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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2025-03-09 09:40:02 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案(精品10篇)

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案(精品10篇)

活動(dòng)方案 篇1

  五一商家活動(dòng)方案

  一、促銷目的:利用黃金假期,進(jìn)行大規(guī)模促銷活動(dòng),提高產(chǎn)品銷量,消化庫(kù)存和換季產(chǎn)品,刺激渠道的活躍性,并有效掌握消費(fèi)者的顧客資料。

  二、促銷對(duì)象:頂瓜瓜的目標(biāo)消費(fèi)群

  三、促銷時(shí)間:20xx年5月1—7日,根據(jù)需要可適當(dāng)提前或者延長(zhǎng)促銷區(qū)間,以保證促銷活動(dòng)最大量接觸消費(fèi)者

  四、促銷城市:全國(guó)頂瓜瓜零售網(wǎng)點(diǎn)。大型促銷活動(dòng)地點(diǎn)主要放在三級(jí)市場(chǎng)及平時(shí)銷售業(yè)績(jī)不好的城市,這么做一可而已避免大面積的傷害品牌形象,二是可以大幅度提高頂呱呱在當(dāng)?shù)氐匿N售業(yè)績(jī)和知名度。

  五、促銷方式:運(yùn)用強(qiáng)有效的價(jià)格利器,采用多重優(yōu)惠組合,以造成彩棉革命和大普及的氣勢(shì),凸顯強(qiáng)勢(shì)品牌和強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷的風(fēng)范。

  六、促銷主題:購(gòu)物七天樂(lè),天天都快樂(lè)

  副標(biāo)題: 四重大禮 送你驚喜

  七、促銷產(chǎn)品:DEBEST各系列特價(jià)產(chǎn)品

  八、促銷操作:

  促銷策略:

  為完成年前庫(kù)存換季清銷工作,本次促銷活動(dòng)以向消費(fèi)者讓利為主要操作手段;為了展示DEBEST品牌產(chǎn)品線的完整性,向消費(fèi)者傳達(dá)一線品牌的全面形象,所以此次促銷活動(dòng)將針對(duì)所有終端銷售產(chǎn)品進(jìn)行,根據(jù)產(chǎn)品的庫(kù)存時(shí)間安排,庫(kù)存產(chǎn)品折扣力度放大,以產(chǎn)生足夠銷量,新上市產(chǎn)品適當(dāng)讓利,以與消費(fèi)者終端接觸為目的,并產(chǎn)生一定的銷售量;

  促銷形式:

  本次活動(dòng)考慮到在五一勞動(dòng)節(jié)期間各大商場(chǎng)會(huì)針對(duì)女性消費(fèi)者推出各種主題促銷低價(jià)折讓活動(dòng),為避免與這些活動(dòng)混為一體,將采取三種促銷內(nèi)容疊加的方案,以四重大禮送你驚喜為主題副標(biāo),以多重利益吸引消費(fèi)者購(gòu)買:

  1、 曾經(jīng)買過(guò),一定送!(第一重禮)如果您曾經(jīng)買過(guò)頂瓜瓜產(chǎn)品,憑累積300元購(gòu)物票據(jù)到營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)換取彩棉襪一雙。

  2、 現(xiàn)在來(lái)買,立刻送。ǖ诙囟Y)五一七天,指定產(chǎn)品均享受五一快樂(lè)價(jià)!新品8。8折,詳見(jiàn)吊牌五一價(jià),購(gòu)任何頂瓜瓜產(chǎn)品滿200元送內(nèi)褲一條,折上再送!

  3、特款特價(jià),特別送!(第三重禮):公司將向經(jīng)銷商提供特價(jià)產(chǎn)品,特價(jià)產(chǎn)品涵蓋內(nèi)衣、線衫、褲類、內(nèi)褲、家居、襯衫等。特價(jià)產(chǎn)品詳單及供貨價(jià)、市場(chǎng)銷售價(jià)由客服部提供。

  4、即使不買,還能送。ǖ谒闹囟Y):用女性比較感興趣的額外利益吸引女性消費(fèi)者前來(lái)購(gòu)買并進(jìn)行產(chǎn)品接觸。同時(shí)用一個(gè)高價(jià)值的美容用品做為一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品加強(qiáng)促銷活動(dòng)與女性目標(biāo)消費(fèi)者的心理需求關(guān)聯(lián),以此吸引消費(fèi)者進(jìn)行品牌接觸,創(chuàng)造線下傳播及嘗試性購(gòu)買的.可能性。

  規(guī)則設(shè)定:到頂呱呱專柜的即使不買東西只要愿意填寫顧客資料的就可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

  獎(jiǎng)品設(shè)置:一等獎(jiǎng) 價(jià)值400元的美容護(hù)膚品(也可用價(jià)值比較高的頂呱呱產(chǎn)品替代)

