活動方案

時間：2025-03-16 10:11:23 活動方案我要投稿

國慶活動方案推薦度：
愛牙日的活動方案推薦度：
營銷活動方案推薦度：
讀書活動的方案推薦度：
活動方案推薦度：
相關推薦

活動方案10篇(必備)

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案10篇(必備)

活動方案篇1

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

　　2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

　　3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

　　二、活動準備：

　　1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內容；（周一發(fā)放紙質方案）

　　2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學時接受現(xiàn)場登記）

　　3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作；

　　三、活動安排：

　　1、活動時間：20xx-3-28日上午

　　2、活動地點：XX新城公園

　　3、集中時間與地點：XX幼兒園門口，八點三十分集中，拼車前行

　　4、活動策劃：XX班家委

　　5、活動主持：xxx的媽媽

　　協(xié)助人員：XX班家委

　　6、參與人員：XX班小朋友及家長

　　四、物品準備：

　　1、家長們給寶寶穿合適運動的`衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品；

　　2、防蚊用品；跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當準備，家里有的可以自己準備；

　　3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；

　　4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；

　　5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄；

　　6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

　　五、活動內容：

　　1、安全教育：

　　多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長；

　　2、尋找，觀察春天的景色：

　　到達目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領孩子們進行步行游園活動。

　　3、親子游戲：

　　（1）破冰游戲（讓大家迅速熟悉起來的游戲）：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向對方介紹自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行；

　�。�2）找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利；

　�。�3）老狼老狼幾點鐘

　�。�4）彩虹傘

　　4、瘋狂趣味拍照：

　　（1）、請家長擔任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；

　�。�2）、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照；

　�。�3）、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；

　�。�4）、親子游戲結束后，各種趣味造型拍照；

　�。�5）、單人的照片上傳到Q群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

　　5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目；

　　6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

　　六、溫馨提示：

　　1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全；

　　2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同；

　　3、小紅旗要回收，方便下次活動使用；

　　4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

活動方案篇2

　　一、活動方案

　　1.活動原則：玩好、吃好、讓員工開開心心，（安全第一，活動第二）；

　　2.活動項：

　　1）在特色飯店聚餐，大包間（20人）；

　　2）預訂桌席：兩桌，每桌10人標準；

　　點菜標準：每桌600元，包括酒水，預算共計1200元；

　　2）KTV唱歌

　　魔方KTV唱歌，活動時間控制在：4個小時內；

　　3.活動預算：

　　用餐1200元+唱歌1500元+回家出租車費用300元；

　　總預算控制在3000元；人均消費預算150元；

　　4.活動組織事宜：

　　3）活動組織負責人：黃滿亮、黃帥；

　　4）活動日期：xx年5月28日星期六，下午18：00出發(fā)；

　　5）地點：飯店：怡豐路（山東老家）；南城第一國際匯一城（魔

　　方KTV）

　　6）活動紀律：參加者統(tǒng)一接受組織人員的安排，不得擅自離

　　開團隊單獨行動，有事者須向相關組織人員請

　　假，活動期間員工自己保管好自身的錢物，小心丟失。

　　二、其他：

　　1. 活動結束后，員工結伴打車回家；

　　2. 活動最終解釋權歸公司所有。

活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　今年9月10日是我國第三十三個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚廉潔從教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“感念師恩銘記師情”活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，培育學生感恩之心。

　　二、活動時間：20xx年9月6日-9月10日

　　三、活動內容

　　1、舉行一次專題晨會

　　9月6日早晨的'班級晨會上由班主任老師發(fā)表第三十三個教師節(jié)的活動倡議。

　　2、制作一張心意卡片

　　3-6年級各年級美術老師指導學生制作心意卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（9月7日之前完成，9月8日送給老師）

