活動方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　如今的孩子，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說。我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起感恩之心。借此11月2x日感恩節(jié)的機(jī)會，我們一起開展感恩節(jié)活動。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、讓孩子知道感恩節(jié)的.來歷。

　　2、通過活動，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。

　　3、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

　　4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、環(huán)境準(zhǔn)備：

　　以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。

　　三、活動形式

　　在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

　　四、活動過程（略）

　　五、活動時間：

　　小班活動時間：11月26日下午4：30開始

　　中班活動時間：11月27日下午4：30開始

　　大班活動時間：11月28日下午4：30開始

　　六、活動延伸

　　1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。

　　2、幼兒園展開為期一月的感恩活動，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你！

　　3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩，大膽說出“謝謝”！

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年6月，全國統(tǒng)一開展的第十一個“安全生產(chǎn)月”，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任，提高安全保障能力，有效防范和堅決遏制重特大事故的發(fā)生，為進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理，繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”活動，結(jié)合實際，特制訂20xx年安全生產(chǎn)月活動方案。

　　二、活動主題

　　20xx年全國“安全月”活動主題：科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。

　　三、活動時間

　　全國“安全月”活動于20xx年6月1日至30日。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　為認(rèn)真做好 “安全生產(chǎn)月”各項工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：傅宏偉；副組長：謝妙國、汪彩虹；組員：許志剛、王林統(tǒng)、陶海明、周明。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)各項目開展“安全月”活動，落實集團(tuán)和上級部門的各項工作。

　　五、活動形式和內(nèi)容

　　1、6月1日－10日在項目工程施工現(xiàn)場掛設(shè)大型宣傳條幅，設(shè)置宣傳板報或宣傳專欄；每一建筑施工現(xiàn)場掛設(shè)大型宣傳條（橫）幅2-4條，宣傳標(biāo)語不少于10條，宣傳版畫不少于2塊，并保持到6月底。

　　2、20xx年新開工程開展急預(yù)案演練活動，完善預(yù)案體系，提高預(yù)案的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對性和操作性。強(qiáng)化應(yīng)急救援協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制和聯(lián)合處置機(jī)制，提高應(yīng)急處置能力，增加應(yīng)急處置的科學(xué)性、及時性和有效性。

　　3、以“安全生產(chǎn)月”為契機(jī)，深入開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動，加強(qiáng)高大模板支撐系統(tǒng)、腳手架工程，基坑支護(hù)工程等專項方案的編制，加強(qiáng)建筑起重機(jī)械的管理和檢查；狠抓安全文明施工管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司的各項制度。積極開展隱患排查工作，發(fā)動施工現(xiàn)場作業(yè)人員積極對安全事故隱患的查找，最大范圍、最大限度地排查和消除事故隱患，確保“安全生產(chǎn)月”期間生產(chǎn)安全，有效預(yù)防傷亡事故的發(fā)生。

　　4、分公司、項目部結(jié)合各自的實際情況組織開展群眾喜聞樂見，全員樂于參與的有實際效果的宣傳學(xué)習(xí)、競賽、評比等方式的活動，提高廣大員工的參與率。充實“安全生產(chǎn)月”活動內(nèi)容，把活動搞的轟轟烈烈、扎扎實實。

　　5、強(qiáng)化各級管理人員、實際控制安全生產(chǎn)第一責(zé)任者的責(zé)任，嚴(yán)格落實《企業(yè)及項目領(lǐng)導(dǎo)帶值班制度》，及時現(xiàn)場解決安全生產(chǎn)中遇到的問題，深化安全技術(shù)交底工作以規(guī)范施工行為，杜絕違章指揮、違章作業(yè)。

　　6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、落實集團(tuán)季度大檢查的`各項各管理辦法要求，并積極開展工作。

　　六、活動要求

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各項目按照 “安全生產(chǎn)月”活動有關(guān)要求，成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分公司經(jīng)理為責(zé)任人，安全生產(chǎn)部門為具體落實部門，項目經(jīng)理作為項目的責(zé)任人，切實擔(dān)負(fù)起安全責(zé)任，落實專項經(jīng)費，加強(qiáng)活動的宣傳、組織、協(xié)調(diào)、檢查和總結(jié)工作，有針對性地制定“安全生產(chǎn)月”活動方案。