  二等獎(jiǎng) DEBEST彩棉內(nèi)褲一條或等值DEBEST產(chǎn)品

  三等獎(jiǎng) DEBEST襪子一雙或等值DEBEST產(chǎn)品

  注:一等獎(jiǎng)數(shù)量設(shè)置為三位,但具體執(zhí)行數(shù)量及執(zhí)行價(jià)格可根據(jù)實(shí)際情況安排。此活動(dòng)為女性消費(fèi)者參加。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由經(jīng)銷商在當(dāng)?shù)夭少?gòu),二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)數(shù)量設(shè)置由經(jīng)銷商根據(jù)當(dāng)?shù)仨敼瞎掀綍r(shí)銷售情況預(yù)估而設(shè)定名額,抽獎(jiǎng)箱由經(jīng)銷商自購(gòu),抽獎(jiǎng)用的客戶資料卡可以做成名片大小,材質(zhì)就和名片材質(zhì)一樣即可,這由客戶自己制作。

  顧客資料卡設(shè)計(jì)(抽獎(jiǎng)卡)參考:

  注:購(gòu)買特價(jià)品不再參加買贈(zèng)活動(dòng),購(gòu)買特價(jià)品和參加買贈(zèng)活動(dòng)的同樣可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。 買贈(zèng)指買正品、新品達(dá)到多少金額,送內(nèi)衣或線衫一套/件,贈(zèng)品可從特價(jià)品中選出一部分不做特價(jià)銷售,專門用于贈(zèng)品。

  對(duì)終端要求:

  1、 客戶活動(dòng)組織能力強(qiáng),愿意投入、配合。

  2、 五一活動(dòng)前有大量備貨,活動(dòng)前有一定量的廣告宣傳。

  3、 嚴(yán)格按照公司制定的促銷價(jià)格執(zhí)行,如不能按統(tǒng)一的促銷價(jià)銷售,公司將對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

  促銷物料準(zhǔn)備(每活動(dòng)點(diǎn)):

  1、 吊旗16——20面/10平方;

  2、 DM宣傳單 1000/點(diǎn)

  3、 海報(bào) 1張/點(diǎn)

  注:吊旗、DM單、海報(bào)公司可統(tǒng)一制作,營(yíng)銷經(jīng)理需提前和客戶溝通,做好統(tǒng)計(jì),4月15之前將各個(gè)數(shù)量報(bào)回公司客服部,以便公司及時(shí)安排印刷。

  九、大型促銷活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)期間活動(dòng)點(diǎn)派銷售人員在各大商場(chǎng)入口處派發(fā)活動(dòng)DM單頁(yè);

  2、活動(dòng)點(diǎn)于4月30日門店或?qū)Yu點(diǎn)營(yíng)業(yè)結(jié)束在門店內(nèi)或?qū)Yu點(diǎn)內(nèi)懸掛活動(dòng)主題吊旗,張貼海報(bào),用于吸引消費(fèi)者駐足觀望并烘托主題活動(dòng)氛圍;

  3、各專賣點(diǎn)醒目處放置主題背景及內(nèi)容說(shuō)明物料一個(gè)(X展架或其他物料);

  4、 活動(dòng)面積至少保證50平米以上,可選擇商場(chǎng)門前或步行接的露天廣場(chǎng),也可選擇商場(chǎng)內(nèi)的活動(dòng)廣場(chǎng),因?yàn)槲逡桓慊顒?dòng)的品牌、廠家很多,所以場(chǎng)地要提前洽談,越早越好。

  5、 為加強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,客戶可同時(shí)在活動(dòng)場(chǎng)地舉辦模特走秀、歌舞表演或當(dāng)?shù)乩习傩障矚g的特色娛樂(lè)活動(dòng)。在搞這些活動(dòng)時(shí),準(zhǔn)備工作一定要做好,現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)的搭置、主持人的挑選,演員的確定,娛樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容的選擇都要細(xì)致,周到。

  場(chǎng)地要求:場(chǎng)地中央可搭建T型臺(tái),后面制作的大型背景噴繪,可以走秀,表演節(jié)目,T型臺(tái)周圍放幾個(gè)模特,花車10—20節(jié)圍在周圍。貨品全部放在花車與T型臺(tái)之間,F(xiàn)場(chǎng)所有能利用的地方都要有頂呱呱的廣告噴繪,以制造良好的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

  十、人員安排:

  本次活動(dòng)由各地經(jīng)銷商按照方案自行操作,為保障此次活動(dòng)的順利執(zhí)行,針對(duì)活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中的兩個(gè)細(xì)節(jié),需要指定專人負(fù)責(zé):

  1、單頁(yè)派發(fā)人員

  活動(dòng)期間每天在營(yíng)業(yè)時(shí)間于活動(dòng)場(chǎng)地人流量最大的通道派發(fā)DM單頁(yè),負(fù)責(zé)向女性消費(fèi)者傳遞活動(dòng)的第一手信息,要求:形象、氣質(zhì)佳,著裝整潔,并配有DEBEST明顯標(biāo)志。

  2、抽獎(jiǎng)活動(dòng)管理人員:

  為保證抽獎(jiǎng)活動(dòng)有序進(jìn)行,必須指定專人對(duì)抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品進(jìn)行管理,避免發(fā)生不必要的糾紛,影響到品牌形象。

  3、活動(dòng)檢查人員:

  活動(dòng)執(zhí)行期間,DEBEST各大區(qū)派出人員進(jìn)行活動(dòng)檢查,如發(fā)現(xiàn)各地經(jīng)銷商操作上的一些偏差行為即刻調(diào)整,保證各地活動(dòng)的同步進(jìn)行。

  十一、物料制作說(shuō)明:

