活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、 活動對象：全園幼兒

　　二、 活動形式與要求：

　�。ㄒ唬�、借助多種平臺為幼兒提供分享機(jī)會，發(fā)展幼兒交往能力；

　　1、預(yù)設(shè)固定的分享活動日，為幼兒提供分享活動機(jī)會

　　每周五為分享日，讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物、玩具或圖書等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享，體驗(yàn)分享的快樂，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動，提升幼兒口語交往與表述和積極的情感

　　2、家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日，增強(qiáng)孩子交往的主動性

　　無論節(jié)日、假日或是每個孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會引發(fā)更強(qiáng)的交往主動性，兩者相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時，孩子自己擁有主動分享權(quán)，會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪；而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來中國結(jié)等物品，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子，為自己做出的奉獻(xiàn)而開心。所以，我們可以有效的利用這些機(jī)會，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會，促進(jìn)孩子交往的主動性和責(zé)任感。

　　3、結(jié)合教學(xué)活動的開展，提升分享意識和社會性責(zé)任感；

　　在我們進(jìn)行的日常教學(xué)活動中，特別是一些建構(gòu)式主題教學(xué)活動中，我們也可以借此機(jī)會，讓幼兒在分享的過程中，感受自己作為社會一分子的責(zé)任感，，提升分享意識；

　�。ǘ�）、借助多種方式，促進(jìn)分享活動的順利開展

　　我們說，分享活動不僅包括物質(zhì)的分享，還包括精神的分享，所以，我們除了讓幼兒帶來食物、玩具、圖書分享外，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂的一天》、《我喜歡……》等等，并且互相幫助，向同伴分享自己會的手藝，如折紙、翻繩等，借助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會分享活動的樂趣。

　　（三）、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能

　　由于孩子年齡小，缺乏社會交往經(jīng)驗(yàn)，在分享活動過程中，往往會出現(xiàn)互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象，這時就需要我們教師進(jìn)行正確的'引導(dǎo)和幫助，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：“我們兩個一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式，并鼓勵孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往，提高交往能力。

　　（四）、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長作幼兒成長的扶手

　　教師在課題研究過程中、家長在家中，認(rèn)真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力，針對個別孩子進(jìn)行個案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

　　三、 活動時間：每周五

　　四、 活動地點(diǎn)：幼兒園 家庭

　　五、 活動參與：全體幼兒、教師

活動方案 篇2

　　為培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識和節(jié)約意識，結(jié)合我校的綠色教育辦學(xué)理念，學(xué)校定于四月份開展以“中國夢”——我的“綠色”夢為主題的教育月活動。

　　活動內(nèi)容：

　　1、召開主題班隊(duì)會，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。

　　2、開展節(jié)能減排宣傳活動，各班同學(xué)可以通過小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環(huán)保知識，共同加入到我們的環(huán)保隊(duì)伍中來。

　　3、廢物利用，可以將以前不用的廢品進(jìn)行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。

　　4、開展講綠色環(huán)保小故事活動。

　　5、綠色種植，各班發(fā)動同學(xué)拿一些小花小草放在教室窗臺上進(jìn)行種植，培養(yǎng)學(xué)生對綠色生活的熱愛。

　　6、組織回收廢舊電池，統(tǒng)一收集上交，進(jìn)行處理。

　　7、開展舊書交換等活動，把自己看過的書和同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀，既增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，又培養(yǎng)了同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識。

　　8、爭做“小綠客”，提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品，還要做到出門能步行的堅(jiān)決不坐車。

　　表彰：各班評選出八名“綠色之星”上報(bào)德育處。

　　一、目的：

　　明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵師生振奮精神、銳意進(jìn)��；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

　　二、時間：

　　20xx年9月2日上午

　　三、流程：

　　（一）迎接學(xué)生

　　9 月2 日上午7：30時前，班主任在教室迎接學(xué)生，班主任給學(xué)生以擁抱禮歡迎學(xué)生回到學(xué)校。

　　（二）升國旗儀式

　　1、地點(diǎn)：教室

　　2、時間：9月2日上午8點(diǎn)正式開始。

　　3、著裝及禮儀要求：教師、學(xué)生穿夏季校服

　　第一項(xiàng)：升國旗奏唱國歌.