　　2、宣傳教育，突出主題。分公司和項目部以“安全月”活動主題：“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”為載體，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，針對建筑施工安全生產(chǎn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，把安全隱患排查治理、宣傳教育、應(yīng)急演練等管理制度作為活動重點，采取從業(yè)人員喜聞樂見的方式開展宣傳教育，開展具有特色、覆蓋面廣、實際效果好的活動，達(dá)到家喻戶曉的目的，從而不斷提高從業(yè)人員的安全意識和安全技能。

　　3、加強(qiáng)檢查，消除隱患。分公司和項目開展各類安全生產(chǎn)專項檢查，查出隱患，針對存在問題進(jìn)一步完善制度，并研究制定相應(yīng)措施重點予以解決。認(rèn)真做好自查自糾，排查隱患立即整改。

　　4、加強(qiáng)有針對性的夏季、防汛抗臺應(yīng)急檢查、交底和各項工作的落實；加強(qiáng)對建筑起重機(jī)械的管理和檢查。

　　5、認(rèn)真總結(jié)，提升管理6月底，分公司同項目對進(jìn)行安全生產(chǎn)月活動的情況進(jìn)行分析總結(jié)，在日常工作中不斷提高。

活動方案 篇3

　　一、活動目的及意義：

　　園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。

　　二、活動目標(biāo)：

　　探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長。

　　三、活動對象：幼兒園全體教師。

　　四、活動內(nèi)容：

　　小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。

　　中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

　　五、研究方法與步驟：

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段：二月份

　　1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王霞

　　副組長：朱麗、石海霞

　　成員：馬瑩、聶靜、張靜

　　2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動的理論文章。

　　3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對方案進(jìn)行分析和研討，通過交流討論達(dá)成共識。

　�。ǘ�）實施階段：三至六月份

　　大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。

　　第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：

　　1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。

　　2、、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

　　3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。

　　4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。

　　5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、

　　幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。

　　第二階段：鞏固提高階段（以班級教學(xué)為主）

　　1、各班結(jié)合幼兒實際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。

　　2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點，易于接受。

　　第三階段：活動展示階段（以集中表演為主）：

　　開展豐富多彩的古詩詞活動，。進(jìn)行真實的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動是建設(shè)班級文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。

　　如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。

　　通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導(dǎo)入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：

　　第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義。

　　第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（公歷4月4日至6日之間）、

　　第三主題：中華母親節(jié)的.由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷四月初二）、

　　第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷五月初五）、

　　第一階段

　　1、 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。

　　2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。

　　3、 收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。

　　4、 建立多樣化的活動模式：

　　——節(jié)日活動設(shè)計

　　——經(jīng)典誦讀

　　——節(jié)日活動創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）

　　第二階段

　　1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進(jìn)行實踐，從而保證研究的正常開展。

　　2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。

　　3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。

　　4、經(jīng)驗總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級精神形成的實踐經(jīng)驗。

　　第三階段

　　1.課題報告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。

　　2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實意義的論文。

　　小班組開展美德教育：

　　方案一：

　　活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。

　　第二階段：實施階段

　　1.各班根據(jù)實際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法

　　2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。

　　3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標(biāo)兵”

　　第四階段：整理總結(jié)階段

　　1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；

　　2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動總結(jié)。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　清明節(jié)是對隊員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的優(yōu)良契機(jī)。通過清明掃墓這一活動，使隊員受到磨練教育，學(xué)會感恩，知道今天的`幸福生活來之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強(qiáng)的欲望，從而使學(xué)生繼承先烈遺志，樹立遠(yuǎn)大理想。