  五一活動(dòng)所需物料及媒體支持如下:

 、 場(chǎng)地支持 (50平米以上)

  ② 五一海報(bào)

 、 五一X展架

  ④ 橫幅

 、 吊旗

 、 活動(dòng)背板噴繪

 、 DM宣傳單頁(yè)

 、 報(bào)紙廣告

  ⑨ 電視字幕廣告

 、铣楠(jiǎng)箱一個(gè),用于存放消費(fèi)者留下的個(gè)人信息。

 。ㄗⅲ贺浧氛(qǐng)?zhí)崆叭鞙?zhǔn)備好,廣告發(fā)布提前一周,道具噴繪制作請(qǐng)?zhí)崆拔逄熳龊。如有必要,?jīng)銷商可以自行增加其他方式,如歌舞走秀節(jié)目。)

  海報(bào)

  文字部分:

  頂瓜瓜(左上角商標(biāo)) 購(gòu)物七天樂(lè),天天都快樂(lè)

  五一“購(gòu)物大片” 激情七天連映

  曾經(jīng)買過(guò), 一定送!

  現(xiàn)在來(lái)買, 立刻送!

  特款特價(jià), 特別送!

  即使不買, 還能送!

  活動(dòng)沒(méi)有門檻,參與不受限制!

  頂瓜瓜彩棉服飾公司獨(dú)家發(fā)行,全國(guó)公映!

 。ê(bào)制作注解:按照電影海報(bào)發(fā)行風(fēng)格,體現(xiàn)經(jīng)典、同時(shí)具備服飾影像,建議色調(diào):刺激、醒目、大氣! 如果是專賣店,做成海報(bào)貼在櫥窗,如果是商場(chǎng)終端,做成展架)

  X展架或店堂公告

  (用來(lái)解釋優(yōu)惠內(nèi)容的!建議使用印刷體,不建議手體書寫,公司可以設(shè)計(jì)樣本)

  文字部分:

  頂瓜瓜(商標(biāo)) 五一 購(gòu)物七天樂(lè),天天都快樂(lè)!

  副標(biāo):四重大禮,環(huán)環(huán)驚喜

 、 曾經(jīng)買過(guò),一定送:如果您曾經(jīng)買過(guò)頂瓜瓜產(chǎn)品,憑累積300元購(gòu)物票據(jù)到營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)換取彩棉襪一雙。

 、 現(xiàn)在來(lái)買,立刻送:五一七天,指定產(chǎn)品均享受五一快樂(lè)價(jià)!新品8.8折,詳見(jiàn)吊牌五一價(jià),購(gòu)任何頂瓜瓜產(chǎn)品滿200元送內(nèi)褲一條,折上再送!

 、 特款特價(jià),特別送:您很想很想買頂呱呱的產(chǎn)品,但又很想很想省點(diǎn)錢,怎么辦?頂呱呱特別為您送出了T恤、家居服、襯衫等特款特價(jià)產(chǎn)品,只要掏個(gè)成本價(jià)您就可以買到喜歡的產(chǎn)品。

  ④ 即使不買,還能送:即使您從不買頂瓜瓜產(chǎn)品,但是不小心路過(guò)頂瓜瓜專柜,請(qǐng)您留下姓名和電話號(hào)碼,活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天,我們將抽出30名幸運(yùn)獎(jiǎng),禮品為彩棉線衫、彩棉內(nèi)褲和彩棉襪,中獎(jiǎng)后我們會(huì)第一時(shí)間通知您。

活動(dòng)方案 篇2

  本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,同時(shí)積極探索課程改革新路,發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神。 具體將開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程和勞動(dòng)教學(xué)理論知識(shí)、先進(jìn)的教育思想、他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平。

  二、與其它學(xué)科整合開(kāi)展各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)。

  1、親近自然,熱愛(ài)自然,形成自覺(jué)保護(hù)自然的意識(shí)和能力。

  2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力,養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的'態(tài)度。

  3、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過(guò)程,在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

  4、注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自理,形成積極的生活態(tài)度。

  5、積極參與技術(shù)實(shí)踐,掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能。

  6、結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

  7、了解勞動(dòng)世界,理解勞動(dòng)意義,形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。

  三、教學(xué)原則。

  1、注重基礎(chǔ)。

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)。

  2、體現(xiàn)綜合。

  勞動(dòng)技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理,可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來(lái)。

  3、講究科學(xué)。

  勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

  4、注重實(shí)效。

  從本校的實(shí)際情況出發(fā),從教育的實(shí)際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì),形成本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

  四、校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)際。

  1、學(xué)校圖書室。

  一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能,提高圖書的流通率;二是開(kāi)放閱覽室,供學(xué)生博覽群書和查找資料。

  2、信息技術(shù)。

  重視信息技術(shù)教育,教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。

  3、綠色學(xué)校的創(chuàng)建。

  結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作做好綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  4、紅色教育。

  結(jié)合學(xué)校的紅色教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

  5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

  6、家校配合,共造勞動(dòng)環(huán)境

 。1)創(chuàng)設(shè)校園熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。

  (2)創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。

 。3)創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境

  五、主要工作安排

  二、三月份:

  1、擬定適應(yīng)綜合勞動(dòng)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計(jì)劃。

