活動方案

時間：2025-02-19 08:50:16 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案

活動方案篇1

　　20xx年3月25日（星期一）是我國第20個全國中小學生“安全教育日”。根據(jù)園內安全計劃的要求中，我們結合班內幼兒的情況中，我們秉著“安全教育日”活動，開展了“安全教育日”活動，結合本校實際，特制訂本方案。

　　一：活動時間：3.25---3.29

　　二、活動目的：

　　以“安全教育日”活動為載體，增強幼兒們們的安全防范意識，提高幼兒們的安全自救、互救和急救能力，查找并徹底消除班內的安全隱患。

　　三、活動主題：

　　“安全教育日”活動的主題是“安全知識伴我行”。圍繞這個主題，我們和幼兒以多種形式開展了此活動�；顒又杏變簜冋J真聽講。

　　四、活動形式和內容：結合我們班內幼兒們的實際，開展“五個一”活動。

　　1、講一講：1、上周五中利用星期天的時間中，以溫馨提示的方式，引導幼兒、家長一起了解安全日活動的意義。知道安全的重要性。

　　2、學一學：1、、啟動安全教育周活動。3月25日星期一，講述自己心中的安全意識。和幼兒一起利用安全小常識書、網(wǎng)絡的.視頻學習安全知識。

　　3、聽一聽、查一查：結合班內的實際情況中，我們老師在班內角處創(chuàng)設了一些危險的物品，老師進行講述后，讓幼兒在班內尋找安全隱患的存在。知道怎樣化險為夷。

　　4、畫一畫：和幼兒進行一次安全隱患排查后。加深幼兒們對安全意識認識，我們和幼兒通過畫一畫，再來增加記憶力。

　　5、演一演：組織一次疏散演練。時間：3.27

　　五、活動要求：

　　1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教加育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。

　　2、認真開展好“五個一”活動，從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場。

　　3、長期堅持，落實長效機制。以安全教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

活動方案篇2

　　我市酷熱天氣已經(jīng)來臨，為切實保障生活無著流浪、乞討人員的基本生存權益，幫助其順利度夏，經(jīng)研究,決定從20xx年7月15日至20xx年10月15日在全市開展“夏季送清涼”集中救助專項行動(以下簡稱專項行動)，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、高度重視專項行動。各區(qū)縣(自治縣)民政局和救助管理站要以保障生活無著流浪、乞討人員生命安全為著力點，把專項行動作為當前重點工作之一，切實加強領導，認真進行動員部署，完善專項行動工作方案，積極協(xié)調公安、市政、衛(wèi)生等部門開展聯(lián)合救助，最大限度防止生活無著流浪、乞討人員因酷暑、饑餓、疾病等因素導致意外事故的發(fā)生。

　　二、加大主動勸導救助力度。各區(qū)縣(自治縣)民政局和救助管理站要密切關注氣候變化，排查薄弱環(huán)節(jié)和隱患，跟蹤重點區(qū)域，完善應急預案，做好夜間和重點區(qū)域的巡查。特別是今年我市強降雨天氣較多，災情嚴重，各地要加大本地橋梁、涵洞、危舊建筑物、易滑坡地帶等生活無著人員聚居地的勸導力度，對不愿進站接受救助的.，要發(fā)放避暑藥品和食品，確保其生命安全。

　　三、加強站內管理。各區(qū)縣(自治縣)民政部門要督促、指導救助管理站落實24小時值班、巡查、服務接待等制度。救助管理站要保持24小時求助熱線和語音電話的通暢，發(fā)現(xiàn)或接到生活無著人員線索后，要在1小時內到達現(xiàn)場并實施救助，對距離較遠無法及時趕赴現(xiàn)場的，要及時指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)委會、熱心群眾實施應急救助，解除求助人員生存危機;要準備好充足的救助物資，及時啟動臨時救助程序，確保受災群眾得到有效救助;要嚴格按照民政部“六必須”“六不得”的要求，進一步強化安全防護意識，全面排查整改消防安全漏洞，完善技防設備并保證正常運行，把好食品、藥品安全關。

　　四、嚴肅救助工作紀律。各區(qū)縣(自治縣)民政部門和救助管理站要扎實開展專項行動，不得以任何理由漠視、拒絕，甚至遺棄生活無著人員。對老年人、未成年人以及行動不便等人員必須采取護送方式返鄉(xiāng)。對因思想麻痹、工作疏忽、責任落實不到位等造成嚴重后果的，將嚴肅追究相關人員責任。對工作中的難點問題要及時上報，對重大責任事故，要在2小時內向市民政局報告。

　　請各區(qū)縣(自治縣)民政部門于20xx年10月底前將“夏季送清涼”集中救助專項行動工作總結上報市民政局社會事務處。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：，郵箱：