　　二、活動主題：緬懷先烈繼承傳統(tǒng)放飛夢想

　　三、活動時間：4月3日(星期四)下午13：00—15：00

　　四、活動地點：紅色泥城主題館

　　五、活動對象：二、三年級師生

　　六、活動安排：

　　1、升國旗，唱國歌。

　　2、向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀。

　　3、教師代表發(fā)言。

　　4、向烈士墓碑三鞠躬。

　　5、二年級部分隊員入隊儀式(每班6人)。

　　6、父母代表發(fā)言。

　　7、瞻仰參觀紅色泥城主題館。

　　七、活動要求：

　　1、各參加人員著裝要嚴(yán)肅，隊員必須著校服，佩戴紅綠領(lǐng)巾;教師不要穿顏色太鮮艷的服裝。

　　2、對隊員做好安全教育工作，出發(fā)前做好準(zhǔn)備工作，要求有組織、有紀(jì)律地活動。

　　3、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹(jǐn)，要懷著崇敬的心情參加活動認(rèn)真觀看了解烈士事跡。

　　4、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑(尤其是在默哀時)。

　　5、不在主題館內(nèi)亂跑，行走參觀要按順序，不破壞青草綠地。

　　6、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動，活動結(jié)束統(tǒng)一整隊回校，不得單獨行動。

　　7、如果遇雨天，活動順延。

　　八、后勤保障：

　　1、策劃：董英;審核：胡敏杰、董佩英、唐華英

　　2、音樂準(zhǔn)備：唐艷麗

　　3、材料準(zhǔn)備：劉品軍(230根紅領(lǐng)巾和2個花圈)

　　4、攝影拍照：徐曉峰

　　5、講解員領(lǐng)隊：李旭華

　　6、二年級入隊負(fù)責(zé)：董勤華

　　7、課堂負(fù)責(zé)人：各班課堂領(lǐng)導(dǎo)

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》要求，充分發(fā)揮家校結(jié)合教育協(xié)力的作用，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到進(jìn)步，成為全面發(fā)展的社會主義新人。

　　二、主要目標(biāo)

　　在平常學(xué)習(xí)生活中以知善行善為切入點，以提升未成年人性德觀念，培養(yǎng)良好的道德規(guī)范為目標(biāo)，以"日行一善，從我做起"為主題，以"灑掃應(yīng)對"為重要載體，動員全校未成年人積極參與"日行一善"主題實踐活動，讓未成年人從灑掃庭除開始體驗勞動，從生活禮節(jié)開始學(xué)會謙恭待人，培養(yǎng)未成年人揚(yáng)善、樂善的品質(zhì)，逐漸實現(xiàn)由"日行一善"到"日行多善"，終究實現(xiàn)"畢生樂善"。

　　三、" 日行一善"教育實踐活動內(nèi)容

　　1、回報父母之恩。

　�。�1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。

　�。�2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。

　�。�3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。

　　2、知道尊敬師長。

　�。�1）理解老師；

　�。�2）體諒老師；

　�。�3）尊敬老師。

　　3、學(xué)會寬容他人。

　�。�1）欣賞同學(xué)；

　�。�2）尊重他人；

　�。�3）寬容他人。

　　4、離別不良習(xí)慣。

　　催促自我、幫助他人離別壞習(xí)慣（生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）。

　　5、關(guān)愛自然。

　　愛惜環(huán)境、不踐踏草坪、不破壞綠化。

　　四、活動情勢

　　1、積極宣傳。通過各種情勢向?qū)W生宣傳甚么是"日行一善"，如何"日行一善"。

　　2、學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，在校園、社區(qū)、家庭，主動"行善"。

　　3、利用晨會進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生用照片記錄自己為長輩做的.一件事，并與同學(xué)交換自己的活動體驗，評選出班級的"小孝星"。

　　4、展開"日行一善"繪畫比賽，用畫筆記錄身邊的好人好事，評選出一、二、三等獎。

　　5、展開同學(xué)之間" 互幫互助"活動，利用班會交換班級中的好人好事，評選出班級的"小天使"。

活動方案 篇6

　　活動主題：愛祖國愛家鄉(xiāng)

　　活動目的：

　　借助秋游活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，走入秋天，有更多的機(jī)會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。