　　3、送上一句節(jié)日問候

　　1-2年級學生早上見到老師時和老師親切擁抱，送上一句節(jié)日問候的話語。（9月8日）

　　4、留下一個最美瞬間

　　級部輔導員將教師節(jié)當天精彩瞬間用相機捕捉，留下這個教師節(jié)師生的最美合影。（9月8日）

　　四、活動要求：

　　各級部、各班認真組織、積極參與，了解教師節(jié)活動的意義，立即行動起來，表達對老師的感恩和敬意。

　　xx實驗大隊部

　　20xx年9月6日

活動方案篇4

　　為紀念“5.12”國際護士節(jié)，深化優(yōu)質護理服務，展示xx市中醫(yī)院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，結合醫(yī)院護理重點�？平ㄔO。經(jīng)研究決定，在全院范圍內開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案如下。

　　一、活動目的：

　　為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于創(chuàng)新，激發(fā)護理人員的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　“立足實際，以人為本，維護健康，創(chuàng)先爭優(yōu)”

　　三、活動內容

　　1、評選“優(yōu)質護理服務先進護士”、“優(yōu)質護理服務先進科室”與“優(yōu)秀護士長”活動。

　　2、開展第二屆“維護健康—杏林天使在行動”競賽活動。

　　3、開展“第四屆護理園地我最喜愛的文章”評選活動。

　　4、開展以“中醫(yī)藥文化與優(yōu)質護理服務”為主題的攝影作品展示活動。

　　5、召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。表彰內容：①20xx年度護理技術三新業(yè)務，②20xx年護理三基理論與操作考核前10名，③20xx年夜班出勤前10名，④第四屆護理園地我最喜愛文章獲獎者，⑤“優(yōu)質護理服務先進護士”、“優(yōu)質護理服務先進科室”與“優(yōu)秀護士長”，⑥“維護健康—杏林天使在行動”競賽活動獲獎者，⑦20xx年度獲得市級以上表彰的人員。

　　四、時間安排

　　1、4月30日前完成各項評選與統(tǒng)計工作。

　　2、5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　五、評選條件

　　(一)“優(yōu)質護理服務先進護士”評選條件：

　　1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作二年以上的護理人員;

　　2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;

　　3.具有良好的.思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象;近一年未發(fā)生護理差錯事故;

　　4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在優(yōu)質護理服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;

　　5.熟練掌握基礎護理和�？谱o理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著;

　　6.近一年未出現(xiàn)病人投訴且病事假不超過15天，

　　(二)“優(yōu)質護理服務先進科室”評選條件：

　　1、開展優(yōu)質護理服務>1年。

　　2、公示并落實服務項目。根據(jù)《綜合醫(yī)院分級護理指導原則(試行)》，細化分級護理標準、服務內涵和服務項目，在病房予以公示。

　　3、彈性排班，每個護士平均負責患者數(shù)<8-10個。

　　4、臨床護理服務規(guī)范、到位，并能體現(xiàn)�？铺攸c，保障醫(yī)療質量和患者安全。

　　5、患者滿意程度高�；颊咧獣宰约旱呢熑巫o士，對護理服務認可、滿意，患者滿意度≥95%。

　　6、醫(yī)患關系和諧，陪護率明顯下降，近一年無病人投訴。

　　(三)“優(yōu)秀護士長”評選條件：

　　1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事護理管理工作一年以上的護士長;

　　2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，遵紀守法，團結同事，在護理(20xx趣味游戲活動策劃書)人員中能起到模范帶頭作用;

　　3、具有良好的溝通、協(xié)調、組織、管理能力，科室管理科學規(guī)范，在上級檢查考核中得到好評;

　　4、堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，所在科室病人滿意度≥95%，并得到同行和病人的普遍好評;

　　5、熟練掌握護理管理與專科知識，護理技術操作熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著;

　　6、近一年未出現(xiàn)病人投訴且病事假不超過15天。

　　六、評選辦法和要求

　　(一)各科室(護理單元)按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室(護理單元)限推薦“優(yōu)質護理服務先進護士1-2名、“優(yōu)質護理服務先進科室”1個、優(yōu)秀護士長1名。

　　(二)申報“優(yōu)質護理服務先進護士”、“優(yōu)質護理服務先進科室”與“優(yōu)秀護士長”，需附1000字以內的事跡介紹，于4月25日前報護理部，逾期視為自動放棄。

　　(三)第二屆“維護健康—杏林天使在行動”競賽活動，由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦1-3名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名。