　　第二項(xiàng)：尊師重教�？罴皥D書贈送活動。（合影留念）

　　第三項(xiàng)：新學(xué)期校長致辭

　　第四項(xiàng)：國旗下講話：新學(xué)期中國夢 綠色路

　　第五項(xiàng)：教師宣言

　　第六項(xiàng)：學(xué)生宣言

　　第七項(xiàng)：家長宣言

　�。ㄈ�）開學(xué)第一課主題班會（主持人：班主任）

　　導(dǎo)語：

　　各位同學(xué)：

　　你們好！

　　新的.學(xué)期你們升入了小學(xué)五年級,這是小學(xué)生活的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,因?yàn)槟銈兘?jīng)過這一年的學(xué)習(xí)生活即將邁入中學(xué)。很高興我擔(dān)任了五年二班的班主任，與你們一起度過小學(xué)生活的最后一年，有句俗語說：“相識便是緣”今天我們能夠一起坐在這里，那也是“十年修得同船渡”，我很高興認(rèn)識你們，我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分，珍惜同學(xué)之間相處的友誼，記得毛阿敏在《三國演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”值得大家品味！

　　一、新學(xué)期伊始，作為班主任，我要把這首詩作為禮物送給大家：祝你們在新的一年里，勤奮努力，團(tuán)結(jié)向上，寫下自己明亮的詩篇。

　　你們的名字

　　用了世界上最輕最輕的聲音，

　　輕輕地喚你們的名字每夜每夜。

　　寫你們的名字， 畫你們的名字。

　　而夢見的是你們的發(fā)光的名字：

　　如日，如星，你們的名字。

　　如燈，如鉆石，你們的名字。

　　如繽紛的火花，如閃電，你們的名字。

　　如原始森林的燃燒，你們的名字。

　　刻你們的名字！ 刻你們的名字在樹上。

　　刻你們的名字在不凋的生命樹上。

　　當(dāng)這植物長成了參天的古木時，

　　啊啊，多好，多好，你們的名字也大起來。

　　大起來了，你們的名字。

　　亮起來了，你們的名字。

　　于是，輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的名字：

　　學(xué)生依次站起來說自己的名字。

　　二、指導(dǎo)填寫新學(xué)期夢想

　　三、暑假大盤點(diǎn)：評選假期綠色少年，最終向?qū)W校推薦校級假期綠色少年3名事跡和材料。

　　四、“好習(xí)慣伴我成長”習(xí)慣課程指導(dǎo)。

　　五、安全主題教育——學(xué)習(xí)行為規(guī)范和班級安全管理制度。

　　六、新學(xué)期期望和要求：

　�。ㄒ唬┬聦W(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

　　一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

　　二是決心。新學(xué)期有新開始，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

　　三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

　　（二）俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我還希望大家做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。

　　第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。

　　第三，建立一個目標(biāo)．志存高遠(yuǎn)，終能奮翼。

　　第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺。“習(xí)慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。

　　好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松�的輝煌。

　　第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級更和諧。

　　七、9：00至10：40師生觀看央視《開學(xué)第一課》視頻

　�。�1）充分認(rèn)識利用《開學(xué)第一課》這一主題為契機(jī)，培養(yǎng)孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健全的人格，傳播正能量，對孩子們進(jìn)行教育。以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

　�。�2）結(jié)合電視節(jié)目，讓學(xué)生明確班級本學(xué)期的夢想，同時讓讓學(xué)生暢談自己的夢想，并用圖畫和文字相結(jié)合的形式完成 “綠色夢想”內(nèi)容。引領(lǐng)學(xué)生的價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。

　　（3）學(xué)生寫觀后感。觀看節(jié)目后，每人寫一篇以“乘著夢想的翅膀”為主題寫一篇觀后征文。

活動方案 篇3

　　創(chuàng)建目的：

　　發(fā)展特色企業(yè)文化活動，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工業(yè)余文化生活，更好的滿足職工日益增長的精神文化需求。

　　項(xiàng)目規(guī)劃：

　　文化娛樂活動室的建設(shè)將本著節(jié)儉的原則，盡量利用公司現(xiàn)有的`資源，將普管層飯?zhí)门赃吙臻g改建而成，功能分為5大塊，分別為閱覽室、乒乓球運(yùn)動區(qū)，文化墻，多功能區(qū)，電腦培訓(xùn)室。具體規(guī)劃方案如下（該方案包括中心布置方案和中心裝修方案）：

