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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2025-03-07 07:18:19 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

  又到了一年一度的教師節(jié),節(jié)日年年過(guò),怎樣才能讓老師和孩子們過(guò)的有新意又快樂(lè)呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦,又能讓孩子們學(xué)會(huì)尊重老師,讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪,經(jīng)過(guò)教研組的研討,今年的教師節(jié)我們決定這樣過(guò)!

  一、親子手工制作活動(dòng)——來(lái)自節(jié)日的祝?

  早晨起來(lái),孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園,在老師的幫助之下,將自己的祝?⊕斓搅藴(zhǔn)備好的祝福板上,一張張祝福卡上寫(xiě)滿了孩子們和自己爸爸媽媽對(duì)老師們的節(jié)日祝福,字里行間充滿了對(duì)老師的尊重與敬愛(ài),透漏出濃濃的師幼情誼,讓老師們感動(dòng),也讓孩子們成長(zhǎng),讓尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。

  二、繪畫(huà)活動(dòng)——我的老師

  上午老師和孩子們一起進(jìn)行了繪畫(huà)活動(dòng),就以《教師節(jié)》為主題,孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫(huà)紙上,有的小朋友畫(huà)了老師和自己手拉手做游戲的場(chǎng)面,有的小朋友畫(huà)了老師上課的樣子,有的小朋友畫(huà)了老師和小朋友們?cè)谝黄稹,一張張?huà)紙,一個(gè)個(gè)鏡頭,讓老師們看了為之動(dòng)容,孩子們也許不知道該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)老師的情感,卻用手中的筆將自己對(duì)老師的喜愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)了,這就是孩子們的對(duì)老師的愛(ài)的表達(dá)!

  三、孩子們的自主活動(dòng)——自助餐

  午餐是孩子們的自助餐,也是孩子們的自主餐,一切都是由孩子們自己做主。所以在開(kāi)始之前,老師們先把所有的活動(dòng)和可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安排,并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參加的孩子,森森和伊喬是班長(zhǎng),森森負(fù)責(zé)男孩,伊喬負(fù)責(zé)女孩,銘銘、明遠(yuǎn)負(fù)責(zé)給他們兩個(gè)幫忙,其余的如果沒(méi)有米飯了,豆豆負(fù)責(zé)去借米飯,如果沒(méi)有菜了,點(diǎn)點(diǎn)負(fù)責(zé)去借菜,牛仔、優(yōu)米、一一和周姝含是今天的`值日生。

  當(dāng)然了,孩子們也提出了自己的疑問(wèn),比如明遠(yuǎn)問(wèn):“如果澤澤吃不了了,飯菜怎么處理?”孩子們能夠關(guān)注到班級(jí)里每位小朋友的情況。

  11:00所有的飯菜都端上來(lái)了,老師把粥盛好了,放到了專(zhuān)門(mén)的桌子上,孩子們也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,男孩一隊(duì),女孩一隊(duì),秉承著“女孩優(yōu)先”的原則,準(zhǔn)備開(kāi)始盛飯了,老師們也準(zhǔn)備離開(kāi)了,朵朵、樂(lè)樂(lè)開(kāi)心的跟老師們?cè)僖?jiàn),好心情全寫(xiě)在臉上了,今天終于可以自己做主了!

  到11:24分,鄧之杭最后一個(gè)盛完飯,所以小朋友都進(jìn)入了就餐的狀態(tài),點(diǎn)點(diǎn)會(huì)時(shí)不時(shí)的站起來(lái)看看所有小朋友的情況,前面的桌子跟前依然排著長(zhǎng)隊(duì),那是等待盛第二份飯的小朋友。到了11:25分的時(shí)候,牛仔開(kāi)始催沒(méi)吃完飯的小朋友們吃飯了,而且還叫上一一開(kāi)始做值日了。

  11:30,老師準(zhǔn)時(shí)上樓了,一上樓千茹已經(jīng)在樓道里等著老師了,有事情要匯報(bào)呢:“老師,我今天吃了兩份,吃的很快!你看他們吃完的都在這里玩玩具呢!屋里的小朋友也快吃完了!”幾句話就當(dāng)前的狀況給總結(jié)完了。

  一次自主餐活動(dòng),讓孩子們有了滿滿的收獲,讓老師們有了滿滿的感動(dòng),感動(dòng)于孩子們的自覺(jué),感動(dòng)于孩子們的遵守秩序,感動(dòng)于孩子們的認(rèn)真,感動(dòng)于孩子們對(duì)老師工作的理解,把對(duì)老師的理解都落實(shí)到了自己的行動(dòng)中。

  四、歌唱活動(dòng)——《老師老師,我愛(ài)你》

  下午,老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲《老師老師我愛(ài)你》,在老師悠揚(yáng)的琴聲中,孩子們則唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲:老師,老師我愛(ài)你,你的話兒甜蜜蜜,教育我們快快長(zhǎng)……,在歌聲中,體驗(yàn)熱愛(ài)老師的情感。

  五、談話活動(dòng)——節(jié)日活動(dòng)感受

  在一天的活動(dòng)即將結(jié)束時(shí),老師和孩子們聚在一起,一起說(shuō)說(shuō)這一天參加活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn),對(duì)于自主餐:老師問(wèn)孩子們今天為什么進(jìn)行自主餐?森森說(shuō):“是因?yàn)檫^(guò)教師節(jié)”,后來(lái)牛仔接著銘銘的話又補(bǔ)充說(shuō):“要過(guò)教師節(jié)了,要讓老師們休息休息”。在談到進(jìn)行自主餐的感受時(shí),銘銘說(shuō):“我喜歡,希望每天都要進(jìn)行”,點(diǎn)點(diǎn)、優(yōu)米、豆豆說(shuō):“感覺(jué)今天的飯好吃”,一一覺(jué)得:“自己盛飯好玩”,還有的小朋友說(shuō)要謝謝老師,祝老師節(jié)日快樂(lè)!

