　主持人乙：（課件出示）

　　1、下課了，不能干什么A打球B追趕打鬧c跳繩

　　2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)A皮球B三角尺c利器，易染物

　　3、哪種行為不對(duì)A跳高，跳遠(yuǎn)B攀越圍墻，滑樓梯c翻單杠，蕩秋千

　　4、上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行c左右都可以。

　　主持人甲；同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任。珍愛(ài)生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒！

　　安全知識(shí)我們要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。

　　消防知識(shí)問(wèn)答：

　　1、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）

　　2、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換）

　　3、電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢(qián)代替對(duì)嗎？（不對(duì)）

　　4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）

　　5、攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)？（錯(cuò)）

　　6、在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）

　　7、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）

　　8、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）

　　9、乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能）

　　10、外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)？（撲滅明火）

　　11、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？（關(guān)閥，開(kāi)窗，將病人依到室外）

　　12、小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）

　　13、萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）

　　14、跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里）

　　15、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

　　主持人甲：下面請(qǐng)聽(tīng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。

　　學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。人們?cè)谡痼@惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量

　　人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責(zé)任。說(shuō)的嚴(yán)格點(diǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費(fèi)生命的.權(quán)利，跟何況是毀滅？

　　生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來(lái)，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁�？嚯y是一筆財(cái)富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變的充實(shí)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

　　主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，字知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請(qǐng)班主任講話。

　　班主任：今天的《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長(zhǎng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。

　　班會(huì)宣布結(jié)束。

活動(dòng)方案篇8

　　閱讀使人明理，閱讀使人高尚。閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀也可以豐富生活，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)校為此舉辦書(shū)香節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。幫助學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)好的思想，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣。

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　在讀書(shū)中開(kāi)拓視野

　　在讀書(shū)中感悟人生

　　在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考

　　在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月28日——20xx年10月28日

　　三、活動(dòng)主題：

　　書(shū)香校園，和諧家園，幸福樂(lè)園

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)

　　五、指導(dǎo)思想：

　　1、全員參與，學(xué)校，課堂，家庭三方互動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一安排，以班級(jí)年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，分散展開(kāi)，集中展示，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，并實(shí)現(xiàn)師生從“閱讀”到“共讀”。

　　2、注重實(shí)效，在開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)時(shí)，要讓每個(gè)學(xué)生都通過(guò)參與活動(dòng)，更多的接觸和使用漢語(yǔ)言，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)；

　　3、加強(qiáng)宣傳，利用網(wǎng)頁(yè)等媒體進(jìn)行全方位的系列報(bào)道或邀請(qǐng)家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校師生的參與，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

　　六、日程及相關(guān)事項(xiàng)安排：

　　20xx年9月下旬：動(dòng)員、設(shè)計(jì)和籌劃。

　　20xx年9月下旬——10月中旬：以學(xué)生個(gè)體、班級(jí)和年級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。

　　20xx年10月下旬：匯報(bào)展示頒發(fā)各項(xiàng)成果。

　　各項(xiàng)書(shū)香節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到人，相關(guān)負(fù)責(zé)人制定該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃，具體流程，確定活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、音響、攝像、攝影、評(píng)委等各個(gè)事項(xiàng)。指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)在班級(jí)內(nèi)挑選培訓(xùn)學(xué)生，進(jìn)行節(jié)目的排練。

　　七、具體活動(dòng)：

　　第一階段：策劃與啟動(dòng)（07、9、24——07、9、30）

　　書(shū)香節(jié)啟動(dòng)儀式。時(shí)間：9月27日（負(fù)責(zé)人：xx）

　　第二階段：實(shí)施過(guò)程（10月1日—10月20日）

　　（一）建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”（負(fù)責(zé)人：正副班主任語(yǔ)文教師）