　　工程藍(lán)圖

　　一、閱覽區(qū)

　　配置報(bào)刊架2個，保留近一個月的各類報(bào)紙、 配置書架3個（也可沿墻打造書架3組），擺放圖書200-300本，提供圖書借閱服務(wù)（書籍種類可定期更換）。

　　二、娛樂區(qū)

　　1、 配備小方桌4張、方凳8把，供下棋者使用、

　　2、 配備象棋、圍棋、軍棋等各四副。三、乒乓球運(yùn)動區(qū)

　　1、配備可拆卸乒乓球桌一張，球拍4副，（當(dāng)活動中心有大型活動時，可拆卸乒乓球桌，作為物品收納區(qū)使用）三、文化墻

　　1、做成宣傳欄形式，張貼公司相關(guān)榮譽(yù)證書，好人好事通告，公司文化宣傳告示等。

　　四，多功能區(qū)

　　1、配備2M條桌10張，圓凳40張。

　　2、可作為會議與員工培訓(xùn)場所；

　　3、可作為舉辦大型文藝活動場所（如唱歌比賽，踢鍵子比賽，跳舞等）

　　五、電腦培訓(xùn)室

　　1、逐步將公司部分辦公電腦淘汰，放置該區(qū)，作為員工培訓(xùn)使用。

　　2、對于有興趣學(xué)習(xí)電腦的員工，進(jìn)行相關(guān)電腦培訓(xùn)。

　　3、、規(guī)劃出一臺電腦用作圖書及活動中心財(cái)產(chǎn)管理。

　　裝修方案

　　本著節(jié)儉的原則，充分利用公司人力物力，作以下方案：

　　一、 屋頂

　　1、本區(qū)域?yàn)殍F皮房區(qū)域，鐵皮屋頂有破損區(qū)須修補(bǔ)，該加固的須加固、另，考慮夏天火熱，需加裝隔熱材料。

　　2、靠鼎豐側(cè)鐵皮未遮蓋至圍墻，需做延長。

　　3、考慮美觀，需吊頂（建議用白石膏），吊頂面積約112平方米。

　　4、安裝8盞頂燈，各自控制，6部風(fēng)扇。

　　二、四周圍墻（靠廠區(qū)側(cè)為A墻，靠鼎豐側(cè)為B墻，靠馬路側(cè)為C墻，靠普管層飯?zhí)脼镈墻）

　　1、A,B墻均為半墻，上半部分需密封。（面積均為32平方米）

　　2、A墻考慮利用公司資源，做鐵架，鑲較厚的PVC板進(jìn)行密封。

　　3、B墻同A墻做成可以推拉的（夏天時可打開通風(fēng)）

　　4、C墻做成磚墻（考慮到防水與安全，面積約為22平方米）

　　5、D墻做成磚墻（因隔壁為飯?zhí)�，考慮防水，面積約為22平方米）

　　6、電腦培訓(xùn)室另一側(cè)做成鐵皮墻并開一門。(面積約為22平方米)

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，心系山區(qū)農(nóng)家子女，服務(wù)支援山區(qū)學(xué)校，努力做到：想山區(qū)學(xué)校之所想，急山區(qū)學(xué)校之所急，幫山區(qū)學(xué)校之所需，解山區(qū) 學(xué)校之所困。

　　二、活動目的

　　1、發(fā)揮縣教育名師的輻射帶動作用。

　　2 創(chuàng)新教學(xué)教研形式。

　　三、 活動時間

　　20xx年3月完成

　　四、活動地點(diǎn)

　　山區(qū)六所學(xué)校（含九年一貫制學(xué)校）

　　五、活動方式

　　授課與說課評課相結(jié)合；授課與座談講座相結(jié)合；授課與專題調(diào)研相結(jié)合。以授課為主，輔助于點(diǎn)評或?qū)ｎ}講座。授課老師先上課，然后說課、評課，根據(jù)學(xué)校的要求也可以進(jìn)行專題講座。原則上授課要求，低中高各1節(jié)（含識字寫字、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)）