  教師節(jié)的一天,重在讓孩子們知道老師的辛苦,要學(xué)會(huì)尊重老師,也希望家長(zhǎng)們能真正理解和尊重老師,能相信學(xué)校,相信老師,同時(shí)讓老師們真正體會(huì)到身為老師的自豪和榮耀。

活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)一:說(shuō)說(shuō)我的家人

  預(yù)期目標(biāo):

  1激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣,通過(guò)調(diào)查增進(jìn)對(duì)家人的了解和愛(ài)。

  2引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果,并能有條理的講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前要求幼兒了解家人的生日、喜好(愛(ài)吃的食物、喜歡穿

  的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛(ài)好等)了解父母的職業(yè)

  全家福照片水彩筆圖畫(huà)本幼兒用書(shū)第一頁(yè)

  活動(dòng)流程:

  1請(qǐng)幼兒介紹自己的家人,說(shuō)說(shuō)父母的職業(yè)、愛(ài)好、喜歡吃的食物、喜歡的運(yùn)動(dòng)等。

  2分組交流,讓每位小朋友都有講話的機(jī)會(huì)。

  3請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡家里的哪位家庭成員?為什么?

  4幼兒繪畫(huà)自己的家的全家福。

  5作品展覽講評(píng)。

  關(guān)注重點(diǎn):

  能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、愛(ài)好等,并能說(shuō)出自己喜歡的原因。

  活動(dòng)二:體育游戲:貓和麻雀

  預(yù)期目標(biāo):

  1 培養(yǎng)幼兒身體動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  2要求幼兒遵守游戲規(guī)則,幼兒之間互相幫助,提高幼兒的競(jìng)賽意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:畫(huà)一個(gè)圓形的場(chǎng)地.貓和麻雀的頭飾

  活動(dòng)流程:

  1帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  2講解游戲規(guī)則和玩法。

  3教師和幼兒一起游戲。

  4講評(píng)游戲活動(dòng),提出更高的要求。

  關(guān)注重點(diǎn):

  能和小朋友一起快樂(lè)的游戲,遵守游戲規(guī)則。

  活動(dòng)三:學(xué)做果盤(pán)送家人

  預(yù)期目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒動(dòng)手自制水果拼盤(pán)的興趣和同伴交流、分享的樂(lè)趣。

  2、培養(yǎng)幼兒利用水果進(jìn)行造型的能力。

  3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識(shí),知道多食水果的好處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、將搜集到的各種水果、食物拼盤(pán)的圖片張貼在板面上,有條件的可在活動(dòng)前的時(shí)間用多媒體播放相關(guān)課件,幼兒活動(dòng)前自由欣賞。

  2、老師和幼兒共同準(zhǔn)備各類(lèi)應(yīng)時(shí)水果:蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等,共全班幼兒拼盤(pán)使用。一次性紙盤(pán),小叉子,比較安全的切刀,橡皮泥、水彩筆、圖畫(huà)紙、時(shí)令水果。

  3、自制教學(xué)掛圖:平衡膳食金字塔。教師用書(shū)第83頁(yè)。

  活動(dòng)流程:

  1出示一些時(shí)令水果,引起幼兒興趣。

  2請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己和家人都喜歡吃什么水果。

  3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營(yíng)養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔。

  4幼兒分區(qū)域活動(dòng):美工區(qū)——繪畫(huà)各種水果。

  美食城——制作水果沙拉和各種果盤(pán)。

  動(dòng)手區(qū)——用橡皮泥制作各種水果。

  5各區(qū)展覽會(huì),大家互相欣賞品嘗自己的成果。

  關(guān)注重點(diǎn):

  幼兒之間能夠互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作。指導(dǎo)幼兒和老師一起收拾物品。

  活動(dòng)四:家人眼中的我

  預(yù)期目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感受濃濃的親情。

  2、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己;鼓勵(lì)幼兒積極為同伴提建議。

  3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系,初步感知遺傳現(xiàn)象。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  可請(qǐng)家長(zhǎng)以書(shū)信、錄音、錄像等不同形式,用溫馨的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)的滿意和今后的希望。也可建議家長(zhǎng)講祝福的話語(yǔ)寫(xiě)在幼兒成長(zhǎng)記錄上。水彩筆圖畫(huà)紙

  活動(dòng)流程:

  1說(shuō)說(shuō)自己的相貌與家人相似的地方(五官、身材)。

  2討論:為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?引導(dǎo)幼兒初步感知:父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系,體會(huì)溫馨的親情。

  3請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)。(教師讀、聽(tīng)錄音、看錄像),也可建議家長(zhǎng)講祝福的話語(yǔ)寫(xiě)在幼兒成長(zhǎng)記錄上。

  4分組討論:怎樣匯報(bào)生我養(yǎng)我的父母?鼓勵(lì)幼兒互相出主意,提建議。教師注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到“我是個(gè)好孩子,大家都喜歡我,我如果再……就更好了”,避免幼兒產(chǎn)生自卑心理,鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

  5教師建議幼兒用繪畫(huà)的形式給父母寫(xiě)一封信。

  6延伸活動(dòng)——準(zhǔn)備一些圖書(shū)資料供幼兒察看,如《我從哪里來(lái)?》《為什么我是男孩?》等。

  關(guān)注重點(diǎn):

  體會(huì)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)和期望,知道自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂事的乖寶寶。

  活動(dòng)五:家人一天的活動(dòng)

  預(yù)期目標(biāo):

  1、通過(guò)感知家人的辛苦,激發(fā)幼兒對(duì)家長(zhǎng)愛(ài)的感情。

  2、指導(dǎo)幼兒會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)

  3、引導(dǎo)幼兒會(huì)填畫(huà)一定格式的調(diào)查表并進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師和幼兒一起討論幼兒用書(shū)中“調(diào)查表”的填寫(xiě)要求,對(duì)父母一天的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查,鼓勵(lì)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒填畫(huà)調(diào)查表

  2、供幼兒張貼調(diào)查表的板面,用來(lái)統(tǒng)計(jì)的大調(diào)查表。

  活動(dòng)流程:

  1、調(diào)查表展覽。

  師生共同布置調(diào)查表,幼兒自由參觀。(2)請(qǐng)幼兒當(dāng)講解員、結(jié)合調(diào)查表,介紹自己的調(diào)查情況

  2、分析調(diào)查結(jié)果。

 。1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)時(shí)間段對(duì)家人的互

  關(guān)注重點(diǎn):

  活動(dòng)六:勞動(dòng)課——今天我值日

  預(yù)期目標(biāo):

  1培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)好品質(zhì)。

  2指導(dǎo)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)的思想品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小抹布若干小紅花若干

  活動(dòng)流程:

  1講故事《愛(ài)勞動(dòng)的小烏鴉》引出課題。

  2請(qǐng)幼兒講講自己的爸爸媽媽整天忙些什么?想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么?