  2、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃備課。

  3、組織開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)課教研活動(dòng)。

  4、結(jié)合植樹(shù)節(jié)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。

  四、五月份:

  1、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)教學(xué)備課。

  2、組織開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教研。

  3、從農(nóng)村實(shí)際開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。

  4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開(kāi)展活動(dòng),組織調(diào)查三岔紅色史。

  5、組織小學(xué)生開(kāi)展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。

  六月份

  1、學(xué)期綜合實(shí)踐及勞動(dòng)教學(xué)教研工作總結(jié)。

  2、收集、整理本學(xué)期工作資料。

活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

  2.增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受,培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子用線條小人做過(guò)游戲,對(duì)線條小人有一定理解。

  孩子有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)。

  材料準(zhǔn)備:孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

  難點(diǎn):將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.游戲:“我是小木偶”。

  教師出示關(guān)節(jié)小人,孩子聽(tīng)教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求孩子邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。

  2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的照片。

  (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)孩子模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)

  (2)師:照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的.游戲中,也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)回憶一下,你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

  2.示范部分動(dòng)作的繪制。

  (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象。

  (2)請(qǐng)兩個(gè)孩子配合,一個(gè)做動(dòng)作,一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

  4.孩子繪畫。

  (1)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己想畫哪些勞動(dòng)者,可以是身邊的人,也可以是自己。

  (2)指導(dǎo)孩子畫勞動(dòng)中的線條小人。

  5.分享交流。

  繪畫完成后,請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

活動(dòng)方案 篇4

  為推進(jìn)我校跑操活動(dòng)的開(kāi)展,倡導(dǎo)體育拼搏精神,強(qiáng)身健體,使跑操起到真正鍛煉身體、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)習(xí)效率和班級(jí)凝聚力的`作用。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開(kāi)展以班級(jí)為單位的跑操競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。具體方案如下:

  一、比賽時(shí)間:20xx年3月17日(周五)上午6:30開(kāi)始

  二、比賽地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  三、參加人員:初二所有班級(jí)

  四、比賽要求:

  1.參加人數(shù):若本班人數(shù)為50人或者多余50人,則參加比賽人數(shù)為46人(含1名體育委員);若本班人數(shù)不足50人,則參賽人數(shù)為41人(含1名體育委員)。 少一名學(xué)生扣5分。

  2.各班統(tǒng)一穿著春秋季校服,

  3. 按抽簽順序1---36號(hào)依次進(jìn)行跑操比賽,各班提前在比賽起跑區(qū)域集合整隊(duì)。

  4.跑操過(guò)程中要求排面整齊、步調(diào)一致,有力、有節(jié)奏,注意協(xié)作性,整體整齊。

  5.班級(jí)要有自己的跑操口號(hào)(不得含有代表本班數(shù)字的口號(hào),若出現(xiàn)本班數(shù)字扣20分),可以喊一二三四,口號(hào)響亮。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  從集合開(kāi)始,進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)、跑操隊(duì)列、服裝、精神面貌、班級(jí)口號(hào)、領(lǐng)跑員、班級(jí)秩序及衛(wèi)生保持等內(nèi)容進(jìn)行打分。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。取所有評(píng)委的平均分定為本班最終得分。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)方案:

  1、 一等獎(jiǎng):3名 各加班級(jí)量化分20分;

  二等獎(jiǎng):4名 各加班級(jí)量化分15分;

  三等獎(jiǎng):5名 各加班級(jí)量化分10分。

  2、優(yōu)秀體育委員8名,各加班級(jí)量化分8分。

  未盡事宜,另行通知。

  初二級(jí)部

  20xx.3.15

活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)主題

  感恩你我,真情成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)名稱:

  小班:我愛(ài)我家——愛(ài)自己,愛(ài)家人

  中班:愛(ài)在身邊——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴

  大班:感恩的心——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活

  三、活動(dòng)目的:

  自古以來(lái),中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。但近年來(lái)生活條件好了,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不懂得感謝,只知道索取。

  因此希望通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng),將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的'人,用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的美好人生。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月23日

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園

  六、具體安排:

  教師篇:

  1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

  2、教唱《讓愛(ài)住我家》。

  3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來(lái)》。

  4、開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁(yè)由各信息員負(fù)責(zé)。

  幼兒篇:

  1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

  2、畫一幅畫,感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

  3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

  4、去敬老院為老人表演節(jié)目,送上誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)

  家長(zhǎng)篇:

  1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。

  2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。

活動(dòng)方案 篇6

  今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年, 80年前,我們的前輩用生命和熱血譜寫了“驚天地,泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌,而80年后,作為新一代大學(xué)生的我們,是否能夠真正理解長(zhǎng)征精神呢?為回顧紅軍在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程,大力弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神,引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生傳承革命精神,為此校團(tuán)委決定開(kāi)展以“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,爭(zhēng)當(dāng)紅色傳人”為主題的團(tuán)日活動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一.活動(dòng)主題:弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,爭(zhēng)當(dāng)紅色傳人