　　六、活動要求

　　1、授課老師要認(rèn)真做好活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（課前設(shè)計(jì)好教學(xué)預(yù)案，課中適時靈活及時的'反饋調(diào)節(jié)，課后說說教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)想，活動后寫出活動收獲體會或小結(jié)）

　　2、名師所在學(xué)校要配合做好名師活動期間的課務(wù)安排工作。

　　3 山區(qū)學(xué)校要做好活動的接待安排工作。

　　4、活動的組織者要做好活動期間車子的調(diào)配工作。

活動方案 篇5

　　音樂課堂的一種形式,值得借鑒。

　　藝術(shù)團(tuán)名稱：小百合藝術(shù)團(tuán)

　　一、活動實(shí)施對象：二——五年級學(xué)生

　　二、活動類型：學(xué)科拓展類

　　三、活動介紹：

　　豎笛簡單易學(xué)，符合學(xué)生認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)，把豎笛教學(xué)引進(jìn)課堂，可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂知識、陶冶情操，感受美的陶冶，從而有效地提高音樂教學(xué)效果，提升學(xué)生審美素養(yǎng)。本活動在我校二——五年級學(xué)生中開展，利用學(xué)生興趣課活動時間和音樂課上10分鐘時間上課，由音樂教師任教。

　　四、活動目的：

　　本學(xué)期我們音樂組的宗旨：讓每一個孩子會一樣樂器。學(xué)校的孩子大多來自農(nóng)村，音樂基礎(chǔ)較差，為提高孩子的識譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力，我們計(jì)劃從二年級開始實(shí)行豎笛進(jìn)課堂，全面提高孩子的音樂素質(zhì)。

　　五、活動原則：

　　《豎笛進(jìn)課堂》活動遵循“立足本校實(shí)際，符合學(xué)生特點(diǎn)，注重課堂實(shí)效”的原則。我們把目標(biāo)制定的.十分符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，做到“量身定做”，選取教材生動活潑，簡單易學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能，為今后進(jìn)一步的開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　六、活動目標(biāo):

　　總目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。通過欣賞和演奏練習(xí)，掌握一定的演奏技巧，提高音樂表現(xiàn)能力。

　　具體目標(biāo):

　　1、提高學(xué)生的整體音樂能力和音樂素養(yǎng)為目標(biāo)，使學(xué)生通過豎笛學(xué)習(xí)，激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。

　　2、通過豎笛的學(xué)習(xí)，提高看譜視奏能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高創(chuàng)作水平及表演水平。

　　3、認(rèn)識豎笛結(jié)構(gòu)，了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)保養(yǎng)樂器的習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛、呼吸、運(yùn)氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛。

　　5、能夠自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。并且會使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏。

　　6、在熟練平吹技法的基礎(chǔ)上掌握超吹的方法。

　　7、欣賞其他吹管樂器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著名樂曲，一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力，一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力。

　　七、活動內(nèi)容:

　　(一)情感、興趣培養(yǎng)

　　1、激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高創(chuàng)作水平及表演水平。

　　3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力.

　　(二)知識傳授

　　1、豎笛結(jié)構(gòu)，豎笛發(fā)聲方法。

　　2、持笛、呼吸、運(yùn)氣的方法、演奏指法。

　　(三)技能訓(xùn)練

　　1、提高看譜視奏能力。

　　2、自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。

　　3、使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏。

　　4、掌握超吹的方法。

　　八、活動組成員：音樂組全體教師

　　總之，豎笛是引導(dǎo)孩子們走進(jìn)音樂殿堂的橋梁，在思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂為友，與豎笛同行，在豎笛特色的引領(lǐng)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂！

活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　信息化時代，網(wǎng)絡(luò)注定成為生活中不可或缺的一個主題，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為我們的生活帶來了諸多的便利，一些重要的消息也通過網(wǎng)絡(luò)快速的為眾人所知。也正是基于網(wǎng)絡(luò)的便利基礎(chǔ)，與時俱進(jìn)，揚(yáng)大旅游烹飪學(xué)院為進(jìn)一步推進(jìn)文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍

　　學(xué)習(xí)氛圍，利用信息網(wǎng)絡(luò)與平面媒體的聯(lián)動，聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，打造一個有影響力的，豐富大學(xué)生文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的特色文化活動平臺。xx年揚(yáng)州網(wǎng)絡(luò)才藝大賽將通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場活動的模式，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，給熱愛藝術(shù)的大學(xué)生們提供一個超越自我、實(shí)現(xiàn)夢想的展示舞臺，并通過活動，傳達(dá)當(dāng)代大學(xué)生對美好活動的向往，展示大學(xué)生積極向上的精神面貌。

　　二、活動目的

　　為促進(jìn)大學(xué)生文藝活動更好更快發(fā)展，增強(qiáng)與社會的交流互動，展示大學(xué)生獨(dú)特風(fēng)采，向社會各界展示最熱情活潑的一面，讓社會從各個不同的角度充分了解大學(xué)生，為大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場網(wǎng)絡(luò)才藝大賽發(fā)掘文藝人才，搭建一個與社會聯(lián)系的舞臺，讓他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，彰顯當(dāng)代大學(xué)生個性與風(fēng)采，宣揚(yáng)才藝、張揚(yáng)青春、涌動激情。

　　三、主辦單位

　　揚(yáng)州市民間文藝家協(xié)會

　　揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

　　揚(yáng)州市力寶廣場

　　四、宣傳方式

　　1、張貼海報(bào)1張

　　張貼在宿舍樓下，主要宣傳比賽時間，報(bào)名方式，以及比賽獎項(xiàng)。

　　2、印制宣傳單，在新生班級中宣傳

　　傳單內(nèi)容：活動主題，活動目的，比賽賽制，報(bào)名時間、比賽地點(diǎn)、報(bào)名方式，獎項(xiàng)設(shè)置。

　　3、校內(nèi)到各個班通知宣傳委員，在班級中宣傳活動

　　4、報(bào)名方式：（1）在班長處填寫報(bào)名表

　�。�2）校外，到揚(yáng)州各大高校門口分發(fā)傳單，現(xiàn)場報(bào)名。

　�。�3）通過揚(yáng)大菁揚(yáng)網(wǎng)，揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪（食品科學(xué)與工程）學(xué)院社聯(lián)人人主頁等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名

　　5、宣傳內(nèi)容：（1）活動目的

　�。�2）活動時間

　�。�3）活動流程和前期準(zhǔn)備

　�。�4）報(bào)名方式

　　五、活動時間

　　報(bào)名時間：4月5日-4月13日

　　初賽時間：4月20日

　　比賽時間：4月27日

　　六、活動地點(diǎn)

　　揚(yáng)州市力寶廣場

　　七、活動對象

　　揚(yáng)州各高校學(xué)生、廣大市民

　　八、報(bào)名方式

　　1、在各班班長處領(lǐng)取報(bào)名表填寫個人資料

　　2、在菁揚(yáng)網(wǎng)上報(bào)名

　　3、電話熱線報(bào)名

　　九、賽前準(zhǔn)備

　　1、活動舉辦策劃書申請及活動場地申請工作，于4月之前完成

　　2、活動宣傳工作：由院社聯(lián)骨干交流中心、活動部負(fù)責(zé)。

　　3、資金來源：

　　（1）、尋找有意向的活動贊助商，盡可能為本次活動提供更大贊助并和贊助商達(dá)成完善的協(xié)議。

　　（2）向院團(tuán)委申請一定活動資金并邀請領(lǐng)導(dǎo)出席比賽。

　�。�3）活動費(fèi)用方面妥善與外校參與演出的類似社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行友好協(xié)商。

　　4、人員物資準(zhǔn)備工作：

　　（1）評委、主持人的`確定

　�。�2）節(jié)目和演出人員的確定，以及各節(jié)目負(fù)責(zé)人做好演出前的組織訓(xùn)練工作

　�。�3）海報(bào)、宣傳資料的制作

　　十、活動流程

　　1、活動發(fā)起與報(bào)名：（4月5日-4月13日）

　　發(fā)起動員本次活動，在宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào)，并由相關(guān)負(fù)責(zé)人通知宣傳到各校各院各同學(xué)本次活動情況，在三天時間內(nèi)完成各校各院的參與報(bào)名；

　　2、初賽參賽準(zhǔn)備：

　　由各參賽者在一星期時間內(nèi)，根據(jù)報(bào)名參賽的表演，進(jìn)行需要表演節(jié)目的準(zhǔn)備，包括人力準(zhǔn)備，和道具準(zhǔn)備；（初賽比賽隊(duì)伍為20，有海選階段）