活動方案篇3

　　水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。

　　一、活動簡介

　　通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設計了該主題活動。

　　二、活動目的:

　　通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的`觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。

　　三、活動時間: **年3月11日~3月22日

　　四、活動對象:一到六年級

　　活動人數(shù):1200人

　　五、活動內容:

　　1、節(jié)水教育和宣傳

　　3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。

　　2、共讀一本書

　　全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排:20xx、3、11~20xx、3、22

　　3、出一期板報

　　3、18前在教學樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。

　　4、節(jié)水主題隊會

　　3、22世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

　　5、小水滴詩文吟誦會(其間插入“我家的節(jié)水故事”演講)

　　20xx、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。

　　6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比

　　世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。

　　7、發(fā)放節(jié)水小書簽

　　3、22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。

　　8、關愛母親河行動

　　3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調查水質。

活動方案篇4

　　一、活動主題：

　　歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的：

　　在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門：

　　院文學社

　　四、活動對象：

　　某大學所有在校學生

　　五、活動時間：

　　xx年9月10日教師節(jié)

　　六、活動內容：

　　1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

　　2、祝福傳遞：

　　讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

　　3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。

　　4、宣傳號召：

　　a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

　　b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的`問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　c、見到老師時送上一聲親切的問候;

　　d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

　　e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

　　f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排：

　　9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

　　9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

　　對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

　　此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節(jié)的具體活動。

　　八、所需物品及安排：

　　祝福墻海報一張（文學社組織部安排）

　　簽名條幅（提交院經(jīng)費審批）

　　內容格式：歲月如歌，感念師恩，

　　將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！

　　——院文學社宣

　　計算機及其宣傳視頻（文學社組織部安排）

　　登記統(tǒng)計材料（文學社組織部安排）

　　桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）

　　彩色卡紙（文學社組織部安排）

　　九、活動總結

　　由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

　　十、未盡事宜，另行安排

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　通過這次活動，讓學生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴;要求學生在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結互助的`良好的班集體。

　　二、活動準備：

　　1、采訪班中人際關系和諧的同學，了解他們處理人際關系的方法。

　　2、調查班中同學之間互幫互助的事例。

　　3、準備有關的格言、詩歌、故事、歌曲。

　　三、活動過程：

　　一、報告人數(shù)

　　中隊長：我們的活動即將開始，請大家做好準備。

　　各小隊隊長清點人數(shù)，報數(shù)

　　向中隊輔導員匯報人數(shù)，請求開始活動。

　　二、出旗中隊長：“出旗、敬禮、禮畢”(配樂)

　　三、唱隊歌

　　“唱中國少年先鋒隊隊歌”(配樂)

　　四、中隊長講話：

　　人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。

　　友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。

　　現(xiàn)在我宣布，三(3)中隊《我們的友誼手拉手》主題中隊會現(xiàn)在開始。

　　1、說說友誼故事

　　2、歌曲欣賞

　　3、說關于友誼的名言

　　4、將心比心，換位表演。

　　5、詩歌朗誦《記住友誼永恒的美麗》

　　五、輔導員總結

　　六、呼號

　　七、退旗

活動方案篇6

　　一、設計思想：

　　生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑，長大一歲意味著懂得更多的道理，承擔更多的責任，學會更多的本領，十歲的學生應該告別幼時的淘氣、頑皮，做一個會體貼父母，關愛他人的小當家人，回顧父母對自己的關愛，學會以實際行動來回報關愛，是十歲生日儀式的活動目標，讓學生通過活動更深刻地了解生日的意義與價值。

　　通過讓孩子回憶童年的美好生活，回憶長輩對自己的無限關愛，體驗父母培養(yǎng)自己成長的艱辛，借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實際行動來回報他們的關懷。

　　二、實施方案：

　　(一)活動目標：

　　1、了解“不一樣的生日”含義，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。

　　2、懂得“助人為樂、關愛他人”的道理，能關心身邊有困難的小伙伴。

　　3、珍惜集體的快樂與溫馨，能以自己的努力為班級、為家庭出力。

　　(二)活動過程：

　　前期活動：

　　1、要求學生回家準備若干張從嬰幼兒時期到現(xiàn)階段的照片，并以“兒時的記憶”、

　　“成長的足跡”、“童年趣事”等為主題準備一段話。(200字——300字左右)

　　2、要求學生開展“不一樣的生日”行動，在生日這一天為自己的父母、長輩做一件力所能及事或完成一個心愿，并寫下體驗文章。

　　3、通過開展《我十歲了》征文活動，激發(fā)學生樹立遠大理想。

　　4、家長準備一封給孩子的信，對孩子提出希望，激勵孩子快樂、健康地成長。

　　5、環(huán)境布置，音樂磁帶，購買生日蛋糕，準備禮物。

　　(二)活動程序：在《HappyBirthday》的歌聲中主持人走上臺。

　　A：初夏的陽光灑落在我們的身上，

　　B：溫柔的清風拂過我們的臉龐，

　　C：歡樂的笑聲回蕩在我們的耳旁，

　　D：敬愛的老師圍坐在我們的身旁。

　　A：今天，我們無比激動

　　B：今天，我們無比幸福

　　合：因為今天是我們的生日，我們歡聚一堂，共度好時光。

　　C：看哪，金色的陽光撒近我們的心田。

　　D：笑容展現(xiàn)在我們每個人的臉上，歡樂充滿了每個人的心房。

　　AB：我們十歲了!