　　活動要求：

　　“三月三日氣象新，長安水邊多麗人�！倍鸥γ枥L的就是唐代人們春游的盛況。3月來臨，各個學(xué)校開始組織春游活動，以下是由為大家整理出來的小學(xué)生春游活動方案，僅供參考。

　　1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

　　2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻游客的不文明行為。

　　3、活動后，可與語文學(xué)科結(jié)合，學(xué)生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。（每個班級上交3—5份優(yōu)秀作文到大隊部）

　　4、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案。

　　5、各班主任總結(jié)活動內(nèi)容，上交一份活動反思。（最好能附圖片資料）

　　這次活動，既培養(yǎng)了我們個人的'求生能力，還讓我了解了很多野外生存的知識，掌握了野外逃生的技能。在小組競爭中，我們的每個組員都十分配合，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，也使我們與同學(xué)拉近了距離，有團(tuán)結(jié)的意識。我相信，我們初一十二班會成為一個優(yōu)秀活潑、團(tuán)結(jié)友愛的大集體！這次春游活動真有意義！

　　活動教育：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

　　3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；2）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　古往今來，春游冠得許多雅稱，古稱為游春、踏青、尋春和探春。以下是由為大家整理出來的大學(xué)生春游活動方案，僅供參考。

　　紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　5、回家安全：1）低年級學(xué)生要等待來接的家長，不得自行回家；2）自行回家的同學(xué)要及時回家，不得在路上逗留；3）回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險的活動。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　活動二：共看明月皆如此———以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

活動方案 篇7

　　活動目標(biāo)： 能夠聽懂老師指令做動作,理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"這些指令。

　　活動準(zhǔn)備： 紅黃藍(lán)蝴蝶若干只、蝴蝶頭飾每位小朋友一只、紅黃藍(lán)三朵花

　　活動過程： 1.今天來了這么多的客人，我們先和客人打個招呼吧！

　　2.今天我們來和客人一起做個游戲吧！

　�。�1）請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個圈吧，我們來做個吹泡泡的游戲啦。（聽老師的指令做動作）

　　3.還有小動物想和我們一起做游戲，想不想知道是誰飛來啦？（出示紅黃藍(lán)三種顏色的蝴蝶，請幼兒說出蝴蝶的顏色）

　�。�1)提問：小蝴蝶怎么飛�。浚ń處熖崾�，打開雙手，像小翅膀一樣先上下?lián)]動，原地做動作）

　�。�2）小朋友們想和小蝴蝶做游戲嗎？幼兒回答：想

　　4.現(xiàn)在要請小朋友和小蝴蝶一起做游戲啦,先把小手打開,我們先原地高高地飛,低低地飛,快快地飛,慢慢地飛做一遍�，F(xiàn)在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園里看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什么顏色吧�。ǔ鍪炯t黃藍(lán)三朵花，然后請幼兒回答）

　　5.教師發(fā)指令，請家長和寶寶一起來做游戲吧！例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。（黃蝴蝶和藍(lán)蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍(lán)花上）再請紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。

　　再請藍(lán)蝴蝶和配課老師快快地飛到藍(lán)花上，等待。（紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上）最后請紅黃藍(lán)色蝴蝶的.小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))

　　6."先""后"指令的游戲活動。例如：請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，后低低地飛到藍(lán)花上，最后快快地飛回黃線上。（黃色蝴蝶和藍(lán)色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動）（對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)）

　　7.現(xiàn)在小蝴蝶飛累了，我們換個游戲吧，好嗎？幼兒回答："好"今天還請了一位好朋友，想知道是誰么？幼兒回答："想"教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然后請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發(fā)到幼兒手中，并將頭飾幫助幼兒戴上�，F(xiàn)在我們要做游戲啦！看看我們前邊擺了什么啊？（出示兩座城堡）

　　（1）請幼兒先觀察城堡的顏色，再觀察形狀。

　　一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡。

　�。�2）現(xiàn)在請小朋友排成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，分別站到兩位配課老師的身后拉成小火車，家長和幼兒一起。