　　3、表演初賽：（4月20日晚19:00-20：30）

　　參賽方于比賽場地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)才藝大賽的初賽；

　　4、初賽評比：

　　由主辦方邀請的評委對各作品從表演效果和舞臺表現(xiàn)力兩方面進(jìn)行評分（滿分100分制，允許出現(xiàn)0.5分）；

　　5、現(xiàn)場公布初賽評比結(jié)果：

　　由主辦方將已經(jīng)評分完成后的前十二名表演作品整理出后現(xiàn)場公布，此前十二名表演作品即進(jìn)入了決賽；進(jìn)入決賽的十二個節(jié)目將于菁揚(yáng)網(wǎng)上發(fā)起投票；

　　6、決賽參賽準(zhǔn)備：

　　由各參賽者在三天時間內(nèi)，根據(jù)報(bào)名參賽的表演，進(jìn)行需要表演的準(zhǔn)備，包括人力準(zhǔn)備，和道具準(zhǔn)備；

　　7、表演決賽：（4月27日晚19:00-20：30）

　　參賽方于比賽場地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)才藝大賽決賽；

　　8、決賽評比：

　　由主辦方邀請的評委對各作品從表演效果、舞臺表現(xiàn)力和表演創(chuàng)作性三方面進(jìn)行評分（滿分100分制，允許出現(xiàn)0.5分）；

　　9、現(xiàn)場公布決賽賽評比結(jié)果：

　　由主辦方將已經(jīng)評分完成后的12個表演作品整理出先后排名，根據(jù)先后排名決定各獎項(xiàng)歸屬，現(xiàn)場公布結(jié)果；根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，評定最受歡迎才藝獎。

　　10、現(xiàn)場頒獎：

　　現(xiàn)場公布結(jié)果后，由主辦方向各獲獎?wù)哳C獎；

　　11、活動結(jié)束：

　　現(xiàn)場環(huán)節(jié)結(jié)束后由主辦方進(jìn)行活動總結(jié)，宣布活動圓滿結(jié)束。

　　十一、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎1名折疊自行車一輛

　　二等獎2名音響一臺

　　三等獎3名大型飛鏢盤一座

　　最佳網(wǎng)絡(luò)才藝獎精品床被一盒

　　優(yōu)秀獎諾干

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、比賽宣傳資料、請柬、節(jié)目單等制作費(fèi)用：300元

　　2、比賽現(xiàn)場布置費(fèi)用：200元（舞臺，音響，燈光除外）

　　3、比賽礦泉水、水果、餐費(fèi)、熒光棒、胸花，公章、聯(lián)盟會牌制作等費(fèi)用：300元橫幅費(fèi)用：200元

　　總計(jì)：1000元

　　1、工作組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時，要保證節(jié)目組的工作順利完成。

　　2、各工作組自成立后即立即開始工作，比賽完成后一天自動解散。

　　3、各工作組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時，將重新調(diào)整各工作組人力資源。

活動方案 篇7

　　一、活動主題：

　　“爸爸，我想對您說……”，表達(dá)子女對父親最真摯的感情。

　　二、活動時間：

　　6月x日（周日）父親節(jié)當(dāng)天

　　三、活動內(nèi)容：

　　子女對爸爸大聲說出知心話，再抽取一份送給父親的禮物。主要通過現(xiàn)場上臺和電臺直播（現(xiàn)場電話連線音樂臺直播節(jié)目）兩種方式進(jìn)行。

　　四、活動形式：

　　1、 時間：11：00-13：00、14：00-16：00

　　形式：父子或者父女一起上臺，只要孩子能通過麥克風(fēng)對爸爸大聲說出知心話，如“爸爸，您辛苦了！”、“爸，我愛您！”等，就可以抽取一份由世貿(mào)商城免費(fèi)提供的禮品，作為父親節(jié)禮物送給父親。

　　參加人員：凡當(dāng)天來世貿(mào)商城的父子或者父女，都可以參加活動。

　　2、 電臺直播：

　　時間：晚上18：00-20：00

　　地點(diǎn)：xxx戶外直播間

　　形式：通過參加直播節(jié)目，子女可以借助音樂臺的節(jié)目電波，向沒能到世貿(mào)現(xiàn)場的.父親說一句知心話，然后抽取一份由世貿(mào)商城免費(fèi)提供的禮品，作為父親節(jié)禮物送給父親。