　　(四)“第四屆護理園地我最喜愛的文章”評選活動及“中醫(yī)藥文化與優(yōu)質護理服務”為主題的攝影作品展示活動。由護理部統(tǒng)一組織，各護理單元按排好工作積極參與。

活動方案篇5

　　一、活動目的:

　　為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，讓學生擁有一個自我展示的.活動平臺，學校教導處、教科室特決定舉行“迎新年美文誦讀”校園班級誦讀比賽。

　　二、誦讀內容：

　　自定

　　三、誦讀形式：

　　誦讀形式為集體誦讀。誦讀時間不超5分鐘。

　　各班在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升課文誦讀的藝術表現(xiàn)力。

　　四、活動時間及地點：

　　比賽時間：12月31日13：30開始

　　比賽地點：各班教室（環(huán)境布置：“迎新年美文誦讀”比賽）

　　比賽順序：低中高分組按順序進行 [原則上從（1）班開始]

　　五、活動步驟：

　　1．請語文老師充分利用語文課、拓展課或課余時間，指導學生進行誦讀。班主任做好組織協(xié)調工作。

　　2．誦讀要求：

　�。�1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）

　�。�2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味。（40分）

　�。�3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）

　　（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）

　　六、評委安排：

　　低年級組（1—2年級）：蔣萍芬、朱靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、

　　中年級組（3—4年級）：高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學峰、丁娟

　　高年級組（5—6年級）：夏敏、陳偉、陳勇、陸惠凱、張琴

　　注：請評委們提前5分鐘到達比賽地點。

　　七、協(xié)助配合：

　　煩請鄧啟萍（低年段）、陸惠凱（高年段）、周文雅（中年段）三位老師于比賽時全程攝影。

　　請鄧啟萍主任做好新聞報道工作。

活動方案篇6

　　設計理念：

　　“球”是簡單的運動器材，球有很多種，球可以玩出很多花樣。小班幼兒對球類活動很熟悉，也很喜歡，課余，時�？匆娝麄兡弥鞣N球，樂此不疲地玩耍。同時，本學期申報的健康教育課題《小班情境化健康活動》也給了我們很多啟示，所以將本班健康特色活動定為小班情境化玩球活動。此活動的開展是一個連續(xù)的過程，從一開始的認識球，嘗試拋接球、滾球，到學習拍皮球、投籃等，引導幼兒在多樣化的情境下，通過一系列趣味化、富有童趣、貼近童心的集體活動、小組活動，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調性，從而達到鍛煉身體的目的。

　　活動準備：

　　收集各種球類：皮球、海洋球、彈性球等。

　　各種自制球類：紙球、彩帶球等。

　　活動過程：

　　一、籌劃方案，收集、制作球類。

　　1、對小五班開展“小班情境化球類活動”進行計劃籌備，撰寫班級健康特色活動方案。

　　2、通過家長會、家園欄、班級通知等形式，向家長介紹情境化球類活動的主要內容和目的，征集家長對開展球類活動的意見和建議，爭取家長的支持和配合。

　　3、發(fā)動家長，收集制作相關球類材料。

　　二、開展情境化的球類活動。

　　l 球類活動主要途徑：

　　1、情境化的晨間球類活動。

　　2、情境化的集體健康活動。

　　3、情境化的分散自主活動。

　　4、情境化的親子玩球活動。

　　5、觀摩中大班混齡區(qū)域活動的球類區(qū)。

　　l 球類活動主要內容：

　　1、初級階段：創(chuàng)設情境，練習滾球、抱球跑等動作，激發(fā)幼兒對球類的活動的興趣，開展如

　　追小球，和小球寶寶做朋友，給小球寶寶取名字，我知道的球類寶寶等活動。

　　2、中級階段：各種玩球動作練習。

　　(1) 練習拋接球的動作——創(chuàng)設情境，在嘗試中不斷增加難度，讓幼兒在游戲中拋接紙球，

　　拋接彩帶球，拋接更小的球如海洋球、乒乓球等，

　　(2)練習投籃進筐的動作——如教師手臂做籃筐，幼兒投籃;兩兩相對，一人手臂做籃筐，一人投籃;設置一定距離，投籃入籃筐。

　　(3) 練習使用輔助器械玩球的動作——如提供舊報紙搓卷成的紙棒、羽毛球球拍等器械開展趕小豬的游戲活動;如搭建各種形狀的“山洞”，開展?jié)L球的游戲;如收集可樂罐、飲料瓶，開展保齡球活動，在健康親子周的活動中，讓幼兒與家長開展情境化的親子球類活動等。