  二.活動(dòng)方式

  1.開(kāi)展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,爭(zhēng)當(dāng)紅色傳人”的`主題班會(huì)。長(zhǎng)征之所以可以取得勝利,與紅軍嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)定息息相關(guān)。我們不僅僅要弘揚(yáng)和傳承長(zhǎng)征精神,還要學(xué)習(xí)紅軍如鋼鐵般的紀(jì)律。以黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人紀(jì)念長(zhǎng)征勝利重要講話為學(xué)習(xí)材料,以講長(zhǎng)征故事,誦長(zhǎng)征詩(shī)歌等多種方式開(kāi)展班會(huì),認(rèn)真體會(huì)長(zhǎng)征精神的深刻內(nèi)涵,做一名合格的文理人。

  2.以各院系為發(fā)起單位,同步微博,微信等網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái),組織學(xué)生開(kāi)展集中發(fā)聲活動(dòng)。各院系新媒體平臺(tái)要第一時(shí)間對(duì)紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年主題活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)宣傳報(bào)道。各院系要結(jié)合各項(xiàng)工作的開(kāi)展,大力加強(qiáng)新媒體平臺(tái)的宣傳推廣。

  3.各團(tuán)支部可組織紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年唱紅歌比賽,通過(guò)歌唱來(lái)抒發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷,樹(shù)立崇高理想,提高個(gè)人對(duì)革命的認(rèn)識(shí)與理解程度。

  4. 開(kāi)展以“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,爭(zhēng)當(dāng)紅色傳人”為主題的征文活動(dòng),通過(guò)寫文章讓同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)有更深刻的了解,寫下自己對(duì)長(zhǎng)征精神以及紀(jì)律與安全的認(rèn)識(shí)。

  注:以上活動(dòng)方式僅供參考,各院系可根據(jù)本院系的實(shí)際情況,有序地進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)。

  三.活動(dòng)要求

  1.文字總結(jié)。各院系上交團(tuán)日活動(dòng)總結(jié),應(yīng)包括如下內(nèi)容:活動(dòng)背景,活動(dòng)目的,活動(dòng)方式,學(xué)生參與情況,活動(dòng)效果等。(各院系可根據(jù)本院系實(shí)際情況酌情調(diào)整)

  2.活動(dòng)照片。照片要求清晰完整,分辨率不小于1200×1600,數(shù)量不得少于五張。

  3.字體要求。標(biāo)題小三號(hào)宋體加粗;正文四號(hào)仿宋體,行距26磅;落款四號(hào)宋體;時(shí)間統(tǒng)一為二○一六年10月×日。

  4.上報(bào)時(shí)間:各院系請(qǐng)于10月25日之前,將紙質(zhì)版送至校團(tuán)委。(新校區(qū)送至思賢樓113團(tuán)委辦公室,聯(lián)系人: ;老校區(qū)送至x號(hào)公寓樓xx辦公室,聯(lián)系人: .電子版統(tǒng)一發(fā)到校團(tuán)委組織部郵箱( ))。

  望各院系團(tuán)總支能夠積極認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng),并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)總結(jié),本學(xué)年“五四評(píng)優(yōu)”工作將以此作為考核標(biāo)準(zhǔn)之一。

活動(dòng)方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,構(gòu)建一系列能體現(xiàn)學(xué)校特色及適合學(xué)生特點(diǎn)的體育賽事活動(dòng),引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園群眾性競(jìng)賽活動(dòng),積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”活動(dòng),提高體育運(yùn)動(dòng)基本能力,重視終身體育的意識(shí)和習(xí)慣培養(yǎng),提高學(xué)生健康水平,促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。不斷豐富青少年的課余文體生活,進(jìn)一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。

  二、總體目標(biāo)

  1.在校園中形成“人人有項(xiàng)目,班班有團(tuán)隊(duì),各年級(jí)有比賽”的群眾性體育活動(dòng)新局面。

  2.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的觀念和終身體育的意識(shí),養(yǎng)成學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣,提升全體學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

  3.大力推動(dòng)洪馬中學(xué)校園體育賽事活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生在校園中就能找到適合自己的體育活動(dòng)項(xiàng)目。

  4.塑造學(xué)校體育品牌意識(shí),完善區(qū)域內(nèi)體育賽事與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目共同發(fā)展。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):宋德安

  副組長(zhǎng):倪彩英,戴方亮,朱巨亮

  組員:各年級(jí)部主任、各班班主任、體育教師

  四、措施保障策略

  1.堅(jiān)持大德育觀下學(xué)校體育工作整體發(fā)展思路,營(yíng)造和諧生動(dòng)、人文多元、豐富多彩的學(xué)校體育文化氛圍。

  2.堅(jiān)持因地制宜,開(kāi)展多種多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富多彩,寓教于樂(lè)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽及訓(xùn)練合作。

  3.堅(jiān)持體育教學(xué)改革與群體活動(dòng)、體育競(jìng)賽協(xié)同發(fā)展,并把提高體育課教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。

  4.堅(jiān)持推進(jìn)公平公正的體育比賽精神與規(guī)則意識(shí)教育,樹(shù)立學(xué)校體育達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  5.堅(jiān)持項(xiàng)目管理的過(guò)程化控制與反饋(監(jiān)控和檢查指導(dǎo)或隨機(jī)抽測(cè)),并適時(shí)與政教處合作共同對(duì)學(xué)校體育工作做好督導(dǎo)評(píng)估。堅(jiān)持體育搭臺(tái),教育唱戲,突出時(shí)代主題,整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,積極利用體育平臺(tái)將學(xué)校的辦學(xué)成果、教學(xué)理念及教學(xué)成績(jī)向同行、向社會(huì)宣傳展示,樹(shù)立良好形象。

