活動(dòng)方案精選(5篇)
為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：夏日生活
二、活動(dòng)背景：
轉(zhuǎn)眼間夏天又到了，夏日的酷熱讓人難以抵擋。經(jīng)班委討論決定，我們要舉辦一個(gè)“切西瓜——吃西瓜大賽”。六月接近四級(jí)考試和期末考，同學(xué)們的神經(jīng)處于緊繃狀態(tài)。西瓜在夏天是很好的解暑水果， 這個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們?cè)谘籽紫娜涨鍥鲆豢蹋潘尚那椤?/p>
三、活動(dòng)人數(shù)：
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月8日(暫定)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.通知全班同學(xué)，團(tuán)日活動(dòng)必到。聯(lián)系班主任。
2.買好西瓜和水果刀
3.分組
七、活動(dòng)開展：
1. 晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)人文樓209集合
2. 分組比賽
3. 拍照留念
4. 班委留下清理場(chǎng)地
八、活動(dòng)目的及意義：
這次活動(dòng)可以舒緩?fù)瑢W(xué)們?cè)诖髮W(xué)英語四級(jí)考試和期末考試前的'焦灼心態(tài)，吃西瓜解暑，在游戲中增進(jìn)集體凝聚力和友誼。
九、活動(dòng)可行性分析：
1.本次活動(dòng)有較充足的準(zhǔn)備時(shí)間，流程簡單。
2.本次活動(dòng)分工有序，安排合理，同學(xué)們活動(dòng)積極性高。
活動(dòng)方案 篇2
大地春回、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動(dòng)即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
一、活動(dòng)時(shí)間：4月16日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：和平公園
三、參加人員：全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員
每班四位教師，班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)徒步走路，鍛煉孩子們的意志。
2、通過春游活動(dòng)，讓孩子與大自然的'親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班教師做好春游通知工作。
2、著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請(qǐng)家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。
3、食品準(zhǔn)備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進(jìn)保鮮袋;有危險(xiǎn)的小零食不要攜帶)
4、教師準(zhǔn)備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機(jī)等。
六、春游過程：
1、出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學(xué)習(xí)兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時(shí)的安全。)
2、尋找，觀察春天的景色。到達(dá)市民廣場(chǎng)后，孩子們先參觀廣場(chǎng)周圍的環(huán)境。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?
(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對(duì)幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對(duì)比，并感受春天的氣息，及時(shí)進(jìn)行愛護(hù)花草的教育。)
3、參觀動(dòng)物園增長相關(guān)的知識(shí)。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾。)
5、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣，并有初步的安全意識(shí)，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)
6、活動(dòng)結(jié)束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀(jì)律，保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。
2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、全體幼兒必須穿好幼兒園服裝，背好書包。
5、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛護(hù)市民廣場(chǎng)的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
活動(dòng)方案 篇3
學(xué)生參加指定檢查站(學(xué)校的標(biāo)志印在，當(dāng)學(xué)生收到的報(bào)告。)郵票在事件票獲得通過，學(xué)生獲得在活動(dòng)結(jié)束四枚郵票提供相應(yīng)的禮品或折扣優(yōu)惠券和其他學(xué)校的費(fèi)用(也可提前與當(dāng)?shù)厣倘撕献饔懻�，學(xué)生持學(xué)校簽發(fā)的優(yōu)惠券，商家可以提供的優(yōu)惠，見第一階段
15分鐘才找到一個(gè)朋友
主機(jī)前的事件，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的單詞連在一起(見臨72～臨73 SuperKids三個(gè)詞匯材料)，創(chuàng)造氛圍，引導(dǎo)與子女的聯(lián)系活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在籃子拿出一個(gè)物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發(fā)點(diǎn)相應(yīng)的卡，顯示卡的主機(jī)和說英語，就是突破的習(xí)俗。
2激活卵15分鐘
學(xué)生的選擇，打破一個(gè)氣球，拿出了一份說明翻臉，并說其內(nèi)容的完整性(回答問題或拼寫單詞等)，或形成。
提示：拼寫為中等難度，所以沒有參加學(xué)習(xí)的學(xué)生在教學(xué)中通過測(cè)試成功SuperKids。
當(dāng)被問及15分鐘3個(gè)雞蛋超人
一個(gè)10名學(xué)生和家長，并排在一個(gè)椅子上，腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位，總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具，從第十或形成平滑的蔓延。
提示：為了增加游戲的娛樂，可以用生雞蛋煮雞蛋代替。
第二階段
復(fù)活節(jié)兔子的15分鐘生產(chǎn)
學(xué)生和家長在該地區(qū)，利用棉花，膠水，剪刀和復(fù)活節(jié)兔是復(fù)活節(jié)兔子的活動(dòng)表(見附件6)。在指定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的形成有利。
2畫雞蛋1個(gè)15分鐘
學(xué)生和家長的地區(qū)內(nèi)，使用煮熟的雞蛋，畫筆，顏料，調(diào)色板畫蛋，把你自己的名字，和學(xué)生交流。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使與其他學(xué)生形成良好的交流。
提示：為了防止弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿長袍和袖子。
三畫雞蛋2個(gè)15分鐘
主持人先請(qǐng)學(xué)生和家長的剪紙雞蛋形狀，然后把不同的形狀和位置不同的雞蛋。學(xué)生和家長對(duì)不同位置的邀請(qǐng)，將雞蛋畫。當(dāng)未完成的這些雞蛋，主機(jī)將被掛上這些雞蛋，增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛的復(fù)活節(jié)(見圖3)。