　　3、高級階段：拍球動作的練習。

　　(1)從簡單的動作練起：如一開始可以降低要求，讓幼兒拍一下球將球接住，然后再拍一下接一下，為下一階段的練習打好基礎。

　　(2)通過教師的正確講解、演示并用圖展示玩球的正確方法和姿勢。如立定拍球時，雙腳分開的間隔為自身一只腳到兩只腳之間的長度，腿微屈，上身稍前傾，拍球時嘴里可以數(shù)著1、2、3，手腕向下用力拍。

　　(3)讓玩得好的幼兒做示范。充分利用幼兒間的`榜樣作用，以及一對一的幫扶關系，把水平相差較大的幼兒兩兩結對，通過相互間的鼓勵、模仿，達到共同進步的目的。

　　(4)充分利用家長資源。對于那些能力較弱的幼兒就請家長在家里幫助練習。

　　(5)編玩球歌。如拍球歌：“小球跳、跳、跳，拍球姿勢最重要，雙腳分開一腳半，上身前傾腿微屈，手拍球，腕用力，拍得重跳得高，拍得輕跳得低，眼睛看球上下跳，嘴里數(shù)著1、2、3�！�

　　三、利用記錄、評比等，促進情境化球類活動的開展。

　　1.設計“小小球星榜”。每周選出超級球星、進步球星、動作最標準球星、最刻苦球星等，把他們的照片貼在“球星榜”上，如拍球拍的最多的幼兒可選為“超級球星”;拍球最認真的幼兒可選為“最刻苦球星”等。并結合園7好1美的評比，根據(jù)幼兒的練習情況，選出班內的健康之星。

　　2.繪制了“幼兒拍球記錄表”。記錄幼兒每天玩球情況，使幼兒通、過記錄能夠看到自己的進步。

　　3.組織幼兒玩球游戲、比賽。例如，在評選超級球星的過程中，把幼兒分成能力水平不同的幾組，通過比賽分別選出每一組中的小球星;在家長開放日中，組織幼兒進行拍球表演;在晨練活動中與大班的哥哥姐姐比賽等。

活動方案篇7

　　一、活動目的

　　10月13日是中國少年先鋒隊建隊紀念日，我校將開展紀念少先隊建隊69周年主題隊日活動，以更加有效的方式培養(yǎng)我校少年兒童對黨和祖國的樸素感情，進一步增強少先隊員的組織意識，強化少先隊員黨、團、隊相銜接的`組織意識，激發(fā)他們對少先隊組織的歸屬感和光榮感。我校大隊部決定舉行一次全校性的系紅領巾和唱響國歌演唱比賽，有關事宜安排如下：

　　二、參賽對象和比賽項目

　　一年級全體學生唱國歌比賽

　　二至六年級全體學生系紅領敬隊禮唱國歌比賽

　　三、比賽地點

　　各班教室

　　四、比賽時間

　　本周星期三中午午休1年級舉行唱國歌比賽，2年級舉行唱國歌、系紅領巾和敬隊禮比賽。

　　本周星期三下午活動課3、4年級舉行唱國歌、系紅領巾和敬隊禮比賽。

　　本周星期四中午5、6年級舉行唱國歌、系紅領巾和敬隊禮比賽。

　　五、國歌比賽相關要求：

　　1、以班級為單位，要求全體同學參加。

　　2、 3-6年級需要有一名國歌指揮員。

　　3、唱國歌必須起立，整個演唱過程要求吐字清楚，唱出作為中國人的氣勢和自豪感，年級，越高音準要求越高。唱出氣概，唱出感情，聲音洪亮。

　　4、整個比賽過程要求莊重，嚴肅，服裝統(tǒng)一。

　　5、各班需準備背景PPT和國歌音樂，這兩個文件在學校硬盤，南小文檔德育辦少先隊里，PPT選一張改成本班。

　　六、系紅領巾和敬隊禮比賽相關要求：

　　1、動作要領：2-3年級40秒內，4—6年級30秒內系好紅領巾，紅領巾必須戴在衣服領的下面，領結必須向外，紅領巾的尖角要正對背心

　　2、敬隊禮動作要領：五指并攏經(jīng)胸前，舉過額頭一掌高，手與小臂成直線，手心側向左前方，手指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉。