  3教師教給幼兒一些勞動(dòng)的方法。

  4帶領(lǐng)幼兒一起勞動(dòng)——擦桌子、擦椅子、掃地、整理床鋪。

  關(guān)注重點(diǎn):

  活動(dòng)七家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)

  預(yù)期目標(biāo)

  1通過(guò)活動(dòng),是幼兒體驗(yàn)全家運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

  2發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)積極能和團(tuán)結(jié)合作的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種運(yùn)動(dòng)器械如羽毛球拍、沙包、球類(lèi)、滑板車(chē)、跳繩等。

  活動(dòng)流程

  1如有機(jī)會(huì)請(qǐng)到爸爸媽媽來(lái)幼兒園一起游戲最好,如沒(méi)有機(jī)會(huì)克清幼兒扮演爸爸媽媽和小朋友一起游戲。

  2和幼兒一起設(shè)計(jì)體育游戲的名稱(chēng)、玩法和規(guī)則。

  3幼兒以“家庭”為小組進(jìn)行游戲。

 。1) 趕小豬——用羽毛球拍趕著球往前跑。

  (2) 抬花轎——父母抬著孩子向前跑。

 。3) 齊心協(xié)力接力賽——用接力棒三人輪流跑完全城。

 。4) 二人三組——或者是連體人游戲。

 。5) 跳繩比賽等。

  4幼兒比賽時(shí)鼓勵(lì)幼兒為其他伙伴加油喝彩。

  5教師抓派幼兒比賽時(shí)的精彩瞬間。

  6放音樂(lè)進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)活動(dòng)冰進(jìn)行全面講評(píng)。

  關(guān)注重點(diǎn)

  重點(diǎn)是體驗(yàn)游戲時(shí)的歡樂(lè)情境,增強(qiáng)幼兒的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體會(huì)比賽的快樂(lè)。

  活動(dòng)八:我家的布置

  預(yù)期目標(biāo):

  1激發(fā)幼兒愛(ài)家的情感,主動(dòng)設(shè)計(jì)家居布置。

  2鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的耐心與細(xì)心。

  3引導(dǎo)幼兒合理擺放家具,提高幼兒的審美能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前請(qǐng)幼兒對(duì)自己家進(jìn)行有目的的觀察。也可帶幾張家庭的照片。

  各種紙盒包裝帶等廢舊材料。 橡皮泥、圖畫(huà)紙、水彩筆等。

  活動(dòng)流程:

  1幼兒通過(guò)照片介紹自己的家,可以說(shuō)說(shuō)自己喜歡的房間、自己喜歡的

  家具、自己在家里最喜歡做的事情。

  2幼兒講評(píng)完自己的家庭之后請(qǐng)幼兒自己設(shè)計(jì)自己洗環(huán)的房間。

  3分組設(shè)計(jì)房間、家具?梢杂脧U舊材料、橡皮泥制作沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)柜、電冰箱等。

  4幼兒設(shè)計(jì)制作,教師巡回指導(dǎo)。

  5各組講評(píng),評(píng)選出設(shè)計(jì)新穎獎(jiǎng)、溫馨舒適獎(jiǎng)、構(gòu)思巧妙獎(jiǎng)等。

  關(guān)注重點(diǎn):

  教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒大膽的想象力并給與充分的肯定。

  活動(dòng)九我會(huì)整理

  預(yù)期目標(biāo):

  1激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣,體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  2讓幼兒掌握整理的技巧,提高生活自理能力。

  3引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書(shū)第九頁(yè)小抹布若干

  活動(dòng)流程:

  1打開(kāi)幼兒用書(shū)第九頁(yè),請(qǐng)幼兒講述圖片上的內(nèi)容。

  2教育幼兒活動(dòng)之后用過(guò)的物品要送回原處。

  3請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)室和寢室,看有沒(méi)有雜亂的地方。

  4帶領(lǐng)幼兒整理教室和環(huán)境,冰學(xué)習(xí)一些整理物品的方法,知道物品要分類(lèi)擺放。

  5請(qǐng)幼兒回到家中和父母一起整理家里的衛(wèi)生。

  6 學(xué)習(xí)兒歌《自己來(lái)》。

  自己來(lái)自己來(lái),自己起床做起來(lái)。

  自己的衣服自己穿,自己的帽子自己戴。

  自己的被褥自己疊,自己的玩具自己擺。

  自己洗的臉兒凈,自己刷的牙兒白。

  自己的事情自己做,多么勤快的小乖乖。

  關(guān)注重點(diǎn):

  教育幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣:自己的事情自己做,玩過(guò)的玩具送回去,用過(guò)的物品擺正氣。。

  活動(dòng)十未來(lái)的家

  預(yù)期目標(biāo):

  1 激發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)幻想的興趣,培養(yǎng)幼兒的想象力。

  2 幫助幼兒樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄像機(jī)或照相機(jī)拍攝道路擁擠、高樓林立、狹窄的小巷等圖片。水彩筆幼兒用書(shū)

  活動(dòng)流程:

  1 講解家的來(lái)歷——最初的家是原始人為了遮雨避寒選擇的洞穴,然后是用木頭搭建的簡(jiǎn)陋的房屋,后來(lái)發(fā)明了建筑,蓋起了高樓大廈。

  2 談話——地球有多大?

  通過(guò)談話,引導(dǎo)幼兒感知住房緊張給人們生活造成很多不便,了解地球資源是有限的,必須合理利用。

  3討論——我要把家建到哪兒?