　　參加人員： a、凡是當(dāng)天在直播時間段，來xx商城的人，都可以以兒子或女兒的身份，參加直播活動。

　　b、凡是當(dāng)天白天已經(jīng)參加過活動的人，也可以在直播時間段再次來到世貿(mào)商城，借助電波向父親表達(dá)自己的真摯感情。（需提前報(bào)名，并且不再重復(fù)抽取禮品）

活動方案 篇8

　　一、 區(qū)域活動

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：語言區(qū)（英語角、國畫區(qū)

　　活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲

　　2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力

　　3、指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語

　　活動準(zhǔn)備：各種區(qū)域活動物品

　　活動過程：1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域

　　2、幼兒自主游戲

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的.語句

　�、趪�畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起

　　3、教師講評

　　二、運(yùn)動

　　拍皮球

　　活動目標(biāo)：1、讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙手拍皮球

　　2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球

　　活動準(zhǔn)備：皮球若干

　　活動過程：1、幼兒自由練習(xí)拍皮球

　　師：我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了

　　2、幼兒展示拍皮球

　�、俳處熣埮牡暮玫挠變号慕o其他幼兒看。

活動方案 篇9

　　一， 活動目標(biāo)：

　　1、會按照指令快跑、慢跑等，能聽信號快速的做出反應(yīng)。

　　2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

　　二，活動重點(diǎn)：

　　會按照指令快跑、慢跑等，能聽信號快速的做出反應(yīng)。

　　三，活動難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

　　四， 活動準(zhǔn)備：

　　《小朋友的書.春天來了》

　　五， 活動過程：

　　一) 熱身運(yùn)動。

　　春天到了，春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦�著柳樹寶寶，柳樹寶寶輕輕地跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　�。ㄔ谳p柔的音樂伴奏下，教師邊念兒歌邊引導(dǎo)幼兒舞動身體，為活動做準(zhǔn)備：小柳樹，辮子長，辮子長，真漂亮。真漂亮，誰幫忙？謝謝春風(fēng)姑娘�。�

　　二) 游戲活動。

　　1、根據(jù)音樂變化，調(diào)整身體動作。

　�。�1） 教師扮風(fēng)姑娘，幼兒扮柳樹寶寶。播放輕輕的音樂：大風(fēng)來了，教師用薄紗布上下、左右揮舞，幼兒往風(fēng)吹的方向快跑。

　�。�2） 教師扮風(fēng)姑娘，幼兒扮柳樹寶寶。播放輕輕的音樂：微風(fēng)來了，教師用薄紗布輕輕抖動，幼兒慢跑。音樂停：風(fēng)停下來了，幼兒想象做柳樹的各種動作。

　　2、輪換播放輕快和輕柔的'音樂，幼兒游戲若干次。

　　三) 放松活動。

　　春風(fēng)姐姐累了，回家去了，柳樹寶寶也休息了。

　�。ń處熞龑�(dǎo)幼兒朗誦兒歌，做放松運(yùn)動）

　　四) 尋找柳樹。

　　1、每位幼兒一塊不干膠，讓幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)找柳樹，就把不干膠貼在柳樹上。

　　2、教師和幼兒一起檢查，幼兒是否貼對。

　　六， 活動反思：

　　春天已經(jīng)來臨了，各種各樣的樹都開始發(fā)芽了，尤其是柳樹，風(fēng)一吹來，柳葉就跟著飄了起來，像是在跳舞一樣。小朋友去過月湖公園，看到過柳葉飄起來的樣子都覺得很美。而這次活動，就是以角色扮演的方式來讓小朋友模仿柳葉飄起來是什么樣子的，讓小朋友能夠聽老師的指令，根據(jù)風(fēng)的大小，進(jìn)行快跑和慢跑。最重要的一點(diǎn)是，小朋友在進(jìn)行活動時，能夠遵守游戲規(guī)則，大風(fēng)來了，柳葉是怎么飄的，微風(fēng)來了，柳葉又是怎么飄的。我會多次進(jìn)行這樣的一個步驟，讓孩子們聽對的指令，讓孩子們體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

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