　　七、比賽流程

　　每個年級從一班開始，老師事先打開PPT背景，學生把紅領巾平鋪在課桌上做好準備，德育辦老師到班后，打表開始系紅領巾，規(guī)定時間內結束，然后全體起來敬隊禮，禮畢后齊唱國歌。二-六年級各班要訓練一名喊口令的同學;3-6年級還要安排一個指揮國歌的同學。

　　八、獎項設置：

　　全校評一二等獎。

活動方案篇8

　　一、活動主題：

　　不剩飯不剩菜

　　二、指導思想：

　　以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標，強化“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。

　　三、行動目標：

　　以幼兒園食堂為重點，開展文明餐桌創(chuàng)建活動，從文明餐桌細節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地溝用，不用變質食品。

　　四、組織領導：

　　五、具體措施：

　　1.教職工：

　　廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發(fā)動工作，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。

　　(1)在教職工食堂張貼標語。

　　(2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。

　　2.幼兒：

　　(1)通過談話、生活活動等環(huán)節(jié)，滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護環(huán)境、減少浪費，而且有利于身體健康。

　　(2)幼兒午餐時加強督促和檢查。(中大班可由值日生檢查，小班由老師檢查。)

　　(3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播” 講清“剩菜是地溝油主要來源”，社會上發(fā)生的飲食中毒事件等，提高幼兒的'飲食安全。

　　3.家長：

　　通過多種途徑(如：家長園地、網(wǎng)站、QQ群)等，將“餐桌文明”的理念傳達給家長，并帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大幼兒園教育的輻射作用。

　　文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明海洲街道中心幼兒園加油!

活動方案篇9

　　為了認真貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，以“反腐倡廉教育要面向全黨全社會”的要求為指導，以“尊廉崇廉”教育為載體，加強對小學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識教育，使廣大青少年學生繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感，為成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人打下良好的道德基礎。

　　一、活動主題：崇尚廉潔推崇誠信遵紀守法體驗成長

　　二、活動目的：

　　1、進一步加強對小學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識教育。

　　2、廣大青少年學生繼承中華民族的'傳統(tǒng)美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感。

　　3、少先隊員在實踐中鍛煉，在體驗中成長，堅定崇尚廉潔、推崇誠信、遵紀守法的公民意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　三、活動對象：九龍湖中心學校全體師生

　　四、活動內容：

　　1、黑板報評比。（以五、六年級為主）

　　2、講故事比賽。（1—6年級參加，時間不限，盡可能短小。）

　　3、觀賞漫畫、圖片寫感想。（大隊部安排）

　　4、看電影、寫影評。（12日，5、6年級寫影評）

　　5、法制講座。（19日班隊課，3—6年級）

　　6、采訪學校領導、老師、學生。（談談對廉潔的看法）

　　7、去鎮(zhèn)政府參觀了解便民服務中心，采訪相關人員。（談談對廉潔的看法和廉政進校園的看法）

　　8、主題隊會（4月26日）

　　1—2年級：參觀隊室、重溫隊史，開展我愛紅領巾，我們這樣行隊禮活動。

　　3—4年級：開展“勤儉節(jié)約”主題教育活動。

　　5—6年級：21世紀光榮的少先隊員形象討論，“我心中的廉潔”大討論。

活動方案篇10

　　【活動背景】

　　小班下學期即將接近尾聲，結合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時，，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力而設計的活動方案。

　　【活動目標】

　　1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

　　2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發(fā)愛勞動的愿望。

　　【活動準備】

　　1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

　　2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

　　【活動過程】

　　1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

　　(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

　　(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

　　2.認識誰是勞動的.人，他們都做哪些工作。