  啟發(fā)有兒想象:把家建到大樹(shù)上,可以呼吸道新鮮的空氣;把家建到月球上,可以減輕地球的負(fù)擔(dān);把家建到海底,和小魚(yú)做朋友; 還可以建移動(dòng)的家、微型的家等。

  4請(qǐng)幼兒將自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的家畫(huà)到幼兒用書(shū)第十一頁(yè)。

  5作品講評(píng)展覽,鼓勵(lì)想象力豐富獨(dú)特的幼兒。

  關(guān)注重點(diǎn):

  能理解住房給地球帶來(lái)的危機(jī)感,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),激發(fā)幼兒創(chuàng)造未來(lái)的理想。

  活動(dòng)十一音樂(lè):歌曲《家》

  預(yù)期目標(biāo):

  1 激發(fā)幼兒熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)自然的美好情感。

  2 學(xué)習(xí)三拍子的歌曲,用歡樂(lè)的情緒演唱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)磁帶圖畫(huà)紙水彩筆掛圖

  活動(dòng)流程:

  1復(fù)習(xí)歌曲和律動(dòng)并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

  2教師范唱引起幼兒興趣。

  3利用掛圖學(xué)習(xí)歌詞,用各種形式學(xué)長(zhǎng)歌曲。

  4請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱,體會(huì)歌曲的優(yōu)美旋律。

  5請(qǐng)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、討論等形式自己創(chuàng)編歌詞。

  6教師講評(píng)總結(jié)。

  關(guān)注重點(diǎn):

  能通過(guò)掛圖自己創(chuàng)編歌詞,體會(huì)歌曲的意境美。

  活動(dòng)十二回家的路

  預(yù)期目標(biāo):

  1激發(fā)幼兒繪制地圖的樂(lè)趣。

  2在活動(dòng)中,時(shí)幼兒建立一定的自我保護(hù)意識(shí)。

  3時(shí)幼兒知道自己家的準(zhǔn)確抵制和電話,能通過(guò)區(qū)別左右明確路的方向。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖畫(huà)紙水彩筆錄音機(jī)磁帶

  活動(dòng)流程:

  1 請(qǐng)幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路線,能說(shuō)出自己家的電話號(hào)碼、周?chē)闹匾包c(diǎn)。

  2 通過(guò)幼兒的介紹,將幼兒按不同的方向分成小組。

  3痛組的小朋友共同會(huì)議、補(bǔ)充回家的準(zhǔn)確方向、途中的主要建筑物、公園、超市等。

  4幼兒自己尋找好朋友,一起繪制回家的地圖,教室巡回指導(dǎo)冰播放《回家》的音樂(lè)磁帶。

  5繪制完成后請(qǐng)幼兒介紹到自己家去的路線,邀請(qǐng)好朋友到自己家做客。

  6教室提醒幼兒不要隨便將自己家的地址和電話號(hào)碼告訴陌生人。

  關(guān)注重點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒能記住回家的路線,并知道途中的主要建筑物,用筆簡(jiǎn)單繪制成地圖。

  活動(dòng)十三我家趣事多

  預(yù)期目標(biāo):

  1 培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀的情緒核對(duì)快樂(lè)生活的向往。

  2 使幼兒善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事,感知分享的快樂(lè)。

  3引導(dǎo)幼兒掌握畫(huà)連環(huán)畫(huà)的技巧,提高幼兒的繪畫(huà)水平。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)磁帶水彩筆圖畫(huà)本連環(huán)畫(huà)冊(cè)一套

  活動(dòng)流程:

  1 談話引出課題,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家中發(fā)生的有趣的事情。

  2幼兒分組討論,講述自己家中有趣快樂(lè)的事情。

  3教師出示連環(huán)畫(huà)冊(cè),引起幼兒的興趣。

  4 教師講解連環(huán)畫(huà)的繪畫(huà)方法。

  5指導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)連環(huán)畫(huà)的形式,通過(guò)兩三幅畫(huà)表現(xiàn)出自己家的有趣的事。

  6請(qǐng)幼兒講解自己的連環(huán)畫(huà),并進(jìn)行展覽講評(píng)。

  關(guān)注重點(diǎn):

  指導(dǎo)幼兒能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己想要表達(dá)的事情。

  活動(dòng)十四舞蹈《快樂(lè)的小諾蘇》

  預(yù)期目標(biāo):

  1 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的靈活性。

  2學(xué)習(xí)彝族舞蹈,體會(huì)少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)格。

  3能和小朋友一起快樂(lè)的舞蹈游戲,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)磁帶彝族舞蹈的光盤(pán)彝族小朋友的圖片資料

  活動(dòng)流程:

  1 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們祖國(guó)一共有多少個(gè)民族?

  說(shuō)說(shuō)看你知道那個(gè)民族?

  2重點(diǎn)向幼兒介紹彝族小朋友的服裝特色、生活習(xí)性。

  3欣賞彝族音樂(lè),體會(huì)不同民族音樂(lè)的風(fēng)格。

  4教師示范表演彝族舞蹈《快樂(lè)得小諾蘇》引起幼兒興趣。

  5分解學(xué)習(xí)動(dòng)作,重點(diǎn)練習(xí)“跳拐步”,把握歌曲的節(jié)奏。

  6以各種形式進(jìn)行練習(xí),請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。

  7教師講評(píng)總結(jié),帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外圍成圓圈跳舞。

  關(guān)注重點(diǎn):

  重點(diǎn)學(xué)習(xí)“跳拐步”。能和小朋友一起快樂(lè)的舞蹈,體會(huì)不同民族的舞蹈風(fēng)格。

  活動(dòng)十五詩(shī)歌《愛(ài)》

  預(yù)期目標(biāo):

  1 引導(dǎo)幼兒從愛(ài)自己的爸爸媽媽、自己的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔?ài)自己祖國(guó)。

  2 能有感情的朗誦詩(shī)歌并創(chuàng)編詩(shī)歌,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  水彩筆圖畫(huà)紙教師用書(shū)第102頁(yè)

  活動(dòng)流程:

  1 談話:你最?lèi)?ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?