　　（3）教師發(fā)指令。男孩和女孩同時做游戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鉆過去，后快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鉆過去，后慢慢的飛回黃線上。（對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)）

　　活動結(jié)束： 蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦！請幼兒拉火車回班。

活動方案 篇8

　　一、活動主題

　　小手拉大手 共建美麗家園。

　　二、參與活動單位

　　各中小學(xué)、幼兒園、教研中心、培訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)管理辦、青少年活動中心、校園文體管理中心。

　　三、活動時間

　　活動時間：20xx年9月28日——10月11日。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）小手拉大手，干干凈凈迎國慶。

　　利用中國人節(jié)前掃塵風(fēng)俗，號召廣大學(xué)生與家長一起制定家庭清掃計劃，清除衛(wèi)生死角；走出家庭，與父母一同清掃院落及周邊環(huán)境衛(wèi)生，積極參與街道、社區(qū)、村、社、嘎查等義務(wù)清掃活動；加強(qiáng)家庭間的交流，分享家庭清掃心得。

　�。ǘ�）小手拉大手，發(fā)現(xiàn)美與丑。

　　1．小學(xué)生、幼兒可與父母共同利用板報、畫報、手抄報等形式描繪創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)活動中發(fā)生在身邊的美丑變化。

　　2．教師、中學(xué)生可通過攝影、攝像、微信等形式記錄和感受“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”“鄉(xiāng)村文明大行動”“十個全覆蓋”活動以來鏡頭中的家鄉(xiāng)。

　�。ㄈ�）小手拉大手，爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)兵。

　　要求學(xué)生將假期實踐活動形成實踐報告，圖文并茂，附上活動照片、活動成果等，節(jié)后提交給學(xué)校，作為申報創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)兵和創(chuàng)衛(wèi)示范家庭的依據(jù)。

　�。ㄋ模┬∈掷�大手，爭做文明公民。

　　中小學(xué)生可通過童眼識真的方式用手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)媒體隨時隨地監(jiān)督社會不良行為，倡導(dǎo)公民遵法紀(jì)、守規(guī)矩，自覺排隊，不喧嘩打鬧;不闖紅燈，不亂穿馬路，不橫跨隔離帶，文明乘車，文明駕車;不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施,不講粗話臟話，不隨地吐痰，不踐踏草坪；積極參與社會公益活動，爭當(dāng)文明先鋒。

　　五、活動要求

　�。ㄒ唬└鲗W(xué)校、幼兒園要成立領(lǐng)導(dǎo)小組并專門召開教職工大會和班主任工作會布置此項活動�；顒咏Y(jié)束后學(xué)校要在班級內(nèi)部和班級之間進(jìn)行不同形式的評優(yōu)選先并給予獎勵。

　�。ǘ�）所有教師要積極參與到創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)實踐中，發(fā)揮好示范帶頭作用，每位教師至少聯(lián)系和幫助2戶親戚、朋友或鄰居參與清理“五堆（柴堆、草堆、土堆、糞堆、垃圾堆）”活動。

　　（三）每位學(xué)生、幼兒要用實際行動宣傳動員家長、鄰居和親朋好友等從自身做起，積極參與房前屋后的環(huán)境衛(wèi)生整治。

　�。ㄋ模�10月9日——10月11日，鎮(zhèn)內(nèi)每所學(xué)校推選上報2戶優(yōu)秀家庭活動成果展示材料；農(nóng)村每所學(xué)校推選上報1戶優(yōu)秀家庭活動成果展示材料。

　　六、活動獎勵

　�。ㄒ唬└鲗W(xué)校要在活動結(jié)束后通過“比一比”“曬一曬”“展一展”的'方式對節(jié)日期間的活動成果以家庭選評、班級互評、年級評比、學(xué)校評比等形式進(jìn)行評比獎勵。

　�。ǘ�）活動結(jié)束后，教育局將對各學(xué)校組織落實情況進(jìn)行督查通報，對評出的創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)兵和示范家庭進(jìn)行獎勵。

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