　　CD：我們十歲了!

　　AB：踏著彩霞鋪展的前程，我們將去迎接新世紀的太陽。

　　CD：城南小學“我們十歲了”——三年級集體生日儀式現(xiàn)在開始。

　　第一版塊：成長的足跡(童年趣事)

　　A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。

　　B：十歲的生日累積了無數(shù)童年的快樂，美好的時光又把我們帶回了幼年的記憶。

　　A：同學們，讓我們一同回憶兒時的趣事，共同分享小時侯那美好的回憶吧……

　　(演示照片，分別介紹自己的童年趣事)

　　游戲：猜猜我是誰!(演示學生照片，猜猜照片中的人物)

　　第二版塊：感恩的心

　　A：生日是每個孩子向往的“節(jié)日”，為了讓我們度過每一個快樂的生日，爸爸、媽媽、

　　爺爺、奶奶為我們竭盡所能。

　　B：我們成長的每一步，都滲透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶的功勞，

　　CD：為了我們能健康、幸福的成長，他們真可以說是任勞任怨。

　　音樂《魯冰花》學生輕輕跟唱

　　A：媽媽燒好了一桌的好菜，卻忘了擦去頭上的汗珠;

　　B：爸爸讓我當馬騎，顧不上揉揉發(fā)酸的后背;

　　C：爺爺、奶奶買來了價格昂貴的新衣、新鞋、新玩具，

　　D：卻不去計較是否花光了自己的退休金。

　　合：而我們卻什么也不做，只等著禮物和蛋糕。今年的.生日我們還這樣過嗎?

　　合：不，今年的生日不一樣。(生：對，今年的生日不一樣!)

　　A：今年的生日又該怎樣呢?(學生代表回答)

　　媽媽、爸爸為我們日夜操勞，生日的那天，我要用零用錢買來自己的生日蛋糕，把它分成幾塊，大的給長輩，小的給自己。

　　生日那天，我要早早的回到家，拿起掃帚把地掃得干干凈凈，卷起袖口，幫著媽媽來洗菜，用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。

　　爸爸晚上回到家，拿出禮物送給我，接過禮物說謝謝，小聲告訴爸爸和媽媽，書本文具我喜歡，新衣新鞋別多買。你們掙錢很辛苦，別在為我亂花錢。

　　生日的那天，我要為爺爺、奶奶揉揉肩，敲敲背，告訴他們我已經(jīng)長

　　大，請不要再為我操心。

　　A：跨過了十歲的門檻，無知的孩子已變得懂事了，

　　B：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。

　　C：請爸爸媽媽和老師看我們的行動吧!

　　D：我們已經(jīng)長大!我們已經(jīng)十歲啦!

　　合：我們十歲了，我們長大了。我們十歲了，我們懂事了。

　　A：作為一名少先隊員，我們要學會自己的事情自己做，

　　B：能做的事情學著做，

　　C：家里的事情幫著做，

　　D：要成為爸爸、媽媽的好幫手，家里的小主人，決不做好吃懶惰的“小太陽，小皇帝”。

　　A：我們是小樹，我們是鮮花，B：在校園里天天向上。

　　A：我們是小樹，我們是鮮花，D：在花園般的祖國，茁壯成長。

　　AB：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會、學校、家庭，對我們傾注了無限的愛。

　　CD：讓我們從一個不懂事的孩子，變成追求明天的小能人。

　　A：在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對我們的期望和教誨。

　　[班主任將家長給學生的信分發(fā)給學生，并邀請家長代表發(fā)言]

　　第三版塊：成長篇(我十歲了!)

　　AB：十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望;

　　CD：十歲的夢是金色的，它能帶來無盡的遐想。

　　請聽詩朗誦《十歲的遐想》

　　AB：十歲，我們的肩上將挑起：建設祖國，保衛(wèi)祖國的重擔。

　　CD：十歲，我們的雙手將托起：21世紀希望的太陽。

　　A：同學們，我們的童年充滿了溫暖。如今，我們即將告別童年時代，邁入少年時代，B：你們是否想過，該如何邁開第一步呢?請同學們談談理想和打算。

　　學生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。

　　AB：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。

　　CD：十歲，不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。

　　(學生代表推著蛋糕上)

　　A：點起一支支美麗的生日蠟燭，許下最真誠的心愿。

　　B：在這激動人心的時刻我們要向老師、長輩吐露自己的心聲：

　　AB：感謝您，我的父母!CD：感謝您，我的老師!