  2教師朗誦兒歌《愛(ài)》,引起幼兒興趣。

  3 利用各種形式學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

  4引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)便詩(shī)歌,教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編。

  關(guān)注重點(diǎn):

  教育幼兒養(yǎng)成兩澳的習(xí)慣:自己的事情自己做,玩過(guò)的玩具送回去,用過(guò)的物品擺整齊。

  活動(dòng)十六古詩(shī)《邯鄲冬至夜思家》

  預(yù)期目標(biāo):

  1 體會(huì)古人思鄉(xiāng)的情感,理解作者的情感.

  2 有感情的朗誦古詩(shī),發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖

  活動(dòng)流程:

  1談話引出課題,向幼兒介紹作者白居易.

  2通過(guò)掛圖理解詩(shī)歌內(nèi)容.

  3有感情的朗誦古詩(shī).

  關(guān)注重點(diǎn):

  教育幼兒明白無(wú)論是古代人還是現(xiàn)代人,人們都思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的父母。

  大班主題:參觀菜棚 教案

  參觀菜棚

  在“認(rèn)識(shí)蔬菜”的主題活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)蔬菜的來(lái)源很感興趣,甚至有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。有的說(shuō):“西紅柿是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦從樹(shù)上摘下來(lái)的。”有的說(shuō):“西紅柿不是長(zhǎng)在樹(shù)上的,而是長(zhǎng)在很低的植物上邊!边有的問(wèn):“西紅柿是不是長(zhǎng)在很低的樹(shù)上?”通過(guò)諸如此類(lèi)的問(wèn)題,孩子們又提出了一連串的相關(guān)問(wèn)題:

  1、蔬菜到底是從哪來(lái)的?它們被采摘下來(lái)以前是什么樣子的?

  今天,我們與菜棚的工作人員取得聯(lián)系決定去參觀菜棚了。到了菜棚,工作人員熱情地接待了我們,把我們帶到了菜地進(jìn)行參觀。孩子們都被眼前琳瑯滿目的蔬菜深深的吸引了,于是我讓孩子自由組合對(duì)菜棚進(jìn)行參觀,能自己找到的答案自己去找,不能找到的可以請(qǐng)其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨幫忙!白杂蓞⒂^”開(kāi)始了,孩子們找好自己的伙伴以自己喜歡的方式進(jìn)行參觀,擺脫了教師的束縛,幼兒的積極性都很高,在“自由參觀”的過(guò)程中,時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)孩子們恍然大悟的歡呼聲,孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)許多蔬菜都生長(zhǎng)在比較低矮的秧苗上!翱靵(lái)看呀!西紅柿樹(shù)!”孩子們都尋聲望去,有的孩子提出了質(zhì)疑:“這是樹(shù)嗎?”“為什么它的周?chē)插著許多小木棍呀?”有的孩子則說(shuō):“這不是樹(shù)是西紅柿秧,我去奶奶家時(shí)看到過(guò),是奶奶告訴我的!苯又ぷ魅藛T給我們將了西紅柿秧為什么要爬在小木棍上才能生長(zhǎng)。孩子們?cè)谧杂蓞⒂^的過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題:、為什么有的蔬菜長(zhǎng)在地底下(如土豆、蘿卜等)呢?

活動(dòng)方案 篇3

  為紀(jì)念我國(guó)第三十九個(gè)全民義務(wù)植樹(shù)節(jié)及開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)三十八周年,加快推進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐,決定組織開(kāi)展20xx年西安義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),具體事項(xiàng)如下:

  一、活動(dòng)目的和意義

  綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望。一年一度的植樹(shù)節(jié)又和我們相遇,再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹(shù)節(jié)是我們愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方式,這個(gè)活動(dòng)有益于提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和提供給我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的措施。讓我們攜起手來(lái)綠化環(huán)境,綠化我們的家園,使我們生活在美麗的天空下,清新的環(huán)境中。

  二、活動(dòng)口號(hào)

  讓地球變的.更年青

  三、活動(dòng)時(shí)間

  3月1日——3月31日

  四、地點(diǎn)(簡(jiǎn)介)

  西安白鹿原

  白鹿原民俗文化村位于西安市藍(lán)田縣濱河西路,總占地1200畝,投資額3.5億元。民俗文化村依白鹿原地勢(shì)而建,南望秦嶺、東臨灞河,為陜西省、西安市、藍(lán)田縣三級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。西藍(lán)高速、312國(guó)道、關(guān)中環(huán)線、滬陜高速貫通全境,交通便利。

  村內(nèi)保留了最原始的自然森林公園形態(tài),綠樹(shù)成蔭、溪水潺潺,通過(guò)仿古建筑、美食特產(chǎn)、傳統(tǒng)技藝表演等形式完美呈現(xiàn)原滋原味的關(guān)中文化,是集生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)、休閑度假、民俗體驗(yàn)為一體的綜合性旅游度假區(qū)。

  白鹿神泉、歡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)、白楊迎賓、白鹿精靈、寧心花、竹林居、玉泉湯、養(yǎng)心籬院、靜心屋、靜心林、隨心亭、影心塘、心橋、白鹿迷宮、鹿影祥瑞、白鹿梯田、花海迷情、生態(tài)停車(chē)場(chǎng)、陽(yáng)光葵園、柏年留影、動(dòng)物樂(lè)園、撒歡園、勞作園、歡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)服務(wù)中心、白鹿農(nóng)莊、果蔬園、麥垛風(fēng)情、潺流笑語(yǔ)、萬(wàn)樂(lè)門(mén)、萬(wàn)樂(lè)池、萬(wàn)樂(lè)古槐、萬(wàn)樂(lè)停車(chē)場(chǎng)、國(guó)學(xué)體驗(yàn)中心、生態(tài)自行車(chē)

  五、時(shí)間安排

  08:30從西安去白鹿原。(車(chē)程約20公里,1個(gè)小時(shí)到)

  09:30 到達(dá)目的地,前往指定的植樹(shù)地點(diǎn)開(kāi)始植樹(shù),屆時(shí)會(huì)有工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解簡(jiǎn)單的植樹(shù)知識(shí),您也可以閱讀我們的植樹(shù)注意事項(xiàng),具體如下:為了保證樹(shù)木成活率,應(yīng)該注意植樹(shù)的步驟:

  (1)、樹(shù)坑深度一般30厘米為宜,挖坑時(shí)要將挖出黃土倒在坑邊備用。

  (2)、種樹(shù)前在坑內(nèi)先回填部分熟土,回填熟土5--7厘米。

  (3)、樹(shù)苗要扶正,填土后,繞樹(shù)踩實(shí)。在填一層土,盡量讓樹(shù)坑比地面低一些,便于日后澆水養(yǎng)護(hù)。

  (4)、澆水后,覆蓋一層薄土,以保持水分。

  12:00乘車(chē)前往【白鹿原民俗村】,民俗村里面的小吃花樣繁多,抵達(dá)后游客可自由參觀,自行解決中餐。

  下午乘車(chē)返西安,結(jié)束愉快旅行!