  五、活動(dòng)內(nèi)容規(guī)劃

  1.大課間操20xx年大課間活動(dòng)在總結(jié)保持原有成績(jī)的基礎(chǔ)上要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破,以此達(dá)到對(duì)整體大課間工作的推動(dòng)作用。設(shè)想之一:

  在全校各班級(jí)之間開(kāi)展課間操檢查評(píng)比活動(dòng)。

  設(shè)想之二:在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“室內(nèi)操或教室操”評(píng)比,開(kāi)展課間操可進(jìn)行“菜單選擇式”課間操操作模式,促進(jìn)課間操活動(dòng)更加科學(xué)化,多樣化,規(guī)范化方向發(fā)展,提高大課間的實(shí)效性,更好地實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展,推動(dòng)我校大課間活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

  解決措施之一:繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)的抽檢制度。強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)的常規(guī)化管理意識(shí),強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)每天都是迎檢日,確實(shí)保證落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

  解決措施之二:以大課間活動(dòng)特色項(xiàng)目申報(bào)與檢查評(píng)比為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校大課間工作與教育教學(xué)理念和整體工作的整合,形成優(yōu)質(zhì)教育資源。(特色項(xiàng)目是指學(xué)校選定自己大課間的一項(xiàng)內(nèi)容作為特色項(xiàng)目)

  2.課外群體活動(dòng)(包括運(yùn)動(dòng)會(huì)模式改革)

  在傳統(tǒng)體育活動(dòng)內(nèi)容如跳繩、踢毽等基礎(chǔ)上,豐富內(nèi)容與形式,創(chuàng)新活動(dòng)方式,開(kāi)展陽(yáng)光體育與陽(yáng)光伙伴集體性體育競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活。

  設(shè)想之一:推廣開(kāi)展“陽(yáng)光伙伴系列活動(dòng)之一”:初一年級(jí)男子足球賽,初二、高一年級(jí)女子跳繩比賽。學(xué)校應(yīng)有意識(shí)創(chuàng)設(shè)師生共同參與的群體活動(dòng)文化氛圍。讓陽(yáng)光灑滿校園,讓陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)留給學(xué)生愉快的回憶。

  設(shè)想之二:實(shí)現(xiàn)“人人有項(xiàng)目,班班有團(tuán)隊(duì),年級(jí)有比賽”的新局面,在校園開(kāi)展形式多樣的小型集體性的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

  設(shè)想之三:嘗試開(kāi)展陽(yáng)光歷奇體育游戲體驗(yàn)活動(dòng),在班級(jí)搞試點(diǎn)再在全校推廣。

  解決措施之一:向典型學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行創(chuàng)新普及,為在全校的群眾性體育競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

  解決措施之二:通過(guò)教研培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式進(jìn)一步普及花樣跳長(zhǎng)短繩的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)全校一體化發(fā)展。

  解決措施之三:對(duì)校園小型多樣體育競(jìng)賽活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)研,并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督工作,保證學(xué)生有充足的體育活動(dòng)時(shí)間。

  3.體育競(jìng)賽

  目前,我市普及開(kāi)展的體育競(jìng)賽項(xiàng)目主要有:中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽、排球賽、籃球賽等。此外,各校校本課開(kāi)發(fā)的課程資源或?qū)W校自己?jiǎn)为?dú)組隊(duì)參加的競(jìng)賽項(xiàng)目有:羽毛球、乒乓球等。

  設(shè)想之一:在已有的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上,從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想,考慮設(shè)立學(xué)校重點(diǎn)扶持的.競(jìng)賽項(xiàng)目,如排球。

  設(shè)想之二:增加新的賽事內(nèi)容。

  設(shè)想之三:調(diào)整一些比賽的形式與內(nèi)容,以更好地推動(dòng)賽事的健康發(fā)展。

  設(shè)想之四:為讓“人人有項(xiàng)目,班班有團(tuán)隊(duì),年級(jí)有比賽”的新局面在我校有切實(shí)地發(fā)展,可嘗試開(kāi)展一些以班級(jí)為單位的年級(jí)之間的對(duì)抗賽。

  設(shè)想之五:建立新的監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制,切實(shí)保障各項(xiàng)比賽的公平公正。

  解決措施之一:引進(jìn)或聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人才對(duì)體育教師進(jìn)行相關(guān)體育專項(xiàng)技能尤其在訓(xùn)練指導(dǎo)能力方面的培訓(xùn)。

  解決措施之二:發(fā)揮體育課堂教學(xué)主渠道的作用,加強(qiáng)體育課運(yùn)動(dòng)技能教學(xué),促進(jìn)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)的體育運(yùn)動(dòng)技能。解決措施之三:根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需求,適當(dāng)引進(jìn)體育教師或?qū)ξ倚5捏w育師資力量進(jìn)行合理的分配。還可以與體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)合,實(shí)施委托訓(xùn)練。

  六、工作要求:

  1.全校各班級(jí)開(kāi)齊開(kāi)足上好《體育與健康》課,政教處在適當(dāng)時(shí)候要進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。