　　“書(shū)香班級(jí)”要求：

　�。�1）教室布置：建議開(kāi)辟“讀書(shū)園地”，設(shè)“好書(shū)推薦”、“讀書(shū)心得”、“閱讀小博士評(píng)比”等欄目。

　�。�2）建立班級(jí)圖書(shū)角：各班利用學(xué)生的資源充實(shí)書(shū)架并對(duì)書(shū)架進(jìn)行裝飾及自由命名。書(shū)架上若有圖書(shū)借閱、管理的規(guī)定則更佳。要求每班的圖書(shū)量為2本/生。要求圖書(shū)能根據(jù)班級(jí)的讀書(shū)情況及時(shí)更新。中高年級(jí)要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評(píng)選“閱讀小博士”。

　　（3）各班開(kāi)展一次與讀書(shū)相關(guān)的主題班會(huì)，出一期與本次書(shū)香節(jié)主題相關(guān)的板報(bào)，營(yíng)造一個(gè)書(shū)香節(jié)的氛圍。

　　（二）開(kāi)展“每日一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）

　　要求：把“每日一詩(shī)”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出書(shū)香節(jié)期間“每日一詩(shī)”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

　�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)班主任）

　　要求：各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　（四）開(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)、網(wǎng)上薦書(shū)、網(wǎng)上交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人）

　　要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在“教師博客”和“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”中讀書(shū)、薦書(shū)，以提高學(xué)生使用數(shù)字圖書(shū)館的技能，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，開(kāi)“網(wǎng)”有益。

　�。ㄎ澹⿻�(shū)香節(jié)系列活動(dòng)：

　　1、國(guó)慶“五個(gè)一讀書(shū)活動(dòng)”：

　�、僮x一本好書(shū)；

　�、谡b讀一篇美文；

　�、弁瓿梢粡堊x書(shū)摘記卡；

　�、苤谱饕幻毒赖臅�(shū)簽；

　�、菰O(shè)計(jì)一張圖文并茂的`讀書(shū)小報(bào)；（要求：A4紙，提倡電腦完成制作并彩色打�。�

　　2、“優(yōu)秀書(shū)簽”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

　　要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評(píng)選。展板完成時(shí)間：10月18日

　　3、“讀書(shū)摘記卡”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

　　要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評(píng)選。展板完成時(shí)間：10月18日

　　4、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

　　完成時(shí)間：10月19日。

　　5、“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

　　評(píng)比完成時(shí)間：10月11日。展板完成時(shí)間：10月18日

　　6、一至六年級(jí)以年級(jí)組為單位進(jìn)行“課本劇”比賽。（負(fù)責(zé)人）

　　完成錄播時(shí)間：10月18日

　　7、“紅領(lǐng)巾圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人）

　　準(zhǔn)備工作完成時(shí)間：10月25日

　　8、讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)展示。（負(fù)責(zé)人）

　　教案完成時(shí)間：10月15日。展示時(shí)間：10月26日

　　9、高年級(jí)進(jìn)行以“快樂(lè)閱讀”為內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。（負(fù)責(zé)人）

　　完成時(shí)間：10月12日。展板完成時(shí)間：10月18日

　　10、中年級(jí)“與大師對(duì)話”專(zhuān)題講座。（負(fù)責(zé)人）

　　講座時(shí)間：10月26日

　　11、低年級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。（負(fù)責(zé)人：張波、沈菊芹）

　　比賽時(shí)間：10月26日

　　12、高年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽。（負(fù)責(zé)人）

　　比賽時(shí)間：10月26日

　　第三階段（10月26日到10月28日）總結(jié)表彰階段

　　書(shū)香節(jié)閉幕式，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人）

　　1、表彰在第二階段中獲獎(jiǎng)的板報(bào)班級(jí)、低年級(jí)古詩(shī)詞誦讀比賽優(yōu)勝班、中年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比“最佳編輯獎(jiǎng)”、高年級(jí)“優(yōu)秀小作家”、書(shū)簽評(píng)比“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、閱讀小博士等。

　　2、根據(jù)前面各項(xiàng)活動(dòng)、布置的成績(jī)?cè)u(píng)出“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰。