  六、費(fèi)用包含

  (1)、用車(chē):往返大巴車(chē);

  (2)、種樹(shù)工具:鐵锨、水桶 每3人一顆樹(shù)苗;

  (3)、保險(xiǎn):中國(guó)人壽意外險(xiǎn);

  (4)、帶隊(duì)工作人員

  七、注意事項(xiàng)

  (1)、晴雨兩用傘,長(zhǎng)袖外套。

  (2)、請(qǐng)攜帶輕便舒適鞋子。

  (3)、常備藥品(感冒藥、止瀉藥等。

  (4)、拍照時(shí)要留心腳下,注意安全。

活動(dòng)方案 篇4

  公司各工會(huì)小組:

  根據(jù)市總工會(huì)、集團(tuán)工會(huì)的部署,旗能公司工會(huì)決定于20xx年元旦春節(jié)期間,開(kāi)展以“心系職工情,溫暖進(jìn)萬(wàn)家”為主題的送溫暖系列活動(dòng),活動(dòng)的具體實(shí)施方案為:

  一.指導(dǎo)思想

  積極協(xié)助黨委、政府落實(shí)各項(xiàng)保障民生、改善民生的政策措施,通過(guò)走訪慰問(wèn)、扶貧濟(jì)困、權(quán)益維護(hù)、精神關(guān)懷、強(qiáng)化服務(wù)等,對(duì)廣大職工群眾特別是困難職工群體和勞動(dòng)模范開(kāi)展送溫暖活動(dòng),切實(shí)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、幫扶困難職工群體,維護(hù)職工合法權(quán)益、服務(wù)廣大職工、促進(jìn)職工隊(duì)伍穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定中發(fā)揮組織的重要作用,送溫暖活動(dòng)方案范文。

  二,活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月上旬至20xx年春節(jié)前

  三,覆蓋對(duì)象

  面向困難群體,面向先進(jìn)模范人物

  四、實(shí)施步驟

  1.深入開(kāi)展調(diào)查研究。摸清困難職工數(shù)量、至困原因和利益需求,多渠道籌集送溫暖資金,為“兩節(jié)”送溫暖做好

  資金保障。

  2、救助對(duì)象。重點(diǎn)做好以下3類(lèi)對(duì)象的幫扶救助工作:

 。1)因重大疾病、子女教育、意外災(zāi)害等原因致困的家庭;

 。2)生活困難的先進(jìn)模范家庭;(3)元旦春節(jié)假期期間堅(jiān)守崗位的職工。

  3.加大對(duì)困難職工家庭的幫扶力度。對(duì)已經(jīng)建立困難職工檔案的困難職工、困難勞模進(jìn)行全面走訪慰問(wèn),努力做到“全覆蓋、不遺漏”;對(duì)因患大病、子女上學(xué)造成生活困難的職工家庭積極提供醫(yī)療和助學(xué)救助。

  4.積極開(kāi)展人文關(guān)懷及精神幫扶工作。對(duì)表現(xiàn)先進(jìn)的`人物,要通過(guò)崗位慰問(wèn)、家庭走訪、宣傳報(bào)道、座談交流等方式營(yíng)造關(guān)心、尊重、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)精神的氛圍。

  五、具體要求

  1、制定計(jì)劃,做好統(tǒng)籌安排。按照走訪慰問(wèn)與機(jī)制建設(shè)相聯(lián)動(dòng),救急濟(jì)難與深層次矛盾化解相協(xié)調(diào),物質(zhì)資助與人文關(guān)懷相結(jié)合的要求,提出有具體目標(biāo)、有黨政支持、有人員落實(shí)、有資金保障、有機(jī)制規(guī)范、有措施保證的計(jì)劃實(shí)施方案,并落到工作實(shí)處。

  2、開(kāi)展幫扶服務(wù),力求多措并舉。一是做好勞模生活困難補(bǔ)助金、特殊困難幫扶金和20xx年元旦、春節(jié)慰問(wèn)金的發(fā)放工作,切實(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確。二是大力疏通困難群眾利益訴求渠道,有效開(kāi)展低收入群眾的援助服務(wù)。

  3、強(qiáng)化政策幫困,力爭(zhēng)無(wú)縫鏈接。廣泛開(kāi)展惠民政策的宣傳活動(dòng)。

  4、營(yíng)造輿論氛圍,擴(kuò)大社會(huì)影響。各充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地,及時(shí)報(bào)道對(duì)活動(dòng)的關(guān)心和支持,大力宣傳送溫暖活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法和主要成效,進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響,努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)困難職工、幫扶困難群眾的良好氛圍,規(guī)劃方案《送溫暖活動(dòng)方案范文》。

  旗能公司工會(huì)

  二〇XX年一月五日

活動(dòng)方案 篇5

  各班級(jí):

  全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)迄今為止已舉辦七屆了,此項(xiàng)活動(dòng)極大調(diào)動(dòng)了青少年學(xué)生參加長(zhǎng)跑的積極性,有效地增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),提高了學(xué)生自我鍛煉和參與意識(shí)。按照《省教育廳體育局共青團(tuán)省委關(guān)于開(kāi)展第七屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》(皖教秘〔20xx〕394號(hào))及國(guó)家、省、市、縣的要求,特制定壽縣迎河中學(xué)開(kāi)展第七屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)實(shí)施方案請(qǐng)各班組織學(xué)生積極參與,積極推動(dòng)我校陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑深入開(kāi)展,現(xiàn)將就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:自20xx年11月底起至20xx年4月底結(jié)束;

