活動方案

時間：2025-05-25 07:13:58 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　活動來源

　　在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。

　　托班活動目標

　　1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

　　2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。

　　活動一：學(xué)會說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

　　活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。

　　活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。

　　小班活動目標

　　1、能夠主動說出對媽媽的愛。

　　2、為媽媽做力所能及的事情。

　　3、培養(yǎng)幼兒的動手能力，以及語言表達能力。

　　活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。

　　活動二：手工康乃馨。

　　中大班活動目標

　　1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

　　3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

　　活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的.媽媽呢？

　　活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

　　活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

　　活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

　　集體活動：

　　1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

　　2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

　　3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

活動方案篇2

　　為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔�，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　 2、意義：

　　 1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　 2) 參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。

　　 3) 主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。

　　二、社會實踐的組織形式：

　　 1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　具體過程參考如下：

　　a、編組、選題；

　　b、聘指導(dǎo)教師；

　　c 制定活動方案；

　　d 小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

　　e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

　　f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）

　　g 撰寫社會實踐調(diào)查報告（范例附后）

　　三、注意事項：

　　1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　 2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　　 3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

　　4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

　　三、社會實踐的主要內(nèi)容：

　　 1、社會參觀活動。

　　 2 參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐?居民小區(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

　　 2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

　　 1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　　 2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

　　 3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

　　 4）市區(qū)交通安全問題研究

　　 5）市民交通意識及對策

　　 6）市區(qū)道路狀況及改進意見

　　 7）旅游資源狀況調(diào)查

　　 8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

　　 9）小學(xué)生的消費觀念與行為研究

　　 1 0）小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究

　　 11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

　　 12）我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

　　3、社區(qū)服務(wù)活動。

　　社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

　　參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

　　四、社會實踐活動具體安排

活動方案篇3

　　一、活動名稱

　　“給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動

　　二、活動背景：

　　目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權(quán)利，20xx年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

　　三、活動目的：

　　當代大學(xué)生是時代的領(lǐng)跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學(xué)生的社會實踐能力，踐行青年學(xué)生的時代使命，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會、深入關(guān)心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會主義文化建設(shè)，建設(shè)社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的'時代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當其沖，適時發(fā)揮黨員先進性！

　　四、活動時間及地點：

　　活動時間：20xx年12月28日

　　活動地點：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心

　　五、活動前期策劃準備：

　　1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時間調(diào)整工作，及時溝通，協(xié)調(diào)相關(guān)工作；

　　2、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員；

　　3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組；

　　4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花；

　　六、活動內(nèi)容及實施步驟：

　　1、材料準備：

　　聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料；

　　2、募捐籌款：

　　在校園內(nèi)大力宣傳此次活動的目的，并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐，要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐；

　　3、活動內(nèi)容：

　　3.1 在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動中心每人一支；

　　3.2 組織集合：參與人員當天下午到學(xué)校食堂門口集合，清點好人數(shù)、檢查相關(guān)活動物品準備出發(fā)去湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心；

　　3.3 到達后隊長負責(zé)登記，并且找到相關(guān)負責(zé)人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領(lǐng)下開始活動；

　　3.4 自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花；

　　3.5 幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動接近尾聲；

　　3.6 活動結(jié)束：各組組長點清人數(shù)，有秩序的回校。

　　七、活動后期準備：

　　1、活動完成后，各干事清理現(xiàn)場；

　　2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；

　　3、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道；

　　4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。

　　八、活動意義：

　　通過此次活動讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

活動方案篇4

　　一.活動時間：5.1-5.7

　　二.活動主題：五一“鏈”結(jié)顧客心

　　三.活動內(nèi)容：1.“鏈”結(jié)顧客心：5月1日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條5月2日凡購買3000元以上加52元錢即送18k鏈一條5月3日凡購買3000元以上加53元錢即送18k鏈一條5月4日凡購買3000元以上加54元錢即送18k鏈一條5月5日凡購買3000元以上加55元錢即送18k鏈一條5月6日凡購買3000元以上加56元錢即送18k鏈一條5月7日凡購買3000元以上加57元錢即送18k鏈一條(素金不參與優(yōu)惠活動)2.五一舊飾換新顏：在五一期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務(wù)(非××珠寶店/柜購買的.鉆飾也可參加)，使所有首飾“舊貌換新顏”。