  2.貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施方法,加強(qiáng)學(xué)校體育課程活動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè),針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的不足,認(rèn)真落實(shí)課程要求,認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作,全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

  3.結(jié)合學(xué)校實(shí)際與特色創(chuàng)建,加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè),尋找和挖掘?qū)W校體育特色發(fā)展的途徑,使校園文化與課程活動(dòng)、學(xué)生與體育老師關(guān)系共同和諧發(fā)展,形成學(xué)校體育教學(xué)的特色化、個(gè)性化。

  4.加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。要強(qiáng)化安全意識(shí),牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的思想,加強(qiáng)對(duì)體育教師的安全知識(shí)和技能培訓(xùn),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)教育。要強(qiáng)化活動(dòng)安全管理,加強(qiáng)體育場(chǎng)館、設(shè)施的維護(hù),確保安全運(yùn)行。加強(qiáng)安全制度建設(shè),科學(xué)合理地制定活動(dòng)計(jì)劃和流程,明確安全責(zé)任,完善安全措施。

活動(dòng)方案 篇8

  時(shí)間:20xx年10月29日 周五 下午15:00-16:30

  地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

  活動(dòng)流程:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起制作萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈,周五早上帶來(lái)幼兒園

  2、周五下午15:00―15:30,家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)制作面具給自己的孩子,老師準(zhǔn)備材料:卡紙,彩帶

  3、和家長(zhǎng)制作面具同步,孩子現(xiàn)場(chǎng)臉部彩繪。

  4、孩子跟每個(gè)家長(zhǎng)索要糖果。(15分鐘)

  (主要是培養(yǎng)孩子禮貌用語(yǔ)的使用和感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛)

  5、家長(zhǎng)和孩子一起親子游戲互動(dòng)(游戲如下)(40分鐘)

  6、大家一起拍照留影,記錄這個(gè)難忘的瞬間。

  要求:

  1、所有的小朋友的家長(zhǎng)都要參加

  2、請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好南瓜燈,周五早上帶回來(lái)

  3、愿意給小朋友準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日服裝的家長(zhǎng)可自行準(zhǔn)備

  4、請(qǐng)準(zhǔn)備糖果至少30塊,因?yàn)榘鄡?nèi)27個(gè)小朋友,3個(gè)老師哦

  5、請(qǐng)交5元材料費(fèi)

  6、請(qǐng)家長(zhǎng)告知QQ號(hào),以便聯(lián)系溝通

  游戲方案:

  1.游戲:木頭人

  玩法:幼兒與家長(zhǎng)組成一組跳舞,指揮者說(shuō)“1、2、3木頭人,停!”這時(shí)保持當(dāng)時(shí)動(dòng)作不能動(dòng),誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就被淘汰,獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

  2.游戲:夾紙球接力賽

  玩法:將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報(bào)紙做成的紙球,家長(zhǎng)抱著孩子從A點(diǎn)跑至B點(diǎn),再?gòu)腂點(diǎn)返回至A點(diǎn),下一個(gè)家庭繼續(xù),直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

  3.游戲:占椅子

  玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂(lè),家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),音樂(lè)停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

  4.游戲:揪尾巴

  玩法:一家二口組成一條牛。大人為牛頭,孩子做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)及一定時(shí)間內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

  5. 游戲:小腳踩大腳

  玩法:家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)線后,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)抱起幼兒,把幼兒的腳放在自己的'腳上,由A點(diǎn)向B點(diǎn)方向前進(jìn),繞過(guò)椅子再往回走,最先回到起點(diǎn)的一組為勝。

  6. 游戲:運(yùn)西瓜

  玩法:一位家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,兩手抓住布角把一只球放在布中間,二人合作繞小椅子一圈后,最先運(yùn)到的家庭獲勝。

  7.游戲:找寶貝

  玩法:先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的為勝。

  游戲不一定這么多,看時(shí)間掌握,最后,得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦!

 。ㄎ?guī)湍銈儨?zhǔn)備南瓜面具獎(jiǎng)給獲勝的小朋友)

活動(dòng)方案 篇9

  活動(dòng)主題:五一大促銷

  活動(dòng)內(nèi)容:

  在4月28日到5月7日期間,凡在某超市各分店購(gòu)物滿300元的顧客,可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),抽取幸運(yùn)海南四日游的名額,到海南天涯海角去感受“海的味道”

  特等獎(jiǎng)2名(5個(gè)店共10名) 各獎(jiǎng)海南四日游名額一個(gè)

  一等獎(jiǎng)3名(5個(gè)店共15名) 各獎(jiǎng)美的'吸塵器一個(gè)

  二等獎(jiǎng)10名(5個(gè)店共50名) 各獎(jiǎng)立邦電飯煲一個(gè)

  鼓勵(lì)獎(jiǎng)100名(5個(gè)店共500名) 各獎(jiǎng)柯達(dá)膠卷一卷

  二、服裝打折 自己做主

  在4月27日到5月26日期間,凡在某超市商場(chǎng)購(gòu)買男裝、女裝、睡衣等的顧客,憑電腦小票可轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到幾折,顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣。