  二、活動(dòng)主題:“勵(lì)志從長(zhǎng)跑開(kāi)始”;

  三、參加人員:全校高、初中學(xué)生;

  、長(zhǎng)跑鍛煉參考距離

  每天長(zhǎng)跑距離:初中生1500米、高中生20xx米,跑步速度可根據(jù)實(shí)際調(diào)節(jié)。

  五、起跑儀式

  1、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究20xx年12月9日舉行我校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式;

  2、啟動(dòng)儀式后,各班認(rèn)真組織,廣泛發(fā)動(dòng),營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍,利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)跑活動(dòng)。

  六、注意事項(xiàng)

  1、各班不得組織學(xué)生在校外長(zhǎng)跑,不得不顧學(xué)生實(shí)際,超量運(yùn)動(dòng),要考慮區(qū)別對(duì)待,對(duì)身體不適或殘疾學(xué)生參加長(zhǎng)跑要量力而行。

  2、在長(zhǎng)跑活動(dòng)時(shí),帶隊(duì)教師必須全程參與,要結(jié)合每天鍛煉一小時(shí)和大課間活動(dòng),科學(xué)合理地組織學(xué)生參加陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

  3、學(xué)校廣播站、網(wǎng)站要做好對(duì)活動(dòng)的.宣傳報(bào)到,及時(shí)傳送活動(dòng)報(bào)到和總結(jié)至上級(jí)教育網(wǎng)站,提升活動(dòng)影響力,促進(jìn)學(xué)校體育工作。

  4、活動(dòng)過(guò)程中各班體育委員應(yīng)做好記錄,活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)將活動(dòng)記錄及時(shí)送政教處存檔。

活動(dòng)方案 篇6

  一.活動(dòng)目的:

  1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方―萬(wàn)圣節(jié)的文化,感受節(jié)日的快樂(lè),為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境。

  2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái),培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

  3. 增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育.

  二.活動(dòng)時(shí)間: 20xx年10月31日

  三.活動(dòng)地點(diǎn):教室及戶(hù)外

  四.活動(dòng)內(nèi)容:節(jié)慶趣味英語(yǔ)互動(dòng),面具造形走秀,萬(wàn)圣節(jié)不可少的`集體狂歡和戶(hù)外討糖活動(dòng)

  五.活動(dòng)流程:

  1.7:50-8:10晨間入園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng):Happy Halloween!有糖拿喲!

  2. 9:30-9:40 播放"萬(wàn)圣節(jié)"狂歡音樂(lè),裝扮,群魔亂舞!

  3. 9:40-10;05英語(yǔ)互動(dòng)!

  a. 與Miss lu大聲念英文.

  pumpkin蘭瓜 ,ghost鬼,幽靈 ,bat蝙蝠 ,candy糖,Happy Halloween!萬(wàn)圣快樂(lè)

  b.寶貝們一起賣(mài)弄學(xué)過(guò)的韻文.

  3.10:10-10:40 創(chuàng)意服飾外出走秀.

  游戲:討糖活動(dòng)

  口號(hào):!trick or treat!I want candy!

  討糖路線小區(qū)內(nèi).

  需家長(zhǎng)所配合的:

  1.如有時(shí)間,請(qǐng)和孩子一起收集萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)資料,物品,自制一些掛飾,蘭瓜燈等帶來(lái)裝飾教室,謝謝!

  2.請(qǐng)和孩子一起設(shè)計(jì)面具有服裝造型更好!如動(dòng)物,鬼魂,海盜,精靈等造型(可以參考我發(fā)的PP.我們將進(jìn)行走秀評(píng)比)

  3.30號(hào)之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園,寫(xiě)上名字喲!謝謝

活動(dòng)方案 篇7

  指導(dǎo)思想:

  遵循學(xué)校五年規(guī)劃的方針,圍繞“智趣教育”的重心,綜合利用《品德與社會(huì)(生活)》的課堂和《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的'活動(dòng)形式,以智啟智、以趣激趣,分年段、有層次地讓學(xué)生從校園到校史、從表象到內(nèi)涵的了解學(xué)校,并滲透從養(yǎng)成好習(xí)慣到理想勵(lì)志的教育。

  活動(dòng)主題:

  知校愛(ài)校步步高

  活動(dòng)時(shí)間:

  五月份

  活動(dòng)形式:

  1、利用思品課、班隊(duì)會(huì)、班級(jí)主題墻報(bào),按年段相關(guān)內(nèi)容開(kāi)展教育。

  2、低年級(jí)以問(wèn)卷、班級(jí)主題會(huì)的形式,四—六年級(jí)的以電子報(bào)、手抄報(bào)的形式反饋教育效果。

  3、各年級(jí)統(tǒng)一反饋的形式,6月10日前每班選送5份優(yōu)秀作品評(píng)獎(jiǎng),并墻報(bào)展示。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、知道學(xué)校的全稱(chēng);知道學(xué)校的四個(gè)門(mén)的具體位置;

  2、做到:文明就餐不喧嘩、按時(shí)午休保安靜,師友見(jiàn)面打招呼、物品用后放原處。

  3、知道學(xué)校教學(xué)樓的名號(hào)、位置;

  4、做到:校服常配紅領(lǐng)巾、接送車(chē)輛有序停,走廊通道不追逐、上下樓梯靠右行。

  5、能說(shuō)出校園中三處景點(diǎn)或場(chǎng)館、五種以上的植物;

  6、做到:書(shū)包抽屜潔凈美、桌椅臥具擺整齊,花叢草地不踐踏、進(jìn)校離校守規(guī)矩。

  7、能說(shuō)出校園中五棵名樹(shù)的名稱(chēng)、位置,知道學(xué)校相關(guān)宣傳欄目及位置;