第三階段
1顯示了20分鐘，學(xué)生的成績
請(qǐng)聯(lián)絡(luò)大學(xué)的.優(yōu)秀學(xué)生已學(xué)習(xí)SuperKids，調(diào)查結(jié)果同時(shí)表明有關(guān)。具體形式：學(xué)生描述的故事，歌曲的主題接龍文法，語法，看到的話。
二小彼得兔15分鐘的演出歌曲
到了學(xué)校，連同學(xué)生和教師，學(xué)生和家長進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。
第四階段10分鐘獵蛋
主持人告訴大家，我們生活在有巧克力蛋，而且已被隱藏。給你10分鐘的時(shí)間
在規(guī)定的時(shí)間之間的時(shí)間找到10個(gè)或更多雞蛋是通過進(jìn)入該國。
提示：如果學(xué)校想一次性投資，復(fù)活節(jié)巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。
第五階段兔舞10分鐘
主機(jī)和帶領(lǐng)大家跳“吐烏�！�
3，活動(dòng)總結(jié)，交流和彩票獎(jiǎng)品，現(xiàn)場(chǎng)咨詢登記。
在主機(jī)全部活動(dòng)宣布結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)周圍的人都請(qǐng)他說：“復(fù)活節(jié)快樂!”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。要提醒學(xué)生的交流和彩票獎(jiǎng)品，現(xiàn)場(chǎng)咨詢登記。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
一、 活動(dòng)對(duì)象
全校46個(gè)中隊(duì)。
二、 活動(dòng)時(shí)間
XX年5月初啟動(dòng)——XX年6月中旬結(jié)束
三、 活動(dòng)步驟及其要求
第一階段：籌備階段（五月初）
各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師配合班主任，根據(jù)學(xué)校德育部門制定的“班級(jí)文化建設(shè)” 方案，制定“我的班級(jí)我做主”系列中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)出優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案，頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。
第二階段：實(shí)施階段（四月中旬——五月下旬）
1、以班隊(duì)會(huì)為陣地，打造班級(jí)健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
要求：班隊(duì)會(huì)主題要有針對(duì)性。
2、一個(gè)名字 為自己的中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)中隊(duì)名字，充分發(fā)揮學(xué)生的`創(chuàng)造力、想象力，讓學(xué)生依據(jù)自己對(duì)中隊(duì)文化的理解給中隊(duì)命名，最終確定每個(gè)中隊(duì)富有個(gè)性的名字。（如：雛鷹中隊(duì)等）
要求：
a、名字的確定要符合班級(jí)文化特色、有新意。
b、名字確定后，以一期黑板報(bào)（或校園展板）進(jìn)行宣傳。并上報(bào)大隊(duì)部，在校櫥窗統(tǒng)一展示。
c、班級(jí)宣傳委員將本中隊(duì)名字，用50字以內(nèi)的通訊形式，向校園網(wǎng)發(fā)布。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、圣誕帽，動(dòng)物數(shù)群卡，有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動(dòng)過程：
一、圣誕節(jié)到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。
2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什么感覺?你們這首歌說的是什么事情嗎?
3、什么是圣誕節(jié)?圣誕節(jié)是我們中國的節(jié)日嗎?圣誕老公公是誰?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?
4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
二、介紹活動(dòng)材料和要求
1、美工區(qū)：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。
2、益智區(qū)：戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動(dòng)物送了禮物，根據(jù)小動(dòng)物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動(dòng)物我送你幾個(gè)某某禮物。
3、閱讀區(qū)：排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
三、幼兒自選區(qū)域操作，教師巡回指導(dǎo)。
1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時(shí)候要一邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵(lì)閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片，大膽講述自己對(duì)圖片的理解。
四、展示幼兒作品，幼兒互相贈(zèng)送禮物，表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
�。ǘ┯變簣@中班親子圣誕活動(dòng)方案
一、體育游戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動(dòng)：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》
教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas 的練習(xí)；句子i want…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas！
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！
三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
�。�1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的`材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
�。�2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時(shí)的要求，
�。�1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
（3）使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
�。�1）教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。
�。�2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話。
四、圣誕party
在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長來猜。
六、共唱《同一首歌》
彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦！”分明看到家長眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動(dòng)？
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