  活動(dòng)期間還將有服裝秀和服裝限時(shí)搶購(gòu)活動(dòng)。

  服裝限時(shí)搶購(gòu)活動(dòng),每天舉行兩次,最低達(dá)到2折。

  三、五一驚喜三重奏(限某超市):

  一重奏:全城至低(各種商品價(jià)格全城至低,便宜至極)

  二重奏:二十萬(wàn)積分卡顧客“五一”傾情大回饋

  4月28日至5月9日期間,所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購(gòu)買指定商品。

  三重奏:開(kāi)心購(gòu)物幸運(yùn)有您

  5月1日至7日,一次性在某超市購(gòu)物滿30元的顧客可參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),獎(jiǎng)品豐富,永不落空。獎(jiǎng)品有:精美盒紙、1公斤大米、500ML食用調(diào)和油。

  四、某超市“五一”部分特價(jià)商品:

  五一期間某超市共推出了近千種的特價(jià)商品,包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品。


活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和責(zé)任心;為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策;培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

  2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

  3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

  三、主持人:

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  主持人:

  尊敬的肖老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,什么是家?

  同學(xué)們自由回答。(家是溫馨的港灣,家是我們成長(zhǎng)的搖籃!

  主持人:每個(gè)人都有自己的家,但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家,那就是——我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家,更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園》。

  二、大家暢所欲言,談?wù)勛约簩?duì)學(xué)校環(huán)境的`看法。

  自由發(fā)言及個(gè)別抽答,老師適當(dāng)引導(dǎo):校園里吃零食的同學(xué)多嗎?在他們吃完零食后,校園里就會(huì)多出許多東西,你們知道是什么嗎?

  三、老師點(diǎn)評(píng)講解。

  1、一下課,小賣部的門口就擠滿了人,同學(xué)們捧著一塊塊零食,咬著一支支冰棍,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái),一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹,花花綠綠的包裝紙滿天飛舞,在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面,也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。

  所有的這些,都跟我們的校園是極不相稱的。我相信,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)希望在這樣一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

  2、提問(wèn):每當(dāng)面對(duì)這樣的情況時(shí),你都是怎樣對(duì)待的呢?

  請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō),

 。1)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時(shí)候,你會(huì)怎樣做呢?

 。2)當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候,會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢?

  學(xué)生討論交流,并請(qǐng)個(gè)別回答。

  3、師作評(píng)價(jià):同學(xué)們說(shuō)的都對(duì),可是光一個(gè)人做就夠了嗎?

  同學(xué)們,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它丟到垃圾箱里;當(dāng)你走在操場(chǎng)上,看見(jiàn)地上有一片紙時(shí),請(qǐng)你彎腰撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做,那么我們的校園將會(huì)是多么美麗、整潔啊。

  4、同學(xué)們,光是愛(ài)護(hù)我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎?

  不夠,我們還應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)整個(gè)地球媽媽。

  四、評(píng)一評(píng):

  以前老師聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:有兩個(gè)外國(guó)人,象我們平時(shí)一樣走在大街上,不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時(shí)迎面來(lái)了一個(gè)騎車的青年人,將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上,在不遠(yuǎn)的地方就放著一個(gè)垃圾桶,其他路過(guò)的幾個(gè)人,也很自然的從這個(gè)飲料盒上踩過(guò)了。而這兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”,其中一位撿起了飲料盒,連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里。

  1、就是這樣一件小事兒,你覺(jué)得誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做的不對(duì)呢?

  2、那么在其他地方,在你身邊你見(jiàn)過(guò)哪些破壞環(huán)境的情況呢?他們對(duì)嗎?學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。你還想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么呢?

  五、做一做:

  1、師小結(jié):愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任,地球是屬于我們每一個(gè)人的,我們都應(yīng)該去保護(hù)它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛(ài)護(hù)珍惜它;優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚,學(xué)會(huì)做人。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,告訴大家一起來(lái)保護(hù)我們的校園,讓我們?cè)谝粋(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方快樂(lè)生活吧!讓我們?cè)谝粋(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧!

  讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái),下面請(qǐng)班長(zhǎng)向大家讀出倡議書吧!

  2、你能把你收集到的環(huán)境保護(hù)宣傳語(yǔ)告訴大家嗎?

  學(xué)生個(gè)別回答自己收集到的宣傳語(yǔ)。如:愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。愛(ài)惜地球就是愛(ài)惜我們的生命。

  3、那么你想讓你的宣傳語(yǔ)被大家看到嗎?你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎?那么就動(dòng)起手來(lái),把你的宣傳語(yǔ)畫出來(lái)吧,老師也做了一些這樣的宣傳語(yǔ)圖畫,師展示繪制的宣傳語(yǔ)圖畫。

  4、生根據(jù)老師提供的圖畫進(jìn)行模仿或創(chuàng)造

  5、對(duì)學(xué)生的畫進(jìn)行多方式評(píng)價(jià)并展示或做黑板報(bào)張貼使用。

  六、自查不良行為

  主持人:同學(xué)們,兒歌不僅要記在心里,而且還要落在行動(dòng)上,我們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園,是靠我們大家共同來(lái)呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎?

  (以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

 。1)在校園內(nèi)大聲喧嘩,在走道上瘋跑、追打。

  (2)在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

 。3)踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。

 。4)隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

  (5)不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

  七、總結(jié)。

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