　　合：我們是最幸福的一代，我們會用自己的智慧和勤勞的雙手去實現(xiàn)最偉大的理想和愿望!相信我們一定能行!!!

　　A：請同學點燃著象征希望和理想的生日蠟燭。

　　B：對著燭光，讓我們相互說聲：“生日快樂”，共同唱響《生日快樂歌》

　　(生日歌)

　　AB：這生日的燭光，就是燦爛的生活之光，就是前進的理想之光。

　　CD：燭光照耀我們的歡笑，燭光照耀我們臉龐，讓我們和桌上跳動的火花一起放射出萬丈光芒。

　　A：同學們，請記住這一天，

　　B：老師的話，我們記得牢牢，

　　C：長輩的期望，我們用行動來實現(xiàn)，

　　D：胸懷理想，戒驕戒躁。

　　A：快樂的時光總是很短暫，我們的生日聚會就要臨近尾聲。

　　B：讓我們永遠記住今天的生日，永遠不忘父母的恩情，老師的教誨。

　　C：讓我們用實際行動來回報爸爸、媽媽的愛，老師的愛，好好學習，積極進取，爭取更優(yōu)異的成績。

　　D：讓我們牢記這一刻的歡樂，讓我們永遠難忘今天這幸福的生日。

　　[分發(fā)生日蛋糕，飲料、小禮物]

活動方案篇7

　　為了進一步加強學校的體育工作，認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，特制定xxxx—xxxx學年第一學期“體育與健康”學科考查方案。

　　一、考查目的

　　1、全面了解本學期學生的身體健康狀況和運動水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的`體質健康水平。

　　2、認真貫徹落實《國家學生體質健康標準》，按照教育部和縣局的要求，了解學生本學期體質鍛煉標準完成情況，全面提高學生體質健康水平。

　　3、通過對學生本學期健康狀況和運動水平的檢測，為進一步落實《國家學生體質健康標準》積累經(jīng)驗。

　　二、測試內容

　　根據(jù)教育部、國家體育總局制定的《國家學生體質健康標準》，全校一至六年級分別測查以下內容：

　　1．一、二年級包括：跳繩、隊列隊形、50米三項。

　　2、三、四年級包括：身高標準體重、一分鐘跳繩、跳遠、60米三項。

　　3、五、六年級包括：身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、立定跳遠、50*8、投實心球五項。

　　三、測試方式

　　考查采取課內和課外相結合的方法。立定跳遠、身高、體重等項目，結合體育課隨堂測試，其余項目根據(jù)學生完成情況和平時表現(xiàn)記錄進行考核。最后將測試數(shù)據(jù)以電子表格的形式，導入《國家學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)（數(shù)據(jù)上報軟件）》中，由系統(tǒng)對測試數(shù)據(jù)進行計分和等級評價。

活動方案篇8

　　一、活動目的

　　為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊日，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，進一步了解少先隊的光榮歷史，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

　　二、活動主題：光榮啊，少先隊！

　　三、前期準備

　　1、利用“紅領巾廣播站”的廣播時間播講、宣傳中國少年先鋒隊的建隊歷程，發(fā)展歷史及相關知識，使我校的少先隊員了解的少先隊知識更加豐富，學唱《中國少年先鋒隊隊歌》和四好少年歌曲。

　　2、利用學校宣傳的'主陣地——櫥窗，張貼宣傳我校少先大隊新任大隊委的組成情況，使學生進一步明確少先隊員的職責和隊干部主要職能。

　　四、具體工作

　　1、10月10日利用國旗下講話進行“少先隊：光榮的組織”主題教育講話。

　　2、10月12日下午，各中隊利用班隊活動課開展“飄揚吧，鮮艷的紅領巾！”主題隊會，在中隊會中交流自己了解的少先隊知識，“寫給祖國的一句話”寄語活動。

　　為表達我們少年兒童對祖國母親的樸素感情，在全校普遍開展“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”寄語活動，大隊部將匯總少先隊員的真情寄語，通過廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等進行交流展示。三至六年級各中隊要積極宣傳和發(fā)動，10月15日前各中隊推選五條優(yōu)秀寄語，交至大隊部。

　　3、利用國慶放假期間辦建隊日手抄小報，四——六年級各中隊在10月8日上交5份優(yōu)秀手抄報到大隊部。

　　4、10月13日組織高年級隊員給一年級新隊員介紹隊知識。教授少先隊禮儀。

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