  8、做到:社團(tuán)活動(dòng)樂(lè)參與、圖書(shū)館里好閱讀,興趣特長(zhǎng)能持恒、課里課外都兼顧。

  9、知道學(xué)校的五個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),熟悉校園的平面圖及場(chǎng)室布局;

  10、做到:智趣課堂學(xué)有樂(lè)、三棋三球常切磋,吹拉彈唱讀寫(xiě)畫(huà)、我行我秀樂(lè)趣多。

  11、知道學(xué)校的歷史:建校時(shí)間、發(fā)展階段、歷任校長(zhǎng)等,能設(shè)計(jì)帶客人參觀校園路線。

  12、做到:全面發(fā)展加特長(zhǎng)、尊師愛(ài)校志高遠(yuǎn),校興我榮實(shí)驗(yàn)人、樹(shù)高千丈不忘根。

活動(dòng)方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  今年9月10日是我國(guó)第三十二個(gè)教師節(jié),教育部公布今年教師節(jié)主題為“甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做“四有”老師!。我校結(jié)合實(shí)際,圍繞這一主題,為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),近期號(hào)召各班、團(tuán)支部開(kāi)展慶祝教師節(jié)的系列活動(dòng),借此活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,融洽師生關(guān)系。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月2日至10日

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、9月9日清晨組織全校升旗儀式(表彰優(yōu)秀教師)。

  2、間操時(shí)間播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

  3、高一學(xué)年每班制作一期手抄報(bào)(上交圖片),建議學(xué)生回到畢業(yè)的初中看望老師。

  4、每位同學(xué)為每個(gè)老師寫(xiě)一句深情的問(wèn)候和祝福的.話語(yǔ),收集并上交文字電子稿,優(yōu)秀的祝福語(yǔ)將在大屏幕滾動(dòng)播放。

  5、在教師節(jié)期間與喜歡的老師合影留念。

  6、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能感受到教師節(jié)的氛圍。

  7、號(hào)召學(xué)生拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,向自己崇敬的老師表達(dá)敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信。

  8、征文《老師,我想對(duì)您說(shuō)》 各班選送兩篇征文,上交時(shí)限:請(qǐng)?jiān)?月17日之前上交參加評(píng)比。

  9、召開(kāi)一次以《感念師恩訴說(shuō)心聲》為主題的班會(huì)(9月9日下午第九節(jié)),并利用班會(huì)時(shí)間認(rèn)真研讀我校校友賈宏圖刊登在哈爾濱日?qǐng)?bào)上的文章《背影如山》。

  10、校園廣播站利用午間推出兩期教師節(jié)專(zhuān)題節(jié)目。

  四、活動(dòng)要求:

  1、各班、團(tuán)支部要認(rèn)真組織、積極參與。

  2、注重宣傳,努力營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。

  3、尋找載體,講究實(shí)效。各班、各團(tuán)支部在學(xué)校布置的活動(dòng)外,要結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),努力增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

活動(dòng)方案 篇9

  邀請(qǐng)式聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)方案為激發(fā)我校教師參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,進(jìn)而進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)水平,經(jīng)學(xué)校研究,制定邀請(qǐng)式聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)方案如下:

  一、目標(biāo)與主題

  強(qiáng)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性,優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)媒體手段的.輔助作用。

  二、方式與程序

  采用邀請(qǐng)式聽(tīng)評(píng)課方式開(kāi)展全員聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),活動(dòng)圍繞統(tǒng)一主題,確定統(tǒng)一目標(biāo),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等方式,不斷強(qiáng)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)媒體手段在教學(xué)中的輔助作用,進(jìn)一步提升廣大教師的課堂教學(xué)水平。具體實(shí)施程序如下:

  第一步:講課教師主動(dòng)邀請(qǐng)聽(tīng)課。

  要求講課教師在學(xué)校統(tǒng)一劃定的周次范圍內(nèi)(見(jiàn)附表),提前一天邀請(qǐng)部分教師來(lái)聽(tīng)課(邀請(qǐng)人員包括教務(wù)處人員一名,同學(xué)科教師不少于3人)。提出邀請(qǐng)后,學(xué)校教科室根據(jù)邀請(qǐng)先后順序每學(xué)科每天最多安排兩人講課,因行動(dòng)滯后造成當(dāng)周沒(méi)時(shí)間講課的按未落實(shí)聽(tīng)課邀請(qǐng)?zhí)幚怼?/p>

  第二步:學(xué)科組長(zhǎng)發(fā)布講課信息。

  講課教師所在學(xué)科組長(zhǎng)面向全校教師,提前一天在QQ群發(fā)布該教師講課公告,公告內(nèi)容包括講課時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)次、班級(jí)和學(xué)科等,以方便其它學(xué)科教師選擇性聽(tīng)課。

  第三步:組織評(píng)課交流。

  要求講課教師上完課當(dāng)天主動(dòng)聯(lián)系教務(wù)處和同學(xué)科聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課交流。

  第四步:追蹤聽(tīng)課。

  教學(xué)管理人員就當(dāng)節(jié)課存在的典型問(wèn)題做好記錄,并在講課后某個(gè)時(shí)間對(duì)講課教師選擇性進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,以驗(yàn)證問(wèn)題的改進(jìn)情況。

  三、考核與評(píng)估

  1.本次活動(dòng)學(xué)校將根據(jù)教師參與情況進(jìn)行量化考核,講課教師能按第一步要求主動(dòng)完成聽(tīng)課邀請(qǐng)記量化分5分,講課教師能按第三步要求主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)人員評(píng)課交流記量化分5分。被邀請(qǐng)聽(tīng)課和評(píng)課的教師如拒絕參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)每次扣2分。

  2.集中聽(tīng)課活動(dòng)學(xué)校一學(xué)期集中安排一次,故本次活動(dòng)開(kāi)始后,各任課教師一定要積極參與,根據(jù)學(xué)校規(guī)定聽(tīng)完規(guī)定數(shù)量的課,并力爭(zhēng)多聽(tīng)?zhēng)坠?jié),以便相互借鑒和學(xué)習(xí),相關(guān)聽(tīng)課數(shù)量量化標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)以前規(guī)定。

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