　　八、宣傳推廣：

　　1、制作橫幅、標(biāo)副，營(yíng)造書(shū)香節(jié)的氛圍。（負(fù)責(zé)人）

　　2、語(yǔ)文文學(xué)社的布置。（負(fù)責(zé)人）

　　3、在校網(wǎng)上對(duì)書(shū)香節(jié)的每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展系列報(bào)道并根據(jù)影像資料做成“第三屆書(shū)香節(jié)專(zhuān)題片”。（照相攝像）。（信息處）

　　4、獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備工作：（負(fù)責(zé)人）

　　5、收集好所有活動(dòng)的資料和照片。（負(fù)責(zé)人）

　　附表：書(shū)香節(jié)系列活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排一覽表

　　1、“讀書(shū)口號(hào)”、書(shū)香節(jié)會(huì)徽和吉祥物優(yōu)勝者；

　　2、“書(shū)香教室”評(píng)比；

　　3、閱讀小博士評(píng)比；

　　4、“快樂(lè)閱讀”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽優(yōu)勝者；

　　5、電子書(shū)、書(shū)簽、封面設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝者；

　　6、“課本劇”比賽優(yōu)勝者；

　　7、書(shū)香節(jié)主題板報(bào)評(píng)比；

　　8、古詩(shī)詞誦讀比賽優(yōu)勝者；

　　9、閱讀知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者；

　　備注：

　　1、請(qǐng)相關(guān)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，活動(dòng)前制定活動(dòng)方案（包括評(píng)比活動(dòng)設(shè)置的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)），活動(dòng)后做好相關(guān)的圖文報(bào)道。

　　2、10月26日為我校的“讀書(shū)日”。為了保證每一個(gè)活動(dòng)正常進(jìn)行，也為了每一名學(xué)生安全快樂(lè)，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)制定出本年級(jí)當(dāng)天的詳細(xì)的活動(dòng)方案時(shí)間表。具體活動(dòng)內(nèi)容可以參照“書(shū)香節(jié)系列活動(dòng)一覽表”。

活動(dòng)方案篇9

　　主題活動(dòng)一：開(kāi)啟我的心鎖

　　參與對(duì)象：單身男女

　　參與目的：快快快！來(lái)酒吧尋找心的鑰匙！！打開(kāi)她的心門(mén)�。�！真愛(ài)相信你一定能找到開(kāi)啟她心靈的鑰匙！

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　1：開(kāi)心鎖，尋佳人

　　情人節(jié)當(dāng)晚參與活動(dòng)的男生將領(lǐng)到一把愛(ài)心鑰匙，女生將得到隨機(jī)派發(fā)的心型號(hào)碼手牌�；顒�(dòng)開(kāi)始男生嘗試使用自己愛(ài)心鑰匙打開(kāi)愛(ài)心鎖，每人最多只有5次機(jī)會(huì)。成功的男生按照鎖上的號(hào)碼尋找對(duì)應(yīng)的愛(ài)心手牌，不能*鎖者出局

　　2：真情互動(dòng)

　　男生、女生面對(duì)面，每人向異性（可以指定特定對(duì)象）提一個(gè)自己感興趣的問(wèn)題。問(wèn)題結(jié)束后互相挑選最心儀的有緣人。不能成功找到最心儀的人結(jié)束參與。

　　2：激情串串燒

　　和最心儀的人合作表演一個(gè)激情動(dòng)作。最受場(chǎng)內(nèi)歡迎的參與者將獲得真愛(ài)酒吧提供的情人節(jié)特別禮物一份。

　　活動(dòng)參與方式：

　　即日起至2月14日前來(lái)真愛(ài)酒吧現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

　　名額有限，敬請(qǐng)從速

　　活動(dòng)道具：開(kāi)心鎖，愛(ài)心鑰匙，愛(ài)心手牌，您的熱情

　　主題活動(dòng)二：心花為誰(shuí)怒放

　　參與對(duì)象：美麗情人夜希望用鮮花來(lái)表達(dá)濃濃愛(ài)意的`來(lái)賓

　　參與目的：英雄豪情，誓奪花魁

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：