　　四.活動宣傳與推廣(1)在當?shù)匕l(fā)行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《五一‘鏈’結(jié)顧客心》，內(nèi)容包括“五一‘鏈’結(jié)顧客心”、“五一舊飾換新顏”等活動的參與細則;(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“五一‘鏈’結(jié)顧客心”、“五一舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。(3)在店前做好活動宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢;

　　五.活動控制與評估1.在活動中做好顧客咨詢及到達人數(shù)、活動參加人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細記錄;2.活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。

　　六.活動經(jīng)費預(yù)算1.宣傳費用約3000元;2.x展架：85元;3.總計：3000+85=3085元。

活動方案篇5

　　蘭山區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)：

　　我校XX級11班班委會、家委會擬于XX年5月18日組織學(xué)生和家長去平邑參觀學(xué)習(xí)天宇博物館,考察黃金地質(zhì)公園,參觀九間棚的科普主題活動，為期一天，現(xiàn)將方案匯報如下：

　　一、活動意義

　　1，科學(xué)離不開實踐,為使同學(xué)們更加熱愛科學(xué)，了解科學(xué)，樹立志向，努力學(xué)習(xí)。本次活動同學(xué)們將通過參觀學(xué)習(xí)天宇博物館，勘察地質(zhì)公園了解黃金如何提煉，學(xué)習(xí)九間棚的歷史等等一系列的考察增長見識，熱愛學(xué)習(xí)。

　　2，增強集體凝聚力，增強班級自豪感。班級活動是最好的集體教育,為孩子們能夠進一步增強集體凝聚力，班級活動能很好的加強同學(xué)之間、師生之間、家校之間的溝通和理解是培養(yǎng)孩子們熱愛科學(xué)知識、熱愛學(xué)習(xí)的精神。從而達到使孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的.目的。

　　二、活動方式

　　整個活動由家委會，班主任、家長全程陪同，統(tǒng)一組織。

　　三、本次培訓(xùn)主題

　　1、熱愛自然。

　　2、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)。

　　3、增強集體意識和班級凝聚力。

　　四、時間： 5月18日

　　五、活動地點：天宇博物館、黃金地質(zhì)公園、平邑九間棚

　　六、活動準備

　　1、編制活動方案，通過“校訊通”家長qq群發(fā)至每一位家長和學(xué)生，進行自愿報名。

　　2、野炊準備用品、手絹等。

　　3、活動后要求：寫一篇科普征文、辦科普照片展。評選一二三等獎。

　　七、參與學(xué)生（合計83人）

活動方案篇6

　　一、活動目標：

　　1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西方節(jié)日的不同。

　　2、讓小朋友初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

　　3、通過欣賞歌曲《merry chistmas》，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

　　二、活動準備：

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、鈴兒響叮當音樂cd、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　三、活動過程

　　(一)、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。教師介紹圣誕節(jié)的由來，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。

　　2、討論：請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　(二)、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

　　1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳說。

　　(1) 圣誕老公公是誰?

　　(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

　　2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹的傳說。

　　提問：老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

　　3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

　　4、欣賞歌曲《merry chistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。

　　(三)、自選區(qū)域活動

　　區(qū)域一：美工——用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

　　區(qū)域二：手工——做馴鹿拉的.圣誕老人。

　　區(qū)域三：折紙——幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區(qū)域四：繪畫——畫畫心目中的圣誕節(jié)。

　　區(qū)域五：科�！ㄟ^各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學(xué)習(xí)、感知。

　　區(qū)域六：排圖講故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。

　　四、活動結(jié)束：

　　1、請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。

　　2、在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束：《merry chistmas》。

　　五、活動延伸：

　　幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進行展示，讓幼兒相互欣賞作品，進而增強幼兒的自信心。

活動方案篇7

　　一、活動背景：

　　20xx年11月16日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我�！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的'成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

　　二、活動目的：

　　讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

　　三、活動時間與地點：

　　時間：20xx年11月16日——20xx年11月16日

　　地點：“百草園”實踐基地

　　四、活動對象：三——五年級學(xué)生、老師

　　五、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學(xué)會感恩、學(xué)會分享。

　　六、活動過程:

　　1、學(xué)生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

　　2、清理實踐基地。

　　3、清洗摘的果蔬。

　　4、與人分享自己的勞動果實。

　　七、注意事項：

　　1.一切以安全第一。